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學校業(yè)務(wù)學習計劃

時間:2022-08-19 09:11:59 學習計劃 我要投稿

學校業(yè)務(wù)學習計劃范文

  時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的學校業(yè)務(wù)學習計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學校業(yè)務(wù)學習計劃范文

  一、學習思想

  教師業(yè)務(wù)學習計劃基于這樣認識,本學期的教師業(yè)務(wù)學習突出理清進行課程改革的思路,以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,加快課程改革的步伐。

  二、學習目標;

  結(jié)合課程目標提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學觀念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓,進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,用新課標的理念指導(dǎo)教學工作,使全體教師目標明確,立足課改,在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,加快教育教學工作的良性發(fā)展。

  三、學習內(nèi)容:

  1、各學科課程標準和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

  2、訓練必備的教學基本功,提高基本專業(yè)技能。

  3、各學科專業(yè)知識,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  4、各教育教學刊物的文章,學習相關(guān)理論知識,并結(jié)合工作實際撰寫論文,積極投搞。

  5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,綴經(jīng)驗交流,指導(dǎo)自己的教學工作。

  6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導(dǎo)性文件,掌握相關(guān)方針政策。

  四、學習重點:

  (一)各學科新課程標準

  1、教師角色的定位

  教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念,在課堂教學中,強調(diào)學生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導(dǎo),妙在點撥,巧在如何幫助學生設(shè)計正確的學習思路,選擇正確的學習方法,讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造,完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位,適時點撥學生的創(chuàng)新意識,發(fā)展他們的實踐能力。

  2、學習新課程標準的基礎(chǔ)理念

  (1)全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生,使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。

 。2)正確把握各學科教育的特點。應(yīng)重視各學科對學生熏陶感染的作用,注意教學內(nèi)容的價值取向,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

  (3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要,保護好學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。

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