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小學學習計劃書(精選15篇)
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的小學學習計劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學學習計劃書1
一、在校計劃表
1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話,打亂課堂秩序。
2、在學校要有禮貌,見到老師時要問好,放學時要對老師說再見。
3、下課的時候,能夠在操場上玩耍或在教室里安靜地看課外書,不能追逐打鬧。
二、作業(yè)質(zhì)量計劃表
寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢,把字寫得工工整整,不能毛毛糙糙的.,寫錯三個字扣一面紅旗,如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話,這個星期則不能玩電腦。
三、放學后計劃表
1、中午放學后,回家讀一小時課外書。
2、下午放學后,回家第一件事是寫作業(yè),寫完作業(yè)后能夠適當?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>
四、作息時間計劃表
1、每一天晚上八點四十開始洗漱,九點準時上床睡覺。
2、早上六點五十起床,做一做簡單的運動。
3、七點半騎自行車上學。
五、游戲時間計劃表
1、星期一——星期四不能玩電腦。
2、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘。
六、學習成績計劃表
1、語文考93分以上。
2、數(shù)學考95分以上。
3、英語考97分以上。
七、寫博文計劃表
1、一周寫一篇博文。
2、每一天評論二十人。
3、一天抽出十分鐘做評論時間。
這就是我的新學期計劃,你們的呢大家一齊交流,讓新學期充滿驚喜,見證奇跡吧!
小學學習計劃書2
1、按時作息。早上8 :00起床,晚上9:30----10:00之間這個時間睡覺。
2、每天上午.下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業(yè),每天至少做五頁,盡快完成,然后一條心玩,應(yīng)接新的一年的到來,快快樂樂過新年!
3、堅持每天課外閱讀一小時,并且摘抄好詞.好句.好段。
4、幫助爸爸媽媽做力所能及的'事。為家人講笑話或者小故事,給家里帶來笑聲和快樂。
5、堅持每天在qq空間里寫自己的心情。
6、堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲,提高智力。
7、堅持每天寫一篇日記,記錄自己每一天的生活。
8、堅持每周寫一篇周記,提高習作水平。
9、由我當導演和主角,策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。
10、積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動,注意安全。
11、為新學期定一個學習計劃,并準備好必備的學習用具。
小學學習計劃書3
寒假馬上就要結(jié)束了,我已經(jīng)進入了三年級下半年的大門了。在這一學期里,我必須做到:百尺竿頭,更進一步。為了提升我的學習成績,在新的學期里,我要制定好這個學習計劃,要把每一點的寶貴時間用在學習上。遇到自己解決不了的`問題就及時向同學、老師請教。
我有很多的不足之處:老師講的東西不是不會,但總是出錯,一到考試就粗心大意,而對于一些死記硬背才能學會的東西總是很不耐煩,英語連詞成句也老是出錯。
我根據(jù)自己不足制定了幾條學習計劃:
1、認真仔細寫作業(yè),認真對待每一門功課。
2、寫完作業(yè)認真檢查,絕不馬虎。
3、每天晚上看三十分鐘的英語書,加強句子的鍛煉。
以上都是我的缺點,我特別希望我自己可以克服這些困難,向前努力,而我更希望我?guī)滋熘畠?nèi)可以把他們搞定,真想真想,但我只有努力努力努力再努力,爭取下學期把這些壞毛病都改掉,爭取下學期取得更好的、最大的好成績,給爸爸媽媽一個最大的驚喜。
耶!加油吧!
