新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃(通用22篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃,歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃 1
英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語的積累就像車廂,一節(jié)一節(jié)的增多。教無定法,同樣,學(xué)習(xí)方法也因人而異。學(xué)習(xí)策略不同,學(xué)習(xí)效果也會不同。英語學(xué)習(xí)策略的差異,必然也會導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果。在小學(xué)英語教學(xué)中,教師應(yīng)有意識地幫助學(xué)生形成適合自己的有效的學(xué)習(xí)策略,從而讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,享受學(xué)習(xí)英語的樂趣,為將來的英語學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ):
一、單詞
大多數(shù)人的記憶力都差不多,我們每天背單詞,都會有一定比例的遺忘。所以,我們每天要盡量多背一些單詞,增加積累并及時復(fù)習(xí)。
單詞要“隨時”背?梢园焉~做成手抄本,有空就拿出來看看,這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天,一個單詞經(jīng)過7天的記憶,會掌握的牢固。也就是說,我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí),同時“裝進”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,同時再“裝進”新的單詞直至記牢。我們在背單詞的時候,不僅僅要記住拼寫,同時還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時候,可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來的單詞可以一帶而過,但一定要“掃一眼”,重點放在不會的.單詞上。
二、語法
同學(xué)們要“多聽、多讀”。沒有英語語言環(huán)境,要自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西,聽不懂沒關(guān)系,重在提高“語感”,要養(yǎng)成習(xí)慣。此外,“開卷有益”對學(xué)習(xí)英語同樣適用。讀英文小故事、小短文,有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境,但每天堅持大量的聽,大聲的讀,也是非常有效的方法。看過的文章,要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。
三、作文
較強的寫作能力,要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,背誦下來的優(yōu)美段落,我們可以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學(xué)會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。
新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃 2
1.單詞的記憶
其實英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點,初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立地,單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個單詞我們一般都是這么背what what,這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞,過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應(yīng)地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句,因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn),有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起,把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起,或者天文,地理,等等。對于單詞的記憶,簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)還特別開設(shè)了青青老師的`英語講座,大家可以看直播講座或者重播視頻學(xué)習(xí)!
2.語法的學(xué)習(xí)
初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了,以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法,因為畢竟從簡單開始吧,就算是中考題也基本上沒有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個語法點,在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實是回顧溫習(xí)的過程,并且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待,并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng),我們還可以再有一本語法書籍,甚至可以買高中語法,這樣有知識的拓展。
3.文章的學(xué)習(xí)
現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容,事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀,不能說看懂了就可以,而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記,甚至要會背誦,為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強英語學(xué)習(xí),閱讀是重點,課堂上的文章太過教條和局限,可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章,英漢對照著看,一定會有興趣和提高
新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃 3
新一學(xué)期又到了,上學(xué)期雖然沒什么好成績,但也評到一個三好學(xué)生,我沒什么優(yōu)點,只有老實,誠實。
然而缺點一大堆,如:不愛看書,不認真聽講,膽小怕事,愛睡覺……,就是因為這些,我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責(zé)罵,被朋友無視我的`存在。
所以我一定要在六年級階段拼搏,我會努力地請父母支持我!我的計劃如下:
1、老師上課認真聽。
2、課堂作業(yè)按時按刻去完成。
3、家庭作業(yè)要認真,不忘記。
4、不懂問題下課問。
5、計算題要認真仔細。
6、作業(yè)字跡要工整。
7、英語書要先預(yù)習(xí),上課聽的更懂。
8、英語爭取好成績。
9、配合老師要機急。
10、作業(yè)不會勤思考,實在不行問老師。
做到以上這十點,成績優(yōu)先一定行!
我一定努力學(xué)習(xí),新學(xué)期加油!
