個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(通用20篇)
時(shí)間流逝得如此之快,迎接我們的將是新學(xué)任務(wù),何不用心地制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?相信許多人會(huì)覺得學(xué)習(xí)計(jì)劃很難寫吧,下面是小編精心整理的個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(通用20篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了,再開學(xué)就要升六年級(jí)了。為了在六年級(jí)的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙,我特地制訂了一份暑假計(jì)劃,計(jì)劃內(nèi)容如下:
第一,語文方面。我的作文水平一直不太好,主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊,積累少,所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著,總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題,在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè),我都注意把字寫得大一些、工整一些,爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二,數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅,的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此,我打算多做一些數(shù)學(xué)題,并試著做一些奧數(shù)題,爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三,英語方面。我的'英語讀、寫水平還可以,但在聽力方面有一些差距,暑假里在學(xué)劍橋英語的同時(shí),多聽一些英語磁帶,多做一些英語聽力題,每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶,爭取在英語聽力方面有所提高。
第四,課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦,并且很喜愛美術(shù)。今年暑假,我還參加美術(shù)班培訓(xùn),鞏固提高水粉畫水平。我對計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘,爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作,玩一些小游戲。
第五,生活方面。以前,每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子,除了學(xué)習(xí)什么也不干的,從這個(gè)暑假開始,我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里,我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、閱讀:
1、閱讀世界名著2本
2、xx古典文學(xué)名篇:詩300首,詞
3、閱讀xx常識(shí)書籍
4、xx名著,文學(xué)若干本
5、科學(xué)類書籍若干,方式以自由學(xué)習(xí)為主
二、文體:
1、下象棋,圍棋,國際象棋
2、笛子
3、溜冰
4、自行車
5、散步
養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣
三、寫畫:
1、鋼筆字
2、毛筆字20首,文5篇。
3、英文
4、畫畫
5、打字
四、摘抄美文一篇
五、每天堅(jiān)持寫日記一篇、整理房間
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
今年暑假,我將以認(rèn)真落實(shí)“夯實(shí)基礎(chǔ)提高學(xué)習(xí)成績,為目的。以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法為指導(dǎo),使老師和家長對我放心,根據(jù)學(xué)校布置的暑假作業(yè)和自己安排的作業(yè),結(jié)合自己的.學(xué)習(xí)時(shí)間特制定一套暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,使每項(xiàng)作業(yè)落實(shí)到紙面上,為初二的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
1、早上9點(diǎn)起床,15分鐘洗漱,10分鐘吃早飯,5分鐘準(zhǔn)備坐作業(yè)
2、9:30開始學(xué)習(xí),先寫2個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè),看半個(gè)小時(shí)個(gè)的課外書,中午休息吃中午飯。
3、下午2:00看一部英文電影,鍛煉自己的聽力和口語,練習(xí)發(fā)音。
4、看完電影寫一篇英語日記,這是老師要求的(必寫)
5、剩下的時(shí)間可以自由活動(dòng)
6、晚上吃完飯可以打一會(huì)籃球,強(qiáng)身健體
7、9:30洗澡刷牙,10點(diǎn)上床睡覺
注:以上學(xué)習(xí)安排如沒按時(shí)完成,愿意接受一切懲罰。如遇到特殊事情需要出門或其它事情,提前一天打報(bào)告申請。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
為合理安排暑假學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,提升學(xué)習(xí)成績,特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、作息時(shí)間安排
。ㄒ唬┟恐
一、五早上6時(shí)起床,6時(shí)15分前完成洗漱,6時(shí)20分至7時(shí)30分讀背英語(期間吃早餐);8時(shí)至10時(shí)30分參加數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班;11時(shí)20分至12時(shí)10分做數(shù)學(xué)作業(yè);12時(shí)40分至13時(shí)10分玩電腦游戲(在前一天學(xué)習(xí)任務(wù)完成良好的前提下),13時(shí)20分至14時(shí)20分午休;14時(shí)30分至15時(shí)30分繼續(xù)做數(shù)學(xué)作業(yè);15時(shí)40分至17時(shí)30分學(xué)習(xí)物理,做物理作業(yè);晚上訂正物理、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語背誦提問以及完成當(dāng)天應(yīng)完成而沒有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
。ǘ┟恐
二、六早上6時(shí)30分起床,6時(shí)45分前完成洗漱,6時(shí)50分至8時(shí)30分讀背英語(期間吃早餐);9時(shí)至11時(shí)參加英語補(bǔ)習(xí)班;12時(shí)40分至13時(shí)10分玩電腦游戲(在前一天學(xué)習(xí)任務(wù)完成良好的前提下),13時(shí)20分至14時(shí)20分午休;14時(shí)30分至15時(shí)30分做英語作業(yè);15時(shí)40分至16時(shí)40分做語文作業(yè);16時(shí)50分至17時(shí)30分學(xué)習(xí)物理,做物理作業(yè);晚上訂正物理、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語背誦提問以及完成當(dāng)天應(yīng)完成而沒有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
。ㄈ┲苋赵缟8時(shí)起床,重點(diǎn)對本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行1
歸納總結(jié),溫習(xí)背誦內(nèi)容,訂正作業(yè)等。當(dāng)周表現(xiàn)較好的,可以抽時(shí)間玩電腦游戲1小時(shí)。
二、各科目學(xué)習(xí)任務(wù)安排
語文:在有作業(yè)任務(wù)的當(dāng)天,完成作業(yè)不少于兩張紙,做作業(yè)時(shí)要主動(dòng)利用字典、詞典等工具書力求作業(yè)正確,不會(huì)做同時(shí)又無工具書可借鑒的,晚上利用電腦學(xué)習(xí),做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成。
數(shù)學(xué):在參加補(bǔ)習(xí)的當(dāng)天以完成老師布置的作業(yè)為主,要多看書、多思考、多問,力求學(xué)懂、學(xué)透,同時(shí)保證作業(yè)質(zhì)量,正確率要高;多余時(shí)間可以做數(shù)學(xué)暑假作業(yè),有不懂的地方要復(fù)習(xí)原來章節(jié),直至搞懂會(huì)做。
英語:在參加補(bǔ)習(xí)的當(dāng)天要完成老師布置的作業(yè),多余時(shí)間做英語暑假作業(yè);讀背一定要堅(jiān)持,音標(biāo)、單詞等基礎(chǔ)知識(shí)要學(xué)牢,語法知識(shí)要弄懂會(huì)用,該背的東西一定滾瓜爛熟,重復(fù)記憶。
