制定學(xué)習(xí)計劃（通用19篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù)，先做一份學(xué)習(xí)計劃，開個好頭吧。好的學(xué)習(xí)計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的制定學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
制定學(xué)習(xí)計劃 1
早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段
早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍
正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長
下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排
補充1:
1.堅持每天讀寫記,這些必不可少
2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的'都記下來.課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細抓住知識點.
3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標
另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相信會對你有所幫助
補充2:
1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因為教材內(nèi)容循序漸進，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧
2，制定計劃，穩(wěn)步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學(xué)習(xí)1-2課，像中學(xué)生一樣，認真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等
3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
4，速度可以適當(dāng)快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處
5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的
6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠。
制定學(xué)習(xí)計劃 2
我們要珍惜時間，合理安排時間：學(xué)期末所剩時間不多，那么每一位同學(xué)除上課、自習(xí)認真學(xué)習(xí)外，還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前得有效時間都利用上，針對不同科目特點，安排不同得復(fù)習(xí)內(nèi)容不能根據(jù)自己得喜好，分配不同科目得復(fù)習(xí)時間，應(yīng)做到重點突出，全面兼顧，對于薄弱科目應(yīng)略多投放時間但不能無所收獲。同時規(guī)定得復(fù)習(xí)任務(wù)，每一天一定要如質(zhì)如量得完成。不可因功費時，也不可因小誤而失全面，要循序漸進，環(huán)環(huán)落實。只有這樣才能有效地搞好復(fù)習(xí)。
我們要講究方法：復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己得實際情況，選取科學(xué)、高效得復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點推薦一些復(fù)習(xí)方法：
1、期末復(fù)習(xí)分成四個階段：
⑴基礎(chǔ)復(fù)習(xí);
�、茝娀芰�;
�、遣槁┭a缺;
�、饶M練習(xí)。拿出一半得時間進行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。
對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型得解題思路、技巧得練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型。
2、我們要努力：要勤于思考，勤于動腦;要強化記憶，使學(xué)習(xí)得成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用;要查漏補缺，保證知識得完整性;要融會貫通，使知識系統(tǒng)化。
3、我們要有一些復(fù)習(xí)得小技巧"
(1)、知識點網(wǎng)絡(luò)化：把每一章節(jié)得內(nèi)容自己歸納總結(jié)，然后網(wǎng)絡(luò)化。
(2)知識模型化：把同一類得問題模型化，掌握解決這一類問題得通法(一般解法)
制定學(xué)習(xí)計劃 3
日語學(xué)習(xí)屬于階梯式的，其特點是入門前難，入門后易，上階梯前難，上階梯后易。所以根據(jù)此，給您指定以下階段式的學(xué)習(xí)計劃。
本周學(xué)習(xí)以五十音圖、發(fā)音、單詞、常用句學(xué)習(xí)為主（日語聽力屬于積累型學(xué)習(xí)，所以從平時就要開始聽，以BBC、日本原聲帶為主，培養(yǎng)語感，同時也是對日語學(xué)習(xí)的`輔助）
上午2小時進行老師教學(xué)，下午1小時進行強化練習(xí)
每星期剩余的1天進行自習(xí)（可以在我校自習(xí)），鞏固一星期所學(xué)知識。
由于語法的學(xué)習(xí)由于個人理解和消化水平各異，所以安排的每天的課時根據(jù)實際情況進行增減。
本周學(xué)習(xí)以詞性、語法、慣用型學(xué)習(xí)為主。日語語法、慣用型、態(tài)數(shù)量眾多，復(fù)雜而且難記易混，所以本周學(xué)習(xí)上課時間縮短，主要留給您自習(xí)時間，需要整理所學(xué)，自我消化。（這段時間有了單詞和語法的積累，可以相應(yīng)的進行閱讀練習(xí)，從簡單做起，從閱讀中增加單詞了解量和鞏固語法運用習(xí)慣）
上午2小時進行老師教學(xué)，下午1小時進行練習(xí)，語法結(jié)合句型并與單詞一起，同時加以誦讀，3方面同時培養(yǎng)。
每星期剩余的2天進行自習(xí)。
本周為整合周，計劃上半月通過閱讀，下半月通過聽力，整合所學(xué)單詞和語法知識
一周剩余時間大量閱讀，遇到的問題帶到課堂上來解決，課堂上進行閱讀和聽力的專題練習(xí)。同時積累單詞，鞏固語法。
本周為沖刺周，平均2天做一套真題，然后到課堂上來矯正答案，老師提出做題中應(yīng)該注意的問題。月末的時候做真題的密集度應(yīng)該相應(yīng)增加。
不要被某一方面拖了后腿。
制定學(xué)習(xí)計劃 4
在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個嚴密的學(xué)習(xí)計劃，希望自己可以度過一個充實的寒假。
我的學(xué)習(xí)計劃把我的寒假安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。我計劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過年后用三天的時間把上冊的知識復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說過“溫故而知新”嘛！剩下時間就要用來預(yù)習(xí)下冊新的知識了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢？我把我的這些學(xué)習(xí)計劃寫在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個提醒督促的作用。
說與做是兩碼事，在我的'寒假學(xué)習(xí)計劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致��！我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視與電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)計劃用了五天的時間，預(yù)習(xí)計劃更是完成的不堪入目，數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師必須讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力與效率也太差了！
我的寒假學(xué)習(xí)計劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺得是有點懶散，沒有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我一定要認真改正，讓自己以后所有的計劃成為現(xiàn)實而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實快樂些！
制定學(xué)習(xí)計劃 5
培養(yǎng)興趣
初學(xué)英語階段，意識還處于感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用教學(xué)卡片、圖片等直觀教具,通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動學(xué)習(xí)熱情和積極性，實現(xiàn)在教學(xué)中集知識和趣味為一體，使他們覺得學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。對于較難掌握的知識，寧可慢些、穩(wěn)些、扎實些，也不單純地為完成教學(xué)任務(wù)對難點、重點蜻蜓點水，一帶而過。
養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。
3、傾聽的習(xí)慣。
4、閱讀的習(xí)慣。
注重平時積累
詞匯量在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位，單詞記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，就能發(fā)揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞，但那是針對有一定單詞量的人群。雖然閱讀很重要，但還是要集中精力專門背單詞。我們學(xué)習(xí)我們的母語，尚且需要專門的記生詞和生字。平時要注重單詞的積累，做到見詞能讀、聽詞能寫。
持之以恒
學(xué)習(xí)英語要過許多關(guān)，如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。只有堅持不懈的精神，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能把英語學(xué)得更好。
學(xué)習(xí)英語應(yīng)堅持的四點：
1.對于每課的語法重點,要適時總結(jié),細致分析
2.堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調(diào)
3.上課時間一定要充分把握
4.可選購一本符合自己能力的輔導(dǎo)書,每天適當(dāng)練習(xí)
5.記憶單詞，積累詞匯量
制定學(xué)習(xí)計劃 6
期末考的結(jié)束意味著初三學(xué)期過半。孩子這次考得理想嗎?老師指出：無論期中考成績?nèi)绾�，對著分�?shù)扼腕嘆息或興高采烈都是不明智的。沒有考好的學(xué)生無須垂頭喪氣，因為期中考試是學(xué)習(xí)的最佳檢測補救時機。而考得好的學(xué)生更不可掉以輕心，應(yīng)善于診斷學(xué)習(xí)，確保領(lǐng)先優(yōu)勢。
初三學(xué)生如能通過考后分析，通過期中考成績發(fā)現(xiàn)深層次的學(xué)習(xí)問題，及時調(diào)整，徹底根除學(xué)習(xí)癥結(jié)，不僅能幫助孩子在期末考試中打個“翻身仗”，還能取得今后學(xué)習(xí)上后發(fā)制人的驚喜成績，笑對中考。那么，我們該怎樣進行期中考試的總結(jié)，今后更好的學(xué)習(xí)呢?
