八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編為大家收集的八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃1
時(shí)間在悄無(wú)聲息流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)時(shí)候,楊柳枯了有再青時(shí)候……”寒假已經(jīng)過(guò)去了,新一年,我們有要一新面貌,新目標(biāo)迎來(lái)新學(xué)期,時(shí)間流逝,我發(fā)現(xiàn)一學(xué)期時(shí)間真是瞬間就過(guò)去了,而我從很懶惰,以為時(shí)間會(huì)等我,我學(xué)習(xí)一拖再拖,到了期末考了我又坐在那里對(duì)試卷發(fā)呆了,我利用這個(gè)寒假時(shí)間反省跟總結(jié)了自己學(xué)習(xí)計(jì)劃,如下就是我這學(xué)期計(jì)劃:
1,先學(xué)會(huì)有預(yù)習(xí)課本習(xí)慣,在預(yù)習(xí)中不懂圈起來(lái),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解,不懂時(shí)在提問(wèn),每節(jié)課都要作筆記。
2,也要有復(fù)習(xí)習(xí)慣,要結(jié)合上課作筆記來(lái)復(fù)習(xí),每上完一顆,要求背,要求記,要求懂,要求寫(xiě),都一定要完成,練習(xí)冊(cè)也很重要每一課也不能落下,復(fù)習(xí)時(shí)常常拿來(lái)看看。
3,老師布置作業(yè)一定要按時(shí)完成,上課時(shí)要全神貫注,不能上課時(shí)說(shuō)悄悄話(huà),要時(shí)時(shí)提醒自己課堂老講課時(shí)間很寶貴。
4,課余時(shí)間可以把上完課跟同學(xué)交流感受,或不懂互相提問(wèn),討論,也可以跟同學(xué)配角色朗讀課文,回到家里要把今天所學(xué)到,寫(xiě)成小結(jié)。
5,周末時(shí)間也要安排好,也不能總學(xué)習(xí),也要學(xué)會(huì)勞逸結(jié),可以跟同學(xué)去爬山,鍛煉鍛煉。然后要要求自己每個(gè)周末寫(xiě)兩篇日記。
這就是我計(jì)劃,我知道說(shuō)容易做到難,但是為了我夢(mèng)想,我目標(biāo),我會(huì)努力奮斗!
八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃2
初二是初中階段重要的一年,人們時(shí)常都說(shuō)初二時(shí)學(xué)生的“分水嶺”,如果在初二一年學(xué)生荒廢了,在初三就會(huì)成績(jī)明顯下滑,同樣如果學(xué)生在初二有個(gè)好的計(jì)劃,就是為初三的沖刺做刀刃。
學(xué)習(xí)難度增加,常識(shí)范圍更廣,課程的內(nèi)容更加籠統(tǒng),更加難以理解,需求綜合分析并加以推倒才干免除問(wèn)題的最終答案,利用所學(xué)的知識(shí)和曾經(jīng)解過(guò)的題型,找出解題的辦法,迅速的將答案表達(dá)清楚,這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的`!
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排
通常早晨是人的記性最好的時(shí)分,建議讀英語(yǔ),記單詞。白天的自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué)、物理,這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了,能夠多讀些課外書(shū),遇到好文章和好的語(yǔ)段,就抄下來(lái)以積累素材,這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。
主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)組織學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后80%的精力要花在這些主課上。
其他20%的時(shí)刻留給其他的科目。初二時(shí),每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū),課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。
帶著興趣,帶著問(wèn)題,帶著目的聽(tīng)課
根據(jù)課程表的組織,有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,預(yù)習(xí)時(shí)要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容,由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講常識(shí)的框架,然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,另外,平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)題本,遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。
復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時(shí)分,孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去。
課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)
每次聽(tīng)完課后,閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些有關(guān)的習(xí)題。有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三、中考的試題,并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考題類(lèi)收拾,進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。
八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃3
人生如畫(huà),赤橙黃綠青藍(lán)紫,七色全矣!人生目標(biāo)并不在乎最終成與果,注重則是,在人生畫(huà)中怎樣去涂,怎樣去畫(huà)。而在大千世界中,細(xì)節(jié)掌控著一切,失敗之后并不需要?dú)怵H更多是去改正,盡自己可能做到完美!
