實用的高中學(xué)習(xí)計劃范文（精選13篇）
時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的高中學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中學(xué)習(xí)計劃 篇1
根據(jù)高一年級開設(shè)課程多、課時滿、任務(wù)重、自習(xí)課少的實際情況（再加上周末沒有安排統(tǒng)一上課），所以，如何科學(xué)、合理安排周末時間引導(dǎo)學(xué)生有效、有序?qū)W習(xí)就顯得非常必要和重要了。下面專家就高一學(xué)生周末如何學(xué)習(xí)方面提幾點建議：
一、明確周末自主學(xué)習(xí)的任務(wù)：
1.按科任老師要求自覺完成各科作業(yè)；
2.整理、復(fù)習(xí)一周筆記，梳理歸納所學(xué)的主干知識；
3.反思并糾正各科作業(yè)出現(xiàn)的錯誤（把錯題收進(jìn)錯題本）；
4.自覺進(jìn)行薄弱學(xué)科的查漏補(bǔ)缺（從課本入手，從基礎(chǔ)題做起）；
5.初步預(yù)習(xí)下周新課內(nèi)容；
6.適當(dāng)進(jìn)行課外閱讀（報刊閱讀或文學(xué)作品閱讀），關(guān)心國家大事，貼近社會生活，為寫作積蓄最重要的寫作素材。
二、適當(dāng)開展一些調(diào)節(jié)性的活動
1.觀看一些既有益身心又能拓寬知識面的電視節(jié)目（如；科技、人文、歷史、地理等方面的節(jié)目）；
2.聽一些英文歌曲或看一些英文電影，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣或提高英語聽說能力；
3.學(xué)習(xí)一些課余時間的健身技能或樂器演奏技能，適當(dāng)進(jìn)行一些課外文體活動，以彌補(bǔ)平時身體鍛煉不足和提高自身的綜合素質(zhì)。
高中學(xué)習(xí)計劃 篇2
以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。因為初中學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會從不同的角度認(rèn)識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計劃書。
(一)高中六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進(jìn)步。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊。
4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。
5、高三上半學(xué)期是一個扎實課后復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地課后復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期�？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強(qiáng)獨立性;課前預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
A)做好課前準(zhǔn)備，即課前預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。
B)集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
C)認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
D)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。
E)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和課后復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
G)注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，課后復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣。
4、課后復(fù)習(xí)及時課后復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，課后復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫通的新水平。我計劃的課后復(fù)習(xí)要求是一下幾點：
A)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。
B)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助。
D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。
E)單元課后復(fù)習(xí)的要求：
a)本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);
c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上。
(三)總結(jié)
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多，對高中有了一些認(rèn)識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé)，而是對自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長。
高中學(xué)習(xí)計劃 篇3
1、目標(biāo)：
