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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-28 15:26:40 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯總五篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯總五篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  抓住零星時(shí)間:有的人總說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間看書,特別是工作的人愛這樣說(shuō)。我認(rèn)為不是沒(méi)有時(shí)間看,而是大塊大塊的時(shí)間較少,零星時(shí)間又沒(méi)有抓住,所以他們才會(huì)那么說(shuō)。“時(shí)間就象海綿里的水,要擠總是有的”,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),從早晨醒來(lái)到起床可以想,從晚上上床到睡著可以回想,午睡前后不妨看幾條法條或者看幾道歷年真題,工作間隙見縫插針看兩眼書都是利用時(shí)間之道。在學(xué)校用上課時(shí)間完成老師布置的課程,下課利用課間時(shí)間復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容或問(wèn)老師自己還沒(méi)有懂的問(wèn)題,利用下半年把思科的書和案例(看)做完。然后語(yǔ)數(shù)外,德育健康與安全常識(shí),計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等。一起抓,明年半年的時(shí)間主要學(xué)習(xí)企業(yè)網(wǎng)信息發(fā)布這個(gè)方面的知識(shí)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  為了提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平,規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為,保證醫(yī)療安全,經(jīng)院辦公會(huì)研究決定,制定20xx年醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。

  一、學(xué)習(xí)對(duì)象:全院職工

  二、培訓(xùn)方法:

  1.集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合:

 、佟叭敝R(shí)以自學(xué)為主。

 、卺t(yī)院每月組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次:包括小講課、教學(xué)查房、病歷討論等。

 、勖?jī)稍陆M織全院專題講座一次。

  2.采取派出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的學(xué)習(xí)方式,以不斷更新新理論,吸收新技術(shù)、新方法、開創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)新局面。

  ①根據(jù)工作需要,每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級(jí)醫(yī)院系統(tǒng)進(jìn)修學(xué)習(xí)三到六個(gè)月。

  ②選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干(每年3至6人次)積極參加省、市、全國(guó)等衛(wèi)生部門舉辦的短期(一月之內(nèi))業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

 、鄯e極參加省、市衛(wèi)生部門舉行的各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)(5至10人次)。

 、芊e極邀請(qǐng)上級(jí)知名專家來(lái)院教學(xué)查房、手術(shù)指導(dǎo)等,以加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作,提高業(yè)務(wù)水平。

  三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  1.學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí):根據(jù)各科專業(yè)不同,開展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動(dòng),以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ),同時(shí)掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展、新技術(shù)并應(yīng)用于臨床工作中。

  2.學(xué)習(xí)醫(yī)療相關(guān)法律、法規(guī),以規(guī)范醫(yī)療行為,確保醫(yī)療安全,如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等,并定期考核。

  3.結(jié)合疾病預(yù)防,組織學(xué)習(xí)傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防和用藥知識(shí)等。

  四、學(xué)習(xí)要求

  1.凡院內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí),規(guī)定范圍內(nèi)的人員,必須準(zhǔn)時(shí)參加,不得無(wú)故缺席(值班和公事除外),并認(rèn)真做好筆記。

  2.為了保證學(xué)習(xí)效果,醫(yī)院將對(duì)每次學(xué)習(xí)進(jìn)行不定期考核或考試。

  3.凡外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),包括參加學(xué)術(shù)會(huì)議人員,回院后必須將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。

  4.凡外出學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)合格回院后按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  一、基礎(chǔ)知識(shí)

  基礎(chǔ)知識(shí)是否掌握牢固,關(guān)系著我們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程,是否順利的關(guān)鍵所在,缺乏關(guān)鍵知識(shí)就無(wú)法將習(xí)題解答過(guò)程順利推導(dǎo),知識(shí)點(diǎn)不足,就可能使我們?cè)诮忸}過(guò)程中出現(xiàn)卡題,漏題,錯(cuò)題的因素出現(xiàn),所以,在高考備戰(zhàn)過(guò)程中,我們必須將基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握牢固,唯有扎實(shí)的根基,才能在接下的學(xué)習(xí)過(guò)程中,更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)突破。