一、針對期中考試作整體總結(jié)
老師建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)，大家對自己的成績都有一定的期望值�？偨Y(jié)一下自己成績進步或者不理想的原因，例如可以問問這次考試，你是否達到了期望?名次、成績是上升還是下滑?如果上升，是因為題目適合你?還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤?還是你的'水平真正上升了?如果下滑，問題又出在哪里?初三每一次的考試排名都非常重要，這關(guān)乎與能否考進一所好的高中學(xué)校。在總結(jié)問題的期間，衡量自己的位置也是相當(dāng)重要的。
二、針對考試知識點總結(jié)
知識點的總結(jié)是初三期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里，這就是很多初三老師都建議學(xué)生有自己的錯題本的原因了。二是“就題論題”進行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。
三、吸取經(jīng)驗，總結(jié)考試技巧
初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意，要把每一次考試當(dāng)成是中考的真實演練。當(dāng)你再次回顧整個考試過程時可以針對以下幾個問題進行思考：
1、這次考試你的策略是什么?時間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?
2、有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，你要怎樣讓自己記住這個血的教訓(xùn)?3、具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查前面的題，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分?英語聽力是否因為糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容等等。
制定學(xué)習(xí)計劃 7
第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。
每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，都是為了達到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機的反映，這是推動我們主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。
第二，計劃內(nèi)容一般分三個部分：
�、偃珜W(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間安排。
�、诜挚茖W(xué)習(xí)的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中考的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗表明，在制定分科學(xué)習(xí)計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點，但不能偏廢某些學(xué)科。
�、巯到y(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排。
自學(xué)內(nèi)容大致有五方面：
�、僮詫W(xué)缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
�、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
�、軈⒓诱n外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間安排。
⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。
第三，要從實際出發(fā)。
一個中考要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個部分的計劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個中考的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中考在任何情況下制定學(xué)習(xí)計劃都必須包括以上五個部分。有的中考的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上。總之，要制定一個對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計劃，必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。
第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中考每天還有一個學(xué)習(xí)小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。
學(xué)習(xí)計劃時間安排
6：30—7：00起床+體育鍛煉
7：00—7：30練聽力/背單詞/聽新聞
7：30—8：00早餐
8：00—10：00宜做套題/專項練習(xí)/知識梳理
10：00—10：30休息(建議多聽音樂)
10：30—11：30宜背單詞/寫作練習(xí)
11：30—13：30午餐+午休
13：30—15：00宜做套題/專項練習(xí)/知識梳理
15：30—16：00休息
16：00—17：30宜背單詞/寫作練習(xí)
17：30—19：30晚餐+休閑活動
19：30—21：30宜做套題/專項練習(xí)/知識梳理
21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的項目
22：30—6：30睡覺
制定學(xué)習(xí)計劃 8
一、確定明確的英語學(xué)習(xí)目標
計劃學(xué)習(xí)英語之前首先要確定自己的學(xué)習(xí)目標是否明確了。是為了考試，還是因為興趣，或者是工作，生活需要。
想清楚自己為什么學(xué)習(xí)英語之后，就要確定自己的學(xué)習(xí)范圍�？荚囈话愣加写缶V范圍，考察重點等，自學(xué)英語同樣有這個學(xué)習(xí)范圍問題。確定需要掌握的詞匯量，使用的英語教材書籍，閱讀，語法，聽力，口語等各個方面的學(xué)習(xí)教材列個條目出來，這就是以后英語學(xué)習(xí)計劃中必須要掌握的范圍和內(nèi)容。
學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)范圍確定了之后，還要確定希望達到的英語能力水平，也就是聽力，口語，閱讀，寫作，翻譯這五種英語能力達到的目標程度。這決定了英語學(xué)習(xí)計劃中每項內(nèi)容的學(xué)習(xí)次數(shù)，學(xué)習(xí)強度，學(xué)習(xí)質(zhì)量要求。
二、羅列自己的英語學(xué)習(xí)資源
學(xué)習(xí)英語是一個長期的，系統(tǒng)的，復(fù)雜的過程。需要付出大量的人力，物力，腦力等各個方面的`資源。只有天時、地利、人和等各個條件滿足了，才有可能順利實現(xiàn)自己的英語學(xué)習(xí)計劃，完成預(yù)定的英語學(xué)習(xí)目標。
用一張紙列出自己的時間資源，每天有多少時間來學(xué)習(xí)英語。時間要以小時或者分鐘為單位，不要以天為單位或者以月為單位。時間是最重要的英語學(xué)習(xí)資源，如果沒有充足的時間，那么也就沒有制定英語學(xué)習(xí)計劃的必要了，干脆放棄。
列出自己的空間資源，雖然有大把時間，如果你身處鬧市，也不具備學(xué)習(xí)英語的條件。你是不是有一個安靜的，自由自在的英語學(xué)習(xí)空間，決定了你能不能執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，決定了英語是否有所進步。
列出自己的金錢，物質(zhì)資源，雖然現(xiàn)在免費資源比較多，但是必要的書籍，音像資料，播放設(shè)備，甚至培訓(xùn)費用還是必須的，當(dāng)然這個費用不是很高，只要有心學(xué)英語，相信一般都能具備這個條件。當(dāng)然如果金錢資源比較豐富，那學(xué)習(xí)英語就簡單多了�？梢灾苯訁⒓油饨恢鞒值挠⒄Z培訓(xùn)學(xué)校，甚至直接到國外進行學(xué)習(xí)。所以說物質(zhì)資源也是很關(guān)鍵的一個資源。
列出自己的智力條件，雖然理論上誰都能學(xué)英語，掌握英語，但是對自己的智力水平，擅長的學(xué)習(xí)手段等條件進行列舉，總結(jié)，那么可以有針對性的制定英語學(xué)習(xí)計劃，保證成功實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標。
三、英語學(xué)習(xí)計劃制定
學(xué)習(xí)目標有了，學(xué)習(xí)內(nèi)容有了，學(xué)習(xí)需要的各種條件也具備了。下一步就是要制定自己的學(xué)習(xí)計劃了。
制定學(xué)習(xí)計劃 9
對于高三學(xué)生來講，寒假是高考前最為寶貴的“自主時間”，如何充分利用好這一“自主時間”對于提升高三復(fù)習(xí)質(zhì)量有著十分重要的意義。