爭取(必定)專心聽課，預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，常做練習(xí)，一個單元(學(xué))，做一次總結(jié)。努力迎考，在期中，期末等考試中，考取以下分?jǐn)?shù)：語文110以上;數(shù)學(xué)110以上;英語110以上;物理80以上;化學(xué)80以上;歷史85以上;政治85以上，地理80以上;生物80以上。(語數(shù)英總分150分，期于6科總分100分。)
2、三年的方法：
改變往日作風(fēng)，完善自我。上課認(rèn)真聽講，不懂就問，主動學(xué)習(xí)，樂在其中，激發(fā)對各科的興趣。在每個單元學(xué)習(xí)結(jié)束，整理知識，學(xué)習(xí)之時全神貫注，玩樂之時痛快地玩。身體是學(xué)習(xí)的“資本”，每星期堅持鍛煉，睡保證7小時以上。
3、三年的補(bǔ)救：
如成績還未上去，使用此補(bǔ)救方法。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑(高考的科目)，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補(bǔ)救，務(wù)必在2個星期內(nèi)有所提高，又以2個星期的時間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新，變被動為主動，以達(dá)到事半功倍的效果。
4、高二目標(biāo)：
高二實行文理分科，應(yīng)注重選科，在此同時，不要忽略語數(shù)英和綜合科，由于此幾科的分值也在150分，所以在注重語數(shù)英和自選修科目同時，課外也應(yīng)學(xué)習(xí)一下綜合科(原因選擇題少，每題“含金量”高。分?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到語文125以上;數(shù)學(xué)125以上;英語110以上;選修120以上;綜合100以上。)
5、高三目標(biāo)：
高三雖是高考的決定時節(jié)，也是人身體最虛弱之時期，所以要注意身體，而學(xué)習(xí)方法就需改變。
科學(xué)安排時間
1、全面
在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
2、合理
要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。
3、高效
要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、要突出重點
也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。
2、要有機(jī)動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查�？梢灾贫ㄒ粋�計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強(qiáng)。
具體計劃
高一上半學(xué)期是一個盲目激情期，這個時期最主要的目標(biāo)是：取得領(lǐng)先的機(jī)會。高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)尋求期，這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是：形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。
高二上半學(xué)期是一個定位起飛期，這個時期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊。高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期，這個時期最主要的目標(biāo)是：基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。
高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再后退。
高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期，全面解決自己所面臨的問題，掃除殘敵，不留后患。為實現(xiàn)以上規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步，爭做領(lǐng)先者。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
為實現(xiàn)以上規(guī)劃的方略是：盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)特點，務(wù)必尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法;循序漸進(jìn)，逐步提高。
高中學(xué)習(xí)計劃 篇4
1。有效學(xué)習(xí)時間每天至少保持5~6小時
2.學(xué)習(xí)時間最好固定在上午8:30-11:30，下午14:30-17:30；晚上19:30-21:30。不要睡懶覺或熬夜。
3.制定自己的學(xué)習(xí)計劃。大家應(yīng)該都知道黃岡網(wǎng)校底部區(qū)域的“工具欄”里有一個“學(xué)習(xí)計劃”。請根據(jù)你的實際情況制定一個合適的學(xué)習(xí)計劃。結(jié)合我們教你的“四步學(xué)法”——知識強(qiáng)化、名師面授、智能測評、名師答疑。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是保證各科的學(xué)習(xí)時間。例如，你的數(shù)學(xué)作業(yè)是2個小時，但2個小時后任務(wù)還沒有完成。建議你按計劃換其他復(fù)習(xí)科目。不要讓計劃總是趕不上變化。
