小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2022-09-13 10:39:09 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

　　寒假馬上就要結(jié)束了，我也將進(jìn)入小學(xué)新的一個(gè)學(xué)期，我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，做到百尺竿頭，更進(jìn)一步，把我的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　在新的一學(xué)期里，我要做到上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不說(shuō)小話，爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)全部消化;不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請(qǐng)教，至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎，并且當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，不再到學(xué)校趕作業(yè)。

　　堅(jiān)持做課前預(yù)習(xí)，不再像上學(xué)期一樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)，準(zhǔn)備一個(gè)新的作業(yè)本，把不懂的地方和預(yù)習(xí)作業(yè)寫在作業(yè)本上。

　　星期六、星期天繼續(xù)到老師那學(xué)習(xí)英語(yǔ)，晚上參加青少年活動(dòng)中心組織的征文班。下午看一點(diǎn)課外書。

　　在小學(xué)最后的一學(xué)期里，我要擠出時(shí)間，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考好每一科，做一個(gè)好學(xué)生。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

　　1．成立課題組，健全課題研究的組織機(jī)構(gòu)，確立子課題單位；

　　2．研究制定《實(shí)驗(yàn)方案》；

　　3．組織課題組成員開展理論學(xué)習(xí)，搜集文獻(xiàn)資料；

　　4．完成課題項(xiàng)目申請(qǐng)，召開"開題會(huì)"。

　�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年12月----20xx年2月）

　　1．制定小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案；

　　2．子課題單位開展等組對(duì)比實(shí)驗(yàn)；

　　3．驗(yàn)證子課題，開展中期評(píng)估；

　　4．構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系框架。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（20xx年2月----20xx年6月）

　　1．收集、整理研究成果；

　　2．分析、總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果，撰寫《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》；

　　3．課題鑒定、實(shí)驗(yàn)推廣。

　　七、研究對(duì)象

　　1．三門峽市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)

　　2．三門峽市崤函小學(xué)

　　3. 三門峽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　4．三門峽市第一小學(xué)

　　5.義馬市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)

　　八、成果形式

　　通過(guò)觀察不同類型的學(xué)生在評(píng)價(jià)方式改革后學(xué)習(xí)情況的變化以及向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷等形式了解研究的`成果，形成研究報(bào)告。課題研究預(yù)期達(dá)到的成果形式如下：

　　1、教師學(xué)習(xí)材料匯編；

　　2、《新課程理念下小學(xué)生英語(yǔ)評(píng)價(jià)研究》實(shí)驗(yàn)報(bào)告；

　　3、新課程理念下小學(xué)生英語(yǔ)各年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案和操作辦法；

　　4、建立新課標(biāo)小學(xué)生英語(yǔ)評(píng)價(jià)題庫(kù)；

　　5、新課標(biāo)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄手冊(cè)；

　　6、教學(xué)論文。課題研究過(guò)程中，課題組將鼓勵(lì)研究人員積極撰寫研究論文，參加評(píng)選和交流，并有多篇論文發(fā)表。

　　九、題組成員分工

　�。ㄒ唬┙M長(zhǎng)：金銳, 主持課題研究，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)課題組成員的研究過(guò)程。

　　（二）副組長(zhǎng)：雷衛(wèi)國(guó)，孟秋紅負(fù)責(zé)制定促進(jìn)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系方案。聯(lián)系、指導(dǎo)教師開展實(shí)驗(yàn)。研究資料的收集，檔案管理。

　　（三）課題組成員：?jiǎn)躺倜�、�?qiáng)蘇鴻、張麗麗、李秋霞、張雙保等負(fù)責(zé)各子課題的研究、方案擬定、具體操作及實(shí)施指導(dǎo)。

　　十、課題研究的管理

　�。ㄒ唬┍菊n題將在全市范圍內(nèi)展開試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究，有義馬市、湖濱區(qū)及市直部分學(xué)校參加。

　�。ǘ┍菊n題研究將由市教育局、教研室負(fù)責(zé)，區(qū)、縣教研室及學(xué)校參與并深度介入實(shí)驗(yàn)研究子課題組，各實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立以主管領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師為主的子課題研究小組，確保本項(xiàng)課題研究的前瞻性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

　�。ㄈ└骷�(jí)課題組除積極有效地依據(jù)方案有序開展實(shí)驗(yàn)研究工作外，每學(xué)年應(yīng)開展一次公開性的交流研討活動(dòng)。

　　十一、保障措施

　　（一）課題組在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工和責(zé)任，建立課題研究網(wǎng)絡(luò)，做到組織保證。

　�。ǘ┙∪n題研究制度，定期召開課題組會(huì)議學(xué)習(xí)、研究工作。建立交流制度及時(shí)交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　�。ㄈ┙⒄n題檔案管理制度，詳細(xì)記錄整個(gè)研究過(guò)程，收集、整理研究資料。

　�。ㄋ模┨峁┍匾难芯拷�(jīng)費(fèi)。