大學(xué)生個人年度學(xué)習(xí)計劃優(yōu)秀
日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生個人年度學(xué)習(xí)計劃優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生個人年度學(xué)習(xí)計劃優(yōu)秀1
有幸參加XX中青班，為圓滿、高效的完成本次培訓(xùn)，針對各項學(xué)習(xí)任務(wù)，特制訂個人學(xué)習(xí)計劃。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
圍繞培訓(xùn)班制訂的教學(xué)方案，有效的提高理論水平、加強自身修養(yǎng)、自身綜合能力；通過高質(zhì)量的培訓(xùn)，進一步增強學(xué)習(xí)的能力、技巧和習(xí)慣，并融入到以后的工作及生活。
二、學(xué)習(xí)安排
1、學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格按照培訓(xùn)班的作息時間，留足提前量，確保不遲到、不早退。有要事也得嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度。在調(diào)研、掛職和黨性鍛煉時維護自身形象。
2、集中學(xué)習(xí)，全神貫注。每堂集中課都有不同的主題，豐富的知識、內(nèi)容，要專注學(xué)習(xí)集中必修課。不心有旁騖想調(diào)研或其他的學(xué)習(xí)科目。
3、調(diào)研掛職，深入細(xì)致。盡快確定調(diào)研課題，不一定要自己從事的相關(guān)工作，也可以從一個全新的角度，去思考、理解。要在4月9日前確定調(diào)研的題目，并盡快去接觸相關(guān)的人、事、物。確保在6月13日前完成調(diào)研文章。掛職鍛煉，按照安排、圍繞主題、切實提高實際的工作能力和水平。
4、書目閱讀，保量重質(zhì)。具體計劃，在4月14日前完成《新加坡問什么能》閱讀；在4月21日前完成《玻璃房》閱讀；6月16日前完成《國家的視角》閱讀；自選書目暫定一本《舊制度與大革命》于6月23日前完成閱讀。
5、互動環(huán)節(jié)，積極參與。在小組討論、發(fā)言，課堂發(fā)言等互動時精心準(zhǔn)備、時刻準(zhǔn)備、積極參與、虛心學(xué)習(xí)，每個互動，不管有無機會，內(nèi)心都要參與，形成思路，要把每次互動作為一種積累、提高、漸進的成長過程。
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本次學(xué)習(xí)計劃工作是緊密圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)，以大人才觀，大學(xué)習(xí)格局為指導(dǎo)思想，以服務(wù)施工生產(chǎn)經(jīng)營為中心，以全面提高員工素質(zhì)為宗旨，以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營持續(xù)發(fā)展為目的，擴寬學(xué)習(xí)渠道，全面啟動學(xué)習(xí)工程。本著創(chuàng)建一只高素質(zhì)，高技能的員工隊伍，為公司今后的發(fā)展做好鋪墊。
一、員工學(xué)習(xí)計劃的重點工作：
�。ㄒ唬�、認(rèn)真做好該部門學(xué)習(xí)時間及場地安排，確定以（日、周、月、年）為單位的學(xué)習(xí)安排。
�。ǘ�、強化采購部經(jīng)理的繼續(xù)學(xué)習(xí)：公司將大力強化對各部門經(jīng)理的繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)面力爭達(dá)到90%以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng)和管理能力，人際溝通能力和個管理能力。同時要求采購部要選拔具有符合一切資格考試的員工進行強化學(xué)習(xí)，參加采購方面的社會資格考試，年上升人數(shù)力爭達(dá)到3人以上。
（三）：做好采購部新員工的崗前學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)考核，熟習(xí)公司所有章程及工作流程后方能上崗。對新招錄的具備一定專業(yè)知識的新員工，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況和文化、經(jīng)營理念、安全與事故預(yù)防、員工規(guī)范與行為守則等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。同時要注意個人價值取向的引導(dǎo)，實現(xiàn)個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一，培養(yǎng)率達(dá)到100%。
（四）、鑒于采購部的特殊性，應(yīng)結(jié)合企業(yè)的實際情況，因地制宜，因材施教，外送與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地學(xué)習(xí)和現(xiàn)場學(xué)習(xí)相結(jié)合，采取技能演練，技術(shù)交流，鑒定考試等多種靈活方式。在學(xué)習(xí)方式上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合，選擇最佳的方法和形式，組織開展學(xué)習(xí)。
�。ㄎ澹�、根據(jù)本公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，在采取PPT學(xué)習(xí)方式的情況下還應(yīng)根據(jù)采購部門內(nèi)部及員工的需求有必要的采取教材或講義的形式進行學(xué)習(xí)。在條件允許的情況下還要加強對采購部兼職員工的學(xué)習(xí)。對兼職員工灌輸本公司的企業(yè)文化及今后的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展思想，力求為公司招取更多的有用人才。
二、對采購部員工學(xué)習(xí)的要求：
�。ㄒ唬⒚看螌W(xué)習(xí)的內(nèi)容需要每個員工都做好課時筆記，課時完成后上級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對每位員工的筆記進行檢查，查缺補漏。發(fā)現(xiàn)有重點的地方而員工又沒有記住的應(yīng)該提示將其補上。員工與員工之間、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間應(yīng)該互相監(jiān)督，相互促進。使學(xué)習(xí)效率達(dá)到90%以上。
