個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用16篇)
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,很快就要開展新的學(xué)習(xí)了,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。學(xué)習(xí)計(jì)劃要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
語(yǔ)文方面,我要多讀多寫多看。特別是文言文,這部分我丟分比較大,因此要多做這部分的練習(xí),做到掌握句中關(guān)鍵字詞釋義的技巧,能夠聯(lián)系上下文分析出句子的大體含義。
數(shù)學(xué)方面,主要還是要把前面選擇填空題的基礎(chǔ)分拿到手,保證正確率,后面的大題較難,一般也沒時(shí)間去仔細(xì)研究題目,在時(shí)間分配上就要懂得取舍,因此要多做選擇填空題的專項(xiàng)練習(xí),并學(xué)會(huì)歸納總結(jié)容易出錯(cuò)的習(xí)題類型重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)方面,對(duì)于我自身來說,在這個(gè)時(shí)候瘋狂背單詞已經(jīng)沒什么成效了,大致的單詞量逐漸趨向穩(wěn)定,因此我要多花一點(diǎn)時(shí)間去看看語(yǔ)法,背背好詞好句,培養(yǎng)一定的語(yǔ)感,但是單詞也還是要記的,特別是高一高二學(xué)過的單詞,要反復(fù)記憶。
物理方面,要做到熟練掌握并運(yùn)用各類公式,物理注重的不僅僅是答案,還有解題過程以及解答思路,公式用對(duì)了也會(huì)有步驟分,因此,公式的`記憶是不可或缺的。
化學(xué)方面,牢記各種化學(xué)方程式以及化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象、沉淀物、公式配平以及質(zhì)量計(jì)算。我的化學(xué)不太理想,尤其是有關(guān)化學(xué)反應(yīng)這塊,因此這學(xué)期我要著重做這部分的練習(xí)題,總結(jié)規(guī)律,巧妙記憶。
生物方面,這一科我學(xué)的還可以,的難點(diǎn)就是染色體上的基因相關(guān)概率計(jì)算,這一塊也只要做到細(xì)心審題,按步驟一步步算,基本就不會(huì)出問題了。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
作為一名年輕的教師,我一直能夠保持飽滿的工作熱情。為了更好的工作,在學(xué)習(xí)和工作中成長(zhǎng)。專門制定了三年自我成長(zhǎng)計(jì)劃,在計(jì)劃的實(shí)施過程中,我們不斷修正和完善自己,不斷提高一個(gè)教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。
第一,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
首先,在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng):
1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外中小學(xué)信息教育信息化和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑吸收版畫學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、進(jìn)一步研究研究方法,積極參與課題研究。
二、在實(shí)踐中成長(zhǎng):
1、積極有計(jì)劃地參加各級(jí)專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重學(xué)生,走進(jìn)課堂,用自己的言行感染每一個(gè)學(xué)生。
3、探索適合自己的信息教學(xué)新方法,找到真實(shí)有效的課堂教學(xué)方法。
4、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中的問題,反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難,收集和反映相關(guān)數(shù)據(jù)。
5、做好教學(xué)和讀書筆記,在學(xué)習(xí)或工作中積累一些經(jīng)驗(yàn)。
第二,重視師德
1、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),盡一切努力滿足學(xué)生的發(fā)展需求,樹立“一切為了學(xué)生”“一碗水端平”的教學(xué)理念。
2、以身作則為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子樹立榜樣。
3、關(guān)心集體,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己與人打交道的能力。
第三,多學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,充實(shí)自己,武裝自己,用先進(jìn)的理論提升自己。
2、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,讓你的課堂真正生動(dòng)高效,在教學(xué)中形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和特色,在教育研究和創(chuàng)新教育教學(xué)研究上有所建樹。
3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),以淵博的知識(shí)和個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,以真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng),讓他們?cè)缛粘砷L(zhǎng)為學(xué)生滿意、社會(huì)信賴的`合格人民教師。
一個(gè)優(yōu)秀的教師和管理者都必須有深厚的文化背景。在未來的工作生活中,我會(huì)利用教學(xué)實(shí)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,把自己培養(yǎng)成一個(gè)擁有各種專業(yè)知識(shí)、職業(yè)情懷、教學(xué)技能的復(fù)合型教師。只有這樣才能做到:給學(xué)生一杯水,我不僅有一桶水,還有一長(zhǎng)串流水。
第四,多反思
自我反思是提高專業(yè)水平的重要途徑。它反映、總結(jié)和改進(jìn)自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇等。時(shí)間,轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖萄小崩蠋煛?/p>
1、不斷開展師德自查,反思自己的行為,規(guī)范自己的言行,做好教師,高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。
2、在自己的教學(xué)過程中,我總是做三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力出發(fā),拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)反思;及時(shí)和自動(dòng)地反映行動(dòng);培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后要隨時(shí)反思、審視、修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性。
第五,多練習(xí)
1、下大力氣大膽探索實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)豐富課堂教學(xué),在我們自己的課堂教學(xué)中,要努力營(yíng)造尊重、欣賞、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生之間的對(duì)話與交流,努力完成從教學(xué)的“主角”到“平等中的首席”,從傳統(tǒng)知識(shí)的傳授者到現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的推動(dòng)者的轉(zhuǎn)變。
2、做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類教育教學(xué)活動(dòng),提高理論水平,不斷磨練自己,在挫折中不斷成長(zhǎng)完善,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展,實(shí)現(xiàn)從“模式”到“個(gè)性”的轉(zhuǎn)變。
3、整合資源,利用資源,在課堂教學(xué)中形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的信息和媒體手段,觀摩名師教學(xué),寫讀書筆記,反思教學(xué),在課堂教學(xué)中運(yùn)用視聽多媒體手段展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景,賦予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技能,營(yíng)造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第六,多總結(jié)
定期總結(jié)自己的教育教學(xué)工作,并通過及時(shí)總結(jié),為以后的工作沉淀和積累。
我始終相信一句話:千萬不要用心做壞事!只要用心,有缺點(diǎn)就研究,有困難就探索。我相信我能做好每一件事!
