【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯總5篇
日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、周一至周五早晨6:30起床,一日之計(jì)在于晨,要好好利用這段時間。每天朗讀30分鐘英語或者語文,將一些需要死記硬背知識記住。讀完了就吃飽飽去上學(xué),這樣才有精神嘛!
二、在學(xué)校認(rèn)真聽講每一節(jié)課,不漏過老師講每一個知識點(diǎn)。認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。以前我不專心聽講,以為只要課外時候花點(diǎn)時間看看就行了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師補(bǔ)充了很多是課外知識,我都不會……要吸取教訓(xùn),這個學(xué)期一定要認(rèn)真聽課!
三、放學(xué)后,第一件事當(dāng)然是完成作業(yè)啦。我要用最快速度完成我作業(yè)(當(dāng)然快也要保證正確率),這樣我就有更多時間復(fù)習(xí)了。
四、每天做完作業(yè)之后要復(fù)習(xí)內(nèi)容:
(1)每天都要上一會快樂學(xué)堂,我可喜歡上快樂學(xué)堂了,媽媽也同意我上。因?yàn)樯厦嬗泻芏鄬W(xué)習(xí)內(nèi)容和課外知識,我可以用來復(fù)習(xí)以前知識,還可以拓展我知識面。最主要是,它一點(diǎn)也不像書上練習(xí)那樣枯燥,我可以邊玩邊學(xué)。
(2)每天看一會作文,記5句好詞佳句。這樣以后我寫作文就不會是干巴巴啦。我還可以把我作文放到快樂學(xué)堂小屋里,到時候大家別忘了給我投票!
。3)每天做一篇英語閱讀。做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到生詞,然后再做當(dāng)天閱讀文章,遇到不會生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。這樣積累一段時間之后,相信我閱讀能力會有大大提高。
。4)每天預(yù)習(xí)第二天要學(xué)內(nèi)容:語文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個;讀課文,了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,找出自己不懂地方。英語找出生詞,查明詞義及讀音。
(5)星期五要做奧數(shù)。奧數(shù)好難啊,但是我有信心征服你!
哈,上面是星期一到星期五計(jì)劃,還有星期六星期天呢!
一、睡到7:30,吃早飯,休息會。
二、8:30—10:30上奧數(shù)課,回來之后就幫媽媽做飯,媽媽做飯可好吃了呢!吃完飯幫媽媽洗碗。
三、周末下午是我最開心時候,因?yàn)槲铱梢宰杂砂才。練會鋼琴吧。鋼琴是我最愛,可惜現(xiàn)在要六年級了,應(yīng)該把重心放到學(xué)習(xí)上,所以只能到周末時候練一會。我還可以去鍛煉身體,看電視。和爸爸媽媽一起去散步,總之,周末下午和晚上是我最開心時候!
到了九點(diǎn)半就準(zhǔn)時睡覺,做個好夢!
以上學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動,過一段時間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,看看有沒有很好執(zhí)行計(jì)劃!我一定會堅(jiān)持,給自己加油!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、目標(biāo):
1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;
2.加強(qiáng)運(yùn)動,提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施:
1.小組學(xué)習(xí):組織好學(xué)習(xí)小組,以三個人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。
(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
2. 整理試卷:按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。
(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)
3. 梳理知識點(diǎn):把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運(yùn)用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。
4. 找出漏洞:把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5. 解決難點(diǎn):無論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。
6. 錯題集中:把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,進(jìn)行接替方法的積累。
7. 專業(yè)輔導(dǎo):到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,提高自己的英語會話能力和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8. 做好預(yù)習(xí):對于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。
(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)
9. 堅(jiān)持運(yùn)動:每周打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動,提高體能。
10. 興趣與家務(wù):每天晚上,聽音樂,上網(wǎng)瀏覽,看書讀報(bào),和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
近一個月的寒假時間,為同學(xué)們制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、讀書計(jì)劃。閱讀你喜歡的兩本名著,每天寫不少于500字的讀書筆記。
二、做好社會調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容:你所在村莊、社區(qū)里你同齡人的讀書情況。調(diào)查
現(xiàn)狀,分析存在的問題,找出解決問題的可行方法,并撰寫調(diào)查報(bào)告。
三、預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容:《唐詩宋詞選讀》。注意做到:
1、先閱讀,結(jié)合注解,掃除字詞句障礙。
2、查閱資料,理解詩詞的`大意。
3、 背誦積累你喜歡的經(jīng)典語詞句。
4、找出疑問提出問題。
希望同學(xué)們在假期里制定好作息時間和具體學(xué)習(xí)計(jì)劃,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
“百川東到海,何時復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。”這是我最喜歡的古詩,它讓我明白了時間就像江河里的水一樣,過去了就永遠(yuǎn)不會回來。
上課的時候,我常常提醒自己:要積極思考,千萬不要開小差,一節(jié)課只有40分鐘,每分沒秒都是在積累知識,能提高自己,錯過了時間就是縮短了生命啊;晚上,面對電視、電腦的誘惑,我默默地對自己說:我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕!爆F(xiàn)在不抓緊時間讀書,老了還更容易學(xué)嗎?將來又憑什么報(bào)效祖國,建功立業(yè)?電視再好看,我也不能把它放在第一位。每到節(jié)假日,在“玩和學(xué)習(xí)中,我又面臨著艱難的選擇,但總是“學(xué)習(xí)、讀書”占了上風(fēng),于是許許多多上街玩耍的時間,被我用來閱讀一本本引人入勝的名著,我覺得是多么的“劃得來”啊!