寒假將至，個別學(xué)校要補一點課，多數(shù)學(xué)校把時間留給了考生，對于高三學(xué)生來講，寒假是高考前最為寶貴的“自主時間”，如何充分利用好這一“自主時間”對于提升高三復(fù)習(xí)質(zhì)量有著十分重要的意義。歷年的畢業(yè)生在寒假的“自主時間”利用上有很大差異，實踐證明凡是“自主時間”利用好的，第二學(xué)期的沖刺復(fù)習(xí)后勁就足，信心也就越來越足，如何利用好寒假“自主時間”給同學(xué)們幾點建議。
一、抓弱科、弱項，變?nèi)鯙閺?歷年在和考生、考生家長接觸過程中有一種現(xiàn)象值得引起考生關(guān)注，相當(dāng)一部分考生在高考六科知識、能力水平上有強有弱，一些考生跟我說數(shù)學(xué)差，但外語強，“我外語多得點分就可以把數(shù)學(xué)的分補回來了”，還說是以強補弱的復(fù)習(xí)策略。更有些考生跟我說：“我地理學(xué)科差一些，但我所選的'專業(yè)是外語，外語成績一定要好，地理差一點沒關(guān)系�！备屛抑钡氖且呀�(jīng)到了這般時候了，還有極個別考生說：“將來我學(xué)生物，我不喜歡物理，物理差一點沒關(guān)系。” 對于后兩類同學(xué)我要強調(diào)的是六科都是高考科目，分值都占一定比例，都是你考入理想大學(xué)、理想專業(yè)的敲門磚，即使將來你不學(xué)這個學(xué)科，但高考需要這個學(xué)科的分數(shù)，更不能用喜歡不喜歡這種低級錯誤來為你的弱科找理由。 至于“以強補弱”的策略考慮則是完全錯誤的。先說“強科”，比如你外語是強科，可以考到120分到130分，外語滿分是150分，按照高考試卷易中難的比例，中低檔題占八成，也就是120分，剩下的30分應(yīng)當(dāng)說是難題和比較難的題，你的外語已經(jīng)達到120分—130分這個高度，再往上提空間又小，難度又大，十分困難。 再說“弱科”，比如你數(shù)學(xué)是弱科，一般成績保持在80分—90分之間，按照高考試卷易中難的比例，也就是說弱科數(shù)學(xué)不但提高的空間大，而且試題相對容易。優(yōu)秀考生就優(yōu)秀在科科都強，一般考生有強有弱也屬正常，但絕對不能“以強補弱”。正確的策略是“強科更強，更上一層樓;弱科變強，也上一層樓。”只有這樣你的高考總分才能大幅度提高。 提高弱科的辦法有許多，時間上要多安排一點;少做、不做弱科的難題，主抓中低檔試題;多看書，在基礎(chǔ)知識落實上再下一點功夫;參加一些課外的單科補習(xí)還是十分有益的，當(dāng)然要選擇好學(xué)校，選擇好老師。
二、查缺補漏，把基礎(chǔ)進一步夯實 各地區(qū)各學(xué)校的第一學(xué)期復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)一般把重點放在基礎(chǔ)知識、基本技能上，期中考試、期末考試一般是六個學(xué)科六張試卷。到了第二學(xué)期一開學(xué)，各地區(qū)、學(xué)校首先要做的是文理綜合練習(xí)，也就是將理化生、史地政三科內(nèi)容放在一張試卷里進行綜合練習(xí)，一般要練二到三次，緊接著一模就開始了，然后是二模、三模。寒假正是兩個學(xué)期的銜接時間段，而且是考生最寶貴的“自主時間”。我的建議是“自主時間”多安排一些基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，當(dāng)然重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要貫徹到高考復(fù)習(xí)的始終，但寒假的“自主時間”是最集中、最寶貴的時間，一定要抓住、抓牢。理由很簡單，基礎(chǔ)知識是分析問題、解決問題的工具、依據(jù)，只有基礎(chǔ)夯實了，能力提升才有了保障。 抓基礎(chǔ)一要看書，許多考生不重視這個環(huán)節(jié)，教材是高考命題的依托，也是高考復(fù)習(xí)的依托，一定要老老實實、踏踏實實地把教科書認真讀一讀，把基礎(chǔ)知識認真落實;抓基礎(chǔ)二要把課本上的題認真做好，有些高考試題就是課本上的練習(xí)題的變形，而且課本上的練習(xí)題是最基本的，不但要會做而且要熟練;抓基礎(chǔ)三要認真分析期中、期末兩套試卷，跟著老師分析試卷是必須的，自我分析也是必須的，成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等等一定要清清楚楚。
寒假要過年，要適當(dāng)休息，但“拳不離手，曲不離口”，功課一天也不能放，英語單詞要天天背，語文默寫要天天練，要有一個復(fù)習(xí)計劃，有張有弛地渡過一個有意義、有收獲的寒假
制定學(xué)習(xí)計劃 10
對于學(xué)生來說，有計劃的學(xué)習(xí)要比無計劃的學(xué)習(xí)好得多。新學(xué)期如何制定學(xué)習(xí)計劃？。以下是家長推薦的學(xué)習(xí)方法指南。學(xué)習(xí)目標明確，學(xué)習(xí)時間安排科學(xué)，部分學(xué)生沒有學(xué)習(xí)計劃。"踩西瓜皮，滑到能數(shù)的地方”，這很不好。高爾基說:“不知道明天做什么的人是不幸的。"有些學(xué)生認為學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，那就跟著老師走，跟著學(xué)校的要求走。為什么要自己制定計劃？這種想法是錯誤的。學(xué)校和老師的計劃是針對所有學(xué)生的，每個學(xué)生都要根據(jù)老師的要求制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，尤其是學(xué)習(xí)后的自學(xué)部分，還要有自己的計劃。我們來看看吧！
1、學(xué)習(xí)目標明確，目標的實現(xiàn)有保障。學(xué)習(xí)計劃是規(guī)定什么時候，用什么方法和步驟來達到什么學(xué)習(xí)目標。在短時間內(nèi)實現(xiàn)一個小目標。長期實現(xiàn)一個大目標。在長短計劃的指導(dǎo)下，要讓學(xué)習(xí)從小目標一步一步走向大目標。
2.妥善安排所有學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)有條不紊地進行，有計劃地管理好自己的學(xué)習(xí)。在一定的時間，按照計劃檢查總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，看看有哪些優(yōu)點和缺點，這樣才能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，在學(xué)習(xí)中不斷進步。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的幫助。養(yǎng)成好習(xí)慣后，自然可以按照一定的`順序?qū)W習(xí)。有計劃也有利于培養(yǎng)克服困難不怕失敗的精神。無論遇到什么困難和挫折，都要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標。
因為學(xué)習(xí)計劃是必要的，也是有益的，所以有計劃的學(xué)習(xí)是優(yōu)秀學(xué)生的共同特征。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的區(qū)別之一就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。等級越高越明顯。
一個好的學(xué)習(xí)計劃一般包括三個方面:
一、進行自我分析
1.我們每天都在學(xué)習(xí)，有些同學(xué)可能沒有想過我是怎么學(xué)習(xí)的，所以我們在做計劃之前要先分析自己。
通過分析自己的學(xué)習(xí)特點，學(xué)生可以仔細回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出自己的學(xué)習(xí)特點。每個人的學(xué)習(xí)特點不同:有的記憶力強，學(xué)完知識不容易忘記；有的理解得很好，老師能理解一次；有些很快，但往往是錯誤的；有些人很慢，但很小心。
比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有的人理解力強，應(yīng)用問題好；有的擅長口算，比較快，有的記憶力好，公式定義比較好記；有的想象力豐富，善于發(fā)現(xiàn)圖形變換中的規(guī)律。所以還是學(xué)幾何比較好…可以綜合分析一下。
2.分析自己的學(xué)習(xí)情況。首先，與全班進行比較，確定你的數(shù)學(xué)成績在班上的位置。也常用“好、好、中、差、差”來評價，新學(xué)期作文“如何為新學(xué)期制定學(xué)習(xí)計劃？第二，對比過去自己數(shù)學(xué)成績的情況，看其發(fā)展趨勢，通常用“大進步、大進步、一切照舊、大倒退、大倒退”來評價。
二、確定學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標
確定學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向。正確的學(xué)習(xí)目標可以激勵人奮進，從而產(chǎn)生為這個目標奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標，是對學(xué)習(xí)時間的極大浪費，就像一個流浪漢走在街上，不知道該去哪里。
學(xué)習(xí)目標的確定首先要體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然，我們也可以考慮一些社會因素，家庭情況。
