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的學(xué)習(xí)計劃

時間:2022-11-17 12:55:28 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃15篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃15篇

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃1

  新的一年開始了,在一年級下學(xué)期,我制定的新的學(xué)習(xí)計劃。

  一、每天課堂上認真聽講,把所學(xué)的知識記錄下來,并理解和掌握重點內(nèi)容。

  二、對家庭作業(yè)認真完成,不粗心不馬虎。

  三、堅持做到同步練字一篇,提高書法水平。

  四、堅持每周讀課外書二篇,并讀課外作文二篇,從中抄好詞好句。

  我要做到以上幾點,為了提高學(xué)習(xí)能力的同時還要提高寫作能力,爭取在這學(xué)期取得優(yōu)異的成績。

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃2

  2。錯題與難題:

  整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍,考前再看一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里容易出錯的和難度較大的綜合題目,越熟練越好。

  2。書本和筆記:

  把書本通透一遍,并整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記。

  3。公式爛在心:

  再次理解一遍公式,熟爛在腦海,在平常的學(xué)習(xí)中,我是不建議記公式的,但考試不一樣,要利用公式最快速算的做出題目,所以,公式錯不得一個符號。

  4。綜合試卷,臨陣磨槍:

  臨陣磨槍,有兩件事:①錯題必須過一遍;②考試前一周必須模擬兩套綜合試卷,好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應(yīng)考試,合理分配答題方式,找到時間控制的感覺,還能將各個模塊知識點和題型熟練一遍,必不可少。

  語文重閱讀

  低年級的語文學(xué)習(xí)以字詞為主,在復(fù)習(xí)階段要做到:會注音,會組詞,會區(qū)別同音字,會分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應(yīng)手。另外,課文的熟練背誦,重點句子的正確默寫也很重要!

  中年級的復(fù)習(xí)階段,我們除了掌握基本的字詞、課文以外,要針對性地進行一些句子的練習(xí):如造句、寫比喻、擬人句、修改病句等。對于同學(xué)們比較頭疼的短文閱讀,可以每天練習(xí)一小篇。作文建議大家以語文書上練習(xí)過的狀物類習(xí)作為主!

  高年級的語文平時的積累是關(guān)鍵,在復(fù)習(xí)階段,建議大家進行網(wǎng)絡(luò)式的梳理與整合。以語文書的目錄為復(fù)習(xí)的經(jīng)線,注意單元板塊的特點;以每一篇課文的主題思想、重點語句、內(nèi)容拓展為緯線,編織出整冊語文書的復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò),這樣的復(fù)習(xí)方式同樣適用于中學(xué)階段!

  英語重歸納

  低年級英語考試中聽力占的比例較多,所以在復(fù)習(xí)階段要堅持每天讀10—20分鐘的英語。

  中高年級英語復(fù)習(xí)建議分以下幾個階段:首先,單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起,句型按單元課文內(nèi)容歸類復(fù)習(xí)。接著,進行橫向復(fù)習(xí),做到點面結(jié)合,根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于本學(xué)期的語言點進行整體歸納,如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。

  最后,對平時經(jīng)常出錯的題目進行記錄,在考試之前,拿出錯題本,瀏覽一遍,強化記憶,避免同一個錯誤犯兩次訂正錯誤。

  三科通用的重要方法

  即:模擬試卷。

  還有一個重要的方法,三科都適用,就是做模擬卷,要常常做,規(guī)定時間和評分標(biāo)準,可謂平時以考試心態(tài)多做模擬卷,考試時就能以平常心做考試卷。

  子曰:溫故而知新。意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識,才能得到新的體會與理解。

  每天放學(xué)回到家,首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己看看課本,把掌握不好的知識加深印象;其次我們應(yīng)該上課要認真聽講,要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。堅持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。

  其次,不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。

  最后,在復(fù)習(xí)的過程中,我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時間,這樣保證大腦的高效率。

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃3

  新學(xué)期到來了,為了提高我的學(xué)習(xí)成績,我給自己制定了一份語文學(xué)習(xí)計劃:

  1、課前要提前做好準備工具。

  2、上課要認真聽講,不東張西望,不和周圍的人說悄悄話。

  3、每天堅持看半個小時課外書。

  4、資源和練習(xí)冊的錯題要及時改正,不能一天拖一天。

  5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。

  6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整,不能胡涂亂畫。

  7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

  8、提前預(yù)習(xí)新課。

  如果我按照這些學(xué)習(xí)計劃去做,這學(xué)期我就會更棒!

  同樣是一個班的同學(xué),為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)效果比較好,有的學(xué)生效果差呢?我覺得,這里面除了IQ(智商)外,還和EQ(習(xí)慣和綜合能力)有關(guān)。而且,IQ的高低主要是先天因素決定的,而EQ可以從后天培養(yǎng)。提高學(xué)生的EQ水平是我們教育的一個重要目標(biāo)。

  我認為,目前孩子們不良學(xué)習(xí)習(xí)慣主要表現(xiàn)有以下幾種:

  1、不愿做。有一段時間,我發(fā)現(xiàn)自己講課時學(xué)生的舉手率很低,而把學(xué)生叫起來時發(fā)現(xiàn)他們多數(shù)會回答。詢問了其它班的老師,也或多或少的有這種現(xiàn)象的存在。四年級的A同學(xué)的父親是中學(xué)的校長。一向成績很好,但上課除非是公開課,或是自己非常喜歡的問題,她是不會舉手發(fā)言的。再后來,連班級的某些公益活動也不愿參加,與其它班干部的合作也不愉快。問其原因:“別人都知道,還用問我?”語氣中相當(dāng)?shù)淖园痢?/p>