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一、專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
從1999年7月畢業(yè)至今,我從一名師范生到一名合格的小學(xué)體育教師,15年間成功完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變。其中,我參加了市、縣、學(xué)校組織的多次教研活動(dòng),得到了眾多骨干和優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助,使我的課堂教學(xué)得到了跨越式發(fā)展,增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力,增強(qiáng)了動(dòng)手能力,增強(qiáng)了課堂控制力,提高了課堂有效性意識(shí),增強(qiáng)了科研意識(shí),F(xiàn)在,我將繼續(xù)在低年級(jí)教書,把我的角色從一名年輕教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻薪?jīng)驗(yàn)的年輕教師。
優(yōu)點(diǎn):
1、15年的低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大大增強(qiáng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,大大提高了我的實(shí)踐能力。能因材施教,以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣并積極參與其中。
2、敬業(yè)奉獻(xiàn),遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。愿意了解學(xué)生的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
3、積極參加各種教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng),開闊視野。在教學(xué)過程中善于思考,注重反思,理論聯(lián)系實(shí)際,從而提高課堂教學(xué)效果,提高和增強(qiáng)自身的.教學(xué)能力。
4、主動(dòng)自學(xué)能力。業(yè)余時(shí)間會(huì)閱讀學(xué)校購(gòu)買推薦的教育經(jīng)典和案例
例子和思考等。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的前提下,可以嘗試在課堂上運(yùn)用新的教育方法和手段,豐富課堂教學(xué)形式。
缺點(diǎn):
1、適應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變的能力需要提高。對(duì)小學(xué)生不同階段的身心特點(diǎn)了解不夠。如何準(zhǔn)確、及時(shí)地應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事件,最大限度地減少事件的影響和后果,對(duì)課堂的整體把握有待提高。
2、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯,需要培養(yǎng)全新的教學(xué)理念,才能有較強(qiáng)的獨(dú)立教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,摒棄學(xué)科教學(xué)中的模仿和慣性,發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,尋求體育教學(xué)的創(chuàng)新。
3、教學(xué)科研積極性不足,教研能力差。專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)需要不斷積累,結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)能力需要加強(qiáng)。
4、由于物理原因,課堂演示動(dòng)作無法充分展示。
二、個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)
1、繼續(xù)傳承體育課優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,按照老師的標(biāo)準(zhǔn)著裝,普通話授課,做到不遲到、不早退、不耽誤課或不早退課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),建立獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,轉(zhuǎn)型為“有經(jīng)驗(yàn)”的高專業(yè)水平青年教師。
2、結(jié)合專業(yè)技能繼續(xù)學(xué)習(xí)體育專業(yè)理論。熟悉《教育學(xué)》《學(xué)校體育》等相關(guān)著作,更新個(gè)人專業(yè)知識(shí),知曉教材,因材施教;能夠科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并與單元計(jì)劃相匹配;在骨干教師和優(yōu)秀教師的示范實(shí)踐課上,開發(fā)教育資源,從而尋求自我發(fā)展體育教學(xué)方法、手段和教學(xué)設(shè)計(jì)有了突破。
3、堅(jiān)持每周閱讀3—4個(gè)小時(shí),在教育教學(xué)書籍之外增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有所建樹,不斷提高自己的理論研究能力,結(jié)合實(shí)際取得成效。
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一、指導(dǎo)思想:
教無止境,學(xué)海無涯,雖已成為教師,但在教學(xué)生怎樣學(xué)的過程中,不能忘記自己仍需要學(xué)習(xí)。沒有教師生命質(zhì)量的的提升,就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放,就很難有學(xué)生精神的解放;沒有教師的主動(dòng)發(fā)展,就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造,就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。在教育教學(xué)的道路上,我們只有始終懷著激情地去實(shí)踐和反思,才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,做一名新時(shí)期的教育工作者。人們常說:“要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水!弊鳛橐幻處,在經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,就要通過不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,在學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)不足,改進(jìn)和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在三年內(nèi),多向?qū)<覍W(xué)習(xí),多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,多聽課多反思,多看專業(yè)書籍,加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)與教學(xué)運(yùn)用,以此作為自己成長(zhǎng)過程中的催化劑。
二、現(xiàn)狀分析:
從畢業(yè)至今,走上小學(xué)語(yǔ)文課堂的講臺(tái)已經(jīng)18年了,我想使自己成為一個(gè)能肩負(fù)起史命的優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人才的需求對(duì)教育提出了更高的要求,為了能使自己的教育工作有一個(gè)新的提高,我反思了一下這十多年的工作,發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方,為了改進(jìn)工作,做個(gè)符合時(shí)代要求的合格教師,我做了自己個(gè)人三年的發(fā)展規(guī)劃,以作鞭策。
三、自我分析:
本人宜賓第二師范學(xué)校,于1994年8月踏上教育教學(xué)崗位,至今有18年,自工作以來主要從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任班級(jí)管理工作,現(xiàn)已完成本科的學(xué)歷進(jìn)修。自我感覺功底較淺,平時(shí)練筆很少,我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文化素養(yǎng)的不足,有待于進(jìn)一步提高。
。ㄒ唬﹥(yōu)勢(shì)之處:
。1)教學(xué)方面:
1、18年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力增強(qiáng)了不少,動(dòng)手能力也有很大的提高。能因材施教,以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣并積極參與。
2、積極參與各類教育教學(xué)活動(dòng),開闊視野。善于思考,注重反思,能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實(shí)踐,從而提高課堂教學(xué)效果,完善和提升自身教學(xué)能力。
3、積極提升自學(xué)能力?臻e時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購(gòu)置和推薦的教育名著、案例和反思等等;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提,能在課中嘗試運(yùn)用新型教育方法和手段,豐富課堂教學(xué)形式。
(2)其他方面:
1、我能熱愛教育事業(yè),工作認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,全心全意地投入工作,尤其是具有一顆童真般的心,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。
2、職業(yè)心態(tài)平和,嚴(yán)于律己,善于和他人合作,能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。
3、平時(shí)能閱讀一些教育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。
4、愛崗敬業(yè),遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。樂于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
(二)不足之處:
1、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯,需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念,以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下,在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模仿和惰性,發(fā)揚(yáng)自身長(zhǎng)處,尋找語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新。
2、對(duì)于教科研方面缺乏探討、研究的積極性,教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還需不斷積累加強(qiáng)學(xué)習(xí),與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)能力也有待加強(qiáng)。
3對(duì)新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢,在對(duì)全教研組教師在教學(xué)教法、教學(xué)過程的更新、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動(dòng)組織學(xué)習(xí)。另外,自己總感覺時(shí)間、精力不夠,每天都過得很忙碌,沒有充足的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電。
4、在以后的工作中我仍要不斷地改進(jìn)工作方法。我相信:只要堅(jiān)定信心、發(fā)奮學(xué)習(xí)、繼續(xù)保持這種勁頭,一定能取得更輝煌的成績(jī)。
四、發(fā)展目標(biāo)
。1)總體目標(biāo)
1、“多學(xué)”、“多想”、“多聽”“多實(shí)踐”,在未來的三年時(shí)間中,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣,將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng),滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。
2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)《教師,做反思的實(shí)踐者》(肖川)《班主任專業(yè)成長(zhǎng)的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》(張萬祥)》《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》(馮恩洪)《世界是開放的》(焦建利譯)等有關(guān)著作,更新個(gè)人專業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)教材,做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并與單元計(jì)劃相配套;從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。
3、堅(jiān)持每周1—2小時(shí)的閱讀,除教育教學(xué)類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究的能力,并結(jié)合實(shí)踐有成效。
4、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐,自我監(jiān)控與調(diào)整能力,同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式。
。2)預(yù)期目標(biāo):
1、多聽課,多講課,多學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;
2、教育教研能力的進(jìn)一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
3、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。
。3)具體目標(biāo):
1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。
2)繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點(diǎn),發(fā)揮所長(zhǎng),利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
3)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍,教學(xué)方法和理論方面等的著作
4)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng),做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。
五、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃:
1、第一年度目標(biāo)(xx年)
1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),積極提高自身的`專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。
2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點(diǎn),發(fā)揮所長(zhǎng),利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
3)深識(shí)教材,因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性,完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,并寫下教學(xué)反思。同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。
4)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍,教學(xué)方法和理論方面等的著作,嘗試每學(xué)期能自讀2~3本;寫下教育教學(xué)感想,每個(gè)月寫下教育一篇千字教學(xué)感想,到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。