物理:原則上每三天完成一個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)過程一定要以課本為主,在課本學(xué)透的`前提下,再學(xué)習(xí)“學(xué)練優(yōu)”的知識(shí)點(diǎn)講解,加深理解,再輔以作業(yè)練習(xí),才能夠真正掌握知識(shí)。
三、學(xué)習(xí)要求及建議
1、做作業(yè)字跡要工整,數(shù)字、字母書寫要規(guī)范,要把做作業(yè)當(dāng)成提高學(xué)習(xí)成績和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的手段,千萬不要作為任務(wù),火急火燎地完成。
2、要把作業(yè)的正確率作為自己做作業(yè)的追求和目標(biāo),要重視它,努力去提高它。
3、對自己要求要嚴(yán)格,要培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,要在學(xué)習(xí)中錘煉自己堅(jiān)持不懈、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
即使7月8日有正式假期,我也為自己制定了一個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。我父母支持我的計(jì)劃。
每個(gè)星期六,我整天都在社區(qū)、公園和操場上玩。同時(shí)邊玩邊學(xué)攝影。
每天早上的具體安排
一、兩頁語文暑假作業(yè);
二、兩頁數(shù)學(xué)暑假作業(yè);
三、在社區(qū)院子里玩兩個(gè)小時(shí);
四、專心讀一個(gè)小時(shí)的故事書;
五、提取好的單詞和句子,并記錄在自己的摘錄中。
每天下午的'具體安排
一、注意,組詞,造五句;
二、看漫畫書或科普書一小時(shí);
三、寫一篇博文,告訴爸爸趕緊修改,避免“丟臉”;
四、用qq和爸爸聊天,討論博文得失和當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況;
五、認(rèn)真做爸爸挑選或指出的十道數(shù)學(xué)題,先自己判斷對錯(cuò),再和他一起研究破題、審題、解題、改錯(cuò)、舉一反三的方法。
這是我這個(gè)假期給自己定的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃。生活和學(xué)習(xí)都是正確的。當(dāng)然,這是指一般情況。在這期間,我回姥姥家和姥姥家看望他們的老人。爸爸說這是任務(wù)。當(dāng)年估計(jì)我的計(jì)劃不能正常執(zhí)行。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
暑假是一個(gè)變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間,成了我們當(dāng)前首先該做的事。
一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃
假期中任務(wù)繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行,但還是要注意勞逸結(jié)合。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)
迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試,這個(gè)測試是暑假后五年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)總結(jié),暑假中,要把上一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的'所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭取測出好成績。
三、培養(yǎng)自己的興趣愛好
發(fā)展自己的特長根據(jù)自己的興趣愛好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù),掌握一技之長,為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、勤奮讀書
注意積累,善于寫作,靈活運(yùn)用利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書。如:世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報(bào))刊、寓言、童話故事等等,不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,陶冶情操。
此外,暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,幫助家長多干些家務(wù),參見社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì),不斷展示自我,拓展視野,才會(huì)健康成長。
五、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)作業(yè);每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
六、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語文課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、英語課程計(jì)劃英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
七、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長;
8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
暑假就要到了,同學(xué)們在玩的開心之余是不是還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)呢?我們一起來制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!
一、晨誦。雖然放假,兒子每天還是習(xí)慣性的按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間,早上6:30準(zhǔn)時(shí)起床。每天早晨半小時(shí)的時(shí)間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩精選》、《會(huì)寫字的梧桐葉》中的各兩首小詩。通過誦讀其中清新、經(jīng)典的小詩,培養(yǎng)孩子的想象力、審美力,讓文學(xué)經(jīng)典浸潤孩子的心靈,拓展思維。
二、下午、晚上各閱讀半小時(shí)。諸如繪本類的《蚯蚓的日記》,《圓圓的.肚臍》,《神奇校車》,《小綠狼》,《女巫掃帚排排坐》等,自己獨(dú)立閱讀。我在他讀后加以引申指導(dǎo),汲取其中精髓,寫出讀后感。此項(xiàng)也是暑假老師布置的作業(yè),寫5篇讀后感,重于修改,發(fā)表在博客上。兒童文學(xué)類的《笨狼的故事》,《綠野仙蹤》,《我和姐姐克拉拉》,《一百條裙子》,《木偶奇遇記》,需要通過對話式、親子劇場式、傾情演繹式等不同的方式,陪孩子一起共讀。共讀的過程,作以整理記錄。
三、上午和下午分別半小時(shí)上網(wǎng)的時(shí)間。孩子可以自由支配;蛲婢W(wǎng)絡(luò)游戲;或拜訪博友;或?yàn)g覽自己感興趣的網(wǎng)頁。
四、中午午休不少于兩小時(shí)。保證充分睡眠,養(yǎng)精蓄銳,提高做事效率。
五、每天擇時(shí)戶外活動(dòng)一小時(shí)。接受日曬,呼吸新鮮空氣,適量運(yùn)動(dòng),強(qiáng)身健體。
六、其余時(shí)間為自由支配時(shí)間。玩魔尺;練字;看動(dòng)畫片;練習(xí)口算(此為老師布置的作業(yè),每周100道口算題,總共800道);適當(dāng)預(yù)習(xí)二年級(jí)課程;做手工等自由選擇。
開學(xué)了,回頭看這個(gè)暑假,我過得不僅非常充實(shí),而且還有很多收獲。
暑假開始,我跟爸爸學(xué)習(xí)制訂了詳細(xì)的時(shí)間計(jì)劃,既有緊張繁忙的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí),也有艱苦的`網(wǎng)球訓(xùn)練,還有輕松有趣的外出旅行。說到印象最為深刻的事情,莫過于我在補(bǔ)習(xí)班和網(wǎng)球訓(xùn)練課所遇見的困難,以及我克服困難后所體會(huì)到的道理。
為了準(zhǔn)備迎接小升初考試,爸爸媽媽為我報(bào)名了睿源外語的“龍班”。一開始,我就被滿書的奧數(shù)習(xí)題嚇昏了頭,這么多的奧數(shù)題都要掌握,明明就是天方夜譚!但我轉(zhuǎn)念又想,既然老師要求我們來學(xué),我們就應(yīng)該有能力學(xué)會(huì),而且也是考試所需要的。鎮(zhèn)定下來后,我便專心聽老師講課,慢慢地,作業(yè)本上越來越多的習(xí)題都會(huì)做了。現(xiàn)在我想,奧數(shù)題雖然很難,但只要認(rèn)真聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí),也并沒有想象中那么難。
暑假里另一件重要的安排是網(wǎng)球訓(xùn)練,每周四個(gè)上午跟教練單獨(dú)訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)。教練的球又重又轉(zhuǎn),很難抵擋,說心里話,剛開始我很心虛上場去站在他的對面,僅僅是應(yīng)付著勉強(qiáng)能打回去。后來,我戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心,無論多難多累都能夠咬牙堅(jiān)持。漸漸地,我不僅能夠跟上教練的訓(xùn)練計(jì)劃,而且還能逐漸取得對高年級(jí)對手的勝利。一次小型的訓(xùn)練賽,我居然贏了一名已經(jīng)上大學(xué)的隊(duì)員,我無比驚訝于自己的表現(xiàn),也為自己的努力獲得的回報(bào)感到無比幸福。