  2、不敢。B同學(xué)雖是男生,但從小就嬌氣,已經(jīng)上五年級了,在家晚上上廁所還要奶奶陪著。課堂上從不舉手,更不用說向教師提問了。原來,他從小身體不好,經(jīng)常要家人照顧,而且是爺爺、奶奶唯一的孫子,父母在國外打工,他自然是爺爺、奶奶的心頭肉了。

  3、不會安排。C同學(xué)的作業(yè)大多數(shù)是在交之前10分鐘做的。有一次問他,別人做作業(yè)時你干什么呢?他說:“也沒干什么,就是鋼筆壞了,修一下!薄澳悴皇怯泻脦装压P嗎?”“嗯……”

  4、自制力差。根據(jù)心理學(xué)的研究,學(xué)生的注意力集中的時間和年齡有關(guān)系,高年級的同學(xué)上課注意力集中的時間可達20—30分鐘,但卻有很大一部分同學(xué)沒有達到這個水平。其實這也難怪,現(xiàn)在學(xué)生日常生活中所接觸的媒體比我們小時候多得多,教師的教學(xué)手段更新相對較慢,傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)更是讓學(xué)生“望而卻步”,上課時自然會“開小差”了。另外,目前許多家長很注重對學(xué)生早期的智力開發(fā),有的家長認為自己的孩子經(jīng)過自己的“胎教”、“早教”比別的孩子聰明,讓他們提前入學(xué),所以,目前在低年級中存在著一部分“不及齡”的學(xué)生。這些的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍不好,特別是自制力很差。

  5、作業(yè)馬虎。某報上刊登過這樣一則消息:“本科學(xué)歷,字跡拙劣——畢業(yè)學(xué)子練字忙。”主要是講許多大學(xué)畢業(yè)生面臨畢業(yè)分配,為了填寫材料時給用人單位留下好的印象,紛紛忙著練字……而在小學(xué)中,我們的許多孩子(甚至是教師)沒有重視這個問題。這一方面是由于以前應(yīng)試教育中對寫字重視不夠(考卷中有卷面分,我近兩年才發(fā)現(xiàn),且分數(shù)不多);另一方面和學(xué)生的作業(yè)量大、或者做作業(yè)的時間沒抓緊有直接的關(guān)系(有的孩子有應(yīng)付的態(tài)度)。寫字是語文教學(xué)的一項重要內(nèi)容,語文教師對學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)負有不可推卸的責(zé)任。

  產(chǎn)生學(xué)生不良習(xí)慣的原因很多。但我發(fā)現(xiàn),在獨生子女中,孩子的壞習(xí)慣多;其次,父母不經(jīng)常在家的,孩子問題也多。習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,教師要有足夠的耐心。平時教學(xué)中我們要注意以下幾個方面:

  1、通過多種手段提高課堂吸引力。學(xué)生上課注意力集中的程度和習(xí)慣有關(guān),也和教師的教學(xué)方法和手段有關(guān)。由于多種傳播媒體的沖擊,學(xué)生對許多教學(xué)方法已經(jīng)“見怪不怪”了。但是,這并不是說教師就毫無辦法了。以前的“電化教學(xué)”(幻燈、投影、錄音等)、現(xiàn)代的多媒體教學(xué)對學(xué)生還是有吸引力的!安粠щ姟币膊⒉皇且换I莫展,只要你肯動腦筋,辦法還是有的。如,我在教學(xué)古詩《暮江吟》是這樣做的。在課前,我布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文,畫一幅關(guān)于這首詩的畫,在課堂教學(xué)時,針對自己的畫說說“為什么這樣畫?”從而了解詩歌所表現(xiàn)的意境,達到深思、多問的教學(xué)目的,教學(xué)效果良好。教學(xué)之后,我有一個體會:在要求學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新的時候,教師也同樣要對教育教學(xué)方法進行創(chuàng)新。一成不變的方法連教師自己都乏味了,你說學(xué)生能不乏味嗎?能養(yǎng)成上課專心聽講的良好習(xí)慣嗎?

  2、掌握做筆記的方法。古人把學(xué)習(xí)稱為“聽講”,說明他們很注重學(xué)生的“聽”。但根據(jù)專家的研究,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率是和多種感官的配合有很大關(guān)系,如果單純使用聽覺器官,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大概只有40—60%,而多種感官的使用,學(xué)習(xí)效率相對較高。因此,很多教師都讓學(xué)生養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。當(dāng)然,要求學(xué)生做筆記,講課時,重點地方速度不能太快;對于難寫的字,教師要板書;在學(xué)生自學(xué)的時候,要讓他們養(yǎng)成在課本上“圈、點、畫”的習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,不僅可以集中注意力,而且還有利于把握課文重難點,提高課堂教學(xué)效率。

  3、制定作息表、學(xué)習(xí)計劃。小學(xué)生到了高年級,完全有制定學(xué)習(xí)計劃的能力。我先后在周末、暑假做過“制定學(xué)習(xí)計劃”的對比實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)“計劃”有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,合理安排學(xué)習(xí)時間。但是,對于一些自覺性、自制力差的同學(xué),要讓他們多制定短期計劃(或作息表)更為有效。長期計劃需要適度的監(jiān)督來保證。

