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醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-03-23 17:59:57 金磊 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用10篇)

  時(shí)間流逝得如此之快,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編幫大家整理的醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用10篇)

  醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃 1

  經(jīng)過上一學(xué)年一年時(shí)間基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí),已經(jīng)將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)全部學(xué)完,由于時(shí)間的壓縮,加上緊密的純醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí),知識(shí)掌握的并不是十分牢固。

  但是緊接著臨床醫(yī)學(xué)課程就來臨了。認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)課程的同時(shí),還需要融會(huì)之前的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí),將知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí),能夠隨時(shí)用的出來。

  上學(xué)期雖然通過了體能聯(lián)考,但是我體能并不好,沒能通過學(xué)校的抽考,因此我需要繼續(xù)加強(qiáng)體能鍛煉,良好的身體素質(zhì)才能為學(xué)習(xí)提供保障。

  總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),這學(xué)期的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)更加注重課堂,課后或課前的工作不能替代課堂所得到的東西,課堂上思路跟著老師才能學(xué)好這些課程。

  上課前作簡單的預(yù)習(xí),劃出重點(diǎn)問題,以便在上課時(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在課后自習(xí)的時(shí)間回顧和梳理當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),將筆記整理全面。每一周在梳理下這一周學(xué)的知識(shí),將知識(shí)融會(huì)貫通,形成體系。認(rèn)真完成每一項(xiàng)課后作業(yè),通過作業(yè)將知識(shí)牢固掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。在見習(xí)時(shí),多動(dòng)手,多看,多聽,多思考。學(xué)會(huì)運(yùn)用課堂所學(xué)的知識(shí)。俗話說百聞不如一見,在臨床中多看才能更好的掌握知識(shí),并且能夠?qū)W會(huì)更好的將知識(shí)用于臨床。為將來臨床醫(yī)學(xué)工作打下良好的'基礎(chǔ)。

  平時(shí)注重將所學(xué)的知識(shí)與病例細(xì)致的貼合,將老師所提到的病例的原理弄明白。還需要增加對(duì)研討課的重視,提高自己的文獻(xiàn)閱讀能力,學(xué)會(huì)理解別人的思路,學(xué)會(huì)敘述自己的思路。提高自己的理解能力和表達(dá)能力,學(xué)會(huì)與同學(xué)合作。還需要學(xué)會(huì)靜下心來,專注的做好事情,提高自己的學(xué)習(xí)效率。

  另外體能訓(xùn)練時(shí)間也要好好利用,勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)之余要注意身體,身體是我們的本錢,爭取在學(xué)習(xí)情況良好的同時(shí),也能有一個(gè)好身體,作息時(shí)間也盡可能安排的符合規(guī)律,保證充足的睡眠,養(yǎng)好精神才能更好的學(xué)習(xí)。其余的盡量舍棄一些無關(guān)緊要的事情,將全身心投入到學(xué)習(xí)中來。

  總之制訂了計(jì)劃就得遵守,希望自己能夠擁有持之以恒的毅力能夠自覺、嚴(yán)格的執(zhí)行計(jì)劃。并且調(diào)節(jié)好自己的身心,學(xué)好臨床真本事,將來為病人謀福利。

  醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃 2

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間大一第一個(gè)學(xué)期只剩下短短的半個(gè)月,如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長源源不斷,人才競爭日趨激烈,我不由考慮起自己的前程:在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前,作為一個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生,我將如何面對(duì)?俗話說,欲行千里,先立其志。因此,我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目標(biāo)大致計(jì)劃一下,讓多一份力量鞭策我、激勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

  一、自我分析

  專業(yè)概況:預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。

  結(jié)合人才測評(píng)報(bào)告等分析方法,我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

  我的人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。

  報(bào)告分析顯示,社會(huì)型的人喜愛訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作,其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

  在我自己看來:我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方式,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱情,有著積極樂觀的態(tài)度?偟膩碚f,我的'性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。

  二、職業(yè)分析

  參考人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告建議等途徑方法,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

  1、家庭環(huán)境分析

  經(jīng)濟(jì)狀況:父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)情況較好。

  家人期望:我的體質(zhì)不算很好,所以父母都希望我通過對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

  家庭文化及影響:我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴,小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的,外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究,這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。

  2、學(xué)校環(huán)境分析

  學(xué)校特色:我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”,而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。

  專業(yè)學(xué)習(xí):中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ,社?huì)需求量大市場廣闊。

  實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材,8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”,為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

  3、社會(huì)環(huán)境分析

  就業(yè)形勢(shì):中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種:

  從政:政府機(jī)關(guān)部門,如到各級(jí)藥監(jiān)局,中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

  學(xué)術(shù):教科研單位,如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;

  基層:醫(yī)院、藥店、藥廠,如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;

  經(jīng)商:醫(yī)藥公司作銷售代表。

  就業(yè)政策:在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導(dǎo),但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策,并加大對(duì)中藥科研的投資。

  競爭對(duì)手:競爭對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

  4、職業(yè)環(huán)境分析

  行業(yè)分析

 。1)行業(yè)現(xiàn)狀:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)健康的重視,醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風(fēng)靡,中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。目前,中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%。

 。2)發(fā)展趨勢(shì):傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展,學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會(huì)的重視,但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

  (3)人業(yè)匹配:中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重,在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實(shí)惠。

  醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃 3

  個(gè)人優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)剖析

  個(gè)人優(yōu)勢(shì)

  讀研是本人經(jīng)過深思熟慮后人生最重要的一個(gè)選擇,我有以下的優(yōu)勢(shì):首先,作為應(yīng)屆生,本科和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有一定的連貫性;其次,出于對(duì)學(xué)科的熱愛,我愿意為之投入百分之兩百的精力,這是最重要的一點(diǎn);最后,我是一個(gè)態(tài)度端正,做事踏實(shí)認(rèn)真、目標(biāo)明確,懂得節(jié)約時(shí)間和熱愛生活的人。

  個(gè)人劣勢(shì)

  結(jié)合實(shí)際情況,本人對(duì)自己的劣勢(shì)作出如下幾個(gè)方面的剖析和總結(jié):

  首先,英語口語和聽力弱。從大學(xué)開始到現(xiàn)在,很少主動(dòng)用英語開口說話。聽力方面,可能因?yàn)槁牭蒙,或者因(yàn)槟猩南忍觳蛔,找不到感覺。

