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出國留學學習計劃書

時間:2024-02-28 09:30:39 澤彪 學習計劃 我要投稿

出國留學學習計劃書(精選12篇)

  日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的學習生活滿心期待吧,我們要好好計劃今后的學習,制定一份學習計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型學習計劃呢?下面是小編為大家整理的出國留學學習計劃書,希望能夠幫助到大家。

出國留學學習計劃書(精選12篇)

  出國留學學習計劃書 1

  意大利留學,學習計劃書寫作指南

  1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

  2、說明自己進一步求學的動機及為什么選取該國、該大學與該專業(yè);

  3、詳細的留學意大利時間安排;

  4、介紹留學意大利所需資金及來源;

  5、對未來職業(yè)目標的闡述,留學意大利后回國的理由。

  由于使館的工作人員每一天要處理超多的.文件,因此學習計劃書切不可寫得太長,一般不應超過800字,并且說明一個問題最好只用一個段落,段落前加上標題,以便使館的工作人員對您一段資料的中心思想一目了然。

  學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學意大利后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您留學意大利后,確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫忙,并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家,但是由于您申請簽證的理由是留學意大利,因此通過學習計劃書必須要消除您任何移民傾向;貒碛梢Y合您個人的背景經(jīng)歷和家庭狀況給出很合理的解釋,特別需要注意的是,學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,不能任意編造。

  由于學習計劃書在表達上要求十分有條理,邏輯嚴密,簡潔有力,這是大多數(shù)中國申請人所難以到達的,由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

  出國留學學習計劃書 2

  1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

  2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè);

  3、詳細的留學時間安排;

  4、介紹留學所需資金及來源;

  5、對未來職業(yè)目標的闡述,留學后回國的理由。

  由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此學習計劃書切不可寫得太長,一般不應超過800字,并且說明一個問題最好只用一個段落,段落前加上標題,以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

  學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后,確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家,但是由于您申請簽證的理由是留學,因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,特別需要注意的是,學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,不能任意編造。

  最后需要強調(diào)的.是,由于學習計劃書在表達上要求非常有條理,邏輯嚴密,簡潔有力,這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的,由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

  出國留學學習計劃書 3

  我出國期間研究的題目是:英語學習者語用能力和語言能力的性別差異。本研究是語用學、社會語言學和二語習得的交叉性研究。此次出國有三個目的:

  第一,學習和收集國外語用學、社會語言學和二語習得的最新研究理論和研究方法;

  第二,學習國外的語言教學方法,當前中國最需要的是"英語+專業(yè)"的復合型人才,如何使學生的語用能力和語言能力齊頭并進,杜絕英語學習者高分低能現(xiàn)象成為當前中國二語習得領域的研究熱點,因此,學習國外的教學方法將對我國英語教學和學習有很大啟發(fā);

  第三,此次出國帶回的國外語用學、社會語言學和二語習得最新理論和研究將會為我國語言學界注入新鮮血液,起到增磚添瓦的作用。

  性別作為個體差異的一個重要組成部分,國內(nèi)其相關研究基本集中在社會語言學領域,其中較為關注的是社會生活中男女兩性的話語行為方式差異。在二語習得過程中性別差異的研究并不多,尤其是對于學生語言能力和語用能力的性別差異研究更是屈指可數(shù)。國內(nèi)關于英語語用能力的重要性已得到一直認可,但如何提高英語語用能力實證研究的研究在中國還處于起步階段。作為語言學發(fā)源地的美國,具有優(yōu)越的語言學研究環(huán)境和基礎,擁有諸多世界頂級的語言學家,代表著世界語言學研究的發(fā)展方向。

