初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 15篇
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 ,歡迎大家分享。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開(kāi)小差。
3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!
4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。
語(yǔ)文:利用寒假的時(shí)間多看看古文中的加點(diǎn)的單詞,作文練筆。
數(shù)學(xué):做好后面2題的基本功。數(shù)學(xué)的最后2題,往往要求我們?nèi)ヌ接憜?wèn)題的可能性。我想做好這種題目要記住這么幾點(diǎn):
。1)一定要看清題目。把所有做過(guò)的考卷最后2題全部拿出來(lái),把題目按照句意來(lái)分層,把所有關(guān)鍵的隱含信息都給寫(xiě)出來(lái),養(yǎng)成對(duì)題目仔細(xì)分析的一種習(xí)慣。(2)PS:記得多畫(huà)畫(huà)圖,很多題目圖會(huì)畫(huà)了,做法就心中有數(shù)了。
英語(yǔ):每天可以看看閱讀,好閱讀在寒假里面不要求做多少,每一篇都去盡力看,沒(méi)有看懂的先放一下,反反復(fù)復(fù)閱讀,題目不要急著做,就看看人家的閱讀方法、閱讀技巧,適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)一種習(xí)慣。
物理:仔細(xì)、細(xì)心,做稍微有點(diǎn)技巧性的題目,找一點(diǎn)以前的物理考卷做作填空的中間以及后面部分。
化學(xué):多看看實(shí)驗(yàn)的儀器是怎么裝配的.,多看看書(shū)本,書(shū)本上面的每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)都可能是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵,因?yàn)橥6际强窟@種書(shū)本上的小地方來(lái)拉開(kāi)差距的。注重書(shū)本,再練練基本的計(jì)算題目。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
七月的每天計(jì)劃:
早上:1.晨練30分鐘
2.學(xué)習(xí)新概念2(加上上課和來(lái)回的時(shí)間大概有三小時(shí)左右)
下午:1.預(yù)習(xí)新課,復(fù)習(xí)新概念的內(nèi)容1小時(shí)
2.做暑假的假期作業(yè)2小時(shí)
3.進(jìn)行適當(dāng)?shù)?休息
4.去圖書(shū)館看書(shū)1小時(shí)
晚上:1.和家人一起外出散步或進(jìn)行鍛煉(也可去逛書(shū)店)
2.寫(xiě)作業(yè)1小時(shí)
3.休息
八月的每天計(jì)劃:
早上:1.進(jìn)行1小時(shí)晨練
2.復(fù)習(xí)新概念所學(xué)內(nèi)容(每天1-2課)
3.做作業(yè)
下午:1.和同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐
2.去圖書(shū)館或書(shū)店
3.做作業(yè)
4.復(fù)習(xí)自己在七月份時(shí)所預(yù)習(xí)的新課
晚上:1.散步
2.做作業(yè)
3.休息
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
這個(gè)暑假,我不打算就這么玩下去,小學(xué)的時(shí)候暑假已經(jīng)玩夠了,現(xiàn)在應(yīng)該是學(xué)習(xí)的時(shí)候了,在這個(gè)暑假我做了一下學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、讀書(shū)
暑假那么長(zhǎng)的時(shí)間,沒(méi)有課上,那我覺(jué)得可以來(lái)讀一讀一直以來(lái)都想看的課外書(shū)籍了,我決定讀《西游記》我的計(jì)劃是在初中的三年時(shí)間里把我國(guó)古典的四大名著都看完,首先最想看的也就是《西游記》了,雖然小時(shí)候看過(guò)動(dòng)畫(huà)片,電視劇,還有各種版本的電影,但是原著卻是一直都沒(méi)有看過(guò),這次一定要好好的看一下。畢竟其他的電影,電視這些都是再一次創(chuàng)作的,肯定和原著有一些區(qū)別,我那么喜歡孫悟空,一定要看看原著里的他究竟是怎么樣的。
二、學(xué)習(xí)
雖然沒(méi)有上課,但是我是個(gè)學(xué)生,怎么能不學(xué)習(xí)呢,我決定暑假的時(shí)候,把語(yǔ)文的一些課本,英語(yǔ)的單詞,數(shù)學(xué)的難題都重新復(fù)習(xí)一遍,只有加深印象,這樣才不會(huì)忘記,特別是英語(yǔ),我們生活的地方并沒(méi)有時(shí)刻講英語(yǔ)的環(huán)境,所以更要多記憶。我也把鄰居家讀高中姐姐的初二課本借了過(guò)來(lái),預(yù)習(xí)下,可能有些也看不懂,但沒(méi)關(guān)系,記下來(lái),到時(shí)候上學(xué)了,課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候再仔細(xì)聽(tīng)老師講解。
三、鍛煉
暑假的時(shí)間那么多,而且我還是那么喜歡運(yùn)動(dòng)的`一個(gè)人,怎么能缺少了鍛煉,在這個(gè)暑假我要報(bào)名游泳班,爭(zhēng)取一個(gè)暑假,可以把游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)學(xué)會(huì),而且這是項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),鍛煉了身體也能體驗(yàn)到樂(lè)趣。學(xué)習(xí)要精力旺盛,就少不了身體的支持,所以更需要做好鍛煉了。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃就是這樣,把《西游記》讀完,學(xué)會(huì)游泳,復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)課本的知識(shí),當(dāng)然暑假的作業(yè)也是要做好的,雖然計(jì)劃的東西并不是太多,但是只要把這些做好,我相信我的暑假是會(huì)過(guò)得很充實(shí)的,不單單是學(xué)到了東西,也體驗(yàn)到了樂(lè)趣。假期那么長(zhǎng),可不能白白浪費(fèi)在玩游戲,打鬧娛樂(lè)上面。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 4
七月的每天計(jì)劃:
早上
1.晨練30分鐘。
2.學(xué)習(xí)新概念2(加上上課和來(lái)回的`時(shí)間大概有三小時(shí)左右)。
下午
1.預(yù)習(xí)新課,復(fù)習(xí)新概念的內(nèi)容1小時(shí)。
2.做暑假的假期作業(yè)2小時(shí)。
3.進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
4.去圖書(shū)館看書(shū)1小時(shí)。
晚上
1.和家人一起外出散步或進(jìn)行鍛煉(也可去逛書(shū)店)。
2.寫(xiě)作業(yè)1小時(shí)。
3.休息。
八月的每天計(jì)劃:
早上
1.進(jìn)行1小時(shí)晨練。
2.復(fù)習(xí)新概念所學(xué)內(nèi)容(每天1-2課)。
3.做作業(yè)。
下午:1.和同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐。
2.去圖書(shū)館或書(shū)店。
3.做作業(yè)。
4.復(fù)習(xí)自己在七月份時(shí)所預(yù)習(xí)的新課。
晚上
1.散步。
2.做作業(yè)。
3.休息。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
下半年我馬上就要進(jìn)入初中了,為了能夠更快地融入到初中這個(gè)環(huán)境,現(xiàn)在在暑假的我便制定相應(yīng)地學(xué)習(xí)計(jì)劃,現(xiàn)將學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
一、小學(xué)語(yǔ)文與初中語(yǔ)文的差別
1.課時(shí)安排不同。初中語(yǔ)文課時(shí)每天一節(jié),容量大,重難點(diǎn)多。用于復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間少,基本需要學(xué)生課后完成作業(yè),總結(jié)思考。
2.作業(yè)布置不同。語(yǔ)文與其他科目不同,要求培養(yǎng)孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,因此不僅有手寫(xiě)作業(yè),還有背誦、閱讀作業(yè),每項(xiàng)作業(yè)都要求認(rèn)真完成,都是中考考查的內(nèi)容。
3. 記筆記方法不同:前一天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的`內(nèi)容,提出疑問(wèn),帶著問(wèn)題上課,老師講解重、難點(diǎn)及時(shí)在書(shū)上或筆記本上自我記錄(孩子問(wèn)題不同,難點(diǎn)就不同,筆記也不同)。
4.學(xué)習(xí)方式不同:學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘,要能跟上老師的節(jié)奏,就要改變學(xué)習(xí)方式,由被動(dòng)學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),逐步做到“三會(huì)” 會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)聽(tīng)課、會(huì)復(fù)習(xí),學(xué)會(huì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