  二、經(jīng)典習(xí)題搜集

  習(xí)題是永遠(yuǎn)都做不完的,如果在解題過(guò)中,我們沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)梳理,那么我們即使做再多的習(xí)題,也無(wú)法將知識(shí)點(diǎn)掌握透徹,知識(shí)掌握了某一道習(xí)題的解法罷了,而高考的試題內(nèi)容是不可能考運(yùn)氣來(lái)碰上的,所以,要想真正的掌握習(xí)題知識(shí)內(nèi)容,就要將習(xí)題之中的知識(shí)點(diǎn)與內(nèi)涵掌握,當(dāng)可以達(dá)到舉一反三的習(xí)題經(jīng)驗(yàn),那么在解答任何習(xí)題都可以尋找相關(guān)切入點(diǎn),已進(jìn)行正確的解答,而習(xí)題練習(xí)在精不在多,可以搜集歷年經(jīng)典真題來(lái)練習(xí)演練。

  三、時(shí)間安排

  我們?cè)趥鋺?zhàn)學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的,如果將所有的學(xué)習(xí)科目都集中在同一天的話,那么不僅可學(xué)習(xí)內(nèi)容少,知識(shí)理解不夠深刻,學(xué)習(xí)效率還不高,是非常低效率的一種做法,我們的學(xué)習(xí)時(shí)間需要根據(jù)我們每天的上課內(nèi)容,知識(shí)點(diǎn)薄弱點(diǎn),學(xué)科短板等來(lái)針對(duì)性的安排,但是三天內(nèi)將所學(xué)科都覆蓋學(xué)習(xí)一邊,不可專注于某一科之中。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  今年很慶幸進(jìn)了這所所謂自學(xué)的大學(xué),很高興能成為這所大學(xué)的學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我還不知道現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育究竟是怎么一回事, 開學(xué)后,學(xué)校給我們上了入學(xué)教育第一課,通過(guò)《入學(xué)指南》課,我才了解遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)模式,也深刻理解開放教育的內(nèi)涵,明白了學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。我們成為學(xué)習(xí)的真正主人,是在和諧、友愛寬松的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)的,改變了過(guò)去那種被動(dòng)聽課的局面,我感到很新鮮。

  通過(guò)《入學(xué)指南》,老師還向我們進(jìn)行了人生觀、價(jià)值觀的教育,培養(yǎng)我們高尚的精神境界,精神世界豐富了,我們就會(huì)積極主動(dòng)的去汲取知識(shí)、努力學(xué)習(xí),就會(huì)自覺思考社會(huì)、思考人生,渴望探究周圍世界,從而也激發(fā)了我的求知欲。

  通過(guò)《入學(xué)指南》,老師讓我們明確認(rèn)識(shí)到知識(shí)的作用,使我們懂得,在高校不斷擴(kuò)招的今天,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。要想在社會(huì)上有立足之地,必須擁有豐富的知識(shí),拋棄混文憑的思想,要增強(qiáng)我們的危機(jī)感,以積極進(jìn)取的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。

  1.制定合理科學(xué)的自學(xué)計(jì)劃

  制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是自主學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié),也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的.指導(dǎo)下進(jìn)行,我根據(jù)自己的實(shí)際情

  況,制定一個(gè)比較科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如:學(xué)期計(jì)劃、課程計(jì)劃、單元計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、多媒體使用計(jì)劃。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證自學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí),自然會(huì)養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

  2.認(rèn)真聽好面授輔導(dǎo)課

  在上課前按自學(xué)計(jì)劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程,做好了充分的準(zhǔn)備,帶著疑問(wèn)和渴求知識(shí)的心情來(lái)聽輔導(dǎo)課。 在聽課過(guò)程中,認(rèn)真聽、認(rèn)真思考,做好聽課筆記。 記好重要的內(nèi)容, 如果聽不懂,無(wú)法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí),不要驚慌,在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。做到當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)堂解決。

  3.詳細(xì)做好自學(xué)筆記

  除了做聽課筆記外,還應(yīng)在閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記,有助于理解和記憶教材內(nèi)容。 利用音像教材、CAI課件學(xué)習(xí),或收看直播課堂、瀏覽網(wǎng)絡(luò)和VBI教學(xué)信息時(shí),也必須在教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息, 在做自學(xué)筆記的過(guò)程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時(shí)把對(duì)于內(nèi)容的理解記錄下來(lái),在復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,胸中有數(shù)。

  4、積極參加學(xué)習(xí)小組活動(dòng)

  學(xué)習(xí)小組活動(dòng)因?yàn)槭窃诮處煹木闹笇?dǎo)下進(jìn)行的,它是知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式,在活動(dòng)中我感受到