  其次,知識(shí)基本上只是停留在理論上,缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。一不小心,可能就犯了教條主義的錯(cuò)誤。所以,我在實(shí)驗(yàn)方法選擇方面可能存在著不足。

  最后,性格上內(nèi)向,口頭表達(dá)能力有待提高。

  學(xué)習(xí)目的:

  我了解到,研究生階段的學(xué)習(xí)是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習(xí),主要是通過研究為手段來掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的,同時(shí)也更加強(qiáng)調(diào)是以其專業(yè)方面的知識(shí)為主。我從以下幾個(gè)方面來明確自己的學(xué)習(xí)目的。

  1、進(jìn)一步健全自己的人格:一個(gè)能得到大家尊重的學(xué)者往往有著較大的人格魅力。讀研期間,我絕不弄虛作假,做人誠信,胸懷理想,與人為善,不浮躁,多向?qū)、專業(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習(xí),既要有“仰望星空”的遠(yuǎn)見卓識(shí),也要有“腳踏實(shí)地”的實(shí)事求是。

  2、建立完備的知識(shí)體系:熟練掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),深入了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)在以及將來的發(fā)展趨勢(shì)。閱讀《國際檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志》、《中華檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志》、《臨床檢驗(yàn)雜志》等臨床檢驗(yàn)類期刊論文,學(xué)會(huì)瀏覽中英文的專業(yè)網(wǎng)站,讓自己站在學(xué)術(shù)的前沿,注重深化對(duì)《臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)》、《臨床生化檢驗(yàn)基礎(chǔ)》、《臨床微生物檢驗(yàn)基礎(chǔ)》、《臨床血液檢驗(yàn)基礎(chǔ)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)》等相關(guān)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)與理解。在學(xué)習(xí)過程中,注重寫讀書筆記,有靈感或者說就某個(gè)問題有話要說的時(shí)候,可進(jìn)行論文的創(chuàng)作?傊,使學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,厚積薄發(fā)。

  3、學(xué)會(huì)選題和掌握獨(dú)立的研究方法:上海大學(xué)葉志明教授說,研究生是將來要到一個(gè)未知領(lǐng)域獨(dú)立工作的人,這是研究生和本科生的區(qū)別。我非常喜歡這句話。我認(rèn)為,一個(gè)人想深入到一個(gè)未知的領(lǐng)域,如果沒有獨(dú)立的思維,創(chuàng)新的想法,科學(xué)的研究方法,是很難出成績的。所以,盡量學(xué)習(xí)相關(guān)研究方法,熟悉研究過程和步驟,解決實(shí)際問題,也是我研究生階段的學(xué)習(xí)目的。

  4、學(xué)會(huì)表達(dá)和溝通:表達(dá)包含兩個(gè)方面的意思,一是書面上的表達(dá)即做論文,二是口頭表達(dá)(包含英文口頭表達(dá)能力)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,培養(yǎng)自己嚴(yán)密的邏輯思維能力和判斷能力,將自己所學(xué)跟現(xiàn)實(shí)相接,多寫,多分析實(shí)際問題,真正將所學(xué)的知識(shí)加以轉(zhuǎn)化為自身。以上是我讀研期間要完成的幾個(gè)重要目標(biāo),我希望在老師的指導(dǎo)下,通過自己的努力去完成,去實(shí)現(xiàn)。

  個(gè)人時(shí)間管理:在確定了自己目標(biāo)的基礎(chǔ)上,我對(duì)自己讀研期間的時(shí)間作如下管理:

  研一階段:

  確定自己研究方向!芭d趣是最好的老師”,因此,我要熟悉和喜歡研究的課題。多與導(dǎo)師溝通自己的想法,讓導(dǎo)師多了解我,然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,確定研究領(lǐng)域或者方向。多讀書,多實(shí)踐,勤交流,保持學(xué)習(xí)熱情,牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),勤于動(dòng)手和思考。提高職業(yè)能力,爭取獲得執(zhí)業(yè)資格,選擇一些推薦書目上的`書,認(rèn)真閱讀,培養(yǎng)在書中提取知識(shí)和發(fā)現(xiàn)問題的能力。承認(rèn)自身的不足,虛心接受他人的意見和建議,不懂的地方及時(shí)向?qū)、師兄師姐?qǐng)教。積極參加學(xué)術(shù)報(bào)告,了解學(xué)科的科研前景。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí),重視提高口語和聽力,堅(jiān)持練習(xí);閱讀方面,常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站,既能提高閱讀,又能提高專業(yè)方面的知識(shí)。多練筆,養(yǎng)成經(jīng)常寫點(diǎn)東西的習(xí)慣,提高自己書面表達(dá)能力,爭取達(dá)到相應(yīng)的外語水平。經(jīng)常和導(dǎo)師聯(lián)系,按時(shí)完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),自覺將自己階段性的情況反饋給導(dǎo)師,并虛心接受建議或意見。如果有機(jī)會(huì),我想試著接觸導(dǎo)師的一些課題,希望與導(dǎo)師、師兄師姐通力合作,一起攻關(guān),爭取早日融入到學(xué)術(shù)科研。

  研二階段

  任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)。研二還沒有開始,但我知道那是一個(gè)非常重要的階段。我對(duì)研二學(xué)習(xí)制定的重點(diǎn)是完善論文的寫作,多寫,常寫,形成自己的寫作風(fēng)格,注意與師哥師姐及各位老師多多交流,規(guī)范自己的研究過程,用數(shù)字說話,由定性到定量,每一個(gè)論據(jù)都來源真實(shí)可靠,每一個(gè)結(jié)論都言之有理。雖然現(xiàn)在預(yù)見不到太多,但我相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時(shí)期。如果可以,我想多實(shí)踐,多調(diào)查,多參與課題,把自己的所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去,為自己以后工作做準(zhǔn)備。

  根據(jù)我校研究生的培養(yǎng)工作時(shí)間表,20xx年9月份以后學(xué)院安排中期考核,隨后還進(jìn)行開題報(bào)告,所以任務(wù)比較重。但我相信在自己的努力下,在課題組老師的悉心指導(dǎo)和師兄師姐的幫助下,這些應(yīng)該都沒有問題。

