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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-10 14:50:54 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總十篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總十篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  根據(jù)醫(yī)院?谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃與管理要求,并結(jié)合兒科臨床的?铺厥庑,在總結(jié)既往所開展工作的基礎(chǔ)上,作為一名從事護(hù)士長管理崗位上的?谱o(hù)士,在醫(yī)院及護(hù)理部的大力支持下,不斷提高自我綜合能力并加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)建設(shè),以更好地發(fā)揮?谱o(hù)士的帶頭作用。因此特制定20xx年的工作計(jì)劃,其具體內(nèi)容如下:

  一、加強(qiáng)自我管理,不斷鉆研?评碚撆c技能

  作為一名?谱o(hù)士,一名護(hù)士長,一位學(xué)科帶頭人,必須首先加強(qiáng)自我管理,不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)?频男吕碚、新知識與新技能,關(guān)注本專科的前沿知識,不斷給自己充電,以飽滿的姿態(tài)、滿腔的熱情及豐富的?频滋N(yùn)來投入到本專業(yè)工作。

  二、加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高護(hù)士主動(dòng)服務(wù)意識

  作為一名護(hù)理管理者,建立一支高效、團(tuán)結(jié)、向上的急救護(hù)理團(tuán)隊(duì)是管理的首要目標(biāo),同時(shí)由于兒科護(hù)理工作與患兒的特殊性,要求兒科護(hù)士不僅具備過硬的急救技術(shù)還應(yīng)具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力及主動(dòng)服務(wù)意識,為患兒及家屬提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),因此,必須強(qiáng)化護(hù)士服務(wù)意識,引導(dǎo)護(hù)士主動(dòng)參與科室及患兒和家屬的管理,提高護(hù)士的能動(dòng)性。

  三、開展品管圈活動(dòng),提高護(hù)理質(zhì)控水平

  加強(qiáng)科室質(zhì)量管理,體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)是護(hù)理質(zhì)控的永恒話題。作為一名管理者,科室的質(zhì)控管理是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。在醫(yī)院開展品管圈的基礎(chǔ)上,計(jì)劃開展有?铺厣钠饭苋顒(dòng),組織全科人員進(jìn)行學(xué)習(xí),實(shí)施頭腦風(fēng)暴法,發(fā)揮全體護(hù)士的積極性,提高科室護(hù)理質(zhì)量,并做好有關(guān)統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作,體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。

  四、加強(qiáng)?婆嘤(xùn),整改培訓(xùn)形式,提高培訓(xùn)效果

  護(hù)理培訓(xùn)需要不斷地強(qiáng)化,尤其是?评碚撆c技能,在總結(jié)以往培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行培訓(xùn)形式的整改,杜絕形式化培訓(xùn),讓護(hù)士主動(dòng)參與培訓(xùn),根據(jù)護(hù)士的層級對護(hù)士需掌握的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié),高層級護(hù)士對低層級護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn),提前準(zhǔn)備課件并護(hù)士長參與審核,最后進(jìn)行相關(guān)考核,力爭達(dá)到學(xué)有所用。

  五、不斷開展新技術(shù)新項(xiàng)目,提高科研水平

  在如今知識更新迅速的年代,應(yīng)及時(shí)摒棄舊知識、舊理念,接受新知識、新觀念,以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要。帶領(lǐng)全科護(hù)理人員不斷開展新技術(shù)新項(xiàng)目,并提高創(chuàng)新意識與科研能力,計(jì)劃20xx年開展新項(xiàng)目1-2項(xiàng),帶動(dòng)全科護(hù)理人員進(jìn)行相關(guān)科研設(shè)計(jì)與研究,做到用數(shù)據(jù)來證實(shí),用實(shí)例來研究。

  六、開展微笑服務(wù),做好科間協(xié)調(diào)工作

  根據(jù)?铺厣贫ǜ敿(xì)、更實(shí)用的兒科微笑服務(wù)措施:繼續(xù)開展責(zé)任制整體護(hù)理,護(hù)士包干病人,以便更好的與患兒及家屬進(jìn)行溝通,提高其健康教育的知曉率,以提高患者滿意度;始終將“以病人為中心”的服務(wù)理念貫穿于護(hù)理工作中;繼續(xù)開展“出院患兒的電話回訪”;每月召開工作座談會及護(hù)患溝通會,了解病人住院期間的感受、患兒家屬的需求,征求患兒家屬的意見,增進(jìn)護(hù)患關(guān)系;同時(shí),加強(qiáng)科室與急診科以及其它各臨床科室的協(xié)調(diào)工作,及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量評價(jià)與反饋,促進(jìn)急診護(hù)理工作更有效的開展。

