精選個人學(xué)習(xí)計(jì)劃六篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的個人學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
作為一名初三的學(xué)生,我們要給自己制定一個合理的計(jì)劃,把握每一分鐘,學(xué)好每一個課程。古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!币?yàn)橛杏?jì)劃就不會打亂仗,就可以合理安排時間,恰當(dāng)分配精力。
要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的,是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映,它是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。計(jì)劃內(nèi)容一般分以下幾個部分:一是全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間安排。二是分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中考的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明,在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時要注意兩點(diǎn):要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科,是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),但不能偏廢某些學(xué)科。三是系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排。
最后我們要從實(shí)際出發(fā)。一個中考要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,上述五個部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個中考的實(shí)際情況不一樣,因而在制定計(jì)劃時,每個人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的,并不是每個中考在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上幾個部分。
在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中,還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃,以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中考每天還有一個學(xué)習(xí)小計(jì)劃,嚴(yán)格要求自己,一步一個腳印地前進(jìn)。
個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
1、總則
1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時間做保障,一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章,尤其建議選擇視頻資料,更形象貼近生活,如以一部電影、視聽教材為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量,把聽寫的資料徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語,不斷地重復(fù)。 6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。 7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒有任何借口。 10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語。
2、創(chuàng)造英語環(huán)境
我們必須看到,語言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會交往的工具。其本身的屬性,就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學(xué)習(xí)。所謂外界條件,包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(diǎn)(口頭或書面)、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。
3、英語學(xué)習(xí)方法
對自學(xué)英語者來說,倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽的機(jī)會,則“說英語的機(jī)會就更少了。在這種情況下,不妨試一試下述這些方法:
(一) 盡量將聽和說的練習(xí)結(jié)合起來
我們在聽一段對話或一段文章或故事時,要“身臨其境地聽,一邊聽,一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣,所聽的東西,就會在頭腦里留下深刻的印象,也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。
(二) 利用背誦提高口語
實(shí)在沒有他人一起來練習(xí)會話時,要想培養(yǎng)口語能力,就只好多用背誦的辦法。背課文,背對話(一個人充當(dāng)幾個角色),背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上,而要逐漸轉(zhuǎn)為“說,即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,逐漸由少而多地加入一些自己的話。
(三) 選擇適用的口語教材
自學(xué)英語會話,就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學(xué)者選擇各種國外教材。這些教材,各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn),都可以用。但對初學(xué)英語會話者來說,還是先用國內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會話課本為好。
大家也許會問結(jié)合上述創(chuàng)造英語聽說的方法,有沒有方便快捷的方法呢?答案是有的,在這里推薦大家使用全國目前最受歡迎的能飛英語學(xué)習(xí)軟件。
基于二語習(xí)得的能飛英語學(xué)習(xí)軟件是一款真正的看電影學(xué)英語軟件,非常方便地為自學(xué)英語者提供了英語環(huán)境和英語聽說機(jī)會。根據(jù)自學(xué)者不同的需求,有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇,禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。加上先進(jìn)的軟件技術(shù),你可以輕松做到以下事情:
1)可以便利地進(jìn)行文字學(xué)習(xí)、復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演。
2)可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的AB段,需要的時候,調(diào)出來,自動定位。 3)可以逐句學(xué)習(xí)可以對每一句進(jìn)行復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演?梢猿槿∩~和重點(diǎn)等進(jìn)行復(fù)習(xí)和測試。 4)配音便利,無限時長可以對任意片斷進(jìn)行配音,保存為MP3。這樣,你就可以自由地進(jìn)行口語練習(xí)了!