有的同學(xué)認(rèn)為自己還小,學(xué)習(xí)、工作都是以后的事,現(xiàn)在不努力也沒有關(guān)系,反正“今日不學(xué)還有明天,今年不學(xué)還有明年”,我有的是時間,怕什么,急什么?這種想法是多么錯誤、多么可悲啊!親愛的同學(xué),趕快拋棄這種錯誤的認(rèn)識,好好珍惜時間吧!時間是最公正的,你珍惜它,它就回使你成為一個有用的人,否則,它就會拋棄你,讓你成為一個將來什么也做不了的人。同學(xué)們,你選擇做那種人?告訴你,我選擇前者!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
作為天津市第四期骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員,感到很榮幸。想通過這么一個機(jī)會,增加自己對幼兒教育知識的把握,開闊自己的視野,深知自己的知識理論很匱乏,所以會在以后的培訓(xùn)生活中,認(rèn)真學(xué)習(xí),把理論真正的運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。以下是我培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一個計(jì)劃:
1、每天晚上讀書1小時,邊讀書邊做筆記、記錄自己讀書感悟,積極參與培訓(xùn)班交流活動。
2、讀書、網(wǎng)上查閱與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教育行為,學(xué)以致用,注重實(shí)效。
3、積極參加培訓(xùn)和小組研修活動,仔細(xì)揣摩指導(dǎo)老師組織活動的目的、形式、方法,與本園的教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,寫出活動的反思,有效指導(dǎo)、引領(lǐng)教師組織活動。
4、積極參與小組課題的研究,獲得相關(guān)課題研究的策略、途徑與方法,豐富自己承擔(dān)教科研的經(jīng)驗(yàn),使本園的教科研活動能科學(xué)有序的進(jìn)行。
5、對于每一次的互動式學(xué)習(xí)以及小組學(xué)習(xí),都努力做到不遲到不早退,充分利用每一次的培訓(xùn)與研修活動,認(rèn)真聽取他人意見、適時發(fā)表自己的見解,與本班或本組的教師進(jìn)行溝通與交流,從中獲得更多的信息與經(jīng)驗(yàn)策略。把教育教學(xué)活動中的疑惑與需求,在活動中得以解決和提升。
6、每次的集中培訓(xùn)與小組研修后,利用業(yè)余時間將當(dāng)次培訓(xùn)與研修的內(nèi)容進(jìn)行整體的梳理,對其中的問題或癥結(jié)進(jìn)行多角度深入地思考,并將獲得的理念及策略在教育教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用,做到不將所學(xué)流于表面或形式。
以下是計(jì)劃中的具體安排:
1、撰寫學(xué)期計(jì)劃,個人發(fā)展規(guī)劃。
2、深入學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》、《綱要解讀》、《教師需要什么》、《給幼兒教師的幾點(diǎn)建議》等。
3、撰寫讀后感悟、教育隨筆,案例分析等。
4、撰寫個人學(xué)習(xí)總結(jié)。
以上是我結(jié)合自身實(shí)際情況和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我將按此計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教科研能力,更快地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)專業(yè)化發(fā)展,使自己朝著更高的目標(biāo)攀登。
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