時(shí)光消逝!萬(wàn)物由花開(kāi)到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落,時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生戰(zhàn)寒強(qiáng)者,而我們則就在其中徘徊,成長(zhǎng),一個(gè)春秋輪回,而我只能駐足!上學(xué)期,所種之因,便結(jié)所成之果!上學(xué)期我經(jīng)歷了初一,嘗識(shí)了種種事因,可謂歷其事煉其心!在學(xué)習(xí)中如果大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí),渴望在考試中取得好成績(jī),上課時(shí)盡自己可能把全身心融入到課堂氣氛中,渴望吸取老師那神識(shí)中獨(dú)特學(xué)習(xí)精神,做好筆記,玩成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí)!
一個(gè)全新時(shí)代來(lái)臨,勇敢去挑戰(zhàn)!初二,其心理程度又一個(gè)新階層,我要更加努力,以更積極態(tài)度去學(xué)習(xí),其時(shí)并不難探求,人們?nèi)狈χ皇侵鲃?dòng),如果積極地去邁出一步,你將獲得到萬(wàn)倍碩果,我一定會(huì)去勇敢,大膽,邁出那一步。年級(jí)30名不是夢(mèng),關(guān)鍵是爭(zhēng)取,夢(mèng)想就是動(dòng)力,如此成功碩果將會(huì)放出異樣光彩!
“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!睅p峰初陽(yáng),芒針萬(wàn)放……!
八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃4
新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái),自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一,我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué),對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的.時(shí)間,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣,何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。
第二,我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡(jiǎn)單,F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三,我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前,每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)去認(rèn)真改正,我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
新的學(xué)期,我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!
八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃5
初二是整個(gè)初中的過(guò)渡時(shí)期,起著承上啟下的作用。對(duì)于一個(gè)初中生,初二意味著以下幾點(diǎn):
1、兩極分化和成績(jī)的定型期; 2、核心競(jìng)爭(zhēng)力的最佳訓(xùn)練期; 3、簽約名校資本的積累時(shí)期; 4、個(gè)人習(xí)慣和素質(zhì)的養(yǎng)成期; 5、心理狀態(tài)和性格的成型期。
可以看到,無(wú)論從中考還是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)生涯來(lái)看,這個(gè)時(shí)期就是一個(gè)積累精華、歷練本領(lǐng)和樹(shù)立方向的關(guān)鍵階段。因此,誰(shuí)能牢牢的把握住初二,就是在提前把握未來(lái)的中考命運(yùn)。
那么步入初二后,我們到底會(huì)面臨哪些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?又有哪些機(jī)遇蘊(yùn)藏在挑戰(zhàn)的背后?究竟如何戰(zhàn)勝重重困難,抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇?讓我們一起來(lái)縱覽初二這危機(jī)四伏,但又充滿(mǎn)機(jī)遇的一年。
初二全年成長(zhǎng)歷程事件表:
初二上學(xué)期:兩極分化初現(xiàn)端倪,學(xué)生水平初步拉開(kāi)。
對(duì)于初中三年有一句經(jīng)典概括:“初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下”。這句話(huà)可謂言簡(jiǎn)意賅,將初二年級(jí)的特點(diǎn)概括的非常到位。
為什么一到初二就會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象?原因主要是以下三點(diǎn):
1、初二上學(xué)期數(shù)學(xué)中的平面幾何難度加大:三角形全等的證明形式多樣、模型眾多,輔助線(xiàn)的構(gòu)造變化多端、技巧性強(qiáng),致使學(xué)生感覺(jué)初二幾何比初一難度階越較大,而且比較繁雜和抽象,多數(shù)學(xué)生會(huì)在這個(gè)階段開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼,興趣開(kāi)始減弱,是造成后續(xù)數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的始作俑者。
2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)和難度具增:初二較初一詞匯量任務(wù)增加近1倍,賓語(yǔ)從句的引入呈現(xiàn)出中外語(yǔ)言邏輯的較大反差,學(xué)生需要一定的適應(yīng)期,而且在沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的國(guó)度,學(xué)生只能通過(guò)大量的習(xí)題訓(xùn)練才能掌握熟練,達(dá)到效果。另外,由于其他科目任務(wù)量和難度的增加,英語(yǔ)能分配到的學(xué)習(xí)時(shí)間不足初一的3/5,這也從側(cè)面上增加了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)壓力。
3、一門(mén)全新學(xué)科的加入--物理:相比數(shù)學(xué)至少7年的學(xué)習(xí),物理屬于突然進(jìn)入且沒(méi)有基礎(chǔ),需要一段適應(yīng)期。而且開(kāi)好頭很重要,否則會(huì)喪失學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科的興趣。物理的進(jìn)入,在初二上學(xué)期對(duì)兩極分化的“貢獻(xiàn)”主要在于增加了課業(yè)負(fù)擔(dān),占用了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。
綜合以上三點(diǎn)的共同作用,一般在初二上學(xué)期的期中考試就會(huì)有相當(dāng)一部分同學(xué)成績(jī)出現(xiàn)明顯下滑,從初一的夢(mèng)幻中驚醒,跌入初二兩極分化的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。
那么,我們應(yīng)該怎么辦?如何防微杜漸,見(jiàn)微知著?
