【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板合集5篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
想了半天，真的不知道學(xué)習(xí)什么，開(kāi)始指定學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備搞家教。
你說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)吧，不知道要學(xué)習(xí)到何年何月。
你說(shuō)我學(xué)點(diǎn)軟件吧，什么Photoshop,Coredraw,AutoCAD等，不知道什么時(shí)候才能熬出來(lái)，難啊，
像我這種一瓢水，真的到那里都難，沒(méi)有自己的地位和自己的位置，很難。
怎么辦呢？家教怎么才能和自己的收入相結(jié)合？看來(lái)只能我自己做家教才有可能。
我跟別人找，為什么不能跟自己找呢？
小學(xué)主要是語(yǔ)數(shù)外，補(bǔ)外語(yǔ)的很少，但是學(xué)英語(yǔ)必須要從小學(xué)開(kāi)始。一般補(bǔ)英語(yǔ)是從初中開(kāi)始補(bǔ)，一直到高中，因?yàn)槌踔�，高中的英語(yǔ)開(kāi)始有難點(diǎn)，補(bǔ)理科的也有很多，這就是補(bǔ)習(xí)兩大項(xiàng)。所以我要學(xué)會(huì)迅速學(xué)會(huì)英語(yǔ)的方法，
小孩主要是引導(dǎo)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和興趣，小學(xué)是哄小孩學(xué)習(xí)，初中，高中是學(xué)生考老師，考老師的知識(shí)點(diǎn)多不多，應(yīng)該說(shuō)我應(yīng)該從初中開(kāi)始補(bǔ)習(xí)，這樣小孩也可以好帶一些，也不要那么費(fèi)腦筋，小學(xué)是哄，初中是帶，高中是考，所以家教是初中帶的最舒服。我應(yīng)該從初一開(kāi)始學(xué)習(xí)，因?yàn)樾W(xué)學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)興趣，初中才開(kāi)始有難點(diǎn)，
我現(xiàn)在應(yīng)該到新華書(shū)店看看英語(yǔ)課本是什么樣的，然后再做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，
不過(guò)我學(xué)習(xí)還是主要依靠電腦，所以我很佩服那些不依靠電腦學(xué)習(xí)的人，他們的毅力真的很強(qiáng)，但我就是一個(gè)生懶好吃的人，
31了，生活不斷逼得我上進(jìn)。人本懶人，命運(yùn)讓我上進(jìn)，好笑，算不算上進(jìn)，好像我挺頹廢的。我自己覺(jué)得自己很頹廢，很墮落。男孩還是要靠自己的事業(yè)改變自己的命運(yùn)，我卻一天到晚想靠別人，好笑。大概我內(nèi)心是脆弱的，個(gè)性是懦弱的。
我現(xiàn)在好像沒(méi)有別的什么路走，如果公司不要我，我還真的不知道該怎么辦？我多少還是要想一條退路，總不能當(dāng)工人啊，我身體對(duì)噪音敏感。
不過(guò)我已經(jīng)下定決心了，一定要學(xué)會(huì)一門可以養(yǎng)身的技術(shù)生活，否則自己老了就只能等死了。
外面的世界真的很精彩，真的很好，可惜都要花錢。沒(méi)錢在另外一個(gè)陌生的城市你就成了一個(gè)討飯的，我每次望到乞丐就像望到自己一樣。
做任何事還是有規(guī)劃，否則很多事情的細(xì)節(jié)都很難做好。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
內(nèi)容摘要：盼望著，盼望著，春節(jié)的腳步聲越來(lái)越近了，當(dāng)我們沉浸在春節(jié)的一片歡樂(lè)祥和時(shí)，是否還記得為我們的注會(huì)學(xué)習(xí)保保溫呢？學(xué)習(xí)要有一定的連貫性，小編愿與所有學(xué)員一起分享春節(jié)期間注會(huì)學(xué)習(xí)的保溫計(jì)劃。
今天，學(xué)習(xí)群里的一哥們說(shuō)“這段時(shí)間都沒(méi)有怎么學(xué)習(xí)，兩周都在出差，前段時(shí)間審計(jì)學(xué)的挺好的，但是這兩周都沒(méi)有看，回來(lái)再看書(shū)，連誤受風(fēng)險(xiǎn)和誤拒風(fēng)險(xiǎn)都分不清了，真郁悶”。
你是否也有過(guò)這樣的經(jīng)歷？
學(xué)習(xí)要有一定的連貫性，如果斷開(kāi)一段時(shí)間，之前學(xué)習(xí)的效果會(huì)大打折扣，尤其是一周以上的間斷，間隔越長(zhǎng)意味著過(guò)后需要用更多時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)，所以春節(jié)期間用少量時(shí)間鞏固是非常劃算的，現(xiàn)在一個(gè)小時(shí)可以換回以后付出的五個(gè)小時(shí)，一個(gè)頂五個(gè)，何樂(lè)而不為？
1、如何保溫？
說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，總體來(lái)說(shuō)就是每天保證一個(gè)小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)，參考如下：
每天早上起床利用半個(gè)小時(shí)時(shí)間看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)課，再?gòu)?fù)習(xí)下重點(diǎn)章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容講解，由這一點(diǎn)出發(fā)可以牽扯出更多的東西，順藤摸瓜可以引出更多的東西，多思考思考，前后聯(lián)系，理順一下思路。
每天晚上晚飯后利用半個(gè)小時(shí)再翻翻書(shū)。過(guò)年整天的看電視、打牌的也沒(méi)有多大意思，累了一天、聊了一天了，這個(gè)時(shí)候就可以安靜安靜，看看書(shū)就當(dāng)休閑了，再說(shuō)也可以在睡不著的時(shí)候當(dāng)催眠使用，效果應(yīng)該也是不錯(cuò)的。
總之，形式不限，主要還是要保持住學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不要荒廢了！