4、系統(tǒng)了解英語語法
自學(xué)英語者必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一兩本英語語法書。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍,對英語語法有一個全面的概念。然后,再一章一節(jié)地仔細(xì)閱讀,學(xué)習(xí)運(yùn)用這些語法規(guī)則。這樣,在對英語語法的整體有一個全面了解的基礎(chǔ)上,再分別深入學(xué)習(xí)其各個局部,就會掌握得更為深入。更重要的是,要將語法規(guī)則運(yùn)用到語言實(shí)踐中去,切忌死背語法規(guī)則條文,“為語法而語法?傊哉Z法規(guī)則來提高我們語言實(shí)踐的水平,又要在實(shí)踐中更深入地掌握語法。
具體的方法如下:
1.看電影學(xué)英語,但是要關(guān)掉字幕,同時盡量大聲復(fù)述所有能夠聽懂的劇中對話
我得承認(rèn),對于一個英語聽說能力不強(qiáng)的人,如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦。很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白。但是,請相信我,如果能夠堅(jiān)持這樣做的話,那么在10部電影之后,就會聽懂相當(dāng)多的對白,并且能夠復(fù)述聽懂的對白中的一半。每一個人都有接受語言的本能,這個辦法帶有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制性,但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來。在一開始的時候,建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟,這樣會幫助你對英語原聲的理解。另外,一定要保證每天,最多不超過兩天就要看一盤碟片。另外,如果條件允許,那么最好自己在一個房間里面以避免干擾。這個方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功。
2.利用一切機(jī)會擴(kuò)大自己的詞匯量,但是先要扔掉4-6級考試標(biāo)準(zhǔn)詞匯表
4-6級的詞匯表對于擴(kuò)大詞匯量幾乎沒有價值,這個是我的個人之見。希望不要在這上面畫太多的時間。如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對白的話,那么可以關(guān)注一下詞匯,如果在一個段落中一個生詞反復(fù)出現(xiàn),那么可以打開英文字幕,然后查一下這個詞的意思;15s記住這個詞,然后再看碟片,特別留意新詞匯。這種方式,會讓生詞記憶的特別牢。對于感興趣的咨訊,不妨多訪問一些英文的站點(diǎn)。體育,娛樂,新聞,或者隨便什么其他的,隨意瀏覽即可。對于出現(xiàn)率高的生詞,就查一下,然后記下來。
最后,要利用可能的機(jī)會記生詞。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個讓自己感興趣的詞。比如,在乘地鐵的時候,可以注意一下吳大維主持的TalkDaTalk短片,會有機(jī)會學(xué)到"Yellowcab"這樣地道的表達(dá)。這是英語口語的內(nèi)功,需要日積月累。
3.勇敢一點(diǎn),不要怕和老外交流
今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了,我們的身邊常常有機(jī)會合他們面對面。所有在中國的老外,都和我們一樣。也希望多了解一些中國并希望學(xué)一些中文。很多時候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵?shí)是我們自己內(nèi)心,害怕犯錯誤,害怕出洋相。不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相:在兩個瑞典女孩子詢問我對瑞典人的看法的時候,我曾經(jīng)讓她們誤認(rèn)為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b;在我們第一位荷蘭員工報道,需要填寫一些表格的時候,我錯誤的翻譯成需要他去修理一些桌子;我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯誤地進(jìn)入了女廁所,退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯了(后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯誤,那扇該死的門上根本沒有任何標(biāo)示,除非你進(jìn)去,否則不會發(fā)現(xiàn)自己走錯了)。所以我想,各位大概不會犯更糟糕的錯誤了,既然如此,何不勇敢嘗試呢。在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力。同時,和nativespeaker的對話中可以學(xué)到許許多多很地道的詞匯,潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道。
4.堅(jiān)持
我所提出的方法其實(shí)絕對不難,真正比較難以做到的是堅(jiān)持。如果能夠堅(jiān)持下來六個月的話,我相信那個時候你的口語能力一定會令自己感到驚訝的。在我自己的英語口語學(xué)習(xí)博客上,我以連載的方式在紀(jì)錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學(xué)來的許多既地道又有趣的表達(dá)。在這里,大家可以看到一些對于日常表達(dá)有用的東西。
牛人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃二:新東方英語牛人學(xué)習(xí)計(jì)劃(1924字)