  總之,作為一名?谱o(hù)士和一名護(hù)理管理者,必須從更深更遠(yuǎn)的層次與角度來看待自我發(fā)展與學(xué)科發(fā)展問題,同時(shí)也必須從自我做起,從細(xì)節(jié)做起,帶動(dòng)全科護(hù)理人員完成計(jì)劃工作,促進(jìn)本專科護(hù)理的發(fā)展。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  為了提高個(gè)人素質(zhì),開闊眼界,我決定自費(fèi)出國留學(xué)。透過一些資料介紹,我了解到新加坡是美麗、富饒,安全的國家。而且了解到新加坡能夠帶給多種專業(yè)課程和國際認(rèn)可的學(xué)歷。因此,我十分期望能有機(jī)會到新加坡讀書。我的父母也十分支持我到新加坡學(xué)習(xí),并能夠保證帶給我全部的留學(xué)費(fèi)用。我會盡全力學(xué)習(xí)知識,及早回國,報(bào)效祖國。

  我認(rèn)為在新加坡的學(xué)習(xí)不僅僅能夠提高我的英文水平,更能夠開闊眼界,增長知識,學(xué)習(xí)到先進(jìn)的專業(yè)知識,為今后學(xué)習(xí)工作奠定良好的基礎(chǔ),以便更好的服務(wù)我的祖國。

  如果我的申請能夠獲得批準(zhǔn),我將會好好學(xué)習(xí),并制定一份在新加坡留學(xué)的計(jì)劃。

  首先在新加坡學(xué)院學(xué)習(xí)英語強(qiáng)化英文水平,然后選取一所適合我的學(xué)校,報(bào)讀喜歡的專業(yè),學(xué)成之后回到中國,為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

  讀書期間我保證做到以下幾點(diǎn):

  遵守新加坡的法律及移民廳的各項(xiàng)規(guī)定,做一名合格的留學(xué)生。

  遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,尊重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

  努力學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績畢業(yè)。

  最后,我期望能實(shí)現(xiàn)去新加坡讀書的愿望。懇請批準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  放假10天了,一直在忙碌著。這幾天同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都回家了,才嗅到休假的氣息,心也跟著踏實(shí)了下來,沒有雜事的打斷,有了自己掌控的時(shí)間,哈,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!

  首要任務(wù)是完成開題報(bào)告,爭取在開學(xué)前組織大家完成報(bào)告。這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),所以要貫穿這個(gè)假期,有時(shí)間就要多看文獻(xiàn),多思考,多記錄。另外,就是在撰寫開題報(bào)告的過程中,完成兩篇進(jìn)行中的小論文。

  第二項(xiàng)要完成的任務(wù)是學(xué)院科研管理系統(tǒng)需求分析,現(xiàn)在教師端需求已基本上完成。這項(xiàng)工作一定要速戰(zhàn)速決,回家過年前一定要完成,嗚呼,似乎還是蠻緊張的。希望不要再有其他的安排了。

  第三項(xiàng)任務(wù)是兩化融合項(xiàng)目中的物流平臺部分,這個(gè)也應(yīng)該適當(dāng)著手考慮了。但真正落實(shí)工作還是開題以后吧,加班加點(diǎn)也要按時(shí)結(jié)題。

  三項(xiàng)重要的任務(wù),覺得壓力好大哦!但是梳理開了,覺得還是能夠完成的。這個(gè)假期,又是一個(gè)無眠的假期,加油!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  以終結(jié)匯講為形式(Presentation)。行動(dòng)學(xué)習(xí)法的一般步驟如下:

  1. 開宗明義 向全體小組成員說明所面臨的困難、所要執(zhí)行的任務(wù)。 一個(gè)專門小組通常能夠處理一項(xiàng)或多項(xiàng)任務(wù)。