4.在晚自習(xí)的最后一個小時，建議將安排設(shè)置為機(jī)動，以彌補(bǔ)白天未解決的問題或未完成的任務(wù)�？梢园阎R點的錯題放在“智能測評”的“我的錯題”中，做一個總結(jié)，方便大家以后參考復(fù)習(xí)。
5.每天至少復(fù)習(xí)三科，文理分開，交叉你擅長/喜歡和不喜歡的科目。避免偏袒。
6、不要趕作業(yè)或補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的。根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)至關(guān)重要。
7.有自己解決不了的問題。不要挖掘或忽略它們。在我們的“學(xué)習(xí)區(qū)”輸入“老師的答案”，讓我們黃岡網(wǎng)校為您解答！
8.每天飯前飯后和父母一起散步，不僅鍛煉身體，呼吸新鮮空氣，還能增進(jìn)交流。
衷心希望各位高中生能夠把自己的復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最好，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)計劃！不管雪有多大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校都會和你一起進(jìn)步！
高中學(xué)習(xí)計劃 篇5
首先還是要根據(jù)你自己的情況來考慮，因為現(xiàn)在離期末考試已經(jīng)很近了，這個時候的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃正是抓重點，做好查漏補(bǔ)缺工作的時候。你數(shù)學(xué)好不好呢!有這么一種觀點：數(shù)學(xué)還用什么復(fù)習(xí)計劃啊?該會的肯定會，不會的復(fù)習(xí)也不會。其實對這種論調(diào)還是要辨證的看。但是如果你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的話，還是建議你趕快找方法補(bǔ)救，對于高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃，給你說說我的經(jīng)驗吧，個人經(jīng)驗之談，僅供參考哈。
高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃(一)：專題復(fù)習(xí)，領(lǐng)會數(shù)學(xué)方法。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃實質(zhì)上是知識專題和思想方法專題的復(fù)習(xí)。在知識專題方面，可以進(jìn)一步鞏固每一輪單元復(fù)習(xí)的成果，加強(qiáng)各數(shù)學(xué)板塊知識的綜合。思想方法專題是指對一學(xué)期數(shù)學(xué)中涉及的重要思想方法，主要有函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸與轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。
高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃(二)：重視反思，盡量減少失誤。做一些模擬卷，應(yīng)當(dāng)挑選導(dǎo)向性好、難度適中的綜合卷進(jìn)行考前的適應(yīng)性訓(xùn)練，一個半小時內(nèi)完成，每做一份試卷，力求達(dá)到一定的效果。完卷之后，應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)、看一看自己在數(shù)學(xué)知識上還有什么薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真加以補(bǔ)上;看一看自己在解題方法上是否還有薄弱環(huán)節(jié)，在總結(jié)解題策略基礎(chǔ)上提高解題能力;看一看自己在思維上是否還有薄弱環(huán)節(jié)，從變換視角、逆向思維和求異思維中提高思維的靈活性、創(chuàng)適性。
高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃(三)：良好的心理素質(zhì)。自信心和優(yōu)良的心理素質(zhì)是取得成功的重要條件，良好的心態(tài)可以確保水平的正常發(fā)揮，進(jìn)入考場應(yīng)沉著應(yīng)對，先易后難，重視審題，穩(wěn)扎穩(wěn)打，盡量做到層層有據(jù)、步步正確，該交待的一定要交待清楚，爭取在期末中獲得數(shù)學(xué)高分
高中學(xué)習(xí)計劃 篇6
馬上就要進(jìn)入高中學(xué)習(xí)了，初中的學(xué)習(xí)生活就徹底結(jié)束了，既然初中的學(xué)習(xí)生活徹底結(jié)束了那么在初中的學(xué)習(xí)生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、人情是非等等。
高中的終極目標(biāo)也是絕對目標(biāo)是：考上大學(xué)，而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”，盡量是考上成都的大學(xué)，比如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記住―上面說的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。
