2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?以下是小編收集整理的2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃1
每天6:00——7:00背一下英語單詞或者解決一些難題,因?yàn)樵绯款^腦比較清醒。
在學(xué)習(xí)日的晚上,抓緊時(shí)間完成作業(yè)。
每天晚上一定要抽出一點(diǎn)時(shí)間來看看書或?qū)憣懭沼,這對(duì)提高作文水平很有幫助。
在雙休日的時(shí)候像在學(xué)校一樣,安排幾節(jié)課完成作業(yè),再安排時(shí)間復(fù)習(xí)一下一周內(nèi)學(xué)過的知識(shí)。計(jì)劃表如下:
8:00——8:45:數(shù)學(xué)
9:00——9:45:英語
10: 00——10:45:物理
11:00——11:30:語文
13:00——14:00:睡覺
14:15——15:00:化學(xué)
15:15——16:00:語文
16:05——17:00 :史地生政
20:00——21:00:作文
至于政治和歷史,要理解性背誦,政治多看看解題步驟更有益處,歷史不如列個(gè)年代大事表,把哪一年發(fā)生了什么大事寫下來,串起來就好背了。
2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃2
總是喜歡制定計(jì)劃,真正執(zhí)行下來的沒有幾個(gè),可仍然樂此不疲,雖然不能達(dá)到百分之百的滿意,但是有這個(gè)計(jì)劃的鞭策,多少還是管些用的。這個(gè)假期,似乎很短,還打算著出去放松一下,出去玩幾天,加上過年,清閑的日子并沒有幾天,但是仍然不可以停下來,我還是得好好利用這個(gè)假期充實(shí)自己,好讓自己下個(gè)學(xué)期的工作有條不紊的進(jìn)行,能夠達(dá)到我所謂期待的目標(biāo)。
一、 制定學(xué)期工作計(jì)劃。
1.對(duì)于下個(gè)學(xué)期我要我的學(xué)生有哪些成長(zhǎng),結(jié)合下個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,設(shè)想好要開展哪些活動(dòng),我需要做哪些準(zhǔn)備,對(duì)學(xué)生提出哪些要求能夠有大概的框架。
2.這個(gè)學(xué)期我很努力,我的學(xué)生也很努力,一直表現(xiàn)都不錯(cuò),可是我終究輸在了終點(diǎn),我的班比4.1班低了1.8分。過后反思,知道自己做的還有很多不夠的地方,我這個(gè)導(dǎo)航者有很多做的不夠的地方?墒俏腋冻雠α,好成績(jī)我也要,做好切實(shí)可行的扶優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)劃,讓平時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與考試模式統(tǒng)一,讓平時(shí)考試的內(nèi)容與題量于期末考試等統(tǒng)一。到底要怎樣做,有大概的計(jì)劃。
3.做好班主任工作計(jì)劃,本學(xué)期我班有良好的表現(xiàn),在此基礎(chǔ)上的目標(biāo)的確定。
二、教案。備好一個(gè)學(xué)期的電子教案,把握好單元主題,目標(biāo)明確,扎實(shí)到位的準(zhǔn)備好教學(xué)資料,包括練習(xí)題的設(shè)計(jì)。
三、網(wǎng)學(xué)文件夾材料的學(xué)習(xí)。將從博客,人教網(wǎng)上整理來的資料看一遍。
四、教學(xué)視頻。這個(gè)假期看10個(gè)教學(xué)實(shí)錄視頻,做好記錄。
五、讀一本教學(xué)理論專著。
雖然這個(gè)假期的時(shí)間并不長(zhǎng),但也只有在假期我才能安安靜靜的學(xué)點(diǎn)東西,我必須、一定的把握這些時(shí)間,我會(huì)全力以赴的完成此計(jì)劃的。加油!