暑假過去了,曾經(jīng)那些困難讓我畏懼。但經(jīng)歷過后,我知道最可怕的并不是別人,而是自己,只有克服了心里的壓力和恐懼,戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心并付出努力,才能更進(jìn)一步。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
暑假已經(jīng)開始啦,長達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間里我為自己制定的目標(biāo)如下。
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):
1、提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力。
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會(huì)做簡單的家常菜。
二、具體措施:
1、組織好學(xué)習(xí)小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。
4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5、無論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。
6、把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來,進(jìn)行接替方法的積累。
7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,提高自己的.英語會(huì)話能力,和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8、對于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)
9、每周打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
語文:
1按質(zhì)完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)。
2每周完成兩篇習(xí)作。周二和周五各一篇。一共七周,共14篇。學(xué)校布置10篇。超過學(xué)校布置4篇。
3每天練字20分鐘,F(xiàn)在正是書寫成型初期階段。通過練字,首先我想提高秉鈞的書寫質(zhì)量,其次我還想通過練字培養(yǎng)秉鈞的定力和細(xì)心。4熟讀并會(huì)默寫課文中的生字,詞語。
5熟讀并背誦有關(guān)詩和課文。
6閱讀幾本名著,培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高閱讀能力,積累作文素材。通過和秉鈞談話,我了解到他做作業(yè)或考試有時(shí)會(huì)突然忘記某個(gè)詞語的書寫。并不是他不會(huì)寫,而是沒記牢。我會(huì)培養(yǎng)他適時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。數(shù)學(xué):
1按質(zhì)完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)。
2較系統(tǒng)的過一遍教材。包括以前3年級(jí),2年級(jí)的教材。形成一個(gè)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)框架。
3選一本練習(xí)題,通過做題檢驗(yàn)知識(shí)掌握程度。同時(shí)培養(yǎng)他認(rèn)真審題和重新檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
秉鈞數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和理解能力很強(qiáng),但是有很多不好的習(xí)慣。比如上課不認(rèn)真聽講,不能做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí);審題不認(rèn)真;即使做完題后還有時(shí)間剩也不會(huì)重新檢查題目的正誤。通過這一個(gè)多月的輔導(dǎo),主要是改變秉鈞的不好習(xí)慣,培養(yǎng)正確的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
英語:
1按質(zhì)完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)。
2抄寫并背誦所學(xué)所有英語單詞,熟讀教材課文并背誦部分課文。
英語的學(xué)習(xí)主要是多讀多記多背,提高秉鈞自己的英語學(xué)習(xí)興趣最重要。
以上只是初略的學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體實(shí)行還得根據(jù)我和秉鈞的逐步相處和了解提出更具效果和可操作性的措施。秉鈞是個(gè)聰明的孩子。我們現(xiàn)在要做的是如何把他這種聰明最大限度的用到學(xué)習(xí)上來。我相信通過我們的共同努力,一定能培養(yǎng)秉鈞良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以上計(jì)劃,如有不妥,還請指正。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
一、著重學(xué)習(xí)古詩詞和文言文
高中的古詩詞和文言文是高中語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),看似考的地方不多,但是所占的分?jǐn)?shù)卻也是比較重的。高一時(shí)真正的去接觸到詩詞的更深的內(nèi)涵,就會(huì)知道不是簡單的會(huì)背下來就可以的,還要深入了解詩詞意義。因此我打算對語文的詩詞深入學(xué)習(xí)。在背誦的過程,我也要去嘗試著理解語文詩詞真正的含義,把每一個(gè)字和每一句詩弄懂,然后嘗試著自己去翻譯。對文言文的學(xué)習(xí)也是如此,考試總有一道文言文題,考的文言文都是沒有教過的,是必須要自己去讀懂整篇文章的,全篇都得自己去翻譯,因此這個(gè)暑假我要著重的去學(xué)習(xí)文言文的字詞,以及句式,盡量的深研究,適當(dāng)?shù)淖鲂┚毩?xí)題,輔助自己學(xué)習(xí)這些詩詞和文言文。
二、多看一些經(jīng)典作文
這一暑假,是高一跨越到高二,寫作的要求也需要提高了,由此為了提高自己的寫作能力,利用暑假時(shí)間去看他人寫的經(jīng)典作文,學(xué)習(xí)別人寫作的手法,先模仿別人怎么寫,再去做相應(yīng)的改變,學(xué)習(xí)他人在寫作時(shí)所運(yùn)用的各種寫作技巧,然后把這些技巧逐漸摸熟摸透,慢慢變成自己的。經(jīng)典的作文里有很多有用的語法和語句能夠去學(xué)習(xí),這些對寫作會(huì)起到很好的幫助。在閱讀別人的作品時(shí),能夠從文章中吸取到對自己有用的東西。
三、由淺到深閱讀文章
高中閱讀都上升到另一個(gè)層次了,為了能夠?qū)φZ文的閱讀有更好的學(xué)習(xí),在閱讀文章時(shí)要去從淺及深的去讀,這樣能夠體會(huì)文中的語感,長期的鍛煉下來,就能夠更輕松的去讀文章了,在考試時(shí)遇到一些難度大的'文章,也就不會(huì)覺得難理解了。暑假時(shí)間很長,可以慢慢的去培養(yǎng)這個(gè)方面。讓語文能夠有更上一層提高,在高二的學(xué)習(xí)中也就會(huì)更簡單了。
這個(gè)暑假是高一最后一個(gè)暑假,不想就此浪費(fèi),也不想讓自己在高二時(shí)讓語文更難學(xué),所以制定了此次對高中語文的學(xué)習(xí)計(jì)劃,也是希望通過這個(gè)暑假能夠讓自己的語文成績在提高一點(diǎn)。
高一年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃7
1.每天7:30起床,進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1~1.5小時(shí)。
2.早餐。
3.8:30-9:30,練字時(shí)間。練習(xí)毛筆字或硬筆,認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個(gè)小時(shí)。
4.9:30-10:30,讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間。靜下心來閱讀書刊報(bào)紙,在書刊報(bào)紙上選擇好的文章內(nèi)容,分類整理。這是每天都必須完成的。(注意:剪報(bào)內(nèi)容要廣泛,不要局限于優(yōu)美的文章。報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞,奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)
5.10:30-11:30,自由時(shí)間。
6.11:30-12:00,午餐時(shí)間。
7.12:30-14:30,午睡。
8.15:00-16:00,閱讀書籍。(讀書的時(shí)候,心要靜。自己在房間里靜靜地閱讀,做筆記。老師都是這么做的,相信你們也可以。)
9.16:00-17:30,這段時(shí)間里,你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。
有時(shí)即便只是小事,也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著,再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!
