新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃1
1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃2
為切實(shí)提高本班在6月份的英語(yǔ)四級(jí)考試通過(guò)率，現(xiàn)依照考試題型分布，暫作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、寫(xiě)作
1.為同學(xué)提供優(yōu)秀短文，供其參考。
2.寫(xiě)作的根基是詞、句，因此，讓同學(xué)背誦高級(jí)詞匯短語(yǔ)及美句，以提高作文分?jǐn)?shù)。
3.一星期完成作文一篇。
二、聽(tīng)力
限于上課時(shí)間，決定在周日、周一、周三的晚自習(xí)抽40分鐘進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。此前，班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)次訓(xùn)練。
三、閱讀理解和完形
這兩個(gè)題型的訓(xùn)練排在一起，進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。
四、歷年真題及模擬題
除學(xué)院統(tǒng)一安排的6次模擬外，班級(jí)會(huì)另排時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練。
五、詞匯
備戰(zhàn)四級(jí)，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級(jí)每人手頭必備一本四級(jí)詞典。
以上安排是針對(duì)班級(jí)整體而言，對(duì)于個(gè)別英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，進(jìn)行監(jiān)督并督促其完成相關(guān)的四級(jí)內(nèi)容，例如詞匯記憶、美句背誦等；并對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，幫忙解決問(wèn)題。再者，對(duì)于每次的模擬考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，相互間形成競(jìng)爭(zhēng)，提高他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。
當(dāng)然，上述的安排會(huì)依照班級(jí)情況及學(xué)院計(jì)劃作相應(yīng)的調(diào)整。
我們的目標(biāo)：不能保證100%的通過(guò)率，但我們力求100%，相信努力會(huì)創(chuàng)造奇跡。
新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃3
明確你的學(xué)習(xí)目的
你為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)?是將來(lái)打算出國(guó)留學(xué)還是想找一份體面的工作?或者僅僅為了能更流暢的和外國(guó)朋友進(jìn)行交流?明確你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。有了明確的學(xué)習(xí)目的，你就能制定更清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了一個(gè)明確的目的，能讓你更加容易體會(huì)到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，當(dāng)你缺乏能量時(shí)也能為你提供源源不斷的巨大動(dòng)力。
英語(yǔ)水平測(cè)評(píng)
明確了英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就需要了解自己的英語(yǔ)處于哪一個(gè)等級(jí)，并找出你的優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)。優(yōu)加國(guó)際教育有專門的英語(yǔ)評(píng)測(cè)，可以較為準(zhǔn)確的評(píng)估孩子的英語(yǔ)水平并制定相應(yīng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)員會(huì)更明確知道自己是口語(yǔ)表達(dá)比較薄弱，還是閱讀寫(xiě)作需要花費(fèi)更多時(shí)間，以便更有針對(duì)性的進(jìn)行下一步的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
課程設(shè)置