1、把初二的壓力緩沖在初一:初一是初中的黃金期,如果能利用好,對(duì)緩解初二的壓力會(huì)很有幫助。建議,在初一的下學(xué)期開(kāi)始,有計(jì)劃的提前進(jìn)行初二上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),先入個(gè)門(mén)熟悉基礎(chǔ),為初二做好銜接和鋪墊。另外,英語(yǔ)方面也可以在初一制定長(zhǎng)期的單詞計(jì)劃,放長(zhǎng)線(xiàn),把單詞量任務(wù)分散到初一和暑假。
2、暑假先行,初二領(lǐng)跑:物理一定要在暑假提前學(xué)習(xí),因?yàn)樵诖蠹叶颊驹诨就黄鹋芫(xiàn)時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)的提前付出,都會(huì)成為領(lǐng)跑的資本。
3、細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定細(xì)節(jié):養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程,是訓(xùn)練一個(gè)人按規(guī)律做事和把握細(xì)節(jié)的過(guò)程,對(duì)于學(xué)生無(wú)論在平時(shí)聽(tīng)課學(xué)習(xí),還是考試測(cè)驗(yàn)中都會(huì)大有幫助。另外,從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看,初二上能不能養(yǎng)成好習(xí)慣,改正壞習(xí)慣,會(huì)對(duì)學(xué)生能否在中考減少細(xì)節(jié)扣分起著決定性的作用。
4、期中和期末考試是強(qiáng)有力的助推器:一談考試,很多同學(xué)就會(huì)緊張,實(shí)際上是因?yàn)槲覀兛偸前芽荚囅氤梢粋(gè)用來(lái)為難自己的障礙,而實(shí)際上考試是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇,是獲得成就感的主要來(lái)源,我們應(yīng)該充分準(zhǔn)備,牢牢把握。初二上學(xué)期總體內(nèi)容還不是最難,借助提前學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ),只要平時(shí)做好同步訓(xùn)練和提高,再多花一點(diǎn)精力復(fù)習(xí),在期中考試和期末考試中取得好成績(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的,這能有效的增加學(xué)生的成就感,使學(xué)生堅(jiān)定信念、信心百倍的應(yīng)對(duì)下學(xué)期更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),從而進(jìn)入良性循環(huán)。
初二下學(xué)期:兩極分化達(dá)到高峰,學(xué)生實(shí)力基本定型。
如果把初中比喻成一個(gè)歷時(shí)三年的馬拉松,每一個(gè)學(xué)生都是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的話(huà),那么從初二下學(xué)期開(kāi)始,同學(xué)們將進(jìn)入這場(chǎng)長(zhǎng)跑的“生理極限”階段。
初二下這個(gè)“生理極限”到底有多么痛苦,痛苦的根源又出自何處呢?究其根本,來(lái)源于各科難度已開(kāi)始達(dá)到中考高端,對(duì)學(xué)生能力的要求非常集中和明顯。主要體現(xiàn)有以下幾點(diǎn): 1、數(shù)學(xué)將在初二上學(xué)期全等證明及輔助線(xiàn)構(gòu)造的基礎(chǔ)上,升級(jí)為四邊形的幾何證明與輔助線(xiàn)構(gòu)造,不僅是形式上的變化,更是內(nèi)容的加強(qiáng),因?yàn)槿切谓Y(jié)合四邊形的幾何綜合證明問(wèn)題,歷年都是中考數(shù)學(xué)的核心難點(diǎn),出題位置都集中在最后三道,難度自然達(dá)到高峰。 2、英語(yǔ)將繼續(xù)深化語(yǔ)法難度,新加入的“完成時(shí)態(tài)”和“狀語(yǔ)從句”,將會(huì)在選擇、完型兩類(lèi)題型中掀起風(fēng)暴,而且也是中考英語(yǔ)的核心部分。另外,在閱讀方面,文章的篇幅普遍加大,對(duì)閱讀詞匯量的要求大大增加,據(jù)統(tǒng)計(jì)到中考前整個(gè)初中閱讀詞匯量要求為30萬(wàn)字,而初三全年要求將近20萬(wàn)字,這僅靠初三一年來(lái)完成是不現(xiàn)實(shí)的,因?yàn)橐紤]其它科目的復(fù)習(xí)需求以及化學(xué)的加入,所以必然要把任務(wù)量分流到初二。