小學學習計劃書4
雖然放假了,但我沒有忘記自己是一個小學生,我給自己制訂了一個學習計劃,爭取在這個寒假里將自己的學習提升一個新的層次,希望開學后給老師和同學們一個嶄新的`面貌,下面我把我的學習計劃向大家匯報如下:
1、每天完成寒假作業(yè)5頁。
2、每天練習一頁字。
3、每天背誦乘法口訣。
4、每天讀半個小時的課外書。
5、堅持將自己的寒假趣事寫出來與大家分享。
6、爭取在開學前預習下學期的前兩個單元。
7、堅持開展一些有意義的健身活動。
8、進行一次尋找爸媽小時候過年的感覺體驗活動。
9、堅持進行看圖說話練習,提升自己的語言表達能力。
10、有意識對自己進行細心訓練,提升作業(yè)的成功率。
為了確保我能完成學習計劃,媽媽給我設(shè)計了一個蘋果樹,每完成一項任務(wù),就給我在樹上涂一個蘋果,看我能得多少個蘋果。我要加油,爭取完成任務(wù)。
小學學習計劃書5
(一)放假時間安排
1.學生放假時間:自1月19日始至2月28日止,3月1日開學。2.召集日:2月28日。
3召集日要求:
⑴學生早8點到校,帶所有假期作業(yè)和清掃工具,帶書包(發(fā)新書),11點學生放學。
(二)活動安排
開展家中整潔我能行活動1-6年級參與,根據(jù)自己制定的假期整潔計劃,每一個人寫一份實踐體會,認為自己做的好的同學,家長寫推薦信,開學開展“家中整潔小榜樣”交流會,并評選“家中整潔小榜樣”。上交時第一頁整潔計劃、第二頁活動體會、第三頁是推薦信(推薦信不用每人都寫)三頁裝訂好,標注班級、姓名。
紅領(lǐng)巾心向黨—十八大與我們的`未來5-6年級開展“紅領(lǐng)巾心向黨—十八大與我們的未來”主題征文活動2篇征文,電子版。
紙,b5標題2號宋體、標題下面標注學校、班級、姓名(小4宋體加粗居中)接著是正文小4宋體開展“我為爸媽送祝!备卸髦黝}教育活動。
1-6年級開展“三個一”活動(即在假期向父母說一句感恩的話、幫父母做一件家務(wù)事、與父母做一次會心的交談)。4-6年級每班上交4份體驗日記,b5紙。
社區(qū)實踐我能行4-6年級放假第一天到社區(qū)報道。
活動指導老師崔老師:
周西社區(qū)聯(lián)系電話86652715)
5、體育鍛煉我能行寒假期間要堅持體育鍛煉,積極開展跳繩活動,具體活動詳見體育組活動方案,開學進行比賽。
。ㄌK比賽)
6、“紅色影片”影評活動。
圍繞著個人對紅色影片的觀影體會,抒發(fā)自己對祖國蓬勃發(fā)展的感受,以及對未來的理想、憧憬等。
要求觀后感:
清新樸實,語言流暢,感情豐富。
題目自擬,字數(shù)小學600字左右,中學800字以上。4-5每班上交2篇,電子版。
7、積極參加基地活動提高學生環(huán)保意識,提倡過年,不放爆竹或少放爆竹,6年級這對過年放鞭炮寫一份調(diào)查報告(主題,發(fā)現(xiàn)問題等)。
年級每班上交3篇調(diào)查報告,6電子版。標注學校、班級、姓名。
小學學習計劃書6
寒假就要開始了,根據(jù)爸爸媽媽的要求,為了能過一個有意義的寒假,為五年級有一個好的開始!我決定擬一個寒假計劃!我一定按計劃做。
第一條:每日早上6:00起床,晚上9:00睡覺。
第二條:起床跑半個小時的步,然后每日堅持戶外活動兩個小時。
第三條:每日背誦作文范文精彩片段2段;
第四條: 每周1篇命題作文;周記一周一篇,完成時間自選。
第五條:電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天;
第六條:每周一次跟爸爸媽媽出去活動,活動形式含逛商場,騎自行車郊游,爬山,游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。
第七條:語文、數(shù)學的作業(yè)要同步進行。
第七條:每日寫一篇小字,如果時間寬松,再練毛筆字每日一張。
另外,對于我的.壓歲錢,我要拿出20%作“流動資金”,30%交學費!保担埃ゾ杞o希望工程。如果以上我都完成得很好,那以后我就給自己做很多的計劃,這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生。
小學學習計劃書7
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)站在了六年級的階梯上。緊張的六年級,應(yīng)當有充實的`學習計劃,以下就是我的計劃:
一。語文:
1.使用工具書自主預習課文,并試著解答課后題。
2.學習課文后,完成課后練習,起到鞏固的作用。
3.學完一個單元后聽寫詞語盤點、日積月累,背誦課文段落。
4.溫故而知新,每隔一月,朗讀所學精讀課文,并由家長提問回答課后題。
5.每周保證完成作文一篇。(作文需提高速度,減少涂改、錯別字。)
6.讀書劃出好詞好句,尤其要多讀科普一類書籍。
二。數(shù)學:
1.學會課前利用《小學教材全解》預習新知識。
2.學后做適當練習,加強鞏固。
3.對自己的弱項進行專項訓練。
4.多做一些奧數(shù)題,開闊思維能力。
三。英語:
1.記單詞時要邊讀邊記。
2.每學完一個單元,根據(jù)單元知識寫短文,加強句型練習。
3.每周復習一次筆記上的語法知識。
4.課文會背會默。
5.多聽磁帶,進行聽力訓練。
四。其他:
1.課外進行體育鍛煉,增強體質(zhì)。每天盡量抽出時間練習跳繩、踢毽子,備戰(zhàn)秋季運動會。
2.積極參加學校、班級的各項活動,鍛煉自己的綜合能力。
小學學習計劃書8
一、指導思想
以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件政策精神為指導,以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有必須教科研潛力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標,以“評好課”為師訓工作的重點,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局,造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學習型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、重點工作