17:30-18:30,晚飯時(shí)間。
18:30-19:00,每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。
19:00-20:00,娛樂時(shí)間,看電視關(guān)注新聞時(shí)事。
20:00-21:30,學(xué)習(xí)時(shí)間,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。
22:00,為了迎接新的一天,這是進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
又一個(gè)快樂的暑假到了。我不能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間。我不僅會(huì)打得好,還會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。為了使我的暑假充實(shí)而有意義,特制定以下生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、玩了半天學(xué)了半天。玩的時(shí)候要非常注意安全。我們應(yīng)該認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。
2、我需要完成媽媽的寫作課、小記者課、數(shù)學(xué)課、書法課(行書),按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
3、至少讀一本有意義的書,做筆記,寫下閱讀后的感受。
4、按照學(xué)校的要求練習(xí)口琴。
5、注意體育鍛煉,參加游泳鍛煉。最好是讓爸爸媽媽帶我去合陽縣神奇的“圣母泉”游泳,在那里可以釣到一些魚,回來后完成學(xué)校安排的《快樂游泳池》和《夏天》兩幅畫的制作。
6、和父母一起去延安,參觀黃帝陵、寶塔山、棗園、楊嘉玲、延安革命紀(jì)念館,接受延安精神教育。路上看看壺口瀑布和瓦子街烈士陵園;貋砗,在心里寫一篇延安的作文;辦一份題為《延安精神永存》的小報(bào)。
7、和爸爸媽媽一起看兩部電影;去大雁塔廣場,欣賞最大的音樂噴泉。
8、如果還有時(shí)間,上網(wǎng)查資料,看作文;盡量多看課外書,盡可能擴(kuò)大知識(shí)面。
期待已久的期末考試終于過去了。當(dāng)暑假到來時(shí),我們應(yīng)該制定新的計(jì)劃,過一個(gè)有意義的.暑假。讓我的暑假生活豐富多彩;擁有更幸福的生活;過更充實(shí)的生活。
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我給自己設(shè)定了以下要求:
首先,由于我的粗心,我應(yīng)該仔細(xì)做題,仔細(xì)檢查。我的作文也不理想,所以我想多讀一些課外書籍。經(jīng)過這學(xué)期的鍛煉,我也得到了甜甜的水果,籃球水平明顯提高,還學(xué)會(huì)了打鯉魚。我想改正我的缺點(diǎn),發(fā)展我的優(yōu)點(diǎn)。
第二,暑假期間,我會(huì)每天在電腦上發(fā)表作文,提高寫作水平。
第三,幫助父母做家務(wù),鍛煉他們的自理能力。
第四,因?yàn)橐暳Σ缓茫圆簧暇W(wǎng),不看電視,多做運(yùn)動(dòng)。
說的話是必須尊重的話。為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,我必須努力工作,希望父母監(jiān)督我,這樣我才能過一個(gè)有意義的暑假。為以后的生活打好基礎(chǔ)。
暑假期間,我等待新學(xué)期的到來,F(xiàn)在我邁出第一步,成為社會(huì)的精英,時(shí)代的寵兒,祖國的棟梁!
第四部分:暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文已經(jīng)放暑假,開學(xué)時(shí)將升到六年級(jí)。為了六年級(jí)的學(xué)習(xí)沒有障礙,我特意制定了一個(gè)暑假計(jì)劃,具體如下:
首先是語言。我的作文水平一直不是很好,主要是思維不開放,積累少,所以暑假期間每天花2個(gè)小時(shí)讀名著,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),寫一些讀后感受。按照老師的要求,他寫了30篇作文,發(fā)表在《范文全集》上。我的寫作有一些問題,比如寫得小,寫得不整潔。暑假里,我注意寫更大更整潔的字,盡量不要在以后的考試中丟了試卷和面子分。
第二,數(shù)學(xué)。我的數(shù)學(xué)成績一直都是班里數(shù)一數(shù)二的,最大的問題就是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。所以,我打算多做數(shù)學(xué)題,試著做一些數(shù)學(xué)題,力求快速準(zhǔn)確地做好每一道數(shù)學(xué)題。
第三,英語。我的英語讀寫水平還可以,但是聽力有些差距。暑假期間,在學(xué)習(xí)劍橋英語的同時(shí),我多聽英語磁帶,多做英語聽力題。我每天早上花半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶,試圖提高我的英語聽力。
第四,課外興趣。我很有藝術(shù)天賦,也很熱愛藝術(shù)。這個(gè)暑假,我還參加了美術(shù)班的培訓(xùn),鞏固和提高水粉畫的水平。我也對電腦情有獨(dú)鐘,爭取父母的同意。每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,可以做一些小制作,在網(wǎng)上玩一些小游戲。
第五,生活。過去,每天都是衣來伸手,食來張口。我除了學(xué)習(xí)什么也沒做。從這個(gè)暑假開始,我決定幫媽媽做點(diǎn)家務(wù),鍛煉一下自理能力。比如,抽時(shí)間幫我媽媽洗碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生。
暑假期間,我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12
自我重新定位
自我的重現(xiàn)定位看起來好專業(yè)、好模糊啊!其實(shí)做好自我的重新定位,很簡單。每個(gè)人學(xué)歷特點(diǎn)和學(xué)習(xí)成績都是不一樣的:有的孩子記憶力強(qiáng),不太愛好做筆記;有的孩子理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的孩子理解掌握的快,但是不夠認(rèn)真經(jīng)常錯(cuò)。對此建議小朋友和家長朋友們,在暑假里嘗試一些新的學(xué)習(xí)方法,不愛好做筆記和理解力好的,試著去創(chuàng)建一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的筆記本;對知識(shí)點(diǎn)情況,但仍未做錯(cuò)的,試著創(chuàng)建一個(gè)錯(cuò)題本,對做錯(cuò)的題目時(shí)常翻看。總之就是對自已進(jìn)行一次重新定位。
分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
1、期末考試結(jié)束了,家長通過孩子的考試成績,同孩子班中的其他同學(xué)相比,確定孩子的成績在班級(jí)中的位置,用“好、較好、中、較差、差”來評(píng)價(jià),當(dāng)然這么做的目的不是為了讓你去批評(píng)孩子,而是讓家長明白暑假對于彌補(bǔ)和提升孩子成績的重要性。
2、將孩子自己的期末考試成績同之前的學(xué)科成績相比,查看孩子成績的發(fā)展趨勢,而后用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評(píng)價(jià),當(dāng)然這時(shí)家長就需要讓孩子知道自己這個(gè)學(xué)期是進(jìn)步了,還是退步了,這將有助于調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,是對學(xué)習(xí)時(shí)光的.極大浪費(fèi)。通過自我的重新定位和學(xué)習(xí)狀況的分析,家長已經(jīng)對孩子的學(xué)習(xí)情況有較為細(xì)致的了解,對暑假學(xué)習(xí)目標(biāo)準(zhǔn)確定位十分重要:過高了,最終實(shí)現(xiàn)不了,容易喪失信心;過低了,不用多努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。所以,學(xué)習(xí)目標(biāo)適合暑假進(jìn)行,并且計(jì)劃步驟明確,便于對照和檢查。
科學(xué)安排時(shí)間
1、全面暑假說長不長,說短不斷,兩個(gè)月的時(shí)間,家長不僅需要安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間,同時(shí)也要考慮好休息和娛樂,畢竟孩子已經(jīng)幸苦了一個(gè)學(xué)期了。在具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn),還要考慮拓展課外學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn),同時(shí),還要做好不同學(xué)科間的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)難度的搭配。
2、合理一天有24小時(shí),但不是每個(gè)時(shí)間都適合學(xué)習(xí)?茖W(xué)合理地找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,對于孩子的學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)英語等等。
3、高效在復(fù)習(xí)過程中,家長需要根據(jù)孩子能力強(qiáng)弱,來決定孩子每天學(xué)習(xí)任務(wù)的數(shù)量、難易程度的練習(xí)時(shí)間。例如有些同學(xué)早晨頭腦清醒,因精力充沛,思維活躍,這是可以將較難的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在首位,把比較容易的放稍后去做,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13