  4、促進合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)有利于互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、互相促進。如,我在教學(xué)《金色的魚鉤》這一課時,我布置了這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容:從課文中找出你認為重要的,或者含義深刻的句子讀一讀,想一想,討論之后一人讀句子,一人提問題、一人回答問題。由于這個要求中需要幾個同學(xué)的合作才能完成,而且不同程度的學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù),這樣,大家學(xué)起來熱情就高漲了,而且每個人都有所收獲。

  5、以身作則、為人師表。我們會發(fā)現(xiàn),許多平時板書工整的老師,他的學(xué)生作業(yè)也認真,許多朗讀水平高的老師,他的學(xué)生經(jīng)常能在朗讀比賽中獲獎。甚至,有人可以從學(xué)生考卷上的字跡來推斷出這是哪一位老師的弟子。由此可見,教師的習(xí)慣對學(xué)生有很大的影響作用。因此,在教學(xué)中,在生活中,教師比普通人就多了一份職責(zé):做學(xué)生的楷模。在學(xué)習(xí)中、在工作中,要求學(xué)生做到的,自己要首先做到,不讓學(xué)生做的事情,自己先要禁止,要知道,我們的背后時刻都有幾十雙眼睛在看著呢!

  6、注重家庭教育的作用。家庭教育在學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)中具有重要的作用。人民藝術(shù)家老舍先生懷念母親時說過如下的一段話:“從私塾到小學(xué),到中學(xué),我經(jīng)歷過有起碼百位教師吧,其中有給我影響很大的,也有毫無影響的,但是我的真正的老師,把性格傳給我的,是我的母親。母親并不識字,她給我的是生命的教育。”有很多家庭把提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的希望寄托在請家教上。據(jù)抽樣調(diào)查表明,無論成績?nèi)绾,年級高低,請家教輔導(dǎo)已成為許多城市獨生子女家庭的普遍行為。其實,這些請家教的孩子,絕大多數(shù)不是由于智力上貧弱,而是缺乏良好的性格與學(xué)習(xí)習(xí)慣。不從改變這些不良習(xí)性的根上著手,光請家教往往收效甚微。孩子的神情舉止、思維軌跡,有些是老師不易發(fā)現(xiàn)與抓住的。而家長往往能入微地觀察與注意到,并及時給孩子立竿見影的“教育”。從這個意義上說,家長實際上是最好的家教老師。孟子的母親,發(fā)現(xiàn)孟柯上學(xué)時有次逃學(xué)回家,他母親就剪斷布機上的布,告訴他讀書如織布,必須日積月累才有益,使孟柯終于成為歷史上著名的思想家。一個從小杜絕了不專心、不認真、不扎實、不細致等毛病的孩子,何愁他不成為一個好學(xué)生?還需要請什么家教?還愁什么學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)不好?

  決定課程改革的因素是社會需要、學(xué)科發(fā)展和學(xué)生心理規(guī)律。因此,新的課程計劃中不再把知識的學(xué)習(xí)當(dāng)成語文教學(xué)的唯一目標(biāo),而注重學(xué)生綜合能力的養(yǎng)成。所以有人對對語文課程標(biāo)準中小學(xué)5—6年級學(xué)生的綜合能力提出了以下要求:

  當(dāng)然,我們的教育目標(biāo)也并不是要培養(yǎng)“一個模子里出來的人”,我們希望發(fā)展學(xué)生的個性,因此,對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)要注意因人而異,對于學(xué)生的一些良好的習(xí)慣要給予肯定。(我認為,只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的都是好習(xí)慣)記的中學(xué)的時候?qū)W過一篇議論文,我就用其中的一句話來做為本文的結(jié)尾:“好的習(xí)慣不嫌其多”,希望你的學(xué)生能養(yǎng)成好的習(xí)慣,也希望我們能共同養(yǎng)成好的習(xí)慣。

  A份計劃:(自律型英語、數(shù)學(xué)為相對弱項)

  新初二年級以上。此類計劃比較合適有一定自律能力,具備一定學(xué)習(xí)能力,特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。

  一、計劃實施的目標(biāo):

  1、提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

  2、加強運動,提高身體素質(zhì);

  3、學(xué)會做簡單的家常菜。

  二、具體措施:

  1、組織好學(xué)習(xí)小組,以三個人一組為好,進行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

  2、按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

  3、把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。

  4、把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進行練習(xí)、強化。

  5、無論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。

  6、把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,進行接替方法的積累。

  7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,提高自己的英語會話能力,和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

  8、對于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)

  9、每周打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。

  10、每天晚上,聽音樂,上網(wǎng)瀏覽,看書讀報,和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。

  11、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。

  三、時間安排:

  1、一星期學(xué)習(xí)五天,上午2。5小時,下午2。5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

  2、每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

  3、晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

  4、雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

  四、督促自律:

  1、設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

  2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃4

  期末考試結(jié)束了,當(dāng)我們還來不及喜或悲的時候,暑假就要來臨了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,有些同學(xué)覺得很有收獲,對于高考充滿信心;也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺,對于高考會有些許畏懼。