新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃 4
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
從聽說讀寫四個部分,同時提高英語水平,最終使自己具有與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力。
二、總則
1、充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語,把零碎的時間充分利用起來,不斷地重復(fù)。
2、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。
3、求質(zhì)不求量,把聽寫的材料徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班。
4、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材
5、每一天的計劃,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。
三、具體措施
1、聽力
。1)重視精聽。每天用一個鐘頭的時間練習(xí)精聽。要聽懂每個單詞,并將材料大意記下來,聽數(shù)遍,直到把材料補全。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。
。2)周末看一部外國電影,放松的'同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語,俚語等。
。3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。
。4)隨身帶著mp3,走路時,學(xué)習(xí)疲憊時聽一些新聞,空中英語等短材料短對話。
2、口語
。1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。
。2)每天堅持張嘴說,課余時間與同學(xué)用英語交流,與網(wǎng)友英語聊天,每周參加英語角。
。3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
3、閱讀
。1)每天中午飯后讀英文報紙,對于不會的單詞先不要查詞典,盡量根據(jù)上下文猜詞義,然后再查這些單詞的意思,用法等
(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列,強化詞匯和理解力,培養(yǎng)英語思維。
(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來,并背誦,周末整理復(fù)習(xí)。
4、寫作
(1)每天晚飯后寫簡短的日記,記錄一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感動的等小事兒。
。2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞,聽力中遇到的生詞,以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。
。3)每半個月寫一篇專題作文,并與范文作對比,找出差距,糾正錯誤,改進不足之處。
四、特殊情況
如有臨時事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進程,打破原學(xué)習(xí)計劃,那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整,但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí),不找借口,盡量遵守計劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心,相信自己一定能學(xué)好英語,學(xué)習(xí)過程中不斷鼓勵自己,甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學(xué)習(xí)的動力。
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新學(xué)期的到來給我也帶來了全新的目標(biāo)!本學(xué)期,作為一名五年級的學(xué)生,我們將要迎來五年級下冊的學(xué)習(xí)階段。隨著這個學(xué)期的開始,畢業(yè)的腳步距離我們也越來越近。為此,我必須提前做好準(zhǔn)備,充分提高自己作為一名小學(xué)生的素質(zhì)和能力。
現(xiàn)在,針對我在學(xué)習(xí)上最大的難點——英語,我在對自己的情況進行分析后,以英語為主,對自己本學(xué)期的提高計劃擬定如下:
一、累積是基礎(chǔ)
說到語言,最重要的就是每個字詞,而對英語來說,基礎(chǔ)就是單詞的`累計和運用!因為過去我對英語并不擅長,所以單詞量一直不多,甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開始,對于單詞的累積和學(xué)習(xí),將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。
1、每日的累積
利用早晨、課件、午休等空余時間,我可以積極利用起來記憶一些單詞。在這方面,我準(zhǔn)備了一個小記事本,將每天要記的單詞記錄上去,方便自己隨時查看。
當(dāng)然,在記的時候不緊急要記怎么寫,對于單詞的意思以及單詞的讀音,我都要結(jié)合起來背誦。
2、每天的考試
到了晚上,就是檢驗自己的時間了,在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后,我要對當(dāng)天規(guī)定的單詞進行默寫,確保自己能掌握好詞匯的累積,并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。
當(dāng)然,對于之前學(xué)過的單詞也不能松懈,要不斷的鞏固,并多多復(fù)習(xí)。
二、自我提高
累積了單詞,那我就必須要積極的使用起來,通過每天學(xué)習(xí)的單詞,我要為自己增加一些額外的任務(wù),幫助自己掌握正確的使用。如:
1、學(xué)會用單詞造句,利用每天的新單詞造句,有必要的話可以結(jié)合起來,完成一篇英語作文。
2、完成日子,根據(jù)自己每天的情況,固定完成一篇英語日記。幫助自己累積一些常用的單詞、語法。
3、閱讀英語文章,通過自己掌握的詞匯去閱讀,不僅能提高自己的讀寫,還能了解到自己有哪些不足的地方。
三、自我的約定
英語并不是一件簡單的學(xué)習(xí),但再難的事情,也怕“堅持”二字。為此,在本學(xué)期開始后,我要堅持自己的學(xué)習(xí),只能向前進,不能后退和放棄!一定要通過自己的努力,突破這個難關(guān)!
很快,我們就要走向畢業(yè),今后的未來,還有很多需要學(xué)習(xí)的事情,如今最基礎(chǔ)的英語都沒學(xué)好,可沒法繼續(xù)向前!為此,我一定要嚴格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!