學(xué)習(xí)目標要有恰當(dāng)、明確、具體的特點。
合適意味著目標不能定得太高或太低、太高，最終無法實現(xiàn)，容易失去信心，使計劃成為一紙空文；太低，不努力也能實現(xiàn)，不利于進步。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，提出通過努力可以實現(xiàn)的目標。
明確意味著學(xué)習(xí)目標應(yīng)該易于比較和檢查。比如:“未來要努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進步這個目標不明確，怎么努力？應(yīng)該在哪些領(lǐng)域取得進展？如果一定是:“數(shù)學(xué)和語文課要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要達到班級中上水平。"這一點很清楚，可以查一下以后是否達到。
具體來說，目標要容易實現(xiàn)，比如如何實現(xiàn)“數(shù)學(xué)中上水平”這個目標呢？具體可以體現(xiàn)為:每天做10道計算題和5道應(yīng)用題，準確無誤地背誦每一個數(shù)學(xué)公式等。
三、科學(xué)安排時間
確定學(xué)習(xí)目標后，一定要科學(xué)安排。利用時間來實現(xiàn)這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。
綜合安排時間時，不僅要考慮學(xué)習(xí)，還要考慮休息娛樂，不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，以及不同學(xué)科的時間匹配。
每天找出學(xué)習(xí)的最佳時間是合理的。如果有的學(xué)生早上頭腦清醒，最適合記憶和思考；有些學(xué)生在晚上學(xué)習(xí)更好，所以他們應(yīng)該在最好的時間完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，他們應(yīng)該注意文理科的交叉安排。比如復(fù)習(xí)一會兒語文，就要做一些算術(shù)題，然后復(fù)習(xí)自然知識和外語。
為了有效率，我們應(yīng)該根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間。一般來說，我們應(yīng)該把重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面，因為我們這個時候精力充沛，思維活躍，把容易的任務(wù)放在后面。此外，較小的任務(wù)可以在零星時間內(nèi)完成，從而充分滿足需求。
一天基本有四段時間:早上起床上學(xué)，早上到下午放學(xué)，下午到晚飯前放學(xué)，晚飯后睡覺。學(xué)生們應(yīng)該在這四個時期對他們的學(xué)習(xí)和生活做出全面的安排。
制定學(xué)習(xí)計劃 11
1、每天都要學(xué)英語
語言和其他學(xué)科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學(xué)習(xí) 3-4個小時遠不如每天學(xué)習(xí)半小時的效果好。因此，大家要把英語的復(fù)習(xí)納入到每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進行。英語要想學(xué)好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習(xí)。而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復(fù)的進行。
2、找出薄弱環(huán)節(jié)，進行強化訓(xùn)練
在此之前，同學(xué)們可以先來做一個試卷分析。結(jié)合本學(xué)期所有測驗中的失分項目，總結(jié)失分的原因，有錯題本的同學(xué)可以再翻看一下。查出癥結(jié)后，就要對癥下藥了。例如，有的學(xué)生語法不好，就應(yīng)該把學(xué)過的語法項目重新學(xué)習(xí)一遍，并做一些針對性的訓(xùn)練。如果詞匯量不夠，就應(yīng)該制定一個計劃，每天背一定量的單詞，并想方設(shè)法進行應(yīng)用以穩(wěn)固記憶。有的學(xué)生做題速度慢，尤其是在做閱讀的時候，往往因為把限時閱讀當(dāng)成精讀來做，那么除了需要改變閱讀中一些不良習(xí)慣外，還應(yīng)該在規(guī)定時間內(nèi)進行訓(xùn)練。
3、借助老師的力量，梳理知識
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)時遇到困難的時候，最好的辦法就是向他人求教。任何時候不要囤積問題。你可以問同學(xué)，也可以向老師求助。
4、多渠道接觸英語，體會語言的魅力
語言的學(xué)習(xí)絕不僅限于課本。聽一首英文好歌時，留意它的歌詞;看一部好的英文電影時，試圖明白它的`臺詞;讀一本英文小說，盡力體會書中人物的或喜或悲。外出時，關(guān)注街道上的英文標識。功夫不負有心人，只要你心里想著英語，它就會給你豐厚的回報。
具體暑期學(xué)習(xí)英語總則
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，什么英語學(xué)習(xí)計劃表都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
制定學(xué)習(xí)計劃 12
首先，從當(dāng)前社會的發(fā)展趨勢來看，未來大多數(shù)人都將面對終身學(xué)習(xí)這一問題，而要想有一個較好的學(xué)習(xí)效果，就需要制定一個有效的學(xué)習(xí)計劃。
終身學(xué)習(xí)計劃的制定，通常需要考慮三方面問題，其一是根據(jù)自身的職場發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)習(xí)計劃；其二是根據(jù)社會發(fā)展趨勢制定學(xué)習(xí)計劃；其三是根據(jù)自身的能力特點制定學(xué)習(xí)計劃。
終身學(xué)習(xí)計劃通常要有一個主線，這個主線就是自己的.專業(yè)領(lǐng)域，通過終身學(xué)習(xí)計劃來不斷提升自身對于專業(yè)領(lǐng)域的認知能力，從而不斷提升自身的職場價值，所以這個學(xué)習(xí)的主線對于職場人來說，還是非常重要的。終身學(xué)習(xí)計劃在執(zhí)行過程中，可以根據(jù)自身的實際情況來選擇學(xué)習(xí)渠道，比如對于技術(shù)領(lǐng)域的初級職場人來說，可以通過讀研來奠定一個扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
社會發(fā)展趨勢對于終身學(xué)習(xí)計劃的制定也有非常直接的影響，職場人應(yīng)該根據(jù)當(dāng)前的社會發(fā)展趨勢、行業(yè)發(fā)展趨勢和技術(shù)發(fā)展趨勢來制定具體的學(xué)習(xí)計劃，比如在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)化和智能化時代，學(xué)習(xí)一定的互聯(lián)網(wǎng)知識還是很有必要的。當(dāng)前正處在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的大背景下，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級相關(guān)的技術(shù)，可以重點關(guān)注一下。
最后，在制定學(xué)習(xí)計劃的時候，一定要充分考慮到自身的知識結(jié)構(gòu)和能力特點，比如對于技術(shù)人員來說，如果不能走研發(fā)級路線（學(xué)歷較低），那么就走技能型路線，技能型路線也有很大的上升空間。
制定學(xué)習(xí)計劃 13
上世紀70年代初，魏來出生在一個文化氛圍很濃的家庭。父母的很多朋友都是文藝繪畫界的名人，從小耳濡目染，魏來對繪畫有著非常濃厚的興趣。小學(xué)五年級，魏來被送到中央美術(shù)學(xué)院地下學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)繪畫。那是一個很有名的學(xué)習(xí)計劃班，魏來在那里一學(xué)就是十年，這十年的勤奮學(xué)習(xí)計劃，為魏來打下了扎實的美術(shù)功底。
就在所有人都理所當(dāng)然地認為魏來會在這條道路上走得更遠時，魏來卻出人意料地選擇了放棄。在當(dāng)時，想考美院，就必須學(xué)習(xí)計劃傳統(tǒng)美術(shù)的繪畫技巧，一向崇尚天馬行空的魏來對那種死板教條的畫法非常討厭， “老師居然會像醫(yī)生一樣，告訴你人的每一根骨頭、每個骨架應(yīng)該怎么畫”，這與魏來之前十年來所接觸的美術(shù)理念完全不同，徹底地顛覆了他對美術(shù)學(xué)習(xí)計劃的定義。魏來不想用這種所謂的“標準化”而束縛自己的想象力。經(jīng)過一年的思考和掙扎，1992年，在與家人激烈爭執(zhí)后，魏來在高考的前一年放棄了考中央美院的機會。
而此時，國門剛剛打開，很多新潮的東西開始在中國流行，尤其是搖滾音樂，很多年輕人都難以抵御那種重金屬聲音的誘惑，魏來也一樣。這一年，魏來離開北京，到哈爾濱組建了自己的樂隊，他在哈爾濱最豪華的一間夜總會做搖滾伴奏。在舞臺上的表演練就了魏來的口才和膽量，也讓他體會到了生活的艱辛與不易。
1996年，由于對未來的追求各不相同，樂隊成員相繼離開，樂隊就此宣布解散，魏來的音樂夢想也隨之破滅了。
