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2022新教師個人學習計劃

時間:2022-06-23 08:55:44 學習計劃 我要投稿

2022新教師個人學習計劃(通用8篇)

  日子如同白駒過隙,我們又有了新的學習目標和學習任務,是時候?qū)憣W習計劃了哦。可是到底什么樣的學習計劃才是適合自己的呢?下面是小編精心整理的2022新教師個人學習計劃(通用8篇),希望對大家有所幫助。

2022新教師個人學習計劃(通用8篇)

  2022新教師個人學習計劃1

  隨著課程改革的深入,對我們教師的教學理念,教學方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,特制訂個人學習計劃如下:

  一、個人學習目標:

  1、加強自己的思想道德的培養(yǎng)。樹立良好的教師形象。提高自身的政治、業(yè)務理論水平,提高教育實踐能力,以適應形勢的發(fā)展。做一名合格的服務型教師。

  2、努力探索研究新的教學模式。通過多項學習不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學觀點看待和解決教育問題的能力。提高教學能力。

  3、加強基本功的訓練。

  二、具體方案:

  1、認真學習《教育法》《未成年保護法》等,了解法律法規(guī)。認真學習《教材》和《課程標準》,弄清每一學段的教學目標和重點、難點,在上好每一節(jié)課的同時,針對自己的教學理念和教學方法認真反思。

  2、利用一切可利用的時間,多讀教育書刊,充分利用學校訂購的教學刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》…進行研究,尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

  3、加強自己的信息技術的操作能力練習。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學習,在了解別人的教學方法的同時,不斷交流自己的體會,改進自己的教學方法。

  4、認真學習學校的各項計劃。按照學校提出的指導意見,認真學習教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等。借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍,每學期至少讀2本書,做到邊讀書,邊反思。

  5、認真和教師合作,多聽優(yōu)秀教師的課,積極參加集體備課,積極與同行相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。工作中要勇于實踐,大膽創(chuàng)新,提高自己的課堂教學效果。

  6、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀,不斷提高自己的專業(yè)知識,同時進行有價值的摘抄,用于教育教學實踐。

  7、利用一切時間練好基本功。特別是鋼筆字、粉筆字。

  8、積極的參加科研活動,積極地寫論文。

  2022新教師個人學習計劃2

  作為一名新教師,一名正需要不斷學習的新人,我深知學習的重要性。要成為一名主動學習者,做學習型的教師,使自己能適應時代發(fā)展需要,針對對自己的特點我特制定了新教師一年成長計劃。

  一、個人發(fā)展規(guī)劃設計:

  根據(jù)本人的個性,結合本人優(yōu)缺點,特制定以下計劃:

  1、學會有計劃地做事。

  2、結合自身的數(shù)學教學,主動承擔新課程的研究。每學年至少撰寫一篇教育教學論文,并力爭發(fā)表或獲獎。

  3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學反思或研究心得;堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。

  4、每學期認真閱讀兩本教學理論專著,平時廣泛閱讀教育教學類雜志并認真做好讀書筆記,提高自身數(shù)學素養(yǎng)。

  5、爭取每學期至少開一節(jié)校級以上研究課。

  二、提高個人思想政治素質(zhì)

  政治修養(yǎng)方面:要加強政治學習,使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,嚴謹治學,團結協(xié)作。要關心時政學習,積極擁護黨的方針政策。加強自身的思想道德修養(yǎng),密切和學生的聯(lián)系,形成一種新型的平等的師生關系,真正做到讓學生“親其師而信其道”。

  三、不斷加強業(yè)務學習

  1、專業(yè)水平的提高。

  (1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。

  認真閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務能力。每學期除讀學校規(guī)定書籍外,還要研讀一本教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志,如:《小學教學設計》、《小學青年教師》、《中國教育報》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

  (2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實自我。

  與學校老師共同探討,互助幫助,堅持教學相長,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

  2、練就自己扎實的基本功。

  “鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強的學生。每周各練習一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法。、