  一種濃厚的文化氛圍,同學(xué)們通過(guò)討論焦點(diǎn)問(wèn)題、交流心得體會(huì)、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程。所以,這種活動(dòng)效果很好,即拓寬了我的視野,又培養(yǎng)了我的各方面的能力。

  5、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)

  利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的重要學(xué)習(xí)方式,充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),是一種十分必要的措施和手段。我在自學(xué)的過(guò)程中,利用CAI課件進(jìn)行學(xué)習(xí),課件包括了教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),還有自測(cè)練習(xí)。通過(guò)使用CAI課件,幫助我檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)取得了較好的效果。

  另外,為了學(xué)習(xí)方便,我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí),瀏覽電大學(xué)習(xí)資源,補(bǔ)充了自己自學(xué)方面的不足;遇到不懂的問(wèn)題,我及時(shí)通過(guò)電子信箱或電話及時(shí)向老師請(qǐng)教。 我希望在這種所學(xué)校能學(xué)到真正的本領(lǐng),為自己的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿更多的人來(lái)電大,來(lái)參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),它才是你真正的"授業(yè)者",愿每個(gè)人都能在這里受益。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  “學(xué)無(wú)至盡”,隨著新學(xué)期的到來(lái)南昌航空大學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將以培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍、人文氛圍為宗旨,緊跟時(shí)代,深入同學(xué),開拓創(chuàng)新,開展一系列活動(dòng),以期為同學(xué)學(xué)習(xí)提高,思維拓展助一臂之力,為校園文化建設(shè)盡應(yīng)盡之勞。

  首先要提到的是講座。講座,一個(gè)能夠傳載理念、知識(shí)、文明的平臺(tái)在大學(xué)早已不是什摸新鮮事物,其對(duì)大學(xué)生思想熏陶,思維拓展,學(xué)識(shí)增進(jìn)的有著巨大意義。而這很普通的講座恰恰再我們航大缺失了。講座本身過(guò)于學(xué)術(shù),話題未能貼近學(xué)生,形式呆板造成了傳統(tǒng)講座在前湖這個(gè)校區(qū)水土不服。因此,學(xué)習(xí)部要策劃一檔適合航大學(xué)生的講座。計(jì)劃講座在每個(gè)星期或每隔一個(gè)星期的周末舉辦。講座內(nèi)容盡多涉及社會(huì)各方面,深入學(xué)生生活。

  學(xué)習(xí)型講座要深入淺出,針對(duì)航大的知識(shí)水平,起到激發(fā)興趣,普及學(xué)科基本知識(shí)的作用;社會(huì)生活型講座選題力求新穎、前衛(wèi),向同學(xué)傳播當(dāng)代社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化的前沿理念和社會(huì)思潮。其次,我們除了要舉辦一些講座之外,還有一個(gè)特別重要的活動(dòng),即航大英才交流論壇。該活動(dòng)流程如下:兩學(xué)院之間先由學(xué)生會(huì)主席進(jìn)行學(xué)院介紹,,再由各學(xué)院的主力部門兩兩交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。目的是為了讓大家了解別的學(xué)院所學(xué)習(xí)的專業(yè),豐富自己的文化知識(shí),我們學(xué)習(xí)部舉辦這個(gè)交流會(huì)目的是是給大家創(chuàng)造一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),希望航大的學(xué)生博學(xué)多才。最后,我們部由于精品活動(dòng)“模擬招聘會(huì)”的停滯,今年即將舉辦與南昌大學(xué)學(xué)習(xí)部的一個(gè)交流會(huì)。我們學(xué)習(xí)指導(dǎo)部的主旨是將學(xué)到的更多更好的知識(shí)傳給身邊的人,來(lái)渲染校園文化氣氛,我們將舉辦的這個(gè)交流會(huì)是預(yù)備向南昌大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們平時(shí)是怎末傳播文化,渲染學(xué)習(xí)氣氛的。有小及大,從個(gè)人到群體,從部門到學(xué)院,從學(xué)院到學(xué)校。學(xué)習(xí)如同出海捕魚,網(wǎng)子撒的噠收獲的就會(huì)多。當(dāng)然我們摒棄形而上學(xué)的觀點(diǎn),去粕取精,將那些真正好的東西流下來(lái)。

  雖然有些活動(dòng)還在策劃構(gòu)想,實(shí)施起來(lái)并非易事,但學(xué)習(xí)部有信心迎接走向成功道路上的一切挑戰(zhàn),將各項(xiàng)工作圓滿完成。

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