  2. 成立小組 學(xué)習(xí)小組成員包括志愿者或指派人員,他們既可以致力于同一個(gè)組織問題,也可以協(xié)同解決各自部門所獨(dú)有的難題。 應(yīng)召人員要有互補(bǔ)的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)知識。 學(xué)習(xí)小組可以聚會一次或多次,這取決于問題的難易程度以及時(shí)間限度。

  3. 分析問題 分析小組所面臨的各項(xiàng)問題,思考解決問題的行動(dòng)計(jì)劃。

  4. 說明問題 問題提供者向小組其他成員介紹他的問題。 問題提供者可以作為小組成員留在組內(nèi)工作,或者退出,或者等待小組給出具體建議。

  5. 問題重組 在對各項(xiàng)難題條分縷析之后,并經(jīng)由行動(dòng)學(xué)習(xí)法督導(dǎo)員的指導(dǎo),學(xué)習(xí)小組將就亟待解決的關(guān)鍵問題、核心問題達(dá)成共識。 學(xué)習(xí)小組還要找出困難、問題的癥結(jié)所在,這一發(fā)現(xiàn)很有可能不同于起初的判斷和認(rèn)定。

  6. 確立目標(biāo) 關(guān)鍵問題被找到之后,學(xué)習(xí)小組要確立目標(biāo),并就此達(dá)成共識。 這一目標(biāo)就是要立足長遠(yuǎn)、從個(gè)人、團(tuán)隊(duì)及組織的三方立場出發(fā),積極穩(wěn)妥地解決經(jīng)由小組重新認(rèn)定的問題。

  7. 制定戰(zhàn)略 學(xué)習(xí)小組大部分的時(shí)間和精力將要用在問題辨析、方案測試上。 同樣,行動(dòng)戰(zhàn)略的制訂和產(chǎn)生也要通過小組成員的相互交流和深思熟慮。

  8. 采取行動(dòng) 在學(xué)習(xí)小組聚會前后的時(shí)間里,小組成員合作或者獨(dú)立工作,收集相關(guān)信息,搜尋支持要素,執(zhí)行經(jīng)由小組議定的行動(dòng)戰(zhàn)略。

  9. 工作循環(huán) 小組成員反復(fù)聚會、研討、學(xué)習(xí)、行動(dòng),直到認(rèn)定的困難、問題被解決,或者又有新的指導(dǎo)方案被提出為止。

  10. 見縫插針 在小組舉行研討會期間,行動(dòng)學(xué)習(xí)法督導(dǎo)員被允許在任何可能的情況下,打斷小組會議, 向小組成員提出問題,借以幫助他們: 澄清問題。

  尋找更佳的途徑,使得團(tuán)隊(duì)行動(dòng)表現(xiàn)得更好。

  思考是否能夠?qū)(gè)人的學(xué)習(xí)收獲應(yīng)用到個(gè)人成長、團(tuán)隊(duì)和組織發(fā)展上去。

  每隔一段時(shí)間,要重新召集會議,討論進(jìn)展情況、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、審議下一步工作。

  每次會議都要做好會議記錄,以備未來查詢參考,要重點(diǎn)記錄每一學(xué)習(xí)階段所汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 行動(dòng)學(xué)習(xí)法實(shí)戰(zhàn)要素與作用 實(shí)戰(zhàn)要素:

  使用目前真正的問題或事件作為學(xué)習(xí)工具(而不是使用過時(shí)的案例分析);

  使用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方法(老師們在一起工作,互相支持并提出不同觀點(diǎn)) 承認(rèn)沒有絕對專家的說法 從發(fā)起組織或管理層獲得承諾支持

  善于提出問題而非提供答案 作用

  減少了由學(xué)習(xí)到應(yīng)用的時(shí)間 將學(xué)習(xí)者的注意力集中于結(jié)果和過程

  著眼于現(xiàn)在與未來

  可對團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)反饋

  產(chǎn)生富有創(chuàng)意的解決方案 增加組織凝聚力

  加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)能力,真正成就一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  經(jīng)過初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試,我們漸漸從一個(gè)個(gè)無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年,同時(shí)也在時(shí)光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