  我選擇的托來多大學是一所美國知名的公立綜合大學,該校的英語學院開設有語言學方向的本科生和研究生教育,具有堅實的語言學教學和研究團隊。我選擇的導師是托萊多大學英語學院語言學團隊的Melinda? Reichelt教授,她主要從事社會語言學、二語習得和語用學研究,主要教授語言學專業(yè)的相關課程,她對英語學習者語用能力和語言能力的性別差異這個題目有著極大的興趣,我其他的.在研項目也幾乎都和Melinda? Reichelt教授的研究方向一致。此前,我通過電子郵件的方式已經(jīng)和她進行了很多交流,并且在國內(nèi)已經(jīng)做了一些前期的實證研究,收集到一些一手數(shù)據(jù)。Melinda教授對我的研究方向和方法也非常感興趣,認為我的研究方法對他的很多課題也非常有幫助。赴美后,我們將對美國環(huán)境下的英語專業(yè)學生的語言能力和語用能力性別差異作進一步研究,具體研究安排如下:

  20xx.2.1-20xx.4.1:查找和收集語用學、社會語言學和二語習得相關資料,熟悉當前語言學最前沿的研究,尤其是和我研究題目相關的;觀察和學習托萊多大學的教學模式。

  20xx.4.2-20xx.5.1:和Melinda 教授共同制定語言能力和語用能力測試工具和方法,對她教授的學生進行測試,收集數(shù)據(jù)。

  20xx.5.2-20xx.6.10:在Melinda 教授指導下撰寫研究報告。

  20xx.6.11-20xx.6.20:整理美國語言學界的最新研究成果和理論,收拾行李準備回國。

  對于此次學術交流,我將爭取撰寫語用學、社會語言學和二語習得領域的論文和研究報告6篇,帶回語言學前沿資料無數(shù);貒,研究報告上交河南省教育廳,申請項目結題,所撰寫的論文爭取發(fā)表在SCI期刊上,為中國語言學界起到借鑒作用;其次,利用帶回的國外最新資料進行相關理論和實證研究;我我和我的研究團隊也會把這些研究成果努力地付諸于教學實踐,形成理論系統(tǒng),讓中國的學生在提高語用能力和語言能力中齊頭并進,改善中國學生學習外語的高分低能的現(xiàn)狀。

  出國留學學習計劃書 4

  去西班牙留學要準備相應的留學材料并當面面簽的,那么在面簽的過程中除了一些基本的經(jīng)常問到的問題,如你是哪里人,在哪里學習的西班牙語,你們家里有多少人,你叫什么名字呢,那么在面簽的過程中最重要的是申請人提供的一份學習計劃書,西班牙領事館在審核材料的過程中,十分重視此份學習計劃,同時面簽時會對此計劃書讓申請人做全面的'闡述。

  申請西班牙留學都要提供一份學習計劃。這份學習計劃包括赴西留學的動機,學習的目標和方法等內(nèi)容。那么如何寫好學習計劃呢?這關系到留學面簽的回答,也關系面簽的成功率?今天我們來聊聊怎樣寫好學習計劃書?

  首先,理清赴西留學的目的,目標,方法以及時間安排。

  留學目的也就是動機,是指為什么要學習西班牙語,為什么選擇西班牙作為留學目的國,為什么申請某所大學。比如,是出于工作需要以提高自身的競爭力,還是出于自己的興趣愛好。在陳述留學動機時應突出自己的特點,結合自己的實際情況,言辭懇切,富有說服力,讓簽證官覺得真實合理,盡量避免使用千篇一律的說辭。

  學習目標,是指赴西留學的專業(yè),攻讀的學位,學歷程度以及達到何種水平。學習方法,即根據(jù)自身的學習目標而決定如何去學習,如何合理安排時間。對赴西留學做一個大概的時間規(guī)劃,比如,前一年在語言中心學習語言,之后再花3-4年攻讀本科學位或者1-2年攻讀碩士學位。

  其次,畢業(yè)后的打算應在學習計劃中有所體現(xiàn)。如自己想回國創(chuàng)業(yè)或者是回國尋求發(fā)展等。在此建議大家一定要提到自己畢業(yè)之后回國的意愿。領事館一般都會忌諱有移民傾向的申請人。因此,為保證順利的獲得簽證,一定要注意此內(nèi)容。學生一定要對自己的學習計劃非常的熟悉,以便在面簽時能夠流利回答此方面的問題。