  在這里,黃岡中學(xué)網(wǎng)校很想對網(wǎng)校上所有的高中生說些什么。如果把高考備考比作是一場馬拉松比賽,可以說賽事已經(jīng)進行了2/3。想想在你長跑時既看不到終點,又已經(jīng)筋疲力盡時,你是什么心情?所以你現(xiàn)在的緊張,彷徨,憂慮是很正常的心理狀態(tài),千萬別覺得天塌下來了。

  人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候,我們終于可以做自己的主,選擇自己的生活了。還有,我們并不孤獨。在這關(guān)鍵時刻,我們有同樣的奮斗目標(biāo),還有你們老師和家長的關(guān)心更有我們黃岡網(wǎng)校的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的,所以真的應(yīng)該好好珍惜。

  說了這么多,希望我們能夠以愉快的心情迎接暑假的到來。另外,為了讓大家的暑假過得充實而有意義,給大家提幾點建議,制定暑假學(xué)習(xí)計劃。

  1、每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5~6小時

  2、學(xué)習(xí)時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。

  3、制定自己的學(xué)習(xí)計劃,大家應(yīng)該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的“工具欄”里有個“學(xué)習(xí)計劃”。請大家根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學(xué)習(xí)計劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識強化,名師面授,智能測評,名師答疑來進行暑假的學(xué)習(xí)。合理利用時間,統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個小時,但2小時過后任務(wù)還沒有完成,建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

  4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下?梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面,做一個歸納,方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

  5、每天至少進行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。避免偏科現(xiàn)象。

  6、不要前趕或后補作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補漏,復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

  7、有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,進入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧!

  8、每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進了溝通。

  真心的希望你們每個高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計劃!風(fēng)雪再大,黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進步!

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃5

  新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。外國語學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展……

  作為我院宣傳部的成員,我們秉著“不斷進步”的宗旨,在新的學(xué)期中,力求把我院宣傳工作推向更高的臺階。在此,宣傳部有以下計劃:

  一、繼續(xù)我院的特色宣傳工作---每月一次的手抄報評比工作。本學(xué)期我們將放寬對主題的約束,讓更多具特色創(chuàng)意的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來。

  二、積極認真完成每月一次的校宣傳評比工作,做到主題突出,色彩鮮明,同時廣納各方意見,做到取人之長補己之短。

  三、注重各院系之間的宣傳交流工作,互相溝通。

  四、積極配合我院團委內(nèi)部其它部門的工作,以及我院學(xué)生會的工作,共同努力,全力以赴,為外院的發(fā)展寫下光輝的一頁。

  大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,可以說是泡湯了,最后的結(jié)果讓我很不滿意,不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都讓我的大一計劃,前都給證明了,那種計劃是不可行的,沒有太大的實際操作行.

  所以大一第二學(xué)期以來,我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計劃,讓我在大一的的第二學(xué)期有所收獲.

  大一的第一學(xué)期是我的摸索階段,第二學(xué)期是我的實施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃.

  首先,我應(yīng)該找一個合適的社壇,來鍛煉自己,并且可以充實自己的生活.使自己過的好一點兒.

  其次,我要在社會上尋找機會,找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的能力.

  第三,我要改變以前的交友方式,今年應(yīng)該廣交朋友.

  第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的學(xué)習(xí)時間.

  第五,不管今年有什么活動,我只要能參加的,盡量參加,若有適合我第二工作的話,我要好好的工作.

  第六,生活勤儉節(jié)約,艱苦樸素.

  第七,認真抓住每一次機會,讓自己的能力盡量發(fā)揮.

  第八,生活中的點點滴滴,我要能舍得和放棄,不要太在意很多小事.

  第九,努力的完成這個計劃,看看自己的人生是否有自己主宰.

  第十,活出自己的人格和尊嚴.

  目錄

  1、前言3

  2、目標(biāo)3

  2.1總體目標(biāo)3

  2.2達標(biāo)指標(biāo)目標(biāo)3

  3、工作安排計劃3

  3.1日常工作3

  3.2非日常性工作4

  4、學(xué)習(xí)機制4

  1、前言

  人,兩手空空來到這個世界上,最后也兩手空空回歸到大自然;所以,人,無所求也!

  快樂而健康的活著、追求著這才是人生的意義!

  既然是這樣就讓我們快樂的生活,快樂的工作,快樂的學(xué)習(xí)吧!

  2、目標(biāo)

  2.1.總體目標(biāo)

  本著互助發(fā)展的精神,爭取最好的教學(xué)資源,形成良好的求知氛圍,最大程度的獲取知識,最高效的通過mba,聯(lián)考最快樂的學(xué)習(xí)!

  2.2.達標(biāo)指標(biāo)目標(biāo)

  mba聯(lián)考目標(biāo):

  兩年內(nèi)所有的同學(xué)全部通過mba春季聯(lián)考

  第一年聯(lián)考通過率達到60%

  mba學(xué)分目標(biāo):

  全班同學(xué)全體通過

  3、工作安排計劃

  3.1.日常工作

  定期和學(xué)校溝通,反映同學(xué)對于學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議!

  做好講義的整理和收集,以備提供給因故沒有來上課的同學(xué)使用!

