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大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃

時間:2023-03-28 08:09:56 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃14篇

  日子如同白駒過隙,又迎來了一個全新的起點,是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃14篇

  大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,大一上學(xué)期已經(jīng)走到盡頭,站在歲末,回顧自己,回顧我們07060641走過的這一個學(xué)期,我們在不斷的犯錯與改進中成長。為使我們班級下學(xué)期的工作學(xué)習(xí)和生活各方面都有條不紊地進行,我針對班級存在的實際情況,根據(jù)收集來的同學(xué)意見,做出如下的新學(xué)期工作計劃:

  1班委改選

  針對本班部分班委實際的工作和學(xué)習(xí)情況(班長和體委學(xué)習(xí)成績未達到學(xué)期初制定的'目標,生活委,學(xué)委不能積極發(fā)揮出應(yīng)起的作用),特向班主任申請部分班委改選和部分班委調(diào)動職務(wù)。具體事宜有待進一步聽取班主任的意見,計劃實施時間為新學(xué)期開學(xué)第一周。

  2班級學(xué)習(xí)

  (1)繼續(xù)堅持周二和周四晚上集體自習(xí)(可根據(jù)具體學(xué)習(xí)狀況再另行增加自習(xí)),在學(xué)院不安排早讀的情況下,班級組織集體早讀;

  (2)繼續(xù)執(zhí)行本學(xué)期的學(xué)習(xí)小組,要選出組長負責(zé)本小組的學(xué)習(xí)活動;

  (3)由學(xué)習(xí)委員帶頭負責(zé),組織每月一次的學(xué)習(xí)活動,具體活動內(nèi)容根據(jù)當(dāng)時的實際情況制定。

  3班級活動

  (1)由文藝委員和體育委員負責(zé),保證一學(xué)期組織開展四次或四次以上的文體活動;

  (2)科技委員必須發(fā)揮作用,組織開展1~2次科技活動。

  4班級紀律

  (1)從新學(xué)期開始正式實施已制定的班規(guī);

  (2)嚴查到課率和自習(xí)出勤情況;

  (3)生活委員負責(zé)督促和檢查宿舍衛(wèi)生;

  (4)實行“班委值周同學(xué)值日”制度,每兩名同學(xué)為一組,值日兩天,輔助班委管理班級日常事務(wù),班內(nèi)有事及時向值周班委報告,班長要及時解決。

  5班級管理

  (1)各班委既要分工負責(zé)又要協(xié)同合作,既要做好自己的本職工作,又要在其他方面起到帶頭作用;

  (2)班長必須保證每月組織一次集體班會(主題班會不包括在內(nèi)),組織一次班委會議,在月末要積極做好下月主題班會的計劃;

  (3)班費的花銷要提前征求班內(nèi)同學(xué)的意見,及時向同學(xué)匯報;

  (4)在已建班級QQ群的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)建班級博客和班級公共郵箱,便于大家交流,促進大家更好的容入到我們這個大家庭中,也便于班委及時聽到同學(xué)們對班級管理的意見。

  新學(xué)期,要以本學(xué)期的不足為警戒,以本學(xué)期的經(jīng)驗為指導(dǎo),在以上計劃的基礎(chǔ)上,根據(jù)到時班級的實際情況,及時補充完善工作計劃,并積極認真地落實,盡自己最大的努力為大家服好務(wù)!

  大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇2

  20xx年,我成為了一名大一新生,真正踏上我夢寐以求的大學(xué),門檻,我很激動,但是進入大學(xué)后,我也知道自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)很重要,所以為了在大一打好基礎(chǔ),我為自己制定了學(xué)習(xí)計劃。本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃如下:

  一、把握學(xué)習(xí)時間,認真完成學(xué)業(yè)

  進入大學(xué),雖然比我之前想象的不一樣,但是有一點是一樣的,就是時間是由我自己去打理的,因此這讓我明白我必須把握好自己學(xué)習(xí)的時間,珍惜大一的時間,把學(xué)業(yè)完成,我才能順利的度過這四年的大學(xué)。因而這個學(xué)期,我會把時間規(guī)劃好,讓學(xué)習(xí)時間變得充裕起來,把大一要學(xué)的東西在規(guī)劃的'時間內(nèi)學(xué)完,讓自己后面學(xué)習(xí)變得不緊迫。大一時間相對是比較寬松的,所以我更加要自覺去管理自己的時間,把學(xué)習(xí)放在第一位,在大一讓各方面的學(xué)習(xí)都能奠基好基礎(chǔ)。

  二、參加大學(xué)英語角的學(xué)習(xí)

  高考也才過幾月,高中的英語基礎(chǔ)還在,在大學(xué),我打算就參加英語角的學(xué)習(xí),進一步去提高自己的英語,尤其是英語口語能力,高中英語不重視口語化,因此我的聽力和口語是不太好的,為了讓自己在大學(xué)可以輕松英語對話,我參加英語角,就能跟更多英語好的人一起學(xué)習(xí),跟他們一起練習(xí)口語對話,說的多了,英語就能輕松跟別人對話了,也能讓自己的英語有更好的提高。