2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃3
為了提高我校教師的綜合素質(zhì)和實(shí)施新課程教育教學(xué)的潛力,建設(shè)一支能夠適應(yīng)我校教育發(fā)展的教師隊(duì)伍,根據(jù)教育局的具體要求,結(jié)合我校教師的實(shí)際情況和課程實(shí)施的需要。我校校本培訓(xùn)計(jì)劃制定如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,按照市教育局統(tǒng)一要求,努力探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,堅(jiān)持校本培訓(xùn)“為教學(xué)改革和教師發(fā)展服務(wù)”的方針,進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)工作機(jī)制,著力提升我校教師專業(yè)素質(zhì),充分發(fā)揮我校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)教材和培訓(xùn)模式。
二、工作目標(biāo)和主要措施:
1.師德培訓(xùn)
教師職業(yè)道德是從事教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。我校將通過觀看視頻,學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)貛煹聵?biāo)兵的先進(jìn)事跡,努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感,不斷提升教師師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),增強(qiáng)法律法規(guī)意識(shí),開展“愛生敬業(yè)、愛崗敬業(yè)”主題教育活動(dòng),進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德,爭(zhēng)做學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)信賴的教師。
2.教育理論與專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)的要求,要加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),圍繞新課程實(shí)驗(yàn)開展多種形式的通識(shí)訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)訓(xùn)練,使教師具備較高的教育理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教育理念,自覺將新課程理念轉(zhuǎn)化為具體的教育教學(xué)行為,不斷提升實(shí)施新課程的潛能。
3.教學(xué)潛能與教育行為訓(xùn)練
開展專題教學(xué)研討和技能培訓(xùn),幫助教師提升教學(xué)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)融合的潛能,引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、分析、反思和總結(jié),促進(jìn)教師綜合潛能的提升和專業(yè)成長(zhǎng)。培養(yǎng)以學(xué)科為載體的教育科研基本理論和方法,引導(dǎo)教師有效開展教育科研,將教育科研融入新課程教學(xué)過程,逐步提升教師教育科研潛能。
三,教師培訓(xùn)的形式
1.強(qiáng)化訓(xùn)練-自學(xué)-反思
根據(jù)校本培訓(xùn)的現(xiàn)狀,結(jié)合教師的實(shí)際情況,通過3-4次有針對(duì)性的專題講座,對(duì)全體教師進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。自學(xué)是教師在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下,根據(jù)自己的要求進(jìn)行的自我訓(xùn)練活動(dòng),主要包括在網(wǎng)上瀏覽教育文獻(xiàn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著,在學(xué)校博客網(wǎng)站上閱讀學(xué)校推薦的文章,然后進(jìn)行自我反思、總結(jié)提高,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫讀書筆記。
2.交流的實(shí)踐形式
(1)開展互講互評(píng)活動(dòng),相互研究,共同提高。
(2)開展“聽課討論課”討論活動(dòng),提高教師獨(dú)立處理教材的潛能,不斷提升課堂教學(xué)魅力。
(3)開展教師基本功訓(xùn)練,堅(jiān)持筆粉筆練。
(4)開展課題研究,圍繞科研課題上好每節(jié)課。
3.交流經(jīng)驗(yàn)
(1)學(xué)校定期聘請(qǐng)理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課,如教師師德修養(yǎng)、班主任工作、課題研究等專題講座。
(2)用心參加上級(jí)部門組織的各類培訓(xùn)。如講座、講座、專題學(xué)習(xí)等。
(3)學(xué)校定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4.代表會(huì)議進(jìn)行培訓(xùn)
以會(huì)代訓(xùn)是有效的校本培訓(xùn)渠道,應(yīng)進(jìn)一步完善,制度化、規(guī)范化。
四.主要培訓(xùn)活動(dòng)的安排
1.召開教材分析大會(huì)。
2.輔導(dǎo)活動(dòng)。
3.課堂教學(xué)中的大訓(xùn)練。
4.請(qǐng)學(xué)校骨干教師講授相關(guān)知識(shí)。
5.各學(xué)年組、學(xué)科組開展以案例、反思、交流活動(dòng)為主題的校本研修活動(dòng)。
6.教師教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案評(píng)價(jià)活動(dòng)。
7.教師“三字”競(jìng)賽
2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃4
初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了,知識(shí)范圍更廣,課程的內(nèi)容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案,利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型,找出解題的,理清思路,迅速的將答案表達(dá)清楚,這一點(diǎn)對(duì)初二的學(xué)習(xí)是極為重要的!