  研三階段

  我認(rèn)為,這一年主要的任務(wù)是學(xué)位論文的寫作。編筐編簍重在收口,如果說前兩年的基礎(chǔ)打得扎實(shí),相信碩士論文就會(huì)輕車熟路。然后,希望即將畢業(yè)時(shí)也能找到心儀的工作。我會(huì)腳踏實(shí)地、勇于求索,不斷攀登科學(xué)高峰。

  希望這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃能有助于老師更好地了解我,以便在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中更好地指導(dǎo)我。而我也會(huì)在明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,以及在規(guī)劃未來就業(yè)目標(biāo)基礎(chǔ)上,不懈地提升自己的綜合能力,為以后的職業(yè)生涯做充分地準(zhǔn)備。

  醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃 4

  人生就如一艘在海上航行的船,如果沒有了目標(biāo),那么任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。所以只要有了目標(biāo),我們才可以制定計(jì)劃,然后按一定的航線乘風(fēng)破浪地前進(jìn),否則我們會(huì)藏身于茫茫之海。所以從這一刻起我們要建立自己的人生目標(biāo),同時(shí)還要分析、了解、熟悉自己的航程(行情),認(rèn)識(shí)自己。因?yàn)椤爸褐税賾?zhàn)不殆”!愿大家都能成功地駛向理想的彼岸!祝大家的學(xué)習(xí)生活充實(shí)快樂,每天都有進(jìn)步!

  一、職業(yè)規(guī)劃之認(rèn)識(shí)自己

  1、自己的優(yōu)勢(shì):人緣很好,善于交談,性格開朗,樂于助人,不計(jì)較個(gè)人得失,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊老愛幼有一定的管理能力和組織,喜歡獨(dú)自思考,喜歡挑戰(zhàn)極限,不會(huì)武斷處理一些問題,待人友善,平易近人,能夠帶給大家歡笑,能給別人留下深刻的印象。有強(qiáng)烈的同情心是我最大的亮點(diǎn)。

  2、興趣愛好:下象棋,練書法,打羽毛球,任何方式的聊天,寫日記,看小說。

  3、自己的劣勢(shì):有時(shí)局部勇敢,感情用事,處事優(yōu)柔寡斷,拿得起放不下,我害怕輸,更討厭輸?shù)母杏X。有時(shí)會(huì)過于執(zhí)著追求。很難認(rèn)得出新友和記得他們的名字。

  4、生活中成功的經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn):小學(xué),初中,高中一直是班里的班干部,得到老師們的信任。大一曾經(jīng)自己編了一個(gè)小品《相親相愛一家人》,然后主排,雖然在彩排的時(shí)候也出現(xiàn)了一些問題,但還是收到了較大的效果,很有成就感。堅(jiān)信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’!

  5、他人對(duì)我的評(píng)介:同學(xué):具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的特點(diǎn),只要認(rèn)為應(yīng)該做的事不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做你認(rèn)為毫無意義的事情。自己能做的事自己做,一般不會(huì)輕易去麻煩同學(xué)。交往能力很強(qiáng),很容易適應(yīng)新的環(huán)境。

  母親:愛好與人交往、善良、有同情心,喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助,對(duì)朋友忠實(shí)友好。但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來。

  老師:做事有很強(qiáng)的原則性,處事果斷,尊重約定。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,能充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

  父親:由于老實(shí)、細(xì)致,有時(shí)容易忽略事情的.全面性,難以預(yù)見存在的可能性。愛替別人擔(dān)心,懂得給別人更多的空間。在工作中,過多的承受和忍耐,不太習(xí)慣表達(dá),妹妹:照顧幼小、有耐心,擅長折紙,不喜歡去做自己不喜歡做的事情,在有些事情上比較固執(zhí),做事非常有責(zé)任心。

  二、如何解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

  1、注重陶冶自己的情操:多閱讀文學(xué)著作,吸取書中的精華;勤練習(xí)書法,讓內(nèi)心平靜下來。勝不驕,敗不,每做完一件事都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),學(xué)會(huì)沉著應(yīng)付突發(fā)的事件。

  2、注重實(shí)踐:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”所以以我們要積極參加或觀看一些大型的有意義的文娛活動(dòng),細(xì)心觀察和解剖他人的成果,想想如果由自己來做,自己會(huì)怎樣去安排、布置。

  3、注重聆聽:“聽君一席話,勝讀十年書”這可見聆聽重要性!所以要多點(diǎn)主動(dòng)與相關(guān)領(lǐng)域的有經(jīng)驗(yàn)人士請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)。

  4、注重分析:“磨刀不誤砍柴工”所以在辦理任何一件事前,我們要做好充分的準(zhǔn)備去熟悉和了解它,看看前人的成功例子或自己應(yīng)該要怎樣去做。事后我們也要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為下一次做好準(zhǔn)備。只有做足了功課我們才能更快,更好的完成一件事。

  三、環(huán)境分析和職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估

  1、家庭環(huán)境:父母和姐妹們都非常支持我的選擇,有他們無私的愛支撐著,再苦、再困難我也會(huì)一直走下去,努力用優(yōu)異的成績來報(bào)答他們的厚望和期待。

  2、學(xué)校環(huán)境:韶關(guān)醫(yī)學(xué)院的歷史悠久綿長和具有很好的知名度。它每年都向全國各地輸送各專業(yè)(護(hù)理、檢驗(yàn)、中骨、中醫(yī)、臨床、口腔醫(yī)學(xué))的人才。韶關(guān)醫(yī)學(xué)院雖然不大,但“五臟俱全”。這里的辦學(xué)條件良好,教學(xué)環(huán)境優(yōu)良,公共服務(wù)體系建設(shè)頗具規(guī)模。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,實(shí)力雄厚,在教學(xué)、臨床方面都取得一系列成果。此外學(xué)校還相鄰著“新華醫(yī)院”和“粵北醫(yī)院”,有利于學(xué)生們的見習(xí)和實(shí)習(xí),此外學(xué)校還與各地的醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系在一起,保證了學(xué)生實(shí)習(xí)有地方去,學(xué)到真本領(lǐng)?芍^給我們?cè)炀土耍骸疤鞎r(shí)、地利、人和”。