現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的學(xué)習(xí)目的，并且知道自己哪方面需要加強(qiáng)，接下來(lái)就需要選擇合適的班級(jí)了。優(yōu)加國(guó)際教育常規(guī)課程是安排晚上上課，周末全天上課，這就需要根據(jù)你的時(shí)間來(lái)選擇合適的班級(jí)。如果你學(xué)習(xí)的目的是跟外國(guó)朋友交流，并且已經(jīng)知道你的弱項(xiàng)是聽(tīng)力，那在選擇班型的時(shí)候就應(yīng)該側(cè)重于聽(tīng)力練習(xí)，適當(dāng)減少說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的比例。
尋找合適的學(xué)習(xí)教材
優(yōu)加國(guó)際教育的教材和教學(xué)軟件是原版引進(jìn)國(guó)外各大出版社優(yōu)秀語(yǔ)言教材和教輔資料，我們的教材和教學(xué)軟件都是緊扣語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，讓學(xué)員能以最合理和合適的方法進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)。
另外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的獲取英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料來(lái)源。但一定要選擇正規(guī)、整潔、清晰的網(wǎng)站，也可以閱讀相關(guān)英文報(bào)道或者英文原聲電影。
跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度
在開(kāi)始每一周、每一個(gè)月的學(xué)習(xí)前制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并隨時(shí)跟蹤你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。例如："i will master the present-perfect tense" or "i will learn 20 sport english idioms"。并在你所制定的期限到來(lái)之前做一個(gè)測(cè)試，確保能完成預(yù)訂的目標(biāo)。把大的目標(biāo)劃分為幾個(gè)小目標(biāo)并同步進(jìn)行測(cè)試也是達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的一個(gè)很好的辦法。這是一個(gè)讓你能了解到自己進(jìn)步的好方法，堅(jiān)持下去也會(huì)不斷的激勵(lì)你前進(jìn)。
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根據(jù)每個(gè)人現(xiàn)階段英語(yǔ)水平的不同，英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以根據(jù)下面的點(diǎn)進(jìn)行細(xì)分：
發(fā)音練習(xí)：每天練習(xí)10分鐘左右。根據(jù)自己的英語(yǔ)現(xiàn)階段水平，選擇跟讀單詞，或者跟讀句子，或者跟讀整段的文章。然后自己復(fù)聽(tīng)檢查，和原音比較，自我糾正。長(zhǎng)期練習(xí)，還是會(huì)有不錯(cuò)的效果的。
詞匯積累：每天積累，溫故知新，大約15分鐘左右。但是如果是學(xué)生，有不同科目要分配學(xué)習(xí)時(shí)間的話，建議不要每天花太多時(shí)間。也是15分鐘左右。其中頭5分鐘過(guò)一下以前學(xué)過(guò)的單詞。如果以前學(xué)的單詞量大，可以分成組。每天過(guò)一組，控制在5分鐘內(nèi)。另外10分鐘記憶2個(gè)左右新單詞的句子。
注意我總是在強(qiáng)調(diào)句子。因?yàn)槲易约簩W(xué)習(xí)單詞也都是看大量例句，并且自己造句子這樣的方法記憶的。
周一到周五積累。周末就只是抽點(diǎn)時(shí)間翻閱積累的單詞。
每周學(xué)習(xí)的.詞匯量根據(jù)水平而定。建議不是單純記單詞，而是先看單詞的英文解釋，用英語(yǔ)理解其意思。然后用句子記單詞，就是用單詞造句的方式去記憶。在一個(gè)上下文中去對(duì)單詞進(jìn)行理解和記憶，比單純的記單詞要有更好的效果。
最好準(zhǔn)備個(gè)單詞小本兒，隨身攜帶。里面記錄著每天學(xué)習(xí)和積累的單詞。隨時(shí)拿出來(lái)翻翻。養(yǎng)成習(xí)慣，會(huì)有效果。
聽(tīng)力：每天抽碎片時(shí)間練習(xí)。建議在上學(xué)上班途中，或者下學(xué)下班路上收聽(tīng)聽(tīng)力練習(xí)的音頻。還有晚上睡覺(jué)前的時(shí)間也可以利用。聽(tīng)個(gè)英語(yǔ)小故事，聽(tīng)個(gè)英語(yǔ)腦筋急轉(zhuǎn)彎或者小笑話，聽(tīng)一段英語(yǔ)新聞，聽(tīng)個(gè)英語(yǔ)訪談節(jié)目。按照自己的水平選擇音頻資料。貴在堅(jiān)持！
高階英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)的話，可以每周抽出一兩天的時(shí)間精練一到兩段聽(tīng)力。精練就是一句一句的聽(tīng)。聽(tīng)一句停下來(lái)，把聽(tīng)到的復(fù)述一遍或者寫(xiě)下來(lái)。難度根據(jù)自己的水平定�？梢允且欢斡⒄Z(yǔ)日常對(duì)話，可以是一段英語(yǔ)電影旁白，也可以是一段英語(yǔ)紀(jì)錄片的音頻，或者哈弗大學(xué)公開(kāi)課的音頻資料等等。