  再次,建議大家在國內(nèi)學習的過程中掌握好西語,這樣在面簽的過程中準備的充分些,也會少了很多緊張,同時學生一定要對自己的學習計劃非常的熟悉,以便在面簽時能夠流利回答此方面的問題,讓大使館充分相信你去西班牙的目的是留學。

  出國留學學習計劃書 5

  我叫xxx,來自xxx國家,我很高興能有機會到中國學習。這是我在本學年學漢語的主要目的和任務:

  一、主要學習目標

  長久以來,xxx和中國一直保持友好互助關系,xx國家與中國經(jīng)濟文化互助的交流與發(fā)展迅速。為了鍛煉自己,拓寬視野,我希望能到中國學習,我的父母對于中國也有很好的印象,他們都非常贊成我到中國學習。

  二、具體安排

  1、堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復習。溫故而知新。

  2、每天早起一個小時時間背誦漢語課文。

  3、每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

  4、對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的`部分記入筆記之中。

  5、每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。

  6、訂閱漢語輔導報,自學報紙上出現(xiàn)的一些漢語單詞,并且完成報紙上的練習題。

  7 、爭取利用周末時間多學一門外語。

  8 、培養(yǎng)良好的學習興趣。

  出國留學學習計劃書 6

  我擬留學專業(yè)為教育社會學,具體希望研究課題為中外對比視角下的義務教育均衡發(fā)展理論與實踐研究。

  19世紀后期,義務教育陸續(xù)普及之后,教育發(fā)展的不均衡問題日益凸顯出來,成了世界各國共同面臨的難題。于是,世界各國開始關注義務教育均衡發(fā)展,眾多發(fā)達國家開始引進市場競爭機制,實行父母自由選擇學校的制度,在一定程度上促進了義務教育均衡發(fā)展;部分發(fā)展中國家經(jīng)過不懈的努力也取得了一定的成績;捷克更是在個性化教育方面表現(xiàn)突出。

  20世紀末,中國基本普及九年義務教育,從根本上保障了廣大兒童少年接受義務教育的權益。但由于中國仍處于社會主義初級階段,各地經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡,城鄉(xiāng)二元結構矛盾突出,城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學校之間的差距依然存在,不同人群之間受教育的機會還存在顯著差異,已經(jīng)成為教育發(fā)展中需要高度關注的問題。20世紀80年代末,部分地區(qū)開始進行義務教育均衡發(fā)展探索;學術界的探究,可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務教育均衡發(fā)展的資金保障體系》算起;20xx年1月,翟博等教育學者在《教育研究》雜志上發(fā)表教育均衡發(fā)展筆談,同年4月,顧明遠、談松華等教育學者在《人民教育》雜志上發(fā)表基礎教育均衡發(fā)展筆談,引發(fā)了中國教育均衡發(fā)展大討論;20xx年中國修訂的《義務教育法》中明確提出“促進義務教育均衡發(fā)展”,使教育均衡發(fā)展上升到法律層面,掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實踐的高潮。

  但是,目前國內(nèi)外比較成熟的研究成果不多,多數(shù)研究成果仍然停留在經(jīng)驗總結與基本理論探討上。從義務教育均衡發(fā)展的理論體系建構來看,國內(nèi)外的研究尚不夠完善;從實踐上看,只是部分地區(qū)取得了一定的成績,整體狀況仍然差強人意,城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠,亟待探索較為完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以,我希望通過留學項目,更多地了解世界各國的教育均衡研究成果,促進中國教育均衡發(fā)展。

  一、留學捷克查理大學原因

  查理大學始建于1348年,是萊茵河以東中歐地區(qū)最古老的大學之一,也是東歐最好的大學之一,培養(yǎng)出了從人文科學到醫(yī)學、自然科學各個領域的數(shù)百名學者,而且始終如一地堅持教學與實踐相結合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)可以給我很好的熏陶,這種教學模式正是我的追求;同時,該校在大教育家夸美紐斯的影響下,有著優(yōu)良的`教育學積淀;另外,查理大學的教育學、社會科學等專業(yè)剛好是英語授課專業(yè),且外國留學生眾多,有利于我適應環(huán)境,及早獲得專業(yè)發(fā)展。