1、學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排。
白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,這時(shí)候解題的效率高一些。其他的時(shí)間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,應(yīng)該抄下來以積累素材,在寫作文時(shí)會(huì)輕松很多。
2、主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。
初二時(shí),每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(教材全解),課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二上學(xué)期除了聽好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì)涉及的考點(diǎn)等。
3、帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。
課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講常識(shí)的框架,然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
4、還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。這樣,復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,有條不紊。初中一年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對(duì)容易沖刺上去。
5、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。
每次聽完課,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些相關(guān)的習(xí)題,F(xiàn)在的輔導(dǎo)很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本看起來很舒服,就用哪一本。如果不會(huì)選擇,可以咨詢以下老師。
如果有問題要及時(shí)討教老師,有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三高三中考高考的試題,并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考高考題類收拾,進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目,系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),并做相關(guān)的中考試題。
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn),它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。
在初二結(jié)束時(shí),可以通過月考、期中、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來的初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī),也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到,所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄。
1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
1、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整。
2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料)
3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用潛力,樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行、抄錄,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5、遇到無法解決的困難,按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn),然后能夠請(qǐng)老師一起幫忙解決。
6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題;丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自己強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)
7、每次完成習(xí)題的訂正,將錯(cuò)題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。(也能夠聽音樂等,做自己有興趣的事)
9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃5
為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃,不斷提高本人業(yè)務(wù)能力,進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑,作為青年教師的我,很榮幸能拜丁睿老師為師父。丁睿老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師,在丁睿老師的指導(dǎo)下,我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、教育、教學(xué):
教師承擔(dān)著學(xué)生成長(zhǎng)的重任。作為年輕教師,要不斷向其他教師學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),使之各方面都有所提高。
1、虛心向老師及其他教師學(xué)習(xí),主動(dòng)請(qǐng)教。勇于實(shí)踐,逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
2、主動(dòng)邀請(qǐng)其他老師聽課,請(qǐng)教教育教學(xué)難題;
3、堅(jiān)持對(duì)丁睿老師的課,要每課必聽,并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;
4、根據(jù)實(shí)際情況,上好公開課。
二、及時(shí)反思:
丁睿老師用多年工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。
一個(gè)好漢三個(gè)幫,集眾之長(zhǎng)補(bǔ)己短,多和同事進(jìn)行討論溝通,找出適合自己的教學(xué)方法和提高教學(xué)技能。
總之,在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),為成為一位優(yōu)秀的教師而奮斗。
2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃6
盼望許久的考試終于過了,假期到了,要有新的計(jì)劃,過好一個(gè)有意義的假期。讓我的假期生活過得豐富多彩;過得更歡快;過得更充實(shí)。
要達(dá)到目標(biāo),我為自己設(shè)置以下幾個(gè)要求:
一、由于我粗心大意,所以我要認(rèn)真做題,并仔細(xì)檢查。本人也不理想,所以我要多看課外書。經(jīng)過這學(xué)期的鍛煉,我也取得甜蜜的果實(shí),我籃球水平明顯提高,我還學(xué)會(huì)了鯉魚打挺。我要改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
二、假期里,我每天要在電腦上發(fā)表作文,提高寫作水平。
三、幫父母做家務(wù),鍛煉自己的自理能力。
四、由于我視力不好,所以不要多上網(wǎng)、看電視,多做運(yùn)動(dòng)。