  三、培養(yǎng)良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣

  大學(xué)是一個很容易讓人產(chǎn)生懶散的地方,所以進入大學(xué),我就要培養(yǎng)自己良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣就是早上早起,并跑步去鍛煉身體,因為健康的身體才能支撐學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣就是早上自覺讀書,平時看書的時候認真摘抄好的語句,上課做好筆記,這些都是能夠幫助學(xué)習(xí)的,還有課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)和課后養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,這樣能夠讓上課變得不再煎熬,提前把知識弄懂,才不會覺得老師講課聽不懂。

  大學(xué)是一個新的開始,我一定會珍惜大學(xué)的時光,在這四年里努力去獲得更多的成績,讓自己有所改變。這場大學(xué)的旅程,我會好好把握的,一定讓自己有很多的收獲,幫助自己畢業(yè)成功的走上社會工作。我會不斷的加油,把大學(xué)學(xué)習(xí)搞好,不辜負自己初心,不悔這段青春。

  大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇3

  一、專業(yè)課程學(xué)習(xí)

  1、古代文學(xué):背誦老師所規(guī)定的背誦篇目,通讀一遍教材,每一天早自習(xí)背誦一篇唐詩。

  2、古代漢語:上課認真聽講,做好筆記,背誦規(guī)定的篇目,把教材上的文章做一遍翻譯。

  3、此刻文學(xué):看一遍教材,看完魯迅的文學(xué)作品及其相關(guān)的美學(xué)思想。

  4、文化概論:看一遍教材,整理好筆記,對相關(guān)的專題查找相關(guān)的資料,比如中國的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對中國文化發(fā)展的影響等做必須的總結(jié)。

  5、秘書寫作:熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等,認真完成老師布置的.作業(yè),做好自我的博客。

  二、等級證

  1、重新考英語六級等級證,分數(shù)520以上。每一天早上多記英語單詞,針對性做練習(xí),加強聽力、寫作以及翻譯等方面的訓(xùn)練。

  2、拿到全國計算機一級等級證。堅持每一天練習(xí)一小時的計算機習(xí)題,必須要拿到計算機一級等級證。

  三、課外時間安排

  1、堅持練習(xí)毛筆字的寫作,練好書法。

  2、每個星期去一次圖書館,看一些有關(guān)時事的雜文和小說,以及一些有新意、優(yōu)美的散文。

  一,結(jié)合自身和客觀狀況對所需的準備量有大致的把握;

  二,充分利用時間、認真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。

  大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇4

  一、明確普法工作的指導(dǎo)思想。

  認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,提高對普法工作的思想認識;要科學(xué)規(guī)劃,不斷創(chuàng)新,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)普法工作全局,以人為本,普法為民,不斷創(chuàng)新普法工作的機制與方法;要圍繞大局,突出重點,深入貫徹三項重點工作,僅僅圍繞學(xué)校工作中心,加大對學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的熱點難點問題法律需求的普法力度;要創(chuàng)新形式,注重方法,以學(xué)生喜聞樂見的方式方法開展普法工作;要立足當(dāng)前,著眼長遠,加快推進依法治校進程和加快學(xué)校建設(shè),為促進學(xué)?缭绞桨l(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定提供良好的法制環(huán)境。

  二、學(xué)習(xí)目標。

  認真總結(jié)“六五”普法工作成績,大力推廣“六五”普法工作經(jīng)驗。要深入研究普法工作的困境與難題,探尋解決這些困境和難題的方式方法,制定新形勢下“七五”普法工作的具體措施,做好“七五”普法的學(xué)習(xí)準備工作,實現(xiàn)與“七五”普法的無縫對接,為建設(shè)和諧學(xué)校營造良好的法治環(huán)境。

  三、圍繞重點,進一步推進法治宣傳教育和依法治理工作。

  1、圍繞學(xué)校中心工作,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)以憲法為核心的法律法規(guī)的相關(guān)資料。

  2、圍繞三項重點工作,配合學(xué)校開展“加強法制宣傳,化解社會矛盾”主題宣傳活動。充分利用“315”、“626”“124”全國法制宣傳日和法律法規(guī)頒布實施紀念日,采取普法聯(lián)動機制,整合法律資源,即法制宣傳、法律服務(wù)、人民調(diào)解、法律援助等職能單位,實行“普調(diào)結(jié)合、以虛促實、以虛做實”的方法,針對群眾關(guān)注的社會熱點難點問題,開展有針對性的專項法制宣傳教育,引導(dǎo)公民依法表達利益訴求,依法維護正當(dāng)權(quán)益,促進社會矛盾的和諧化解。

  四、不斷加強自身學(xué)法用法工作力度。

  1、提高自身學(xué)法用法的水平,提升法律素養(yǎng),促進依法行政與公正司法。

  2、貫徹落實《教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央關(guān)于加強青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》,要加大對青少年學(xué)生普法工作的調(diào)查研究,探索青少年學(xué)生能聽懂、能記住、能運用的法制宣傳教育方法,預(yù)防和減少青少年的違法犯罪活動,組織部分學(xué)生觀看普法教育相關(guān)視頻,提高青少年自我保護的意識與能力,促進青少年健康成長。

