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一年級個人的學習計劃

時間:2023-02-22 17:16:22 學習計劃 我要投稿

一年級個人的學習計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的一年級個人的學習計劃,歡迎大家分享。

一年級個人的學習計劃

一年級個人的學習計劃1

  一年之計在于春,新的一年作為一家之長,我要按以下安排,幫助和教導自己的孩子,使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。

  一、早晨:6:40起床(如遇要背書的情況提前半小時起床6:10起床)

  二、中午:放學回家至上學前

  1、放學回家學“悟空識字”,每天3個新字,學完后要抄寫一排并組詞。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè);如果沒有作業(yè)可完成以下任務

  3、聽寫生字:老師布置的抄寫、書上的我會寫、悟空識字里學過的.字,對聽寫錯誤的生字要抄寫一排,加深印象。

  4、背書復習:背書要掌握記憶的方法反復復習;

  5、做《語文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學培優(yōu)》,一、三、五日做語文,

  二、四日做數(shù)學,星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。

  6、有時間可看動畫片:《孔子》,《孔子》每集13分鐘,全10集。

  三、晚上:放學回家

  1、一回家學“悟空識字”復習鞏固,并聽寫。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè)。

  3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語》《小學生作文》《看圖寫話》等

一年級個人的學習計劃2

  不知不覺,悠悠暑假過去了,在這漫長的時間里,我又長高了、懂事了,也是一個小大人了,當然,我不僅要健康,還要好好學習,天天向上。

  對于我來說,口算是我的強項,每一次考試,口算我都能吃滿分,但是,有時候列豎式計算,有時候會有小小的差錯,應用題也會出現(xiàn)理解錯誤的情況,針對這些方面,我對自己設計出來了一份新學期學習計劃。

  在課堂上,我會認真聽講,不亂做小動作,更重要的是積極發(fā)言。有句俗話說得好:知之為知之不知為不知。有不懂的問題,我就要大膽地問出來,這樣才能達到更高的`學習境界。

  對于老師布置的作業(yè),我也會認真對待,字體工整。如果遇到了問題,我就會絞盡腦汁地去想,知道把它想出來為止。寫完之后,我也會認真檢查。有做錯的題,我會把它們收集到“糾錯本”上,到考試的時候,我就把它拿出來,看看我的弱點在哪里。

  我還會在課余時間,給自己布置一些作業(yè),比如:做一些口算題卡,讀一些數(shù)學家的故事和關于數(shù)學的書籍,以豐富自己的數(shù)學知識。

  每次講新課前,我都會主動預習課本,準備好材料,并把課后題補充完整。

  我不僅要預習,還要及時復習。我會把老師講的重點看一遍,順便背一背運算公式,做五道典型習題,這樣才可以鞏固自己的學習知識。

  為了拓展自己的知識面,我每周星期六都會去上奧數(shù)。每周至少要做5道奧數(shù)題。

  爭取通過本學期的努力,在中段考試和期末考試中,取得前三名。

  小學一年級新學期個人學習計劃范文四

  一、學習方面

  1、課堂聽講專心,回答問題積極踴躍,課后作業(yè)主動、認真完成。

  2、不懂的課本知識要主動多向老師、同學、家長請教。

  3、每天做到睡覺前聽20分鐘以上英語磁帶。

  4、每周休息時間,完成布置作業(yè)外,多閱讀其它書籍,增長知識面;參加的課外舞蹈、小提琴等興趣班,認真去學習、掌握。

  二、紀律方面

  1、每天按時到校,有事給老師寫請假條;放學后,不亂跑,按學校、家長要求等候家長接。

  2、改掉上課小動作多的毛病,專心聽講。

  3、愛護學校器材、用具,愛護班里財產(chǎn)。

  4、見了老師、同學、長輩主動打招呼、問好。

  三、生活習慣方面

  1、在家改掉看電視時間長的不好習慣,改掉平時做事慌的毛病。

  2、和同學有矛盾,多向老師、家長匯報,不講不文明的話,主動抵制其他同學的不好行為對自己的影響。

  3、不亂摘、亂踩學校的花草,學會愛護它們。

  4、在家養(yǎng)成早睡、早起的習慣,學會幫家人干自己會干的家務活。

  四、奮斗目標

  1、提高學習成績,期中、期末考試進入班級前三名。

  2、積極表現(xiàn)自己,成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

  3、在班里學習、紀律、勞動等方面起帶頭作用,爭取當一名班干部。

一年級個人的學習計劃3

  一、學習不放松。

  1、在網(wǎng)上學習象棋。

  2、看五本有益的課外書,(要明確下是哪五本書)每星期去圖書館一次。

  3、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩(暑假背誦唐詩83首)