口語(yǔ)：剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人可以不用太著急。以練習(xí)發(fā)音和積累詞匯為主�？梢阅７潞�(jiǎn)單的對(duì)話。
已經(jīng)有一定水平的人，可以把聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)結(jié)合起來(lái)練。就是練習(xí)完聽(tīng)力，用自己的話復(fù)述一遍聽(tīng)到的內(nèi)容。如果一開(kāi)始有困難，可以聽(tīng)一段。但是就復(fù)述其中的一部分。但是只要每天都堅(jiān)持，哪怕5到10分鐘，長(zhǎng)期下去就會(huì)有效果。你不一定需要一個(gè)和你對(duì)話的伙伴。但是要保證你聽(tīng)到的音頻的發(fā)音和用法是地道的。
閱讀：每天都要讀。這個(gè)真的很重要。美國(guó)孩子從小學(xué)2，3年級(jí)起就抱著大部頭的兒童文學(xué)在讀了。而且貫穿小學(xué)到高中，學(xué)校都鼓勵(lì)大量的閱讀。圖書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話不只是在中文環(huán)境中有用，而是放之四海而皆準(zhǔn)。讀什么書(shū)？建議以興趣為主。有興趣就容易堅(jiān)持。先從興趣出發(fā)，等讀英文書(shū)已經(jīng)成了習(xí)慣，那就可以進(jìn)一步擴(kuò)大閱讀范圍。
不一定非要去閱讀那些英文的世界名著。可以按照自己的興趣從小文章入手。
我們會(huì)持續(xù)推送閱讀相關(guān)練習(xí)的文章。如果感興趣，可以堅(jiān)持閱讀我們推送的文章。
寫(xiě)作：不用每天都練習(xí)。我看有人推薦用英語(yǔ)寫(xiě)日記。我覺(jué)得可能不太有用。因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)還沒(méi)有達(dá)到創(chuàng)作水品的時(shí)候，很有可能寫(xiě)成流水賬。而且每天也不一定有什么可以寫(xiě)的。我的建議是，
如果是初級(jí)和中級(jí)水平，可以每個(gè)星期找一篇文章，然后嘗試用自己的語(yǔ)言去文字復(fù)述文章。因?yàn)槲覀兛梢源_保有一個(gè)地道的原文參考的同時(shí)，又在其基礎(chǔ)上發(fā)揮自己詮釋的能力�？梢灾芤粍�(dòng)筆，周三再拿出來(lái)豐富一下，周五最后再潤(rùn)色一下。就是不要一天寫(xiě)完。一周抽三天，每天用15分鐘到半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。一周就死磕一篇文章的復(fù)述。一周分三次時(shí)間重新審視，潤(rùn)色文章。而且也不斷對(duì)比參考的原文。在這個(gè)過(guò)程中，語(yǔ)法，用詞，潤(rùn)色都進(jìn)行了。
高階英語(yǔ)的話，可以每周更換風(fēng)格的去進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。比如這周規(guī)定好主題，寫(xiě)一篇隨筆；下周寫(xiě)一篇議論文；在下周寫(xiě)一個(gè)介紹性文章。我個(gè)人還是建議，就算是寫(xiě)作水平比較高了，在練習(xí)的時(shí)候，也可以先花一天的時(shí)間找一些范文。先研讀，觀察風(fēng)格，用詞等等。然后再自己落筆。也不用一次完成。還是分幾天推進(jìn)和潤(rùn)色。總之反復(fù)推敲的過(guò)程中，寫(xiě)作的能力會(huì)有提高。
語(yǔ)法：其實(shí)在聽(tīng)力，閱讀中已經(jīng)在學(xué)習(xí)語(yǔ)法，培養(yǎng)語(yǔ)感了。但是因?yàn)橛袘?yīng)試的需要，語(yǔ)法還是要重視。而且中長(zhǎng)期看，學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言最好也是語(yǔ)法基礎(chǔ)比較牢靠，才有后勁兒。
語(yǔ)法這塊兒，建議以學(xué)校要求的語(yǔ)法重點(diǎn)為準(zhǔn)�？梢远嗾倚┱Z(yǔ)法點(diǎn)的練習(xí)題做。
下面按照不同英語(yǔ)階段，分別討論一下制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的側(cè)重點(diǎn)：
如果是剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，建議主要關(guān)注發(fā)音基礎(chǔ)，基本詞匯的積累和簡(jiǎn)單對(duì)話的收聽(tīng)與模仿。
發(fā)音練習(xí)。一定盡量讓孩子在開(kāi)始接觸英語(yǔ)的時(shí)候，收聽(tīng)到的是比較標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音資料。學(xué)習(xí)語(yǔ)言非常重要的方式就是模仿。尤其發(fā)音！
