精選寒假學(xué)習(xí)計劃模板匯總6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的寒假學(xué)習(xí)計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇1
與初中物理相比,高中物理的內(nèi)容更多,難度更大,能力要求更高,靈活性更強(qiáng)。因此不少同學(xué)進(jìn)入高中之后很不適應(yīng),高一進(jìn)校后,力、物體的運(yùn)動,暫時還沒有什么問題,覺得高中物理不過如此。學(xué)到牛頓運(yùn)動定律問題就開始來了,后面曲線運(yùn)動、萬有引力定律、動量、機(jī)械能問題越來越大。如果不及時改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,物理將越來越差勁了,一提及物理就感到頭痛,越來越討厭物理,漸漸就與物理絕緣了。這就使一些初中物理學(xué)得很不錯的同學(xué),到高中后不能很快地適應(yīng)而感到困難,以下就怎樣學(xué)好高中物理談幾點(diǎn)意見和建議。
一、首先要改變觀念,初中物理好,高中物理并不一定會好。 初中物理知識相對比較淺顯,并且內(nèi)容也不多,更易于掌握。再加上初三后期,通過大量的練習(xí),通過反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練,提高了熟練程度,可使物理成績有大幅度提高。但分?jǐn)?shù)高并不等于物理學(xué)得好、會學(xué)物理。如果學(xué)習(xí)物理的興趣沒有培養(yǎng)起來,再加上沒有好的學(xué)習(xí)方法,那是很難學(xué)好高中物理的。所以,首先應(yīng)該改變觀念,初中物理學(xué)得好,高中物理并不一定會學(xué)得好。所以應(yīng)降低起點(diǎn),從頭開始。
二、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。 興趣是思維的動因
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇2
面對考生每次考試分?jǐn)?shù),由于看問題的角度不同,對分?jǐn)?shù)的重視程度就不同,一般情況下有家長、教學(xué)、學(xué)生三個角度,學(xué)生和家長都希望每次考試能取得好成績,從教學(xué)角度上看,我們更希望學(xué)生在考試中暴露出更多的問題。同時決定學(xué)生成績的因素很多,例如基礎(chǔ)、備考方向、訓(xùn)練程度、心理等等。
1.影響考生期末成績的客觀因素:
(1)考試狀態(tài)。很多考生這次考試不在狀態(tài),主要是一個學(xué)期高強(qiáng)度學(xué)習(xí),導(dǎo)致一些學(xué)生身心疲憊。
。2)考前備考。期末考試時間倉促,加上教學(xué)上在趕進(jìn)度,學(xué)生沒有充足的備考時間,特別是對一些屬于自己的問題沒有針對性訓(xùn)練,同時對之前學(xué)過的內(nèi)容沒有充分的復(fù)習(xí)。
。3)教學(xué)上重視程度。目前教學(xué)依然以高考為主線,對期末考試的重視程度不大。
2.影響考生期末成績的主觀因素:
很多學(xué)生進(jìn)入高三以來,成績進(jìn)步不明顯,甚至下滑,很多家長覺得補(bǔ)課就能解決問題,事實(shí)上并非如此,主要因?yàn)榭忌陨泶嬖诘牟蛔阕璧K了成績的進(jìn)步
。1)盲目被動的復(fù)習(xí)
。2)自身性格與習(xí)慣
。3)備考方向以及訓(xùn)練方式不合理
。4)心理壓力
3.如何通過期末考試找出自己在平時備考中存在的不足,面對高三的任何一次考試,學(xué)生都可以根據(jù)以下角度對考試進(jìn)行認(rèn)識:
。1)考試的目的
(2)你從考試中獲得什么
。3)如何以積極的方式來看待考試
。4)復(fù)習(xí)過程中你需要完善的地方
(5)備考時適合你的學(xué)習(xí)環(huán)境
。6)必要的初始計劃
(7)考試后你期待什么
如何合理的看待期末成績并根據(jù)自己的實(shí)際情況制定下一步學(xué)習(xí)計劃
