一年之計(jì)在于春，新的一年作為一家之長，我要按以下安排，幫助和教導(dǎo)自己的孩子，使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。

　　一、早晨：6：40起床(如遇要背書的情況提前半小時(shí)起床6：10起床)

　　二、中午：放學(xué)回家至上學(xué)前

　　1、放學(xué)回家學(xué)“悟空識字”，每天3個(gè)新字，學(xué)完后要抄寫一排并組詞。

　　2、完成老師布置的家庭作業(yè);如果沒有作業(yè)可完成以下任務(wù)

　　3、聽寫生字：老師布置的抄寫、書上的`我會寫、悟空識字里學(xué)過的字，對聽寫錯(cuò)誤的生字要抄寫一排，加深印象。

　　4、背書復(fù)習(xí)：背書要掌握記憶的方法反復(fù)復(fù)習(xí);

　　5、做《語文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學(xué)培優(yōu)》，一、三、五日做語文，

　　二、四日做數(shù)學(xué)，星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。

　　6、有時(shí)間可看動畫片：《孔子》，《孔子》每集13分鐘，全10集。

　　三、晚上：放學(xué)回家

　　1、一回家學(xué)“悟空識字”復(fù)習(xí)鞏固，并聽寫。

　　2、完成老師布置的家庭作業(yè)。

　　3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語》《小學(xué)生作文》《看圖寫話》等

一年級個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃4

　　不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活，新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮:

　　1、每天都不能松懈，對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。

　　2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉 課前預(yù)習(xí)。

　　3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)，此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

　　4、寫作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè),書寫規(guī)范, 字跡工整。

　　5、作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。

　　6、揚(yáng)文明誠信美德,展三江學(xué)子風(fēng)采，想要做一個(gè)合格的`學(xué)生,就要做到文明誠信美德。一個(gè)學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到，所謂“苦盡甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠信美德。

　　7、學(xué)年各科成績計(jì)劃:語文:95分 數(shù)學(xué):100分 英語:98分 科學(xué):XXX 分 品德與社會:90分信息技術(shù):95分。

一年級個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃5

　　首先，他們會休息一下

　　1、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣，早睡早起，保證休息10個(gè)小時(shí)。

　　2、每天早上7點(diǎn)起床，晚上8點(diǎn)半睡覺。

　　第二、你會自己學(xué)習(xí)

　　1、幾個(gè)小時(shí)內(nèi)每天做兩頁暑假作業(yè)；寫日記；算一百次穿越。

　　2、每天讀一些關(guān)于動植物的書，最好是幾百本。

　　3、每天讀一小時(shí)英語單詞。最好背下來。

　　第三、你會健康

　　1、每天在樓下的游泳池練習(xí)游泳，爭取暑假學(xué)會游泳。

　　2、跳繩，在室內(nèi)踢球。培養(yǎng)良好的運(yùn)動能力。

　　第四、參加興趣班

　　1、跆拳道課(周一、周四):可以鍛煉手腳的攻擊能力。

　　2、新的主持和演講課(周二和周五):我練習(xí)了演講能力，提高了勇氣。

　　3、小歌手班(周一、周三、周五):可以開心唱歌。

　　第五、娛樂活動

　　1、旅行一次，最好是海邊，因?yàn)榭梢钥吹胶＞埃�品嘗美味的海鮮。

　　2、和我的兩個(gè)朋友約好在公園里開心地玩。

　　3、每天保證一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動。

　　4、每天給爸爸媽媽一杯美味的'梅子汁，讓他們消暑解渴。

　　5、邀請同學(xué)或孩子來我家做客。

　　6、每周玩兩次電腦，每次1小時(shí)左右，每30分鐘休息一次。

　　7、去新華書店看了兩遍以上，希望能看到自己喜歡的書。

一年級個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃6

　　書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的!