  初中兩年來,最大的改變無疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí),我們漸漸理解了會考帶來的緊張氣氛,也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中,我們開始明白,中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

  在初三來臨之際,為了趕上其他同學(xué)的步伐,我深知此刻不同于以往,所以要對自己做出一些總結(jié)和反省。

  【一】分析不足

  對于一個(gè)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

  1.在課堂上,雖然老師講的資料不可能全盤吸收,但是在回家復(fù)習(xí)這方面,我做的還不太盡人意。

  2.在考試時(shí),有時(shí)不能做到專心致志。

  3.老師講完的卷子、活頁之類,講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。

  4.在周末完成作業(yè)后,有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

  關(guān)于各科目的一些缺陷:

  一.語文

  1.在語文學(xué)習(xí)過程中,無論是作文還是課內(nèi)閱讀,都完成的比較簡單。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

  2.在課外積累方面,尤其是文言文的積累還不夠。

  二.數(shù)學(xué)

  1.缺少課外難題的訓(xùn)練。

  2.自我總結(jié)潛力尚欠提高。

  三.英語

  1.語法訓(xùn)練欠佳。

  2.需加強(qiáng)課外閱讀潛力。

  四.物理

  1.接觸題型不夠多。

  2.課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。

  【二】制定措施

  針對上頁提出的不足,需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

  (一)整體措施

  1.課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

  2.考試時(shí)要做到專心。

  3.對于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。

  4.周末不能度過的渾渾噩噩,要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點(diǎn)課外知識。

  {二}具體計(jì)劃

  《語文》

  1.加強(qiáng)課外閱讀。

  2.閑時(shí)多翻翻字典,積累一些生僻字、詞語。

  3.找一個(gè)本子,專門積累課外的古詩詞及文言片段。

  4.擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

  5.在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下,每周多練一篇習(xí)作。

  《數(shù)學(xué)》

  1.在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下,尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。

  2.盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。

  3.從整理筆記入手,加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的潛力。

  《英語》

  1.在將書上資料吃透的基礎(chǔ)上,爭取多做課外閱讀。

  2.閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。

  3.增大詞匯量。

  《物理》

  1.尋找課外題型。

  2.增強(qiáng)筆記的條理性。

  《化學(xué)》

  1.熟記化學(xué)元素周期表。

  2.熟記化學(xué)概念。

  3.多接觸課外化學(xué)題型。

  【三】奮斗目標(biāo)

  應(yīng)對即將來臨的中考,大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種狀況下,我更不能放松自己,而是更不能放松對自己的要求,為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo),才能夠更好地前進(jìn)。

  【主要目標(biāo)】

  1.年級排行要求:前20名。

  2.直升蘭化三中。

  【次要目標(biāo)】

  1.盡量提高課外積累量。

  2.提高寫作水平。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  一、情況分析

  家庭是孩子們健康成長的搖籃,是教育孩子成才的第一所學(xué)校,所以我們老師要密切與家長聯(lián)系、溝通,向家長提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章。又通過向家長家長會、家長開放日以及親子游等活動(dòng),讓家長更多的了解幼兒園。我們班是一個(gè)新生班,他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),有目的,有計(jì)劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

  二、工作重點(diǎn)

  1、在開學(xué)前對新生進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的基本情況及興趣愛等一系列內(nèi)容。了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

  2、家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話的過程中,以交流、溝通為前提,抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會,幫助家長解決困難,共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。

  3、召開班級家長會,認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見。

  4、 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,既不能溺愛孩子,也不能過高要求

  孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,讓家長更多的育兒知識。在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長共同參與班級的.教育與班級的環(huán)境布置。

  5、利用家長預(yù)約談話、電訪、晨接等途徑密切與家長聯(lián)系。

  三、具體措施:

  九月:

  1、家園共同努力,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。

  2、召開第一次家委會例會,進(jìn)行分工,做到每一位家長會了解自己的職責(zé),明確這學(xué)期家委會的相關(guān)事宜。

  3、針對每一位幼兒對家長進(jìn)行預(yù)約談話,幫助家長了解幼兒一日在園的情況,消除家長對幼兒園的疑慮,并請家長做出反饋。

  十月:

  1、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,如獨(dú)立入廁、進(jìn)餐、穿脫衣服,睡眠等,鼓勵(lì)幼兒遇到問題想辦法自己解決。

  2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀,(乘坐地鐵)尤其是平時(shí)父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長幼兒見識,開闊眼界,增進(jìn)家長與孩子的感情。

  3、通過來園、離園接送時(shí)間及電話、網(wǎng)絡(luò)等方式。及時(shí)向家長反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,使家長及時(shí)了解,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流,共同探討解決。

  4、組織開展親子活動(dòng)活動(dòng),請家委會共同研討幼兒親自游活動(dòng),并為幼兒準(zhǔn)備好親子游的必備物品,邀請家長與孩子們共同外出游玩,增進(jìn)感情。 十一月:

  1、通過家園聯(lián)系欄等家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反

  2、家長開放日---媽媽團(tuán),讓媽媽們(6—8人)來到幼兒園,一起和孩子們共度半天,讓家長了解幼兒的基本情況,消除家長對幼兒園的疑慮,做到家園一條心。

  3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  十二月:

  1、個(gè)別交談(家長與教師、家長與家長)提出在家教中的疑難問題。

  2、即時(shí)更新家園聯(lián)系欄,積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

  1、舉行慶元旦迎新年的活動(dòng),邀請家長參加幼兒園的慶祝活動(dòng)。以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長的積極參與。

  2、與家委會做好班級費(fèi)用的清理,以便下學(xué)期家長會的通報(bào)。

  3、發(fā)放家長意見調(diào)查表,做好家長資料的積累工作。

  我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與,確保班級各項(xiàng)工作的進(jìn)一步提高。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  一、 夜校地點(diǎn):青島開發(fā)區(qū)長江東路395號萬德豐、觀景苑

  工地,施工現(xiàn)場設(shè)專用職工夜校為教學(xué)地點(diǎn)。

  二、 領(lǐng)導(dǎo)小組組長:鄒力

  副組長:黃軍

  組員: 朱保生、丁英太、劉 仕 飛 、廖德才 、

  姜韻祥

  三、教學(xué)設(shè)施設(shè)備

  由電腦、黑板、大屏幕、電視、vcd、教課桌 、椅子、書包書刊等等,教材有《建筑法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《山東省建筑安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《青島市實(shí)施(山東省建筑安全生產(chǎn)管理規(guī)定辦法)》、《青島市建筑工程文明施工管理若干規(guī)定》、“雙卡兩規(guī)范”等有關(guān)建筑安全方面的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范以及《建筑施工現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑施工現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)圖解》、《建筑工程施工現(xiàn)場臨建房屋技術(shù)規(guī)程》、《青島市住宅工程質(zhì)量通病防治手冊》

  三、 教學(xué)計(jì)劃

  1、 結(jié)合施工的實(shí)際情況,工種等因素安排課程,對曠課教師予以罰款每次100元;遲到50元罰款;

  2、 授課時(shí)間每周兩次,每個(gè)課時(shí)1小時(shí)。外聘教師進(jìn)行電話通知授課時(shí)間;

  3、 每個(gè)工人每月保證兩次上課時(shí)間,實(shí)行考勤制度。

  4、 新入場工種進(jìn)行三級教育考核合格后方可上崗工作。

  5、 節(jié)假日經(jīng)常性教育。

  四、 師資情況及課程表備注:教師教學(xué)根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況授課人員有姜韻祥進(jìn)行電話通知(提前24小時(shí))

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  一、理論方面:提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人。

  作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次,作為一個(gè)骨干教師,要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

  二、業(yè)務(wù)方面:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

  3、具備一定的教學(xué)科研能力。

  4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,計(jì)算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。

  我們教師的工作對象是學(xué)生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,尤其,教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終生。所以,為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

  2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

  3、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

  遠(yuǎn)程教育是隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的,對遠(yuǎn)程教育知識的掌握是現(xiàn)代教師所必須具備的技能,因此對于一名教育工作者應(yīng)扎實(shí)學(xué)好遠(yuǎn)程教育理論和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。隨著我國教育體制改革、教育觀念和教育手段的更新,對現(xiàn)代教師素質(zhì)的要求也越來越高。特別是對教師的教學(xué)能力和教學(xué)手段有著更高的要求,才能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形式的需要。為了在本學(xué)期提高自身對現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用能力和遠(yuǎn)程教育資源的利用水平,符合現(xiàn)代教學(xué)的要求。特制定了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、 明確所學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真專心。