盡管說在平時考試中暴露出來問題是好事情,可是對學(xué)生學(xué)習(xí)信心以及志愿的選擇會造成很大的影響。從備考時間上看,只要在接下來的四個月中,根據(jù)自己的實(shí)際情況,充分的利用時間,并且最大限度的解決屬于自己的問題,那么在20xx高考中定會處于有利的位置。當(dāng)然每次考試之后,很多學(xué)生在誤區(qū)之后繼續(xù)走進(jìn)誤區(qū),例如說,某個學(xué)生期末考試成績不理想,覺得自己的基礎(chǔ)有問題,決定從今天開始得猛補(bǔ)基礎(chǔ),可是一直到高考成績一樣沒有什么進(jìn)步。都知道補(bǔ)基礎(chǔ)重要,可是怎樣補(bǔ)基礎(chǔ)才行?都知道要補(bǔ)弱科,可是怎樣補(bǔ)才行?也都知道適合自己的才是最好的,可是自己又如何知道你的選擇適合你自己的呢?面對這樣一些問題,我們從三個方面來論述:
1.看清自己
有的學(xué)校繼續(xù)補(bǔ)課,少數(shù)學(xué)校放假時間是20天以上,但是不管怎樣,我們在期末結(jié)束的時候,都要對自己目前的情況做一個全面的認(rèn)識,經(jīng)過一個學(xué)期的考試,值得總結(jié)的東西很多,詳細(xì)的總結(jié)得失是必要的。例如你可以按照以下這些方向總結(jié):這學(xué)期你的時間利用率怎樣?有哪些題型對你有難度?考試時間分配怎樣?哪些問題是考試中最常見的,并且解決了多少?你希望在下次考試中避免哪些不足,又有哪些足夠的依據(jù)?下學(xué)期的考試你打算以什么樣的態(tài)度及方式應(yīng)對?等等,只有看清楚自己存在哪些問題,才能進(jìn)行下一步規(guī)劃。
2.看清形勢以及弄懂考試規(guī)律
從目前的形勢上看,備考時間還有四個月,按照高考復(fù)習(xí)的一般規(guī)律,目前應(yīng)該處于強(qiáng)化階段:(20xx年1月2月末)備考目標(biāo):會整合知識,搭建每章知識框架,能夠較好的衍生每一章知識框架中涉及的相關(guān)題型以及解題方法。對知識點(diǎn)做到精細(xì)化,將狀態(tài)調(diào)整到應(yīng)試化,將知識與題型融合。
現(xiàn)在對于高三的學(xué)生處于強(qiáng)化階段,這個階段是備考中不可忽略的階段,因?yàn)檫@兩個月中,如果把高考相關(guān)的題型總結(jié)一下,并且根據(jù)不同的題型,歸納出不同的解題方法的話,在以后備考中,你將處于主動地位;蛘哌@樣說,這個環(huán)節(jié),不管基礎(chǔ)如何,你都應(yīng)該去做,如果確實(shí)要補(bǔ)基礎(chǔ),也要在這個環(huán)節(jié)為前提條件下去完善。
1.連接高考復(fù)習(xí)的各個階段:基礎(chǔ)階段(20xx年12月前),學(xué)習(xí)目標(biāo)不以死記硬背為主,理解考試范圍的內(nèi)容,初步掌握每個科目的知識框架,對每個知識點(diǎn)熟悉。
2.強(qiáng)化階段(20xx年3月前),會整合知識,搭建每章知識框架,能夠較好的衍生每一章知識框架中涉及的相關(guān)題型以及解題方法。對知識點(diǎn)做到精細(xì)化,將狀態(tài)調(diào)整到應(yīng)試化,將知識與題型融合。
3.深化階段(20xx年3月、4月),研究考試大綱,收集高考信息,在已經(jīng)強(qiáng)化復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,為了更高位的理解知識便于學(xué)習(xí)。例如專題化學(xué)習(xí),將真題和專題結(jié)合起來,專題在前真題在后。
4.沖刺階段(20xx年5月,高考考前)學(xué)習(xí)目標(biāo):突出重點(diǎn)式學(xué)習(xí),根據(jù)自己的實(shí)際情況作出復(fù)習(xí)調(diào)整。研究考試技巧,通過模擬考試找感覺。
3.根據(jù)自己的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計劃并盡力執(zhí)行計劃
每個人遇到的實(shí)際情況不同,因此說學(xué)習(xí)計劃肯定不同,同時執(zhí)行計劃的效果也不同。那么如何去制定自己的學(xué)習(xí)計劃呢?