　　一、指導(dǎo)思想

　　一年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的'。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認(rèn)識，受到思想教育和美的熏陶。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、活動構(gòu)想

　　(一)制定班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

　　1.根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級讀書計(jì)劃：

　　背誦《古詩文》《三字經(jīng)》

　　2.學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)

　　(二)營造一個(gè)書香班級

　　1.以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

　　2.記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

　　(三)建立“班級圖書角”

　　學(xué)生每人至少帶五本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。

　　(四)開展“故事會”

　　1.要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽。

　　2.每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

　　(五)讓背書與游戲結(jié)合

　　1.背《三字經(jīng)》和古詩的同時(shí)，同學(xué)和其他同學(xué)對對拍手背，做這些游戲可利用課間活動的時(shí)間。

　　2.鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。

　　(六)開展“我和父母共讀書”活動

　　利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　(七)換一本書，交一個(gè)友

　　鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。

　　(八)評比“讀書好兒童”

　　1.能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一顆星。

　　2.自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字)，可以評為班級“讀書好兒童”。

　　四、讀書內(nèi)容

　　《格林童話》、《安徒生童話》等

　　五、推薦閱讀：

　　《愛心樹》(美)謝爾.希爾弗斯坦

　　《安徒生童話》(丹麥)安徒生

　　《長襪子皮皮》(瑞典)阿斯特麗德.林格倫

　　《爺爺一定有辦法》菲比.吉爾曼

　　《沒頭腦和不高興》任溶溶

　　《木偶奇偶記》(意)卡洛.科洛迪

　　《魔法師的帽子》(芬蘭)托芙.揚(yáng)松

　　《小故事大道理》

　　《格林童話》

　　《小學(xué)語文課文同步拓展閱讀》

　　《伊索寓言》

　　《哈佛家訓(xùn)》

　　有書就有希望，讀書就有幸福，生活里沒有書，就好像沒有陽光。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長。

一年級個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃7

　　不知不覺，悠悠暑假過去了，在這漫長的時(shí)間里，我又長高了、懂事了，也是一個(gè)小大人了，當(dāng)然，我不僅要健康，還要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　對于我來說，口算是我的強(qiáng)項(xiàng)，每一次考試，口算我都能吃滿分，但是，有時(shí)候列豎式計(jì)算，有時(shí)候會有小小的差錯(cuò)，應(yīng)用題也會出現(xiàn)理解錯(cuò)誤的情況，針對這些方面，我對自己設(shè)計(jì)出來了一份新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　在課堂上，我會認(rèn)真聽講，不亂做小動作，更重要的是積極發(fā)言。有句俗話說得好:知之為知之不知為不知。有不懂的問題，我就要大膽地問出來，這樣才能達(dá)到更高的學(xué)習(xí)境界。

　　對于老師布置的作業(yè)，我也會認(rèn)真對待，字體工整。如果遇到了問題，我就會絞盡腦汁地去想，知道把它想出來為止。寫完之后，我也會認(rèn)真檢查。有做錯(cuò)的題，我會把它們收集到“糾錯(cuò)本”上，到考試的時(shí)候，我就把它拿出來，看看我的弱點(diǎn)在哪里。

　　我還會在課余時(shí)間，給自己布置一些作業(yè)，比如:做一些口算題卡，讀一些數(shù)學(xué)家的故事和關(guān)于數(shù)學(xué)的書籍，以豐富自己的數(shù)學(xué)知識。

　　每次講新課前，我都會主動預(yù)習(xí)課本，準(zhǔn)備好材料，并把課后題補(bǔ)充完整。

　　我不僅要預(yù)習(xí)，還要及時(shí)復(fù)習(xí)。我會把老師講的重點(diǎn)看一遍，順便背一背運(yùn)算公式，做五道典型習(xí)題，這樣才可以鞏固自己的學(xué)習(xí)知識。

　　為了拓展自己的知識面，我每周星期六都會去上奧數(shù)。每周至少要做5道奧數(shù)題。

　　爭取通過本學(xué)期的努力，在中段考試和期末考試中，取得前三名。

　　小學(xué)一年級新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文四

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　1、課堂聽講專心，回答問題積極踴躍，課后作業(yè)主動、認(rèn)真完成。