5.學(xué)習(xí)成績(jī)不同:與小學(xué)相比,初中語(yǔ)文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言積累,培養(yǎng)語(yǔ)感,更注重發(fā)展思維,養(yǎng)成良好閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。因此,成績(jī)上不會(huì)像小學(xué)語(yǔ)文只扣幾分,滿(mǎn)分更不可能。家長(zhǎng)要注重孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,改變對(duì)分?jǐn)?shù)的單一認(rèn)識(shí)。
二、初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要素
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成功=習(xí)慣+興趣+技巧+毅力
1、用心寫(xiě)好每一個(gè)字;
2、養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣;
3、堅(jiān)持課外閱讀;
4、認(rèn)真對(duì)待每一次考試;
5、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣;
6、對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度;
7、外出旅行能及時(shí)關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫(xiě)片段心得,擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂(lè)的習(xí)慣。
三、語(yǔ)文學(xué)科暑假作業(yè)
1、完成楷書(shū)鋼筆字帖10頁(yè),字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主(如三字經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、弟子規(guī)等)。
2、讀書(shū)5到8本,精讀、細(xì)讀,古今中外,廣泛涉獵。堅(jiān)持每天閱讀3000字以上。必讀書(shū)目:《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》,其余可選讀?设b賞,可感悟,可續(xù)寫(xiě),形式多樣,為初中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)中閱讀與寫(xiě)作打基礎(chǔ)。
3、每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播,提升思想認(rèn)識(shí),關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際大事,為做一名優(yōu)秀的中學(xué)生進(jìn)行思想上的鋪墊。
這就為是我的暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
一、 整理規(guī)劃時(shí)間,確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容
在開(kāi)始前,整理出可利用的時(shí)間,清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下,以每一天為單位,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái),梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在4—5個(gè)小時(shí)。根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,寒假中要做到既不睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰明更重要!按照計(jì)劃來(lái),每天堅(jiān)持!
二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容,攻克薄弱環(huán)節(jié)
把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段,前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí),在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
今年的寒假假期較短,目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(我的數(shù)學(xué)可重點(diǎn)復(fù)習(xí)第二章和第三章,我這兩章基礎(chǔ)都能掌握,不過(guò)在分析應(yīng)用上還需要改進(jìn),寒假的時(shí)候適合做些應(yīng)用的分析題,幫助提高。英語(yǔ)可將平時(shí)的`上課內(nèi)容拿來(lái)復(fù)習(xí),記憶一些固定的用法和常用搭配,可把上學(xué)期的教材全解做為復(fù)習(xí)的工具書(shū)。把上學(xué)期的課文從開(kāi)始再?gòu)?fù)習(xí)下,有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫(xiě)和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法知識(shí)。)
三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程
將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下,掌握各重要科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄,等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候可詢(xún)問(wèn)老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前2章,英語(yǔ)要預(yù)習(xí)前四單元)
四、時(shí)間安排表
早上8:00起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯;
8:30合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語(yǔ)課文,聽(tīng)一些英語(yǔ)聽(tīng)力。聽(tīng)讀是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感最好的方法。聽(tīng)讀的材料可以是上學(xué)期的英語(yǔ)教材,也可把下學(xué)期教材預(yù)習(xí);
9:00做寒假作業(yè)先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的,數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng),所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);
10:00開(kāi)始休息15分鐘,學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了,因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息,也活動(dòng)活動(dòng);
10:20—11:20做英語(yǔ)寒假作業(yè),給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁(yè),然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物,寫(xiě)寫(xiě)單詞;
下午安排1個(gè)半小時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由,依靠自己的勞逸程度,充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了,可以閱讀一些課外書(shū)籍,這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面,為寫(xiě)作積累材料;
晚上可安排一個(gè)小時(shí)練習(xí)寫(xiě)字和學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,包括語(yǔ)文和英語(yǔ)。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí)語(yǔ)文,明天就學(xué)習(xí)英語(yǔ)。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫(xiě)一頁(yè),英語(yǔ)字帖或者語(yǔ)文都行;
買(mǎi)本英語(yǔ)方面的作文輔導(dǎo)書(shū),學(xué)習(xí)寫(xiě)一些小文章,時(shí)間安排在晚上7:00—8:00;
剩下的晚上時(shí)間可以自由分配,可以自己看些電影,電視。外國(guó)電影必須有英語(yǔ)字幕,慢速的。比如看看bbc的魅力中國(guó),挺適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的。
五、每天堅(jiān)持練習(xí)硬筆書(shū)法2頁(yè)
當(dāng)然是先練好筆畫(huà),再寫(xiě)整字,再練整幅字。
建議:
1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章,來(lái)提高自己作文水平。
2、在寒假里按時(shí)做作業(yè),堅(jiān)持不拖拉,也不可開(kāi)小差。
3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢。
4、、每天最遲不能超過(guò)十點(diǎn)半睡覺(jué)。
5、適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)。
作業(yè):
1、把上學(xué)期的單詞一個(gè)單詞抄寫(xiě)5遍,并注明漢語(yǔ)意思;
2、每周寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。題目自擬;
3、把下學(xué)期英語(yǔ)課文的前3單元第二課的課文翻譯一遍。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