每個(gè)語(yǔ)言有其發(fā)音的特點(diǎn)。如果孩子一開(kāi)始模仿有點(diǎn)偏差，最好的方法是讓孩子先多聽(tīng)?zhēng)妆�。然后在跟讀的過(guò)程中，每讀一個(gè)字母或者單詞，把孩子的跟讀錄下來(lái)，播放給孩子聽(tīng)。要想發(fā)音準(zhǔn)，先練好耳朵的敏感度。很多情況下，發(fā)音不準(zhǔn)和聽(tīng)的不夠有關(guān)系。
在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)一定不要急躁。因?yàn)檫@種重復(fù)的方式可能多少有點(diǎn)枯燥。家長(zhǎng)可以想辦法，多鼓勵(lì)孩子，也可以設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)。比如還在學(xué)字母表，如果一半的字母表發(fā)音都模仿的很準(zhǔn)確了，就算達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。達(dá)到就有獎(jiǎng)勵(lì)。然后再把字母表的后半部分攻克下來(lái)做為下一個(gè)小目標(biāo)。以此類推，不斷建立小目標(biāo)，但是可以根據(jù)孩子的進(jìn)步而不斷升級(jí)目標(biāo)難度
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每天必做
1、充分用好早晚讀，充滿熱愛(ài)地朗讀英語(yǔ)課文及《名師指津》的作文（有效朗讀培養(yǎng)正確語(yǔ)感），運(yùn)用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，積累好詞佳句融入其中。
2、用好《高中英語(yǔ)語(yǔ)法與寫(xiě)作攻略》中的美文、《英語(yǔ)周報(bào)》套題的寫(xiě)作題及大考同學(xué)范文，隨時(shí)摘抄好詞佳句，經(jīng)常翻看、朗讀，欣賞學(xué)習(xí)，并力求學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句；認(rèn)真對(duì)待每一次寫(xiě)作，要求自己每一次都有長(zhǎng)進(jìn)（得寫(xiě)作者得高考高分，成就精彩人生）。
3、高考聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練（耳聰目明；聽(tīng)力是語(yǔ)言輸入的兩個(gè)主要渠道之一）：按年級(jí)安排表訓(xùn)練，必須高度重視，認(rèn)真對(duì)待，訓(xùn)練完后第一時(shí)間消化參考答案，注意不斷調(diào)整應(yīng)試策略，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
4、每天閱讀兩篇英語(yǔ)文章，認(rèn)真用好《英語(yǔ)周報(bào)》，在閱讀中注意閱讀技巧的提高（得閱讀者得天下）。
5、考綱詞匯鞏固，經(jīng)常復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容，落實(shí)易錯(cuò)詞匯記憶、動(dòng)詞不規(guī)則變化過(guò)關(guān)等。 積極心態(tài)開(kāi)心學(xué)習(xí) 日積月累夢(mèng)想成真
每周必做
1、至少2套高考套題限時(shí)訓(xùn)練：除每周年級(jí)統(tǒng)測(cè)，自行安排另一套限時(shí)訓(xùn)練（高考英語(yǔ)是速度之戰(zhàn)）。
2、每周認(rèn)真完成年級(jí)統(tǒng)測(cè)中的作文，重視批改反饋和作文講評(píng)，并改正、提高。
3、每周安排一個(gè)時(shí)間翻看試卷里的錯(cuò)誤、難點(diǎn)、重點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行整理。
4、經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整，要對(duì)自己有信心。
老師建議
1、將自己可支配的“大塊”時(shí)間（如下午放學(xué)后一小時(shí)，晚修兩個(gè)半小時(shí)，睡前一小時(shí)等）做計(jì)劃使用；善于利用“邊角”零碎時(shí)間（如中午半小時(shí)，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等）
2、保證充足睡眠，不打疲勞戰(zhàn)，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率
3、注意鍛煉身體，勞逸結(jié)合；注意自身心理健康，注意調(diào)節(jié)情緒，如有困惑，應(yīng)善于求助。
4、為心中未圓理想相識(shí)于培才是緣分，同學(xué)之間要真誠(chéng)、友好、互助，如發(fā)生矛盾不要計(jì)較，要寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營(yíng)造和諧上進(jìn)的氛圍。
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