新東方有個學(xué)員現(xiàn)在在Duke大學(xué),他從高一開始背《新概念英語》第三冊,背到高三就背完了。高考考進(jìn)了北大,進(jìn)北大后,他本來不想再背了。但當(dāng)他背給同學(xué)聽的時候,其他同學(xué)都露出了羨慕的眼光,于是,為了這種虛榮心,他就堅(jiān)持背第四冊,把第三、四冊都背得滾瓜爛熟,他熟到什么地步呢,有人把其中任何一句說出來,把能把上一句和下一句連接下去,而且語音非常標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗悄7轮艓肀车摹:髞硭チ嗣绹鳧uke大學(xué),他給新東方的教師寫信,老師不敢回,因?yàn)槔蠋煂λ挠⑽挠形窇指,他的英文學(xué)得太好,只能給他回中文信,并告訴他不是不會寫英文,而是想讓他溫習(xí)溫習(xí)中文,不要忘記祖國的語言。這位學(xué)員到美國第一個星期寫文章,教授把他叫過去說他的文章是剽竊的,因?yàn)樗奈恼聦懙锰昧,教授說:"我20年教書沒有教出這么漂亮的文章來。"這個學(xué)員說,我沒有辦法證明我能寫出這么優(yōu)秀的文章,但我告訴你,我能背108篇文章,而且背得非常熟練,你想不想聽。結(jié)果,他沒有背完兩篇,教授就哭了起來,為什么?因?yàn)檫@個教授想一想自己教了20年了,居然一篇文章也沒有背過,被中國學(xué)生背掉了,所以很難過
從那個時候起我就有一種沖動,有一天我相信我也能將這108篇文章全背下來,看來我是做到了。
我相信也會有人問:你在背誦的過程中最大的困難是什么?我的回答就是:"堅(jiān)持"。其實(shí)我能夠堅(jiān)持下來也是原于一個我在《讀者》上看到的一個小故事:
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時候,要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手。過了一個星期,他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了;過了一個月,他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過了半年,他再看,發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個人在揮手,那個人就是柏拉圖。
柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家。
其實(shí)任何一件事到最后都是"簡單的重復(fù)和機(jī)械的勞動"。只要你做到了,ok你就有可能在一個領(lǐng)域做到很前列,甚至是Number One。
第二篇:現(xiàn)在進(jìn)行時(背誦具體策略篇)
無論我們學(xué)習(xí)什么,都可能給自己做一個計(jì)劃或者是有一個步奏。
在很早以前就聽說過王國維的三種境界:
昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓望盡天涯路。
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
眾里尋她前百度,慕然回首那人卻在燈火闌珊處。
這些話是不是讓你在做事情上有一定的啟發(fā)呢?
我很喜歡《毛主席詩詞》,所以我也有了用《毛主席詩詞》串聯(lián)起來我的做事三境界。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭躍。(此乃第一境界)
一萬年太久,只征朝夕。(此乃第二境界)
待到山花爛漫時,"我"在叢中笑。(此乃終極目標(biāo))
三個月的正式背誦,每天基本上是狂背10-12小時,對我來說既是一種痛苦又是一種快樂。痛苦,是因?yàn)樘哿,有時一看到《新概念》我都惡心的想吐;快樂,看著自己一天天一篇篇把這些文章背掉,那種愉悅的心情是不言而喻的。也許這就叫作"痛,并快樂這"吧。在這個"痛,并快樂這"中我也經(jīng)歷了幾個過程:
1、從小我背課文就拿者一本書在我自己的小屋里低著頭邊走邊背(出聲背)。在一開始背《新概念》的時候我也是這樣,結(jié)果一天下來弄得我簡直是精疲力勁,而且效率不高,這種方法很快就被淘汰。
2、我發(fā)現(xiàn)做在自己的床上背誦(出聲音背)效率大大的提高,這樣一天下來,感覺除了嗓子有點(diǎn)累還是蠻輕松的。就這樣我在4。30日把第三冊背完了。想想第三冊有60課我緊用了一個多月(哦,我的背誦是從20xx年3。20日開始)就搞定,那么第四冊才48課估計(jì)一個月搞定應(yīng)該沒什么問題。但是事實(shí)超出了我的預(yù)料。
3、五月一日正式開始背誦第四冊,當(dāng)背到第10課(silicon vallay)的是時候我的嗓子已經(jīng)受不了了,只要我一背就咳嗽,而且咳的很厲害,背誦被迫終止的5天。后來我只能不出聲音的背(就是默背),結(jié)果奇跡出現(xiàn)了,我不在咳嗽了,而且我的效率提高了一倍。(也許"默背"是很多人的背誦習(xí)慣,可是多我來說就意味著要改變從"兒時"養(yǎng)成的背誦習(xí)慣,還是挺不容易的。)事情到此,可能也就沒有什么可講的了。但是,在我快要把第四冊背完的時候(背到第39課what every writer wants),我遇到了一個大困難,那就是"噪 音"。因?yàn)槲壹沂亲≡?天津人叫做)"大雜院"。時直夏日,人門都出來乘涼,這種生活噪音成了我的最大的敵人。背誦的速度被迫降了下來。就這樣原定第四冊最遲在6.10拿下,結(jié)果直到6.21日才全部搞定。
所以,對我而言(是否適用其他人我不敢說)背誦的最快的方法是:
1、坐在一個地方
2、默背
3、盡量找噪音小的地方背。
個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。有句英國諺語:“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學(xué)習(xí),而且善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。所以,我要多讀書,不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。
一、讀書目標(biāo)
(一)讓自己成為更富內(nèi)涵的教師