舒適而興奮的暑假快竣事了,新的一學(xué)期將要入手下手,我們要進(jìn)入進(jìn)修的狀況。古話(huà)說(shuō)的好:“一個(gè)好的開(kāi)首,是成功的一半!彼晕乙谛碌膶W(xué)期里有一個(gè)精良的開(kāi)首。三年級(jí)時(shí)我有一些不足的地方,影響了我的進(jìn)修成就,是以,我決不克不及把它們帶進(jìn)新的一學(xué)期里。
在新學(xué)期里,我籌辦做到以下幾點(diǎn):第一,學(xué)會(huì)更多的常識(shí),為長(zhǎng)年夜做有效之才貯備能量。第二,練出一手好字,包管寫(xiě)功課既快,又大度!第三,上課認(rèn)真聽(tīng)講,我的功課準(zhǔn)確率就會(huì)進(jìn)一步提高,測(cè)驗(yàn)成就天然就提高。第四,天天更當(dāng)真的拉二胡,才能經(jīng)由過(guò)程來(lái)歲的九級(jí)測(cè)驗(yàn)。第五,學(xué)會(huì)本身清算房間,使我的糊口、進(jìn)修情況時(shí)刻連結(jié)清潔、整潔。第六,注重磨煉身體。內(nèi)容轉(zhuǎn)載自本站 “業(yè)精于勤,荒于嬉!币馑际牵翰还茏錾趺垂ぷ,要想有所成績(jī),都必需勤懇盡力,不要虛度年光。
當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén),我激動(dòng)的又蹦又跳。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我似乎感到了一股強(qiáng)大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我便覺(jué)得各種味道在我嘴里徘徊,酸酸的,甜甜的。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊,那時(shí),我想到了舊時(shí)的老師,惜日的伙伴。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我想了又想太多的以前。啊!初中,你是一首青春的歌,歌聲中充滿(mǎn)著歡樂(lè)和笑顏。啊!初中,你是一曲音符,幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天。
理想的初中生活,是我所向往,所追求的生活。
讀了初中表示我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)成熟了,不會(huì)像以前,買(mǎi)了書(shū)包后,圍著操場(chǎng)跑幾圈。什么樣的.初中生活,是我所向往,追求的呢?讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。
首先,我們來(lái)看看這里的風(fēng)景吧!
草坪、噴泉、樹(shù)木是學(xué)校的主要風(fēng)景。
草坪,綠油油的草坪,同學(xué)們的天地。那邊有幾個(gè)同學(xué)在翻跟頭,這邊有幾個(gè)同學(xué)在才藝表演??
噴泉,那漂亮的噴泉,噴出來(lái)的水多美呀!
同學(xué)們圍在噴泉旁,用手去接噴泉的水,有的把剛買(mǎi)來(lái)的鴨子按在水里,來(lái)試試它會(huì)不會(huì)游泳,哦!他真笨,鴨子都快淹死了??
不光要學(xué)校風(fēng)景好,教學(xué)方法也不能很差。
老師教課不能太嚴(yán)也不能太松,如果到放假,作業(yè)可以適量的增多。(不過(guò)一定得有“輕松”的時(shí)間)
有時(shí)候可以組織去春游,或是搞些活動(dòng),比如說(shuō):假期小組,通迅小組,興趣小組等。唉!瞧我這記性,我還忘記跟你們介紹課堂上的紀(jì)律呢。
“叮呤呤??”上課了,同學(xué)們便會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐好,老師面帶微笑,夾著書(shū)本走進(jìn)教室:“同學(xué)們好!蓖瑢W(xué)們便不約而同的站起來(lái)彎下腰去:“老師好! 老師講課時(shí),會(huì)不時(shí)的逗得大家哈哈大笑,不過(guò),一下子便會(huì)很?chē)?yán)肅。
只要老師一提問(wèn),嘩!2/3的同學(xué)都舉了手,如果有同學(xué)答錯(cuò)便會(huì)伸伸舌頭,逗得大家又是一陣笑聲。
“叮呤呤”一陣鈴聲,下課了。
老師無(wú)耐的看著我們,過(guò)了一會(huì),老師走了,大家不要以為老師去辦公室了,不是的,她是去拿禮物。禮物,大家不要誤會(huì),老師說(shuō)要和我們玩猜迷語(yǔ),猜對(duì)了
的就有禮物,就這樣我們渡過(guò)了快樂(lè)的一天。
啊!這樣的初中生活,你們會(huì)不會(huì)向往,會(huì)不會(huì)追求呀!那當(dāng)然,我會(huì),我一定會(huì)。 嘿嘿!這!就是我所向往,所追求的初中生活。篇二:初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃表
初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃表
1.每天6:10起床.打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ),邊洗漱吃飯.
2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.
3.充分利用每堂課,認(rèn)真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法.
4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史.每天中午背3--5首古詩(shī).同學(xué),貴在堅(jiān)持不懈!
5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問(wèn)題及時(shí)解決.
6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).
7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語(yǔ)文背誦上.
8.到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.
學(xué)習(xí)方式:
對(duì)于語(yǔ)文,我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累. 教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背,重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě).生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě). 這是前面基礎(chǔ)的10分. 后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯. 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語(yǔ)文課上一樣做分析,分析一定要
透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高. 做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上. 讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話(huà)練下字去.平時(shí)要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué).
數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話(huà),自己多做一點(diǎn)題吧!一定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對(duì)于理科,做完了都要檢查.檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來(lái),重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍.最后加一點(diǎn):切忌驕.
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講,語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率.這全依賴(lài)與課外培養(yǎng).
物理是一門(mén)理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度所,
物理就是生活的學(xué)科.平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周?chē)奈锢憩F(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動(dòng)手做一做. 政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)卷的(至少我們是).這樣題型會(huì)相對(duì)靈活,但是萬(wàn)變不離其中.考試之前對(duì)教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給....答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可.如果閉卷一定要背得各個(gè)概念.
生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的,我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試.但是對(duì)教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法.答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.
歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì)怕考試.
學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書(shū),
我認(rèn)為對(duì)于有需要的人,它是不錯(cuò)的選擇.學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門(mén),那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助.