　　2、不懂的課本知識要主動多向老師、同學(xué)、家長請教。

　　3、每天做到睡覺前聽20分鐘以上英語磁帶。

　　4、每周休息時(shí)間，完成布置作業(yè)外，多閱讀其它書籍，增長知識面;參加的課外舞蹈、小提琴等興趣班，認(rèn)真去學(xué)習(xí)、掌握。

　　二、紀(jì)律方面

　　1、每天按時(shí)到校，有事給老師寫請假條;放學(xué)后，不亂跑，按學(xué)校、家長要求等候家長接。

　　2、改掉上課小動作多的`毛病，專心聽講。

　　3、愛護(hù)學(xué)校器材、用具，愛護(hù)班里財(cái)產(chǎn)。

　　4、見了老師、同學(xué)、長輩主動打招呼、問好。

　　三、生活習(xí)慣方面

　　1、在家改掉看電視時(shí)間長的不好習(xí)慣，改掉平時(shí)做事慌的毛病。

　　2、和同學(xué)有矛盾，多向老師、家長匯報(bào)，不講不文明的話，主動抵制其他同學(xué)的不好行為對自己的影響。

　　3、不亂摘、亂踩學(xué)校的花草，學(xué)會愛護(hù)它們。

　　4、在家養(yǎng)成早睡、早起的習(xí)慣，學(xué)會幫家人干自己會干的家務(wù)活。

　　四、奮斗目標(biāo)

　　1、提高學(xué)習(xí)成績，期中、期末考試進(jìn)入班級前三名。

　　2、積極表現(xiàn)自己，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　3、在班里學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動等方面起帶頭作用，爭取當(dāng)一名班干部。

一年級個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃8

　　讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)美麗無窮的大千世界。根據(jù)我校讀書活動安排，現(xiàn)制定本年級讀書活動計(jì)劃。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

　　活動主題：

　　讀一本好書，交一個(gè)朋友

　　活動步驟 ：

　　第一階段：活動策劃

　　1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

　　2、開辟“班級讀書角”，在班上評比欄中設(shè)立“讀書星”

　　第二階段：組織實(shí)施

　　1、開展經(jīng)典誦讀。

　　利用星期三讀書課領(lǐng)讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、朗讀適合本班學(xué)生讀的唐詩，利用課前三分鐘讓學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、唐詩。

　　2、開展“班級故事會”。

　�。�1）利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。

　�。�2）結(jié)合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動，開展“比一比，看誰知道的`好詞好句，名言多”。

　　3、開展“讀好書，交朋友”活動。

　�。�1）每學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。

　�。�2）根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

　　（3）班級建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

一年級個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃9

　　一、活動宗旨：

　　書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。我年級積極響應(yīng)，擬開展“我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂，我成長。

　　二、活動口號：

　　我讀書，我快樂，我成長。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1.通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　2.通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

　　3.營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

　　四、活動八字方針：

　　益智明理——我們愛讀書

　　良師益友——我們讀好書

　　五、活動步驟：

　　第一階段：活動策劃。

　　1.對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

　　2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　3、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”。

　　4.學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

　　第二階段：組織實(shí)施。

　　1.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí)允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　2.班級建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

　　3.老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的'簡單讀書方法。

　　4.開展交流活動，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。

　　5.老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。

　　6.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。

　　7.利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

　　8.開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。(每周至少一次“親子閱讀”)再由家長做好“親子閱讀記錄”。

　　9.開展“班級故事會”。利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。

　　第三階段：總結(jié)表彰。

　　1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。

　　2.對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級“讀書明星”，予以獎勵。

　　3.定期進(jìn)行評比，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

　　4.年級評選讀書優(yōu)秀班級，授予“書香班級”榮譽(yù)稱號。

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