5)積極參與各教研活動(dòng),做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。利用課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提高教學(xué)技能。
2、實(shí)施的方式和途徑:
1)熟悉小學(xué)語(yǔ)文教材,按照要求計(jì)劃來設(shè)計(jì)教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn),學(xué)生能喜歡上語(yǔ)文育課,愿意上語(yǔ)文課,認(rèn)為上語(yǔ)文課是一件開心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。
2)積極參加各類教科研活動(dòng)。參加觀課、評(píng)課活動(dòng)后,注重自身實(shí)踐、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗(yàn),拓寬自己的教學(xué)思路。
3)多問,經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀教師,學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),結(jié)合自身實(shí)際,形成一個(gè)全新的、便于自己控制的教學(xué),使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。
2、第二年度目標(biāo)(xx年)
1)巧練課堂教學(xué)基本功在語(yǔ)文課教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2)、在教育科研方面有突破,積極參與體育教研組課題研究,進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向。
3)、繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),廣泛閱讀教育教學(xué)雜志,探索學(xué)生體育課創(chuàng)新能力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促成更有效的課堂教學(xué)。
4)、每年?duì)幦¢喿x三本以上教學(xué)理論專著,學(xué)會(huì)“想”和“寫”,積極認(rèn)真寫教育教學(xué)文章。
5)、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6)、每學(xué)期聽課30節(jié)以上,及時(shí)做好教學(xué)反思工作,加強(qiáng)案例研究,撰寫教學(xué)案例。
3、第三年度目標(biāo)(xx年)
1)、在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上,不斷反思整合自己課堂,向更優(yōu)秀的優(yōu)秀教師靠攏。
2)關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知,從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材,不斷從新角度理解和挖掘,做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。
4)隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累,進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格,有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集。
5)進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),以高水準(zhǔn)高標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型教師為目標(biāo)。
六、具體措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真編好導(dǎo)學(xué)案、每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)扎記。對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的提高,熟悉程度加深,力爭(zhēng)做到和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
4、通過觀課、評(píng)課,匯總其創(chuàng)新,為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo),發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
5、循課改精神,注重學(xué)生主體,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新;在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
6、善于抓各段教學(xué)語(yǔ)言,教學(xué)規(guī)范、做到語(yǔ)言精練,課堂教學(xué)氛圍良好,課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)生自信好學(xué),身體素質(zhì)不斷提高,活動(dòng)能力加強(qiáng)。
7、提高課堂有效性,積極參與各種形式的教科研活動(dòng),學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作,通過反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,加強(qiáng)自身教育科研能力,使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。
8、更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能,在學(xué)校的教育工作或重大活動(dòng)中有所用途。并勤寫教學(xué)札記,讀書筆記,不斷提升自己的理論水平。
七、預(yù)期目標(biāo)效果:
通過對(duì)三年規(guī)劃的逐步實(shí)施,應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果:
1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。
3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,創(chuàng)造良好的開端。
4、成為思想素質(zhì)高,改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。
5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。
八、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施
1、積極、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)語(yǔ)文課;ヂ犝n、展示課上能得到同組的贊同。形成自身特有風(fēng)格的語(yǔ)文課教學(xué),學(xué)生反響熱烈。
2、根據(jù)個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化,制定改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施,并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。
5、利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn),更新專業(yè)知識(shí)和水平。
6、學(xué)期、學(xué)年的考核,接受校和同事們的監(jiān)督審查,以此來督促自己?傊诮窈蟮膶(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新課改,我時(shí)刻告誡自己追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
造好船,等起風(fēng)的日子揚(yáng)帆,今天的我還在造船。三年,是我為自己制定的成長(zhǎng)期限,三年中,我將踏踏實(shí)實(shí),不懈努力,讓自己在教育上有所突破。我規(guī)劃自己,讓工作有序高效;我成就學(xué)生,也一樣成就自己。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
閱讀可以發(fā)展人性,提升修養(yǎng),拓展人生;閱讀可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福,幸福地讀著書,就如品一杯茶,香氣撲鼻。教師——傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)決定教師必須把讀書作為人生中的頭等大事。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng),是我自己的讀書目標(biāo),F(xiàn)制定以下個(gè)人讀書計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,通過閱讀名著,形成正確的人生信念,激發(fā)超越自我的熱情;通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,更新觀念,進(jìn)行教育創(chuàng)新,真正使讀書學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。
二、讀書目標(biāo)
1、閱讀古今名著,提高生活的熱情,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣!案褂性(shī)書氣自華”,從而
適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
2、研讀教育專著,以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)的思考,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。
3、廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科、各種不同的知識(shí)領(lǐng)域,豐富精神內(nèi)涵,讓讀書學(xué)習(xí)成為每天生活的需要。
三、主要措施:
1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì),努力向?qū)<摇⒚麕、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。
四、讀書范圍
1、精讀本1本教育理論經(jīng)典名著《愛的教育》
2、精讀名著:《張愛玲全集》
3、網(wǎng)上瀏覽,關(guān)注教育發(fā)展動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息。
盡管現(xiàn)在我們的工作壓力很大,但在近三年里,我將沉下心來讀書學(xué)習(xí),去傾聽名人、大家內(nèi)心的`獨(dú)白,領(lǐng)悟做人的真諦,改進(jìn)教育教學(xué)方法,推進(jìn)聯(lián)小新課程改革的進(jìn)程。
五、閱讀時(shí)間:
1、利用課余時(shí)間。
2、利用周六周日及節(jié)假日.
六、讀書安排:
大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。
1、經(jīng)典閱讀:《三字經(jīng)》《給教師的100條新建議》《陶行教育名篇》
2、選讀書目:《做最好的老師》《教育智慧從哪里來》《中華禮儀全書》《生命化教育叢書》 《守護(hù)孩子的生命》。讀書能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書氣自華”。
讀書,能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
一、回歸課本、夯實(shí)基礎(chǔ)
課本是專家、學(xué)者的研究成果,是學(xué)生復(fù)習(xí)的藍(lán)本,是任何一種復(fù)習(xí)資料都無法代替的。閱讀課本時(shí),要全面看課本內(nèi)容,如:課本上物質(zhì)的性質(zhì)、轉(zhuǎn)化關(guān)系、方程式的書寫、例題、有關(guān)習(xí)題、課本演示實(shí)驗(yàn)和有關(guān)的分組實(shí)驗(yàn)及有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等。在看書過程中要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)和難點(diǎn),了解哪些知識(shí)屬于記憶性內(nèi)容,哪些屬于理解性內(nèi)容,哪些屬于綜合運(yùn)用內(nèi)容,同時(shí)還要作到知識(shí)間的相互聯(lián)系,通過看課本,逐步在腦中建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò),做到心中有數(shù)。復(fù)習(xí)的過程中要在吃透課本的基礎(chǔ)上,把每一個(gè)概念及理論透析清楚。我們要充分利用這個(gè)寒假來鞏固基礎(chǔ)知識(shí),要“步步為營(yíng),穩(wěn)扎穩(wěn)打”。同時(shí)要注意構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),重點(diǎn)復(fù)習(xí),歸納遷移,發(fā)展能力。注重知識(shí)的完整性、系統(tǒng)性和綜合性。高度重視解題思路的分析,應(yīng)變能力、綜合分析和解決問題的能力的提高,為下學(xué)期的第二輪復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、做好期末考試總結(jié)、查缺補(bǔ)漏
期末考試多是對(duì)前一階段所學(xué)知識(shí)的考察,重在基礎(chǔ)知識(shí)的考察,在考察知識(shí)的同時(shí)側(cè)重對(duì)能力的考察;A(chǔ)知識(shí)是解決問題的工具和依據(jù),因此考試結(jié)束后,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做一個(gè)總結(jié),看一看自己這一段時(shí)間以來的.復(fù)習(xí)效果如何,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的是否扎實(shí),關(guān)鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠,并確定改進(jìn)的方法和措施,復(fù)習(xí)中注意抓基礎(chǔ),抓復(fù)習(xí)的針對(duì)性。對(duì)考試中以及平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題,應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路,不要簡(jiǎn)單寫上一個(gè)答案了事。同時(shí),要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí),這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。
三、提高效率、抓落實(shí)
動(dòng)筆才是思維真正的開始,為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)之中,我建議同學(xué)們首先要制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,一是要有假期整體計(jì)劃:學(xué)習(xí)的計(jì)劃,休息的計(jì)劃。二是要有每天具體復(fù)習(xí)的計(jì)劃。長(zhǎng)計(jì)劃,短安排,為了避免隨意性,真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處,應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間具體化。細(xì)化出每個(gè)時(shí)間段做什么,去做行動(dòng)的巨人,真正把復(fù)習(xí)計(jì)劃落到實(shí)處。同時(shí)可以按照考試時(shí)間有要求做一些成套試卷,在答題過程中作到:“慢做會(huì)的求全對(duì),穩(wěn)做中檔題一分不浪費(fèi),舍棄全不會(huì)!碧岣邚(fù)習(xí)和答題效率。
四、端正心態(tài),堅(jiān)定信心,激發(fā)斗志
對(duì)于每一位考生而言,健康向上、勇于進(jìn)取、自信自強(qiáng)的積極心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證,是高考取得成功的關(guān)鍵。因此在寒假中要合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情,只有勞逸結(jié)合,生活有規(guī)律,才能輕松自如地渡過難關(guān)。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
人生就像一盒巧克力:你永遠(yuǎn)不知道下一塊會(huì)是什么味道!栋⒏收齻鳌
生活就是這樣,永遠(yuǎn)無法預(yù)測(cè),所以我們很難知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,但是如果我們不努力去咀嚼,又怎么知道這是不是我們想要的味道呢?