。1)計劃越細(xì)越好,例如一些同學(xué)的學(xué)習(xí)計劃:從早上8點(diǎn)10點(diǎn),看語文。這樣就不怎么細(xì)致,應(yīng)該看語文哪個部分,并且有什么期待?通過哪些途徑去看等等。
(2)不要貪多,抓住主要矛盾即可。一天中每個人很難保證每個時間段都能集中精力去學(xué)習(xí),因此說,計劃中,肯定有特別重要的事情,那么你就把最清醒的時間留給最重要的事情。
(3)可以把作業(yè)中的題目放到計劃中的練習(xí)部分。例如說今天你按照計劃復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)中函數(shù)與導(dǎo)數(shù)部分,那么最后要通過訓(xùn)練再提升和鞏固,你可以把作業(yè)中一些關(guān)于函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的部分題目全部拿過來,看看題型是否全面,題目是否新穎,你的解題思路如何最快得到體現(xiàn)等等。
這樣一來,既可以復(fù)習(xí)自己想要復(fù)習(xí)的,而且能帶著完成作業(yè),把作業(yè)的價值利用好。
。4)要給自己留休息時間。在這段時間內(nèi)放松,畢竟寒假中有春節(jié),適當(dāng)?shù)姆潘蛇是必要的。還有在開學(xué)之前,不要盲目做題,還是以調(diào)整為主,可以粗略安排下學(xué)期的設(shè)想。
。5)擴(kuò)大閱讀量,一方面可以了解信息,一方面可以開闊思路,例如看報紙等,特別是評論性的文章,看看人家如何圍繞一個問題進(jìn)行論證的。通過人家文章,你可以從語言、結(jié)構(gòu)、表達(dá)等方面去研究一下,結(jié)合你寫文章時暴露一些問題,不斷的擴(kuò)展和完善。
。6)建議不要盲目報班。高三學(xué)生報寒假班有兩個出發(fā)點(diǎn),一個是幫助自己做好上述階段的學(xué)習(xí),一個就是查漏補(bǔ)缺。如果不從這兩個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),那么就不要報班,那是浪費(fèi)時間。
權(quán)衡自主招生筆試和面試備考與高考備考之間的利弊
今年三大聯(lián)盟自主招生筆試時間在3月16日,從時間上看已經(jīng)進(jìn)入高考百天倒計時范圍內(nèi)了。有的學(xué)生想利用寒假準(zhǔn)備一下自主招生筆試,也有的處于猶豫不決中,還有的趨向放棄狀態(tài),F(xiàn)實(shí)中,該不該投入一些大量的時間來準(zhǔn)備自主招生筆試,我在博文《如何處理好自主招生考試與高考備考之間關(guān)系》一文中也比較全面的論述了觀點(diǎn)。這里簡單的總結(jié)幾點(diǎn)內(nèi)容:
1.將自主招生考試與高考備考合并,可是適當(dāng)?shù)脑黾油度胍恍⿻r間。
2.以高考備考為重。
3.一些學(xué)生可以可慮放棄,例如某個學(xué)生期末成績在600分左右,而這位學(xué)生拿到了武大自主招生筆試資格,武大每年在北京一志愿理科的錄取線在570分左右,這樣層次的考生可以考慮放棄。
怎樣看待20xx年高考大綱新變化
20xx年北京卷考試說明作出了一些調(diào)整,例如說語文題型上有新的變化,物理選修部分內(nèi)容增加了等等?傮w上與往年相比,調(diào)整的幅度稍微大了一些。那么考試說明在高考實(shí)際命題中起到哪些元素?學(xué)生怎樣運(yùn)用考試說明才合理?我給大家建議如下:
1.理性看待考試說明
實(shí)際上:考試說明中涉及的那些如命題以教材知識為本,僅局限于考試卷中所涉及的理論觀點(diǎn)不超出教材,試卷涉及的具體內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教材。要想考好高考卷,要適應(yīng)其命題思路:強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯相結(jié)合,將學(xué)生的分析、綜合、歸納、概括等環(huán)節(jié)的思維水平。
現(xiàn)實(shí)中回歸基礎(chǔ)、回歸大綱等詞語不斷出現(xiàn)在給考生的建議中,一些考生整天把考試說明帶在身邊,甚至一些學(xué)校要求學(xué)生背誦,看來這樣是不對的,僅僅是試卷中理論不超出考試說明要求的范圍。
2.用好考試說明
《考試說明》中最有用的就是說明部分,那么前面的理論范圍與知識背景大家基本上都熟悉,但是對后面的習(xí)題部分,多數(shù)學(xué)生僅僅是做題,卻沒有研究題,在說明部分,可以分析出命題者的意圖,命題知識點(diǎn)的選擇范圍、體現(xiàn)形式等等。同時你在做題的過程中,可以總結(jié)歸納相關(guān)例題的解題思路,備考方向,以及答案的表達(dá)等。這有這樣才能更加充分利用好考試說明。
謝謝大家!