1、加強政治學習和師德培訓。
2、繼續(xù)開展“拜師結(jié)對”活動,促進青年教師的`成長與成熟。
3、落實好常規(guī)聽評課活動,堅持聽課后及時評課,學校提倡跨年級聽課,鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。透過聽評課活動,進一步規(guī)范教師的授課行為,促進課堂教學的規(guī)范高效,提高教育教學質(zhì)量。
4、開展班主任培訓工作,加強班主任師資隊伍建設(shè)。
5、認真開展課題研究。本年度,除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設(shè),全面完成其它立項課題的結(jié)題和推廣工作,并用心參加教育科研部門組織的教研活動,切實開展校本課題研究,以研促教,不斷提高教育教學的針對性和實效性。
6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作,開闊其視野,提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐潛力,并充分調(diào)動其在實施素質(zhì)教育、用心參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。
三、主要措施
1、加強領(lǐng)導。根據(jù)局要求,建立學校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導小組,負責檢查、督促、指導、考核,項目領(lǐng)引,幫忙骨干教師完成每年的目標任務(wù),并負責上送年度考核結(jié)果。
2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際,制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書,從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方應(yīng)對照條件,分解目標,按學年度制訂自己的成長計劃書。
3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制,學校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。
4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動,在碰撞中激發(fā)靈感,在實踐中提升潛力。
5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊,重視名教師培養(yǎng)工作,做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)潛力強、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。
小學學習計劃書9
進行自我分析 我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應(yīng)用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀,一是和全班同學比,確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向,正確的`學習目標能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應(yīng)體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習的目標明確,實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。
恰當安排各項學習任務(wù),使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習,看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學習不斷進步。
對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規(guī)定的學習目標。
提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學習,生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,學生都應(yīng)該學習和具備,這對一生都有好處。
小學學習計劃書10
一、學習的目標明確,實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。
二、恰當安排各項學習任務(wù),使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習,看看有什么優(yōu)點與缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學習不斷進步。
三、對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規(guī)定的學習目標。
四、提高計劃觀念與計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學習,生活、工作的人。這種計劃觀念與計劃能力,學生都應(yīng)該學習與具備,這對一生都有好處。
有些學生學習毫無計劃。腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里,這是非常不好的。高爾基說:不知明天該做什么的人是不幸的。有的學生認為,學校有教育計劃,老師有教學計劃,跟著老師走,按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃,這種想法不對。學校與老師的計劃是針對全體學生的,每個學生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃,特別是修學以后的'自學部分,更要有自己的計劃。