關(guān)于我的生活,關(guān)于我的三年計(jì)劃,這是一個(gè)我早就應(yīng)該完成的想法。我堅(jiān)信,沒有計(jì)劃的生活是混亂的,漫無目的的太空行走,就像無頭蒼蠅。正如新東方許小平所說:“如果生活中沒有設(shè)計(jì),你離饑餓只有三天!笔堑,計(jì)劃很重要,但我深深明白,無論計(jì)劃有多好,都必須基于我自己的現(xiàn)實(shí)。因此,在制定三年計(jì)劃之前,我必須徹底分析自己。
一、自我分析和評(píng)價(jià)
1、自我評(píng)價(jià)——性格開朗,做事細(xì)心耐心,寬容、大氣、善解人意,勇于進(jìn)取、不斷進(jìn)步的勇氣和力量;并且善于說服和激勵(lì)他人。我獨(dú)立理性的性格決定了我不會(huì)做沒有任何計(jì)劃的無意義的事情。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我會(huì)不懈努力,不斷追求。我相信只要我做出正確的努力,我強(qiáng)大的適應(yīng)能力會(huì)幫助我很好地實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
2、專業(yè)興趣-營(yíng)銷或管理
我善于獨(dú)立思考,對(duì)管理和營(yíng)銷有很強(qiáng)的興趣,有足夠的耐心、細(xì)心和良好的溝通能力。
3、能力
優(yōu)勢(shì)能力:良好的耐心和自制力,熱情和熱情,容易接近,責(zé)任心強(qiáng),劣勢(shì)能力:有時(shí)主觀行事,缺乏主動(dòng)性,易怒
二、我的人生目標(biāo)和三年計(jì)劃
我希望我的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)我回顧過去時(shí),我不會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而后悔,也不會(huì)為無所事事而羞愧。這是我的人生觀,也是我人生的總目標(biāo)。我這輩子不想轟轟烈烈,但一定不能平庸。我覺得在舊日回首往事,能夠感動(dòng)自己就足夠了。為了實(shí)現(xiàn)我人生的總目標(biāo),我把自己的人生細(xì)化為三年的目標(biāo)。
三、如何實(shí)現(xiàn)三年計(jì)劃
(一)、提高思想道德素質(zhì)
工作中注重個(gè)人道德修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,關(guān)心同事的工作和生活。與同事相處,注重加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,遵循領(lǐng)導(dǎo)的'方式,一地思考,努力組成團(tuán)結(jié)合作的大家庭。
(二),提高心理素質(zhì)
心理素質(zhì)是指每個(gè)人表現(xiàn)出來的那些有規(guī)律的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我會(huì)努力調(diào)整自己的心理素質(zhì),努力達(dá)到以下表現(xiàn):
(1)興趣廣泛。
(2)高尚的道德情懷。
(3)意志堅(jiān)強(qiáng):目標(biāo)明確,堅(jiān)持不懈,處理問題果斷,克服困難有勇氣。
(4)性格特點(diǎn):熱情、開朗、耐心、冷靜、誠(chéng)實(shí)、待人和善、溫柔大方。
(5)認(rèn)知能力:包括觀察、注意、記憶、想象、思維等。
(3)身體素質(zhì)
康軍標(biāo)志可以分為:
(1)精力充沛,能夠應(yīng)付日常生活和工作的壓力;
(2)身體各部分發(fā)育良好,功能正常;
(3)適應(yīng)外部環(huán)境變化和壓力的能力強(qiáng)。為了更好地工作,我會(huì)盡力提高自己的身體素質(zhì)。
(4)工作能力
1、提高應(yīng)變能力。適應(yīng)能力是當(dāng)代人應(yīng)該具備的基本能力之一。在當(dāng)今社會(huì),我們每個(gè)人每天都要面對(duì)過去成倍增長(zhǎng)的信息。如何快速分析這些信息,是人們把握時(shí)代脈搏、緊跟時(shí)代潮流的關(guān)鍵,這就要求我們具備良好的適應(yīng)能力。另一方面,隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,人們面臨的變化和壓力與日俱增,每個(gè)人都可能面臨擇業(yè)和下崗的煩惱。努力提高自己的適應(yīng)能力,對(duì)保持健康的心理狀態(tài)很有幫助。
2、溝通協(xié)調(diào)能力。溝通協(xié)調(diào)是通過情緒、態(tài)度、思想、觀點(diǎn)等各種信息的交流,控制、激勵(lì)、協(xié)調(diào)他人的活動(dòng),使其相互配合,建立良好的合作關(guān)系。溝通協(xié)調(diào)貫穿于工作的方方面面,與制定計(jì)劃、做決策、監(jiān)督、控制和處理各種人際關(guān)系密不可分。溝通有助于我們?cè)诠ぷ髦蝎@取信息,發(fā)揮最大潛能,而協(xié)調(diào)是一種粘合劑和組織力,有利于提高我們的工作效率,發(fā)揮單位的整體效能。要提高溝通協(xié)調(diào)能力,首先要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,只有在輕松和諧的氛圍中,才能充分發(fā)揮員工的積極性,為一切工作提供強(qiáng)大的動(dòng)力和支持。二是要提高語(yǔ)言表達(dá)能力,保證溝通協(xié)調(diào)順暢。用語(yǔ)言作為傳遞信息、表達(dá)情感、進(jìn)行良好溝通協(xié)調(diào)的工具。第三,提高非語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。非語(yǔ)言表達(dá)能力也是肢體語(yǔ)言表達(dá)能力,通過自身的肢體語(yǔ)言達(dá)到溝通協(xié)調(diào)的效果。四是提高行政溝通能力,即提高理解他人的能力,增加他人理解自己的可能性。
3、提高表達(dá)能力。想要提高表達(dá)能力,首先要大聲說出來。也就是說,不管你的回答對(duì)不對(duì),你都要敢說。其次,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)知識(shí)。能不能表達(dá)好,敢不敢表達(dá),主要看你的文化知識(shí)。第三,加強(qiáng)鍛煉。平時(shí)要多學(xué)習(xí)各種問題的表達(dá),包括語(yǔ)氣的靈活運(yùn)用。
歸根結(jié)底,首先要全面提高個(gè)人素質(zhì)。只有提高個(gè)人素質(zhì),才能更好地培養(yǎng)適應(yīng)和改造社會(huì)的創(chuàng)新人才。作為一個(gè)新時(shí)代的年輕人,我會(huì)努力有計(jì)劃地提高自己的個(gè)人素質(zhì)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步,對(duì)我們的要求也越來越高。所以壓力很大,但我會(huì)化壓力為動(dòng)力,在工作中保持腳踏實(shí)地的作風(fēng),保持健康的輸贏心態(tài),銳意進(jìn)取,追求卓越,我也堅(jiān)信自己的努力會(huì)有回報(bào)。在今后的工作中,我們將努力做一個(gè)各方面全面發(fā)展的新時(shí)代人才。
四、結(jié)束語(yǔ)
個(gè)人計(jì)劃是一個(gè)有機(jī)的、持續(xù)的探索過程,隨著自身?xiàng)l件和外部環(huán)境的變化而變化。但是,無論周圍環(huán)境如何變化,我都決心做一名優(yōu)秀的企業(yè)營(yíng)銷經(jīng)理。從現(xiàn)在開始,在營(yíng)銷工作中,我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的人生理想和價(jià)值!我相信,只要努力尋找人生的平衡點(diǎn),在家人、朋友、同事的支持下,我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我的未來不是夢(mèng)!