  3,社會(huì)環(huán)境:遍地開花遍地春?立足于市場,牙科診所似乎開遍大街小巷,表面上我們的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。但退一步分析,形勢(shì)大有轉(zhuǎn)變,隨著人口數(shù)量的增多,人們生活質(zhì)量的提高,此時(shí)此刻牙齒的好壞直接關(guān)系到了身體健康的問題,顯然社會(huì)需要一支龐大的口腔醫(yī)師來維護(hù)我們的牙齒。雖然社會(huì)上的有很多“牙醫(yī)”但許多都是祖?zhèn)餮泪t(yī),和無照經(jīng)營的。在這個(gè)科技日新月異的社會(huì)里,在醫(yī)療體系不斷地完善中,這些無牌照的診所終究還是被正規(guī)的取代。這是國家政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶助,也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)!雖然道路是曲折的,但我們的前途是光明的……

  4、目標(biāo)地域分析:運(yùn)用“農(nóng)村包圍城市”的理念。目前,不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達(dá)地區(qū)的競爭都會(huì)相當(dāng)大,口腔也不例外,特別是對(duì)于新生,有時(shí)真的會(huì)“大浪淘盡始不見金”,畢竟金子是要經(jīng)過一段時(shí)間來磨練的。所以開始出來工作的時(shí)候我們應(yīng)該避開“鋒芒”去發(fā)展,接受社會(huì)的磨練,積累經(jīng)驗(yàn)和物質(zhì),等到時(shí)機(jī)成熟了再一步一步向發(fā)達(dá)的地區(qū)挺進(jìn)!最終達(dá)到“農(nóng)村包圍城市”的目的。雖然這是一種持久的戰(zhàn)術(shù),需要時(shí)間去考驗(yàn),但革命證明它是有效的。

  四、職業(yè)的選擇

  1、客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā):因?yàn)檠例X,所以迷人!我知道作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦,提高人們的生活質(zhì)量,還可以讓世界充滿笑。雖然這專業(yè)在社會(huì)上的地位并不高,但我相信這是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè),它的地位將來一定會(huì)不斷地提高,逐漸受到人們的關(guān)注和愛戴。既可以為別人服務(wù),又可以受到他人的尊敬,所以我立志成為一名出色的口腔生。

  2、比較鑒別:“三百六十行,行行出狀元”其實(shí)對(duì)于每一個(gè)專業(yè),冷門和熱門都是相對(duì)而言的,其實(shí)選擇一個(gè)專業(yè)我們不能只看到它目前的熱度和歡迎度,我們要學(xué)會(huì)‘放長線釣大魚’,我們要用長遠(yuǎn)的目光看待問題,因?yàn)槿魏螌I(yè)都有它的獨(dú)特性。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)口腔醫(yī)學(xué)的就業(yè)率在醫(yī)學(xué)類的專業(yè)來說并不太樂觀(特別是專業(yè)技術(shù)的學(xué)生)但隨著社會(huì)的發(fā)展,我堅(jiān)信口腔醫(yī)學(xué)這專業(yè)最終會(huì)在社會(huì)上閃亮發(fā)光。總得來說口腔醫(yī)學(xué)這門專業(yè)的前途是可觀的。

  醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃 5

  一、學(xué)習(xí)方面

  xx課:抓緊把握時(shí)間學(xué)習(xí)與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的古代文化知識(shí)和理論以及多方面多渠道的社會(huì)知識(shí)。學(xué)醫(yī)離不開背誦識(shí)記,以及自己的領(lǐng)悟和實(shí)踐能力,通過五年的學(xué)習(xí)系統(tǒng)地掌握中醫(yī)醫(yī)治知識(shí),讓自己更深入地去學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué),應(yīng)用中醫(yī)。同時(shí),我也應(yīng)該要學(xué)好西醫(yī)學(xué)科,做到中西醫(yī)結(jié)合,符合現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。

  非xx課:學(xué)好電腦文檔等辦公工作,提高自己的英語和數(shù)學(xué)能力,讓自己好在社會(huì)競爭中保有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。還有就是與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的養(yǎng)生和體質(zhì)方面的知識(shí),這樣可以用于平時(shí)服務(wù)自己和他人。

  二、生活方面

  同學(xué)篇。用五年的時(shí)間與班里的同學(xué)相互了解,學(xué)會(huì)在170多人的班級(jí)中學(xué)習(xí)生活,以便在未來所需面向的廣大社會(huì)利用到自己在大學(xué)中所學(xué)會(huì)的人際交往能力。

  師兄師姐篇。多向師兄師姐們請(qǐng)教關(guān)于xx課的知識(shí),讓他們或成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)來為我們稍微指引下前方的學(xué)習(xí)生活之路,聽取他們的一些教誨,同時(shí)我們也要積極地提升自己的能力,不讓師兄師姐們對(duì)我們有種居高臨下的感覺,而爭取在我們共同的學(xué)習(xí)探討中,讓他們感受到我們具有做好某些事情的能力,在平等的競爭中學(xué)會(huì)合作,共同進(jìn)步。

  老師篇。開始階段要多遵循老師在學(xué)習(xí)方面的教誨指導(dǎo),學(xué)習(xí)他們身上貴為人師的特點(diǎn)以及他們的學(xué)術(shù)風(fēng)格。在以后循序漸進(jìn)地xx學(xué)習(xí)中與老師形成一個(gè)有利于自我發(fā)展的師生關(guān)系。起碼要讓超過5位以上的導(dǎo)師深深地記住自己,得到他們?cè)谌粘I钪袀魇诘亩喾矫娴闹R(shí)

  社交篇。通過學(xué)校的社團(tuán)和興趣隊(duì)伍廣泛地認(rèn)識(shí)各xx的同學(xué),在組織和參加活動(dòng)中學(xué)習(xí)課本以外的豐富知識(shí)和技能,懂得與人為善,提高自己的交友社交能力,在與他人一起生活工作的過程中展現(xiàn)自己的`個(gè)xx,體現(xiàn)自己的.人生價(jià)值,讓認(rèn)識(shí)自己的人都記住自己曾經(jīng)帶給過他們的快樂

  三、社會(huì)實(shí)踐方面

  校內(nèi)。多在校園紀(jì)律維護(hù)和管理中發(fā)出自己的一份力量。在學(xué)習(xí)生活中多為其他的同學(xué)提供適時(shí)的幫助。