  4、每個晚上復習背誦唐詩83首

  5、將一年級的.知識進行系統(tǒng)復習,將所學生字過關達標。(能夠全部聽寫訓練包括拼音)

  6、爭取盡快完成語、數(shù)暑假作業(yè),計劃大概每天完成 面暑假作業(yè)。

  7、暑假練習鍵盤盲打,每天一次,每次一個完整的進程。

  8、在體育中心游泳館的專業(yè)教練指導下認真學習游泳。

  二、勞逸結合過暑假。適當?shù)耐嫠#】档挠螒颉?/strong>

  1、每天玩游戲三十分鐘,超過時間從第二天的時間里扣,守時可以再第二天獎勵五分鐘,守時一個星期可以額外獎勵四十分鐘。(下午以后才可以玩游戲)

  2、 隨父母至少省內(nèi)旅游一次,爭取省外旅游去一次,至少去周邊縣市兩次短程旅游。

  3、 每天在網(wǎng)上瀏覽社會新聞,挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽。

  4、 每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、找小朋友玩等。

  5、邀請同學或者小朋友在家玩,能把朋友招待好,做個合格的小主人。

  6、培養(yǎng)個人的生活能力,比如:幫父母干一些力所能及的家務活,洗衣服、擇菜、簡單做飯等;掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。

  7、爸爸媽媽不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話,要保護好自己。

一年級個人的學習計劃4

  首先,他們會休息一下

  1、養(yǎng)成良好的休息習慣,早睡早起,保證休息10個小時。

  2、每天早上7點起床,晚上8點半睡覺。

  第二、你會自己學習

  1、幾個小時內(nèi)每天做兩頁暑假作業(yè);寫日記;算一百次穿越。

  2、每天讀一些關于動植物的書,最好是幾百本。

  3、每天讀一小時英語單詞。最好背下來。

  第三、你會健康

  1、每天在樓下的游泳池練習游泳,爭取暑假學會游泳。

  2、跳繩,在室內(nèi)踢球。培養(yǎng)良好的運動能力。

  第四、參加興趣班

  1、跆拳道課(周一、周四):可以鍛煉手腳的攻擊能力。

  2、新的主持和演講課(周二和周五):我練習了演講能力,提高了勇氣。

  3、小歌手班(周一、周三、周五):可以開心唱歌。

  第五、娛樂活動

  1、旅行一次,最好是海邊,因為可以看到海景,品嘗美味的海鮮。

  2、和我的兩個朋友約好在公園里開心地玩。

  3、每天保證一小時的戶外活動或運動。

  4、每天給爸爸媽媽一杯美味的.梅子汁,讓他們消暑解渴。

  5、邀請同學或孩子來我家做客。

  6、每周玩兩次電腦,每次1小時左右,每30分鐘休息一次。

  7、去新華書店看了兩遍以上,希望能看到自己喜歡的書。

一年級個人的學習計劃5

  書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書,是快樂的!

  一、指導思想

  一年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱,但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑,有利于提高識字質(zhì)量;能夠進行聽說讀寫的基本訓練,提高聽話、說話能力;能夠使學生獲得多方面的知識,發(fā)展思維,提高認識,受到思想教育和美的熏陶。

  二、活動目標

  1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、通過活動,提高學生的綜合素質(zhì)。

  3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

  4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

  三、活動構想

  (一)制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

  1.根據(jù)本班的實際情況,制定班級讀書計劃:

  背誦《古詩文》《三字經(jīng)》

  2.學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,準備好一學期要讀的書。(讀書三本以上)

  (二)營造一個書香班級

  1.以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學們一起讀書。

  2.記住班級讀書口號“走進教室就看書”,要求每個同學無論是早晨還是中午,走進教室就看書。

  (三)建立“班級圖書角”

  學生每人至少帶五本圖書。由學生自己選出圖書管理員,并制定借閱制度。

  (四)開展“故事會”