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本學(xué)期學(xué)習(xí)已進入總復(fù)習(xí)階段,這一階段很重要,它是學(xué)生學(xué)習(xí)能力總結(jié)提高的關(guān)鍵階段。為了使學(xué)生的更牢固更系統(tǒng)的掌握英語知識,特制定英語復(fù)習(xí)計劃如下:
初一英語復(fù)習(xí)共八個模塊,安排三周時間。
分兩個階段:模塊復(fù)習(xí),專項復(fù)習(xí)。
第一階段,模塊復(fù)習(xí)
第一步:早讀安排,復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識:單詞、短語、課文的背誦。
檢測早讀背誦內(nèi)容,方法是:聽寫、小組檢查。
第二步:課堂安排,
復(fù)習(xí)每個模塊內(nèi)容:
1、重點語法復(fù)習(xí)。
2、重點短語復(fù)習(xí)。
3、重點句子復(fù)習(xí)。
4、每個模塊的復(fù)習(xí)題。
復(fù)習(xí)方法:
1、就學(xué)生整理概括內(nèi)容進行小組之間交流補充。
2、老師的分析講解。
3、老師提問。
4、老師講題和學(xué)生講題的配合。
第二階段:專題復(fù)習(xí)
包括:基礎(chǔ)知識積累運用,聽力復(fù)習(xí),閱讀復(fù)習(xí),作文復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)方法:
1、基礎(chǔ)知識的`復(fù)習(xí),印發(fā)試卷,鞏固課文基本的內(nèi)容。
2、聽力復(fù)習(xí),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)聽聽力的技巧。
3、閱讀復(fù)習(xí),挑選合適的文章進行閱讀訓(xùn)練,每模塊挑選兩篇共20篇。方法:學(xué)生閱讀做題,老師講解分析,總結(jié)題型歸納解題方法,提高學(xué)生的閱讀能力。
4、作文復(fù)習(xí),閱讀范文,在學(xué)生學(xué)習(xí)文章中提高寫作方法,注意作文開頭、結(jié)尾的語言進行模仿。
英語復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)為主,采用聽、說、讀、寫、練各種方法,綜合提高學(xué)生的各種能力。
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孩子在小學(xué)階段辨音題出現(xiàn)的問題其實是英語教學(xué)與考試相脫節(jié)造成的,與孩子的學(xué)習(xí)能力甚至是語言能力沒有太大的聯(lián)系,但是有的.孩子往往會被考卷上的紅叉叉所打擊,甚至造成孩子對英語學(xué)習(xí)失去興趣和信心。為了幫助同學(xué)和家長們,在這里就給大家支支招。
【重要】具體操作方法如下:
1、打印或者購買一張英語音標(biāo)掛圖,貼在墻上;
2、每天教學(xué)四個音標(biāo),同時復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的音標(biāo),不斷地改變順序大聲朗讀(實際每天所花的時間三分鐘都不到);
3、基本一個月下來,20個元音就都認識了;
4、兩個月下來48個音標(biāo)基本能搞定;
5、在這個過程中,孩子在做辨音題時(或者訂正試卷時),尤其是難辨別的音,除了教學(xué)孩子正確的讀法,更要寫出音標(biāo)讓孩子辨析;
6、堅持一段時間后,孩子的辨音題基本能不錯了。
在解決了辨音題的問題后,音標(biāo)學(xué)習(xí)并不是就此結(jié)束了,接下來要解決地是根據(jù)音標(biāo)讀單詞。
在實踐中發(fā)現(xiàn),孩子單個的音標(biāo)可以讀出來,但是要連在一起讀出來,同時還要兼顧重音,還是需要練習(xí)的過程。
這個過程,小學(xué)、初中的老師都未必能在課堂上讓您的孩子練習(xí)到,所以要想孩子的音標(biāo)掌握好,在家的個別輔導(dǎo)不能少,畢竟學(xué)校老師能做的還是有限的。
新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃 8
計劃一:多看中英文對譯的書籍
這種中英文對譯的書籍對學(xué)好英語有非常大的幫助,一是語法可以得到學(xué)習(xí)。二是單詞量可以得到增加。三是各種句型也是可以得到提升。也可以算的上是一舉多得。
計劃二:平常用的口語多用英語試一試
在平常生活中我們要多想想同樣的中文用英語怎么說,如果遇到不知道的'就迅速查詞典。長時間的積累和摸索可以很快使英語得到提高。
計劃三:多看一些歐美中英文對譯的電影
網(wǎng)上有很多歐美中英文對譯的電影,我們要多看看,里面的對話才是最純最需要學(xué)習(xí)的地方。不但口語得到大幅度提升,而且對單詞的發(fā)音也會大大提高,建議同一個電影看多遍,直到完全理解里面的意思為止。
計劃四:多聽一些英文歌曲
平常空閑時我們都喜歡聽歌,如果把我們聽歌的風(fēng)格改一下,變成英文歌曲那就最好了。而且耳濡目染就會習(xí)慣英語,自然就會提高英語的能力了。
計劃五:多背一些英文單詞
大家都知道學(xué)習(xí)英語,單詞是最基本的。而且只有強大的詞匯量才會撐起整個英語水平。建議身上或者手機上帶一個英語詞典,有事沒事多背背英文單詞。
計劃六:多向英語好的朋友學(xué)習(xí)
如果身邊有英語好的朋友,大可和他好好交流學(xué)英語心得。甚至可以和他進行英語對話,哪怕不會說,也要這樣做。只有這樣才會找出毛病,從而更好的學(xué)習(xí)英語。
建議:如果條件允許的話,也可以報名一個英語速成班進行快速學(xué)習(xí),但是一定要花點精力好好學(xué),否則就沒有必要了。
新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃 9