  地理位置上,查理大學位于捷克共和國的首都和最大的城市布拉格,該市是全國最大的經(jīng)濟中心、重要的文化中心和旅游中心,市內(nèi)擁有為數(shù)眾多的各種風格建筑,而且劇院、博物館和美術館眾多,可以提供優(yōu)良的人文氛圍,給自己全方位的熏陶;同時,該市地處歐洲大陸的中心,與周邊國家聯(lián)系相當密切,便于我對多個國家的教育進行對比研究。

  二、預期目標、計劃與可行性

  我擬出國學習的目的就是在學習參考國外研究經(jīng)驗的基礎上,梳理國外義務教育均衡發(fā)展的理論體系,回國后進行系統(tǒng)的中外義務教育均衡發(fā)展對比研究,構建中國的義務教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)化的良性發(fā)展模式。國外研修時間預計需要8個月:2個月用于語言適應與提高,4個月進行理論學習與研究,2個月進行教育考察與實踐研究。

  我目前正在從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展的課題研究,而且本科學歷為英語專業(yè),從專業(yè)基礎和語言上都具備完成研究任務的條件;貒,將繼續(xù)在延安大學工作,單位能夠提供繼續(xù)研究的科研條件,也支持我繼續(xù)從事該課題研究,肯定能夠有所突破。

  出國留學學習計劃書 7

  介紹自己的背景

  就像在面試中一樣,我們需要向簽證官介紹自己:首先,你是誰,你來自哪所學校,學習什么專業(yè),以及過去有什么樣的研究經(jīng)驗。其次,你現(xiàn)在申請簽證的目的是什么,去哪所學校讀書,讀什么專業(yè),畢竟是讀書的醫(yī)生或碩士。

  為什么要去美國

  要從中國到美國學習,您必須有適當?shù)睦碛伞D膶I(yè)和大學也可以顯示出您去美國學習的動機。美國人擔心任何非法者都會對其國土安全構成威脅。因此,如果您想說服簽證官讓您辦理簽證,則必須說明在美國學習的合理原因,并證明您只是想學習而不會分心。在本部分中,如果您有獨特的原因來美國學習,會更好。如果不是這樣,您可以談論美國的教育,科學研究的哪些方面將在將來幫助您學習等等。

  不要完全夸大你對美國的印象,會給人一種錯覺,也就是說,你盲目崇拜美國,會有移民的可能性。

  展示自己的資本狀況

  即使手中有存款證明,仍需要在學習計劃中說明您的'存款證明。說明你有多少資金去學習以及誰給了你。通常,存款證明將是父母的名字,而學生會解釋說父母支持我學習。在這種情況下,最好加上你父母的生活和年收入。這是雙重保證,證明除了您當前的儲蓄證明書之外,家庭還將繼續(xù)有新的收入,去美國求學不會影響家庭生活。

  如果沒有足夠的錢,簽證官不會同意申請者去美國。

  在美國學習期間的計劃

  現(xiàn)在已經(jīng)下定決心要去美國了,必須為在美國的學習和生活制定一些計劃。在這一部分中,需要解釋您在美國的研究方向,打算如何學習,將學習哪些相關課程,或者將跟隨哪位教授進行研究。如果想與教授進行研究,請嘗試指出教授的研究方向。

  需要注意的是,無論您要學習的方向還是教授的研究方向,都不要過于敏感,例如軍事,醫(yī)學,藥物研究等,這無疑會增加檢查的可能性。

  畢業(yè)后的計劃

  說是畢業(yè)后的計劃,簽證官CARES實際上的關鍵是你可以在畢業(yè)后回到祖國或繼續(xù)呆在美國,別人擔心你有移民的傾向。

  所以這部分,最好表達自己想畢業(yè)后重返工作崗位。如果有一個特定的工作單位,那很好,可以表明你的目標非常具體。如果沒有特定的工作單位,則可以具體說明返回的國家/地區(qū),工作的城市。通過詳細的歸還計劃消除你的移民傾向。