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇3
1、每天上午讀10分鐘作文,抄寫喜歡的段落。
2、每天下午讀課外書20分鐘。
3、每天寫兩頁寒假作業(yè),上午、下午各一篇。
4、每兩周一篇作文(其中兩篇內(nèi)容不限)。
最后,老師提醒你:開學(xué)要記得帶全以下資料:
1、《成長記錄冊》(需填寫完整)
2、寫話本,摘錄本,寒假作業(yè);
3、古詩背誦表格
4、抄寫詞語本(低于83分者)
祝同學(xué)們春節(jié)快樂!過一個快樂,充實(shí)而有意義的假期!
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇4
班里有一個孩子小x很好動,但也很聽話,你無論怎么批評,他只對你的話持肯定態(tài)度。卻不發(fā)表自己的意見。有時這個孩子讓我看著很舒服,可有時,他又被組長或課代表向我匯報說,作業(yè)不交時,我心里那個氣呀,是無話可說。
快期中考試時,他的父親到學(xué)校對我說:“老師,請你給我想個好方法,看看怎樣才可以讓我的孩子有點(diǎn)進(jìn)步,孩子父親的誠懇令我感動,但我也不知怎樣做才好?
答應(yīng)了這事,我就一直在想該怎樣讓小x先養(yǎng)成好的習(xí)慣,應(yīng)該這樣說,從開學(xué)時,小x的一些壞習(xí)慣就讓我著急,這個孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎么發(fā)言,一時間我也束手無策,只好靜觀其變。
后來,有一天晚自習(xí),一節(jié)課下了,我發(fā)現(xiàn)他還沒回去,便問他干什么的?他說:“我留下來學(xué)信息的。”這時我才知道這個默不作聲的小男孩電腦是一級棒。
一下子,好像有了一個出口。我決定從這兒開始來轉(zhuǎn)變他的學(xué)習(xí)。制定了一份詳細(xì)的信息學(xué)習(xí)計劃給他的父親,請他以此為突破口,為孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)努力。
一個月后,他的信息學(xué)習(xí)也告一段落,但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發(fā)展。
有一次上課時,我便故意在班級里說,我的電腦有點(diǎn)小問題,想請一位同學(xué)幫我,看能不能解決。孩子們異口同聲地說,小x電腦一級棒。我請他說說看,按著他的方法,我操作了一會兒便弄好了,我對他說,真是好樣的,但為什么學(xué)其他功課時不多用點(diǎn)心呢?
他定定地看了我一會兒,下課后他又找我談話。他對我說,老師,我會努力的,這是他在我和他多次談話后唯一的一次表態(tài)。
后來,他認(rèn)真多了,但也有反復(fù)。
我也隨時地找他談?wù)劊嘈胚@個小孩會轉(zhuǎn)變。
前些日子,因?yàn)樗母赣H出差,沒有時間問他。剛回來,就到學(xué)校向任課老師了解他的學(xué)習(xí)情況,這是一個備受關(guān)愛的孩子,家里為他創(chuàng)造了很好的條件,但就是在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)分神,不知和他年齡小有沒有關(guān)系。
我允諾他的父親,幫他立一份寒假學(xué)習(xí)計劃,可我想了半天,也不知該怎樣,讓他能在極短的寒假小有進(jìn)步,我知道,一份計劃并不能讓一個孩子徹底地改變,但對他的心靈也許會有一點(diǎn)觸動作用。這兩天,這孩子一直在躲著我,我讓他將這份寒假學(xué)習(xí)計劃帶回去,小x也許是認(rèn)為老師向他的父親告狀的信件吧!
小x,你別擔(dān)心,老師看著你在慢慢進(jìn)步,老師心里也高興,馬上就要期終考試了,你可別貪玩呀!利用最后幾天的復(fù)習(xí)時間再多用點(diǎn)功吧!
老師立了一份計劃附在文章后面,你看看你能不能做到,我相信,你一定會做到的,你是小小男子漢啊!樹立信心,努力堅(jiān)持,別放棄,更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,你要知道,外語在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開小差。
3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!