3、物理的理論性?xún)?nèi)容開(kāi)始大規(guī)模出現(xiàn),綜合素質(zhì)的要求大大加強(qiáng),無(wú)論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和復(fù)雜程度上,都會(huì)有質(zhì)的飛躍,特別是到了初二下的后半段,已經(jīng)開(kāi)始大量訓(xùn)練在中考中難度較高的力學(xué)綜合與電學(xué)綜合題目,很多學(xué)生都是從初二下開(kāi)始喪失物理的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)入狀態(tài)和成績(jī)的持續(xù)低迷階段。
總之,初二下的學(xué)習(xí)直接關(guān)乎中考的核心競(jìng)爭(zhēng)力,可以說(shuō)“真本事”是從初二下開(kāi)始練成的,學(xué)生的水平和能力也是開(kāi)始在初二下開(kāi)始徹底分化完成的。一旦初二下的成績(jī)確定了,那么基本可以認(rèn)為一個(gè)學(xué)生在初中階段的實(shí)力就此定型了。
如何避免在初二下陷入手忙腳亂、痛苦不堪的境地?如何防止在初二下學(xué)期就被提前到來(lái)的中考?jí)毫χ苯訅嚎澹?/p>
1、寒假很短暫,但是很關(guān)鍵:寒假要比暑假少1個(gè)月的.時(shí)間,但是同樣經(jīng)過(guò)一個(gè)假期后,初二上和初二下所面臨的形式截然不同。從初二上的結(jié)束到初二下的開(kāi)始,留給學(xué)生緩沖的時(shí)間是在少的可憐。那么,這寶貴的時(shí)間就更應(yīng)該珍惜,一旦到了春節(jié),隨后的時(shí)間基本就不可能在由學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),所以必須在節(jié)前就安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,提前預(yù)習(xí)刻不容緩,沒(méi)有任何可以推卸的理由,否則今天的懈怠,就是明天的眼淚。
2、緊跟學(xué)校腳步,時(shí)刻加強(qiáng)鞏固:進(jìn)入初二下之后,壓力陡然而升,如果稍有一絲放松,就會(huì)很快被大部隊(duì)甩在后面。因此,必須時(shí)刻保持緊迫感,利用好平時(shí)的每一點(diǎn)閑暇時(shí)間,抓緊訓(xùn)練和能力強(qiáng)化,而且一定要站在比學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容還要高的水平上,才能確保在期中和期末的大考中取得佳績(jī)。
3、三省吾身,重視積累:在初二下這個(gè)階段,再想只憑小聰明和突擊式的復(fù)習(xí)方法來(lái)取得好成績(jī),是面臨巨大風(fēng)險(xiǎn)且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一級(jí)的基礎(chǔ),做好每一層的沉淀,檢修每一處的漏洞,那么樓蓋得越高,崩潰得可能性就越大,即使短時(shí)間內(nèi)還能支撐,早晚也會(huì)垮塌。因此,建議學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備錯(cuò)體本和難題本,隨時(shí)記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié),定期反思和加強(qiáng)鞏固,才能把每一層樓蓋踏實(shí),最終才能完美封頂。
4、月考決定大考,不容忽視:在初二下,期中和期末已經(jīng)是起決定性作用的重大考試了,所以一定要在它們之前做好訓(xùn)練和模擬工作,那么月考就是最好的平臺(tái)。而且經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明,
月考題目在各校自己出題的期中考試中重復(fù)率極高,期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考,但是題型上也能被月考幾乎完全覆蓋。因此,再也沒(méi)有比月考還好的,既是訓(xùn)練檢驗(yàn),又是押題模擬的機(jī)會(huì)了,不把月考充分的利用好,就是在主動(dòng)放棄大考的高分機(jī)會(huì)。
“凡事予則立,不予則廢”。面對(duì)整個(gè)初二年級(jí)中高度集中的學(xué)習(xí)壓力,我們必須利用好寶貴假期,占據(jù)先機(jī);必須抓緊平時(shí)空閑,鞏固提高;必須重視每次考試,查漏補(bǔ)缺。
八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃6
暑假一晃就結(jié)束了,又要迎來(lái)緊張而繁忙的學(xué)習(xí)階段了。新的學(xué)期,我就要成為六年級(jí)的`學(xué)生啦!