  遠(yuǎn)程教育是隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的,對遠(yuǎn)程教育知識的掌握是現(xiàn)代教師所必須具備的技能,因此對于一名教育工作者扎實(shí)學(xué)好遠(yuǎn)程教育理論和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)期間,我每天按時(shí)到位,認(rèn)真聽講,作好學(xué)習(xí)記錄,課后復(fù)習(xí)和總結(jié),并及時(shí)上機(jī)操作,鞏固已學(xué)的知識,使之成為自己的技能。

  二、多練習(xí)、多操作、多實(shí)踐。

  理論來源于遠(yuǎn)程教育課本知識的獲取和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),除了扎實(shí)學(xué)好理論知識外,還要重視理論知識的運(yùn)用,上機(jī)操作是運(yùn)用理論知識的重要環(huán)節(jié)。在平時(shí)的業(yè)余時(shí)間,經(jīng)常上機(jī)操作,熟悉計(jì)算機(jī)操作,特別是教學(xué)業(yè)務(wù)方面的一些微機(jī)操作,如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作 等方面的操作,為教育教學(xué)工作服務(wù)。

  三、 在教學(xué)中的運(yùn)用。

  學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)知識,利用計(jì)算機(jī)為我的教學(xué)工作服務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中,經(jīng)常到微機(jī)室上網(wǎng)查閱教學(xué)方面的資料,制作試卷和學(xué)科課件、統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績,分析學(xué)生情況,對學(xué)生進(jìn)行管理等工作。

  以上就是本學(xué)期遠(yuǎn)教的學(xué)習(xí)計(jì)劃,多上多媒體課,以提高自身的多媒體運(yùn)用能力。

  20xx年9月1日

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),以豐富多彩的活動(dòng)為載體,富有實(shí)效地開展德育工作,進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。

  二、工作目標(biāo)。

  1、加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建平安校園。

  2、深化師德建設(shè),提升教師素質(zhì)。

  3、組織多彩活動(dòng),提高德育實(shí)效。

  4、密切家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)和諧共育。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┲匾晭熡装踩,注重心理健康的建設(shè),營造安全和諧校園。

  1、幫助幼兒樹立正確的生命觀,培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,教育幼兒不要傷害自己,不要傷害別人,不被別人傷害。

  2、繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),對幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全演練,提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

  3、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,細(xì)化日常工作要求。

  4、增強(qiáng)心理健康意識,重視幼兒心理健康教育。在健康、社會領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育,關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長,促進(jìn)全體幼兒身心健康。

 。ǘ┘訌(qiáng)師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì)。

  1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動(dòng)態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

  2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模,端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

  3、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,讓家長全面客觀評價(jià)教師,不斷規(guī)范教育行為。

 。ㄈ┙M織多彩活動(dòng),注重過程、落實(shí)和督導(dǎo),增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性,突顯我園德育工作特色。

  1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。

  2、全體教師都以飽滿的熱情,真誠的愛心對待孩子,用優(yōu)美的環(huán)境,和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子,使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人。

  3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》,通過開展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。

  4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個(gè)性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。

  5、注重過程管理,加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。

  值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況,并隨時(shí)加以記載,成為期末考核的重要依據(jù)。

  6、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動(dòng):每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選,每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí),提升活動(dòng)。由德育處、教務(wù)處牽頭組織,各組長、班主任協(xié)助參與。

  (四)密切家園聯(lián)系,提高互動(dòng)力度,形成有效家園合力。

  1、采用請進(jìn)來、走出去等多種形式,開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),讓家長了解幼兒園教育,共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。

  2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體,深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,拓展家園溝通的空間與途徑。

  3、通過組織家長培訓(xùn)、召開家長會、家長開放等活動(dòng),對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

  4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源,開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會,慶元旦活動(dòng)等。

  四、每月德育主題。

  依托養(yǎng)成教育課程,繼續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣傳、展示德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板,分別由小、中、大班組個(gè)承擔(dān)一次。

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