  1.要求每個學生每學期必讀三本書以上,并會講其中的一個故事,到班上講給大家聽。

  2.每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學的古詩或詩歌。

  (五)讓背書與游戲結合

  1.背《三字經(jīng)》和古詩的同時,同學和其他同學對對拍手背,做這些游戲可利用課間活動的時間。

  2.鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。

  (六)開展“我和父母共讀書”活動

  利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。

  (七)換一本書,交一個友

  鼓勵小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學間的友誼。借別人的.書,一定注意愛護。

  (八)評比“讀書好兒童”

  1.能完成老師布置的讀書或背書任務的,獎勵一顆星。

  2.自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字),可以評為班級“讀書好兒童”。

  四、讀書內(nèi)容

  《格林童話》、《安徒生童話》等

  五、推薦閱讀:

  《愛心樹》(美)謝爾.希爾弗斯坦

  《安徒生童話》(丹麥)安徒生

  《長襪子皮皮》(瑞典)阿斯特麗德.林格倫

  《爺爺一定有辦法》菲比.吉爾曼

  《沒頭腦和不高興》任溶溶

  《木偶奇偶記》(意)卡洛.科洛迪

  《魔法師的帽子》(芬蘭)托芙.揚松

  《小故事大道理》

  《格林童話》

  《小學語文課文同步拓展閱讀》

  《伊索寓言》

  《哈佛家訓》

  有書就有希望,讀書就有幸福,生活里沒有書,就好像沒有陽光。愿學生在書的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學生幸福、愉快地成長。

一年級個人的學習計劃6

  一、指導思想:

  書是人類的朋友,是人類進步的階梯!讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。

  二、讀書目標:

  讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話;沒有知識的人總愛議論別人的無知,知識豐富的人卻時時發(fā)現(xiàn)自己的無知。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、學校制定讀書書目:朱永新《致教師》

  2、教研組自選書目:李鎮(zhèn)西《教育的智慧》

  四、主要措施:

  1.每周二辦公時間有計劃的安排共讀一本書活動,每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客;保證讀書的效果,并學以致用。

  2.每三周一次針對所讀書目進行讀書研討會。

  五、具體安排:

  書香星期二:

  活動時間

  內(nèi)容

  形式

  主持人

  主講人

  第1周

  制定計劃

  第2-3周

  《致教師》前言和第一章第1.2.3節(jié);

  教研組自選書目《教育的'智慧》

  共讀

  第4周

  《致教師》第一章18-33;

  教研組自選書目《教育的智慧》

  研討,交流讀書收獲并上傳博客

  第5周

  《致教師》第一章34-51;

  教研組自選書目《教育的智慧》

  第6周

  《致教師》第一章52-63;

  教研組自選書目《教育的智慧》

  共讀

  第7周

  《致教師》第一章64-72;

  教研組自選書目《教育的智慧》

  共讀

  第8周

  《致教師》第一章72-80;

  教研組自選書目《教育的智慧》

  研討,交流讀書收獲并上傳博客

  第9周

  《致教師》第二章81-96;

  教研組自選書目《教育的'智慧》

  共讀;

  第10周

  《致教師》第二章97-110;

  教研組自選書目《教育的智慧》

  共讀

  第11周

  《致教師》第二章111-118;

  教研組自選書目《教育的智慧》

  共讀

  第12周

  《致教師》第二章119-126;

  教研組自選書目《教育的智慧》

  研討,交流讀書收獲并上傳博客

  第13周

  《致教師》第二章127-137;

  教研組自選書目《教育的智慧》

  第14周

  《致教師》第二章138-144;

  教研組自選書目《教育的智慧》

  共讀

  第15周

  《致教師》第三章145-159

  共讀

  第16周

  《致教師》第三章160-170

  教研組自選書目《教育的智慧》;

  研討,交流讀書收獲并上傳博客

  第17周

  《致教師》第三章171-198;

  教研組自選書目《教育的智慧》

  共讀

  第18周

  《致教師》第三章199-216;

  教研組自選書目《教育的智慧》

  研討,交流讀書收獲并上傳博客

  第19周

  《致教師》第四章

  共讀

  第20周

  結束共讀書目

  將讀書感悟、隨筆、體會等裝訂成冊

  附:

  材料提交要求:

  (1)上下左右頁邊距分別為3.5、3、3、3厘米;主標題為方正小標宋二號字,主標題下方標注的單位姓名或副標題為楷體三號字;正文中,一級標題為黑體小二號字,二級標題為楷體-GB2312小二號字,正文內(nèi)容為宋體小四號字;行距設為固定值,根據(jù)情況在20磅之間