  出國留學學習計劃書 8

  一、留學背景

  我出國留學的專業(yè)是教育社會學,希望從中外對比的角度中來研究課題是義務教育均衡發(fā)展的理論與實踐。

  19世紀后期,義務教育普及后,教育發(fā)展不平衡問題日益突出,成為世界各國面臨的共同問題。因此,世界各國開始重視義務教育的均衡發(fā)展,許多發(fā)達國家開始引入市場競爭機制,實行家長自由擇校制度,這在一定程度上促進了義務教育的均衡發(fā)展;一些1翟博發(fā)展中國家經(jīng)過不懈努力取得了一些成就;捷克在個性化教育方面表現(xiàn)突出。

  20世紀80年代末,一些地區(qū)開始探索義務教育均衡發(fā)展。20xx年修訂的《義務教育法》中明確提出了“促進義務教育均衡發(fā)展”這一條,使中國教育均衡發(fā)展上升到法律層面,掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實踐的過程。

  但是,目前國內(nèi)外成熟的研究成果并不多,大部分研究成果還停留在經(jīng)驗總結和基礎理論探討上。從義務教育均衡發(fā)展的理論體系建設來看,國內(nèi)外的研究還不夠完善;在實踐中,只有部分地區(qū)取得了一些成績,總體情況還不盡如人意,尤其是城鄉(xiāng)之間。迫切需要探索更加完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以我希望通過留學項目,可以更多的了解到世界各國教育均衡的研究成果,促進1翟博教育的均衡發(fā)展。

  二、留學原因捷克查理大學

  查理大學成立于1348年,是萊茵河以東1捷克地區(qū)最古老的`大學之一,也是1捷克查理大學大學之一。培養(yǎng)了從人文學科到醫(yī)學、自然科學等各個領域的數(shù)百名專家,一貫堅持教學與實踐相結合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)能給我很好的熏陶,這種教學模式是我的追求。同時,在大教育家夸美紐斯的影響下,學校有著良好的教育積累;另外教育學、社會科學等查理大學專業(yè)正好是英語專業(yè),留學生也比較多,有利于我適應環(huán)境和早期的專業(yè)發(fā)展。

  地理上,查理大學位于捷克共和國的首都,布拉格的城市,是全國經(jīng)濟中心,重要的文化中心,旅游中心。這個城市有大量各種風格的建筑,還有許多劇院、博物館和美術館,可以提供良好的人文氛圍,全方位陶冶自己。同時,城市位于歐洲大陸的中心,與周邊國家聯(lián)系密切,方便我對多個國家的教育進行對比研究。

  三、預期目標、計劃和可行性

  我出國留學的目的是在借鑒國外研究經(jīng)驗的基礎上,梳理國外義務教育均衡發(fā)展的理論體系,回國后進行系統(tǒng)的中外義務教育均衡發(fā)展比較研究,構建1翟博義務教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)良性發(fā)展模式。留學預計8個月:2個月語言適應和提高,4個月理論學習和研究,2個月教育考察和實踐研究。

  目前從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展研究,本科學歷是英語專業(yè),在專業(yè)基礎和語言方面有條件完成研究任務。回國后,我會繼續(xù)在延安大學工作。單位可以為進一步研究提供科研條件,也支持我繼續(xù)從事這項研究,肯定會有所突破。

  出國留學學習計劃書 9

  本次海外學習計劃的可行性

  隨著全球一體化的快速發(fā)展,人才培養(yǎng)國際化的趨勢已成為必然,培養(yǎng)具有全球競爭力的創(chuàng)新人才業(yè)已成為我國高等學校貫徹落實科學發(fā)展觀、深化教育改革和發(fā)展的核心內(nèi)容之一。在籍學生赴境外學習是高校國際化工作的一項重要內(nèi)容,是提高學生國際競爭力和創(chuàng)新能力的一條重要途徑。但我國參與境外學習的學生比例仍然較低,其中本科生表現(xiàn)得尤為明顯,這充分說明高校學生對赴境外學習仍存在很大的需求空間。