英語復(fù)習(xí)方式與理科有較大的區(qū)別,那么我們究竟應(yīng)該如何在新學(xué)期挖掘出無限的潛力呢?其實對于高一的學(xué)生來說,重視基礎(chǔ),適量訓(xùn)練是重點。
一、回歸教材,保持對大綱的敏銳度
很多學(xué)生覺得英語難學(xué),但事實上英語的學(xué)習(xí)考試與其他學(xué)科一樣,基本點都源自教材,我們可以花一定時間將初一、初二和初三的所有課本過一遍,做到心中有數(shù),胸中有物。與此同時,將以往試卷和練習(xí)中的錯題進行總結(jié),方便考前有效率的復(fù)習(xí)。
二、緊隨考綱變化,及時調(diào)整策略
根據(jù)今年中考英語考綱的微調(diào),我們了解到中考英語單選從往年的`15題降到了13題(減少了兩道對時態(tài)題的考察),而相應(yīng)在聽力填空部分增加了兩分。這個小變化在一定程度上提示了我們寒假應(yīng)該加強英語聽力的練習(xí),所以堅持練習(xí)往年的中考聽力試題,重點記憶關(guān)鍵單詞就成為了重中之重。
三、適量訓(xùn)練,化“深水”為“淺水”
對于基礎(chǔ)較好的孩子來說,我們除了保持對基本語法和單詞的熱度外,更重要的是“魚翔淺底”,適量的訓(xùn)練中考英語中的35%的難題:每天至少兩篇閱讀理解和一篇完形填空的訓(xùn)練,前期可進行高考難度的訓(xùn)練,后期回歸中考難度,在訓(xùn)練的過程當(dāng)中同時注意積累生詞,久而久之我們就能在潛移默化中掌握更多的中考高頻詞匯。
新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃 10
一、在上班時間內(nèi)從縱向記憶法中尋找一組單詞進行記憶,不論單詞數(shù)量多少。同時復(fù)習(xí)以上學(xué)過的單詞,采取1+2+3記憶方法,也就是說前一天記的單詞只記一遍,昨天記的單詞復(fù)習(xí)兩遍,今天記的單詞記憶三遍。然后在車上復(fù)習(xí)默想,盡可能記住十個以上的單詞比較好。
二、同時還要瀏覽一下橫向記憶法,盡量多記憶單詞。
三、回家后通過瘋狂記單詞軟件復(fù)習(xí)100個單詞,主要是從教材中記憶單詞。再聯(lián)系自己記的單詞辦法記憶更多單詞。
四、在完成單詞記憶后,聽李陽的瘋狂英語對話3遍,再復(fù)習(xí)前一天的.英語對話一遍,此時關(guān)鍵一點是培養(yǎng)聽力練習(xí)。
五、在聽完對話后,再聽一本英文有聲閱讀。希望多次說會情景對話。目前對于我說,看電影不看字幕,會比較吃力。暫不考慮看電影了。
六、還有時間的話,就可以聽聽英語歌曲了,屬于輕松的范圍,不再考慮學(xué)習(xí)英語的范疇內(nèi)。
七、每天早上起來,讀一個小時的英語。無論什么樣的英語都好,盡量把英語當(dāng)中文書看,讀得越快越好。只有這樣語感才會出來。也就是李陽說的,脫口而出的英語才是真正的英語,如果經(jīng)過自己的左思右想而去的英語可能就是蹩腳的中國式的英語。
如“雪山”中國的翻譯有二種,snow mountain與snowy mountain兩種,我個人認為前一種意思是終年積雪的山。后面一種的意思是被雪覆蓋的山。
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1.有計劃地復(fù)習(xí)課本三到五遍。最好的材料是課本。教材內(nèi)容連貫,知識重復(fù)率高,對英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞,認真學(xué)習(xí)句型和練習(xí),看到疑惑就去查問,合理規(guī)劃復(fù)習(xí)課本知識。
2.讀一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架和體系,不要過分淡化,F(xiàn)在課本上的語法總結(jié)比較零碎,學(xué)生還是選一本書比較好,比如Spark英語出版的《高中英語語法全解》就比較好。
3.選擇更好的英文報紙,通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果。《21世紀(jì)學(xué)生英文報》和《學(xué)生雙語報》不僅適合學(xué)生擴大閱讀,還能幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和增強。加強閱讀,英語水平會有很大進步。
4.準(zhǔn)備一本牛津/朗文高級英漢詞典。我經(jīng)常翻看,因為這幾年的很多高考題都是從字典里的.句子“突變”出來的。
5.做高考題,積累詞匯、短語、句型,加強知識總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)靠積累,尤其是詞匯、短語、句型。如果能通過做高考題的方式和平時的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,效果會更好。
6.每天朗讀30分鐘。它不僅可以增強語感,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性,還可以加強和鞏固基礎(chǔ)知識。
7.堅持每天十五到二十分鐘的聽力訓(xùn)練。不需要太多內(nèi)容。200到500字的短文或?qū)υ挾伎梢浴7磸?fù)聽五到十遍,這樣可以默寫。
8.學(xué)會做筆記。感受學(xué)習(xí)的樂趣,在記筆記中體驗獲取知識的方法。會記筆記的人就是會思考的人。
9.堅持不懈。
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進入初三后,英語學(xué)習(xí)不僅僅只是提升理解感知能力,更需要提高應(yīng)試能力去面對略顯無情的考試,所以如果抱著三天打魚,兩天曬網(wǎng)的心態(tài)來對待英語的話,那就會應(yīng)驗?zāi)蔷涔旁挘核茌d舟,亦能覆舟。