  組織同學(xué)進行課程學(xué)分考試的準備工作,幫助每一個同學(xué)順利獲取學(xué)分;

  組織同學(xué)進行mba聯(lián)考的準備工作,幫助困難的同學(xué)盡早通過mba聯(lián)考;

  3.2.非日常性工作

  收集其他mba學(xué)校的教學(xué)模式,將優(yōu)秀的教育方式提交給學(xué)校,爭取最好的教學(xué)質(zhì)量

  組織高年級同學(xué)進行mba聯(lián)考經(jīng)驗交流;

  4、學(xué)習(xí)機制

  學(xué)習(xí)資料共享機制

  學(xué)習(xí)資料共享機制是通過網(wǎng)上論壇等多種形式將每一位學(xué)員及班委會收集到的學(xué)習(xí)資料和相關(guān)資料共享,達到資源的共享和利用;

  重點mba聯(lián)考科目備考機制

  重點mba聯(lián)考科目備考機制,主要是針對不同的同學(xué)的情況,為同學(xué)提供難點科目的備考;比如:對于畢業(yè)時間較長的同學(xué)主要是英語和數(shù)學(xué),而對于工作經(jīng)歷較少的同學(xué)則是管理。而對于具體的策略和方法,我們將組成重點科目備考小組制定具體的方案。

  講義(包括課件)收集整理機制(考勤制度)

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃6

  新的學(xué)期開始,在吸取去年的經(jīng)驗與收獲的同時,學(xué)習(xí)部也將迎來新的工作、創(chuàng)下新的成績。新學(xué)期學(xué)習(xí)部將以培養(yǎng)傳媒協(xié)會的學(xué)習(xí)氛圍為宗旨,緊跟時代,深入會員,開拓創(chuàng)新,開展一系列活動,以期為同學(xué)學(xué)習(xí)提高,思維拓展助一臂之力。本學(xué)期工作伊始,學(xué)習(xí)部將做好本職工作,力爭有所突破,有所創(chuàng)新。我們初步擬定了我部在本學(xué)期的工作計劃,具體內(nèi)容如下:

  一學(xué)習(xí)交流會:舉辦學(xué)習(xí)交流會主要是為了拓展會員的知識面,使會員有更多的認識。本學(xué)期預(yù)計學(xué)習(xí)交流會十次, 會舉辦學(xué)習(xí)態(tài)度交流會,以端正會員的學(xué)習(xí)態(tài)度。為進一步增進大家的相互了解,豐富大學(xué)生活,提高同學(xué)們思維的縝密性提高邏輯思維能力,心理應(yīng)變能力以及口頭表達能力,鍛煉大家的口才。本次學(xué)習(xí)態(tài)度交流會以辯論賽的方式進行。我們還會舉辦一些專題講座,預(yù)計在文娛周會舉辦一次戶外學(xué)習(xí)交流會……

  二無機化學(xué):依照慣例我們會在十一月份舉辦無機化學(xué)大賽,我們必須做好賽前準備,保證大賽成功舉行。1向全院征題,以體現(xiàn)大家對無機大賽的意見,獲取更豐富的資源。2大賽進行階段。3做好賽后調(diào)查工作,發(fā)現(xiàn)大賽中出現(xiàn)的問題并予以解決,為下次大賽更好的舉行奠定基矗

  三有獎問答:為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高會員學(xué)習(xí)的積極性和主動性,給大家提供一個展現(xiàn)自我的平臺,協(xié)會每月舉行一次“化學(xué)知識”有獎問答活動。我們根據(jù)交解題答案的時間、解題的準確率和規(guī)范性評出前三名,給與一定的物質(zhì)獎勵,并在下期學(xué)報上公布名單以資鼓勵!

  四學(xué)習(xí)討論:為讓大家學(xué)得更多的化工知識,解決學(xué)習(xí)中的`疑惑,提高大家的學(xué)習(xí)成績,豐富會員的課余生活,學(xué)習(xí)部決定開展學(xué)習(xí)討論活動,以與教材同步為主,希望大家積極參與。堅持每周四下午六點招開學(xué)習(xí)小組會議,討論征集到的題目。布置近期工作,交流各班工作情況,討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。

  五舉行學(xué)習(xí)部內(nèi)部會議:做好每次會議及活動的紀錄工作,且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項工作,以便加強管理提高工作效率。

  六根據(jù)各位學(xué)習(xí)部成員的意向,充分聽取各方面的建議,對提出的問題全體成員集思廣益,爭取把工作做得更好,把最好的服務(wù)獻給大家。組織學(xué)習(xí)部盡可能多開展有利于學(xué)習(xí)的各項活動。加強交流。如果條件允許,本部將會組織學(xué)習(xí)互動小組,充分了解會員學(xué)習(xí)上遇到的各種情況,統(tǒng)計需要幫助的同學(xué),讓會員們自行組織,組成幾個2——3人的“學(xué)習(xí)互助”小組,組長幫助需要幫助的會員,“學(xué)習(xí)互助”小組活動要堅持不影響小組組長學(xué)習(xí)的原則;為了提高每組組長的參與熱情,此項做為年度評優(yōu)評先的資料。

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃7

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個學(xué)期就很快就過去了,又迎來了新的一學(xué)期,又有新的知識等著我們來學(xué),等我們來消化,去理解。

  在上個學(xué)期,我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),去理解,不懂的問題沒有及時弄清楚,在課后也沒有認真地復(fù)習(xí),課前預(yù)習(xí)工作做的也不夠充分,經(jīng)常會漏掉一些,還自以為是覺的各種學(xué)習(xí)都很簡單,都能夠熟練地掌握,靈活地應(yīng)用了,結(jié)果卻是一知半解,在考試中很多題目都做錯了,所以才會在在上個學(xué)期的考試才會考的成績不那么理想。