  我自身也是一名大學二年級車輛工程系的學生。作為高校學生主體的本科生具有較強的主動參與性,且擁有很強的學術可塑性,因此能可將海外學習的收益最大化。

  出國留學計劃

  通過平時的了解,我知道中德自建交以來,兩國的各方面交流就以飛快的速度增長。近幾年來德國與中國之間的經(jīng)濟、文化和技術交流空前壯大。自此我萌生赴德留學深造的想法。德國是歐洲比較友好的國家,社會安定、人民友善的發(fā)達國家,國際貿(mào)易往來頻繁。其次,德國是世界一流的汽車產(chǎn)業(yè)大國與強國,德國大學一流的師資和教學也是我學習進修的'理想校園。并且德國語言,禮節(jié),建筑,服飾, 飲食,娛樂等各方面文化是一直深深吸引著我想去接觸了解的國度。我也會利用課余時間去對德國作更深入的了解。

  由于語言并不精通,我打算在國內(nèi)首先學習語言,爭取在最短時間內(nèi)熟練掌握運用,盡早融入德國社會,再繼續(xù)我所選車輛專業(yè)課的學習。因為對德國語言有一定的基礎和對其有一定了解,所以會很快完成這一轉換過程。此期間在德國學習以及各項其他費用均由我家人提供。他們都有穩(wěn)定的工作和收入。尤其對我赴德留學非常支持。 在學習期間我會努力充實自己,利用一切時間提高自己的知識高度,學習先進的理念。并積極投身到汽車產(chǎn)業(yè)先進技術的生產(chǎn)中,掌握更多先進制造技術與檢測標準。

  海外學習的`意義

  在結束海外學習課程后,我會回來中國,把我所學的專業(yè)知識發(fā)揮出來并應用到實踐工作中。目前的中國,正走在把中國從汽車生產(chǎn)大國發(fā)展成汽車產(chǎn)業(yè)強國的道路上。相信未來的中國,汽車技術會不斷發(fā)達,產(chǎn)業(yè)鏈不斷擴大,會有更大的發(fā)展空間和更多的機遇。所以我要努力提高自己的水平,擁有更扎實的理論基礎和更廣闊的技術視界,為中國走向汽車產(chǎn)業(yè)強國貢獻力量。

  出國留學學習計劃書 10

  雖然一直都沒有機會在國外的校園學習,然而我經(jīng)常聽身邊出國留學的朋友說起,在那里你將會看得更廣闊,產(chǎn)生各種各樣的思考,自然流暢地和來自世界各地的人交談分享。我想知道他們?yōu)槭裁催@么說。此外,我的專業(yè)是經(jīng)濟學。經(jīng)過大量的搜索,我在您學校的主頁上發(fā)現(xiàn)了許多和我專業(yè)相關的課程。我們知道,一個國家的經(jīng)濟與其他國家的經(jīng)濟緊密相連。為了更好地理解經(jīng)濟全球化,包括它的運行機制,分析模型,未來的發(fā)展趨勢等等問題,我非常想要得到這次NTHU提供的交換機會,和其他學生一起交流討論。出境交換學習將不僅僅是一種肯定,一種榮幸,它還是對自我管理的一種挑戰(zhàn)。這是我第一次獨立地為自己制定詳細的學習計劃。我將盡自己最大的努力充分利用身邊的學習資源,抓住各種鍛煉機會。以下就是我的具體計劃:

  1. 課程學習

  在已掌握的知識的基礎上,考慮到我的'學習能力和興趣,我計劃選擇如下課程:

  ——經(jīng)濟學原理(II)

  這門課程將會讓我理解基礎的經(jīng)濟學原理,讓我知道各種各樣的經(jīng)濟學分類,幫助我用經(jīng)濟學的思考角度來解釋經(jīng)濟現(xiàn)象,讓我具備在就業(yè)時必不可少的商業(yè)和管理知識。