早上6點(diǎn)—8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段、可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。
早上8點(diǎn)—9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間、可安排難度大的`攻堅(jiān)內(nèi)容。
上午9點(diǎn)—11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好、對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。
正午13點(diǎn)—14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此、休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)、休息,也可聽輕音樂、但午休切莫過長。
下午15點(diǎn)—16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長期記憶效果非常好、可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間、這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排、可分兩三段來學(xué)習(xí),語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14
為了全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量,保證教學(xué)效果,現(xiàn)制定業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)德育學(xué)習(xí),提升道德素養(yǎng)
做到為人師表,率先垂范,遇到困難沖在前,以“德高為師,身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,事事做在前,全面提升自己的綜合素質(zhì)。
二、通過各種學(xué)習(xí)提升自己的業(yè)務(wù)水平
1、提升教師業(yè)務(wù)水平是提升自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本學(xué)期我將在自修反思的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的實(shí)際狀況,制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),提出具體的實(shí)施步驟,在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié),并和其他教師進(jìn)行討論、探究,提升反思能力,自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,提升課堂的教學(xué)效能。
2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,掌握9種能力:
a、語言能力;
b、板書能力;
c、設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力;
d、新技術(shù)能力;
e、反思改進(jìn)能力;
f、總結(jié)寫作能力;
g、創(chuàng)新能力;
h、交際能力;
i、合作能力。夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。
3、堅(jiān)持日常自學(xué)制度。要求,每學(xué)期研讀教育教學(xué)專著一本以上;每學(xué)期要撰寫教育教學(xué)論文或心得一篇。
4、努力由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉(zhuǎn)變,從而提升自己的.教學(xué)研究和教育研究能力。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革理論
為了更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要,我對業(yè)務(wù)進(jìn)修采取如下措施。一是學(xué)習(xí)新課程理論。二是自學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要。三是聽專家錄音講座,學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實(shí)踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會(huì),并進(jìn)行教學(xué)反思,交流。
四、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)
順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢,教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用已變得尤為重要,我將自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),掌握基本的計(jì)算機(jī)操作規(guī)范,以及課件的制作等,以提升自身計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15
光陰似箭,日月如梭,如今大學(xué)生活已經(jīng)過半,我們不再是那懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生,如果再不奮斗的話,那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會(huì)給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤?大三了,是時(shí)候認(rèn)真規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)和生活了。
一、專業(yè)課
這一學(xué)年我們學(xué)習(xí)的基本全是專業(yè)課,專業(yè)課的重要性和實(shí)用性是我們以后工作或繼續(xù)深造最最重要的法寶。
1、建議課后做好復(fù)習(xí),把老師留的思考題認(rèn)真的做一遍,這個(gè)過程我們一定會(huì)把這節(jié)課的書本放上好幾遍,對加深記憶會(huì)有很大的幫助。
2、建議每個(gè)月各科出一套測試卷,開卷閉卷自己決定,但是要求一定要做完,不為別的,就為我們能夠加深學(xué)習(xí)印象,在翻課本和做題的過程中,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的課后復(fù)習(xí)是不是做的到位,哪里還有不完善的地方,作進(jìn)一步的改善。同時(shí)也希望大家認(rèn)真而非敷衍的對待每份測試卷,大三了,我們需要有更大的自覺性和更多對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。具體每份測試卷由我們405、406、321、322四個(gè)寢室負(fù)責(zé)選題出題,并為大家提供準(zhǔn)確的答案。然后由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行編排和打印。
3、建議多參加班級(jí)組織的去動(dòng)物醫(yī)院或其他與我們學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),大一的我們?nèi)?dòng)物醫(yī)院只是為了滿足好奇心、進(jìn)行簡單的`參觀,而現(xiàn)在我們?nèi)ナ菫榱肆私飧嗟牟±浉嗟牟v,相信這些東西不僅能夠幫助我們更好地理解老師課堂上講的知識(shí),更可能為我們以后的工作積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
二、英語
大三我們沒有了英語課,意味著我們要放棄陪伴我們近十年帶給我們無數(shù)歡樂和痛苦的英語嗎?我想好多人都會(huì)說NO,作為社會(huì)認(rèn)可的英語四六級(jí)證書,作為考研必考的英語試卷,作為好多獸藥說明書上的英文解釋,作為8090后代言詞的語言…我們都沒有理由說放棄。我的建議是大學(xué)期間我們每個(gè)人都要把英語四級(jí)證書拿下! 建議大家重視單詞的積累,平時(shí)多聽全國英語四六級(jí)真題的聽力,將聽力詞匯予以積累和掌握,閱讀方面要爭取提高自己的閱讀
速度,培養(yǎng)自己捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的能力,翻譯方面多積累那些?季湫汀⒎e累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組,寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章。
三、考研和就業(yè)
到了大三,每個(gè)人心里都有一個(gè)大致的目標(biāo)和方向。考研,考公務(wù)員或者直接闖蕩江湖。
1、考研
考研在大三學(xué)年階段將不再是一個(gè)心里的想法、沖動(dòng)或說計(jì)劃,而是一種行動(dòng),每個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)方法不同,有的人現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備考研,有的人認(rèn)為下學(xué)期再準(zhǔn)備也好。但是英語、政治數(shù)學(xué)和化學(xué)這三門必考且我們現(xiàn)在就有能力去理解的,為何不早點(diǎn)準(zhǔn)備,為以后的專業(yè)課課更多的時(shí)間呢 尋找自己目標(biāo),有了目標(biāo)才有動(dòng)力,了解目標(biāo),才更有方向感。了解想要報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)及導(dǎo)師,了解這所學(xué)校要求考研都考哪幾門,如果有自己的短板我們可以考慮改變目標(biāo);了解這個(gè)學(xué)校的專業(yè),好的學(xué)校不一定都是好的專業(yè),好的專業(yè)不一定在好的學(xué)校;了解未來的導(dǎo)師,導(dǎo)師就是研究生的老板,導(dǎo)師的高度一定程度上決定研究生畢業(yè)后工作平臺(tái)的高度。所以有時(shí)間盡量多了解這方面的信息。