君子一言,駟馬難追。為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,我要努力奮斗,同時(shí)希望父母監(jiān)督,這樣才能過個(gè)有意義的暑假生活。為未來生活打好基礎(chǔ)。
假期里我以逸待勞,迎接新學(xué)期,F(xiàn)在我為自己成為社會(huì)的精英、時(shí)代的嬌子、祖國(guó)的棟梁邁出第一步!
2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃7
:
中小學(xué)生的假期并不是單純、無意義的休息時(shí)間,在學(xué)期中間安排假期的目的,是為了配合學(xué)生有張有弛的學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在這段時(shí)間里調(diào)整緊張的心理狀態(tài),消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí),并為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)備精力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1.語文:有相應(yīng)的寒假作業(yè)。在一切圍繞高考的大前提下,課外閱讀可以多看一些名家名著、考場(chǎng)例文等;要廣泛地閱讀報(bào)刊雜志,了解民生民態(tài)、社會(huì)現(xiàn)狀,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2.?dāng)?shù)學(xué):有相應(yīng)的寒假作業(yè)。逐一復(fù)習(xí)的過程中,注意一個(gè)疑問也不放過,絕對(duì)不可草草了事,作為高三的起步,基本的知識(shí)復(fù)習(xí)和普查一定要做好。
3.英語:有相應(yīng)的寒假作業(yè)。聽力、語法、詞匯、完型、閱讀、翻譯、寫作各個(gè)板塊逐一訓(xùn)練。
4.+1:有相應(yīng)的寒假作業(yè)。注意,有一部分同學(xué)求好心切,急功近利將自己的復(fù)習(xí)駕臨于老師復(fù)習(xí)安排之上。這并不是明智的選擇。只有跟著老師的節(jié)奏一步一個(gè)腳印,才會(huì)取得理想的效果。所以寒假作業(yè)完成的質(zhì)量十分重要。
2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃8
假期即將到來,大學(xué)的時(shí)間已經(jīng)很松散了,我可不能讓自己在學(xué)習(xí)方面變得更加松懈!考慮到自己在這學(xué)期以來在課堂和學(xué)習(xí)上的問題,我決定要利用寒假期的時(shí)間,做好對(duì)課堂和專業(yè)方面的復(fù)習(xí)和補(bǔ)充準(zhǔn)備。
在過去一學(xué)期里,我在各個(gè)科目上都有了許多的進(jìn)步和成長(zhǎng),并且還利用在課余的空閑時(shí)間,對(duì)自己的進(jìn)行了許多的鍛煉。但即使如此,在很多方面依舊有不足的和缺點(diǎn),為能補(bǔ)充自己的不足,我在此對(duì)自己的寒假?gòu)?fù)習(xí)做如下計(jì)劃:
一、社會(huì)實(shí)踐
都說“實(shí)踐出真知”,在經(jīng)歷了這幾年來大學(xué)的學(xué)習(xí)后,我在專業(yè)的基礎(chǔ)上也有了一些掌握。但對(duì)于學(xué)習(xí)上以及通過課外所得來的知識(shí)方面依舊有很多不能理解的方面。就我個(gè)人的感覺來說,盡管我了解,但其實(shí)也不過是“紙上談兵”。
為能將自己的知識(shí)融會(huì)貫通,我決定在此寒假去xxx公司兼職寒假工,利用年前的這段時(shí)間,通過工作上實(shí)際的鍛煉來將這些知識(shí)運(yùn)用好。且這份社會(huì)實(shí)踐也能給我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更多的意見和幫助,讓我更好的看清今后的道路。
關(guān)于實(shí)習(xí)的地點(diǎn),我計(jì)劃在xx市的xxx公司,那邊有親戚認(rèn)識(shí)的人,也是借此了解到有寒假工一事,比較適合,也方便在在家中居住。
二、專業(yè)科目的復(fù)習(xí)
這學(xué)期,我在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)了老師教導(dǎo)的知識(shí),也能在考試中取得較好的分?jǐn)?shù)。但對(duì)于這些知識(shí),我卻沒能真正利用起來。屬于比較淺薄的學(xué)習(xí)。我想,如果不能好好的調(diào)動(dòng)起來,很有可能在不久后就會(huì)忘記。
為此,首先要依靠寒假實(shí)踐來鍛煉自己的能力,但這很難全面的使用自己的知識(shí)。為此,我要利用空閑的時(shí)間,在自己的休息時(shí)間來補(bǔ)充那些沒有復(fù)習(xí)的知識(shí),并嘗試用實(shí)踐去鍛煉自己,鍛煉自身的能力。
其次,也要加強(qiáng)知識(shí)的完善。專業(yè)的很多方面,我都只學(xué)的一星半點(diǎn),對(duì)于其相關(guān)的知識(shí),以及相互配合的專業(yè)技能我都還沒有了解。為此,我要利用自己現(xiàn)有的知識(shí)去擴(kuò)展自己,完善自我的能力。
三、文化課程
除了專業(yè)之外,文化課程也同樣重要,考慮自身在上個(gè)學(xué)期較為松懈的情況。我要根據(jù)自己對(duì)課程的掌握,分別規(guī)劃復(fù)習(xí)的程度。對(duì)這幾門課程,尤其是英語方面,進(jìn)行完善和鞏固。且要更利用這段時(shí)間,提高詞匯量,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力。
寒假的時(shí)間很短,但只要積極利用起來,我還是有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!我會(huì)利用這個(gè)假期積極的改進(jìn)自己,讓自己在下個(gè)學(xué)期里,表現(xiàn)的更加出色!
2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃9
4月,“國(guó)培計(jì)劃”—四川省網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目物理研修班正式開班,我有幸成為班級(jí)中的一員,頗感榮幸。對(duì)于這次培訓(xùn),我將認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求,力求提高自己的教育理論知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí),我以輔導(dǎo)老師制定的研修提綱為依據(jù),制定個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:
一、研修主題
在專家教授的指導(dǎo)下,通過“國(guó)培計(jì)劃”四川省網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目來拓寬教學(xué)視野、提高自身教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,促使自己專業(yè)化發(fā)展,把新課改的精神落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中。
二、研修目標(biāo)
通過開展校本研修,掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,通過課堂改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)如下:
1、通過研修,學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法,掌握教學(xué)基本功,更好地為新的課堂改革模式教學(xué)服務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念,形成良好的研究意識(shí)提高認(rèn)識(shí)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積累研究課題的經(jīng)驗(yàn),掌握初中物理課程與教學(xué)改革的核心理念。