（二）、在每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，公司內(nèi)部都要進行全方位的考試。對考試不合格的員工應(yīng)嚴(yán)格要求重修或補考。對優(yōu)秀的員工采購部門應(yīng)考慮給予一定的物質(zhì)或晉升獎勵。從而為整個公司的可持續(xù)發(fā)展做下鋪墊。
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一、指導(dǎo)思想
以語文課程標(biāo)準(zhǔn)和陜西省中考考試說明為指針，立足教材，結(jié)合學(xué)生實際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文能力和綜合素質(zhì)。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
力爭使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，強化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。提高學(xué)生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學(xué)生獲得進步，力爭在今年的中考中都能保持住全縣前十名的位置。
三、復(fù)習(xí)原則
通過對20xx年各地中考語文試題的分析，認(rèn)真研讀20xx年的中考說明，在20xx年中考語文備考過程中，注意以下方面：
1、進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考命題說明，做到備考有的放矢，尤其研究課標(biāo)和中考說明近三年的異同。中考命題是遵守課程標(biāo)準(zhǔn)的，必須認(rèn)真分析，明晰、準(zhǔn)確地把握中考語文考試的范圍和內(nèi)容，減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的，各個試題的測試目標(biāo)、立意、設(shè)問角度以及答案、評分標(biāo)準(zhǔn)等等，都值得我們認(rèn)真地加以研究。
2、學(xué)會分類整理，形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)。
語文學(xué)科不同其他學(xué)科，我們所學(xué)的知識都散見于每一篇課文和每一堂語文課上，復(fù)習(xí)時應(yīng)加強語文學(xué)科知識積累和能力培養(yǎng)，要注重對中學(xué)語文基礎(chǔ)知識、讀寫基本技能進行全面地歸納整理。
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很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級學(xué)習(xí)委員，能夠為大家服務(wù)。在分析了同學(xué)們?yōu)楹卧谏蠈W(xué)期沒有取得較好成績的基礎(chǔ)上，我為自己做了一些計劃來輔助自己的工作�？偨Y(jié)大家的言論以及我自己的一些個人經(jīng)驗，我認(rèn)為同學(xué)們在上學(xué)期沒有取得較好成績主要有如下的原因：
1、同學(xué)們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活，現(xiàn)在解脫了，就有點把持不住了，總想著怎么玩，怎么快樂的生活，在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)心了，學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不愿學(xué)習(xí)。
2、還有一個很現(xiàn)實的原因是我們從小到大學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習(xí)，沒有做學(xué)問的精神。現(xiàn)在上大學(xué)了，夢想實現(xiàn)了，沒有夢想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標(biāo)，不知道自己該干什么了，學(xué)習(xí)不是，不學(xué)習(xí)也不是，在搖擺不定中就把時間度過了，結(jié)果學(xué)習(xí)成績就不太理想。
3、大學(xué)課程的設(shè)置并不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的反感，最后導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習(xí)慣了，學(xué)習(xí)就被拋腦后了，成績自然不太好。
4、校園對同學(xué)們而言，是一個比較安全，比較安逸的場所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護自己的欲望，最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實際的行動保證自己較好的成績。
在總結(jié)以上原因的基礎(chǔ)上，我這學(xué)期的初步計劃是：
1、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)做思想工作；
2、記好每個老師的作業(yè)，多提醒同學(xué)們按時完成作業(yè)，按時交發(fā)同學(xué)們的作業(yè)；
3、幫助同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)必需品的問題（如：教材的訂購、上課用品的借還，教室的申請、下學(xué)期課程的安排）；
4、深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見、建議和要求，為同學(xué)們服務(wù)；
5、努力配合老師的工作，成為老師與同學(xué)們交流的紐帶，同學(xué)們的意見可通過我轉(zhuǎn)達(dá)給老師們；
6、密切留意教學(xué)秘書處的各項通知，并及時將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們；
這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學(xué)們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下，在堅持“三心”原則—————信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。