1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
2、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
3、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
4、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生
物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
5、課后復(fù)習(xí)。(1)及時(shí)復(fù)習(xí);(2)計(jì)劃復(fù)習(xí);(3)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;(4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。篇三:初三學(xué)習(xí)計(jì)劃200字
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃200字
經(jīng)過(guò)上學(xué)期期末考試的成績(jī)看來(lái),我的成績(jī)有一定的變化,學(xué)習(xí)態(tài)度還需繼續(xù)提高,為此做了一份新學(xué)期計(jì)劃,以此來(lái)激勵(lì)自己:
1.要養(yǎng)成每天早上堅(jiān)持早讀的好習(xí)慣,每天早讀時(shí)間要到15分鐘
2.利用部分的自由時(shí)間多加閱讀課外書(shū)籍,多收集名人名作,加強(qiáng)作文水平
3.每天要按時(shí)按量的完成作業(yè),并且每天作業(yè)正確率可以提高
4.在睡覺(jué)前讀一則古詩(shī),或則復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課程
5.偶爾空閑找一些課外閱讀題來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練
我相信我不比別人差,我可以證明自己是優(yōu)秀的。為了我的將來(lái),我的成績(jī),我會(huì)堅(jiān)持不懈的認(rèn)真完成以上每一條任務(wù)。也請(qǐng)老師可以協(xié)助監(jiān)督我。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
英語(yǔ)是我們必學(xué)的一門(mén)學(xué)科,學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們不僅僅能夠了解其它國(guó)家的語(yǔ)言,而且我們還能成為自己的一項(xiàng)語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)。下面為大家準(zhǔn)備了新初一學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
聽(tīng)力
由于小升初考試幾乎不涵蓋英語(yǔ)聽(tīng)力,所以部分學(xué)員的聽(tīng)力已經(jīng)直線(xiàn)下降了。那這個(gè)時(shí)候我們又該如何準(zhǔn)備和彌補(bǔ)呢?
不要現(xiàn)在就狂做中考聽(tīng)力。雖然真題非常重要,但是目前的聽(tīng)力應(yīng)該放在有興趣的泛聽(tīng)上。另外,因?yàn)橹锌嫉穆?tīng)力是英式英語(yǔ),所以從現(xiàn)在開(kāi)始,需要有意識(shí)的去培養(yǎng)。新概念的教材就是標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ),可以用來(lái)練耳。目前很多孩子對(duì)英式英語(yǔ)不太喜歡,這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)和老師適當(dāng)引導(dǎo)。
單選
這個(gè)題型主要考察語(yǔ)法知識(shí)。根據(jù)考試的難度而言,本題屬于簡(jiǎn)單題型,基本上不能失分。很多家長(zhǎng)擔(dān)心,我的孩子語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱,現(xiàn)在該如何彌補(bǔ)呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,希望家長(zhǎng)們不要過(guò)于緊張。語(yǔ)法聽(tīng)起來(lái)貌似復(fù)雜難懂,但是實(shí)際上不是如此。我們?cè)谥v解語(yǔ)法的時(shí)候,通過(guò)大量有趣的口訣,詼諧的圖畫(huà),激烈的PK等方式,讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),而且記憶深刻。從最后的結(jié)果來(lái)看,語(yǔ)法部分還是很有可能在短期內(nèi)達(dá)到立竿見(jiàn)影的`效果。
完形
完形填空的難度系數(shù)很大,因?yàn)樗扔趩芜x+閱讀。很多孩子有完形填空恐懼癥,每次考試總是把完形填空放在最后做。而最后又沒(méi)有足夠的時(shí)間去思考,往往只能在有限的時(shí)間內(nèi)連蒙帶猜敷衍了事,結(jié)果自然一敗涂地。久而久之,形成了可怕的心理障礙,認(rèn)定了自己就是無(wú)法做完形填空題。其實(shí),完形填空還是有自己的小秘訣的,比如做題方法可以這樣:上下文上下看,語(yǔ)法搭配左右看。
閱讀
語(yǔ)文的作文有50分,而英語(yǔ)的閱讀有44分,這么高分值的題目自然不可小視。單詞量的掌握程度在很大程度上決定了最終的得分情況。所以,詞匯量的積累一定要提上日程。所謂冰凍三尺非一日之寒,沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的量的積累,就不要奢望一覺(jué)醒后實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。對(duì)于目前的孩子而言,有這樣一種情況需要家長(zhǎng)了解并及時(shí)引導(dǎo)。目前很多的孩子在初一的時(shí)候接觸到的都是中考的文章,個(gè)別文章涉及的內(nèi)容和深度并不是一個(gè)初一的孩子能夠理解和明白的,所以導(dǎo)致一個(gè)現(xiàn)象:文章并沒(méi)有生詞,而為什么就是偏偏看不明白呢?原因是人生閱歷并沒(méi)有達(dá)到這樣的高度。比如小升初的時(shí)候有篇文章的內(nèi)容是越上網(wǎng)越寂寞。對(duì)于小六的孩子而言,真是丈二和尚摸不著頭腦。真是一派胡言,上網(wǎng)沖浪是難得的奢侈,怎么可能會(huì)越上網(wǎng)越寂寞呢?