4、通過研修,掌握課堂教學(xué)技巧,提高課堂教學(xué)藝術(shù),探索教育教學(xué)規(guī)律,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能上好每一節(jié)課。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,認(rèn)真聽取專家教授的講座,每周不少于5小時(shí)用于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)方法等。到兄弟學(xué)校聽課、評(píng)課、研討、上課認(rèn)真觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),吸取精華,提高自身素養(yǎng)。
3、堅(jiān)持聽課,積極參與班級(jí)研討活動(dòng),在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng),使自己盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式。
4、精心備課、認(rèn)真上課。每天聽課后做到及時(shí)反思,記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,認(rèn)真完成作業(yè),樹立教研科研意識(shí),把研修和教育科研緊密結(jié)合。
5、填寫好研修日志,撰寫教育教學(xué)論文。
四、實(shí)施計(jì)劃
1、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí),在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,逐步內(nèi)化為自己的東西,積極動(dòng)腦思考問題,并積極討論交流。
3、通過專家的引領(lǐng),理論聯(lián)系實(shí)際,不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。
4、積極參與各種研討活動(dòng),積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),博采眾長(zhǎng),在交流中提高自己的專業(yè)知識(shí),逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。
總之,通過這次“國(guó)培”研修學(xué)習(xí),我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲,更好的理會(huì)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合模式的特點(diǎn)、目標(biāo)任務(wù)、課程資源內(nèi)容、研修模式及實(shí)施環(huán)節(jié)以及網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)的操作使用流程與要求,將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通到實(shí)際的教學(xué)中,開拓視野,掌握新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),讓自己的課堂成為學(xué)生喜愛的課堂。
【研修主題】
通過“國(guó)培計(jì)劃”xx省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目來提高自身教育教學(xué)水平,來適應(yīng)本地區(qū)新的課堂改革模式。
【研修目標(biāo)】
1、通過研修,掌握教學(xué)基本功,更好地為新的課堂改革模式教學(xué)服務(wù)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積累研究課題的經(jīng)驗(yàn)。
3、通過研修,掌握課堂教學(xué)技巧,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
4、通過研修,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能上好每一節(jié)課。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)規(guī)律。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
1、加強(qiáng)新的課改理論學(xué)習(xí),豐富理論基礎(chǔ)。每周不少于2小時(shí)用于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)新的語文教學(xué)方法等。
3、加強(qiáng)常規(guī)研究,規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持聽課,只要有時(shí)間就向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),通過聽課、評(píng)課等多種形式的鍛煉,使自己盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式。
4、積極參加學(xué)校與教研組組織的各種形式的教研活動(dòng),做好集體備課、制作好導(dǎo)學(xué)案等,在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自己的教育教學(xué)水平。
5、積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識(shí),把研修和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。
【實(shí)施計(jì)劃】
第一,在本年度我將利用業(yè)余時(shí)間,多學(xué)習(xí)一些新課改的理論知識(shí),包括觀看杜郎口、銅都學(xué)校的課改書籍及視頻來豐富自己的精神食糧。使自己在業(yè)務(wù)水平上能有1個(gè)很大的提高。使自己個(gè)人的素質(zhì)有更進(jìn)1步的提升。
第二,我將會(huì)多向一些有課改的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,使自己在經(jīng)驗(yàn)方面能有一些進(jìn)步。改正自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的許多不足,使自己在這一方面得以彌補(bǔ)。使自己可以省掉許多不必要的麻煩,使自己可以少走一些彎路,使自己可以更快的發(fā)展,讓自己在課堂教學(xué)方面有1個(gè)很大的提升與飛躍。
第三,我將會(huì)利用個(gè)人的業(yè)余時(shí)間幫助一些學(xué)困生。幫助他們解決一些難題,幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。培養(yǎng)他們主動(dòng)積極的自主學(xué)習(xí),讓他們充分感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣。讓孩子們?cè)?種平和的氛圍中學(xué)習(xí),他們不再對(duì)語文有1種恐懼感與距離感。讓他們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣與幸福。
第四,多聽一些有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,吸取其中的精華,讓自己能夠得到提升。
【預(yù)期成果】
1、在培訓(xùn)過后,自己的教學(xué)水平有所提高,能適應(yīng)新的課堂模式。
2、在培訓(xùn)過后,提高了自身師德修養(yǎng),以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),讓自己的課堂成為學(xué)生喜愛的課堂。
2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃10