  ——商業(yè)銀行學

  這門課程主要介紹如何將先進的經(jīng)濟學和金融學理論應用在商業(yè)貨幣市場和銀行業(yè)。我將會掌握許多與貨幣和銀行相關的理論技巧和專業(yè)知識。

  ——文化經(jīng)濟學

  文化經(jīng)濟學這門學科將著重思考文化(藝術)產(chǎn)品的生產(chǎn),流通和消費等問題。隨著越來越多的文化產(chǎn)品的產(chǎn)生,這個領域非常值得我去學習。

  ——計量經(jīng)濟學

  計量經(jīng)濟學將數(shù)學理論、統(tǒng)計學方法和應用越來越普遍的計算機科學應用到經(jīng)濟數(shù)據(jù)的分析中。作為經(jīng)濟學的一門分支,它幫助我們將經(jīng)驗型的分析轉變成經(jīng)濟學的理論知識。我已經(jīng)學習過許多的數(shù)學課程,包括高等代數(shù)、概率論,數(shù)學分析和微分方程等課程,我相信我可以將這門學科學好。

  ——經(jīng)濟全球化

  經(jīng)濟全球化是指伴隨著持續(xù)快速增長的商品、服務、技術和資本的運動,全世界各個國家的經(jīng)濟相互之間越來越依賴的發(fā)展狀況。作為一名交換生,我的計劃之一就是學習如何在全球的視角下看到經(jīng)濟現(xiàn)象。

  ——行為決策學

  決策學研究價值定義、不確定性和在給定決策時與之相關的其他因素,它的合理性和最優(yōu)化的最終選擇。它與博弈論這一領域緊密相關,研究彼此相互影響且至少存在部分利益沖突的情況下,決策者行為的相關關系。我現(xiàn)在正在學習博弈論,因為我想在這門課程上學到更多知識。

  除了必修課程外,我還會選擇一些體育、藝術和其他有意思的學科。

  2. 積極的學術交流

  由于缺少交換經(jīng)歷(我只去過一次日本),我看待問題還是不太全面的,無法從許多不同的視角上進行分析。因此,我及其渴望和臺灣的學生、學者進行關于學術的直接溝通和探討。一方面,我可以體會到我們教育上的差異,另一方面,我將會盡力學習他們的思考方式來看待各種經(jīng)濟現(xiàn)象。

  以下這些方法將會幫助我將自己的想法表達給我的同伴們和老師們:

  ——在課上發(fā)言和進行演講展示

  ——加入學術研討會

  ——參加團隊合作

  3. 科研&其他學術項目

  具備研究課題的能力對于一個大學學生來說是必備的。目前,我已大致了解如何去搜索文獻資料、如何去寫一篇形式規(guī)范的論文、如何去分析大量的數(shù)據(jù)。因此,在臺灣交換時我將會繼續(xù)進行我的研究項目。首先,我將會向我的同學們請教,加入他們的科研活動。與此同時,我將會花費許多時間到圖書館閱讀大量的圖書。聽取講座也將會是一個非常好的機會,讓我找到自己感興趣的課題,還可以擴大我的眼界。之后,我計劃主要依靠自己的能力開展一些研究。當我遇到難題的時候,我將會盡自己最大的努力處理它們。如果我的任課老師在做一些項目,如果有機會,我非常希望能夠提供一些幫助。

  4. 多彩課外活動

  學術是一個非常重要的部分,然而,對于全面發(fā)展的教育來說,在常規(guī)的學術課程外還有一個多姿多彩的部分,那就是課外活動。課外活動除了給我們樂趣,讓我們與同伴們交流合作,還可以提高我們的時間管理、壓力管理能力,提高總效率。在BNU讀書時,我就非常喜歡打排球。每逢周末,我都會和幾個好朋友相約一起去球場練習。此外,參加課外活動還可以增強我們的學術和生活技巧,包括紀律、目標設定、團隊合作、責任和義務?傊n堂外學習到的這些東西,比如在玩排球、下棋的過程中,可以幫助我應對未來工作中的挑戰(zhàn)。