  3、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。

  精心備課;有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面能力的提高。

  4、勤于反思,完善自我。

  在反思中,我學會了理性思考,提高了學習效率,更像探索的科學家,不再只是辛勤的耕耘者。教師的成長僅有“經(jīng)驗+反思”是不夠的,還要加上“實踐”,因為改革最終將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機會,,在實踐中成長。同時,學校積極貫徹新課程標準將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學行為,爭取在新課程與校本的培訓和實施中提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力,實現(xiàn)教師教學方式、學習方式、教研方式的轉(zhuǎn)變,讓學生在寬松自主的氛圍中快樂學習。爭取做到在“做中學”。

  5、學習利用信息技術手段輔助教學。

  利用課余時間向有經(jīng)驗的教師學習,提高自己的教學設計水平。同時積極學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,來提高教學效果。

  教育是一項需要獻身的職業(yè),也是一個充滿愛心的職業(yè),要始終保持專業(yè)的情懷——激情。我們要挑起這份重擔,就需要有為之獻身的激情。在教育教學的道路上,只有懷著激情去實踐和反思,才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,才能盡快成長為一位優(yōu)秀的老師!

  2022新教師個人學習計劃3

  老師是“人類靈魂的工程師”,老師不僅要教書育人,更重要的是培養(yǎng)身心健康的下一代。隨著課程改革的深入,對老師的要求也不斷提高。因此,要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平;按時完成各項任務;注意提高自己的文化素質(zhì),苦練扎實的基本功,腳踏實地的抓好老師業(yè)務學習,通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需求,全面提高教學質(zhì)量。

  一、培訓總體目標

  全面提高自身的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神和“嚴謹治學、求真務實、積極進取”的教風。夯實專業(yè)基礎,更新知識結構,努力提高自身的教學科研能力,樹立主動學習的終身教育理念。作為一名新老師,我應該時刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生們、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。

  通過這一年的培訓,希望能在師德修養(yǎng)、課堂教學、班主任工作三個方面取得突破。我會認真貫徹新入職老師培訓的相關要求,積極參與培訓,珍惜培訓機會,嚴格要求自己,以成為一名優(yōu)秀的人民老師為方向,以堅持一切為學生們服務為宗旨,努力做好自己的工作。

  二、學習內(nèi)容

  主要進行師德素養(yǎng)教育,學習教育教學理論,拓寬專業(yè)基礎,提高教育教學理論和

  專業(yè)素養(yǎng),并強化老師基本功的訓練。

  重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、“以學生們?yōu)楸尽钡慕逃^念。面向全體學生們的發(fā)展,促進學生們的全面發(fā)展,為學生們終身發(fā)展奠定基礎。始終將學生們的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生們?nèi)烁,遵循學生們身心發(fā)展的規(guī)律。

  三、計劃目標

  通過自我學習熟悉《生物課程標準》教材,掌握教學常規(guī),提高教學能力,盡快適應新的教育教學工作需求。力求達到:

  1、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生們,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

  2、完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《生物課程標準》,教學工作得到大多數(shù)學生們的認可。

  3、熟悉高中學生們的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作

  4、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。

  5、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。

  四、具體教師個人學習計劃

  1、加強對師德素養(yǎng)教育的學習,提高老師的道德觀念。從師德教育培訓起,就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升。深切領悟到“學高為師,身正為范,學無止境”的真諦。老師要教書育人,關愛每一個學生們的成長。

  2、多聽教學水平較高的老師上公開課,通過了交流等形式,提高教學效果。

  3、學習關于班主任工作方面的知識。由于自己沒有班主任經(jīng)歷,所以更需求多向帶教班主任學習;積極走進課堂,參與班級活動;認真研讀帶教班主任推薦的相關書籍,完成讀書筆記。

  4、認真學習《生物課程標準》,以閱讀為主,自學自練相結合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。通過培訓,更新觀念,樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、老師觀、學生們觀、教學觀、評價觀。

  5、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。積極參與校內(nèi)教研課活動,與同行老師合作交流,共享教研成果。通過這些活動,來提高自身的理論水平,指導實踐活動,逐步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路。