  校外。提高自己的xx服務(wù)醫(yī)療水平,有機(jī)會(huì)就多去參加社會(huì)義教義診活動(dòng),服務(wù)他人的同時(shí)提高自己臨床的能力。同時(shí)多關(guān)注自己身處的城市,多去校外擴(kuò)展活動(dòng),提高自己對(duì)這個(gè)社會(huì)的幸福領(lǐng)略感。作為醫(yī)學(xué)生,我們同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)基層的醫(yī)療概況,在自己放假期間要多向家鄉(xiāng)那邊等邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),多去調(diào)研自己身邊的醫(yī)療情況,為自己以后所要接觸的醫(yī)院診斷提供一些幫助。對(duì)于漸遠(yuǎn)漸進(jìn)的未來,我要在有限的大學(xué)五年的時(shí)間里努力學(xué)好xx課,提升自己的社會(huì)責(zé)任感,做一個(gè)合格并優(yōu)秀的醫(yī)療工作者。

  總結(jié):開學(xué)前半段:調(diào)整適應(yīng)大學(xué)生活,明確自己在這一年中所要走的道路,怎么學(xué)好和處理大學(xué)的各種事情。不斷總結(jié)探索,到接近大二時(shí),開始注重自己的xx方向選取,深入地去學(xué)好最起碼的幾門課程。

  醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃 6

  醫(yī)院的發(fā)展,歸根到底是人的發(fā)展,是全體醫(yī)護(hù)人員自身素質(zhì)和水平的發(fā)展。面對(duì)著醫(yī)院發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,對(duì)醫(yī)院的全體職工提出了新的要求。作為年輕的醫(yī)生,應(yīng)當(dāng)積極地提高自身素質(zhì)以適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要。當(dāng)好一名基層醫(yī)生在工作上以“病人為中心”,追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”,在業(yè)務(wù)上注重知識(shí)更新積極吸納多學(xué)科知識(shí),醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面,知法、守法、文明規(guī)范行醫(yī)。我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起:

  1、立足本職工作,做好每一名患者的臨床診療工作,積累本專業(yè)各種常見病的臨床經(jīng)驗(yàn),苦練基本功,包括體格檢查,病歷書寫,危重病人的搶救處理等

  2、積極鞏固醫(yī)學(xué)基理論知識(shí),作為實(shí)踐工作的指導(dǎo)。以參加三基學(xué)習(xí)考試為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)以考促學(xué),把理論提高一個(gè)檔次。在工作之余,爭取能反復(fù)多次研讀內(nèi)科醫(yī)生必備的內(nèi)科學(xué)等教材,特別是其中的消化,內(nèi)分泌,腎病專業(yè),并對(duì)相關(guān)內(nèi)容理解、消化。對(duì)本科室領(lǐng)域的基本問題、基本常識(shí)與常見病的處理原則有一個(gè)全盤的.認(rèn)識(shí),培養(yǎng)合格年輕醫(yī)生的基本素質(zhì)。

  3、結(jié)合本科室收治的部分重點(diǎn)、難點(diǎn)病人,利用課內(nèi)各種書籍資料資源,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)各種危重病和復(fù)雜疾病的診治要點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)技巧,并注意臨床病例資料的收集整理,業(yè)余時(shí)間查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,還有就是我們計(jì)劃每月至少閱讀1-2篇論文,可以從萬方數(shù)據(jù)庫里搜索、查閱。從淺至深、從中文至英文,認(rèn)真總結(jié)、學(xué)習(xí)。

  4、積極利用醫(yī)院給與的各種機(jī)會(huì)走出去參加各種年會(huì)以及培訓(xùn),進(jìn)修,學(xué)習(xí)上級(jí)醫(yī)院及知名專家教授的先進(jìn)知識(shí),臨床檢驗(yàn),操作技能,為醫(yī)院科室的`發(fā)展提供后勁。

  5、加強(qiáng)法律意識(shí),規(guī)范醫(yī)療文件書寫。隨著人們法律意識(shí)的提高,醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的頒布,如何在醫(yī)療服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè),提高人員醫(yī)護(hù)人員的法律意識(shí),已成為一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在以后的工作中,嚴(yán)格按照醫(yī)療文件書寫規(guī)范要求,記錄完整、客觀、及時(shí)。

  把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。提高服務(wù)質(zhì)量,加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作責(zé)任心。運(yùn)用專業(yè)知識(shí)認(rèn)真體察病情,作出合理診斷,使用最佳治療方案,解決患者疾苦,文明規(guī)范行醫(yī),提高醫(yī)患溝通技能,杜絕醫(yī)療糾紛發(fā)生,從而促使醫(yī)療質(zhì)量提高。

  醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃 7

  一、自我剖析

  1、mbti測試結(jié)果

  mbti人格動(dòng)力測試結(jié)果是infj型(內(nèi)向+直覺+感覺+判斷)

  對(duì)infj類型的人來說,最重要的是能忠實(shí)于自己的預(yù)見。在恬靜的外表下,他們對(duì)人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個(gè)人的輝煌或xx權(quán)利而工作,而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)!

  infj人是不容易受人牽制的,他們?cè)谌魏螘r(shí)候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達(dá)理,并富有同情心,但是他們對(duì)朋友卻是很挑剔的,這種友誼是以相互間的利益為基礎(chǔ)的。

  infj人對(duì)語言的熟練表達(dá)和交際的才能有自己的訣竅,再加上infj人的那種無需過多言語表達(dá)的敏感xx使得他們能與人們很好的交往。當(dāng)然,在寫作,咨詢,公共關(guān)系甚至xx領(lǐng)域都有infj人的一席之地。

  對(duì)infj人的描述:

  富有創(chuàng)造xx和獨(dú)創(chuàng)xx,xx自主,細(xì)心周到,熱情細(xì)膩;全球化的思想家有獨(dú)特的洞察力,并有高漲的熱情;細(xì)致謹(jǐn)慎,深思熟慮;有計(jì)劃有組織,有生產(chǎn)能力的,有決策力的;有節(jié)制,有禮貌。

  2、自我認(rèn)知

  優(yōu)點(diǎn):偏內(nèi)向的xx格使我少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),穩(wěn)重,準(zhǔn)備充分,有條理,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。與同學(xué)相處融洽,對(duì)環(huán)境的`適應(yīng)能力強(qiáng)。

  劣勢(shì):交際能力相對(duì)較差,缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng)xx不夠。做事缺乏恒心,常常半途而費(fèi)。體質(zhì)較弱。

  3、自我調(diào)整:

  加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動(dòng),勇于表現(xiàn)出自己最好的一面,使自己多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場。正所謂能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者。