英語作為文科科目當(dāng)中的一個重要組成部分,需要記憶理解的東西比理科要多的多,所以復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線需要拉得更長,每一輪復(fù)習(xí)時間也比其他科目要長。英語復(fù)習(xí)計劃可以分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的.學(xué)習(xí)方法。
第一輪:扎實基礎(chǔ) 打好地基
初三英語復(fù)習(xí)有四忌。一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí);應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容;二忌急于求成,忽視小題;三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng);四忌浮光掠影,只重皮毛。
第二輪:合并同類項各個擊破
我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí),直接目的就是一模。
第三輪:查缺補漏 定時訓(xùn)練
利用好一模試卷,開始進行查缺補漏和定時訓(xùn)練,掌握好試卷時間分配和考試技巧。隨著中考(微博)的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此,這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。
新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃 13
一.一般規(guī)則:
1.堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學(xué)習(xí)英語。沒有不斷的學(xué)習(xí)和大量的時間,一切都是空談。
2.每天聽寫一篇文章,以這篇文章為中心,開始一天的學(xué)習(xí)。
3.練聽、說、讀、寫、譯,重在聽說。
4.把聽寫下來的'文章理解透徹就夠了,而不是大喜過望,貪得無厭。腳踏實地,循序漸進,是學(xué)好英語的必由之路。
5.充分利用零碎的時間學(xué)習(xí)英語,一遍又一遍地重復(fù)。
6.聽寫是學(xué)習(xí)英語的好方法,應(yīng)該繼續(xù)加強。
7.早睡早起學(xué)英語。
8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。
9.每天學(xué)英語一定要有詳細可行的計劃,必須堅決執(zhí)行,不能有任何借口。
10.相信自己,你就能學(xué)好英語。
二.子規(guī)則:
(a)傾聽:
1.除了周末,每天晚上10: 00到12: 00聽寫一篇短文,大約五分鐘。重點看聽后的分析過程。
2.早晚帶著MP3,有空就反復(fù)聽這篇短文,直到聽壞為止。
3.周末看一部外國電影,復(fù)習(xí)內(nèi)容,檢查一周學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行情況。
4.注意精聽,聽無數(shù)遍。
(2)口語:
1.大聲朗讀并試著重復(fù)聽寫的段落。
2.每天張嘴,每周參加英語角。
3.朗讀時注意糾正發(fā)音。
(3)閱讀:
1.每周讀一份英文報紙。
2.每次都整理筆記。
(4)寫作和翻譯:
1.每天聽寫的短文盡量翻譯,先英中,再中英文。
2.注意整理筆記。
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為了提高我的數(shù)學(xué)成績,在這一次小考中取得優(yōu)異的成績,我決定制定以下計劃:
一、上課認真聽講,仔細聽老師講的做題技巧,即使是懂的題目,也要認真聽老師講完,注意答題時的.每一個細節(jié)。
二、課前預(yù)習(xí),大致預(yù)習(xí)老師上課要講的內(nèi)容,能夠在課堂上跟上老師講的進程,從而保證課堂質(zhì)量。
三、課后復(fù)習(xí),下課后主動回味老師所講的大致內(nèi)容,消化老師提的問題,提高課堂記憶。
四、課后作業(yè),認真寫完老師所布置的作業(yè),不抄襲,不敷衍,講究細節(jié),能夠從不同角度思考同一問題,做到一題多解;不把卷面弄得一團糟,把整份作業(yè)寫的有條不紊,看上去整齊有序,便于考前復(fù)習(xí)。
五、錯題訂正,認真研究練習(xí)時做錯的題目,分析出做錯的原因,以便于下次注意,不犯第二次錯誤,更有助于考前復(fù)習(xí),為考試做好充分準(zhǔn)備,節(jié)省復(fù)習(xí)時間。
六、培養(yǎng)興趣,培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,人在學(xué)習(xí)自己喜歡的東西時,會十分輕松,這樣,就可以在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候省力很多,為小考爭取更多復(fù)習(xí)時間。
我的小考計劃大致如此,相信我如果認真完成以上計劃,數(shù)學(xué)定能在小考中取得優(yōu)異的成績。
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單詞卡記憶法:
1、制作單詞卡。
2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3個單詞,不允許積累,不背不允許吃飯。
3、當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一次。
4、周三和周六在作業(yè)吧找老師考核單詞卡。
5、準(zhǔn)備“易錯單詞本”,考核時單詞出錯直接抄寫上去,然后強化記憶三遍,回去再復(fù)習(xí)。
6、半個月在作業(yè)吧考試一次單詞。
7、一個月考試一次單詞。
8、月考后如果還有單詞沒掌握好,寫到紙條上,貼在課桌和床頭等明顯的地方,通過經(jīng)常觀察達到掌握的目的。
朗讀計劃:
1、朗讀與學(xué)生學(xué)習(xí)階段相適應(yīng)的滿分作文。
2、一天只允許朗讀一篇。
3、有感情的朗讀,聲情并茂,加入面部表情和肢體語言。
4、一篇作文通過三遍朗讀達到的效果,朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的`語言表達能力,必須用心朗讀。
5、朗讀環(huán)境可以在自己的房間內(nèi)進行,是當(dāng)著父母的面朗讀,父母是評委,可以為學(xué)生的朗讀進行評價,有利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。
6、用心體會文章的意思,達到課外閱讀理解專項訓(xùn)練的效果。
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一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
經(jīng)過系統(tǒng)地復(fù)習(xí),讓學(xué)生能扎實地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識技能,能靈活地運用所學(xué)知識。經(jīng)過總復(fù)習(xí),讓全體學(xué)生異常是中下生能扎實地掌握本學(xué)期的知識點,全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。
二、復(fù)習(xí)措施
1、把好全體學(xué)生的'單詞關(guān),每個學(xué)生都必須能背通單詞。
2、設(shè)計練習(xí),把每單元的句型重點復(fù)習(xí)并鞏固。
3、設(shè)計不一樣類型的題型,訓(xùn)練學(xué)生的審題本事。
4、重點輔導(dǎo)中下生,堅持做好課后的個別輔導(dǎo)。
5、做好學(xué)生的思想工作,讓他們盡快地進入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。
6、及時做好檢測和小結(jié)工作,以便做及時地復(fù)習(xí)調(diào)整。
7、多與家長聯(lián)系,及時交流學(xué)生在校和在家地的學(xué)習(xí)情景。
8、異常關(guān)注“學(xué)困生”
三、復(fù)習(xí)資料
從以往的畢業(yè)考試資料來看,六年級所學(xué)資料考試出現(xiàn)頻率。所以,我以六年級上下兩冊為主要復(fù)習(xí)重點。因為班級學(xué)生的英語基礎(chǔ)薄弱,主要還是以單詞,句子為重點,再適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)重要的句型和?荚嚦3霈F(xiàn)的詞匯句子。
1、四會單詞
2、日常句子
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第一:制定英語學(xué)習(xí)計劃要從實際出發(fā)。
制定計劃,要按實際來,要符合自己已有的知識水平。切不可制定看似完美卻實行不下去的計劃。要根據(jù)自己實際的情況,每天可以學(xué)習(xí)多少知識,除了工作還能有多少自由時間來學(xué)習(xí),制訂計劃不要太滿,時間不要太緊,要留出機動時間,使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走,給計劃留有一定的余地,這樣完成計劃的可能性就增加了。
第二:制定英語學(xué)習(xí)計劃要有合理的目標(biāo)。
制定目標(biāo)一定要適合自己的現(xiàn)狀,制定目標(biāo)不可制定的太高太遠,要著眼于實際。盡量的制定一些小目標(biāo),比較容易實現(xiàn)的目標(biāo),這樣會比較有成就感。相反,如果把目標(biāo)定得太高,在短時間內(nèi)實現(xiàn)不了,這樣會產(chǎn)生一種挫敗感,讓人看不到希望,進而失去學(xué)習(xí)的信心。所以制定一份有計劃的合理的`學(xué)習(xí)計劃非常的重要,這關(guān)系到以后的學(xué)習(xí)。
第三:制定英語學(xué)習(xí)計劃要有科學(xué)性。
雖然是為了學(xué)習(xí)制定的計劃,但并不是要把這些時間都安排在學(xué)習(xí)上,要注意勞逸結(jié)合。畢竟學(xué)習(xí)也是一種腦力勞動,大腦也需要正常的休息。所以在安排時間時也要安排休息的時間,或者安排一點娛樂活動,或者交替著進行一些身體的鍛煉。盡量的讓自己在輕松愉快的心情下學(xué)習(xí),F(xiàn)在不只是學(xué)習(xí),做任何事情都要講究科學(xué)性。
制定一份合理的英語學(xué)習(xí)計劃,可以大大的提高學(xué)習(xí)效率。可以說,學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效途徑,每一個想要成功的學(xué)習(xí)者,要拿出的一個實際行動,就是制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計劃后,心里有了計劃,會感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)并沒有那么難。
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下面是我為學(xué)生制訂的英語學(xué)習(xí)計劃,但愿你能從中受到啟示:
1. 有計劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫,知識的重復(fù)率高,這對英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞,認真研讀句型和習(xí)題,做到見疑就查,見疑就問,并對課本知識的復(fù)習(xí)做到合理計劃。