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
明天就要開學(xué),我就要是三年級(jí)的學(xué)生,我非常高興。我給自己制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)方面
1、老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成。
2、每門功課的考試成績(jī)都要在98分以上(爭(zhēng)取吧)
3、仔細(xì)、認(rèn)真的聽老師講課
4、老師上課提問時(shí),要積極、大膽的.舉手發(fā)言,哪怕是發(fā)言錯(cuò),老師也不會(huì)怪你。
5、學(xué)習(xí)新課的時(shí)候,要做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。
二、紀(jì)律方面
1、上課坐端正
2、上課不開小差,不說話,不打鬧
3、老師在講課時(shí),不要亂發(fā)言
三、讀書方面
1、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書,讀好書
2、每天寫日記、爭(zhēng)取多寫博文
四、其他方面
跟同學(xué)之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面:我每天要爭(zhēng)取鍛煉半個(gè)小時(shí),在體育各方面都要達(dá)標(biāo)。
新學(xué)期新的我,我會(huì)按照新計(jì)劃執(zhí)行,我相信三年級(jí)會(huì)有一個(gè)嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
現(xiàn)在,趁著假期,我剛好能在這短暫的休息時(shí)間里好好的鞏固過去的所學(xué),讓自己在下次開學(xué)時(shí),以一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)面對(duì)老師的教導(dǎo)。為此,我對(duì)自己的寒假規(guī)劃如下:
一、寒假的前段
這次的假期里,我將自己假期分為了三個(gè)階段,在這個(gè)第一個(gè)階段里,我要先總結(jié)好自己在這個(gè)階段的情況。
首先,在這個(gè)階段我要總結(jié)一下自己的情況,了解自己在哪些科目,哪些地方有怎樣的不足,要詳細(xì)的了解自己,這樣才能更深入的去改正自己。
其次,我要收集準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)的資料,準(zhǔn)備在年前去書店或網(wǎng)上購(gòu)買習(xí)題和參考書。還要規(guī)劃好寒假作業(yè)的完成步驟。
最后,要確定好自己的日程,過年較忙,要將必須消耗的時(shí)間算進(jìn)去。進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)劃。
二、中期階段
中期階段復(fù)習(xí)應(yīng)該早已進(jìn)入正軌,具體的安排大致如下:
早晨:閱讀、記憶。增加自己的語(yǔ)文好詞、好句的積累,以及增加英語(yǔ)的詞匯量累積,同時(shí)復(fù)習(xí)過去的單詞。
上午:趁著頭腦清醒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),對(duì)過去的難題、錯(cuò)題進(jìn)行分析和練習(xí),提高自己的應(yīng)變能力。
中午:休息,整理上午的所學(xué),并外出運(yùn)動(dòng)。
下午:學(xué)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ),等文科類題目。主要針對(duì)背誦的知識(shí)點(diǎn),增加自己的知識(shí)量。并且在晚飯前解決今天量的作業(yè)和試題。
晚上:休息,緩解疲勞的同時(shí)復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí)。
基本上第二階段就是按照這樣的流程度過,但如果有意外事情,就需要自己做出調(diào)整。
三、末期階段
這時(shí)寒假已經(jīng)快要結(jié)束,對(duì)我來說,最重要的已經(jīng)不是在假期中學(xué)習(xí)更多的'知識(shí)了。在這個(gè)階段,我要加緊復(fù)習(xí)在上個(gè)學(xué)期末所學(xué)的知識(shí),并對(duì)下學(xué)期的內(nèi)容再次進(jìn)行復(fù)習(xí),做好在開學(xué)后的接軌工作,讓自己能更好的與老師的教學(xué)接軌。
四、結(jié)束語(yǔ)
假期的時(shí)間非常的漫長(zhǎng),也非常的短暫,關(guān)鍵在于怎么去利用,以及自己的堅(jiān)持。我相信我一定能在這次的假期里做好自己的工作,完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃!
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想:
學(xué)習(xí)沒有極限。雖然我已經(jīng)成為一名教師,但我不能忘記,在教學(xué)生如何學(xué)習(xí)的過程中,我仍然需要學(xué)習(xí)。沒有教師生活質(zhì)量的提高,就很難有高質(zhì)量的教育;沒有教師精神的解放,就很難解放學(xué)生精神。沒有教師的主動(dòng)發(fā)展,就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。沒有教師的教育創(chuàng)造,就很難有學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教育教學(xué)的道路上,只有時(shí)刻滿懷激情地實(shí)踐和反思,才能盡快跟上時(shí)代的發(fā)展,成為新時(shí)期的教育工作者。人們常說:“給學(xué)生一杯水,必須有一桶水!弊鳛橐幻處,在缺乏經(jīng)驗(yàn)的情況下,需要通過不斷的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,彌補(bǔ)自己在學(xué)習(xí)上的不足,提高自己的工作能力和水平。我要求自己多向?qū)<覍W(xué)習(xí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事,多聽課多反思,多讀專業(yè)書籍,加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用和教學(xué),作為我成長(zhǎng)過程中的催化劑。
二、現(xiàn)狀分析:
畢業(yè)已經(jīng)18年了,我想成為一名能夠肩負(fù)起歷史重任的優(yōu)秀語(yǔ)文老師。如今,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,對(duì)人才的需求對(duì)教育提出了更高的要求。為了教育工作有新的起色,我反思了十幾年的工作,發(fā)現(xiàn)了很多不足。為了改進(jìn)工作,做一名符合時(shí)代要求的合格教師,我制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃作為鞭策。
三、自我分析:
本人,宜賓市第二師范學(xué)校,1994年8月開始任教,從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任班級(jí)管理工作18年,F(xiàn)在我已經(jīng)完成了本科教育。感覺基本功淺,平時(shí)很少練習(xí)寫作。我甚至意識(shí)到我的教育理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能和個(gè)人文化素養(yǎng)都是不足的,需要進(jìn)一步提高。
(一)優(yōu)點(diǎn):
(1)教學(xué):
1、經(jīng)過18年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我理論聯(lián)系實(shí)際的能力大大增強(qiáng),實(shí)踐能力也有了很大的提高。能因材施教,以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣并積極參與其中。
2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),開闊視野。在教學(xué)過程中善于思考,注重反思,理論聯(lián)系實(shí)際,從而提高課堂教學(xué)效果,提高和增強(qiáng)自身的教學(xué)能力。
3、積極提高自學(xué)能力。業(yè)余時(shí)間會(huì)閱讀學(xué)校購(gòu)買推薦的教育經(jīng)典、案例和反思;在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的前提下,可以嘗試在課堂上運(yùn)用新的教育方法和手段,豐富課堂教學(xué)形式。
(2)其他方面:
1、我熱愛教育,工作認(rèn)真、踏實(shí)、負(fù)責(zé)。有良好的團(tuán)隊(duì)精神,工作全心全意,特別是有一顆童心,愛學(xué)生,愛教育。
2、職業(yè)態(tài)度平和,嚴(yán)于律己,善于與人合作,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的關(guān)系。
3、在教育教學(xué)中,我通?梢蚤喿x一些書籍、雜志和網(wǎng)站資料。
4、敬業(yè)奉獻(xiàn),遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。愿意了解學(xué)生的身心特點(diǎn)和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
(2)缺點(diǎn):
1、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯,需要培養(yǎng)全新的教學(xué)理念,才能有較強(qiáng)的獨(dú)立教學(xué)能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,摒棄學(xué)科教學(xué)中的模仿和慣性,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),尋求語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新。
2、教學(xué)科研積極性不足,教研能力差。專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)需要積累和加強(qiáng),結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)能力需要加強(qiáng)。
3、新的教育理念轉(zhuǎn)化緩慢,整個(gè)教研組的教師需要在教學(xué)方法、教學(xué)過程更新改造等方面主動(dòng)組織學(xué)習(xí)。另外,總覺得時(shí)間精力不夠,每天都很忙。我沒有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)和充電。
4、我將在今后的工作中繼續(xù)改進(jìn)我的工作方法。我相信,只要我們堅(jiān)定信心,努力學(xué)習(xí),繼續(xù)保持這個(gè)勢(shì)頭,一定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。
四、發(fā)展目標(biāo)
(1)總體目標(biāo)
1、“多學(xué)”“多想”“多聽”“多練”,在未來三年不斷提升自己的課堂教學(xué);改善自己的不良習(xí)慣,把自己變成積極的學(xué)習(xí)者,讓自己成為學(xué)生心目中親和、輕松、快樂、幽默的老師,逐漸讓自己成為勤奮的老師,讓自己的課堂變成詩(shī)意的課堂,成為學(xué)生向往的精神家園,能夠與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),滿足學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)的實(shí)際需求。
2、結(jié)合專業(yè)技能繼續(xù)學(xué)習(xí)體育專業(yè)理論。熟悉《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)、《教師,反思的實(shí)踐者》(肖川)、《班主任專業(yè)成長(zhǎng)之路——40位優(yōu)秀班主任案例》(張萬祥)、《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》(馮恩洪)、《世界是開放的》(焦建利譯)等相關(guān)著作,更新個(gè)人專業(yè)知識(shí)并知曉教材,能夠科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)并與單位計(jì)劃相匹配;從而在教學(xué)方法、手段和教學(xué)設(shè)計(jì)上尋求突破。
3、堅(jiān)持每周閱讀1-2個(gè)小時(shí),在教育教學(xué)書籍之外增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有所建樹,不斷提高自己的理論研究能力,結(jié)合實(shí)際取得成效。