  加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

  二、環(huán)境分析

  總體方面:中醫(yī)在xx雖然已有上千年的歷史,但目前還并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取締中醫(yī)?梢娭嗅t(yī)的路還很長,需要我們這些人為它注入新的生命力,讓它走得更長更遠(yuǎn)。

  學(xué)校方面:學(xué)校有3所直屬附屬醫(yī)院和4所非直屬附屬醫(yī)院,是所二類學(xué)校。師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與重點(diǎn)大學(xué)相媲美。這就更需要我們不懈努力,以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

  作為國粹的針炙推拿xx被大眾公認(rèn)為未來具有廣闊就業(yè)前景的xx。通過本xx的學(xué)習(xí),學(xué)生既會(huì)針炙又會(huì)推拿,同時(shí)還會(huì)開xx方,相當(dāng)于教給我們?nèi)妆绢I(lǐng),這樣既擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面又?jǐn)U大了學(xué)生的就業(yè)范圍。

  學(xué)生畢業(yè)后,可到各級(jí)中醫(yī)院、綜合xx醫(yī)院、鄉(xiāng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)、城鎮(zhèn)社區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以及各級(jí)針炙推拿場所從事中醫(yī)醫(yī)療和預(yù)防保健工作?赡荛_辦個(gè)體特xx門診?梢詤⒓右恍┰u(píng)議培訓(xùn)班如日語、英語等到外國從事針炙推拿職業(yè)。

  三、定目標(biāo)

  1、近期目標(biāo):英語四級(jí)。突破國家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。爭取在明年4月份之前,學(xué)好c語言程序設(shè)計(jì)。學(xué)好中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí),為以后的實(shí)踐打好基礎(chǔ)。

  遠(yuǎn)期目標(biāo):英語六級(jí)。走進(jìn)社會(huì),進(jìn)行實(shí)踐,繼續(xù)深造,加強(qiáng)知識(shí)的積累,使自已成為優(yōu)秀的中醫(yī)人才。

  2、大學(xué)五年基本規(guī)劃

  主要任務(wù)

  大一國家計(jì)算機(jī)二級(jí),學(xué)好中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)

  大二英語四級(jí),了解針灸推拿,近幾年的就業(yè)狀況和就業(yè)方向等

  大三加強(qiáng)xx知識(shí)的學(xué)習(xí)

  大四進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)的同時(shí),多多實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)

  做為xx通用語言的英語,更是我們所必須掌握的,xx正在于xx接軌,我們做為中醫(yī)xx大學(xué)的學(xué)生,英語對(duì)我們來說更加重要。同時(shí)我們應(yīng)該更勤奮的學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí),為我們將來的實(shí)踐打好基礎(chǔ),使理論與實(shí)踐能更好的結(jié)合起來,我們能在未來的工作中得心應(yīng)手,把自己的能力發(fā)揮的`更好。

  活到老學(xué)到老,時(shí)代是在變化的,我們必須使自己跟進(jìn)時(shí)代的步伐,積極學(xué)習(xí)新知識(shí),了解新科技,才會(huì)不被時(shí)代所淘汰,才會(huì)成為一個(gè)新時(shí)代的人才。

  四、結(jié)束語

  計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。正如每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但沒有實(shí)際行動(dòng)的構(gòu)想就只是妄想而已。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場空。但是我們還必須承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活是存在眾多不斷變化的因素的,定出的目標(biāo),計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。計(jì)劃是死的,人是活的。在遇到突發(fā)因素時(shí),我們要保持清醒冷靜的頭腦,冷靜的處理突發(fā)情況,能解決的盡量解決,不能解決的也要使危害降低到最小。根據(jù)實(shí)際情況,把握準(zhǔn)方向,及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)也要有一定是心理準(zhǔn)備,防止臨時(shí)抱佛腳的發(fā)生。

  相信只要自己不懈努力。未來一定會(huì)更加美好!

  種瓜得瓜,種豆得豆,只有付出了才會(huì)有收獲,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。努力按照計(jì)劃來約束自己,才能無愧于父母的養(yǎng)育之恩,才能無愧于自己的十二年寒窗苦讀。

  我堅(jiān)信我的明天會(huì)更好!

  醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃 8

  內(nèi)兒科是一支充滿活力、愛心、刻苦鉆研的年輕隊(duì)伍,隨著新院搬遷我們兢兢業(yè)業(yè)地走過了半年。全科始終不忘“一切以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的宗旨,用自己的愛心、誠心滿足每一位住院病人的需求,把“救死扶傷”的工作作風(fēng)貫穿于護(hù)理工作的全過程。在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)半年前制定的工作目標(biāo),全科護(hù)理人員認(rèn)真實(shí)施不懈努力基本完成了各項(xiàng)任務(wù),贏得了大部分住院病人的滿意。

  一、科室基本情況

  全科護(hù)理人員共9人,其中聘用護(hù)士5人,主管護(hù)師1人,護(hù)師4人,護(hù)士4人,大專2人,在讀本科2人,中專5人。共有40張床位,全年收住院病人1313人,上半年總數(shù)489人,下半年總數(shù)824人,下半年比上半年病人總數(shù)增加了25.5%,下半年搶救危重病人126人,死亡9人,搶救成功率92.9%。靜脈采血468人,其中頸靜脈12人,股靜脈2人,皮試472人,肌注148人,輸血人,導(dǎo)尿126人,洗胃搶救18人,死亡3人,洗胃搶救成功率83%。氣管插管3人,成功插管2人并使用呼吸機(jī)正壓呼吸。嚴(yán)格護(hù)理操作常規(guī),嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí),對(duì)于內(nèi)、兒傳染綜合科室無院內(nèi)交叉感染,無差錯(cuò)事故發(fā)生。

  二、科室設(shè)備、物資運(yùn)行及相關(guān)制度情況

  1、科室擁有搶救設(shè)備:洗胃機(jī)2臺(tái),嬰兒溫箱1臺(tái),除顫儀1臺(tái),成人吸痰器1臺(tái),幼兒吸痰器1臺(tái),運(yùn)行正常并隨時(shí)處于備用狀態(tài)。所有搶救設(shè)備由責(zé)任班楊冬芝專人管理,每周定期檢查運(yùn)行情況、保養(yǎng)、作記錄;搶救柜、藥柜由責(zé)任班褚禮梅專人管理,定期檢查,如出現(xiàn)缺藥、漏藥現(xiàn)象,予即時(shí)補(bǔ)上備用并記錄;各種消毒液及用物每周定時(shí)更換,專人治療班負(fù)責(zé),主班每天檢查1次,出現(xiàn)問題應(yīng)立即報(bào)告并即時(shí)解決。