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學(xué)習(xí)目的：最主要的是要學(xué)習(xí)一種在社會上是生存能力。如果說寒窗苦讀12為的是上一所好的大學(xué)，那么我們上大學(xué)甚至考研等的繼續(xù)深造為的.就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存、過得更好。
大二學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生我們學(xué)習(xí)的努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。相反沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。所以我制定了大二這一學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)——學(xué)好英語，爭取大二上學(xué)期過英語四級和計算機二級。努力學(xué)好其他課程，爭取在期末拿獎學(xué)金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學(xué)習(xí)方向，我的計劃：要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。這學(xué)期的目
的在前面我的目標(biāo)里已經(jīng)說得很清楚了，那就是——學(xué)好英語并爭取大二上學(xué)期過英語四級和計算機二級，努力學(xué)好其他課程，爭取在期末拿獎學(xué)金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學(xué)習(xí)方向，課后業(yè)余時間，在復(fù)習(xí)完本專業(yè)所學(xué)知識的前提下，多查閱與本專業(yè)相關(guān)的其他書籍，爭取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場營銷，市場營銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么。
分科學(xué)習(xí)計劃：
線性代數(shù)：我想對于我們理科生來說線性代數(shù)算不上什么難點。也不想花太多的時間在它身上，所以這就要求我上課要認(rèn)真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復(fù)習(xí)一下筆記，做幾道題就可以了。很簡單的。
大學(xué)英語：六月份的四級考試考得很糟糕，所以十二月份的四級一定要過。所以這學(xué)期就得很辛苦的學(xué)習(xí)英語了。因為下學(xué)期沒有了早自習(xí)，所以這得考驗我的自覺性了。堅持早上六點半起床，堅持晨跑二十分鐘因為大四的體育好像很重要哦，不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語或者聽四級英語，每天練習(xí)一句英語日常用語。大學(xué)開設(shè)的自主學(xué)習(xí)的聽力堅持每周四上午去聽一個小時。每周堅持做兩套四級題。周末晚上對四級題進行分析，特別是閱讀。
西方經(jīng)濟學(xué)：這是這學(xué)期學(xué)過的課程，沒什么難的，只要理解和學(xué)會看圖就可以了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個初步的計劃，但是應(yīng)該根據(jù)平時的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我希望能堅持我的計劃，努力的過好我的大二生活。
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研修主題
關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，開展有效教學(xué)
研修目標(biāo)
1、通過本次校本研修，使教師能夠善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中學(xué)生的細(xì)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
2、能夠在課堂教學(xué)中和學(xué)生進行有效的互動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)更有效。
3、針對學(xué)生的現(xiàn)狀，制定行之有效的教學(xué)目標(biāo)，謀求高效課堂。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、針對研修主題，明確研修方向，確定課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)。
2、討論如何構(gòu)建高校課堂及其開展要素，做到“堂堂清”、“人人清”。
實施計劃
1、在研修中通過個例，集體分析，商討教學(xué)策略，最后制定教學(xué)目標(biāo)。
2、組織開展“同課異構(gòu)”活動，研究分析不同教學(xué)方法下，教學(xué)效率的提高。
3、積極參節(jié)各類教研教學(xué)活動，并在活動中積極發(fā)言。
4、參與聽評課活動，在交流中總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，及時改正。
5、提交一篇校本研修反思。
6、積極參加科研組舉行的集體備課，按時完成任務(wù)。
7、精心準(zhǔn)備一節(jié)公開課，讓其他同事進行評課，發(fā)現(xiàn)自己的不足。
預(yù)期成果
1、在培訓(xùn)后，自己的研修水平有所提高，能夠更加有效地開展組織教學(xué)。
2、在培訓(xùn)后，自己的專業(yè)素養(yǎng)提高了，能夠虛心接受同事的意見，并及時改正，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，使自身的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