2、具體學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方法
會(huì)計(jì)：
建議從會(huì)計(jì)分錄入手，往往通過(guò)會(huì)計(jì)分錄的例題或者練習(xí)題可以復(fù)習(xí)到很多的知識(shí)，其基本的處理核算都能夠有所鞏固。記得我考會(huì)計(jì)的時(shí)候，特別是考前一個(gè)月，每天堅(jiān)持做一道合并報(bào)表抵消分錄的題目，這樣讓這個(gè)思路一直延續(xù)下去，最后終于順利通過(guò)考試了！那么同樣的道理，大家也可以采取這樣的方式，只要讓這個(gè)思維延續(xù)，那么就不會(huì)再有陌生的感覺(jué)了！
審計(jì)：
一提到審計(jì)，大家都會(huì)頭疼萬(wàn)分，審計(jì)的難點(diǎn)就在于難以理解，所以審計(jì)的學(xué)習(xí)上不在乎資料的多少，在于學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)方法，重點(diǎn)在于主動(dòng)思考和總結(jié)。學(xué)習(xí)審計(jì)的時(shí)候要重點(diǎn)學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)理論，對(duì)于理論的學(xué)習(xí)聽(tīng)課和看書(shū)是很重要的環(huán)節(jié)，另外就是要求自己要像注冊(cè)會(huì)計(jì)師一樣去思考，把審計(jì)工作當(dāng)成自己的事情，面對(duì)各種問(wèn)題該怎么應(yīng)對(duì)。學(xué)會(huì)站在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的角度去思考問(wèn)題，要理想化，不要現(xiàn)實(shí)化，因?yàn)橛行〇|西現(xiàn)實(shí)可能是另外一回事，但是考試可不管這些，不要被誤導(dǎo)！春節(jié)期間，建議可以看一些關(guān)于審計(jì)方面的書(shū)籍，把思路理順了，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)什么的，看看就足夠了！
財(cái)管：
財(cái)管我考了兩年，第一年51分，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是沒(méi)有聽(tīng)課，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率太低。第一年考基本上就是自己看書(shū)，半懂不懂的，沒(méi)有什么側(cè)重點(diǎn)，眉毛胡子一把抓。在第二年就開(kāi)始聽(tīng)陳華亭老師的課程，如神般的人物，論壇上崇拜老師的人多了去了，我就不再說(shuō)了。財(cái)管我認(rèn)為最重要的是解題的思路，而公式什么的不太重要，考前背背就能記住了，關(guān)鍵是解題的各個(gè)步驟以及其本質(zhì)的原理，只要這些都掌握了，其他的都是浮云！春節(jié)期間，多看例題，掌握解題思路，看看老師的講義，把握住各章的重點(diǎn)。
稅法：
稅法我聽(tīng)課的時(shí)間最長(zhǎng)，葉青老師將復(fù)雜繁瑣的問(wèn)題簡(jiǎn)單化了，而且對(duì)各個(gè)稅種的原理都講解的非常的透徹，而且講義整理的特好，按照考試要求等級(jí)進(jìn)行了劃分，因此建議在春節(jié)期間，有時(shí)間聽(tīng)課的話是最好的，如果說(shuō)沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)課的話，那么將老師的講義打印下來(lái)看看效果也是很好的。
經(jīng)濟(jì)法：
這科是記憶的東西，最繁瑣的，今年考了58分，很郁悶。我的失敗經(jīng)驗(yàn)就是書(shū)看少了，考前兩周，我才看完第一遍書(shū)！最后時(shí)間太少了，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)就背老師的講義！我覺(jué)的老師的講義總結(jié)的很好，將一些零碎的知識(shí)點(diǎn)匯總到一起，節(jié)省自己翻書(shū)的時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)的效率。春節(jié)期間可以看看講義哦。
公司戰(zhàn)略：
這科我花費(fèi)的時(shí)間最少了，原來(lái)考CIA的時(shí)候就涉及過(guò)這些內(nèi)容，特別是CIA第四科，有很大的篇幅都是戰(zhàn)略管理的內(nèi)容。這科主要是背誦和理解，考試的時(shí)候最后一個(gè)題目竟然30分，題干還特長(zhǎng)，就是一個(gè)大的案例分析，像大學(xué)考試一樣，但是難度并不難，如果對(duì)書(shū)比較熟悉的話，應(yīng)答是不難的。春節(jié)期間，我建議大家可以找本管理或者戰(zhàn)略相關(guān)的書(shū)籍來(lái)看，像聽(tīng)故事一樣，讓學(xué)習(xí)輕松一下，沒(méi)有必要特別嚴(yán)肅的，這也符合春節(jié)期間的整個(gè)氛圍。
最后一點(diǎn)，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)試指南每章前面的總結(jié)非常的經(jīng)典，將各章重點(diǎn)、難點(diǎn)都提煉了出來(lái)，備考期間對(duì)我的幫助非常之大，基本上教材都看一遍，然后將應(yīng)試指南的總結(jié)部分多看幾遍，大大的提高了學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，首先我要努力學(xué)好每一門功課。
列寧說(shuō)過(guò)：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。為增加我的閱讀量，每周讀一本課外書(shū)，用心領(lǐng)會(huì)書(shū)中內(nèi)涵。并且上好小記者培訓(xùn)班，為增強(qiáng)我的交際能力而潛心學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的一片良苦用心。
學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，這讓我感到即開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，書(shū)包會(huì)越來(lái)越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。
