【精選】學習計劃作文錦集5篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的學習計劃作文5篇,希望能夠幫助到大家。
學習計劃作文 篇1
從今天開始我就開始制定了自己的學習計劃。
早上,7點30分起床,洗涮完吃完早餐,到8點準時上課。第一節(jié)課從8點到8點30 分預習一課新課文,第二節(jié)課從8點40到9點30分做語文寒假作業(yè)10頁。第三節(jié)課從9點40到10點30分做數(shù)學寒假作業(yè)10頁。第四節(jié)課從10點40到11點30分看課外書。
到了下午2點30 分準時上課,第一節(jié)從2點30到3點30寫日記一篇,第二節(jié)從4點到5點也是看課外書。5點放學后我就自由的出去玩,到晚上睡覺前我總是看會課外書才睡覺。
這就是我的臨時寒假學習計劃,等幾天寒假作業(yè)做完后,我的學習計劃會有所改變的。同學們你們都是怎么計劃的呢?咱們相互交流一下吧!
學習計劃作文 篇2
人教
版語文教材初中(七年級——九年級)作文計劃
前言:
隨著課改逐年深入
和作文成績在考試中半壁江山的比例,作文教學極大程度的引起語文教師的重視,引導學生
寫好作文毫無疑問已經(jīng)成為語文學科的重要任務(wù)。然而長期以來的“教師出題學生寫作”和
“學生作文教師批閱”的做法,使教師的教與學生的學嚴重脫節(jié),導致了學生怕寫作文,教
師苦改作文依然成效甚微的結(jié)果。為此,擬寫以下作文教學計劃,以幫助語文教師在作文教
學中拋磚引玉。
初中階段的作文教
學要解決兩個問題,即寫什么和怎么寫。也就是說語文教師要在主題、構(gòu)思、選材、剪材、
表達方式、表現(xiàn)手法、寫作順序、體裁、線索、語言等方面有計劃地給予學生系統(tǒng)指導。首
先,七年級力求幫助學生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,豐富自己的見聞,珍視個人的獨特
感受,積累寫作素材。八年級要繼續(xù)引領(lǐng)學生熟悉記敘文、說明文、議論文等幾種常用文體
的寫作方法,并力求寫好復雜性記敘文,寫作要感情真摯,表達自己對自然、社會、人生的
獨特感受和真切體驗。九年級結(jié)合畢業(yè)班的特點,在提高基本寫作能力的同時,要立足引導
學生不斷提高自己各種寫作方法綜合運用的能力,進一步加強寫考場作文的指導。
眾所周知,作文教
學中有一個基本理念:好作文是要修改出來的。為此,在初中階段還要培養(yǎng)學生修改作文的
好習慣,要有計劃的指導學生寫好升格作文。在七-----九年級的作文教學中,語文老師要帶
領(lǐng)學生在寫作過程中進行合作探究,通過師生、生生之間的互評、互改、交流等形式,幫助
學生實現(xiàn)寫作能力循序漸進的提高。
本學期作文訓練,以培養(yǎng)學生的寫作興趣為主,兼及一些基本寫作技法的訓練,使學生能夠
運用一定的作文技巧,說真話,訴真情。善于觀察生活,做到描寫細致,想像合理;善于運
用優(yōu)美、有個性的語言;能夠圍繞中心,有主題;合理選材、組材;能寫出展示自我個性風
采的作文。
能記敘自己熟悉的人、事、物,表達自己的感受和認識。做到文章結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,語
句通順、連貫,語義表達清楚、明白。能運用敘述、描寫、抒情、議論等表達方式,寫出感
情真實、內(nèi)容充實、中心明確的文章。有一定的速度,在70分鐘內(nèi)完成600左右的文章。書
寫認真,字跡端正。
本學期作文訓練,主要側(cè)重于語言的表達和錘煉,使學生能夠運用一定的寫作技巧,說真話,
訴真情;還要幫助學生會寫淺易的說明文、書信等文體。因此這學期將對學生有針對性地進
行強化訓練,力求在審題、選材、語言、立意上多多指導,多多對學生習作進行評講,讓學
生用心發(fā)現(xiàn),用心體驗和感悟,指導
八年級下冊作文教學計劃
在學生原有寫作的
基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎(chǔ)能力。本學期以寫記敘文為主,能層次分明地、有條理地
寫出自己所熟悉的人和事,在作文中寫出有個性的東西,學習在記敘中表達對生活的認識、
感受
學習計劃作文 篇3
新的學期就要到來了,為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,我新學期的打算如下:
一、做好預習。預習是學好各科的`第一個環(huán)節(jié),所以預習應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點與難點;
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:
1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟
;2、認真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復習。
1、及時復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來,我決心做到。
學習計劃作文 篇4
漫長而無聊的暑假悄然無聲地過去了,我們迎來了小學的最后一年,也是小學最繁忙的一年——六年級。
9月1日,我們踏進了久違了兩個月的母校。母校經(jīng)過重新粉刷,顯得漂亮多了,生氣多了。教學樓上嵌著的8個大字:“教寓于學,學源于勤”好像在歡迎我們,并告誡我們,是畢業(yè)班了,要好好學習,爭取將來考出佳績,回報師長。我若有所思地點點頭。
走進嶄新的六年級(1)班,光明、溫馨包圍著我們。還是一樣的同學,但是大家都似乎長高了,長胖了,一個個精神飽滿、容光煥發(fā)。像一個個臨戰(zhàn)的士兵,做好了充分準備。
是啊,六年級了,再也不是以前牙牙學語、走路會摔跤的毛頭小孩了。我們在老師的教導下,已經(jīng)長大了,學會了堅強、勇敢,還有很多很多……小學中最關(guān)鍵的一年,我們要更加努力學習,不負重望。
記得五年級時,班主任老師曾說過,千里之行始于足下,做任何事要先把心放到理想的彼岸,再向著理想的彼岸前進。在新的學期里,我也設(shè)立了幾個打算:
第一:一定要比以往更百倍的努力,上課要做到眼到、口到、心到。
第二:盡量改掉膽小、易緊張等毛病,要盡量做到上得了場面,免得一上場面腿肚子直打顫。
第三:積極參加學校各項活動,并盡自己最大的努力去完成。
新的學期,新的老師,新的教材,都難免有點陌生。但是有老師的鼓勵,同學的幫助,有什么做不到的呢!相信在這個輝煌的學期里,我們大家都會完成自己心中的愿望與打算,去迎接更輝煌的學年!
學習計劃作文 篇5
明天就要開學了,新的學期就要來臨了,下個學期就升到六年級了,六年級是最緊張的學習階段了如果一旦出了什么,那以后的初中與高中學習起來,那就更難了。所以我也幫自己計劃好了我的六年級計劃。
上入高年級,也等于學習負擔變重了,爸爸也控制了我上網(wǎng)玩電腦是時間。除了做學樂中國,因為對爸爸來說只有做學樂中國,這樣上網(wǎng)才算是學習,我也是這么想的。我這個人做題目遇到不會時總是不問,每回只要我做作業(yè)的時候,爸爸總不會忘了一句“不會的過來問”,可是我就是不問,弄的老爸也沒辦法了,還是每回老爸檢查到時,教會了我。所以,以后我決定自己主動去問,只有養(yǎng)成了這樣的好習慣才行!英語單詞或者課文,我總是不會去到老師那兒去背,只有老爸去催了,我才會去背。所以,我以后也要養(yǎng)成一個這樣的好習慣,就是老師上完一課。
好了,我的學習計劃,就說到這里了,因為我覺得光說是沒用的,最重要的是實際行動!
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