4、努力成為研發(fā)型教師;樹立終身學(xué)習(xí)的理念;課堂教學(xué)形成了某種獨(dú)特的風(fēng)格。提升自我呈現(xiàn)、自我實(shí)踐、自我監(jiān)控和調(diào)節(jié)能力,加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,構(gòu)建個(gè)性化課堂教學(xué)模式。
(2)預(yù)期目標(biāo):
1、多聽講座,多學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的理念;
2、進(jìn)一步提高教研能力。做自己優(yōu)秀的教研項(xiàng)目。成為研究型、發(fā)展型教師。
3、逐步完善和創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成了某種獨(dú)特的風(fēng)格。
(3)具體目標(biāo):
1)繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí),積極提升專業(yè)水平。不斷探索實(shí)踐,努力營(yíng)造適合學(xué)生的舒適輕松的體育課堂環(huán)境。
2)繼承體育優(yōu)秀的教學(xué)方法和手段,尋求自己的教學(xué)特色,發(fā)揮所長(zhǎng),用各種設(shè)備豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。
3)閱讀有助于提高自身教學(xué)和教師個(gè)人素質(zhì)的書籍、教學(xué)方法和理論著作
4)積極參加各種教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng),做好筆記,完成相應(yīng)的要求和作業(yè)。
五、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃:
1、第一年(xx年)的目標(biāo)
1)繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí),積極提升專業(yè)水平。不斷探索實(shí)踐,努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松愉悅的課堂氛圍。
2)繼承優(yōu)秀的教學(xué)方法和手段,尋求自己的教學(xué)特色,發(fā)揮所長(zhǎng),運(yùn)用多種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容,課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。
3)深刻理解教材,因材施教。逐步提高自己的課堂控制力,完成幾節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫下教學(xué)反思。同時(shí),加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。
4)閱讀有助于提高自身教學(xué)和教師個(gè)人素質(zhì)的書籍、教學(xué)方法和理論著作,每學(xué)期盡量閱讀2 ~ 3本書;寫下教育教學(xué)的思想,每個(gè)月寫下一千字的教學(xué)思想,期末總結(jié)出一篇精品論文。
5)積極參加各種教研活動(dòng),做好筆記,完成相應(yīng)的要求和作業(yè)。利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)提高教學(xué)技能。
2、實(shí)施的方式和方法:
1)熟悉小學(xué)語(yǔ)文教材,計(jì)劃按要求設(shè)計(jì)教案。從學(xué)生的角度來說,學(xué)生可以享受語(yǔ)文教育,愿意上語(yǔ)文課,認(rèn)為上語(yǔ)文課是一件快樂的事情。學(xué)生可以和老師相處得很好。
2)積極參加各種教學(xué)科研活動(dòng)。參加班級(jí)觀摩評(píng)價(jià)活動(dòng)后,注重自己的實(shí)踐、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)思路。
3)多問問題,經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀的老師,學(xué)習(xí)他們成熟的教學(xué)思想,隨機(jī)處理事情的'能力和課堂控制技巧,結(jié)合自身實(shí)際,形成易于控制的全新教學(xué),使課堂教學(xué)行之有效。每月寫一篇能反思和提升自己的教學(xué)日志。
2、第二年目標(biāo)(xx年)
1)巧練課堂教學(xué)基本功在語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言、手段和方法上具有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
2)在教育科研上有所突破,積極參與體育教研組的研究,收集整理相關(guān)數(shù)據(jù)。并擬定學(xué)術(shù)研究方向。
3)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論,廣泛閱讀教育教學(xué)雜志,在體育課中探索學(xué)生的創(chuàng)新能力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)更有效的課堂教學(xué)。
4)嘗試每年閱讀三部以上教學(xué)理論專著,學(xué)會(huì)“思考”和“寫作”,積極撰寫教育教學(xué)文章。
5)繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提高理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6)每學(xué)期參加30余場(chǎng)講座,及時(shí)做好教學(xué)反思,加強(qiáng)案例研究,撰寫教學(xué)案例。
3、第三年(xx年)目標(biāo)
1)在兩年教學(xué)的基礎(chǔ)上,不斷反思和整合自己的課堂,接近更好的老師。
2)關(guān)注學(xué)生的自我認(rèn)知,從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等方面了解各個(gè)年齡段的學(xué)生。不限于教材,要不斷從新的角度去理解和挖掘,做好兩年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。
3)隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)風(fēng)格,有一套完整的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4)進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素質(zhì),瞄準(zhǔn)高水平、高標(biāo)準(zhǔn)的有經(jīng)驗(yàn)教師。
具體措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不僅備課還要備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)班級(jí)類型,并對(duì)教學(xué)過程程序做詳細(xì)記錄和及時(shí)安排,并認(rèn)真編寫輔導(dǎo)案例。每節(jié)課都“有備而來”,課前每節(jié)課都做好充分準(zhǔn)備,制作各種有趣的教具,吸引學(xué)生的注意力。課后及時(shí)總結(jié)寫課。要從質(zhì)上提高對(duì)課堂的掌握,加深熟悉,努力營(yíng)造和諧、輕松、愉悅的教學(xué)氛圍。
2、增強(qiáng)課堂技能,提高教學(xué)質(zhì)量,講解清晰、有條理、準(zhǔn)確、有條理、準(zhǔn)確、動(dòng)情、生動(dòng),做到線索清晰、層次分明、簡(jiǎn)潔明了。課堂上要特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生之間的交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí),注意做到精準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔。課堂上,老師要盡量少說話,學(xué)生要盡量多用嘴巴和大腦。同時(shí),每節(jié)課都要充分考慮學(xué)生每一個(gè)層次的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都能得到提升。
3、虛心向其他老師請(qǐng)教。在教學(xué)中,你必須提問。在每章的學(xué)習(xí)中,我們積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí),要多聽老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
4、通過觀摩和評(píng)課,總結(jié)他們的創(chuàng)新,引導(dǎo)我們建立自己的教學(xué)風(fēng)格,發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)要集約簡(jiǎn)潔。
5、遵循課程改革精神,關(guān)注學(xué)生主體,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新;注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念。同時(shí),做好課后輔導(dǎo),注重分層教學(xué)。
6、善于把握每一種教學(xué)語(yǔ)言,教學(xué)規(guī)范,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,課堂教學(xué)氛圍好,課堂紀(jì)律嚴(yán),學(xué)生自信好學(xué),身體素質(zhì)不斷提高,活動(dòng)能力增強(qiáng)。
7、提高課堂有效性,積極參與各種形式的教研活動(dòng),學(xué)習(xí)各種教材中的新重點(diǎn)和重點(diǎn)轉(zhuǎn)移。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)書籍和科研著作,通過反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成果,加強(qiáng)自身的教育科研能力,使所制定的學(xué)術(shù)論文切實(shí)可行。
8、更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能,在學(xué)校從事教育工作或重大活動(dòng)。并勤寫教學(xué)筆記、讀書筆記,不斷提高自己的理論水平。
七、預(yù)期目標(biāo)效果:
通過逐步實(shí)施三年計(jì)劃,應(yīng)取得以下預(yù)期成果:
1、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能的意識(shí)明顯提高。
2、能產(chǎn)生強(qiáng)烈的上進(jìn)心。
3、為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造良好的開端。
4、成為思想素質(zhì)高、改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。
5、成為一名能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。
八、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障措施和自檢措施
1、積極認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)語(yǔ)文課。你可以在相互講座和演講課上得到同一個(gè)小組的認(rèn)可。學(xué)生們踴躍響應(yīng),形成了自己獨(dú)特的語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格。
2、根據(jù)個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,細(xì)化每學(xué)年每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容,制定改進(jìn)方案和實(shí)施措施,并在實(shí)踐過程中進(jìn)行總結(jié)和創(chuàng)新。
3、利用周末和節(jié)假日參加專業(yè)技能提升培訓(xùn),更新專業(yè)知識(shí)和水平。
4、學(xué)期和學(xué)年的考核,接受學(xué)校和同事的監(jiān)督和考核,以此監(jiān)督自己?傊诮窈蟮膶(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力,用真誠(chéng)的愛、真誠(chéng)的心、個(gè)性化的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新課改,我總是告訴自己追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,把自己所有的知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生和教育。