  5. 建立深厚友誼

  由于一些歷史因素,臺灣與大陸之間的交流并不是很充分。我將會了解他們是如何看待我們的社會狀況,更為重要的是,我將會盡我最大的努力向他們展示一個客觀、真實的大陸社會畫面,讓他們更好地了解我們,增強我們之間的聯(lián)系。我保證,我將會嚴格要求自己,樹立良好的形象,遵守NTHU的校規(guī)校紀,鞏固兩校之間的合作關系,加強大陸和臺灣之間的聯(lián)系。

  出國留學學習計劃書 11

  法國高等教育歷史悠久,教育資源發(fā)達,教學質量上乘。經(jīng)過多年的探索與實踐,法國已經(jīng)形成了獨具一格的高等教育體系,該體系中根據(jù)學生要求與職業(yè)發(fā)展的不同需求,包括了綜合性公立大學、高等商學院和精英類工程師院校和短期教育學院等,可謂相當完善。其中精英工程師院校,專門培養(yǎng)各領域和行業(yè)的高級管理人才,畢業(yè)生就業(yè)前景光明,近年來,理工科專業(yè)畢業(yè)生更是受到企業(yè)的廣泛歡迎。

  留學費用

  與其他高額學費和生活費用的'留學國家(例如英美等國)相比,法國雖沒有更多的各種形式的獎學金,但是卻以更加實惠的方式使留學生直接受益。首先,法國高等教育階段實行減免學費的優(yōu)惠政策,即不僅惠及本國國民,對外國留學生同樣試用,學生在就讀綜合性公立大學學習專業(yè)時,無需交納學費,每年只需要提供100-300歐元(合計1000-4000元人民幣)的注冊費;其次,在涉及留學生活的醫(yī)、食、住、行等方面,法國政府給予學生補助;最后,在就讀期間,學校會根據(jù)學生所學專業(yè),提供多個實習機會,并允許學生在課余合法打工,學生可以通過多種突途徑尋找到適合的工作,從而得到收入補給自己的生活費用。

  學習計劃書

  學習計劃是學生獲得簽證的一個至關重要影響因素?偟膩碚f,學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。

  1. 簡單說明自己的學習經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。

  2. 說明自己進一步求學的動機即為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)。

  3. 該國在該專業(yè)領域有何優(yōu)勢。

  4. 詳細的留學時間安排。

  5. 介紹留學所需資金及來源。

  6. 學成后的計劃,即回國的工作計劃。學習計劃書的行文風格和文章結構不需要太多個性化和感性的描述,強調(diào)結構清晰簡單,邏輯嚴密,闡述的事實明確,相關論據(jù)有力可信,學成回國的理由要非常充分,并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

  出國留學學習計劃書 12

  歐美國家,特別是移民國家,如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供留學學習計劃書,通過留學學習計劃書使簽證官了解您的背景,選擇留學專業(yè)的動機條件,選擇該國留學的理由,和清晰的未來留學時間安排,職業(yè)目標和回國理由,配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證,因此留學學習計劃書是一份很關鍵的文件。

  總的來說,留學學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容:

  1.簡單說明自己的學習經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

  2.說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國,該大學與該專業(yè);

  3.詳細的留學時間安排;

  4.介紹留學所需資金及來源;

  5.對未來職業(yè)目標的闡述,留學后回國的理由。

  留學學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同,不需要太多個性化和感性的描述,而應該是結構清晰簡單,邏輯嚴密,闡述的事實明確,相關論據(jù)有力可信,學成回國的理由要非常充分,并且絕對不能和申請人的.其他材料發(fā)生矛盾。關于學習計劃書等留學文件的寫作

  由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此留學學習計劃書切不可寫的太長,一般不應超過800字,并且說明一個問題最好只用一個段落,段落前加上標題,以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀,不能希望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容。

  留學學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后,確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學成歸國。

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