由于學習計劃有必要又大有好處,所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好與學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。
怎樣制定學習計劃呢?一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。
進行自我分析我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻非常仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應(yīng)用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好,你可以全面分析。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀,一是與全班同學比,確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置,還常用;好、較好、中、較差、差;來評價。二是與自己數(shù)學成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用;進步大、有進步、照常、有退步、退步大;來評價。
小學學習計劃書11
伴隨新學期的開始,我已步入小學x年級。為了養(yǎng)成良好的'生活、學習習慣,以便為初中緊張的學習生活打下扎實的基礎(chǔ)。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端,我為自己制定了以下學習計劃:
一、日常計劃
1、在學校期間,兩眼緊盯老師,緊跟老師思路走,在課堂上要管住自己(不開小差、不做小動作、不說話),上課還要積極回答問題。
2、課前堅持做預習,帶著問題上課,在課堂上把問題解決。
3、放學趕緊回家,在回家的路上不浪費時間。
4、獨立完成作業(yè),學會認真檢查,爭取一次做對。
5、每天抽出一些時間練琴。
6、每天中午閱讀、復習,然后午休。
7、同學之間團結(jié)互助。
8、積極鍛煉身體,積極熱愛勞動。
二、學習目標
1、各科成績要在四年期末的基礎(chǔ)上提高。
2、每周保持日記x篇以上,主要包括生活趣事、讀書感想等。
3、多讀課外書籍,提高自己的知識水平。
4、協(xié)助班主任抓好班級管理,和同學搞好關(guān)系。
三、行為習慣目標
1、不亂玩電腦游戲。
2、愛護眼睛,保持正確的書寫姿勢。
3、每天鍛煉身體分鐘,周六周日打籃球一小時。
4、見到老師要行禮問好。
5、每天拉琴不少于分鐘。
6、不說臟話。
小學學習計劃書12
轉(zhuǎn)眼假期結(jié)束了,新學期要有新的計劃,我是一個從四年級升入五年級的小學生。為了更好的學習,我制訂了一份學習計劃。
一、學會預習,逐步提高自學能力
成功的預習,能促使我們自覺地自學書本知識,而預習的效果如何又直接反映了我們對知識的理解程度。在預習的過程中,發(fā)現(xiàn)疑難問題,讓自己帶著問題,有準備走進課堂,變學生被動接受為主動參與學習。這樣,不僅能使我們養(yǎng)成良好的'預習習慣,而且能培養(yǎng)自學能力。
二、學會聽課,提高聽課質(zhì)量
聽課是我們學習的中心環(huán)節(jié),要處理好聽、思、記三者之間的關(guān)系。聽課用感官接受知識,由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動,要想深刻理解,抓住其實質(zhì),還必須經(jīng)過學的獨立思考,要促使自己養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習慣。記是為聽和思服務(wù),是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時機,記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。
三、學會復習,鞏固所學知識
復習是再現(xiàn)課堂情景,抵制或消除遺忘的措施,也是及時消化知識,加深理解,使知識系統(tǒng)化的一種方法。在課后復習要和做習題聯(lián)系在一起,要求自己在做作業(yè)前,首先要回憶所學內(nèi)容,然后再做作業(yè)。復習要及時,持之以恒,要在遺忘前復習,使臨時性記憶向較長性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復習一定要科學安排時間,有計劃地復習,就產(chǎn)生了一定的效果。
四、學會檢查,找到知識不足
在每學過一個單元或經(jīng)過一定的學習階段后,要自己對前一段的學習情況作一回顧,從而肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗,找出不足之處,尋找改進方法,為進一步學習打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多,要注重平時自我檢查,經(jīng)常找一些練習題定時、定量進行自我測驗。
小學學習計劃書13
第一,學習計劃,具體
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每一天完成6面暑假作業(yè)。
2.預習語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選取背誦。
3.預習六年級上冊數(shù)學相關(guān)資料。
4.預習六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。
5.每一天看課外書,報紙,還能夠看看動畫片,但時間不能太長。
6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。
第二,生活計劃具體
1.培養(yǎng)個人的生活潛力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。