造一艘船,等大風(fēng)天啟航,今天我還在造一艘船。三年是我給自己設(shè)定的成長(zhǎng)期。在這三年里,我將努力工作,不懈努力,在教育上取得突破。我計(jì)劃讓自己的工作有序高效;我是一名學(xué)生,也是我自己。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
作為一個(gè)藝術(shù)愛好者,我一直希望能夠有更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間去學(xué)習(xí)各種不同的藝術(shù)形式和技巧。近三年來,我制定了一份具體的藝術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,旨在提高我對(duì)不同藝術(shù)形式的認(rèn)識(shí)和理解,并進(jìn)一步發(fā)展我的藝術(shù)技能。
第一年:繪畫和素描
在第一年,我主要致力于學(xué)習(xí)繪畫和素描。我在一所當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)學(xué)院報(bào)了名,參加了為期一年的素描班和繪畫課程。在這里,我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用不同的線條和陰影來創(chuàng)造出具有深度和陰影的畫面。我學(xué)習(xí)了如何捕捉人物或靜物的形態(tài)和姿態(tài),掌握了各種不同的繪畫技巧和色彩理論。同時(shí),我還參加了一些繪畫比賽和展覽,以此來提高我的競(jìng)爭(zhēng)力和展示自己的作品。
第二年:雕塑和立體藝術(shù)
在第二年,我決定深入學(xué)習(xí)雕塑和立體藝術(shù)。我開始學(xué)習(xí)如何運(yùn)用各種不同的.材料來進(jìn)行雕塑和制作立體藝術(shù)品。我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用陶泥、石膏和木材等傳統(tǒng)材料,來進(jìn)行雕塑創(chuàng)作。我同時(shí)也學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用現(xiàn)代材料,如紙張、金屬、塑料等,在藝術(shù)作品中創(chuàng)造出更多的立體感和創(chuàng)意。我還參與了一些雕塑和立體藝術(shù)的比賽和展覽,以此來展示我學(xué)到的技能和才華。
第三年:攝影和數(shù)碼藝術(shù)
在第三年,我想要學(xué)習(xí)更多的數(shù)字藝術(shù)形式,特別是攝影和數(shù)碼藝術(shù)。我開始探索各種不同的數(shù)字藝術(shù)形式,包括數(shù)碼繪畫、數(shù)字?jǐn)z影、數(shù)字動(dòng)畫等。我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用不同的相機(jī)和軟件來進(jìn)行數(shù)碼攝影和圖像處理。同時(shí),我還開始學(xué)習(xí)如何使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作。我參加了一些攝影和數(shù)碼藝術(shù)比賽和展覽,以此來展示我的作品和創(chuàng)意。
總結(jié):
通過我近三年的藝術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,我更深刻地理解了不同藝術(shù)形式和技巧所包含的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我學(xué)到了如何在傳統(tǒng)和現(xiàn)代藝術(shù)形式之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換和結(jié)合,以此來獲得更多的靈感和創(chuàng)作啟發(fā)。通過參加各種比賽和展覽,我也獲得了更多的競(jìng)爭(zhēng)力和展示作品的機(jī)會(huì)。總的來說,我想說,這個(gè)藝術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃是我在藝術(shù)創(chuàng)作和學(xué)習(xí)道路上非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 12
時(shí)間過的飛快,轉(zhuǎn)眼初中的生活就要結(jié)束了。感概一下,確實(shí)發(fā)現(xiàn)了許多自己虛度的時(shí)光,也許是高中非常人的高壓下,過度的開始放縱自己的懶懦,無論如何再后悔也沒有用,只得把握現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在,同時(shí)對(duì)自己的接下的三年做一個(gè)計(jì)劃來規(guī)劃自己的未來。
首先要先明確自己的目標(biāo),我的目標(biāo)是三年后的大學(xué)。所以我的任務(wù)就是在這三年中努力學(xué)習(xí),弄清楚自己所報(bào)院校的大學(xué)科目,在自己所能控制的時(shí)間里,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
一、良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的前提
1.堅(jiān)持每天七點(diǎn)起床;
2.每天起床后可以有一定的時(shí)間背一下英語(yǔ)單詞;
3.有著鍛煉身體的習(xí)慣,有空打球確保每星期的打球次數(shù)
二、在學(xué)校要結(jié)伴學(xué)習(xí),尋找自己的對(duì)手
同學(xué)之間只有競(jìng)爭(zhēng)才能共同前進(jìn),共同發(fā)展。只有競(jìng)爭(zhēng)了,才能激發(fā)自己的的潛能,讓自己的才能得到更廣闊的發(fā)展。我們需要敵人,才能讓自己感到危機(jī)感,讓自己不再以為自己考上大學(xué)而洋洋得意,忘記了自己的本分還是一個(gè)學(xué)生。
三、利用寒暑假周末時(shí)間打工
對(duì)于我們學(xué)生來說,我們的視野太過于狹隘,正如井底之蛙不知道外面世界的廣闊,還洋洋自得。學(xué)生打工使我們學(xué)習(xí)生活的.一種補(bǔ)充,畢竟我們學(xué)習(xí)出來了之后,是要步入社會(huì)的,將自己的理論知識(shí)
應(yīng)用于社會(huì),打工并不意味著提前上班,只是開闊我們的視野。虛心向那些已經(jīng)上班的前輩們吸取經(jīng)驗(yàn)。
面對(duì)高考的那個(gè)巨大的坎我們要努力的跨過來了,現(xiàn)在的我們更是有三年的時(shí)間來默默的有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。現(xiàn)在說什么都沒有用,那么就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來證明我們的決心。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 13
大學(xué)生活將是我人生中最重要的三年,我要在這三年里全面發(fā)展自己,為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先,在學(xué)術(shù)方面,我將制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,積極投入到課堂學(xué)習(xí)中。我會(huì)高效地完成各類作業(yè),掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。同時(shí),我還會(huì)積極參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng),提高自己的學(xué)術(shù)研究能力。
其次,在實(shí)踐方面,我要盡可能多地參與實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐,我能夠更好地了解自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用,提升自己的實(shí)際能力。我還計(jì)劃利用寒暑假參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬自己的視野,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
另外,在人際交往方面,我要主動(dòng)與同學(xué)、老師和社會(huì)人士交流,建立起良好的人際關(guān)系。我計(jì)劃參加一些社團(tuán)組織,積極開展各類活動(dòng),鍛煉自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
在個(gè)人發(fā)展方面,我還要注重培養(yǎng)自己的愛好和特長(zhǎng)。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的愛好,如音樂、繪畫等,提升自己的個(gè)人修養(yǎng)。我還計(jì)劃通過參加一些比賽和演出,展示自己的才華。
最后,我還要重視自己的身心健康。大學(xué)生活充滿了各種壓力和困難,我要學(xué)會(huì)合理調(diào)整自己的心態(tài),保持積極樂觀的情緒。我還要堅(jiān)持鍛煉身體,保持良好的生活習(xí)慣。
總的`來說,大學(xué)三年規(guī)劃中,我將注重學(xué)術(shù)、實(shí)踐、人際交往、個(gè)人發(fā)展和身心健康的培養(yǎng)。我相信通過這些努力,我能夠取得優(yōu)異的成績(jī),并為自己的未來做好充分的準(zhǔn)備。接下來的三年,在我大學(xué)生活的規(guī)劃中,還有一些重要的內(nèi)容我要繼續(xù)加以注意和努力。
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首先,我要加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。大學(xué)是實(shí)現(xiàn)自己專業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期,我要積極參與實(shí)驗(yàn)室、課程設(shè)計(jì)、科研項(xiàng)目等實(shí)踐活動(dòng),親身實(shí)踐,提升自己的專業(yè)實(shí)踐能力。通過深入實(shí)踐,我能夠更加熟悉所學(xué)專業(yè)的實(shí)際操作,并將其應(yīng)用于實(shí)際問題解決中。
其次,我要主動(dòng)參與社團(tuán)活動(dòng),擔(dān)任一些職務(wù),鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。社團(tuán)活動(dòng)是提升自己綜合素質(zhì)和擴(kuò)展人脈的重要途徑,我將積極投入到社團(tuán)活動(dòng)中,學(xué)會(huì)與人合作、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí),我還計(jì)劃利用社團(tuán)活動(dòng)的機(jī)會(huì),與來自不同專業(yè)的同學(xué)交流,拓寬自己的人脈圈,增加人際關(guān)系。
另外,我要注重提高自己的跨學(xué)科能力,F(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)高學(xué)歷人才的需求越來越高,要求我們具備一定的跨學(xué)科知識(shí)和能力。我計(jì)劃選修一些跨學(xué)科的課程,如跨文化交流、項(xiàng)目管理等,提升自己的.綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),我還希望通過各種途徑了解其他學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),豐富自己的學(xué)識(shí)。
除了學(xué)術(shù)和實(shí)踐能力的提升,我還要關(guān)注自己的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)規(guī)劃。大學(xué)期間是我們規(guī)劃自己職業(yè)生涯的重要時(shí)期,我要積極參加各類招聘活動(dòng),了解各行各業(yè)的就業(yè)情況,明確自己的職業(yè)目標(biāo)。我還要利用大學(xué)期間提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取學(xué)以致用,實(shí)踐自己所學(xué),積累工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還計(jì)劃提前規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,學(xué)習(xí)相關(guān)的就業(yè)技巧,如面試技巧、簡(jiǎn)歷編寫等,為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