為了使自我繼續(xù)持續(xù)好的成績(jī),我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不許講話(huà),也不許回頭;
2.作業(yè)按時(shí)完成;3.字要寫(xiě)端正干凈;
4.每一天晚上準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品;
5.堅(jiān)持預(yù)習(xí)功課;
6.堅(jiān)持復(fù)習(xí)功課,孔子曰:“溫故而知新”。
我對(duì)自我的學(xué)習(xí)成績(jī)還有以下要求:為了提高寫(xiě)作水平,平時(shí)要多看作文書(shū)等課外書(shū),語(yǔ)文成績(jī)持續(xù)在90分以上;做數(shù)學(xué)題要多動(dòng)腦,多思考,成績(jī)持續(xù)在95分左右;每一天堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ),成績(jī)要到達(dá)95分以上。
我相信如果我能堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn),我的學(xué)習(xí)成績(jī)必須會(huì)穩(wěn)步上升的,我還要爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全優(yōu)的好學(xué)生,拭目以待吧!
八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃7
初二上學(xué)期開(kāi)始,大家會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)新學(xué)科——物理。物理最大的特點(diǎn)是模塊化,模塊與模塊之間沒(méi)有明顯關(guān)聯(lián),一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)難以延續(xù)到下個(gè)模塊中。
模塊分析
在初中階段我們會(huì)學(xué)習(xí)到聲、光、熱、力和電磁,五個(gè)模塊!在中考中聲、光、熱(初二上學(xué)期)占25分,力學(xué)(初二下學(xué)期)占40分;電學(xué)(初三上學(xué)期)占35分,每一個(gè)模塊都至關(guān)重要。
初二上學(xué)期要學(xué)習(xí)聲、光、熱三個(gè)模塊,大家需要在16周的時(shí)間內(nèi)在三個(gè)模塊之間迅速切換,許多同學(xué)一時(shí)難以適應(yīng)。在初三下學(xué)期的總復(fù)習(xí)中,老師會(huì)將更多的精力放在力學(xué)和電學(xué)的復(fù)習(xí)中,使得聲光熱的復(fù)習(xí)時(shí)間減少,這又對(duì)同學(xué)們的`學(xué)習(xí)提出了更高的要求。
八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃8
根據(jù)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況,在新學(xué)期開(kāi)始之前,對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃,使得學(xué)習(xí)能夠更上一層樓。
語(yǔ)文:保持目前學(xué)習(xí)狀態(tài),緊跟老師學(xué)習(xí)步伐,爭(zhēng)取在成績(jī)上能再上一個(gè)臺(tái)階。數(shù)學(xué):堅(jiān)持每天“數(shù)學(xué)5分鐘”,努力在考試中取得100分。英語(yǔ):加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí),認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè),重新取得100分好成績(jī)。綜合:不偏科、認(rèn)真聽(tīng)講,考試前做好課本知識(shí)復(fù)習(xí),保持現(xiàn)已取得好成績(jī)。
具體計(jì)劃如下:
語(yǔ)文
1、準(zhǔn)備改錯(cuò)本,把測(cè)驗(yàn)中錯(cuò)誤生字、詞語(yǔ)、考題記錄下來(lái),每單元結(jié)束時(shí),重新默寫(xiě)。
2、每天半小時(shí)以上課外閱讀。
3、堅(jiān)持寫(xiě)日記,準(zhǔn)備一個(gè)自己日記本,與學(xué)校日記本不同,用來(lái)寫(xiě)自己心里話(huà),每周2—3篇,持之以恒。
4、每周一、二、四、五在硬筆書(shū)法本上些半頁(yè)硬筆書(shū)法。
5、重新拜會(huì)老朋友校訊通,每周日進(jìn)入校訊通,登錄作文連線(xiàn),看小城說(shuō)雨老師作文指導(dǎo)一篇、看同學(xué)們作文至少兩篇,并寫(xiě)下留言,與線(xiàn)上老師、同學(xué)積極交流互動(dòng)。
6、每?jī)芍茉诓┛屠飳?xiě)一篇作文。
數(shù)學(xué)
1、繼續(xù)堅(jiān)持每天中午“數(shù)學(xué)5分鐘”,不可間斷、保證做題質(zhì)量、不鬧情緒。
2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)改錯(cuò)本,把作業(yè)、數(shù)學(xué)5分鐘、小測(cè)驗(yàn)里錯(cuò)題記錄下來(lái),作為單元測(cè)驗(yàn)重新做。
3、認(rèn)真上奧數(shù)課,多與奧數(shù)老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)好奧數(shù)學(xué)習(xí)方法。
4、遇到不會(huì)做題,一定不能放過(guò),請(qǐng)教老師、同學(xué),必須完全弄懂。
英語(yǔ)
1、單詞、課文背誦滾瓜爛熟。
2、準(zhǔn)備英語(yǔ)改錯(cuò)本,把小測(cè)驗(yàn)中錯(cuò)誤記錄下來(lái),反復(fù)背誦。
3、每晚睡前必聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。
綜合
繼續(xù)按照上一學(xué)期方法,在考前兩周開(kāi)始,每晚系統(tǒng)復(fù)習(xí)課本知識(shí)點(diǎn),以口答形式做綜合題,每天20分鐘。
提高做作業(yè)效率
開(kāi)學(xué)第一周,詳細(xì)記錄每科做作業(yè)時(shí)間。第二周,做作業(yè)限時(shí)。在上周記錄基礎(chǔ)上,了解自己做作業(yè)速度,制定每科作業(yè)用時(shí),盡量在時(shí)間內(nèi)完成,并記錄完成情況。第三周,調(diào)整限時(shí)。根據(jù)上周限時(shí)完成作業(yè)情況做科學(xué)調(diào)整,保證每科作業(yè)質(zhì)量同時(shí)速度有所提高,從而為初中應(yīng)對(duì)更多科目做好準(zhǔn)備。
長(zhǎng)期目標(biāo)
1、提高自己音樂(lè)修養(yǎng),重新學(xué)習(xí)小提琴,并堅(jiān)持到以后可以拉出自己最喜愛(ài)爵士樂(lè)曲。
2、每天堅(jiān)持跳繩,從50個(gè)開(kāi)始,直到每天可以跳5分鐘。
八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃9