2.要注意個人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險違法的'事。
小學學習計劃書
3.要每一天鍛煉身體,堅持跑步,每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每一天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
一、在新學期繼續(xù)努力學習,將自己的成績進一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。
三、在學校組織的活動中用心參加。
四、在勞動中用心參與,與同學一齊將教室打掃干凈。
五、與新同學和睦相處,用心幫忙新同學。
六、令自己全面發(fā)展,當一個全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項的成績提升。
八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。期望我在新學期中有不錯的成績,加油吧
1.復習課上講解的基本寫作理論:資料,結(jié)構(gòu)和語言
2.閱讀范文
基礎(chǔ)閱讀:Test1&Test3的范文,共8套,積累寫作文件夾(WritingFolder)主要是描述圖表變化的詞、短語和句式
輔助閱讀:Test2&Test4的學生樣文,理解考官評論,明確錯誤形式,予以規(guī)避《雅思寫作高分勝經(jīng)》上共21篇范文,積累寫作文件夾
基礎(chǔ)寫作:8套Task1,Test1&Test3
小學學習計劃書14
一、作息時間
無論春夏秋冬、放假與否等,都要嚴格遵守以下作息時間:
1、早晨6:40起床,3分鐘穿衣時間;
2、早餐6:50準時吃飯;
3、7:10出發(fā)上學。
4、中午11:50之前到家,中途不能玩;蛉ネ瑢W家逗 留;
5、12:40之前結(jié)束午餐;
6、12:40---2:30進行午休:
7、2:30分出發(fā)去上學;
8、下午放學后,5:45準時回家。
9、晚上8:00之前休息,遇有特殊情況延長至8:30分。
二、學習方面
1、在上課的前一晚上,應(yīng)提前將第二天所學書籍找好,第二天暫時不用的書籍留在家中。不能將所有書籍一律帶至學校,這樣可以減少不必要的重量;
2、上課不準走神,不準說話,不準睡覺,不準玩,認真聽講,積極配合老師回答問題,認真獨立思考。下課后,休息一下,放松一下;
3、對老師布置的作業(yè)認真獨立完成,不準應(yīng)付,一些家庭作業(yè)完成后,主動讓家長檢查;
4、在學校尊敬師長,團結(jié)同學,做一個有禮貌、有修養(yǎng)的小學生;
5、每天堅持獨立寫一篇日記,可以把當天發(fā)生的人和事記錄下來,也可以寫遇到的景和物,每次字數(shù)不限,但應(yīng)工整不能抄襲別人及書本上的.范文。每天應(yīng)于睡覺前交由父母檢查,每次日記不能提前完成任務(wù),也不能拖延完成。
三、生活方面
1、每次睡覺前,應(yīng)將第二天所穿衣物提前找好,放在自己的床頭;
2、每次睡覺前,應(yīng)做好個人衛(wèi)生工作,先刷牙,后洗臉,再洗腳。不能因時間晚或加班學習而偷懶;
3、從20xx年5月1日以后,每次上學放學由自己騎自行車去,如果時間充分,也可以步行前往。以后父母不再去學校接送,如果遇有特殊情況,可以接送;
4、在生活和學習過程中,對于父母的意見和批評,應(yīng)當虛心接受,不能講理或者頂嘴。
以上規(guī)定,自20xx年5月1日起執(zhí)行。如在執(zhí)行過程中,出現(xiàn)新情況和新問題,另行補充加以解決。
小學學習計劃書15
一、活動目的:
蘇霍姆林斯基說:“真正的閱讀能夠吸引學生的理智和心靈,激起他對世界和對自己的深思,迫使他認識自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀,一個人就會受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用!
其實,咱們都知道,一本好書可以讓學生心悅誠服的反思和改變自己,一系列的`好書、一個良好的讀書氛圍可以讓學生受益終生!讀書就意味著教育,甚至意味著學校。美好的寒假來臨了,為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,學校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動。
二、活動內(nèi)容及過程:
。ㄒ唬┳x書時間:寒假期間
參與對象:學生本人和學生家長雙方
(二)推薦書目:
《沒頭腦和不高興》任溶溶 《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫
《安徒生童話》安徒生 《小豬唏哩呼!穼O幼軍
。ㄈ⿲W生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進行閱讀
活動過程:
本次讀書活動大致分五個階段
第一階段:
根據(jù)推薦書目,家長和孩子共同選擇閱讀的書籍,確定書目后購買書籍,由孩子建立讀書筆記,用來記錄讀書心得和體會。
第二階段:
開展“和孩子一起讀書”活動。由家長和孩子一同在寒假里讀書,堅持每天讀大約5——10頁書,在書中圈點勾畫做出記錄,每兩周寫一篇心得,共三篇?捎珊⒆营毩⑼瓿桑捎杉议L口授孩子記錄,也可以是共同交流收獲的成果。
第三階段:
圍繞你所閱讀的書籍,每位同學編寫一份小報,題目自擬,形式不限,主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。
在冬日暖陽的季節(jié)里,讓咱們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,感受濃濃的書香,體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。
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