句子
對(duì)于翻譯句子而言,更是功夫在平時(shí)。對(duì)于短語(yǔ)和固定句型要有一定的積累。能夠踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)和記憶的,此題真不算困難。對(duì)于那些平時(shí)只習(xí)慣做ABCD選擇題的學(xué)生而言,這種題目是在是太討厭了,想抓鬮都不給機(jī)會(huì)。
作文
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),到寫(xiě)的這一關(guān)自然也不會(huì)太容易。但是對(duì)于寫(xiě)作而言,還是有很多技巧可言,比如字?jǐn)?shù)的控制,句型的套用等。從初一開(kāi)始就要開(kāi)始嘗試寫(xiě)作,有一點(diǎn)需要特別強(qiáng)調(diào),最重要的事情不在于寫(xiě)了多少,頻率幾何,而在于寫(xiě)完后是否給老師修改。
事實(shí)勝于雄辯。
案例:后悔的初三媽媽
一場(chǎng)講座結(jié)束后,一位新初三的媽媽倒出了她的苦水。她家的男孩在小升初的時(shí)候?qū)9W數(shù),放棄英語(yǔ)。由于小升初政策風(fēng)向標(biāo)的順風(fēng)順?biāo)崆氨稽c(diǎn)招也是意料之中的事情?墒巧狭顺踔兄螅l(fā)現(xiàn)情況有了改變。首先初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)奧數(shù)是兩個(gè)體系;其次,初中的英語(yǔ)好像變得很重要了。到了初二結(jié)束,他的數(shù)學(xué)依舊在班上數(shù)一數(shù)二,其他理科也是遙遙進(jìn)步,就連語(yǔ)文也特別給力,唯有英語(yǔ)成績(jī)總是靈魂深處那永遠(yuǎn)的痛。
分析其原因,就是在小升初的時(shí)候輕視英語(yǔ),導(dǎo)致孩子認(rèn)為英語(yǔ)根本就不重要,所以考的不好也沒(méi)有什么關(guān)系。到了初中,由于根基薄弱,每次英語(yǔ)分?jǐn)?shù)顯得是那么的單薄。在孩子的心中,現(xiàn)在的想法已經(jīng)成了:我的英語(yǔ)本來(lái)就不好,所以分?jǐn)?shù)不高也是情理之中的事情。這樣久而久之,潛意識(shí)就告訴自己,我英語(yǔ)不行,怎么學(xué)都不會(huì)突破了。
哀莫大于心死。如果自己失去了興趣,失去了自信,又怎么可能會(huì)學(xué)的好呢?針對(duì)這種情況,我對(duì)這位媽媽提出了幾點(diǎn)小建議:
1)賞識(shí)教育。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,注意到孩子在英語(yǔ)方面的點(diǎn)滴進(jìn)步,而不要盲目追求最后的分?jǐn)?shù);
2)選對(duì)老師?诒詈玫睦蠋,經(jīng)驗(yàn)最豐富的老師,對(duì)于您的孩子而言,也許并不是最適合的老師。對(duì)于老師而言,一個(gè)學(xué)生也許只是幾十分之一,而對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,課堂上的那位老師就是他的百分之百。
3)尋求突破口,以點(diǎn)帶面。由于語(yǔ)法比較容易立竿見(jiàn)影,所以可以從攻克語(yǔ)法開(kāi)始。另外,考試中的閱讀理解有四篇文章,其中第一篇和第二篇非常容易,也可以建議孩子從這兩篇文章入手,建立自信,從而以點(diǎn)帶面。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
無(wú)論什么考試,都能取得優(yōu)異的成績(jī)。剛剛步入中學(xué),可能還有些不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度,因此要更努力的學(xué)習(xí)
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階,如果想要邁出扎實(shí)的第一步,那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上,但是一定要快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以,可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的目標(biāo)計(jì)劃,此目標(biāo)且不能過(guò)大,也不能過(guò)小,一定要適合自己,才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。
終極目標(biāo):
1.無(wú)論哪次考試,都要保持班級(jí)前10名,年級(jí)前50名。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識(shí)點(diǎn),要及時(shí)問(wèn)老師,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2.作業(yè)認(rèn)真完成,不準(zhǔn)有一絲的馬虎,如有不對(duì)的題,看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì),如果是不認(rèn)真,則下不為例;如果是不會(huì),則即使詢(xún)問(wèn)老師。
3.每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的'知識(shí),預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4.每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí),全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5.每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
6.像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課,課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析,每天都要做幾道練習(xí)題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟,直到全部都會(huì)為止。
7.像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學(xué)完1課后,要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn),再做練習(xí),并找出不足,直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。
8.每次測(cè)驗(yàn)之后,自己卷子上若有錯(cuò)誤,老師在解析試卷時(shí),要認(rèn)真聽(tīng),找出自己出錯(cuò)的理由,并進(jìn)一步的加深理解,找出不足,增強(qiáng)鞏固。
9.若有自己的一些想法,要及時(shí)和老師討論。
10.利用課余時(shí)間,看一些有用的課外書(shū),開(kāi)闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí),深刻的自省,不驕不躁。
2.積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。
3.與同學(xué)和諧相處,能體諒、尊重老師,熱愛(ài)自己的學(xué)校,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4.上學(xué)不準(zhǔn)遲到,不準(zhǔn)早退。
5.不受壞學(xué)生的誘導(dǎo),能控制好自己,不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。
6.不貪慕虛榮,做最真實(shí),最樸素的自己。
以上內(nèi)容就是本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),本人承諾會(huì)積極地按照計(jì)劃書(shū),不能有違背之心。一定要堅(jiān)持下來(lái),就會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)面對(duì)父母、老師、同學(xué)!
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃
初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階,如果想要邁出扎實(shí)的第一步,就要把一切精力全部都用在學(xué)習(xí)上,但是一定要快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以,可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的計(jì)劃,此計(jì)劃一定要適合自己,才能達(dá)到目標(biāo)。
最大目標(biāo):無(wú)論哪次考試,都要保持在班級(jí)1-10-20-30名之間。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講、不走神,做好筆記,如有不懂的及時(shí)問(wèn)老師,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天弄懂。
2、作業(yè)認(rèn)真完成,不馬虎,如有不對(duì)的題,看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì),如果是不認(rèn)真,要汲取教訓(xùn),如果是不會(huì),就得及時(shí)問(wèn)家長(zhǎng)。
3、每天及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí),寫(xiě)完作業(yè)再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的。
4、每周休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí),全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
6、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課,課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析,每天都要做幾道練習(xí)題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟,直到全部都會(huì)為止。
7、每次測(cè)驗(yàn)完老師講卷子要認(rèn)真聽(tīng),找到自己出錯(cuò)的原因,及時(shí)改正,必須是真的明白、真的會(huì)了才行。
8、利用課余時(shí)間,看一些有用的課外書(shū),開(kāi)闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo):
1、開(kāi)始重視學(xué)習(xí),認(rèn)真改正犯懶習(xí)慣,每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績(jī)。
2、上學(xué)不遲到,不早退。
3、和其他同學(xué)搞好關(guān)系,與別人友好相處,有事沒(méi)事都常聯(lián)系一下。
4、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),不做性格孤僻的孩子。
5、體諒父母,尊敬老師,做一個(gè)懂事的孩子。
6、及時(shí)告訴父母自己的去向,不叫他們?yōu)樽约簱?dān)心。
以上內(nèi)容就是我的計(jì)劃,我要積極按照計(jì)劃堅(jiān)持下去,爭(zhēng)取有新的改變!
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
每天上課向各科老師提幾個(gè)問(wèn)題,必須保證上課高度集中,做到眼到、耳到、手到、口到、心到、想到。
中午安排:中午放學(xué)在學(xué)校吃午飯 12:00——12:20午餐12:30——1:30睡午覺(jué),午睡后做作業(yè)40分鐘
睡午覺(jué)能保證下午上課注意力集中及晚上有旺盛的精力學(xué)習(xí),良好的午睡習(xí)慣是成為優(yōu)秀學(xué)生的前提,一個(gè)會(huì)休息的學(xué)生才會(huì)靜心地學(xué)習(xí)。
下午安排:上課抓緊學(xué)習(xí)中的每一分鐘,每天老師布置的.作業(yè)和要求要寫(xiě)在記事本上,培養(yǎng)自己的能力。
放學(xué)后的原則是:1、直接回家,任何時(shí)候不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳。
2、“前緊后松”,主動(dòng)完成回家作業(yè)。
晚上安排:晚飯后,稍息片刻就開(kāi)始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)要集中精力,抓緊學(xué)習(xí)中的每一分鐘,每天要安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),10:30必須睡覺(jué)。周末要閱讀有益的課外書(shū)籍。
學(xué)習(xí)目標(biāo): 數(shù)學(xué):100+50語(yǔ)文:90+42英語(yǔ):95+45物理:100 化學(xué):100 政治:95 歷史:98地理:95生物:98 體育:100
美術(shù):98 音樂(lè):10 德育:優(yōu)
進(jìn)入班級(jí)第一名年級(jí)前三名
人不愿苦一輩子,但總得苦一陣子,苦這幾年甜一生!