  2、科室執(zhí)行嚴(yán)格的查時(shí)制度,班班查每周五大查,環(huán)環(huán)相扣。半年來堵科室藥品漏洞10次,查出漏處理醫(yī)囑5例,已及時(shí)填補(bǔ),未造成不良后果,各班分工明確各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)合作,未出現(xiàn)明顯拖班造成人員的過度疲勞現(xiàn)象。

  三、科室護(hù)理工作完成情況

  半年來我科護(hù)理工作完成情況:基礎(chǔ)護(hù)理平均93分,危重一級(jí)護(hù)理95分,護(hù)理表格書寫94分,急救物品平均89分,病區(qū)消毒合格率95分,滿意度調(diào)查87,5分科室管理86分。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品(一次性無菌注射器、輸血器、輸液器等)得管理,用后全部做到分裝、消毒、毀形、焚燒并記錄。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,注射做到一人一針一管一帶,無一例輸液、輸血反應(yīng)。

  四、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及引進(jìn)新技術(shù)開展情況

  1、在吳院長、成人真主任的指導(dǎo)下,經(jīng)過多次學(xué)習(xí),我們科每位醫(yī)生都能使用心電圖機(jī),每位護(hù)士都能看懂臨床常見異常的心電圖?剖覍(duì)每例死亡病例、疑難病例都進(jìn)行討論,從中總結(jié)不足,制定出完整的治療方案并上墻,備工作參考。現(xiàn)已上墻的治療方案有:腦出血血壓調(diào)控方案,上消化道出血搶救流程圖,小兒呼衰、心衰急救流程圖,急性心肌梗死搶救治療方案及快速性心律失常搶救治療方案(有一位尖端扭轉(zhuǎn)型室性心動(dòng)過速的病人在我科得到了及時(shí)的搶救并治愈出院)。大部分腦出血的病人在我科得到了全面、科學(xué)的治療與護(hù)理,贏得了老百姓的信賴,留住了很多病人。今年還在我科開展了有史以來的第一例氣管插管,使用呼吸機(jī)呼吸的先例,在病人身上進(jìn)行了眼部、口腔、氣管、導(dǎo)尿、褥瘡、生活、心理等一系列護(hù)理,并整理裝訂成冊(cè)。護(hù)理人員還學(xué)習(xí)了從省醫(yī)引進(jìn)的新技術(shù):留置針的運(yùn)用與護(hù)理,硫酸鎂濕敷運(yùn)用,褥瘡患者使用氧療,取得了很好的治療效果,現(xiàn)已在我科運(yùn)用。同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了各種疾病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及護(hù)理,能夠即時(shí)、準(zhǔn)確的為醫(yī)生提供診療依據(jù)。

  五、內(nèi)部管理

  1、一年來,科室每月定期召開二次會(huì)議,將這段時(shí)間出現(xiàn)的問題及患者、患者家屬提出的意見、建議在會(huì)上相互溝通,進(jìn)行疏理,針對(duì)存在的問題采取相應(yīng)的措施:

  1)、向患者家屬發(fā)滿意度調(diào)查問卷,收集意見、建議,使我們及時(shí)掌握和了解部分病人對(duì)我們醫(yī)生、護(hù)士、病房管理的滿意程度。

  2)為了提高醫(yī)護(hù)人員尊重和維護(hù)患者權(quán)益意識(shí),通過學(xué)習(xí),大家基本了解和掌握了與病人溝通的技巧,促進(jìn)了醫(yī)患、醫(yī)護(hù)之間的關(guān)系和諧,增進(jìn)了感情,讓病人相信我們,愿意留在我們科。

  3)為了給病人一個(gè)溫馨的就醫(yī)成人,我們圍繞了“樹行業(yè)新風(fēng),創(chuàng)一流服務(wù)”的'活動(dòng)主題,從細(xì)小環(huán)節(jié)入手,要求醫(yī)護(hù)人員做到“四輕”、“七聲”服務(wù),對(duì)一些無法解決最基本的生活及住院費(fèi)的患者,我們?nèi)迫藛T慷慨解囊,伸出援助之手,切實(shí)讓病人感受到溫馨、耐心、細(xì)心愛心的四心服務(wù),感受到家的溫暖。

  4)經(jīng)過今年“醫(yī)療質(zhì)量管理”大檢查后,使我們認(rèn)識(shí)到了我們的管理不夠完善,主要問題出現(xiàn)在對(duì)醫(yī)療安全入手不足:病歷書寫不及時(shí)、不規(guī)范,對(duì)各種疾病的治療原則不規(guī)范,濫用抗生素,收費(fèi)不透明,對(duì)各種記錄不完整。

  5)、為了實(shí)現(xiàn)人性化的`管理,科室學(xué)習(xí)了護(hù)理部制定的“護(hù)理人員量化考核評(píng)分制度”,但是為了讓值班人員心理輕松、不帶情緒上班,我們科并沒完全按照制度扣分罰款,而是要求大家相互幫助,各班相互檢查,出現(xiàn)問題立即糾正幫助填補(bǔ)、循環(huán)進(jìn)行,未得到即時(shí)糾正的,上下兩班共同受罰,半年來只是在成人衛(wèi)生、上崗形象及協(xié)調(diào)問題上個(gè)別被罰。

  六、護(hù)理工作獲得的社會(huì)效益

  我科護(hù)理人員對(duì)于常規(guī)技術(shù)都能熟練掌握。對(duì)小兒頭皮細(xì)小靜脈的穿刺技術(shù)能做到動(dòng)作準(zhǔn)確、嫻熟、一針見血率高,兩位責(zé)任班護(hù)士都有很強(qiáng)的主動(dòng)性和責(zé)任感,為每位患者做好入院的環(huán)境介紹、生活上的幫助、解釋治療護(hù)理計(jì)劃以及出院后的健康指導(dǎo)、回訪,在搬遷的第一季度滿意度調(diào)查獲得100%的好成績,獲得病人送來感謝信3封,第二季度獲得病人送來錦旗一張、感謝信一封,但是滿意度調(diào)查下跌到75%,說明了我們責(zé)任班的工作沒有做到持之以恒,忽視了心理治療與回訪。如果每一次的回訪都能讓病人覺得你在用心為他治療、記得他、關(guān)心他、有親切感,就會(huì)使我們得到很好社會(huì)效益。