2. 看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架,是英語學(xué)習(xí)的體系,所以不能過于淡化,F(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎,學(xué)生最好選擇一本書,如spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。
3. 選擇一份較好的英語報紙,通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果。《21世紀(jì)學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語報》等既適合學(xué)生拓展閱讀,也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強化,強化閱讀,潛移默化中會使英語水平有長足進展。
4. 準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看,因為近年的高考題,不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。
5. 做高考題,積累詞匯、短語及句型,加強知識的`總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累,特別是詞匯、短語和句型,如能通過做高考試題和平時的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,效果會更好。
6.每天進行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性,而且還能強化鞏固基礎(chǔ)知識。
7.每天堅持聽力訓(xùn)練十五——二十分鐘。內(nèi)容不需要多,二百到五百詞的短文或?qū)υ捑。要反?fù)聽上五至十幾遍,做到能默寫。
8. 學(xué)會做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂,體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。
9. 持之以恒。
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本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的最后一個階段,這個階段的復(fù)習(xí)是準(zhǔn)備中考的重要階段,對中考的成功起到了催化作用。因此,現(xiàn)階段的安排是否有效,直接影響中考的效果。那么現(xiàn)階段如何做好復(fù)習(xí)呢?從學(xué)生的現(xiàn)狀出發(fā),我制定了以下計劃:
一、充分抓住時間完成新課程任務(wù)。
這本教材還有一個單元沒有寫完。這部分新知識點不多,重點是復(fù)習(xí)鞏固。所以我計劃兩周內(nèi)完成。根據(jù)教材的特點,我計劃把它設(shè)計成一個在學(xué)習(xí)的`同時穿插新舊知識的課堂。既完成了新課任務(wù),又為以后復(fù)習(xí)打下了基礎(chǔ)。速度和質(zhì)量都是需要的。
二、采用“三輪評審”,系統(tǒng)合理評審。
第一輪復(fù)習(xí)要求全面復(fù)習(xí)初中英語基礎(chǔ)知識。這一輪復(fù)習(xí)計劃在五一之前結(jié)束,以課本為基礎(chǔ),按照教材的順序總結(jié)語言點,通過語言點的運用來說話,整理出每個單元的要點。同時,注意基本的詞匯、短語和句型。這一輪要避免做冷飯,盡量“古為今用,新為今用”。這就需要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。復(fù)習(xí)單元前,讓學(xué)生預(yù)習(xí)單元的關(guān)鍵短語和句型。當(dāng)老師總結(jié)時,他們可以與其他短語進行橫向和縱向比較。幫助學(xué)生鞏固他們的申請。
第二輪審查將于5月20日左右完成。這一輪復(fù)習(xí)是針對關(guān)鍵的語言知識,如詞性和句型。一定要突出重點,反對面面俱到,精準(zhǔn)凝練,引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí),真正做到學(xué)以致用,化知識為能力;二是針對完形填空、閱讀理解、聽力訓(xùn)練等關(guān)鍵問題進行專項強化訓(xùn)練。
第三輪復(fù)習(xí)重點是語言應(yīng)用能力,即模擬考試根據(jù)中考試題進行。每次考試后,認真分析不同學(xué)生的弱點,給予有針對性的面對面批評。幫助學(xué)生查補空白,全面鞏固。為最后沖刺儲備力量。
總之,距離中考還有三個多月,所以老師和學(xué)生一定要密切配合,為中考做好準(zhǔn)備。
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想要學(xué)好英語貴在堅持,而是否能堅持下來就在于少每日英語學(xué)習(xí)過程中是否制定了合理的計劃:
一、上課認真聽
上課認真聽講,盡量弄懂英語中的每一個問題,按時完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時間還可以看看課外英語方面的書,擴展知識面,提高閱讀以及寫作能力。
二、單詞記憶。
結(jié)束了一天在學(xué)校的學(xué)習(xí),晚上睡覺前可以進行單詞的記憶,這樣不僅不會占用我們太多的時間,而且還是一件可以使我們放松的事情。在兒童睡覺前的一段時間里,家長可以陪同孩子一起學(xué)習(xí)和記憶單詞,這時候不用強行記憶。
三、堅持英語朗讀。
每天的晨讀時間是同學(xué)們進行英語朗讀的最佳時機,這個時間兒童可以將自己比較感興趣的英語文章大聲的朗讀出來,這樣不僅可以培養(yǎng)自己的語感,同時還可以讓自己的精神振奮記住更多的知識點,為接下來的上課做好準(zhǔn)備。
四、聽力訓(xùn)練。