有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的我們,還需要有個(gè)合適的計(jì)劃來(lái)嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來(lái)的,幸運(yùn)的是我們距離初三還有兩個(gè)學(xué)期和兩個(gè)假期的時(shí)間,讓我們正確地把握住這段時(shí)間,為我們初三的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、計(jì)劃要盡量全面
學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,在考慮計(jì)劃的時(shí)候,一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。
二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。
三、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排
長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè),所以,長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。
四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃
在訂計(jì)劃的.時(shí)候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面:
1、自己知識(shí)和能力
2、每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間
3、學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞
4、老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。
五、計(jì)劃要留有余地
計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,計(jì)劃訂得再實(shí)際,也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊,要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。
六、提高時(shí)間的利用率
早晨和晚上,或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間,可以安排著重看記憶的科目,如外語(yǔ)等;當(dāng)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間又比較長(zhǎng),這時(shí)候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,注意力不容易集中的時(shí)間,可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),等等。這樣安排,在同樣多的時(shí)間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會(huì)收到較好的效果。
七、注重效果,不斷調(diào)整
在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,如效果不好,應(yīng)找到原因,及時(shí)調(diào)整。主要檢查以下這些內(nèi)容:計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施?學(xué)習(xí)效果如何?沒(méi)有完成計(jì)劃的原因?通過(guò)檢查,立即采取相應(yīng)的措施,及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分?茖W(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,只要認(rèn)真去執(zhí)行,必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí),培養(yǎng)你的意志,增強(qiáng)你的信心。
八、學(xué)習(xí)計(jì)劃包括內(nèi)容
學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃三種。平時(shí)計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容;階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期;長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。
學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括:
。1)對(duì)上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析,簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題;
。2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);
。3)學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排;
。4)采取哪些措施,采用哪些方法。
九、學(xué)習(xí)安排
做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
。1)粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
。2)列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;
。3)找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
(4)找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:
。1)要有明確的學(xué)習(xí)目的;
。2)聽(tīng)課要特別注重“理解”。
做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
。1)筆記要簡(jiǎn)明扼要;
。2)課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
做作業(yè)
(1)做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;
。2)認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
(3)明確解題思路,確定解題方法步驟;
。4)認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;
。5)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;
。6)遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);
。7)像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