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20xx年，我局黨支部將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實黨中央全會精神和中央、省、市、縣委的決策部署，按照上級文件要求，緊密結(jié)合我縣財政工作實際，深入推進學(xué)習(xí)型黨支部織建設(shè)，不斷加強和改進中心組理論學(xué)習(xí)，為推進我縣經(jīng)濟和財政事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的思想保證和精神動力。擬定如下學(xué)習(xí)計劃。
一、主題學(xué)習(xí)活動計劃
在繼續(xù)加強每半月進行一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展以下主題學(xué)習(xí)活動：
（一）繼續(xù)開展“周讀一文、月覽一書、季通一法、年學(xué)一技”的四個一活動。
�。ǘ╅_展“慶祝建黨九十周年”學(xué)習(xí)活動，加強黨的理論學(xué)習(xí)，增強黨員干部黨性修養(yǎng)，切實提升黨員理論水平。
（三）開展“六五”普法學(xué)習(xí)活動，加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，保證依法監(jiān)管、依法行政。
�。ㄋ模╈柟碳訌妼W(xué)習(xí)小組活動的開展，保持“互動式、互助式、互促式”的學(xué)習(xí)氛圍，保證了“全員參與、互動學(xué)習(xí)、共同提高”。
�。ㄎ澹┙M織開展“一個班子、一個龍頭”主題學(xué)習(xí)活動，強化中心組學(xué)習(xí)，強化班子帶頭學(xué)習(xí)的作用。
（六）按照上級要求，開展一系列的主題學(xué)習(xí)活動。
二、建立健全學(xué)習(xí)制度
�。ㄒ唬┮源賹W(xué)提升學(xué)習(xí)動力，建立健全促學(xué)制度
一是建立領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)制度，“以帶促學(xué)”；二是建立但孤雁干部職工理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、引導(dǎo)和輔導(dǎo)，“以導(dǎo)促學(xué)”；三是加強對黨員干部職工理論學(xué)習(xí)的檢查督促，形成定期與不定期相結(jié)合的機制，“以檢促學(xué)”；四是對學(xué)習(xí)認(rèn)真、學(xué)習(xí)成效顯著的黨員干部予以積極的獎勵和表彰，“以獎促學(xué)”；五是樹立優(yōu)秀典型示范，“以榜促學(xué)”。
�。ǘ┮允鰧W(xué)增強學(xué)習(xí)氛圍，建立健全述學(xué)制度
將述學(xué)分小組進行，每季度一次，年度述學(xué)結(jié)合年終總結(jié)進行；領(lǐng)導(dǎo)班子成員述學(xué)在單位內(nèi)部至少有一次就分管工作作專題講座；述學(xué)由局領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。述學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)的認(rèn)識與態(tài)度、計劃與進度、心得與體會，學(xué)習(xí)制度執(zhí)行情況，自學(xué)情況，聯(lián)系實際指導(dǎo)工作取得的成效，存在問題、努力方向。
�。ㄈ┮栽u學(xué)剖析學(xué)習(xí)不足，建立健全評學(xué)制度
主要采取集中點評、專題講評、民主測評三種形式。每季度組織一次集中點評，每半年組織一次專題講評，每年組織一次民主測評。集中點評在學(xué)習(xí)小組內(nèi)部進行互評，再由局各學(xué)習(xí)小組組長對全體成員進行點評。專題講評由主要負(fù)責(zé)人對各學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況進行全面評價。民主測評由全體機關(guān)工作人員對參學(xué)人員的學(xué)習(xí)情況進行綜合評價。評學(xué)設(shè)立“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“較差”四個檔次。
�。ㄋ模┮钥紝W(xué)驗證學(xué)習(xí)成果，建立健全考學(xué)制度
考學(xué)分為理論測試和年終考核。
1、理論測試。理論測試采用百分制，60分為及格，61~84分為良好，85分以上為優(yōu)秀。理論測試不合格，個人當(dāng)年考學(xué)等次視為不合格。
2、年終考核。設(shè)立優(yōu)秀、良好、合格、較差四個等次。副科職以上干部結(jié)合述職述廉、民主測評一并進行，由上級考核。其余人員結(jié)合年終總結(jié)、民主評議一并進行，由局領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核。單位考核由上級統(tǒng)一組織實施�？紝W(xué)結(jié)果作為機關(guān)工作人員年終考核的重要依據(jù)。個人年度考學(xué)為“較差”者當(dāng)年不得參與評優(yōu)和晉升晉級。
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快樂的假期轉(zhuǎn)眼間就過去了，我已經(jīng)到了初二。我們用什么來迎接這個充滿希望和理想的新學(xué)期？當(dāng)然是學(xué)習(xí)態(tài)度好，學(xué)習(xí)成績滿意。良好的開端意味著成功。
新學(xué)期要好好學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)校和家里，我會盡力做到以下幾點：
第一，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不搞小動作。如果有不懂的地方，請及時向老師同學(xué)請教。
第二，回家后要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到字跡工整。
第三，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時候把不懂的地方標(biāo)注出來。
第四，根據(jù)不同學(xué)科的特點，制定不同的計劃。
1、熟練掌握語文課本上的知識。
2、提高自己分析問題和解決問題的能力。每天學(xué)完課堂上學(xué)的東西，回家再做一道數(shù)學(xué)題。
3、提高自己的英語聽說讀寫能力，每天聽半小時英語磁帶。
4、每天堅持描一頁字帖，讓我練就一手好字。
5、積累一些好的單詞和句子并記錄下來，以便提高我的寫作水平。以上是我的學(xué)習(xí)計劃，我會嚴(yán)格遵照執(zhí)行。我認(rèn)為通過我的努力，我可以取得更好的成績。
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