  (2)封面美化

  (3)封面后設計目錄、頁碼。

  (4)(2)(3)項有負責裝訂的負責人設計編輯。

一年級個人的學習計劃7

  不知不覺,我已經(jīng)踏入了新學期的門檻,開始了新學期的生活,新學期,收收心,要很快投入到緊張的學習中。為此,我決定列出以下的學習計劃,時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮:

  1、每天都不能松懈,對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。

  2、每節(jié)課都要認真聽講,特別是老師分析題目的'時候,更要仔細聽,不能心不在焉 課前預習。

  3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè),此外,要每天把當天所學了的課程都復習一遍,還要把第二天要學的課程預習一遍。

  4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié),認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細分析;數(shù)學作業(yè),不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業(yè),書寫規(guī)范, 字跡工整。

  5、作為少先隊員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助,別人時刻緊記遵守規(guī)則。

  6、揚文明誠信美德,展三江學子風采,想要做一個合格的學生,就要做到文明誠信美德。一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到,所謂“苦盡甘來”,只要努力去做,肯定會獲得回報。在這個學期里,不僅要好好學習,還要做到文明誠信美德。

  7、學年各科成績計劃:語文:95分 數(shù)學:100分 英語:98分 科學:XXX 分 品德與社會:90分信息技術:95分。

一年級個人的學習計劃8

  一、活動宗旨:

  書是知識的結晶,書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍,打造“書香校園”工程,加強學校文化建設,扎實推進素質(zhì)教育,我校開展了讀書活動。我年級積極響應,擬開展“我讀書,我快樂,我成長”的讀書活動,此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂,我成長。

  二、活動口號:

  我讀書,我快樂,我成長。

  三、活動目標:

  1.通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

  2.通過活動,營造良好的.讀書氛圍,讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,激發(fā)學生的閱讀興趣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

  3.營造親子共同學習的氛圍,讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

  四、活動八字方針:

  益智明理——我們愛讀書

  良師益友——我們讀好書

  五、活動步驟:

  第一階段:活動策劃。

  1.對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。

  2.調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  3、在班級評比欄中設立“讀書星”。

  4.學生自己從家里帶書閱讀,并對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。

  第二階段:組織實施。

  1.讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時允許學生來校帶課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

  2.班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡,用于記錄學生的閱讀內(nèi)容和成效。

  3.老師做好導讀工作,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。

  4.開展交流活動,如讓學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,學生之間和班級間學生互相交換看書等。

  5.老師和學生一起共讀一本書,讀后談談讀書心得。

  6.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。

  7.利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學生讀書的興趣。

  8.開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。(每周至少一次“親子閱讀”)再由家長做好“親子閱讀記錄”。

  9.開展“班級故事會”。利用經(jīng)典誦讀課的時間,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。

  第三階段:總結表彰。

  1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”,加星獎勵。

  2.對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定,選出班級“讀書明星”,予以獎勵。

  3.定期進行評比,凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

  4.年級評選讀書優(yōu)秀班級,授予“書香班級”榮譽稱號。

一年級個人的學習計劃9

  讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個美麗無窮的大千世界。根據(jù)我校讀書活動安排,現(xiàn)制定本年級讀書活動計劃。

  活動目標:

  1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,提高學生的綜合素質(zhì),讓書成為他們的朋友。

  2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

  4、營造親子共同學習的氛圍,讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

  活動主題:

  讀一本好書,交一個朋友

  活動步驟 :

  第一階段:活動策劃

  1、對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。

  2、開辟“班級讀書角”,在班上評比欄中設立“讀書星”

  第二階段:組織實施

  1、開展經(jīng)典誦讀。

  利用星期三讀書課領讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、朗讀適合本班學生讀的唐詩,利用課前三分鐘讓學生誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、唐詩。

  2、開展“班級故事會”。

  (1)利用經(jīng)典誦讀課的'時間,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。

 。2)結合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動,開展“比一比,看誰知道的好詞好句,名言多”。

  3、開展“讀好書,交朋友”活動。

 。1)每學期每名學生完成必讀書一本。

 。2)根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學,同學之間交換閱讀。

 。3)班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡,用于記錄學生的閱讀內(nèi)容和成效。

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