課后復(fù)習(xí)
。1)及時(shí)復(fù)習(xí);
。2)計(jì)劃復(fù)習(xí);
。3)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;
。4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
十、執(zhí)行計(jì)劃的意義
1、努力實(shí)施計(jì)劃,可以磨煉意志;
2、有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;
3、能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)是無(wú)法控制的,而實(shí)施計(jì)劃是比較困難的,但實(shí)現(xiàn)計(jì)劃之后的心情則是非常愉快的。一個(gè)遵循學(xué)習(xí)原則,學(xué)習(xí)勁頭十足,意志頑強(qiáng)、方法也科學(xué)的同學(xué),通過(guò)不懈的努力,一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果。
八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃10
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無(wú)計(jì)劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么人是不幸。”
有學(xué)生認(rèn)為,學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃,老師有教學(xué)計(jì)劃,跟著老師走,按照學(xué)校走就行,何必自己在定計(jì)劃。這種想法是不對(duì),學(xué)校和老師計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生,每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己學(xué)習(xí)情況制定具體個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你,特別是放學(xué)以后自學(xué)部分,更要有自己計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。
二、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),是學(xué)習(xí)有秩序進(jìn)行。三、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,所以有計(jì)劃學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)會(huì)慢慢顯露出來(lái)。
我學(xué)習(xí)計(jì)劃是:
一、進(jìn)行自我分析:我們每天都在學(xué)習(xí),可能有同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題,因此首先要自我分析。
1、分析自己學(xué)習(xí)特點(diǎn),可以仔細(xì)回顧一下自己學(xué)習(xí)情況,找出特點(diǎn)。
2、分析自己學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和大家比,二是和自己以前過(guò)去比。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo):1。每天每科各做10道練習(xí)題,并讀書(shū)各15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間:
1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講課;
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預(yù)習(xí);
3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講內(nèi)容;
4、放學(xué)后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量作業(yè);
5、晚飯后一會(huì)兒必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí);
6、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書(shū)。
以上是我學(xué)習(xí)計(jì)劃,我相信堅(jiān)持不懈地走下去,終有一天會(huì)成功!“相信自己,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己,夢(mèng)想在你手中這是你天地!
八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃11
初二是初中階段重要的一年,人們時(shí)常都說(shuō)初二時(shí)學(xué)生的“分水嶺”,如果在初二一年學(xué)生荒廢了,在初三就會(huì)成績(jī)明顯下滑,同樣如果學(xué)生在初二有個(gè)好的計(jì)劃,就是為初三的沖刺做刀刃。
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,我正努力編織著夢(mèng)的藍(lán)圖,朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。我準(zhǔn)備繼續(xù)提高作文和英語(yǔ),做到更好,努力提高計(jì)算和語(yǔ)文,將書(shū)寫(xiě)和數(shù)學(xué)提高到原來(lái)的水平,副科中,提高體育,保持其他科目的成績(jī)。以后爭(zhēng)取每次都能英語(yǔ)100分,數(shù)學(xué)95分以上,語(yǔ)文90分以上。我是這樣提高并爭(zhēng)取的:
作文:多讀課外書(shū),積累好詞好句,多寫(xiě)作文,寫(xiě)完作文后不能放那兒不管,應(yīng)該修改五次以上。
英語(yǔ):上課認(rèn)真聽(tīng)講,多背英語(yǔ)單詞、句型,會(huì)在生活中應(yīng)用單詞和句型,多做練習(xí)、聽(tīng)力,老師教的知識(shí)應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
計(jì)算:多練計(jì)算題,應(yīng)對(duì)學(xué)過(guò)的'計(jì)算知識(shí)了如指掌。
語(yǔ)文:上課認(rèn)真聽(tīng)講,多看課文,會(huì)默生詞,多做練習(xí)題,多做閱讀題,多練拼音,發(fā)音準(zhǔn)確。
書(shū)寫(xiě):多練字,用心寫(xiě)字。
數(shù)學(xué):多鞏固知識(shí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)書(shū)上講述的內(nèi)容了解,會(huì)應(yīng)用,還可以適當(dāng)做些提高。
體育:應(yīng)多鍛煉身體,抽時(shí)間復(fù)習(xí)老師教的動(dòng)作。