2、就業(yè)
準(zhǔn)備直接工作的更是需要對自己有個(gè)清晰的定位,對自己的職業(yè)方向進(jìn)行定位,職業(yè)發(fā)展地點(diǎn)的定位,對自己個(gè)人能力、薪資期望值的定位等等。 如果從事與獸醫(yī)有關(guān)的工作,大三的專業(yè)實(shí)驗(yàn)課更是提高自己水平的利器,是通向職業(yè)道路的墊腳石,是敲開成功大門的敲門磚。多自覺去一些動(dòng)物醫(yī)院,獸藥店,多請教老師不懂的問題,多鉆研一些自己感興趣的知識(shí)。
四、小結(jié)
看著這學(xué)期的課表,我想這樣描述大三:
大三了,沒有了英語沒有了體育,我們有更多的時(shí)間準(zhǔn)備就業(yè)、準(zhǔn)備考研、做一些自己想做的事。
大三了,沒有了猶豫沒有了稚氣,需要我們做的是堅(jiān)定自己的信念,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的走好這一年。
如果大一是春天,大二是夏天,那么大三就是意味著收獲的秋季。如果把自己比作果實(shí),六斤是及格,十斤是滿分,那么經(jīng)過一個(gè)秋季的成熟,我們會(huì)是幾斤呢?
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇16
隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),老師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位,以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,腳踏實(shí)地的抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為老師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、自學(xué)計(jì)劃具體做法和設(shè)想
1、老師角色正確定位。明確老師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,決不僅僅是知識(shí)的填充者。尊重學(xué)生人格,關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,尤其是健康心理,情感與正確的價(jià)值觀,人生觀培養(yǎng)對個(gè)人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,我們在培養(yǎng)快樂的人,在幫助造就成功的人生。
2、多讀書,善思考,勤積累。開放的視覺,看到了自己理論知識(shí)的匱乏,觀念的陳舊。工作幾年來,滿足于辛苦教書,少有的積累已幾近掏空,給自己充電迫在眉睫。多讀書,多學(xué)習(xí),善于思考,勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。我校已下大力量,加大資金投入,為老師們購買了大量的理論書籍,征訂了教學(xué)雜志,同時(shí)鼓勵(lì)老師自己選書,學(xué)校報(bào)銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著,做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動(dòng),談體會(huì),談心得,談收獲,互相學(xué)習(xí),互相交流。以期得到共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
3、關(guān)注自我反思。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,每天填好反思記錄本。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,是否調(diào)整了教材,為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上,做好教學(xué)常規(guī)工作,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
做一節(jié)課的課堂實(shí)錄。老師錄下自己滿意的課堂,根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足,找差距,以便提高自己的教學(xué)水平。
4、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流,促進(jìn)老師之間的對話,鼓勵(lì)老師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。
5、網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)教育教學(xué)的大平臺(tái),利用自己的新浪教育博客,上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài),搜集最近消息,結(jié)識(shí)廣多的優(yōu)秀老師,吸取他們的優(yōu)秀的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,拓展自己的教學(xué)水平和能力,更好的為自己的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),掌握正確的教育觀點(diǎn)。
2、抓好教教研活動(dòng),增強(qiáng)教研的能力,扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)習(xí)活動(dòng),形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育科學(xué)的實(shí)際能力。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
第二周:學(xué)習(xí)未來老師的角色轉(zhuǎn)換。
第三周:老師發(fā)展的路徑與策略。
第四周:如何做好作業(yè)批改記錄。
第六周:怎樣構(gòu)建一個(gè)好課堂。
第七周:如何輔導(dǎo)后進(jìn)生。
第八周:如好做好家校聯(lián)系。
第九周:用研究的心態(tài)面對每一堂課。
第十周:試卷如何排版。
第十二周:觀看教學(xué)光盤。
第十三周:案例分析
第十四周:在課改中出現(xiàn)的擔(dān)憂現(xiàn)象。
第十五周:教學(xué)中應(yīng)注意的問題。
第十六周:教學(xué)中應(yīng)注意的問題。
第十七周:義務(wù)教法的有關(guān)章節(jié)。
第十八周:老師法、教育法有關(guān)內(nèi)容。
四、結(jié)果預(yù)測
通過個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率,尤其是在自學(xué)過程中,針對工作實(shí)際,要堅(jiān)持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,提高能力;以實(shí)踐為主,開展創(chuàng)新;在認(rèn)真通讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,相互討論,結(jié)合每個(gè)專題進(jìn)行自省、自查,找到自己存在的問題。通過接觸書中的新思想、新觀念,研讀與老師工作密切相關(guān)的典型事例,深入反思,結(jié)合自己的問題尋求科學(xué)的、最佳的解決方法。在學(xué)習(xí)過程中深入研究,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做,把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來,按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí),在理論上得到提高,還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)自我完善的意識(shí),明確自我前進(jìn)的方向。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇17
學(xué)習(xí)計(jì)劃表
1.每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:30-6:40鍛煉,7:10從家出發(fā)。
2.上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對答案,認(rèn)真對待每一門課。
4.寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對于每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的.去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。
6.自學(xué)缺漏知識(shí),以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。
9.每天做十道數(shù)學(xué)題。
10.每天背兩首古詩。
學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議
1.組織好學(xué)習(xí)小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
2.按教材知識(shí)前后的順序,整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5.無論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。