  不過,現(xiàn)在又是新的一學(xué)期,我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣,整裝待發(fā),要以一個全新的面貌去迎接這個學(xué)期的起點站。上課時要遵守紀律,認真聽講,積極思考,并做好課堂筆記,認真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容,并為下一節(jié)課做好課前準備。還有在家里按時按質(zhì)按量地完成回家作業(yè),做好預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作。

  特別就是在數(shù)學(xué)方面,一定要深入專研,弄清題意,理解各種類型的題目思路,還要多做各種題型,讓這門課目不再成為我的軟肋。

  在英語方面,我一定要多聽多讀多寫多背多練,再充分利用各種休息時間,聽讀英語,爭取更上一層樓。

  在語文方面,增長課外知識,還要關(guān)心各種社會新聞,多看課外書籍,及時記錄讀書筆記,一點一滴地積累,聚沙成塔,讓我的知識面更加廣闊。

  我還要多鍛煉身體,以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強,努力學(xué)習(xí),永不停步,爭取在新的一學(xué)期中取的更好的成績。

  在新學(xué)期里,我有新的目標(biāo)——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!因為我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn),而這就是靠自己的行動去努力的來的!耙环指,一分收獲”。只有付出自己的努力才能取的收獲。

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃8

  俗話說的好:“一年之計在于春”。這個學(xué)期我也制定了新計劃。

  這個學(xué)期呢,我打算改掉一些壞習(xí)慣。我就是語文課代表,可是我的一個壞習(xí)慣總是改不過來:我上課聽的很牢,可老師發(fā)問時,其實我一般都能答上來,可是我膽小,不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說:“答錯沒關(guān)系!蔽疫是不敢舉手。所以在這個學(xué)期里,我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習(xí)慣。

  首先,我打算每堂課至少要舉一次手,這樣累積下來,一個學(xué)期我就可以把這個壞習(xí)慣改過來了。這樣,老師就可以喜歡我了。

  還有,這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本,別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過三分之一了,所以,我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點,正因為這樣,我一定要更努力,更加油,這樣我的學(xué)習(xí)成績才不會落后,F(xiàn)在,我要開始做更多的課外練習(xí),我決心不會被一個個難題給打敗,我一定會用我的努力證明,我會趕上去的,讓老師對我刮目相看。

  另外我要改掉一個壞脾氣,就是別的同學(xué)來問我題目時,我總是管自己做自己的事,不聽他的話,我覺的這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮,假如是我來問問題,被人拒絕是多么難過的事呀!

  我還有一個缺陷,那就是體育不好,每次到了期末,成績都是及格。因為我平時少鍛煉,才導(dǎo)致體育成績不夠好,所以在這個充滿陽光的春天,我要多鍛煉,做好各項保健工作。只要我天天這樣,我想我應(yīng)該可以再升一級。

  好了,不說了,我的新學(xué)期計劃可以說上個三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等,這樣才可以做一個全優(yōu)生。

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃9

  期末考試已經(jīng)結(jié)束了,當(dāng)我們還來不及喜或悲的時候,寒假就已經(jīng)要來臨了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,有些同學(xué)覺得很有收獲,對于高考充滿信心;也有同學(xué)會覺得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺,對于高考會有些許畏懼。

  人的一生中有很多事情都是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的,我們也不可能改變所有的事,但是高考的成敗確是真真切切地把握在你手中的。那就是努力就一定有收獲。我們并不孤獨,在這關(guān)鍵時刻,你有夢想,有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué),還有老師和家長的關(guān)心更有我們好好學(xué)習(xí)網(wǎng)的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的,所以真的應(yīng)該好好珍惜。

  說了這么多,希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來!

  另外,為了讓大家的寒假過得充實而有意義,給大家提幾點建議,制定寒假學(xué)習(xí)計劃:

  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

  2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

  3、中午適當(dāng)午休

  4、和上午一樣,利用下午的時間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

  5、自由時間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間里

  6、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,但要看看新聞。

  7、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄

  8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7—8小時(上課時間包括在內(nèi))

  9、學(xué)習(xí)時間最好固定在:上午8:30—11:30,下午14:30—17:30;晚上 19:30—21:30。

  10、既不要睡懶覺,也不要開夜車。

  11、制定學(xué)習(xí)計劃,主要就是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若是在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

  12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

  13、每天至少進行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補漏,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

  14、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學(xué)。

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃10

  20xx暑假打算怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實?孩子暑假生活過得不好,主要的原因是在家長,專家們認為,暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期,但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期,不容錯失。fwdq為您準備了暑假學(xué)習(xí)計劃、暑假旅游計劃,希望能給家長們一些啟示,讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。

  此計劃適合學(xué)生:督促型

  語文、數(shù)學(xué)為弱項

  此類計劃具有督促性,適合尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。此計劃中,特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。

  一、計劃實施的目標(biāo):

  1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

  2.加強運動,提高身體素質(zhì)。

  3.學(xué)會做簡單的家常菜。

  二、具體措施:

  1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行反思,調(diào)整。

  2.在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容)

  3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。

  4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進行練習(xí)、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

  5.遇到無法解決的困難,按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。

  6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題;丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí),填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)

