教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀,希望對(duì)大家有所幫助。
教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀1
選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷?duì)孩子的喜愛(ài),為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作,作為一名新教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、思想政治方面:
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
二、學(xué)習(xí)方面:
在新的學(xué)期里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領(lǐng)會(huì)他們的精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,虛心向同行請(qǐng)教,及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,并把點(diǎn)滴體會(huì)寫(xiě)入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地教書(shū)育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)文字方面的功底,把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,制訂課題,作出研究的計(jì)劃,及時(shí)進(jìn)行階段反饋。
三、教育教學(xué)工作方面:
我深刻體會(huì)到,孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過(guò)急,不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子,教師要善于觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子,要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心,教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知。本著以?xún)和癁楸,以(xún)和陌l(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的.需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn);顒(dòng)前的準(zhǔn)備工作,在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,面向全體幼兒,細(xì)心觀(guān)察每個(gè)孩子的表現(xiàn),積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀2
又是一學(xué)年的到來(lái),一個(gè)新的開(kāi)始,一個(gè)新的起點(diǎn)?鞓(lè)而漫長(zhǎng)的暑假在不知不覺(jué)中過(guò)去了,我們滿(mǎn)載著一年級(jí)的豐收和喜悅,步入了滿(mǎn)懷憧憬的二年級(jí),新的學(xué)期開(kāi)始了,此時(shí),我們都要確立自己的新目標(biāo)、新計(jì)劃。
一、教師的靈魂——師德
俗話(huà)說(shuō):教書(shū)是一個(gè)良心的活兒。這句話(huà)一針見(jiàn)血的道出了師德的重要性。教師的一言一行都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的影響著學(xué)生,甚至的學(xué)生的一生。在潛移默化中感染學(xué)生,在傳授知識(shí)中教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何做人。我認(rèn)為所有的老師都應(yīng)該有這樣的師德,即愛(ài)心,尤其是特教的老師更應(yīng)該是如此。
教育需要愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)的教育是根本不存在的。師愛(ài)是基礎(chǔ),也是先決條件。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):你愛(ài)孩子,孩子也會(huì)愛(ài)你,只有愛(ài)孩子的人,他才能夠教育孩子。這些話(huà)對(duì)我受益匪淺。我們的教育對(duì)象都是一些有殘疾的學(xué)生,但是,這是因?yàn)檫@些“殘疾”,讓我們師生之間更加的信賴(lài)與親近,孩子很單純,沒(méi)有很多復(fù)雜的是非恩怨等,他們就像一張潔白的紙,等待著和老師們一起繪畫(huà)美麗多姿的人生。
二、教師素質(zhì)的核心——教學(xué)水平
教師只有擁有廣博的知識(shí),并不斷地豐富與學(xué)習(xí),才能夠贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)與喜愛(ài)。對(duì)于特殊兒童而言,他們接受信息的主要途徑就是家庭與學(xué)校,而學(xué)校又是最最主要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,對(duì)特殊教師就提出了更高、更嚴(yán)格的要求:
1、扎實(shí)的教學(xué)基本功
培智的教師不僅會(huì)教學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等主要學(xué)科,還要掌握一些勞動(dòng)技能、生活訓(xùn)練、個(gè)別化教學(xué)等技能,甚至還需要掌握一些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)技巧和手工技能,因?yàn)槊恳粋(gè)學(xué)科都不是單獨(dú)的個(gè)體,而是互相貫通,互相聯(lián)系,互相融合的群體。這也是我們常常會(huì)聽(tīng)說(shuō)的“融合教育”。所以,這些基本功的掌握直接影響到教師的教學(xué)質(zhì)量與效果。
2、及時(shí)的教學(xué)反思與總結(jié)
教育常常要求我們:要給學(xué)生一滴水,教師就要常流水。然而知識(shí)的積累是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要每天的學(xué)習(xí)與積累,隨便喝社會(huì)的變化與發(fā)展,教育理念也在不斷地更新,而每一年的特殊兒童的情況也在不斷地發(fā)生變化。這就要求教師要不斷地學(xué)習(xí),及時(shí)地更新自己教育理論和方法,不斷的擴(kuò)充自己的`知識(shí)儲(chǔ)備,同時(shí)還要抓住各個(gè)時(shí)機(jī)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
三、教師成功的保障——良好的心理素質(zhì)
現(xiàn)在的教師們或多或少的會(huì)有一些不良的心理健康,而特殊教育的教師,由于長(zhǎng)期面對(duì)殘疾學(xué)生,倦怠和焦慮的情緒更加突出。只有健康的心靈才會(huì)有健康的行為,才能夠正確的引導(dǎo)學(xué)生。因此,保持良好的心理健康對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大。
1、要有廣泛的愛(ài)好、興趣。在空閑休息或者節(jié)假日的時(shí)候,多出去走走,去參加各種活動(dòng),放松自己的身心,保持良好的心態(tài)與精神狀態(tài)。
2、多與人溝通、交流。每個(gè)人都會(huì)有不如意的事情,長(zhǎng)期堆積在心理,會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面影響。及時(shí)的溝通與交流很有必要,當(dāng)自己的心情感動(dòng)壓抑、難過(guò)時(shí),不妨和朋友、親人聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà),將心里的積壓釋放出來(lái)。
3、樹(shù)立自信心。能夠勇于接受挑戰(zhàn),不怕吃苦,不怕失敗。使自己在磨練中不斷的成長(zhǎng),發(fā)揮自己的潛能,并實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)為這份事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,和孩子們一起建造一片藍(lán)天,讓他們?cè)谒{(lán)天下快樂(lè)、自由、健康地成長(zhǎng)。
教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀3
本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,我有幸參加了骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)過(guò)程中提升自己的教育思想、教育理念和文化知識(shí)水平,促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
下面就制定我的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、現(xiàn)狀分析:
在當(dāng)今幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到必須有更多的知識(shí)和能力,把握各方面的信息,必須不斷更新思想觀(guān)念和教育理念,才能不掉隊(duì),可是我卻深感自己內(nèi)存不足。跟不上時(shí)代的步伐,所以,在這次培訓(xùn)中我要抓住機(jī)遇,在專(zhuān)家的.引領(lǐng)和同伴的互助下全方位的提升自己,在學(xué)習(xí)過(guò)程中我也要不斷的反思,不斷的調(diào)整自己,使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型的教師。
二、具體目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)豐富知識(shí),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
2、在專(zhuān)家的引領(lǐng)下提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,在今后的工作中能夠?qū)W以致用。
三、具體措施:
1、積極參加培訓(xùn)活動(dòng)在專(zhuān)家的引領(lǐng)下學(xué)會(huì)觀(guān)察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況,學(xué)會(huì)不斷的反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題。
2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,充實(shí)自己,尋找差距,完善自己。在聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座時(shí),感受新的教育理念。并及時(shí)寫(xiě)出感悟。
3、積極參與課題《活動(dòng)區(qū)中角色游戲的指導(dǎo)策略》的研究,與老師制定計(jì)劃、研究方案及一起搜集材料,寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。
4、積極參加讀書(shū)活動(dòng),并做好讀書(shū)筆記,與大家交流,不斷提高自身素質(zhì)。
5、在參與式培訓(xùn)和小組研修中學(xué)到更多的方法,以后能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。
以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我愿意在學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì),在今后的工作中能夠?qū)W以致用。
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