就在這時，一次很偶然的機會，魏來發(fā)現(xiàn)三鹿皮鞋廠的倉庫里，有一千多雙積壓了三年的皮鞋�？粗@些樣式陳舊的皮鞋，魏來的腦子里突然閃現(xiàn)一個念頭，他馬上跟廠家協(xié)商，以很低的價格拿到了這批貨。魏來憑著良好的審美功底，連夜給這一千多雙皮鞋都加了一條鏈子，然后拿到一個朋友的搖滾商店去賣。結(jié)果，一千多雙鞋子全被搶購一空，魏來因此而發(fā)了一筆“鞋財”。還沒來得及高興，就在同一年，魏來做了另一筆大賠的生意。不但財產(chǎn)一空，還欠了十幾萬的外債。
從發(fā)財?shù)狡飘a(chǎn)，僅僅一年的時間里，魏來體會到了人生的狂喜大悲。經(jīng)歷了從大起到大落后，魏來的心態(tài)反而變得更加平和。
為了還債，魏來做了推銷員，那些日子他走遍了北京的大街小巷，受盡了別人的漠視與白眼。有一天，魏來在街上奔走了很久，又渴又餓，又累又困，在三四點的時候他終于忍不住偷偷跑回了家，母親心疼兒子，流著眼淚讓他休息，可是姐姐的話卻讓他從床上爬了起來，“在工作時間里，你不應(yīng)該還沒完成任務(wù)就回家”，魏來雖然已經(jīng)沒有一點力氣了，但他知道姐姐的責(zé)備是對的，他咬咬牙，又重新出發(fā)。
憶及這段往事，魏來沒有一點傷感，反而充滿感激：“很多的企業(yè)家都是從做推銷員開始的，這是一個最鍛煉人的職業(yè)，你的自尊會在瞬間蕩然無存，但是，人只有打倒心目中那個高大的、體面的自己，才能踏踏實實、無所畏懼地去做份事業(yè)，這對年輕人是很重要的�！痹谖簛砜磥�，年輕人就必須從最底層做起，必須能夠在別人的否定中調(diào)整心態(tài)，在發(fā)現(xiàn)自我的不足中慢慢成長。
后來，在朋友的介紹下，魏來到一個廣告公司做文案策劃。在那里，魏來第一次接觸了設(shè)計行業(yè)。很快，他便發(fā)現(xiàn)公司管理松散，不僅效率低下而且員工怨聲載道。經(jīng)過仔細觀察與思考，魏來發(fā)現(xiàn)，由于老板盲目追求高收益，犧牲員工休息時間來加班趕稿，員工不得不在高壓下絞盡腦汁想方案，這樣一來作品質(zhì)量很不理想，所以方案成功的機會很小。此外，魏來發(fā)現(xiàn)，競稿這種傳統(tǒng)的招標方式對廣告公司而言，無疑是一種損傷，10個人競爭一個廣告，其中有9個人最后要被淘汰，這樣對于他們而言就是投入了大量時間與精力最后卻是無用功。而且，方案的好與壞并沒有具體的評判標準，往往是員工日思夜想，好不容易設(shè)計出的方案，最后卻被客戶不明不白地槍斃了，這在很大程度上打擊了設(shè)計師的積極性。
剛開始魏來也在埋怨著，慢慢地，他開始思考對于廣告公司而言更好的運作流程以及管理方式。魏來認識到，設(shè)計不同于其他行業(yè)，機器一開可以批量生產(chǎn)，設(shè)計師在沉重的氣氛中往往失去了對事物的想象力，不可能創(chuàng)作出好的作品。而且，設(shè)計靠的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。只有給設(shè)計師足夠的時間去跟客戶溝通，了解客戶需要什么，找到突破點，讓設(shè)計師在足夠清醒的條件下去思考，才能創(chuàng)作出好的作品。這些想法雖然不成熟，卻是魏來作為廣告公司一個最普通員工的切身體會，這為他日后打造自己的設(shè)計公司積累了經(jīng)驗。這些想法后來都被魏來運用到了對“早晨”的構(gòu)建與運營中。
一次偶然的機會，魏來在報紙上看見一個叫KITTY的`外籍設(shè)計師在招聘助理，急于想擺脫加班生活的他抱著試一試的心態(tài)去參加面試。見面后，魏來和KITTY一見如故，兩人聊得很投機，雙方都很欣賞對方的觀點和才能，魏來如愿以償?shù)氐玫搅诉@份工作。
在那里，魏來第一次見識到了外國設(shè)計師的設(shè)計作品和設(shè)計風(fēng)格，他還從從KITTY那汲取了很多設(shè)計方面的技巧和優(yōu)秀的管理的方法。在那段日子里，魏來常常思索：什么是設(shè)計師，如何才能成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師。在傳統(tǒng)的觀念里，設(shè)計就是藝術(shù)，但在魏來看來這兩者卻是完全不同的概念：“藝術(shù)是走心的，設(shè)計是走表的。設(shè)計是消費的一個環(huán)節(jié)，設(shè)計師必須要充分理解消費者的需要，并通過設(shè)計把消費者的需要表現(xiàn)出來，讓消費者愿意去買這個商品�！�
這一次，魏來算是真正意義上踏入了設(shè)計行業(yè)。
細節(jié)成就未來
魏來從來沒有想過，有一天他也會走上創(chuàng)業(yè)之路，他說平常無奇的自己似乎和“創(chuàng)業(yè)”扯不上任何關(guān)系。但是，歷史的大潮總是在不經(jīng)意間將時代的英雄“淘”出。1997年，由于經(jīng)濟危機，很多廣告公司一夜之間紛紛倒閉，國家為了緩解就業(yè)壓力，出臺了相關(guān)扶持政策，在當(dāng)時3萬元便可以注冊一個小公司。這給以前在一些廣告公司做過文案、搞過設(shè)計的魏來一個絕好的機會，他很快就成立自己的工作室。“當(dāng)時的目的很單純，沒想過把公司做多大，就是不想死板地上班下班，自己干的話可以多掙些錢，還可以自由一些。”
東拼西湊了3萬元的注冊金后，魏來在一個胡同里租了一間只有十幾平方米的平房作為工作室，當(dāng)時的全部家當(dāng)就只有一臺電腦，魏來是老板也是員工。還有兩個朋友在工作之余會過來幫忙，一個比較熟悉業(yè)務(wù)，一個比較熟悉出版印刷。
在給工作室起名的時候，魏來想起一個畫面：在哈爾濱做歌手的時候，往往演出剛結(jié)束了天就亮了。有一次，看著街上匆匆忙忙趕去上班的人群，魏來突然感覺做一個“正常人”很幸福。所以工作室一成立，魏來就下意識地想到“早晨”這個名字。1997年，魏來的北京早晨設(shè)計顧問有限公司成立了。不過他沒想到的是，這個名字給他的品牌建設(shè)起到了意想不到的作用，因為非常簡單明了，很多人聽過一次就記住了，就像他的名字“魏來”。
公司成立之初，魏來就把香港著名設(shè)計師陳幼堅的“不競稿、預(yù)收費、只做最高端”做為運營理念與目標，當(dāng)時，很多業(yè)內(nèi)人士并不看好“早晨”，在他們看來，一個沒有任何知名度的小設(shè)計公司提出這樣的要求是非常狂妄和不切實際的。而魏來認為，如果競稿選擇權(quán)就會全部掌握在客戶手里，這就造成了設(shè)計師的地位低下，而且會浪費很多不必要的時間和精力�？蛻羧绻x擇“早晨”，就不允許競稿，而且還要預(yù)付定金。魏來說，“這既是雙方的一種信任，也是對設(shè)計師的尊重�！蔽簛砀鶕�(jù)實際情況，給“早晨”定了一個標準：超過一萬的業(yè)務(wù)不去考慮，先通過小單的業(yè)務(wù)讓客戶了解“早晨”的水平，等“早晨”的知名度提高之后，再逐步提高價位，因為設(shè)計靠的不是數(shù)量而是客戶信賴品牌和過硬的質(zhì)量。
而當(dāng)時，大部分公司走的正好是和“早晨”相反的道路，他們競稿，不收定金，不是幾萬以上的業(yè)務(wù)不接，當(dāng)時那些和“早晨”競爭的公司現(xiàn)在幾乎都銷聲匿跡了。
魏來給KITTY做助手的時候認識了不少客戶，他們都知道魏來的“手藝”不錯，就把那些大公司不愿意去接、小公司又做不好的零散業(yè)務(wù)交給魏來的“早晨”去做。這些業(yè)務(wù)的價位一般都在五千到一萬左右，不需要太多的成本。魏來以極其認真的態(tài)度對待每一次業(yè)務(wù)，他從不小覷任何一單生意，將每個作品都做到最好。魏來的“手藝”得到了很多客戶的認可，“早晨”的知名度也在漸漸提高。
有一次，魏來給長安俱樂部制作菜譜，拍到最后一道菜時，攝影師剛舉起相機，就被經(jīng)理阻止住了。只見那位經(jīng)理拿起餐巾紙，將盤子邊的一個很微小的、別人都沒注意到的油漬認真地擦干凈了。當(dāng)大家都稱贊經(jīng)理細心時，她說了一句話：“這是做經(jīng)理應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任”。這次經(jīng)歷讓魏來感慨很深，“它讓我知道必須注重細節(jié)，必須做好當(dāng)下的每一件事”。魏來說，在與客戶交流和溝通的過程中，客戶會教給了他很多東西，他的很多管理經(jīng)驗都是從客戶那里取來的真經(jīng)。
魏來把這次經(jīng)驗謹記在心，并付諸行動，他很認真地對待每一單業(yè)務(wù)，用心把每一次設(shè)計做到最好，因此也真的收獲了很多意外的驚喜。有一次，魏來為中新集團一個部門的經(jīng)理設(shè)計結(jié)婚請柬，中新的老板看到設(shè)計得如此新穎獨特的請柬后非常欣賞魏來，于是，將中新集團的企業(yè)品牌設(shè)計都交給了“早晨”。魏來覺得自己很幸運，“以早晨當(dāng)時的規(guī)模，給中新這樣的企業(yè)作品牌是我們想都不敢想的�！�
對細節(jié)和完美的執(zhí)著追求也讓“早晨”有幸接觸到了電影行業(yè)。一次偶然的機會，“早晨”幫崔健設(shè)計了一張演唱會的海報，業(yè)內(nèi)人士看過后都給予了很高的評價，這引起了西安電影制片廠的注意。20xx年，西安電影制片廠把《美麗的大腳》的宣傳設(shè)計工作交給了“早晨”。隨著《美麗的大腳》的熱映，“早晨”的名氣也越來越大，此后，“早晨”相繼參與了《英雄》、《十面埋伏》、《夜宴》等多部影視著作的設(shè)計與商業(yè)宣傳工作。20xx年位居票房榜第一位的《畫皮》也是“早晨”的得意之作。電影雖然只是“早晨設(shè)計”很小一部分的業(yè)務(wù)，但是卻為“早晨設(shè)計”打開了一扇通往成功的窗，為“早晨”的品牌建設(shè)起到了不可估量的作用。