在高中學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛好�；@球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打；電腦每個月只用一個小時收發(fā)電子郵件，如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學(xué)習(xí)方面除了自己要努力學(xué)習(xí)外，還要多問老師和同學(xué)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認(rèn)真總結(jié)然后再定一個小目標(biāo)下次考試一定要達(dá)到這個小目標(biāo)。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰！決不寬容！
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛！對學(xué)校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起！也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛(wèi)生。
好了，這就是高中的絕對計劃和目標(biāo)。廢話不說多了，一切都要付出于行動，不然就是空話，廢紙一張。最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人！”
高中學(xué)習(xí)計劃 篇7
1.經(jīng)常閱讀課外書籍
語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是閱讀。學(xué)好語文，光看幾本課本是不夠的。我們必須閱讀大量的課外書籍，并從中獲得豐富的精神滋養(yǎng)。要努力學(xué)習(xí)，我們必須珍惜時間，抓住每一分鐘。歐陽修善于利用“三學(xué)”的時間，即“馬上、上枕、上廁所”，而鄭板橋則利用“在船上、馬上、床底”的零星時間來讀書、背誦。古代人勤奮的讀書精神值得學(xué)習(xí)。
2.經(jīng)常做讀書筆記
讀書一定要學(xué)會畫圈和素描，學(xué)會做讀書筆記，養(yǎng)成不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的組織性和深刻性，加深對閱讀材料的理解和記憶。做讀書筆記有幾種方法:
1、摘錄，摘錄，
2、制作卡片，
3、提到這個謎，
4、寫讀后的感受。
3.經(jīng)常檢查字典數(shù)據(jù)
閱讀時，要養(yǎng)成經(jīng)常查字典等參考書的習(xí)慣。最常用的參考書是字典、詞典和詞典。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《普通漢語詞典》、《唐詩鑒賞詞典》、《宋詞鑒賞詞典》等。參考書不僅遇到難題可以查閱，還可以作為普通書籍一頁一頁地閱讀，也是有利可圖的。
4.勤于朗讀和背誦
朗讀背誦是重要的.傳統(tǒng)語文學(xué)習(xí)方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。朗讀要吐字清晰，語調(diào)準(zhǔn)確，節(jié)奏停頓合理，節(jié)奏韻律優(yōu)美，準(zhǔn)確反映作者的情感。在閱讀人物對話時，要盡量模擬人物的情緒和語氣，讓人物能活靈活現(xiàn)地站在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘悅耳，語言勢、節(jié)奏、音樂美拼湊。通過朗讀，也能體會到漢語發(fā)音的內(nèi)容、情感、句子美和節(jié)奏。背誦需要努力。能層層背誦；你可以分段背誦；你可以先背誦要點，然后連貫地背誦。背完之后，要經(jīng)常復(fù)習(xí)和使用，這樣才能終身難忘。
高中學(xué)習(xí)計劃 篇8
1、強(qiáng)化積累，回歸課本：
如果高中語文想要取得一個好成績，最基本校學(xué)習(xí)方法的要學(xué)會積累，并且對課本知識進(jìn)行全方位解讀。各位高三同學(xué)還可以通過閱讀其他材料實現(xiàn)積累，，誦讀濕氣重最常見的一種方式，通過誦讀，不止可以積累語言材料，還可以培養(yǎng)語感。當(dāng)然這個前提是將高中語文課本知識都記住了。
2、考點訓(xùn)練，突破自我：
高中語文的考點是非常明顯的。只通過觀察的方式就可以知道高中語文的考點有什么。各位同學(xué)要做的就是對這些考點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。比如：在記憶必備古詩文中重點記憶難寫的漢字，重視對文言文中實詞和虛詞的記憶。對文言句式進(jìn)行重點記憶。
3、進(jìn)行專項訓(xùn)練：
這一復(fù)習(xí)內(nèi)容是針對閱讀題提出的。閱讀題在高中語文試卷中占有的分值比例是非常大的，各位同學(xué)要全方位的對他進(jìn)行復(fù)習(xí)，對于現(xiàn)代文閱讀最基本的要求就是：審清要求，依文做答。而且要注重積累，各種題材的文章都可以進(jìn)行閱讀，一次來拓寬知識面。增大知識容量。閱讀方式也應(yīng)該進(jìn)行調(diào)整，如速讀、瀏覽、精讀等方式都可以進(jìn)行嘗試，但是一定要根據(jù)具體情況進(jìn)行具體選擇。
4、寫作：
寫作是高中語文最難得一部分知識，在訓(xùn)練時要注意訓(xùn)練自己的分析能力，保證立意的準(zhǔn)確性，如果立意不準(zhǔn)那么作文的分?jǐn)?shù)一定不會太高，在訓(xùn)練時還要做到以下幾點：
�。�1）長與短結(jié)合（即整篇、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合）；
�。�2）文與綱結(jié)合（成篇訓(xùn)練與擬提綱相結(jié)合）；
（3）讀與寫結(jié)合（讀課文、讀時文、讀高考優(yōu)秀作文，促寫作）；
�。�4）練與評結(jié)合（練規(guī)范，練技巧。學(xué)生互評，教師點評）。
高中學(xué)習(xí)計劃 篇9
不同時期不同的學(xué)習(xí)方法是不同的