4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間,但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于300字。
8、有可能的話,每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫。
老師也不知這份計劃對你適用不適用,但我真的希望在這個寒假會看到你這個“小聰明”有新的起色,有新的變化。
孩子,加油!
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇5
一、早晨合理安排30分鐘讀一讀語文
二、利用上午2節(jié)課的時間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)。
三、中午適當(dāng)午休
四、和上午一樣,利用下午的時間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
五、自由時間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間。
六、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,但要看看新聞。
七、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄。
八、每日學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))
九、學(xué)習(xí)時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上 19:30-21:30。
十、既不要睡懶覺,也不要開夜車。
十一、制定學(xué)習(xí)計劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
十二、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機(jī)動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。
十三、每日至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
十四、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學(xué)。
寒假學(xué)習(xí)計劃 篇6
時間是過得很快的,轉(zhuǎn)眼之間高三的第一個學(xué)期就快要過去了,但作為高三學(xué)生的.我,就算是在假期也是不能夠放松的,需要充分的利用好假期的時間學(xué)習(xí),讓自己能夠多知道一些知識,在開學(xué)之后也能夠有一點(diǎn)進(jìn)步,這樣才能夠在高考中取得一個好的成績。我這個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度還是很不錯的,所以我決定做一個寒假的學(xué)習(xí)計劃,在假期當(dāng)中繼續(xù)保持著這樣的一個學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先我要做的就是規(guī)劃好自己的時間,制定一個學(xué)習(xí)計劃表,不要把這個寒假當(dāng)做是在放假,而是要和學(xué)校有著一樣的作息時間和學(xué)習(xí)的時間,這樣才能夠有一個好的學(xué)習(xí)計劃,在開學(xué)的時候就能夠很快的調(diào)整好自己的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。我會嚴(yán)格的按照學(xué)校的作息來安排我的學(xué)習(xí)時間和休息的時間,就像是在家里上一整天的自習(xí)課一樣,自己自覺的學(xué)習(xí)。把每天的時間都分為早中晚三個部分,每一個部分都有一個學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
這個寒假的時間是比較的短的,在完成了假期作業(yè)之后其實(shí)是沒有很多的時間學(xué)習(xí)的,所以我就必須要認(rèn)真的做我的假期作業(yè),遇到不會的就知道自己有哪些知識點(diǎn)沒有學(xué)好,抓緊時間去查漏補(bǔ)缺,盡量的找出自己所有沒有學(xué)好的地方,努力的把所有的知識點(diǎn)都學(xué)會了。我的計劃是上午是寫寒假作業(yè)的時間,下午就是把在上午的時候遇到的一些問題和難題都解決掉,晚上就做自己買的習(xí)題,還有預(yù)習(xí)。上午復(fù)習(xí),下午解決問題,晚上刷題。
雖然老師們在這個學(xué)期末已經(jīng)教學(xué)了很多高三下學(xué)期的內(nèi)容,但是因?yàn)闀r間的原因也只教學(xué)了一小部分,所以我決定在假期的時候自己先預(yù)習(xí)一下,這樣在做題的時候遇到了相關(guān)的內(nèi)容我也能夠嘗試著去做。我買的習(xí)題冊都是高考的模擬卷或者高考的真題,我的想法是就算遇到?jīng)]有學(xué)到的也要嘗試著去做,這樣自己在做的過程中就能夠產(chǎn)生一些疑問,在將來老師教授這一部分的時候,我就能夠有重點(diǎn)的去聽,我也知道上課的時候是必須要認(rèn)真的聽的,但我的精力也是有限的,所以還是需要有一個重點(diǎn)。
我相信在假期的時候我如果能夠按照自己制定的學(xué)習(xí)計劃來學(xué)習(xí)的話,在新的學(xué)期開始的時候我是一定會有進(jìn)步的。當(dāng)然在過年的那幾天我還是可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌碌,也讓自己稍微的放松一下?/p>
【寒假學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章:
寒假學(xué)習(xí)計劃12-07
寒假學(xué)習(xí)計劃12-28
寒假的學(xué)習(xí)計劃11-21
寒假的學(xué)習(xí)計劃01-12
寒假學(xué)習(xí)計劃10-30
初中的寒假學(xué)習(xí)計劃08-20
【熱門】寒假學(xué)習(xí)計劃01-08
高中寒假學(xué)習(xí)計劃06-13