通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,提升自己的理論和實(shí)踐水平,重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu),能提高自身修養(yǎng),豐富自己的人生。
(二)在讀書中提高自己的思想境界。
通過品讀美文,豐厚自己的文化底蘊(yùn),構(gòu)建自己的精神家園。以“營造書香教師,利用一切可以利用的時間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí),為師生的共同成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為建設(shè)文明社會,推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(三)在讀書中提高自己的生活保健意識。
通過讀醫(yī)學(xué)書籍,了解保健常識、利用保健常識、健全體魄,有了健全的.體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉(zhuǎn)告同行,一起分享健康與快樂。
二、讀書時間安排
確保自己每日下午安排一定的讀書時間,充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),然后利用qq群與同行交流心得。
三、閱讀安排:
1、《新課改心理健康教育活動設(shè)計(jì)與教學(xué)指南》
2、《綜合實(shí)踐活動課程開發(fā)》
3、《新課程中的教師角色與教師培訓(xùn)》
4、《新課程中教師行為的變化》
5、《賞識你的孩子——一個父親對素質(zhì)教育的感悟》
6、《不生病的智慧》
7、《求醫(yī)不如求己》
四、讀書步驟安排:
(一)根據(jù)自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點(diǎn)地加以閱讀。
(二)充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室的設(shè)備和書籍。
個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過三個月的黨校理論學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐,了解當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會管理與服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)、黨建等方面的知識,使自己在理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)、從政能力等綜合素質(zhì)有比較明顯提高。
二、學(xué)習(xí)要求
1、按照黨校教學(xué)計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時間,集中精力聽課,盡量做到不缺課,不遲到不早退。
2、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記,敢于提問,積極答題,不接電話,不隨意走動。
三、指定書目和自選書目閱讀安排
名稱
書名
閱讀內(nèi)容
要求
指定書目
《新加坡為什么能》
3月28日—4月
11日
精讀每一本書,讀完后三天內(nèi)寫讀書心得
4月12日—13日
《玻璃房》
4月14日—23日
《國家視角》
4月24日—5月
13日
自選書目
《當(dāng)代社會階層分析》
5月14日—5月
30日
四、社會調(diào)研安排
時間
內(nèi)容
4月5日前
確定調(diào)查文章主題(產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級)
4月15日前
列出調(diào)查提綱
4月7日-5月3日
開展調(diào)研走訪
5月5日
調(diào)研文章寫作
6月10日
形成調(diào)研文章初稿
6月18日
形成調(diào)查文章定稿
五、掛職鍛煉
利用5月3日——6月14日一個半月時間,深入一線開展掛職鍛煉,廣泛聽取各方意見和建議,體驗(yàn)和感受實(shí)踐鍛煉,努力嘗試解決實(shí)際難題,進(jìn)一步了解市情,為今后更好工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
為不斷更新和充實(shí)班組成員的知識層次,創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”,努力提高班組成員的綜合素質(zhì),更好地服務(wù)我所廣大職工,特制定鍋爐班、管道組20xx年度學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
一. 學(xué)習(xí)目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,精心打造“學(xué)習(xí)型班組”。
二.學(xué)習(xí)理念:
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型員工,爭做知識型員工。
三.學(xué)習(xí)方式:
1.以班組集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)為主,兼顧現(xiàn)場演練、座談討論等多種形式,個人可根據(jù)自身需要向部門或所圖書室借閱相關(guān)圖書;班組把學(xué)習(xí)資料以文件的形式供大家傳閱自學(xué)。
2.以“師傅帶徒弟”和“輪崗學(xué)習(xí)”,通過理論知識與實(shí)踐操作,更好的掌握好各崗位技能,讓班組成員成為“一專多能”的多面手。
3.及時解決工作實(shí)踐中與學(xué)習(xí)中遇到的困難。
4.建立“理論學(xué)習(xí)日”和“經(jīng)驗(yàn)交換日”制度,準(zhǔn)備專門的學(xué)習(xí)記錄本,做到學(xué)前有計(jì)劃,學(xué)后有總結(jié),確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、人員、時間三落實(shí)。