對于大二的學(xué)生來說，這個假期是高中最后一個長假，高中的課程和內(nèi)容已經(jīng)基本完成，迎接高中的全面復(fù)習(xí)�？梢元毩W(xué)習(xí)，自己安排。把你的假期學(xué)習(xí)時間安排得太分散會很可惜。根據(jù)自己的實際情況，按照時間段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
早上精力充沛，學(xué)習(xí)效率高，適合強(qiáng)化訓(xùn)練。利用整個時間，我們主要進(jìn)行套題訓(xùn)練(高考題)，要求所有科目在規(guī)定時間內(nèi)完成，并保持對高考狀態(tài)的熟悉。
長期學(xué)習(xí)容易疲勞，所以一定要穿插一些調(diào)整和休息時間。在這零散的時間里，你可以看單詞，看基礎(chǔ)知識。你不需要強(qiáng)迫記憶，但你可以熟悉它。
晚自習(xí)主要針對白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問題，按照標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解答分析，適當(dāng)歸納整理，寫出NMET題的特點和類型。
不同的學(xué)科有自己的訣竅
語文學(xué)科中，建議大家注意基礎(chǔ)知識的儲備，包括語音、字形、成語等。“為了獲得高分，高考語文試卷前四道選擇題不能丟”；文言文中的18個虛詞一定要熟練掌握，每一個意思都要記住幾個例句。假期做一套題的時候，要仔細(xì)思考每一個作文題目，簡單列出提綱，從各個角度聯(lián)想相關(guān)例題和名言。
在英語方面，我們應(yīng)該每天做2-3次閱讀來培養(yǎng)我們的語感。復(fù)習(xí)前四本英語書詞匯的好方法是先背一個單位單詞，然后聽相應(yīng)的課文，這樣可以快速記住單詞，提高聽力。如果還有時間，我建議你多讀或大聲朗讀課文。
在科學(xué)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意通常會出錯的問題，這些問題往往會暴露學(xué)習(xí)中的問題，所以我們應(yīng)該仔細(xì)分析原因。如果是因為知識的遺忘或者晦澀，就要重新復(fù)習(xí)這部分相關(guān)知識。一個好的方法就是總結(jié)歸納錯題的相關(guān)概念。加強(qiáng)操作訓(xùn)練需要一個解決問題的過程(和規(guī)范的表達(dá))。
高中學(xué)習(xí)計劃 篇10
周一至周四：
1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。
2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。
4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。
5、預(yù)習(xí)新學(xué)期的內(nèi)容，把不懂的問題做好筆記。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。
周五：
1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。
2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題通過查找資料爭取解決。
3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書（通過平臺或自己買的都可以）。
周六：
1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰�測試。
4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識強(qiáng)化”。
5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。
周日：
除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。
持之以恒，每天進(jìn)步一點點，成功一定屬于你！
高中學(xué)習(xí)計劃 篇11
馬上就要進(jìn)入高三了，應(yīng)該算是初中至高中6年里最苦的一年了，也是整個少年時期學(xué)習(xí)的最后一年了。進(jìn)入高三，一系列的課外活動必須終止，也要制定一系列的復(fù)習(xí)計劃。
我認(rèn)為高三學(xué)習(xí)計劃以下幾點：首先，要從習(xí)慣上改變。剩下的時間要訂好個每天的計劃，不能再浪費時間了。電視電腦特別要注意，也許電腦電視都不要看，不要玩，有必要明白這些都是可有可無的東西。我主要就是缺乏自制能力。所以要有意識的減少或者消除此類時間浪費。我必須根據(jù)自身情況建立每天幾點該干什么。最好精確到每半小時。作為一名文科生。主科：語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、政治。我語文成績不錯，可以算的上是強(qiáng)項，那復(fù)習(xí)可以比較輕松，但也要多背古文，多看現(xiàn)代文。數(shù)學(xué)科目是我的弱項，上課聽不懂，已經(jīng)淪為了不愿去聽，高三了可不能這樣了，我必須迅速的建立系統(tǒng)的體系，題目可以不多做，但是題型要多做——萬變不離其宗。英語科目我認(rèn)為我要從基礎(chǔ)做起，筆記堅持做下去，堅持看下去，閱讀和完型天天去做，因為英語是將來高考拉分的重點項目。其他三門：歷史、地理、政治都是應(yīng)該背的東西，當(dāng)然，死背是不行的。歷史就要系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了，基本上全部要過一遍，漏斗式的拿幾本練習(xí)掃描。不會做的留下畫線下次再做做看，地理填圖要多做，要去理解圖，理解世界的每個地方的文化，位置，氣候等�；镜母拍钜部梢院蜌v史一樣過。政治科目要去多背，多掌握好概念，當(dāng)然，時事也不能落，這就要去多看報了。政治我還比較穩(wěn)定，我主要是要去多背，多看。
希望高三生活能愉快!