高中三年一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃是很有必要的,什么時(shí)候看什么書,做什么考題可以制定一個(gè)很好的計(jì)劃。并長(zhǎng)期的執(zhí)行下去,會(huì)有顯著的效果。
高中個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.你要找到學(xué)習(xí)的榜樣,尤其在自己懶惰的時(shí)候,看看班級(jí)里的人,尤其是愛學(xué)習(xí)的人怎么做的,不要管那些耍得好又成績(jī)好的人。
2.要善于發(fā)問,不要掩飾自己的無知,高中的課程的確需要智商。如果你真的不明白,請(qǐng)大膽發(fā)問,這是解決問題的最好方法。
3.準(zhǔn)備幾個(gè)本子,尤其是改錯(cuò)的本子,搜集你的錯(cuò)點(diǎn),隨時(shí)品味你的錯(cuò)點(diǎn)。這些關(guān)系著你的成績(jī)。
4.每次考試后,無論是好壞,請(qǐng)學(xué)會(huì)總結(jié)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)你的錯(cuò)誤就那幾個(gè)。比如粗心,比如愛鉆牛角尖,比如書寫很不規(guī)范什么的。
5.早讀要放開聲音讀,不管是英語還是語文,要爭(zhēng)取完成比別人更多的`內(nèi)容,這樣你會(huì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
6.體育課請(qǐng)適當(dāng)鍛煉,不要太注重學(xué)習(xí),玩好了同樣有助學(xué)習(xí)的,除非你確實(shí)覺得自己掉隊(duì)太多。
7.可以和成績(jī)好的同學(xué)或者你的科任老師交流下他們不會(huì)嘲笑你的,只有那些自以為是的人才會(huì)嘲笑你。他們會(huì)嘗到惡果的。
對(duì)待科目方面
從高一開始,理科,如數(shù)學(xué)物理化學(xué),扎扎實(shí)實(shí),學(xué)什么做什么題目,把每一課鉆深了,打好基礎(chǔ)。但是文科要注意:請(qǐng)你買兩本書,一定要買,這是我的高三經(jīng)驗(yàn)啊,我高一要有人指導(dǎo)就好了,這兩本書一本是語文字詞訓(xùn)練,另一本是英語高中詞匯表,最好是帶講解的。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)備
1.首先要認(rèn)真閱讀所修專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃,了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格,各門修課程及其學(xué)分、課程類型(必修課、限選課、選修課、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié))等管理規(guī)定。
2.在專業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,了解本專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、課程體系、課程性質(zhì)(基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐課等)、各課程的前修后續(xù)關(guān)系,以及各課程的教學(xué)媒體資源種類、主要教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等。
3.正確估計(jì)人個(gè)的主客觀條件,包括自身的專業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)條件、工作性質(zhì)、能用于學(xué)習(xí)的時(shí)間等。
4計(jì)劃要有明確的目的,或者說按照目的制定計(jì)劃。例如某人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,目的就在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),提高教學(xué)成績(jī)。某人英語單詞記不牢,他就要制定一個(gè)目的在于掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫計(jì)劃。計(jì)劃的目的是根據(jù)各人自己的學(xué)習(xí)情況確定的。
5要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時(shí)間,要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時(shí)間,也就是自己規(guī)定自己在某段時(shí)間內(nèi)要做哪些事情。
例如某人在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃中,規(guī)定自己在初一升初二的暑假中,把小學(xué)數(shù)學(xué)和初一數(shù)學(xué)全面復(fù)習(xí)一遍,于是他就要把復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列,假期的時(shí)間也排成序列,然后再把這兩個(gè)序列合成一張復(fù)習(xí)進(jìn)度表。
2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃11
一、學(xué)習(xí)愿望:
以“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新“的華農(nóng)大校訓(xùn)為目標(biāo),進(jìn)一步提高個(gè)人科學(xué)執(zhí)政能力與素質(zhì)、增長(zhǎng)政治理論和知識(shí)技能,學(xué)以致用,為今后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的思想和理論基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)措施:
。ㄒ唬┱湎W(xué)習(xí)機(jī)會(huì),謙虛好學(xué)
參加這次培訓(xùn)班,是一次充實(shí)自己,提高自己的良好機(jī)遇。我將虛心聽老師授課,認(rèn)真做好筆記,課后多復(fù)習(xí)消化理解;真誠(chéng)向同學(xué)請(qǐng)教,與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新觀念、新方法,彌補(bǔ)不足,拓展提高自己。
。ǘ┳龊媒巧D(zhuǎn)換,善思精學(xué)
充分認(rèn)識(shí)本次學(xué)習(xí)的目的、任務(wù)和要求,在學(xué)期間原則上從原單位工作中脫離出來,切實(shí)進(jìn)入學(xué)員角色。做到聚精會(huì)神抓學(xué)習(xí)、一心一意強(qiáng)素質(zhì),把全部心思致力于學(xué)習(xí)培訓(xùn)上,力爭(zhēng)學(xué)有所成。
。ㄈ淞F(tuán)隊(duì)意識(shí),積極學(xué)習(xí)
樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念,積極參加班上組織的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,注重搞好與各位老師和其他學(xué)員的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)與配合。一是積極參加調(diào)研考察活動(dòng),認(rèn)真發(fā)現(xiàn)和分析 。
自身在現(xiàn)實(shí)工作中存在的問題,力求探索新問題的解決方式方法。二是積極參與學(xué)習(xí)討論,力爭(zhēng)做到理性思考,大膽發(fā)言,真誠(chéng)闡述自己的觀點(diǎn)和方法,積極與同學(xué)們交流。三是主動(dòng)參加力所能及的一切班級(jí)活動(dòng),真正把自己融入到這個(gè)班級(jí)中去。
每個(gè)人心中都有一片山峰,雕刻著理想、信念、追求,抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。我深知一個(gè)人若想成功,必須拿出勇氣,付出努力,未來要靠自己起航,揚(yáng)帆!