6.把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來,進(jìn)行接替方法的積累。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇18
一、語文:全面梳理,建立框架
語文一輪復(fù)習(xí)基本上是全方位備考,老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復(fù)習(xí)了所有的知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)生開始寒假二輪復(fù)習(xí)前,非常有必要用兩天的時(shí)間回顧、消化一輪的知識(shí)。要按照復(fù)習(xí)順序參照筆記回顧知識(shí),也可以按照高考試題考查的順序查找問題,看看是否存在知識(shí)盲點(diǎn),哪些知識(shí)是已經(jīng)熟練掌握的,哪些是模棱兩可的,一定要清楚。
對于復(fù)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)語文適合利用零碎時(shí)間,每天90分鐘左右,也可以分兩次進(jìn)行。知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、答題技巧的掌握適合借助練習(xí)的形式,不要死記硬背。一旦發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn),或自學(xué),或求教老師,盡快解決,不要拖,因?yàn)楹匍_學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)重在構(gòu)建知識(shí)的框架。
語言基礎(chǔ)方面,可以在寒假展開病句、成語等整理工作,對近義詞辨析則需要舉一反三,以方法為緯度貫穿各類題型。
文言文方面,常見的實(shí)詞和18個(gè)虛詞必須要熟練掌握,尤其是課內(nèi)例句要做到看到后產(chǎn)生條件反射。
至于作文,在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行論據(jù)和素材積累的同時(shí),對寫作文頭疼的同學(xué)可以抽出時(shí)間,找一篇自己喜歡的范文進(jìn)行改寫,學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。
二、數(shù)學(xué):學(xué)會(huì)圍繞核心內(nèi)容把握主線
對于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),考生要做到圍繞核心內(nèi)容,洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì)。雖然學(xué)生對高中數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認(rèn)知階段,但對基礎(chǔ)知識(shí)的理解和核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)仍是重中之重,它是學(xué)生能力發(fā)展的著眼點(diǎn)和增長點(diǎn)。
建議考生在寒假期間認(rèn)真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內(nèi)容,從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線,加強(qiáng)知識(shí)間的縱橫聯(lián)系。
比如,函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)課程的一條主線,其思想貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容。所以,學(xué)生對函數(shù)的知識(shí)也要整體考慮,分布實(shí)施。明確自己對函數(shù)理解應(yīng)達(dá)到的程度,在與函數(shù)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,通過不斷地運(yùn)用函數(shù),不斷體會(huì)函數(shù)的思想,切實(shí)提高獨(dú)立解答綜合性數(shù)學(xué)題的能力。
三、外語:每天復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),注重累積
語言和其他學(xué)科不同,是需要一個(gè)累積的過程。每個(gè)星期一次性突擊學(xué)習(xí)3—4個(gè)小時(shí)遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時(shí)的效果好。因此,大家要把英語的復(fù)習(xí)納入到每天的計(jì)劃中去。如果你給英語一個(gè)小時(shí)的話,你可以把它分成若干個(gè)小單元。比如15分鐘算一個(gè)單元,然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進(jìn)行。英語要想學(xué)好必須掌握兩個(gè)功夫,那就是背誦和練習(xí),而這往往需要投入大量的時(shí)間,并且不斷反復(fù)的進(jìn)行。
每天都要保證做1—2篇閱讀,培養(yǎng)外語的語感。單對于語法題,可以采取復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,專攻自己不擅長、或者說還是模棱兩可的部分。背單詞的同時(shí)不要忽略對詞組的記憶,一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會(huì)考到,對于寫作文也有較大的幫助。聽力方面可以選擇一些短文,在提高聽力的同時(shí)還能輔助記單詞。
四、文綜:不要漏掉任何細(xì)小知識(shí)點(diǎn)
文綜的復(fù)習(xí)要做要360度零死角,因?yàn)檫z漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在考試中都會(huì)是一個(gè)重大的損失。方法是記要點(diǎn)。高考是按點(diǎn)得分的,一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個(gè)要點(diǎn),答出要點(diǎn)就有分,答不出,就算寫再多也沒分。而要點(diǎn)通常都是很簡潔、干凈,課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個(gè)詞或一句話就能概括,一個(gè)詞一句話就是要點(diǎn)。
很多同學(xué)不放心,大段地背課文,而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做,既難以記住又占用大腦空間。掌握要點(diǎn)之后,還要學(xué)會(huì)詮釋,用自己掌握的學(xué)科的語言去展開。有的同學(xué)是不知道怎么組織語言,怎么展開來寫,就把死記硬背的課本內(nèi)容套進(jìn)去,其實(shí)可能是他對課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時(shí)候不妨多看看書。
從學(xué)習(xí)的內(nèi)容上來說,可以安排一些宏觀性的、系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)和一定量的綜合訓(xùn)練習(xí)題。就歷史科目的學(xué)習(xí)安排而言,可以對高考內(nèi)容的五本教材依據(jù)其課本目錄進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)整合性復(fù)習(xí),將平時(shí)復(fù)習(xí)的.章節(jié)知識(shí)點(diǎn)按照目錄逐一回顧,在頭腦中形成一種比較系統(tǒng)的知識(shí)框架結(jié)構(gòu),這樣不僅有利于對章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效強(qiáng)化,而且還能有利于形成歷史主干知識(shí)和宏觀知識(shí),有效備戰(zhàn)。當(dāng)然,同時(shí)配以一定量的綜合訓(xùn)練習(xí)題,既能鞏固知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),又能檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的成果,收效會(huì)更好。
五、理綜:重視基礎(chǔ)知識(shí)
理綜包括物理、化學(xué)、生物三門。理綜科目的寒假復(fù)習(xí)重視基礎(chǔ)知識(shí)。如對物理、化學(xué)的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
考生應(yīng)多做一些鞏固知識(shí)的練習(xí),也包括心理素質(zhì)的聯(lián)系。單純的題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的,應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題。基礎(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路。如化學(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的,掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí),記憶知識(shí)。
化學(xué)和生物要記要背的東西很多,不要盲目記憶,跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來理解。而且化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科。因此在學(xué)習(xí)過程中要注意閱讀與動(dòng)手、動(dòng)筆結(jié)合。
以上是對各科寒假復(fù)習(xí)的規(guī)劃建議,考生們可以根據(jù)自身的情況來制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