  7.每次完成習(xí)題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。

  8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。

  三、時間安排:

  1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

  2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

  3.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

  四、督促自律:

  1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

  2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。

  五、家長督促:

  1.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進度,及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

  2.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時,也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃11

  為了加快外科人才隊伍建設(shè),提高衛(wèi)技人員專業(yè)素質(zhì),加強醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理及醫(yī)療質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè),以滿足現(xiàn)代社會對醫(yī)院發(fā)展的需求,確保醫(yī)療安全。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視人才培養(yǎng)工作,經(jīng)研究制定外科今年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計劃如下:

  一、積極支持在職人員參加不脫產(chǎn)大學(xué)本、?频膶W(xué)歷教肓,不斷提高外科的醫(yī)護人員的專業(yè)素養(yǎng)和基礎(chǔ)知識水平。

  二、選派院內(nèi)相關(guān)科室人員到“三甲”以上醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。具體安排如下:

  1、選派各專業(yè)組技術(shù)骨干到上級醫(yī)院進修學(xué)習(xí),計劃如下:選派個人進修學(xué)習(xí)計劃到個人進修學(xué)習(xí)計劃醫(yī)院進修學(xué)習(xí)肝膽外科專業(yè)一年。

  2、選派個人進修學(xué)習(xí)計劃到個人進修學(xué)習(xí)計劃X進修學(xué)習(xí)神經(jīng)外科專業(yè)一年。結(jié)束回院后選派XX到上級醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。

  3、選派個人進修學(xué)習(xí)計劃到個人進修學(xué)習(xí)計劃X醫(yī)院進修學(xué)習(xí)泌尿外科專業(yè)一年。結(jié)束回院后選派XX到上級醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。

  三、加強急救人才培訓(xùn),對全體醫(yī)師以下人員進行專業(yè)知識考核與培訓(xùn),對住院病區(qū)輪轉(zhuǎn)到急診科的醫(yī)護人員有針對性的急診急救能力培訓(xùn)。

  四、以各專業(yè)治療組為單位針對各科專業(yè)特點每月組織1次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。并組織參加醫(yī)院安排的專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織醫(yī)院相關(guān)科室衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到科室進行相關(guān)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  五、要求全科醫(yī)務(wù)人員積極參加遠程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教肓學(xué)習(xí)。鼓勵全科醫(yī)務(wù)人員積極撰寫臨床總結(jié)、論文,自學(xué)專業(yè)知識,積極開展科研新項目新成果,其中要求主治醫(yī)師職稱及以上職稱人員每年必須撰寫臨床總結(jié)或論文1篇以上。聘請上級醫(yī)院高級專業(yè)技術(shù)人員到外科指導(dǎo)工作。

  六、挑選各專業(yè)組技術(shù)骨干為培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)科室專業(yè)技術(shù)帶頭人,學(xué)科帶頭人,重點安排進修、培訓(xùn)和新技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過培養(yǎng)許可技術(shù)帶頭人建立一批外科未來技術(shù)支撐體系。根據(jù)科室人員情況重點安排人員外出進修,暫定每個專業(yè)組派出1—2人外出培訓(xùn)。

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃12

  一、立志是學(xué)習(xí)動力的源泉

  立志是走向成功的大門,工作是登堂入室的旅程,這旅程的盡頭就有一個成功在等待,來慶賀你努力的結(jié)果。” 作為一個高中學(xué)生,應(yīng)該學(xué)會把握時代的脈博,面向未來,立振興祖國之志,立自我成才之志,還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負,就有力爭上游、奮斗成才的強大動力,刻苦學(xué)習(xí),努力爭取優(yōu)異的成績。

  二、跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺階

  初、高中之間,在知識上有它的連續(xù)性。初中所學(xué)過的知識,都是高中學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)。但是,跟初中比較起來,高中各學(xué)科在知識廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此,認識高、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同,做好思想準備,并主動積極地創(chuàng)造條件,盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí),是非常必要的。相對初中的學(xué)習(xí),高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求,如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。從初中階段進入到高中階段,在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,我們要有足夠的思想準備,要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好高中的課程。

  三、尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法

  1.努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個性特長相結(jié)合 中學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。就學(xué)科學(xué)習(xí)來說,也要全面發(fā)展。語文、英語作為語言文字的基本工具,數(shù)學(xué)作為運算的基本工具,首先必須學(xué)好;物理、化學(xué)、生物、計算機,作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ),也要努力學(xué)好;政治課的學(xué)習(xí),能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀,歷史、地理知識以及音樂、美術(shù)等藝術(shù)科目,對于文化修養(yǎng)和思想境界的提高,以及培養(yǎng)對高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展,都是不可缺少的。

  2.學(xué)會讀書 成功的學(xué)問家,都有著迷地讀書的特點。“讀書破萬卷,下筆如有神!弊鳛橹袑W(xué)生,讀書,首先要讀好課本,然后還要進行廣泛的課外閱讀。