每天早上起床的時候,是兒童英語聽力鍛煉的較佳時機,因為這個時間段的孩子,一般還處于困頓的狀態(tài),聽英語不僅可以讓孩子快速的進入狀態(tài),還可以創(chuàng)造一種良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。每周末休假的時候,早上可以進行英語聽力的訓(xùn)練,這個時間段聽的英語沒有限制,可以是簡單的英文歌曲,也可以是有趣的英語對話等。
五、適當(dāng)?shù)恼Z法知識
語法在小學(xué)階段并不是測驗、檢測的.重點,但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量和以后階段的學(xué)習(xí)。同學(xué)們要“多聽、多讀”。從中總結(jié)出語法點,每天抽出一定的時間看看這些總結(jié)出來的語法,養(yǎng)成習(xí)慣。還可以讀英文小故事、小短文,有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。每天堅持大量的聽,大聲的讀,也是非常有效的方法。看過的文章,要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。
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要想學(xué)好英語,就要有計劃地學(xué),為英語學(xué)習(xí)擬定一份學(xué)習(xí)計劃,好好實施下去。
一、英語學(xué)習(xí)整體計劃
1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時間做保障,一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的`學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班,是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語,不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法,要繼續(xù)加強。
7、早睡早起學(xué)英語。早晨記憶力比較好。
8、抓住一套教材足矣,每一套教材都有自己系統(tǒng)的思路。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細可行的計劃,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。
10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語。
二、細節(jié)計劃:
。ㄒ唬┞犃Γ
1、除周末外,每天晚上聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。
2、隨身的帶著聽力資料,一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影,復(fù)習(xí)舊內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。
4、重視精聽,聽無數(shù)遍。
。ǘ┛谡Z:
1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
。ㄈ╅喿x:
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次記得整理筆記。
。ㄋ模⿲懽g:
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯,先英譯漢,再漢譯英。
2、注意整理筆記。
為學(xué)習(xí)英語擬定一份學(xué)習(xí)計劃,讓你在計劃中成功學(xué)習(xí)好英語。
新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計劃 22
英語學(xué)習(xí)不是一蹴而就的。我們應(yīng)該在英語學(xué)習(xí)的過程中制定一個學(xué)習(xí)計劃,這對我們提高英語成績很有幫助。那么我們都應(yīng)該怎么做呢?下面給大家?guī)硪环莞咧杏⒄Z學(xué)習(xí)計劃。
1.自信你能學(xué)好。
2.每晚找出15-20個生詞(平時做題時課本上的關(guān)鍵詞),讀一遍,有個大概的印象。
3.第二天早上,集中前一天確定的詞匯(注意背一兩次單詞,一定要循環(huán)記憶,一周內(nèi)每天至少看一次,以后花的`時間越來越熟悉。減)
4.好好利用英語書和早讀。老師要詳細做筆記(包括語言點和例句、易混淆知識點的對比、句子語法和常用搭配等。).這是每次考試前必看的復(fù)習(xí)。信息,很好(這應(yīng)該在課堂上做)
5.積累小問題(選擇填空等。)通常是錯誤的,并詳細記錄錯誤的原因和正確的答案及解釋。這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料?荚嚽皼]必要有很多海戰(zhàn)。看到這些可以幫助你提高,讓自己不要在同一個地方摔跤兩次(這項工作應(yīng)該在每個問題之后立即完成,不能長時間拖延)
6.英語課文要好看,反復(fù)讀(課間可以讀很多,加上早讀)
7.堅持每天做三讀一完形填空(自學(xué)時間),注意做題速度,體驗技巧,找到語感;每周閱讀(最好背誦)一篇高考英語作文(主要是了解和吸收別人的寫作技巧、寫作風(fēng)格,突出句子和單詞短語)
8.因為你還有其他作業(yè)要完成,你不可能把所有的精力都投入到英語上,而英語這門語言學(xué)科,平時注重的是一點一滴的積累。不需要長時間的持續(xù)時間,但如果充分利用分散的時間,可以很快得到改善。
9.學(xué)習(xí)英語最重要的是堅持!。≈灰銏猿植恍,你很快就會看到你的進步。
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