5.制定班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理規(guī)定,用制度規(guī)范學(xué)習(xí)行為,使大家都能養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)和要學(xué)習(xí)的良好氛圍。
四.學(xué)習(xí)時間安排
1.每月進(jìn)行一次專題學(xué)習(xí),如安全、崗位操作技能等。
2.“理論學(xué)習(xí)”每月進(jìn)行一次,全班成員利用工作間隙集中在一起,主要學(xué)習(xí)與崗位結(jié)合較密切的專業(yè)理論知識,每名班組成員按要求做好個人筆記。
3.結(jié)合工作實(shí)踐中與學(xué)習(xí)中遇到的困難進(jìn)行“經(jīng)驗(yàn)交流日”,針對一段時期班組工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,班組成員談自己的經(jīng)驗(yàn)、做法,相互取長補(bǔ)短。
4.每季度召開一次學(xué)習(xí)的總結(jié)討論會。
5.每年就本年度所學(xué)內(nèi)容通過答題考試的形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,給予成績優(yōu)秀者一定的物質(zhì)獎勵。
五.學(xué)習(xí)原則:
1.堅(jiān)持按學(xué)習(xí)時間進(jìn)行學(xué)習(xí),循序漸進(jìn),持之以恒。
2.統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排,處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。
3.融會貫通,學(xué)以致用。通過不斷的學(xué)習(xí)各種知識來提高自身的理論業(yè)務(wù)水平,通過崗位操作與演練來豐富工作經(jīng)驗(yàn),把知識和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。
4.學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,用學(xué)習(xí)來提高實(shí)踐能力,用實(shí)踐來驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果,讓每位班組成員在各自的崗位上取得成效。
個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,寒假馬上就要到來了,在這之前我想要為自己這一個寒假制定一個學(xué)習(xí)的計(jì)劃。在假期結(jié)束之后我就要投入到緊張的復(fù)習(xí)之中了,幾個月之后就是中考了,所以假期的時間自己是一定要利用好的。在制定好計(jì)劃之后我一定要嚴(yán)格的去執(zhí)行這個計(jì)劃,讓自己在這個短暫的假期之中能夠有很多的收獲。
一、作息時間
在這個假期中我要嚴(yán)格的按照學(xué)校的時間來作息,我知道假期里自己面臨的誘惑是比較的多的,但我想我一定要管理好自己的行為,把心思都放到學(xué)習(xí)上,最后這半年是非常的關(guān)鍵的。按照學(xué)校的作息時間學(xué)習(xí)是有兩個好處的,一是自己也已經(jīng)適應(yīng)了這樣的時間安排,二是這樣可以讓自己在開學(xué)之后迅速的適應(yīng),投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。一整天的時間自己都應(yīng)該要利用好,讓自己能夠在開學(xué)的時候有些許的進(jìn)步。
二、具體安排
1.上午。上午我的安排是寫假期作業(yè),這個寒假老師為了我們能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)布置了比較多的作業(yè),我必須要認(rèn)真的去完成這些作業(yè)。學(xué)習(xí)是需要自覺的,不能在沒有人監(jiān)督的時候就隨便的寫,不能因?yàn)槔蠋煵粫䴔z查就不認(rèn)真的去做。學(xué)到的東西都是自己的,只有自己想學(xué)才能夠?qū)W好。
2.下午。下午是自己的復(fù)習(xí)時間,一周是七天,我的計(jì)劃是每天復(fù)習(xí)一個學(xué)科,偏理科一點(diǎn)的,數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)這三個學(xué)科我就通過做題目來復(fù)習(xí),還有偏文科一點(diǎn)的,語文、政治、英語和歷史這四個學(xué)科就去背誦一些知識點(diǎn),再去刷題目,沒有記住的就再背一遍,用這樣的方式復(fù)習(xí)。
3.晚上。晚上我的計(jì)劃是做一整套試卷,自己按照正式考試的時間和要求進(jìn)行模擬考試,當(dāng)天下午復(fù)習(xí)的是哪個學(xué)科自己就做哪個學(xué)科的題目。這樣一是能夠檢查自己是有哪些地方?jīng)]有學(xué)好的,二是能夠提高自己的做題速度,逐漸習(xí)慣考試,在中考的時候就不會緊張了。
在學(xué)習(xí)的時候老師也已經(jīng)幫我們區(qū)分了重點(diǎn)和非重點(diǎn)的知識,自己在復(fù)習(xí)的時候要根據(jù)資料上的重難點(diǎn)去復(fù)習(xí),不是很重要的和比較簡單的知識就不去復(fù)習(xí),在開學(xué)之后跟著老師復(fù)習(xí)一遍就可以了。我自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是放在考試經(jīng)?嫉暮妥约簺]有學(xué)好的這些知識點(diǎn)上,要有側(cè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí),而不是籠統(tǒng)的看一遍書。我相信在這個假期過去之后我是一定會有進(jìn)步的,我對我自己有信心。
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