魏來說，“今天做的事都會成為明天做另一件事的基礎(chǔ)，所以，不用去爭去比，干好當(dāng)下的每一件事，總會有人看得到的”，就是以這樣的信心與姿態(tài)，成就了魏來和“早晨”的今天。
站在世界的高度看“早晨”
20xx年，魏來去了很多世界知名的設(shè)計公司學(xué)習(xí)，在那里，國外優(yōu)秀的設(shè)計氛圍和設(shè)計理念讓他受到強烈的沖擊，魏來覺得，和國外的大設(shè)計公司相比，“早晨”不過是一個小打小鬧的“作坊”而已�；貒�，魏來不再局限于“多掙點錢”的初級目標，他開始將把成為北京乃至中國最好的設(shè)計公司定為自己的發(fā)展目標。
由于品牌知名度的提高，“早晨設(shè)計”的客戶越來越多，規(guī)模越來越大，在兩三年的時間里，“早晨”由最初的一個人發(fā)展為擁有十幾人的設(shè)計團隊。魏來說，在國內(nèi)，對于設(shè)計這個行業(yè)，一個人帶領(lǐng)十幾個設(shè)計師，就是最好的狀態(tài)，但在國外，魏來看到，很多大的設(shè)計公司規(guī)模已經(jīng)達到幾百甚至上千人，依然井井有條，有的公司甚至連創(chuàng)始人都不在了，但是設(shè)計師們依然聚在一起共同維護他們的品牌。魏來深深地意識到，一個設(shè)計企業(yè)要想做大做強，就必須培養(yǎng)人才，留住人才，然后打造出于屬于自己的品牌。
而在接下來的一段時間里，公司里陸續(xù)有人提出辭職，魏來非常清楚，設(shè)計師的最終目的就是成立自己的公司，這一點魏來可以理解，但做為老板，魏來求賢若渴，特別想留住人才。20xx年，在一位律師朋友的幫助下，魏來開始實行新政策—合伙人制。所謂合伙人制就是選擇優(yōu)秀的員工加為自己的合伙人，合伙人可以建立團隊去作自己的項目，自負盈虧。合伙人共同歸屬一個品牌，共同承擔(dān)品牌建設(shè)費用。
之后，魏來采納了另一好友王中磊給他提出的一套將設(shè)計師“明星化”的方法，就是將榮譽還給設(shè)計師，讓他們在自己的作品上直接署上自己名字。魏來像包裝明星一樣包裝“早晨”的設(shè)計師，把他們從幕后推到臺前。
實施這個方案時，魏來也曾猶豫過，“自己創(chuàng)立的品牌和別人一起分享，那別人不是坐享其成？把設(shè)計師明星化，那他們出了名以后還會跟我干嗎？”但是，換個角度想，魏來認為這是兩項雙贏的方案。談及這段經(jīng)歷，魏來頗感驕傲，“這是心胸的問題，心胸有多大，事業(yè)就有多大。”
現(xiàn)在，魏來有了好幾個合伙人，“早晨”也浮現(xiàn)了許多像李蕊、石頭這樣的明星設(shè)計師。在“早晨”，每個人都有機會成為魏來的合伙人，只要他有足夠的實力。即使是學(xué)徒，也可以從學(xué)徒升為設(shè)計師，再到簽約設(shè)計師，最后成為合伙人。所以，在早晨，每個人都很勤奮，因為每個人都在是帶著希望在為自己奮斗。
實行新政策后，早晨設(shè)計由一支“統(tǒng)一軍”分散成了六個隊伍，每個隊伍負責(zé)不同的業(yè)務(wù)，這種模式起到了滾雪球的作用，“早晨”的隊伍迅速增加六十多人，服務(wù)的項目也不斷拓展，業(yè)務(wù)更加專業(yè)。
在魏來的領(lǐng)導(dǎo)下，“早晨”無論是在形象包裝、環(huán)境設(shè)計還是在項目定位上，都為客戶提供了高水平的策劃方案。20xx年，“早晨設(shè)計”的部分作品被收入美國權(quán)威雜志《GRAPHICS DESIGN》的季度年鑒，被稱為亞洲設(shè)計的希望；20xx年“早晨設(shè)計”成功收購國內(nèi)著名的視頻設(shè)計工作室Timeline，順利進入中國的高端視頻包裝行業(yè)。近年來，香港中新集團開發(fā)的北京后現(xiàn)代城和遠洋地產(chǎn)其下的產(chǎn)品都是由“早晨”來設(shè)計的，此外，“早晨”還和愛立信（中國）、愛慕內(nèi)衣、長城人壽等一批知名企業(yè)建立了長期合作的伙伴關(guān)系。從20xx年到20xx年，三年內(nèi)，魏來成功地完成了對“早晨”的優(yōu)化升級，他站在世界的高度把“早晨”打造成為一流的設(shè)計品牌。
魏來說，他的經(jīng)營理論都是東拼西湊四處學(xué)來的，可正是因為這些大膽的拼湊強大了提升了“早晨”在設(shè)計行業(yè)的地位。
魏來的未來不是夢
11年的時間，魏來把一個“小作坊”打造成為一個集地產(chǎn)廣告、電影娛樂、品牌設(shè)計于一身名牌企業(yè)，如今，成為中國最好的設(shè)計公司已不再是早晨設(shè)計的目標，他要帶領(lǐng)他的團隊在國際上占據(jù)一席之地。在飛速發(fā)展的同時魏來也一直強調(diào)發(fā)展“慢一點”的理論，魏來說“慢一點”是以退為進，與他的國際目標不是相悖，而是相輔相成。現(xiàn)在的魏來把更多的精力放在了企業(yè)文化的塑造和企業(yè)人才的培養(yǎng)上。
魏來說，設(shè)計來自生活，“設(shè)計師的腦子有如魔術(shù)師的帽子，只有先前把東西放進去，你才能在臺上變出花鳥蟲魚。要想設(shè)計出好的作品就須讓設(shè)計師們享受生活，享受品牌。一個人如果沒有開過寶馬，沒有享受過開著寶馬在路上奔馳的感覺，那么他無論怎樣憑空想象，也無法體會買寶馬的人想要的是哪種感覺。”
所以，在此后的品牌建設(shè)里，魏來的工作一直圍繞“設(shè)計，品牌，生活”。魏來把早晨設(shè)計公司設(shè)在華遠靜林灣的一座別墅里，窗外是鳥語花香，屋內(nèi)更是舒適溫馨，沙發(fā)柔軟，咖啡香濃。公司還特意為設(shè)計師配置了健身房、圖書館，“早晨”是國內(nèi)第一家建立專業(yè)私人圖書館的設(shè)計公司，“早晨”圖書館的面積有100多平米，擁有專業(yè)藏書30個品種，5000余冊，資料的收藏量占據(jù)全行業(yè)第一。魏來希望“早晨”能給設(shè)計師們提供最人性化的工作環(huán)境，他希望在“早晨”設(shè)計師們既能出最佳的設(shè)計方案，又能充分地享受生活。
在人才培養(yǎng)上，“早晨”會為員工提供公關(guān)禮儀方面的培訓(xùn)，公司里定期會舉行演講訓(xùn)練，培養(yǎng)員工的演講膽量，演講技巧和表達能力。設(shè)計師的作品需要設(shè)計師用流利生動的語言去詮釋作品背后的予以和內(nèi)涵。設(shè)計師如果沒有良好的表達能力，作品就會大打折扣，魏來不允許“早晨”的員工做“茶壺里的餃子”。
為了給設(shè)計師提供了良好的學(xué)習(xí)條件，魏來還定期地派遣設(shè)計師出國學(xué)習(xí)。長遠的人才戰(zhàn)略彰顯著魏來長遠的發(fā)展眼光�！霸绯俊钡哪Ｊ健ⅰ霸绯俊钡奈幕闪酥袊O(shè)計行業(yè)的一朵奇葩，是日后魏來將設(shè)計做得更大的“法寶”。
回顧魏來的創(chuàng)業(yè)之路，從開始到現(xiàn)在多半的經(jīng)營理念都是“舶來之品”，都是大背景中的特例�？此菩攀帜閬韺崉t靈活運用，恰到好處，每一次都冒著強大的風(fēng)險。智慧，勇氣，心態(tài)可見一斑。
魏來的目標是通過他的探索，找出一條全新的經(jīng)營之路，把“早晨”推向更高的平臺，做成設(shè)計行業(yè)的華誼兄弟，作成中國的福斯特，成為設(shè)計界的領(lǐng)袖。
“早晨”實現(xiàn)了很多年輕人的夢，成為設(shè)計行業(yè)的“夢工廠”，筑夢人魏來設(shè)想的未來也不會是夢。
制定學(xué)習(xí)計劃 14
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅對初三學(xué)生必要，實際上對所有的初中學(xué)生都有著重要的意義。學(xué)習(xí)的計劃性、目的性一定要強，不要搞突擊戰(zhàn)；聽課要講究效率，在課堂上無論會與否，都要緊跟著老師的節(jié)奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時問。
老師要幫助學(xué)生做好成績分析，這對提高每個同學(xué)的成績是非常有效的，初三的同學(xué)不妨學(xué)習(xí)一下，通過反復(fù)的成績分析，對自己的學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)。在做成績分析時一定要細致，哪里知識掌握不牢固，哪一部分考試經(jīng)常丟分，然后適當(dāng)練習(xí)彌補不足，并且給自己定下目標，避免今后再次丟分。
2、跟著老師走首先，初三上學(xué)期，老師會講新課，聽課時一定要緊跟著老師，認真聽講，仔細做筆記，然后及時復(fù)習(xí)；到了下學(xué)期就會系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在這一環(huán)節(jié)，迫于時間，有的地方不會講得非常仔細，同學(xué)們在課后還需要自己看書，不要放過每一個知識點。
第二，到了初三，一個顯著的變化就是要做大量的題，經(jīng)歷無數(shù)次考試，做錯題肯定也不會少，其實這是很正常的，所謂“做得多，錯得多”，但是有的同學(xué)可能會因為一次錯題、一次考試而影響情緒，其實這大可不必，更不要因為做錯題而懷疑自己。練習(xí)或者考試之后，看一下哪些不該丟分的地方失分了，將這些題抄到一個錯題本上，將考查重點、易錯點用不同顏色的筆勾畫出來，反復(fù)思考、練習(xí)。
跟著老師的思路走，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，扎實地復(fù)習(xí)，對初三學(xué)生來說，是大有裨益的。