  五、加強自我對學(xué)法用法的.學(xué)習(xí)。

  為了加強自身的師德修養(yǎng)、法制意識和掌握法律常識,本學(xué)期,我將加強對學(xué)法用法的學(xué)習(xí),重視依法治教,依法治校。

  1、認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國旗法》、《憲法》等法律法規(guī)知識,記學(xué)習(xí)筆記。目的是使全體教職工熟知法律基本知識,為教育服務(wù),為自身遵紀守法奠定基礎(chǔ)。

  2、配合學(xué)校認真開展普法教育活動。

  六、加強對學(xué)生的普法教育宣傳活動。

  1、加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育,堅持不懈、持之以恒地開展好小學(xué)生普法教育和日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得“行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定成敗”的道理,以提高學(xué)生法律、自我約束等綜合素質(zhì)。

  2、切實加強少年兒童思想道德教育,落實《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等校園常規(guī),努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做自身講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

  普法教育是一行長期、持久的工作,我們將進行普法教育宣傳,努力提高全體師生的法律意識,在法律的監(jiān)督下有序地開展好學(xué)校的各項工作,為依法治國,建設(shè)社會主義法治國家創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。

  大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇5

  大學(xué)是人生的關(guān)鍵。

  這是因為,進入大學(xué)是你終于放下高考的重擔(dān),第一次開始追逐自己的理想、興趣;這是你一生中最后一次有機會系統(tǒng)地接受教育,這是你最后一次能夠全新建立你的知識基礎(chǔ);在這個階段里,所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認真把握每一個“第一次”,讓他們成為未來人生道路的基石;在這個階段里,所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次”,不要讓自己在不遠的將來后悔莫及。所以在大學(xué)四年里,我想我應(yīng)該努力為自己編織生活夢想,明確奮斗方向,奠定事業(yè)基礎(chǔ)。

  在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信。而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點知識來充實自己。未來掌握在自己手中,趁現(xiàn)在還有時間,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,按照這個方向前進!

  自我剖析

  1、興趣愛好:看書,聽音樂,電子設(shè)計,聊天,網(wǎng)頁設(shè)計,看電影。

  2、人格描述:依靠理智的思考來做決定,總是采取客觀實際、合乎邏輯的步驟。謹慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨立,需要把大量的精力傾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息,然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法,而不是運用理論去解決。對細節(jié)非常敏感,有很實際的判斷力,決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點,并且非常系統(tǒng)有條不紊?磫栴}有很強的批判性,通常持懷疑態(tài)度,需要時常的換位思考,更廣泛的收集信息,并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

  3、在工作中的優(yōu)勢

  1、辦事精確,希望第一次就能把工作做好

  2、樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策,是組織忠誠的維護者、支持者

  3、特別能夠?qū)P募氈碌毓ぷ鳎梢圆恍枰獎e人的合作獨立工作

  4、一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié)

  5、相信傳統(tǒng)模式的可取之處,并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

  6、有穩(wěn)定平和的`心態(tài)

  4、在工作中的不足:

  1、不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法

  2、對需要很長時間才能完成的任務(wù)缺乏耐心

  3、有時會由于近期目標而忽略長遠需要

  4、辦事死板;必要的時候難以或不愿適應(yīng)新境況

  5、難以看到問題的整體以及行為的長遠影響

  6、見到實際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點

  7、對自己及自己對組織的貢獻估計過低

  5、相應(yīng)措施,針對我的缺點與不足,我應(yīng)該采取一定的措施來彌補我的缺陷:

  1、避免墨守陳規(guī),需要嘗試新的東西;要有開放態(tài)度,敢于嘗試探索新的可能性。

  2、考慮問題要更全面周到,需要考慮別人的因素,不單單只考慮自己的利益和感受。

  3、對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心

  4、適合的時候,主動承擔(dān)一些工作

  5、正確看待失敗,碰到困難不隨意放棄

  6、增強做事的靈活性,學(xué)會變通的看待和接受新事物。

  大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇6

  有人會說,大一時就這么早就面臨就業(yè)問題,就準備就業(yè)問題,那大學(xué)豈不是太功利了,還怎么培養(yǎng)大學(xué)的人文精神呢?其實這只是對大學(xué)就業(yè)的片面理解,我說的是就業(yè)是與大學(xué)四年都有關(guān)系!是要對這個大學(xué)作一個具體的規(guī)劃的,要搶在畢業(yè)之前把就業(yè)問題解決,這就是我們所要探討的問題,而不是只是在大四時才被迫的去考慮就業(yè)問題。

  有人會說,沒有你這種認識這種規(guī)劃畢業(yè)后也一定會找到工作,何必按你說的去做呢?是的,許多大學(xué)生在畢業(yè)時在大四時也可以找到工作,但那是你所喜歡的嗎?是你能勝任的嗎?是適合你的嗎?是對自己有好的發(fā)展的嗎?在接受了高等教育后(無論你是真的還是假的學(xué)到東西)你的這個學(xué)歷證書至少在這個社會還是有一席之地的,所以你根本不必擔(dān)心找不到工作,做服務(wù)員也是一種工作啊(我沒有貶低這個工作的意思,只是和大學(xué)學(xué)歷做了個對比),但大學(xué)教育的本意是培養(yǎng)高級專門人才啊!所以,我們所說大學(xué)生就業(yè)是指大學(xué)生謀求職業(yè)的發(fā)展,而不是職業(yè)的基本生存。