六、時(shí)間安排:保證學(xué)習(xí)時(shí)間,注意勞逸結(jié)合
由于寒假是高三學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時(shí)間,保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間無疑是必要的。有些同學(xué)對于是否應(yīng)該參加補(bǔ)課班拿不定主意,在這里建議,一些自控能力不是很強(qiáng)的學(xué)生可以考慮參加補(bǔ)習(xí),一方面班上往往有比較緊張的學(xué)習(xí)氛圍,另一方面有問題也可以及時(shí)向班上的老師提出。不過對于自控力較強(qiáng)、或者能夠明確自己弱項(xiàng)所在的同學(xué),一個(gè)可以自主安排時(shí)間的寒假可能比補(bǔ)課班更有效果。
在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上,應(yīng)當(dāng)將每天自我感覺頭腦最清醒的時(shí)段分給較弱的科目。對于大多數(shù)人來說,一門科目不宜復(fù)習(xí)太長時(shí)間,比考試時(shí)間稍長為佳,交替復(fù)習(xí)往往能取得更好的效果。當(dāng)然,每個(gè)人的情況不同,適合自己的才是最好的。
寒假復(fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂休息,事實(shí)上大多數(shù)取得優(yōu)異成績的學(xué)生往往都能很好地做到勞逸結(jié)合。例如:可以在吃飯的時(shí)候看一些電視新聞節(jié)目,對一些熱門的事件進(jìn)行了解,也會(huì)對作文素材的積累有所幫助。對于參加自主招生的同學(xué),除了對時(shí)事的了解外,也可以在休息時(shí)閱讀一些自己心儀專業(yè)的入門讀物,對之后的面試也會(huì)有較大的幫助。另外,閑暇時(shí)聽聽音樂、看一些喜歡的書、與父母聊聊天也是不錯(cuò)的減壓方法。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇19
新的學(xué)期很快就要到來了,在上個(gè)學(xué)期中我是有了一些進(jìn)步的,但我知道自己是有可進(jìn)步的空間的,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,在半年之后就要進(jìn)入初三了,所以我是要努力的讓自己能夠有更多的進(jìn)步的。在這個(gè)學(xué)期末我也要參加生地會(huì)考,所以這一個(gè)學(xué)期對我來說是非常的重要的,我是應(yīng)該要把這一個(gè)學(xué)期利用好的。在新學(xué)期開始之前,我想自己是需要做好一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃的,這樣才能夠幫助自己利用好時(shí)間。
從這個(gè)學(xué)期開始我每天早上要早半個(gè)小時(shí)起床,利用好這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去背誦生物和地理這兩個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),在期中考試中爭取這兩個(gè)學(xué)科都能夠達(dá)到95分以上,這樣我初三的'壓力就沒有那么的大了。這兩個(gè)學(xué)科的成績是非常的重要的,如果考的好的話就不需要給自己太大的壓力,如果沒有考好的話就要在其它的學(xué)科上多花一點(diǎn)時(shí)間,讓自己能夠考上心儀的高中。晚上也要早一點(diǎn)睡覺,不然白天上課會(huì)沒有精神。我覺得自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放在之前沒有掌握好的知識(shí)點(diǎn)上,這樣就能夠把所有的知識(shí)點(diǎn)都學(xué)好,是一定能夠拿到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)的。
其它的學(xué)科也是需要花時(shí)間的,在上課的時(shí)候要做到認(rèn)真的聽講,做好應(yīng)該要做的筆記,認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)。我想自己是一定要把老師上課說的一些知識(shí)點(diǎn)都記住的,這樣在初三復(fù)習(xí)起來的時(shí)候就會(huì)輕松一點(diǎn)。我覺得自己是需要利用好課間時(shí)間去做題目的,把課間時(shí)間都利用起來就能夠多出很多的時(shí)間學(xué)習(xí)了,現(xiàn)在可以說是調(diào)整自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的一個(gè)階段,因?yàn)轳R上就要初三了,要把自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整好,能夠更好的迎接初三的學(xué)習(xí)。課間休息的時(shí)間若是能夠利用起來的話是有很大的用處的,自己不能再像以前那樣一下課就出去玩了。
這個(gè)學(xué)期的新的課程是一定要花時(shí)間學(xué)好的,雖然有一些知識(shí)點(diǎn)是比較的難懂的,但是學(xué)好了就不會(huì)給初三這一年的學(xué)習(xí)增加負(fù)擔(dān)了,初三的時(shí)間是非常的緊張的,現(xiàn)在多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上就能夠讓自己節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間。我想這個(gè)學(xué)期若是自己能夠按照這個(gè)計(jì)劃去學(xué)習(xí)的話到期末的時(shí)候成績是一定會(huì)有很大的提高的。
個(gè)人自學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇20
學(xué)習(xí)是溫故而知新的過程,所以作計(jì)劃自然也分學(xué)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃兩種。首先說一下如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于針對高考,所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開始,就應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo),考大學(xué),考什么大學(xué),高考中考到什么程度,這是學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一條:終極目標(biāo)。然后就是根據(jù)這一目標(biāo)制定遠(yuǎn)近期計(jì)劃。
從長期看,一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可,但一般以一學(xué)期為宜。計(jì)劃的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面:
1、打算考到的名次,包括保位名次或超出幾個(gè)名次;
2、對總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo),在每次小測驗(yàn)、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏,但切記目標(biāo)不可定得太高,否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會(huì)十分打擊自信心。
從短期看,作出一周至一天的計(jì)劃來,可以使自己對學(xué)過的東西有一個(gè)更好的掌握。對于一周的`計(jì)劃,每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目,如果你對知識(shí)的渴望超過對升學(xué)的熱衷,計(jì)劃中的自由時(shí)間可以多一些,反之可以少一些。對于一天的計(jì)劃來說,要注意對老師所講內(nèi)容消化時(shí)間的安排,并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以備調(diào)整。對于新生來說,全面掌握是十分重要的。總之,遠(yuǎn)期與近期計(jì)劃都應(yīng)符合自身情況,并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,才能達(dá)到它的效果。
下面是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定問題。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定已是完全針對高考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后,老師一般會(huì)按他出的計(jì)劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí),而對同學(xué)來說,課余時(shí)間沒有必要按老師的思路做。
首先,計(jì)劃書中要有充足的時(shí)間留給基礎(chǔ)知識(shí),無論哪一科,基礎(chǔ)知識(shí)往往比考生忽視,實(shí)際上,這才是高分的基石,必須踏實(shí)。
其次,考試題型訓(xùn)練,熟悉高考,消除手生的感覺,做到熟練解題。
第三,留出時(shí)間放松心情,這對考前的學(xué)生來說必不可少,很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體,以致無法正常發(fā)揮的。最后,在臨近考試時(shí),回顧基礎(chǔ)知識(shí)與歷屆考題應(yīng)是計(jì)劃的主要內(nèi)容,這時(shí)計(jì)劃不要過緊,養(yǎng)足精神備考。
以上就是我個(gè)人對制定計(jì)劃的一點(diǎn)兒心得。當(dāng)然,最重要的不是制定而是執(zhí)行,只要持之以恒,相信你們都可以考出個(gè)好成績。
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