3、讀書不要怕吃苦西部地區(qū)甘肅會寧的高考升學(xué)率一直在全國很出名，記者去采訪，得出的結(jié)論就是老師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長苦供。幾年前，我們在學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗的時候，就被告知不僅要學(xué)習(xí)洋思的課堂教學(xué)模式，更要學(xué)習(xí)洋思中學(xué)老師苦教學(xué)生苦學(xué)的精神。洋思中學(xué)的“堂堂訓(xùn)練”，實際上就是每節(jié)課都檢測，而學(xué)生一旦遇到檢測，神經(jīng)必須緊張起來，堂堂進行高強度訓(xùn)練，學(xué)生的成績自然會好起來。
4、偏科絕對不行“知識是融會貫通的，你會在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)文理科中必然的內(nèi)在聯(lián)系。”對偏科這一做法非常不贊同，“文科教給我理解問題、分析問題的能力，理科則給我一個理性的邏輯思維，兩者缺一不可，所以絕對不能偏科�！�
5、日記訓(xùn)練法作文可以通過記日記的方式來訓(xùn)練。通過日記來練筆，把平時生活中發(fā)生的.那些大事小事都以日記的形式記錄下來，或者把日記寫成讀后感、觀后感。比如看完一本書、一些雜志、某個電視節(jié)目，會有一些感受，那就寫出來，記在日記本上。你平時經(jīng)常寫日記的話，寫作文的思路往往來得很快，可以從平時的日記里獲得很多素材，要是靈感一下子和日記契合上了，下筆就覺得不費事，寫得順暢，比較流利。日記除了記錄日常生活中的一些事情，及一些讀后感、觀后感外，有時也可以把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激勵自己，或者激發(fā)一下自己的創(chuàng)作靈感。長期這樣記日記，對作文水平的提高有很大幫助。此外，我們也可以找一些和自己寫作風(fēng)格比較相近的范文，學(xué)習(xí)它們的長處。
6、解壓沒有給自己訂立嚴格的作息時間，每天只要完成既定的任務(wù)就可以休息了，所以很少“開夜車”，最晚也在12點左右就睡了。在考前，有時候9點多就休息了�！暗移鸫驳臅r間很固定，每天清晨5點40準時起床，一點都不拖拉。”
制定學(xué)習(xí)計劃 15
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！毙聦W(xué)期已經(jīng)到來，小伙伴兒們都想在新的學(xué)期里成績進步,超越自己，收獲鮮花和掌聲。那這當(dāng)然少不了科學(xué)合理地制定學(xué)習(xí)計劃。
科學(xué)合理地制定學(xué)習(xí)計劃包括5個方面：
一、做好預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是獨立學(xué)習(xí)的嘗試，對學(xué)習(xí)內(nèi)容是否正確理解，能否把握其重點、關(guān)鍵，洞察其隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗、加強或矯正，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)好各科的重要環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)應(yīng)做到以下4點：
1.粗讀教材，找出與舊知識的'聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;
2.列出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3.找出這節(jié)的重點與難點;
4.找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、認真聽課
聽課是一種對課堂進行仔細觀察的活動，它對于了解和認識課堂有著重要作用。想要學(xué)好一門功課，好好聽課是必不可少的，聽課應(yīng)做到：
1.要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2.聽課要著重“理解”，不要死記硬背。
三、做課堂筆記
做筆記是聽課內(nèi)容的加強記憶，做課堂筆記應(yīng)做到：
1.筆記要簡明扼要;
2.課堂上做好筆記后，課后還要整理筆記。
四、做作業(yè)
1.做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;
2.認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求，切忌不可心急;
3.明確解題思路，確定解題方法和步驟;
4.認真做題，做完后還要仔細檢查,不可疏忽大意;
5.及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6.遇到不會做的題，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，通過層層分析，步步推理，理出頭緒，堅持獨立完成作業(yè)。如果還是做不出來，就要謙虛地詢問老師;
7.像歷史、政治這些需要背誦的科目，一定要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)
1.及時復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)完這節(jié)內(nèi)容后，就要趁熱打鐵，及時回顧知識;
2.計劃復(fù)習(xí)，對于已經(jīng)學(xué)完的章節(jié)，要有計劃地復(fù)習(xí);
3.課本、筆記和教輔資料一起運用，將三者結(jié)合起來，有利于更全面地復(fù)習(xí)所學(xué)知識;
4.提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。復(fù)習(xí)不僅僅是對已學(xué)知識的溫習(xí)，更是歸納總結(jié)。
制定學(xué)習(xí)計劃 16
制定學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生在學(xué)習(xí)中必須要掌握的一項重要技能。一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，從而取得更好的成績。在本篇文章中，我們將從以下幾個方面來論述制定學(xué)習(xí)計劃的重要性和方法。
一、為什么要制定學(xué)習(xí)計劃
1.提高學(xué)習(xí)效率。制定學(xué)習(xí)計劃可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有明確的目標和計劃，從而更加專注和積極地學(xué)習(xí)，避免浪費時間和精力。
2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定學(xué)習(xí)計劃可以幫助學(xué)生規(guī)律自己的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立自信心和自律性，提升自我管理能力。
3.更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。制定學(xué)習(xí)計劃可以讓學(xué)生合理分配學(xué)習(xí)時間，避免抱住一棵樹死磕，同時也可以保證學(xué)習(xí)效率的提高，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏。
二、如何制定學(xué)習(xí)計劃
1.確定學(xué)習(xí)目標。學(xué)習(xí)目標明確，才能夠幫助學(xué)生更好地掌控自己的學(xué)習(xí)。學(xué)生需要根據(jù)自己的實際情況，制定具體的學(xué)習(xí)目標，并合理分配時間來完成目標。
2.制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)生需要結(jié)合自己的時間安排、學(xué)習(xí)風(fēng)格和課程難度等因素，制定出詳細而具體的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式等重要內(nèi)容。
3.執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。學(xué)生制定出學(xué)習(xí)計劃后，就需要按照計劃執(zhí)行并且做好記錄。學(xué)生需要不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃，以適應(yīng)需要。
三、如何調(diào)整學(xué)習(xí)計劃
1.分析自己的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生需要根據(jù)自己的實際情況，認真分析自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而更好的適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)計劃。
2.調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。如果發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃不合理，學(xué)習(xí)進展不如預(yù)期，或者需要調(diào)整計劃，學(xué)生應(yīng)該及時進行調(diào)整并重新安排計劃。
3.跟進學(xué)習(xí)計劃。學(xué)生需要時不時對自己的學(xué)習(xí)計劃進行跟進，并且對完成情況做出詳細記錄。只有這樣，才能更好地評估自己的學(xué)習(xí)成果。
四、制定學(xué)習(xí)計劃的注意事項