2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃12
一、指導(dǎo)的思想:
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書,是快樂的!
二、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2、通過活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
三、讀書的書目:
《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《三字經(jīng)》《古詩(shī)文誦讀手冊(cè)》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險(xiǎn)記》等描寫動(dòng)物的童話《365夜知識(shí)童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險(xiǎn)記》童話《假面舞會(huì)》童話《快樂小屋》童話《下一個(gè)就是我》有關(guān)春天的故事等
四、指導(dǎo)的策略:
。ㄒ唬I(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。
。1)我愛讀書剪報(bào)活動(dòng)。
為了豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,學(xué)校舉行了我愛讀書手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),結(jié)合這次活動(dòng),廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生,在班級(jí)內(nèi)開展我愛讀書剪報(bào)評(píng)比。
。2)征集讀書名言,制作書簽。
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,例如:書像水,人像魚,魚兒離不開水。書給我們安上一對(duì)翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛。
學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽?梢园褧炘O(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀,在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。
。3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評(píng)
(4)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。
。5)記住班級(jí)讀書口號(hào):讀書快樂,快樂讀書!要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。
。ǘ┙ê冒嗉(jí)快樂書架,讓學(xué)生有書可讀。
營(yíng)造書香班級(jí)的重要內(nèi)容就是要建好班級(jí)圖書架,因此,我給班級(jí)的圖書角起名為快樂小書架。班級(jí)圖書架的書,針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣,可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛的書報(bào)拿來,與他人交流,有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。
1、要求每人選5本書帶到學(xué)校,建立班級(jí)小書庫(kù)。推選圖書管理員,及時(shí)做好出借、及還書記錄。
2、班級(jí)小書庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書,保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書。
3、換一本書,交一個(gè)友。
鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。
五、評(píng)價(jià)的方法:
低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛,愛聽(講)故事,愛表演。針對(duì)他們的特點(diǎn),我采取講展、賽等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。開展小小故事會(huì)、朗讀比賽、、親子共讀、每月的讀書交流、我愛讀書剪報(bào)、特色書簽展、課本劇表演等活動(dòng),評(píng)選故事大王、小小書蟲、書香之家。
2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃13
“快樂”暑假來了。為了使自己的假期生活健康豐富,使其快樂有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大致分為兩個(gè)方面:學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
首先,學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。
1、從7月1日到7月20日,我將努力完成語言、數(shù)、外三個(gè)暑假作業(yè)。計(jì)劃每天完成大約6頁的暑假作業(yè)。
2、預(yù)習(xí)國(guó)語6年級(jí)上冊(cè)的告示、文言文、日積月累等。還有背誦的重要選擇。
3、預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4、預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語課,默寫相關(guān)單詞,聽磁帶。
5、每天還可以看課外書、報(bào)紙和動(dòng)畫,但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6、寫一本暑假日記,寫10篇作文,練習(xí)鋼筆寫字。
第二,生活計(jì)劃具體如下。
1、培養(yǎng)個(gè)人的生活能力。例如做飯、洗衣服等。幫助父母做的家務(wù),掃地,給父母拍背,幫父母買東西等。
2、注意個(gè)人安全等方面的問題,不要私自下河游泳,不要偷偷外出,不要做危險(xiǎn)非法的事情。
3、每天都要鍛煉身體,堅(jiān)持跑步,每周日爬山一次。每個(gè)星期六去游泳池游泳。每天都要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,就不能給陌生人開門,不能不和陌生人說話。見人要有禮貌
這就是我的暑假計(jì)劃。我相信認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃,一定能度過美好愉快的暑假。
學(xué)習(xí)的計(jì)劃12
1、每天7:30分起床,吃早飯,鍛煉20分鐘。
2、8:30—9:30,晨讀,讀課文、背單詞。
3、9:40—10:30,語文,預(yù)習(xí)新知識(shí),并寫語文寒假作業(yè)。
4、10:40—11:30,數(shù)學(xué),預(yù)習(xí)新知識(shí),并寫數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。
5、11:30—12:00,吃午飯。
6、12:00—13:00,午睡,養(yǎng)成午睡好習(xí)慣,午睡時(shí)間不宜過長(zhǎng)。
7、13:10—14:00,自由做題時(shí)間,讓自己調(diào)整到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
8、14:10—15:00,英語,預(yù)習(xí)新知識(shí),并寫英語寒假作業(yè)。
9、15:10—16:00,其他科目預(yù)習(xí)。
10、16:00—17:00,寫日記,整理知識(shí)點(diǎn)。
11、17:00—18:00,吃晚飯。
12、18:00—19:00,出去散步或者做些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。
13、20:00—21:00,洗漱,準(zhǔn)備睡覺。
2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃14
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式,得以正常教學(xué),為國(guó)家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。對(duì)于教師個(gè)人來說這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。要有個(gè)好的計(jì)劃才會(huì)有豐厚的收獲。因此特?cái)M定繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下,以此時(shí)刻提醒自己要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
一、指導(dǎo)思想:
以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心,完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,重視理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)!盀榱艘磺袑W(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。把所學(xué)知識(shí)、方法、理念等運(yùn)用于自身的教育教學(xué)中,真正體現(xiàn)教育教學(xué)改革的效果。
二、學(xué)習(xí)思路:
以小繼教教材為為主,教學(xué)實(shí)踐為輔,邊學(xué)習(xí),邊實(shí)踐;不斷總結(jié)和反思,努力將所學(xué)的理論的東西轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)和能力,從而提高自己的教育教學(xué)能力。
三、學(xué)習(xí)形式:
1、參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
2、參加年級(jí)組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。
3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、鞏固20xx年以前小繼教學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容。
2、《教師快速成長(zhǎng)的十個(gè)要訣》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)(新師德規(guī)范的解讀與踐行)》、《評(píng)好課:(新理念、新方法)》、《教師如何上好課(課堂教學(xué)專題研修)》、《教師的詩(shī)意生活與專業(yè)成長(zhǎng)》、《觀課議課問題診斷與解決》、《點(diǎn)擊蘇霍姆林斯基》、《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》、《教師的教學(xué)技能》等。
三、計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo):
通過自我學(xué)習(xí),從而熱愛教育事業(yè),熟悉教材,掌握教學(xué)常規(guī)提高自我教育教學(xué)能力,盡快適應(yīng)新課程教學(xué)崗位的教學(xué)工作需要。力求達(dá)到以下幾點(diǎn):
1、結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例分析,掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問技能等。
2、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自學(xué),掌握新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。
3、在相互尊重,友愛寬松的環(huán)境中,提出問題并積極發(fā)表個(gè)人見解,體會(huì)同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識(shí),在學(xué)習(xí)、交流的基礎(chǔ)上形成校本培訓(xùn)的方案。
4、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
5、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。所任學(xué)科,教學(xué)工作能得到大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
6、熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。
7、把握教材重難點(diǎn),自如地駕馭和處理教材。
8、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)際問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四、措施及方法:
1、按學(xué)校繼續(xù)教育自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材來學(xué)習(xí)。
2、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
3、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。重視所學(xué)知識(shí)在教育教學(xué)中的運(yùn)用。
4、認(rèn)真寫好各科學(xué)習(xí)筆記。
5、積極撰寫繼續(xù)教育心得體會(huì)。
6、積極配合學(xué)校做好教育工作。
7、及時(shí)寫好教學(xué)反思。
8、積極跟蹤聽課,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃,只是目前我的初步設(shè)計(jì),未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。
四、端正態(tài)度,提高實(shí)效
要想提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一個(gè)臺(tái)階地,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去,這不僅是自身發(fā)展的需要,也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人才的需要。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。
提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,我們要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自身,培養(yǎng)成具有高尚師德,業(yè)務(wù)力強(qiáng),具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師,迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn)。
2022個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃15
一、目標(biāo)
保持全優(yōu),進(jìn)入前x名,爭(zhēng)取第x名。
二、計(jì)劃
1、每天早上x點(diǎn)起床,用x分鐘朗讀語文、英語,x點(diǎn)從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早,事事早,每天堅(jiān)持寫日記。
2、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),做完后再對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4、寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、對(duì)于語文、數(shù)學(xué)、英語,每學(xué)完一課后,要用心去做自己買的課外習(xí)題書,做的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背誦。
三、每天學(xué)習(xí)安排
1、星期x到星期x:上網(wǎng)不超過x小時(shí),不打游戲,上學(xué)不遲到。
2、雙休日:把作業(yè)做完后,復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過x小時(shí)。
四、注意事項(xiàng)
1、課間調(diào)節(jié)實(shí)力。
2、遇到不懂的問題要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。
3、對(duì)照答案,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
4、口號(hào):先學(xué)后玩,堅(jiān)持就是勝利!
【個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:
個(gè)人跟班的學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃11-13
學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃11-13
士官個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃11-13
師個(gè)人繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃11-13
校本個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 校本培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃-計(jì)劃11-12