計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書(shū)本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以最好的'面貌上課。
計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來(lái)跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。
計(jì)劃三：認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績(jī)。
我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自己說(shuō)一聲：“加油”
學(xué)習(xí)計(jì)劃300字
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，這讓我感到即開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，書(shū)包會(huì)越來(lái)越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。
計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書(shū)本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以最好的面貌上課。
計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來(lái)跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。
計(jì)劃三：認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績(jī)。
我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自己說(shuō)一聲：“加油”
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
1 英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃之總則
1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間做保障，一切都是空談。
2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽(tīng)教材為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
2 英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃之創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境
我們必須看到，語(yǔ)言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會(huì)交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來(lái)學(xué)習(xí)。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(diǎn)(口頭或書(shū)面)、英語(yǔ)電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書(shū)、工具書(shū)以及一定的閱讀材料等，。
3 英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃之英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
對(duì)自學(xué)英語(yǔ)者來(lái)說(shuō)，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽(tīng)”的機(jī)會(huì)，則“說(shuō)”英語(yǔ)的機(jī)會(huì)就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：
(一) 盡量將聽(tīng)和說(shuō)的練習(xí)結(jié)合起來(lái)
我們?cè)诼?tīng)一段對(duì)話或一段文章或故事時(shí)，要“身臨其境”地聽(tīng)，一邊聽(tīng)，一邊頭腦里有一幅所聽(tīng)內(nèi)容的圖畫(huà)或人物的形象。這樣，所聽(tīng)的東西，就會(huì)在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽(tīng)到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。
(二) 利用背誦提高口語(yǔ)
實(shí)在沒(méi)有他人一起來(lái)練習(xí)會(huì)話時(shí)，要想培養(yǎng)口語(yǔ)能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對(duì)話(一個(gè)人充當(dāng)幾個(gè)角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說(shuō)”，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。
(三) 選擇適用的口語(yǔ)教材
自學(xué)英語(yǔ)會(huì)話，就要選擇一本適用的口語(yǔ)會(huì)話課本。目前不少英語(yǔ)自學(xué)者選擇各種國(guó)外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn)，都可以用。但對(duì)初學(xué)英語(yǔ)會(huì)話者來(lái)說(shuō)，還是先用國(guó)內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會(huì)話課本為好。
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