高中學(xué)習(xí)計劃 篇12
1、能力方面：在你我學(xué)習(xí)方法相同的情況下，我來完成這件事需只要十分鐘，而你來落實可能就要花費一個小時，這就是效率，或者說學(xué)習(xí)能力方面的問題。學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在：閱讀、理解、歸納分析能力;記憶力;注意力;思維、創(chuàng)造力;寫作能力;自我管理能力等方面。這些能力是貫穿于學(xué)習(xí)的整個過程中的，非常重要。
可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》，用軟件練習(xí)，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。
2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認(rèn)真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標(biāo)注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的，所以上課的專心很重要。
3、自學(xué)方面：老師講授的知識是面對所有學(xué)生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時也有利于要成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
4、做題方面：做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。
高中學(xué)習(xí)計劃 篇13
對于高中的學(xué)習(xí)生活而言，只有做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃才能夠提高高中的學(xué)習(xí)效率，高中的學(xué)習(xí)生活是短暫的，所以我們要提前做好高中的學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真去規(guī)劃好高中的每一分一秒，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己。學(xué)習(xí)計劃也是一個不斷循環(huán)的過程，通過檢驗學(xué)習(xí)效果來不斷的改變自己的學(xué)習(xí)計劃。
高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)有著比較大的區(qū)別，所以我們要根據(jù)初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來分析好自身的學(xué)習(xí)特點，規(guī)劃好每一分一秒，我們只有通過規(guī)劃好時間才能夠提高自身的復(fù)習(xí)效率。初中的學(xué)習(xí)生活也已經(jīng)為我們積累了很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我們通過努力也改掉了很多不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，這對提高高中的學(xué)習(xí)成績很有幫助。
學(xué)習(xí)是一個不斷提升自我的過程，學(xué)習(xí)計劃能夠?qū)W(xué)習(xí)時間做一個好的規(guī)劃，能夠為我們的學(xué)習(xí)提供一個不錯的方向，為我們的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。
在學(xué)習(xí)的過程中，我就非常喜歡課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)這種好的習(xí)慣，這樣子的習(xí)慣可以很好地去提升我們在課堂上的聽課效率。預(yù)習(xí)通常在完成當(dāng)天的作業(yè)之后對第二天將要學(xué)習(xí)的知識點進(jìn)行預(yù)熱，復(fù)習(xí)是對當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識點進(jìn)行恒溫，不得不說預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個循環(huán)的過程，只有不斷地堅持才能夠看到他們給我們所帶來的學(xué)習(xí)效果。
我們在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中通常都會遇到一些自己不懂的問題需要解決，此時我們應(yīng)該對自己不能掌握的知識點做好標(biāo)記，及時地去請教老師和同學(xué)，今日事今日畢，每天都要按照計劃完成任務(wù)，避免做成任務(wù)量的積壓。
注重薄弱科目的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，英語科目是很多高中生的弱科，所以每天都要擠出大約半小時左右的時間來對英語進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，可以先從最基礎(chǔ)的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過背誦單詞表和做題提高英語成績，通過考試來檢驗自己的學(xué)習(xí)效果，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。每天還要多閱讀英語課文，培養(yǎng)語感，熟記英語作文素材。
在制定高中學(xué)習(xí)計劃的時候我們也會制定好學(xué)習(xí)的目標(biāo)，朝著一個既定的目標(biāo)不斷努力向前，甚至突破自己預(yù)期的目標(biāo)，這是做學(xué)習(xí)計劃最終目的。
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