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
學(xué)數(shù)學(xué)的方法很簡(jiǎn)單
1.看數(shù)學(xué)書(shū) ,盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多,自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多,所以藥好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊
2.學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的',數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣,有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,你做過(guò)的,就很容易。
3.數(shù)學(xué),假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,畢竟初一,不用太緊張,補(bǔ)課要有針對(duì)性,對(duì)自己不懂,或不是很懂的東西才補(bǔ)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形,可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。
當(dāng)然,能力不同,要求不同
語(yǔ)文
語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應(yīng)該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個(gè)很重要,為開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)
英語(yǔ)
記單詞 盡量不前250個(gè)單詞記下來(lái) 還可以買(mǎi)跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ,很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞,盡量都會(huì)寫(xiě) 。還有就是背課文,增強(qiáng)語(yǔ)感。很重要
物理
物理是初二新加的,有興趣可以預(yù)習(xí),物理我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,只要老師上課認(rèn)真聽(tīng)就OK了
以上的都需要持之以恒 ,才有用
如果你覺(jué)得有些枯燥的話(huà)
可以豐富你的日常生活,體育也是中考科目,要重視。平時(shí)早上起來(lái)跑一下步,游泳之類(lèi)的
都可以。
晚上盡量不要學(xué)了 當(dāng)然不排除你是夜貓子 晚上可以上一下網(wǎng),看哈兒快女之類(lèi)的
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 12
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、學(xué)校:①上課做筆記。速記,記疑點(diǎn),記重點(diǎn)。②認(rèn)真聽(tīng)講,遵守紀(jì)律。
2、家庭:①查漏補(bǔ)缺。課堂上不懂的一定要弄懂,不要不懂裝懂。②作業(yè)認(rèn)真工整。
3、周末:①一周總結(jié)。整理自己不會(huì)的,制成錯(cuò)題集,以便于溫習(xí)。②復(fù)習(xí)老知識(shí)(預(yù)習(xí))。把自己以前學(xué)過(guò)的與這次預(yù)習(xí)相關(guān)復(fù)習(xí)一遍,以免學(xué)了新知識(shí),忘了老知識(shí)。
二、主科學(xué)習(xí)
1、語(yǔ)文:預(yù)習(xí)課文,閱讀課文,弄清文章的體裁,了解文章的作者、時(shí)代背景,掃除字詞障礙。精讀課文,整體感知,把握課文的主要內(nèi)容。積極參與各種語(yǔ)文活動(dòng),鍛煉自己。大量閱讀,提高寫(xiě)作水平。及時(shí)記錄生活,以便寫(xiě)作。
2、數(shù)學(xué):課內(nèi)重視聽(tīng)講,課外及時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)效率高,抓住重點(diǎn),概念精準(zhǔn)。適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好做題習(xí)慣。找出錯(cuò)誤,及時(shí)更正。調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。
3、英語(yǔ):多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫(xiě)。先易后難,先短后長(zhǎng)。先駕馭基本句式,即粗略句的五種基本類(lèi)型必須爛熟于心,熟練運(yùn)用,由于所有的長(zhǎng)、難句都是基于這五個(gè)類(lèi)型展開(kāi)的。擅長(zhǎng)對(duì)比英語(yǔ)和漢語(yǔ)的不同之處。經(jīng)常對(duì)比英語(yǔ)與漢語(yǔ)語(yǔ)法的異同,歸納總結(jié)。進(jìn)行大量的措辭實(shí)行,正確駕馭所學(xué)的這些語(yǔ)法規(guī)則。
4、歷史:對(duì)歷史產(chǎn)生一定的興趣,有被老師說(shuō)然后拿起歷史書(shū)時(shí)有想讀他的欲望。多看關(guān)于歷史的書(shū),把握事件的時(shí)間點(diǎn),建立時(shí)間網(wǎng)絡(luò)和體系。
5、生物:培養(yǎng)興趣,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。多思勤問(wèn)。課本中很多地方設(shè)置了疑問(wèn),需要開(kāi)動(dòng)腦筋去思考。對(duì)于課本的知識(shí),不要“點(diǎn)到為止”,多問(wèn)幾個(gè)為什么。理論聯(lián)系實(shí)際。多觀察生活,多聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題。
6、地理:學(xué)會(huì)使用課本,精讀課文、?瓷钏迹プ∫c(diǎn),記下問(wèn)題,要特別重視插圖和表格,領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。學(xué)會(huì)使用地圖,分析地圖,認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑。重視地理觀察,觀察就是邊思考邊細(xì)看。善于動(dòng)腦,經(jīng)常向自己提出問(wèn)題。勤于動(dòng)手,經(jīng)常用手寫(xiě),動(dòng)筆畫(huà),動(dòng)手制作學(xué)具。
7、政治:理解基本原理、理論,將理論聯(lián)系實(shí)際。掌握教材里的基礎(chǔ)知識(shí)以及主干知識(shí)。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān),老老實(shí)實(shí)在打好基礎(chǔ),訓(xùn)練能力。檢查出不足,提高應(yīng)試能力。
做好了計(jì)劃,一切就等著我去行動(dòng)了。我相信,只要我嚴(yán)于律己,按照計(jì)劃執(zhí)行,我一定會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好少年,我的初一生活一定會(huì)異常精彩,成績(jī)會(huì)更上一層樓!