  那如何將大學(xué)學(xué)業(yè)與日后的就業(yè)聯(lián)系起來呢?大學(xué)學(xué)業(yè)要經(jīng)過這樣幾個階段,具體是在大幾要看個人的情況了,我們只說個通用的步驟:

  大一時你要博業(yè),就是說你要看大量的書,從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的知識領(lǐng)域;二是你要大量的學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)方面的知識,從中發(fā)現(xiàn)你喜歡的職業(yè)。看書會讓你積累深厚和廣泛的知識,為日后的應(yīng)用打下基礎(chǔ),因為只有大學(xué)才是你專心看書的時光,錯過就不再了。比如說,你在看了大量的書后,發(fā)現(xiàn)你比較喜歡社會學(xué)這門專業(yè),雖然你學(xué)的是營銷。而你在看大量的職業(yè)介紹和理論后,發(fā)現(xiàn)你喜歡做幫助人的咨詢工作。這就是你大一要完成的最大任務(wù)。

  大二時,你要通業(yè),你把你喜歡的領(lǐng)域、職業(yè)的通用基礎(chǔ)知識學(xué)好,學(xué)科領(lǐng)域與你所選職業(yè)有可能不是相關(guān)的。這不要緊,重要的是你要把這些通用知識學(xué)好。我們的大學(xué)其實交給我們的都是這個學(xué)科的`通用知識,你會發(fā)現(xiàn),如果你是學(xué)社會學(xué)的,那當(dāng)你畢業(yè)后都很難把社會學(xué)這個概念說清楚,更別說什么職業(yè)社會學(xué)了。這也就是大家都抱怨在大學(xué)里沒有學(xué)到什么東西的原因(我們暫時不考慮你有沒有學(xué),學(xué)沒學(xué)好)。其實,在大學(xué)里,你只要掌握你要學(xué)的那個學(xué)科300個概念就可以了,那你就會對此有些自己的看法了。

  大三時你要擇業(yè),在你喜歡的那個學(xué)科內(nèi)再選擇一個或幾個的具體領(lǐng)域,然后深入學(xué)習(xí)一年。如,你選擇了職業(yè)社會學(xué)和社會心理學(xué),那你大三一年就是要學(xué)這兩門。包括所有的概念、理論與應(yīng)用,同時進一步整理這個圈子里的一流企業(yè)、人物,確定你要進入的企業(yè),在不斷完善知識的同時,不斷的關(guān)注這個圈子的人和事,并且建立一個自己了解這個圈子的渠道。如果大三下學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你的選擇是對的,那你就可以找個相關(guān)企業(yè)去實習(xí)了,當(dāng)然實習(xí)的目的一是在實踐中檢驗?zāi)闶欠裾娴南矚g和適合做這份工作,二是找到你所欠缺的理論知識和操作技能,然后再去補不足。如果在大三上學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你不喜歡這個領(lǐng)域,那你就要遷業(yè),再重新來選擇。如果你對社會學(xué)這個大領(lǐng)域不感興趣,那你就要再回到理論的學(xué)習(xí)發(fā)掘中了,如果只是你不喜歡社會心理學(xué),那你可以在通業(yè)這個步驟再來選擇,就是說你在看看在社會學(xué)領(lǐng)域還有沒有你喜歡的具體領(lǐng)域了。

  大四時,你要試業(yè),就是真正的實習(xí)了,有直接的公司和工作,那你就去自薦做;如果沒有,那你就要找最相關(guān)的公司和工作了。在這個實習(xí)中,就是要提前適應(yīng)這個工作,尤其是生活方法上的適應(yīng),做到最大限度與公司、工作合拍、匹配,同時最大化的補充你所欠缺的知識與能力,還有操作性的技能,最大化減少你與工作的差距就是你大四的最大任務(wù)。你要時刻關(guān)注你要應(yīng)聘的那些公司,看他招聘的要求,然后照著做,最好和這個公司的員工有聯(lián)系,你可以方便的知道公司動態(tài)。而這個實習(xí)就是你的工作經(jīng)驗了,那當(dāng)你要畢業(yè)時,你就可以應(yīng)聘你在大三時就圈定的一流公司了。

  大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇7

  大一這一年,我沒有好好地到機遇,在朦朧玩樂中度過,因此甚感后悔。沒有腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計算機。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對簡單,可適當(dāng)參加社團活動,擔(dān)當(dāng)必須的職務(wù),提高自己的組織潛力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚,也有參加,但并沒有把握好!