1.合理安排學(xué)習(xí)時間。學(xué)生應(yīng)該合理利用自己的時間，避免過分浪費時間，同時也避免過分壓縮學(xué)習(xí)時間導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。
2.制定具體可行的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)生不應(yīng)該過撐括自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時也不應(yīng)過分輕視自己的學(xué)習(xí)能力水平，而是應(yīng)該承認自己的'實際情況，制定具體可行的計劃。
3.保持積極心態(tài)。學(xué)習(xí)計劃的制定和執(zhí)行，在很大程度上和學(xué)生的情緒狀態(tài)有關(guān)。因此，學(xué)生應(yīng)該保持積極心態(tài)，時刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動力。
總之，制定學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須要掌握的一項重要技能，具有重要的實用意義。只有通過制定學(xué)習(xí)計劃，才能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。而要制定一個好的學(xué)習(xí)計劃，就需要學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計劃的目標和方法上下功夫，并且要保持積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度。
制定學(xué)習(xí)計劃 17
告別了愉快的假期，又要開始了新的學(xué)習(xí)生活，無規(guī)矩不成方圓，那么學(xué)習(xí)也是一樣的道理。初中的學(xué)習(xí)計劃表又是如何去制定的呢？
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查。初一，初二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。初三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就水到渠成。
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的'能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢�，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
制訂計劃必須按自己的特點制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
剛開始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應(yīng)這種方法。
任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。
“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
制定學(xué)習(xí)計劃 18
初一是一個新的開始，各方面都會對你產(chǎn)生新的挑戰(zhàn)。對于初一的學(xué)生來說，制定一份合適的學(xué)習(xí)計劃是非常重要的，它可以幫助你在學(xué)習(xí)中更好地掌握知識點、提高成績、減輕學(xué)習(xí)壓力。下面是一份涵蓋了如何制定初一學(xué)習(xí)計劃的主題范文。
一、了解學(xué)習(xí)目標
制定學(xué)習(xí)計劃的第一步是了解學(xué)習(xí)目標。作為初一年級的學(xué)生，可能你之前并沒有具體的計劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，你首先需要清楚具體的學(xué)習(xí)目標并設(shè)定自己的目標。你可以考慮下列問題來幫助你確定你的學(xué)習(xí)目標：
1.你希望獲得什么成績？
2.你的學(xué)習(xí)中有哪些主要難點？
3.你對自己的學(xué)習(xí)進度是否了解？
一旦你確定了學(xué)習(xí)目標，就可以更好地安排學(xué)習(xí)計劃，使你更加專注并達到學(xué)習(xí)目標。
二、制定合理學(xué)習(xí)計劃
有了學(xué)習(xí)目標，就可以制定合理的學(xué)習(xí)計劃。制定學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵是要適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)速度，并保證短期和長期計劃的合理性。一個好的學(xué)習(xí)計劃要能夠滿足下列條件：
1.具有可執(zhí)行性：考慮實際的時間安排和學(xué)習(xí)進度，制定計劃時要根據(jù)自己的條件制定合理計劃，不可過度樂觀。
2.具有完整性：包含全年、每學(xué)期、每周的計劃，甚至每天的細節(jié)安排。
3.具有靈活性：計劃可適應(yīng)突發(fā)事件調(diào)整，但也要避免過度調(diào)整。
三、掌握自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏
制定學(xué)習(xí)計劃的最終目的是要掌握自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。每個人的學(xué)習(xí)速度不同，對于一些常規(guī)的學(xué)科，需要合理安排時間。比如安排一定時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語與語文；這樣可以幫助你盡量發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)，避免浪費時間。當(dāng)你擁有了適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，你就可以更輕松地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，避免拖延。
四、克服學(xué)習(xí)混亂
如果你經(jīng)常感覺自己學(xué)習(xí)混亂，那么就需要調(diào)整學(xué)習(xí)計劃了。要做到這一點，需要評估自己的學(xué)習(xí)方式。是否經(jīng)常分散精力，學(xué)習(xí)時間不夠穩(wěn)定等因素會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。為了更好地安排學(xué)習(xí)計劃，你可以嘗試：
1.排除不必要的干擾，使學(xué)習(xí)環(huán)境更加安靜舒適。
2.利用學(xué)習(xí)計劃表記錄自己的學(xué)習(xí)安排，切勿讓學(xué)習(xí)隨意發(fā)展。
3.常規(guī)每周反思自己是否按計劃行事。
四、合理安排自己的時間
制定學(xué)習(xí)計劃需要更加細致地安排自己的.時間。合理安排時間，靠的是對時間的規(guī)劃，對知識的掌握。每天學(xué)習(xí)之余，你可以嘗試其他有意義的活動，如閱讀、體育等。這種自我充電的方式，在學(xué)業(yè)生活中也很重要。此外，良好的時間管理也涉及到對自己的正確評估，這可以幫助你冷靜地做出安排，減少想法過多或浪費時間的情況。
五、定期檢查
最后一個步驟是定期檢查你的學(xué)習(xí)進展。定期檢查可以幫助你監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進度，從而更快地解決問題或調(diào)整計劃。此外，定期檢查還可以幫助你更加了解自己的學(xué)習(xí)方式，更全面地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
總之，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是獲取好成績、增加自信心和減輕學(xué)習(xí)壓力的重要途徑。以上五個步驟可以幫助你為初一生涯做好準備，從容、自信地進入高中生活。
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�。�1）拖延法。當(dāng)你此刻的計劃是看書，你卻想看一場球賽時，別急著沖到電視機前，拖延十分鐘再做。當(dāng)你急于想做一件事情時，甚至是急于發(fā)脾氣時，別急，等幾分鐘再做。這幾分鐘可以讓你冷靜地思考，以便降溫。
�。�2）自我獎勵。我們在每一個小計劃完成后，不妨給自己一個小小的獎勵措施：做完這兩個小時的題，我獎勵自己20分鐘時間打籃球；完成今天的計劃，我給自己買一個可口的冰激凌等等。我們在這里始終要強調(diào)滿足感，成就感，只有我們從自己的行為中得到滿足，獲得成就，才能自覺主動。
�。�3）想象法。本來是要看書的，突然有了誘惑。怎么辦？作決定之前，不妨先想象一下：如果我今天把這個計劃完成了，我該是多么的高興，當(dāng)我晚上睡覺時，我會很滿足，我會為自己今天戰(zhàn)勝誘惑的行為而高興。如果我每天都能這樣堅持我的計劃，高考時我一定會考入理想的`大學(xué)。相反，再想想，如果我放棄了計劃，我雖然能獲得一時的開心，但是，開心過后，我不會后悔嗎？我不會內(nèi)疚嗎？完成計劃與放棄計劃，哪個我會獲得更多更久的快樂？我真的想做讓自己失望的人嗎？
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