  七、存在的不足

  1、護(hù)理人員輪換太快,不好管理;

  2、護(hù)理人員之間的相互協(xié)作能力相對(duì)較差;

  3、護(hù)理人員缺乏與外界交流,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng);

  XX年內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃:

  1、嚴(yán)格按《醫(yī)院管理評(píng)價(jià)指南》及院內(nèi)相關(guān)制度開展工作;

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高護(hù)理技術(shù)水平;

  3、選派護(hù)理骨干到省級(jí)醫(yī)院進(jìn)修心內(nèi)科、新生兒科臨床護(hù)理;

  4、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃 9

  學(xué)海無涯,知識(shí)是無止境的,因此每個(gè)醫(yī)師都需要終身學(xué)習(xí)。醫(yī)療工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的,作為一名教醫(yī)師,要緊跟社會(huì)時(shí)代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本年度個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),以更好地服務(wù)患者為中心。

  二、基本情況

  本人已取得臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)士文憑,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí)及其相關(guān)知識(shí)。為了更好地服務(wù)醫(yī)療工作,還需繼續(xù)努力。在日常工作中,本人善于學(xué)習(xí),能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  三、進(jìn)修目標(biāo)

  1、提高自己的臨床專業(yè)水平。

  2、豐富自己的臨床醫(yī)學(xué)理論素養(yǎng)。

  3、綜合提高自身素質(zhì)。

  4、豐富自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。

  5、提高自己的臨床能力和創(chuàng)新能力。

  四、方法措施

  第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),豐富自己的`臨床醫(yī)學(xué)理論素養(yǎng)。

  1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書籍,及臨床醫(yī)學(xué)理論書籍,并且廣泛閱讀書刊雜志充實(shí)自己,以不斷給患者提供更好的診療條件。

  2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的`研究成果,并建立自己的博客醫(yī)學(xué)園地。

  3、做一名學(xué)習(xí)型的醫(yī)師,充分利用業(yè)余時(shí)間,堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  4、利用一切資源,在院內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),并積極走出去,向名醫(yī)名師尋經(jīng)問寶。

  第二、善于思考,把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。

  1、做一名善于反思,勤于積累的教師。

  2、堅(jiān)持認(rèn)真記錄病歷回顧,并積極反饋于臨床工作。

  3、反思診療過程中的得失,反思在對(duì)疾病診治過程中的點(diǎn)滴,在反思中感悟,為以后能更好的為患者服務(wù)而積累經(jīng)驗(yàn)。

  4、善于思考善于創(chuàng)新,積極探索疾病的規(guī)律,遵循疾病規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的診療特色。

  第三、積極創(chuàng)造精彩的臨床科室,積極展示自我。

  1、在日常工作中,積極創(chuàng)造精彩的臨床課堂,在此過程中,學(xué)習(xí)提高。

  2、多向同事和上級(jí)醫(yī)師學(xué)習(xí),在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。

  3、積極與同事討論病例,同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議,從而提高自己的水平。

  第四、在臨床工作中加強(qiáng)自己的診療水平。

  1、醫(yī)院每周三的學(xué)習(xí)活動(dòng)按時(shí)參加,結(jié)合實(shí)際和科室情況進(jìn)行總結(jié)。

  2、在科室的臨床病案討論中,積極提出問題,積極探討問題解決方案。

  3、積極參加各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),提升自我素質(zhì)。

  五、學(xué)習(xí)安排

  1、《診斷學(xué)》

  2、《生理學(xué)》

  3、《病理學(xué)》

  4、《病理生理學(xué)》

  5、《診斷學(xué)》

  6、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》

  7、《內(nèi)科學(xué)》

  8、瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志

  醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃 10

  入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了,我基本上完成了從一名、找工作和參加各種考試,是繁忙的一年。也就是說真正用來學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不足一年,而經(jīng)過了快兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉,現(xiàn)在的知識(shí)和能力都有了一定的積累,不再是研一的盲目階段。所以,時(shí)間的緊迫和經(jīng)驗(yàn)的.積累要求我們每個(gè)人都應(yīng)該從現(xiàn)在開始,進(jìn)入最后的學(xué)習(xí)沖刺,定下硬性目標(biāo),拿出成果。

  20XX級(jí)師兄師姐還沒畢業(yè)的時(shí)候,我負(fù)責(zé)過一次論文的匯編。也就是說09級(jí)師兄師姐在研三剛開始就有的不止一篇核心論文已經(jīng)刊出在雜志上,我們11級(jí)真的不得不承認(rèn)我們真的掉隊(duì)了。由此有感而發(fā),給自己制定必須完成的目標(biāo)鞭策自己。

  階段一:5月15號(hào)到6月30日

  完成兩篇論文,讀兩本分別關(guān)于職業(yè)教育魅力構(gòu)建和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)書和任選兩本課外書。其中,一篇論文為年會(huì)論文準(zhǔn)備,一篇論文為廣東職教雜志社準(zhǔn)備。論文題目在圍繞年會(huì)論文的主題的同時(shí),盡量靠近自己的畢業(yè)論文選題方向。

  階段二:7月1日到8月30日

  用全部的精力認(rèn)真做課題,完成研究會(huì)的日常工作。為核心論文做準(zhǔn)備,做研究勤思考,攻克自己懶惰的毛病!潛心踏實(shí)得寫論文。

  階段三:9月1日到12月1日

  1.看行測申論及其輔導(dǎo)員考試的書籍

  2.撰寫畢業(yè)論文《增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力的三大策略》,做研究,弄清楚三大策略是什么,搞清楚其中的關(guān)系的基礎(chǔ)之上完成畢業(yè)論文。

  3.研究會(huì)的籌備工作

  4.參加相關(guān)考試

  5.小論文的撰寫

  以上三階段的目標(biāo)是我必須完成的任務(wù),我必須自己尊重自己,嚴(yán)格要求自己,要有考研一樣的絕對(duì)動(dòng)力和不怕苦不怕累的絕對(duì)付出精神,杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲、打苦工及其過分的逛街行為,按時(shí)完成任務(wù),一定要給自己的研究生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)!

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