  在大二這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準備,將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè),水平更高。這一年,要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐,義工活動,嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會職責(zé)感,以便適應(yīng)突飛猛進的社會。

  到大三,目標既已鎖定,該出手時就出手了;蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。就應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí),將以前的知識重新歸納地學(xué)習(xí),把未過關(guān)的知識點弄明白。而我們的專項水平也就應(yīng)到達教師的層次,教學(xué)潛力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動,爭取拿到更多的'獎項及榮譽。除此之外,我們更就應(yīng)多到校外參加實踐活動,多與社會接觸,多與人交際,以便了解社會形勢,更好適應(yīng)社會,更好地就業(yè)。

  大四要進行為期兩個月的實習(xí),將對我們進行真正的考驗,務(wù)必搞好這次的實習(xí),積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,多到校外參加實踐,多上求職網(wǎng)站和論壇,這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗,是一份重任,絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去,如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情。≈灰诖髮W(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的,相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

  生活上,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間,構(gòu)成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒;要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記,最主要是學(xué)會如何自學(xué),提高自己的.學(xué)習(xí)潛力。

  在大學(xué)期間,我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識,而是就應(yīng)把重心放在學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個人貴在明白自己就應(yīng)去干什么,明其志,方能知所赴!學(xué)校帶給的平臺是許多專家的共同認可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我自己就應(yīng)更清楚自己的實際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

  大學(xué)同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué),到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團委,等等,為什么呢?就是這個道理,我們就應(yīng)把握大學(xué)里這個機會充分鍛煉自己的工作潛力。我們就應(yīng)多點參加工作和活動,加強培養(yǎng)我們的潛力,充分發(fā)揮我們的潛能。

  大學(xué)課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們能夠有選取地參加一些社團,這樣能夠幫忙我緩解學(xué)習(xí)的壓力,舒緩自己情緒,又能夠廣交朋友,走進大學(xué)的社團身份,對將來人生多元化有百利。

  我上高中時的理想大學(xué)生活跟我此刻的差距的確是很大,但那時只是天真的認為大學(xué)是很完美的。此刻明白了,也認清了,并開始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方,所以學(xué)習(xí)還是第一位,這四年中必須要把學(xué)習(xí)抓好,尤其是對自己感興趣的學(xué)科,要好好學(xué)好,興趣決定動力,我就是對很多事都提不起興趣,才會缺少很多的動力。總之大學(xué)生涯不必須要門門都是優(yōu)秀,只要有拿得出手的就能夠。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

  青春的含義就在于不管我們選取了什么、成功與否,都不后悔。我期望透過四年的大學(xué)生活,深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,同時還就應(yīng)培養(yǎng)自己的競爭意識,創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后,我期望自己能夠更加勇敢、堅強,并且積極向上。我覺得,這正是我對大學(xué)生活的期望。

  在擬好了規(guī)劃后,還需要提醒自己,在行動中具體實施,做到風(fēng)雨無阻!期望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板,助我的夢想奮力起航!

  大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇8

  一、學(xué)科學(xué)習(xí)

  進入大學(xué)之后,我并不認為學(xué)校是放松的場所,更不贊同這四年是輕松的時間,“學(xué)無止境”,更何況我們還是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)仍是我們的主要任務(wù),因此在這一部分我會下更大的功夫。這一學(xué)期中專業(yè)課的內(nèi)容并不多,根據(jù)學(xué)長學(xué)姐所說,我們只要在課上跟住老師所講的內(nèi)容即可,那么對于這一方面的學(xué)習(xí),我選擇利用在完成作業(yè)的過程中進行鞏固。對于實踐課程要更大程度上發(fā)揮自己的能力。同時在我們這一學(xué)期還可以在老師的帶領(lǐng)下,參加一些校內(nèi)外的比賽,所以對于比賽的事宜,自己做到及時與老師溝通,要樹立信心的同時更要不斷的提升自身的能力,因此在剩余的時間要集中去圖書館查找先關(guān)資料,始終告訴自己,“機會是留給有準備的人的”。

  二、參加社團

  大學(xué)是一個講究全面發(fā)展的地方,因此在學(xué)好專業(yè)知識的同時,也要對自己的其余方面予以關(guān)注,目前自己比較向往的社團的學(xué)校的辯論社,在高中時期參加過幾次辯論賽,我自己是非常感興趣的,而且經(jīng)過了解,我們的辯論社是一個人才輩出的地方,在幾場重要的比賽中都取得了不錯的成績,如果能夠與社團內(nèi)的成員們交流,我認為自身也一定會有所成長,因此在社團納新的時候會考慮參加。在學(xué)習(xí)與社團之間自己也會合理地處理好時間,一切以學(xué)習(xí)為主,因此在階段性的計劃中,會進行詳細地制定。

  三、期末復(fù)習(xí)

  在學(xué)期末的階段會迎來期末考試,對于大學(xué)時期第一次重要的考試,也會格外的重視,計劃在考試前的一個月便進入復(fù)習(xí)狀態(tài),復(fù)習(xí)內(nèi)容以老師畫的重點為主,自己的`筆記為輔,對于需要額外整理的部分,根據(jù)到時候的具體需要采取措施,復(fù)習(xí)的內(nèi)容及時進行總結(jié),容易遺忘的知識點進行反復(fù)的記憶,比較熟練的可以縮減復(fù)習(xí)時間,以整體計劃為主。

  新的開始就代表著充滿希望,一個階段的過渡也在提醒著自己時間不等人,大學(xué)的生活已經(jīng)開始,希望通過自己的努力,讓這四年的時光不留下遺憾,希望按照計劃執(zhí)行,也能夠得到超出預(yù)期的收獲。