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一、學(xué)情分析
初一孩子從小學(xué)升入初中,對(duì)初中的學(xué)習(xí)需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,以前小學(xué)老師一筆一劃地教學(xué)方式,已經(jīng)不適用于初一的孩子,他們需要尋找到更多的有效地學(xué)習(xí)方法,來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)效率。尤其是在作文方面,孩子們的作文水平有待于進(jìn)一步提高,和初中接軌。
我們通過(guò)一次大作文和幾次片段練筆發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的作文主要存在以下問(wèn)題——
1。錯(cuò)別字較多,語(yǔ)句不通順。許多孩子的作文中有錯(cuò)別字,有時(shí)甚至很簡(jiǎn)單的字他們都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)或者寫(xiě)成別字。
2。濫用成語(yǔ),記流水賬,不知道如何升華主題。他們也想讓自己的文章寫(xiě)得出彩,于是在并不明確成語(yǔ)意思的情況下,大量的使用成語(yǔ),寫(xiě)了很長(zhǎng)很長(zhǎng),結(jié)果沒(méi)有重點(diǎn),反而弄巧成拙。
3。喜歡用大量的筆墨去鋪墊,剛進(jìn)入正題后就瞬間結(jié)束全文。讓人不能明白文章的寫(xiě)作意圖。
4。選材雷同,書(shū)寫(xiě)差。由于平時(shí)閱讀量小,積累有限,作文選材的時(shí)候雷同現(xiàn)象嚴(yán)重,缺少創(chuàng)新,如上次學(xué)習(xí)了《走一步,再走一步》之后,讓學(xué)生寫(xiě)研討與聯(lián)系的片段——你遇到的困難和如何克服的。班里有一半同學(xué)學(xué)騎車(chē)摔得稀里嘩啦,還有四分之一被數(shù)學(xué)題難得一敗涂地,另還有爬磁山的等等,好的選材真的是鳳毛麟角,第一次寫(xiě)作就讓人發(fā)現(xiàn),我們的作文教學(xué)迫在眉睫,刻不容緩!而且書(shū)寫(xiě)差,卷面不夠整潔。需要養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
5。自身寫(xiě)作目的不明確,該用什么材料來(lái)表現(xiàn)主題心中無(wú)數(shù),缺乏相應(yīng)的寫(xiě)作知識(shí)和扎實(shí)的寫(xiě)作技能訓(xùn)練,只憑課堂淺顯的感悟、印象進(jìn)行寫(xiě)作,久而久之,形成思維定勢(shì),寫(xiě)作便不假思索,不論遇到什么題目或材料,提筆就寫(xiě),只要寫(xiě)完就了事,也就顧不得寫(xiě)作是否有主題、所選材料能否表現(xiàn)主題等這些知識(shí)和技能層面的問(wèn)題。
所以,在這種情況下,如果寫(xiě)作教學(xué)訓(xùn)練不系統(tǒng)、不扎實(shí),學(xué)生對(duì)寫(xiě)作基本知識(shí)和基本流程不懂,寫(xiě)作僅是依靠對(duì)課文的淺顯感悟及寫(xiě)作基本技能的不系統(tǒng)積累而消極應(yīng)付,到了講評(píng)課,又是簡(jiǎn)單地講評(píng)一下上次習(xí)作存在的主要問(wèn)題,接著布置本次習(xí)作任務(wù),簡(jiǎn)單輔導(dǎo)一下就讓學(xué)生寫(xiě)作,惡性循環(huán),學(xué)生最終沒(méi)有得到有關(guān)寫(xiě)作基本知識(shí)的系統(tǒng)訓(xùn)練。那學(xué)生的寫(xiě)作水平很難得到提高。
二、教材分析
本冊(cè)教材共分為五個(gè)單元。第一單元以對(duì)生命和人生的思考為主題,六篇課文都是抒寫(xiě)“對(duì)生命的感悟”,對(duì)人生的思考。有散文;有文言文。同一主題的`課文內(nèi)容,可以融會(huì)貫通。第二單元以“親情”為主題,文章體裁多樣,感情真摯,意蘊(yùn)深刻,給人啟迪,令人深思。第三單元的詩(shī)文以“對(duì)自然的感悟”為主題,有散文有古代詩(shī)歌。從不同角度給我們展現(xiàn)了多彩的自然世界、美的情感和美的語(yǔ)言。第四單元是以“探索科學(xué)的奧秘”為主題對(duì)自然世界進(jìn)行科學(xué)探索為主題,內(nèi)容豐富多彩,文體多樣,情節(jié)引人入勝。閱讀這些文章,可以豐富我們的科學(xué)知識(shí),激發(fā)我們的求知欲望,培養(yǎng)我們的科學(xué)精神。第五單元以“想象世界”為主題,選文體裁多樣,作者觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng),給人以深刻的啟發(fā)和教育。這些課文的共性是通過(guò)虛構(gòu)的故事和景象曲折的反映現(xiàn)實(shí),或揭露鞭撻現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡,或表達(dá)對(duì)美好生活的向往,或贊美呼喚人間真情。想象豐富奇特,引人遐思。
三、教學(xué)目標(biāo)
1。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá),善于表達(dá)。
2。作文要寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà),要做到感情真摯。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作的重要性,認(rèn)識(shí)寫(xiě)作與生活密不可分的關(guān)系,充滿(mǎn)自信心。
3。加強(qiáng)習(xí)作與閱讀,口語(yǔ)交際,綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。
四、教法與學(xué)法
1。增加他們的閱讀量,在平日里讓他們用普通話(huà)進(jìn)行朗讀。多讀、多背、多想,仔細(xì)體會(huì)書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)的區(qū)別,激發(fā)興趣,培養(yǎng)語(yǔ)感,學(xué)會(huì)用書(shū)面語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作。平時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記和周記的習(xí)慣,積累語(yǔ)言,積累素材,做有心人。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用閱讀中積累的語(yǔ)言材料,運(yùn)用閱讀中學(xué)到的表達(dá)方法,豐富自己的表達(dá),注意好的作品對(duì)習(xí)作的引用作用。讀文學(xué)作品,特別是名家名作,也要讀同齡人的習(xí)作,要注意從閱讀中汲取寫(xiě)作營(yíng)養(yǎng)和學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。
2。準(zhǔn)備好必要的工具書(shū),遇到不認(rèn)識(shí)的字,寫(xiě)不出來(lái)的字,多查字典。平日里更是要加強(qiáng)積累,遇到好的字、詞、句和文章,要多記,熟記;會(huì)用,熟用。
3。規(guī)范書(shū)寫(xiě)。加大練字的力度,不僅僅要用體貼寫(xiě)字,而且要用作文本來(lái)練字,這樣他們的書(shū)寫(xiě)可以慢慢規(guī)范。
4。在懂得了寫(xiě)作文的基本技巧之后逐漸教他們學(xué)會(huì)點(diǎn)題,要會(huì)升華主題。合理安排文章結(jié)構(gòu),明白寫(xiě)作的目的。
5。引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作,注重語(yǔ)言錘煉,養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣。
五、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
1。要注意聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,寫(xiě)學(xué)生熟悉的人和事。
2。鼓勵(lì)學(xué)生多讀,多觀察,讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活。
3。在習(xí)作內(nèi)容和形式上給學(xué)生留有比較大的自由。
4。注意采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生習(xí)作后的交流和展示,使學(xué)生從中獲得習(xí)作的快樂(lè),逐步提高習(xí)作的能力。
5。結(jié)合課文學(xué)習(xí),以多種形式讓學(xué)生經(jīng)常練筆。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 13
樹(shù)立信心,努力堅(jiān)持,別放棄,更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開(kāi)小差。
3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!