其他科目:應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講,抽時(shí)間復(fù)習(xí)書(shū)本上的內(nèi)容。
我相信只要我照著計(jì)劃執(zhí)行,我的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃12
一、做好。是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系,并這些;
2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、學(xué)習(xí)每門(mén)功課,一個(gè)很重要的`環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,應(yīng)做到:
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題;
6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn),更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);
7、像.....這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔一起運(yùn)用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃13
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼工夫我已是六年級(jí)小一名學(xué)生了。
暑假結(jié)束了,我們又迎來(lái)了新學(xué)期與新希望。在上個(gè)學(xué)期里,我們班在老師精心教育下,取得了很好成績(jī),學(xué)到了許多知識(shí),懂得了很多道理,在這個(gè)學(xué)期里,我們將要更加發(fā)憤學(xué)習(xí),以更加優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們做奉獻(xiàn)與父母對(duì)我們關(guān)愛(ài)。
我已經(jīng)六年級(jí)學(xué)生了,我將以嶄新精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期,在這一學(xué)期里,我要做到做到百尺竿頭,更進(jìn)一步。為了提高我學(xué)習(xí)成績(jī),在新學(xué)期初,我要制定好這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué),老師請(qǐng)教。
要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會(huì)及自然知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,提高自己綜合素質(zhì)。
所以,我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè),他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣。就像我們班大多數(shù)同學(xué),我敢肯定,他們完不成作業(yè)根本睡不著覺(jué),就像干了一件天大壞事。
首先,上課時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不與同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師與同學(xué)請(qǐng)教。
其次,要認(rèn)真完成老師布置所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)與家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
在數(shù)學(xué)上我一定要多練習(xí)、勤儉查,徹底改掉粗心大意壞毛病,上課時(shí)注意聽(tīng)講把學(xué)習(xí)全面提高,改掉心不在焉壞毛病,爭(zhēng)取把我壞毛病丟進(jìn)歷史垃圾箱里……
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己目標(biāo),奮力前進(jìn)!
八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃14
回想過(guò)去真的有點(diǎn)厭惡自我,怎樣不好好學(xué)習(xí),此刻才明白后悔。此刻又是新的一學(xué)期,我下定決心要改掉上方的壞習(xí)慣,整裝待發(fā),要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,用心思考,并做好課堂筆記,認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的'資料,并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)。
個(gè)性是在數(shù)學(xué)方面,必須要深入專(zhuān)研,弄清題意,理解各種類(lèi)型的題目思路,還要多做各種題型。在語(yǔ)文方面,增長(zhǎng)課外知識(shí),多看課外書(shū)籍,及時(shí)記錄讀書(shū)筆記。在英語(yǔ)方面,我必須要多聽(tīng)多讀多寫(xiě)多背多練,再充分利用各種休息時(shí)光,聽(tīng)讀英語(yǔ),默寫(xiě)單詞。
新學(xué)期的多愁善感,新學(xué)期新打算,新學(xué)期新目標(biāo),新學(xué)期新期望,讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧!
八年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃15
時(shí)光過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)禮拜就過(guò)去了。在這學(xué)期中,我決定給自我設(shè)一張新打算的表格。
說(shuō)做就做,我拿出一張白紙,一只筆,尺,開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。我畫(huà)好表格,就在每個(gè)格子里寫(xiě)了字。在第一格我寫(xiě)了認(rèn)真完成作業(yè);第二格寫(xiě)了上課認(rèn)真聽(tīng)講,不說(shuō)小說(shuō)話(huà);第三格寫(xiě)了上課發(fā)言,這一點(diǎn)也是我最不拿手的,再每次上課的時(shí)候,老師提出的問(wèn)題,有的我明白,但我想把手舉起來(lái)的時(shí)候,但又舉不起,不會(huì)回答的.時(shí)候,它卻舉起了,真讓我頭痛。所以,我下定決心,在這學(xué)期,盡量多發(fā)言,而且回答的時(shí)候聲音響亮,并能回答正確。第四格中寫(xiě)了和同學(xué)和睦相處;第五格寫(xiě)了尊敬老師,主動(dòng)問(wèn)好;第六格寫(xiě)了,每一天帶好紅領(lǐng)巾、胸卡以及其它標(biāo)志;第七格寫(xiě)了每一天做好值日工作;第八格寫(xiě)了能幫忙、配合老師做事。這八條新打算。
我相信,我必須能把這八條新打算做到的,不會(huì)讓父母、老師失望!
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