  大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇9

  提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,我們對此進行綜合考察。

  一、學(xué)習(xí)問題自我評價

  每一個學(xué)習(xí)不良者并不必須真的了解自己的問題之所在,要想對癥下藥,解決問題,對學(xué)習(xí)問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價:

  1、時間安排問題

  學(xué)習(xí)不良者就應(yīng)反省下列幾個問題:

 。1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標,比如要在多少時間里完成多少資料。

 。2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。

 。3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。

  (4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

 。5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。

 。6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。

  2、注意力問題

 。1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能持續(xù)10至15分鐘。

 。2)學(xué)習(xí)時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

 。3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。

 。4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)習(xí)興趣問題

 。1)是否一見書本頭就發(fā)脹。

 。2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。

 。3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。

 。4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。

  4、學(xué)習(xí)方法問題

  (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題潛力。

 。2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。

 。3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。

 。4)是否從不向老師請教問題。

 。5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

  一般而言,回答上述問題,肯定的答案(回答“是”)越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對性地進行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的:在時間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,他對專業(yè)課不感興趣,對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來,我們就能夠采取有效的治療措施了。

  二、自我改善法

  1、SQ3R法

  羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

 。1)概覽(Survey):即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時,你務(wù)必借助標題和副標題明白大概資料,還要抓住開頭,結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學(xué)習(xí)。

 。2)問題(Question):即在學(xué)習(xí)時,要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上,同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料,就能更有的放矢。

 。3)閱讀(Read):閱讀的目的是要找到問題的答案,不必咬文嚼字,應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀,這有助于提高你的知識量,有些書則應(yīng)采用精該法,反復(fù)琢磨其中的含義。

 。4)背誦(Recite):讀了幾段后,合上書想想究竟前面講了些什么,能夠用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,從中找出關(guān)鍵的表達詞語,采用精煉的語言把思想歸納成幾點,這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,又有助于提高表達潛力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的'方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

 。5)復(fù)習(xí)(Review):在閱讀了全部資料之后,回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時,可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說,及時復(fù)習(xí)是最有效的,隨著時間的推移,復(fù)習(xí)可逐漸減少,但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。

  2、自我塑造法

  上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法,僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。對于因其他原因而引起的'學(xué)習(xí)問題,則還需綜合思考運用其他方法,自我塑造法即是一種綜合法。

  (1)選取一個目標。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析,你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在,但對改變它你不可性急,而就應(yīng)首先選取其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學(xué)生在理解長輩一頓訓(xùn)斥后,立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃,其實這種計劃十有0是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語時,有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,結(jié)果我借了一世界名著《馬丁、伊登》,并且向朋友宣布,我要花一個月時間啃下此書。結(jié)果呢,我連第一頁都沒能讀完,因為里面的生詞查不勝查。之后我選取了比較適中的學(xué)習(xí)目標,先從世界名著簡寫本入手,結(jié)果越讀興趣越濃,不再視英語為畏途了。

  (2)實行新的學(xué)習(xí)程序,如果你的癥結(jié)是行為拖拉,為克服這個缺點你就就應(yīng)給自己訂一個規(guī)則,每一天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中,那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書不集中,則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中,則應(yīng)略為休息一下,或改變一下學(xué)習(xí)資料。如果原因是對讀書不感興趣,則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法,將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來,或給自己的學(xué)習(xí)以必須的獎勵。堅持一段時間后,隨著良好習(xí)慣的構(gòu)成,學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。

  大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇10

  高中進入大學(xué)是一個新的起點,也是一個新的挑戰(zhàn)。一切都會從頭開始。所以我會根據(jù)自己的實際情況,制定合理的學(xué)習(xí)計劃,對自己的學(xué)習(xí)提出要求,完成學(xué)業(yè)。

  首先,學(xué)習(xí)目標要明確,要制定切實可行的計劃。

  根據(jù)學(xué)校的要求,完成學(xué)習(xí)大約需要7個學(xué)期。

  第二,合理安排時間,按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  在學(xué)習(xí)過程中,認真安排每天的學(xué)習(xí)時間,抽出一個小時學(xué)習(xí),循序漸進地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  第三,養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

  課前做好預(yù)習(xí)筆記,有針對性地列出重點難點,加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的.理解和記憶,便于以后參考和復(fù)習(xí)。在課堂上,做筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  第四,認真完成作業(yè),養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  根據(jù)教學(xué)計劃的要求,必須按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。也要培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技巧。

  第五、多向老師和同學(xué)請教。

  遇到疑難問題,及時向老師咨詢,或通過郵件聯(lián)系老師和同學(xué),尋求指導(dǎo)和幫助。

  第六,及時做好考前復(fù)習(xí)。

  考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段。需要對整個過程進行檢查和補充,總結(jié)經(jīng)驗。

  第七、利用業(yè)余時間,通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí)。

  隨著新技術(shù)和新媒體的發(fā)展,遠程開放教育將先進的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)。我想利用業(yè)余時間定期上網(wǎng)瀏覽,以便及時調(diào)整學(xué)習(xí)進度和策略。通過在線課件和學(xué)習(xí)管理平臺學(xué)習(xí)。通過電子郵件聯(lián)系老師和同學(xué)尋求指導(dǎo)和幫助。