4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章,寫(xiě)一份日記,不少于300字。
8、有可能的話(huà),每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回,寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫(xiě)。
也不知這份計(jì)劃對(duì)你適用不適用,但我真的希望在這個(gè)暑假會(huì)看到你這個(gè)“小聰明”有新的起色,有新的變化。
孩子,加油!
另外,要想制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,一般要考慮以下幾方面:
一、計(jì)劃要盡量全面 學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,在考慮計(jì)劃的時(shí)候,一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。
二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。
三、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排 長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè),所以,長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的'學(xué)習(xí)目的。
四、 從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃 在訂計(jì)劃的時(shí)候 學(xué)習(xí)效率,不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面: 1. 自己知識(shí)和能力 2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間 3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度 從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。
五、 計(jì)劃要留有余地 計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,計(jì)劃訂得再實(shí)際,也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊,要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。
六、 提高時(shí)間的利用率 早晨和晚上,或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間,可以安排著重看記憶的科目,如外語(yǔ)等;當(dāng)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間又比較長(zhǎng),這時(shí)候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,注意力不容易集中的時(shí)間,可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),等等。這樣安排,在同樣多的時(shí)間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會(huì)收到較好的效果。
七、 注重效果,不斷調(diào)整 在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,如效果不好,應(yīng)找到原因,及時(shí)調(diào)整。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 14
1.單詞的記憶
其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn),初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立地,單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫(xiě),比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背what what,這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒(méi)有記住單詞,過(guò)不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話(huà):What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說(shuō)每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)地記住用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句,因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn),有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無(wú)意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類(lèi)記憶:我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起,把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起,或者天文,地理,等等。對(duì)于單詞的記憶,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)還特別開(kāi)設(shè)了青青老師的英語(yǔ)講座,大家可以看直播講座或者重播視頻學(xué)習(xí)!
2.語(yǔ)法的學(xué)習(xí)
初中是開(kāi)始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段。這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了,以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法,因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開(kāi)始吧,就算是中考題也基本上沒(méi)有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),在學(xué)校教室里抄過(guò)一遍筆記后,回家靜下心來(lái),再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過(guò)程,并且要做好分類(lèi),不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待,并時(shí)常翻閱。此外課堂上的`語(yǔ)法知識(shí)往往和教材同步而并不系統(tǒng),我們還可以再有一本語(yǔ)法書(shū)籍,甚至可以買(mǎi)高中語(yǔ)法,這樣有知識(shí)的拓展。
3.文章的學(xué)習(xí)
現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容,事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語(yǔ)法和句子劃出來(lái),這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀,不能說(shuō)看懂了就可以,而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。同時(shí)對(duì)文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記,甚至要會(huì)背誦,為后面的寫(xiě)作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí),閱讀是重點(diǎn),課堂上的文章太過(guò)教條和局限,可能缺乏生動(dòng)性和樂(lè)趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國(guó)內(nèi)出版的淺顯的英語(yǔ)文章,英漢對(duì)照著看,一定會(huì)有興趣和提高。
4.寫(xiě)作的學(xué)習(xí)
寫(xiě)作學(xué)習(xí)請(qǐng)大家牢牢記住下面兩句話(huà)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”,強(qiáng)大的閱讀功底是寫(xiě)出好文章的保證,只有輸入得多了才能輸出得多,因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面,我們并不需要寫(xiě)太多字?jǐn)?shù)的文章。因?yàn)槌踔猩淖魑牟⒉恍枰獙?xiě)太復(fù)雜的句子。僅僅是簡(jiǎn)單句子的結(jié)合,所以說(shuō)中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫(xiě)話(huà)。所以鑒于上述,我覺(jué)得英漢互譯寫(xiě)句子是最好的寫(xiě)作文的方法,把每句話(huà)成功的寫(xiě)出來(lái),再結(jié)合起來(lái)就是一篇好的作文了。
初一學(xué)習(xí)計(jì)劃 15
曾經(jīng)令人無(wú)比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了,我們是多么依依不舍啊!想努力把它留下,可人是無(wú)法控制時(shí)光的流逝,再一眨眼,它就從我們身邊溜走了,頃刻間化為烏有,煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗,用自己的汗水和心血換取下一個(gè)假期的輕松和愉快。
告別了小學(xué)的愉快生活,中學(xué)富麗堂皇的大門(mén)有向我們開(kāi)啟,向我們伸出歡迎的臂膀,熱情地迎接我們的道來(lái)。我們接受了這份難得可貴的熱情,踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),走進(jìn)了新的學(xué)校,新的班集體,融入了新的.學(xué)習(xí)生活,新的團(tuán)隊(duì)。
我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙,打開(kāi)一間間知識(shí),智慧的寶庫(kù)。我們期待著,希望能吮吸到更多知識(shí)的甘霖,希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色。
面對(duì)中學(xué)這三年,我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮,而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去,面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)三年看似有些漫長(zhǎng),其實(shí)卻很短暫,因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),合理安排作息時(shí)間,按計(jì)劃有條理地完成老師布置的任務(wù),給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。
要知道,初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次,因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓?打,加固我們自身的“地基”,并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機(jī)會(huì),把握住時(shí)機(jī),千萬(wàn)不能錯(cuò)失良機(jī)。
在新的班集體中,我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能,讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì)與新同學(xué)適當(dāng)交往,得“民心”,更應(yīng)該尊敬自己的師長(zhǎng),表示忠心,將來(lái)才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動(dòng),鍛煉自己,讓自己更出色。
就以上三大點(diǎn),我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo):
首先要自覺(jué)遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽(tīng)課,做課堂筆記,完成作業(yè),要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉粗心,馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎,觀察入微。在成績(jī)方面要過(guò)應(yīng),期中考之前,要在班級(jí)站?腳跟,靠進(jìn)班級(jí)前十。
其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī),不能錯(cuò)過(guò),穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。
最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己,讓自己在各方面都很出色。并且跟周?chē)耐瑢W(xué)結(jié)下深厚的友情,從陌生一直到熟悉,讓老師信任自己,看見(jiàn)自己存在的價(jià)值,要知道是金子總會(huì)發(fā)光的。
如果初一的時(shí)候抓緊時(shí)間為自己打下了良好的基礎(chǔ),那初中三年的不易也將會(huì)屢屢化解,也不會(huì)像當(dāng)初想象的那么難了。如果完成那三大“戰(zhàn)略”目標(biāo),就可以像蜀國(guó)丞相諸葛亮一樣“坐觀天下事”了
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