最后,我還要注重自我管理和自律能力的培養(yǎng)。大學(xué)生活自由自在,但也伴隨著誘惑和浪費(fèi)時(shí)間的機(jī)會(huì)。我要認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴,合理安排每一天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。我還計(jì)劃制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),并嚴(yán)格按照計(jì)劃去執(zhí)行。通過培養(yǎng)自我管理和自律能力,我相信我能更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生活,實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。
在大學(xué)三年的規(guī)劃中,我將注重專業(yè)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、跨學(xué)科能力培養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展和自我管理及自律能力的提升。我相信通過這些努力,我能夠充分發(fā)展自己的潛力,為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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從這天起我就就是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,三年級(jí)就是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年,也就是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此,在這一年的學(xué)習(xí)過程中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程,為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下就是我對(duì)自我在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。
第一、在語(yǔ)文方面:要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點(diǎn);多記讀書筆記;多寫自我身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
第二、在數(shù)學(xué)方面:要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的明白什么就是已知條件,什么就是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。
第三、在英語(yǔ)方面:堅(jiān)持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。
第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn):要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加;上課用心發(fā)言,認(rèn)證聽講。
第五、在興趣方面:在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長(zhǎng)笛。
第六、體育鍛煉方面:有時(shí)光花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。
第七、在家里:還就是能幫媽媽做的.家務(wù)就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內(nèi)衣和襪子。
以上就是我和媽媽共同為我定的三年級(jí)第一學(xué)期的計(jì)劃,我也期望能透過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。
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對(duì)于計(jì)劃,我想了很多。我要在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中,明確遠(yuǎn)期發(fā) 展目標(biāo),從個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合,制訂并不斷完善大學(xué)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。
大學(xué)的三年,幾乎可以說是人一生的基礎(chǔ)。自控力不好的放任的人在大學(xué)里簡(jiǎn)直是浪費(fèi)金錢與消磨激情,自律好學(xué)的人視大學(xué)三年為一生中最寶貴的光陰。大學(xué)的路該如何走,又該何去何從呢?有人認(rèn)為,大一為試探期,大二為定向期,大三為沖刺期;還有一種觀點(diǎn):大一是浪漫主義,大二是完美主義,大三是現(xiàn)實(shí)主義,大四是批判現(xiàn)實(shí)主義。這兩種觀點(diǎn)我都認(rèn)可。
規(guī)劃大體可以分為兩部分,學(xué)習(xí)方面的和生活方面的。
學(xué)習(xí)方面,大一:打好專業(yè)基礎(chǔ),初步了解專業(yè)以后的職業(yè)方向,學(xué)會(huì)與人相處,適應(yīng)環(huán)境,提高人際溝通能力,培養(yǎng)興趣和自我的認(rèn)識(shí)。
大一的我要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語(yǔ)和設(shè)計(jì)專業(yè)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí) 口語(yǔ),并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。大一適當(dāng)參加些社團(tuán)和組織,擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),可以提高自己的組織能力和交流技巧,鍛煉與能力提升的機(jī)會(huì)是很多的,盡管有些東西我會(huì)看不慣,有些事我也無法去改變,但是我要去適應(yīng)它。還要學(xué)會(huì)與各種人打交道,不管是喜歡的還是不喜歡的,要知道人際相容的重要性,個(gè)性強(qiáng)烈、鶴立雞群并不是好事。我要學(xué)會(huì)讓大部分人喜歡我,支持我,才算是真正意義上的成功交際,為畢業(yè)求職面試先練好兵。 目前,我是校團(tuán)委實(shí)踐部和學(xué)院文體部的干事,覺得是對(duì)自我能力的一種鍛煉。在大學(xué)里要學(xué)會(huì)與人交際,擴(kuò)大自己的交際圈,學(xué)會(huì)與人相處。自己一個(gè)人生活,面對(duì)的很多,要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來,學(xué)會(huì)如何獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)照顧自己。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面,大一要打好基礎(chǔ),不要真的把作業(yè)當(dāng)做任務(wù)去完成,而是能像做作品一樣去對(duì)待每次作業(yè)。
大二,我想大二的學(xué)習(xí)會(huì)比較緊張。
在這一年里,既要穩(wěn) 抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,要把英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng),還有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力也要提高。并要把一些重要的高年級(jí)課程了解一下,以便向大三平穩(wěn)過渡?梢赃m當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識(shí)多元化。參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐,可以嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗(yàn)不同層次 的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。多了解一些關(guān)于我真正喜歡的東西,作為學(xué)習(xí)之余的消遣,心有所依,也能提高自己的文化素養(yǎng)和精神層次。
大三,是專業(yè)技能的鞏固期。
主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué) 期,也要提高求職技能、進(jìn)行模擬面試訓(xùn)練,了解各種工作信息渠道,要多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和 職場(chǎng)需求情況,請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解。 參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)。
生活和為人方面:我給自己定了要求。時(shí)刻想著他人。集體生活中要相互照顧,相互體諒。尊重他人。寬容忍讓。不要太過于計(jì)較,要學(xué)會(huì)寬容待人;互相幫助。凡事都有個(gè)度,學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí),首要大事就是照顧好自己。身體是革命的本錢。別因?yàn)楣芰碎e事,把自己弄得手忙腳亂,那就本末倒置了。
交友方面,要交摯友、畏友、密友和學(xué)友。摯友是懇切、真誠(chéng)以感情和原則為生的真心朋友。畏友就是朋友之間敢直言規(guī)諫,直陳人過,積極開展批語(yǔ)與自我批語(yǔ)的人。畏友可像一面明鏡,照出對(duì)方臉上的塵土與污點(diǎn),可使自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以改正。 密友。就是能"緩急與共,生死可托"。即指親密無間,感情濃厚,能與自己同甘共苦的朋友。學(xué)友是指勤于學(xué)習(xí)或淵博的朋友。交學(xué)友可以增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野,相互配合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn),互為鞭策。
規(guī)劃大體如此,我還會(huì)準(zhǔn)備一本備忘錄,把近期的事項(xiàng)全部詳細(xì)地寫上,幫助自己記憶,當(dāng)完成一件事的時(shí)候,就在后面勾掉。定制小目標(biāo),一個(gè)個(gè)地去完成,以便去完成大目標(biāo)。
我也會(huì)在自己的博客里,寫下屬于自己的大學(xué)心理歷程和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那代表的.是真正的自己。我想到我畢業(yè)的時(shí)候,回顧自己的博客,那一定是件很有感觸的事。
大學(xué)是高等教育的殿堂,也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所。它需要我們積極主動(dòng)地去挖掘知識(shí),去研究學(xué)問,去培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)三年里,從未對(duì)自己的未來關(guān)切過思索過,也從未計(jì)劃過的人,對(duì) 未來必定茫然無措。只有隨時(shí)準(zhǔn)備出擊,并付諸行動(dòng)的人,成功才能垂青于他?傊,我希望并相信,不要輕易放棄,不要輕易言敗。經(jīng)過大學(xué)三年的成長(zhǎng),我不僅會(huì)擁有過硬的專業(yè)知識(shí),也會(huì)掌握一些與人相處和社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn),并且,不會(huì)丟失我從小就一直執(zhí)著追求的夢(mèng)想。
成功只屬于有準(zhǔn)備的人。
對(duì)于計(jì)劃,我想了很多。我要在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中,明確遠(yuǎn)期發(fā) 展目標(biāo),從個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合,制訂并不斷完善大學(xué)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。
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