  第八、繼續(xù)加強專業(yè)學(xué)習(xí),確定修理專業(yè)。

  為了加強綜合素質(zhì),在完成學(xué)業(yè)后,需要不斷加強與自己專業(yè)相關(guān)的課程學(xué)習(xí),從而提高自己。吸收新的技能和知識充實自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結(jié)經(jīng)驗和提升自己。

  總之,個人的初步學(xué)習(xí)計劃雖然已經(jīng)客觀制定,但仍有許多不完善和不足之處,需要在今后根據(jù)自己的實際情況及時進行不斷的補充、完善和總結(jié),以合格的成績完成自己的三年學(xué)業(yè)。

  及時總結(jié),為了實現(xiàn)自己規(guī)劃的目標,我會合理安排時間,努力學(xué)習(xí),努力工作,挑戰(zhàn)自我!

  學(xué)習(xí)也可以看作是另一種游戲,改變心態(tài)很重要。

  大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇11

  一年之計在于春,一個學(xué)期之計在于開始,新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期,我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下,學(xué)習(xí)部取得了必須的成績,在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點,改正不足,爭取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計劃如下:

  大一主要學(xué)習(xí)目標

  明確學(xué)習(xí)目標,打好必須的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身潛力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)用心勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促,自我勉勵。反思自我有哪些方面做到不足,反思自我該如何改善、反思自我繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自我有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。

  大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃具體安排

  1。堅持預(yù)習(xí),堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的資料有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的資料后,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

  2。每一天早起一個小時時光背誦英語課文。

  3。每一天堅持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。

  4。對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

  5。每個月進行一次學(xué)習(xí)清算,反思自我這個月是否達成了學(xué)習(xí)計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改善。

  6。訂閱英語輔導(dǎo)報,自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習(xí)題。

  7。在這學(xué)期透過全國大學(xué)生英語四級考試,英語是我的專業(yè),我系一向都比較重視英語的學(xué)習(xí),抓好英語學(xué)習(xí)對我說也是很重要的,尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進一步提我的英語成績,能夠更加自信、坦然地應(yīng)對四級考試。

  8。身為一個英語專業(yè)的學(xué)生,對于英文的'寫作潛力是十分重要的,所以就應(yīng)堅持在平時多寫一些練筆。

  9。爭取利用周末時光多學(xué)一門外語。

  10。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認為,關(guān)鍵是用心的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自我?guī)нM書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自我愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)能夠立德,學(xué)能夠增智,學(xué)能夠致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點,也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會回饋于你。

  以上各項資料便是本學(xué)期的大體計劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。

  大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇12

  班里有一個孩子非常好動,但也非常聽話,你無論怎么批評,他只對你的話持肯定態(tài)度。卻不發(fā)表自己的意見。有時這個孩子讓我看著非常舒服,可有時,他又被組長或課代表向我匯報說,作業(yè)不交時,我心里那個氣呀,是無話可說。

  快期中考試時,他的父親到學(xué)校對我說:老師,請你給我想個好方法,看看怎樣才可以讓我的孩子有點進步,孩子父親的誠懇令我感動,但我也不知怎樣做才好?

  答應(yīng)了這事,我就一直在想該怎樣讓小d先養(yǎng)成好的習(xí)慣,應(yīng)該這樣說,從開學(xué)時,小d的一些壞習(xí)慣就讓我著急,這個孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎么發(fā)言,一時間我也束手無策,只好靜觀其變。

  后來,有一天晚自習(xí),一節(jié)課下了,我發(fā)現(xiàn)他還沒回去,便問他干什么的?他說:我留下來學(xué)信息的。這時我才知道這個默不作聲的小男孩電腦是一級棒。一下子,好像有了一個出口。我決定從這兒開始來轉(zhuǎn)變他的學(xué)習(xí)。制定了一份詳細的信息學(xué)習(xí)計劃給他的父親,請他以此為突破口,為孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)努力。一個月后,他的信息學(xué)習(xí)也告一段落,但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發(fā)展。有一次上課時,我便故意在班級里說,我的'電腦有點小問題,想請一位同學(xué)幫我,看能不能解決。孩子們異口同聲地說,小d電腦一級棒。我請他說說看,按著他的方法,我操作了一會兒便弄好了,我對他說,真是好樣的,但為什么學(xué)其他功課時不多用點心呢?

  他定定地看了我一會兒,下課后他又找我談話。他對我說,老師,我會努力的,這是他在我和他多次談話后唯一的一次表態(tài)。后來,他認真多了,但也有反復(fù)。我也隨時地找他談?wù),相信這個小孩會轉(zhuǎn)變。前些日子,因為他的父親出差,沒有時間問他。剛回來,就到學(xué)校向任課老師了解他的學(xué)習(xí)情況,這是一個備受關(guān)愛的孩子,家里為他創(chuàng)造了非常好的`條件,但就是在學(xué)習(xí)上有點分神,不知和他年齡小有沒有關(guān)系。

  我允諾他的父親,幫他立一份寒假學(xué)習(xí)計劃,可我想了半天,也不知該怎樣,讓他能在極短的寒假小有進步,我知道,一份計劃并不能讓一個孩子徹底地改變,但對他的心靈也許會有一點觸動作用。這兩天,這孩子一直在躲著我,我讓他將這份寒假學(xué)習(xí)計劃帶回去,小d也許是認為老師向他的父親告狀的信件吧!