  (1)正確使用課本 課本,是教與學(xué)的根據(jù)。要學(xué)習(xí)好各個學(xué)科,必須重視并學(xué)會閱讀課本。有些同學(xué)不知道應(yīng)該怎樣使用課本,往往只是在課后從書本中找出解題的公式,把習(xí)題做出來,就以為是讀了課本了。這種用書的方法,在高中是決不可行的。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,都要閱讀課本,但有不同的要求。在上課前,最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容,這一遍是略讀,只要知道將要講什么就可以了,有不明白之處記下來,課堂上認真聽明白它。預(yù)習(xí)是為了使聽課心中有數(shù),提高聽課效率。課后第一件事不是做練習(xí),而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí),是消化階段,是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程,必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本,并在此基礎(chǔ)上,動腦動手,積極消化。最后,在學(xué)完每章之后,還應(yīng)把整章課文再閱讀,做一個全章總結(jié),把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容,有系統(tǒng)地掌握它。這是一種知識歸納。

  (2)廣泛的課外閱讀 除了精讀課本外,為了開拓自己的視野,培養(yǎng)自學(xué)能力,還應(yīng)進行廣泛的課外閱讀,特別是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章,除了自己特別有興趣的可以精讀外,一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題,這不要緊,從閱讀中知道有這么一回事,也是有益處的,這種閱讀的主要意義在于擴大你的知識面,活躍你的思維。

  受訪老師:第15中學(xué)教研處主任柳軍法高一的同學(xué)們經(jīng)過堅持不懈的努力和拼搏,順利地完成了初中的學(xué)業(yè),完成了人生的又一次轉(zhuǎn)折,成為一名高中學(xué)生。與初中相比,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點:①知識量大;②學(xué)科內(nèi)容深,學(xué)科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學(xué)科知識。高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃,每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時間浪費。

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃13

  新學(xué)期,新起點,新面貌,首先我要努力學(xué)好每一門功課。

  列寧說過:聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。為增加我的閱讀量,每周讀一本課外書,用心領(lǐng)會書中內(nèi)涵。并且上好小記者培訓(xùn)班,為增強我的交際能力而潛心學(xué)習(xí),不辜負爸爸媽媽的一片良苦用心。

  學(xué)習(xí)計劃是我們通往成功的地圖,只有付出了行動,邁出我們堅實的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃14

  一、活動目的:

  由于今年是我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)年,為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的讀書氣氛,推進我校的學(xué)風(fēng)建設(shè),特開展早讀活動。

  二、活動對象:大一、大二全體學(xué)生。

  三、活動形式:由各班在規(guī)定的早讀地點,每周一至周五每日7:20—7:50進行早讀,由學(xué)習(xí)部切實各班早讀出勤情況的檢查。

  四、活動要求:

  (一)針對早讀各班

  1、認真執(zhí)行早讀各項要求,不得缺到、遲到、早退,不得在早讀時間相互聊天、嬉戲打鬧;不得在早讀時吃早餐等。

  2、各班值周班干需配合學(xué)習(xí)部干事早讀的檢查,不得謊報本班出勤人員,不得頂撞檢查人員。

  3、各班班長及其他班干要嚴格要求全班同學(xué),使早讀得到最佳效果,改善本班學(xué)風(fēng)。

  (二)針對部門干事

  1、即時去檢查,不得遲到或缺到

  2、檢查時態(tài)度需好,并認真如實做好記錄

  3、檢查完時,必要時須進行復(fù)查

  4、及時于當(dāng)天將檢查結(jié)果交于本組負責(zé)人

  五 、具體工作安排

  1、登記各班早讀的固定教室情況

  2、選好各組負責(zé)人,以及對干事進行有效的分組,每組每周進行循環(huán)檢查,各組負責(zé)人把檢查情況進行統(tǒng)計,將最終結(jié)果交于總負責(zé)人,總負責(zé)人依實際情況進行填寫扣分單。

  六、早讀測評

  1、遲到扣2分,缺勤扣5分,早退扣2分。

  2、早讀學(xué)風(fēng)不好,有人聊天,吃早餐等扣1一分

  3、每月評出5個優(yōu)秀班級和一個早讀較差的班級,并將把結(jié)果交給老師。

  以上策劃若無誤,望老師批準!

有關(guān)的學(xué)習(xí)計劃15

  一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

  從聽說讀寫四個方面全面,同時提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力。

  二.總則

  1、 充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語,把零碎的時間充分利用起來,不斷地重復(fù)。

  2、 聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。

  3、 求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班。

  4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材

  5、 每一天的計劃,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。

  三.具體措施

  1. 聽力

  (1)重視精聽。每一天用一個小時的時間練習(xí)精聽。要聽懂每個單詞,并將文章大意記下來,聽數(shù)遍,直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。

  (2)周末看一部外國電影,放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語,俚語等。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來的執(zhí)行情況。 學(xué)習(xí)計劃 (4)隨身帶著mp3,走路時,學(xué)習(xí)疲憊時聽一些新聞,空中英語等短文章短對話。

  2.口語

  (1)每一天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

  (2)每一天堅持張嘴說,課余時間與同學(xué)用英語交流,與網(wǎng)友英語聊天,每周參加英語角。

  (3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

  3.閱讀

  (1)每一天中午飯后讀英文報紙,對于不會的單詞先不要查詞典,盡量根據(jù)上下文猜詞義,然后再查這些單詞的意思,用法等

  (2)每一天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列,強化詞匯和理解力,培養(yǎng)英語思維。

  (3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來,并背誦,周末整理復(fù)習(xí)。

  4.寫作

  (1)每一天晚飯后寫簡短的日記,記錄一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感動的等小事兒。

  (2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞,聽力中遇到的生詞,以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

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