  小d,你別擔(dān)心,老師看著你在慢慢進步,老師心里也高興,馬上就要期終考試了,你可別貪玩呀!利用最后幾天的復(fù)習(xí)時間再多用點功吧!老師立了一份計劃附在文章后面,你看看你能不能做到,我相信,你一定會做到的,你是小小男子漢!

  大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇13

  時間一晃,9月就要過去了,進入大學(xué)也快一個月了,也將要迎來10月份,在9月份的學(xué)習(xí)沒有達到我想要的效果,那么在接下來的10月份,我將要重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),讓自己10月里有更好的成績。以下是我10月份的學(xué)習(xí)計劃:

  一、晨起背英語

  大學(xué)了,英語是必學(xué)的科目,因此10月份里我每天都會盡量早起把英語背一背。大學(xué)的英語更加的重要了。高中畢業(yè),經(jīng)過一個暑假,英語也沒有那么熟悉了。在9月份的時候?qū)W習(xí)英語都有些吃力,所以下一個月里英語的基礎(chǔ)是必須要去鞏固的。晨起背英語記憶也好很多,可以把單詞和課文給讀一讀,背一背,這樣之后的英語學(xué)習(xí)也就不會覺得很艱難,畢竟大學(xué)的.英語于與高中的英語還是有很大的不一樣的,所以基礎(chǔ)是必須要搞扎實的。

  二、按時完成所有科目的作業(yè)

  大學(xué)的作業(yè)其實不多,經(jīng)過9月份的學(xué)習(xí),但是也恰恰是因為作業(yè)很少,所以很容易忘記還有作業(yè)要做,所以自己之前是有沒有及時的完成作業(yè)的,結(jié)果就被老師扣學(xué)分了。因此在10月份一定要吸取這個教訓(xùn),把當(dāng)天老師布置給我的作業(yè)給完成了,不去拖作業(yè),以免到后面又因為忘記而沒有完成,這很影響后面的學(xué)習(xí),也給老師一個不好的印象。下個月我會把每一個老師布置的作業(yè)在時間內(nèi)全部完成,讓各個科目的學(xué)習(xí)都能有所進步。

  三、多問多學(xué),向他人學(xué)習(xí)

  現(xiàn)在才大一,學(xué)習(xí)的空間很大,也正是基礎(chǔ)的階段,因此我將會多問多學(xué)。遇到不懂的,就積極的問老師和同學(xué),把不會的及時學(xué)會。大一的學(xué)習(xí)還比較基礎(chǔ)簡單,所以就更要積極的學(xué)習(xí)了,只有在大一把基礎(chǔ)給學(xué)好了,那之后的學(xué)習(xí)才不會覺得很難。多問一些問題,才能積累很多經(jīng)驗。在大學(xué),只有多向他人學(xué)習(xí),才會有更多的進步,也才能收獲很多的東西。

  我知道自己才剛進入到大學(xué)里,我還有很多很多不會的,但是我會制定好自己的每一步學(xué)習(xí)計劃,讓自己在大學(xué)里能收獲很多。我明白求學(xué)路上還有很大的挑戰(zhàn)和艱苦,但是我也相信自己可以把握好機會讓自己在這所大學(xué)里有不一樣的收獲,未來也一定是精彩紛呈的,珍惜在大學(xué)學(xué)習(xí)的機會,讓自己各方面的能力得到提高。

  大一學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇14

  大學(xué)是一個新的環(huán)境,是一個小型的社會。麻雀雖小五臟俱全,我可能會花上一個半月的時光來適應(yīng)新的生活環(huán)境,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的人際關(guān)系。聽完中瑞教育集團老師的就業(yè)培訓(xùn)課我明白了大學(xué)是為了走向社會打基礎(chǔ),更讓我懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,認真對待每一件事,報答關(guān)心我的人。

  在大一建立目標,分階段的成長。第一個目標就是在大一的上學(xué)期透過國家英語的B級考試。

  第二個目標是在大一的下學(xué)期透過國家計算機的二級考試。這兩個目標是我大一最重要的目標。

  第三個目標處理好人際關(guān)系,交一些真心的朋友,并互相的幫忙。在群眾中為群眾做貢獻,更好的了解團結(jié)守紀對群眾的'重要性。

  第四參加一些社團培養(yǎng)自我的社會交往潛力組織潛力和培養(yǎng)語言表達潛力。

  第五多看書,學(xué)習(xí)一些汽車專業(yè)課本上沒有和本專業(yè)以外的知識,了解本專業(yè)的此刻發(fā)展趨勢和發(fā)展前景。還有了解汽車先進的科學(xué)技術(shù)。

  以上就是我對大一學(xué)年學(xué)習(xí)計劃,我必須會按照這個計劃做。我期望xxx的老師能夠給我的計劃提出意見或推薦。完善我的計劃,多謝。

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