  6、在培訓過程中認真聽講、做好筆記,撰寫讀書心得,理解學習的內(nèi)容,提高自己的教育教學理論水平和實踐能力。邊學邊練,對訓練目標自找差距,提高課堂教學技能,形成教學設計能力、“說、講、評”能力、現(xiàn)代教育技術應用能力和拓展創(chuàng)新能力等。以上是個人參培計劃,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體學習過程中加以完善和彌補。

  2022新教師個人學習計劃4

  隨著課程改革的深入,素質(zhì)教育的全面推進,老師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需求。學校立足崗位,以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,腳踏實地的抓好老師業(yè)務學習,作為老師我要也要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需求,全面提高教學質(zhì)量。

  一、學習目標:

  1、加強學習,掌握正確的教育觀點。

  2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。

  3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

  4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。

  二、學習內(nèi)容:

  根據(jù)自身情況,我主要將學習內(nèi)容分為政治業(yè)務理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)四大板塊。

  三、具體措施:

  1、了解老師個人學習的制度。

  2、學習《師德》,提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

  3、多聽教學水平較高的老師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高老師的業(yè)務水平。

  4、認真學習新課程標準中的改革與要求。

  5、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學有新的突破。

  6、強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規(guī)管理,班集體建設,師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結合。

  7、強化開展新課程的校本培訓,認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主。自學自練相結合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。

  8、加強自身素質(zhì)的提高,將《綱要解讀》的學習與“五個一”規(guī)定相結合,讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇2000字以上的教育教學論文。

  2022新教師個人學習計劃5

  為了適應“高效課堂的范式”教學,使自己不斷提高教育理論跟學術水平,增強知識更新能力跟教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定教師個人研修計劃。

  一、指導思想

  通過學習“新理念、新課程、新技術跟師德教育”,全面提高自身素質(zhì),使自己具有現(xiàn)代教學理念,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修。

  二、研修要求

  1、提高自身素質(zhì)。

  具有高尚的道德情操,遠大的理想跟抱負,敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進取,超越自我。

  2、加強理論學習。

  通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐之中。

  3、立足常規(guī)教學。

  潛心鉆研本學段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結跟反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格跟教學特色。

  4、注重經(jīng)驗積累積極撰寫教學反思、案例跟論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來。

  三、研修措施。

  (一)積極參加教師集體學習活動。

  1、認真參加每周一次的教研活動,做好學習筆記,與其他教師主動交流。

  2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

  (二)多讀對自己有用的書,進行讀書研習。

  廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結跟反思中來形成自己的教學風格。積極研讀《小學英語新課程標準》跟有關高效課堂范式的視頻,深入理解、掌握新課程的基本理念,及時更新教育理念。

  熟悉教材,梳理每篇課文語言文字訓練點。

  (三)虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討跟提升。

  目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習,多走進同組教師跟優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。

  (四)加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師。

  在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思跟教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動,提升教學研究能力。

  (五)樂于動筆,提高教育科研水平。

  面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情跟規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

  2022新教師個人學習計劃6

  讀書使人明智,堅持不懈地讀書學習,就會使我們的精神世界得到充實,思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需求,在教育局領導和校領導的指導下,特制訂個人讀書計劃如下:

  一、指導思想:

  通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書目標:

  1、通過學習教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  2、通過學習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學老師。

  三、讀書內(nèi)容:

  本學期已名著《做最棒的老師》為重點,在上學期讀過的基礎出,細細研究。根據(jù)讀書的重難點,針對教學理念寫好學習心得,做好筆記。然后繼續(xù)學習《教育新理念》,尋求好的教學觀念及方法,以提高教學水平,學習過程中記下自己的觀點和看法,寫好讀書心得及隨筆反思。下個學期學習《新課程理念》中老師行為的變化,充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學習,在了解別人學習方法的同時,改進自己的教學方法,寫好自己的體會及學習筆記。學習《教學理論課堂教學原理等略與研究》,針對自己的教學實際,寫好學習體會,做好學習筆記。學習《多元化智能》,指導教育教學工作,理論與實踐相結合,形成自己的成果,更好地促進學生們素質(zhì)的發(fā)展。學習《老師專業(yè)化的理論與實踐》,結合自己的?平虒W的.需求,利用課余時間到圖書室多讀書,努力做到給學生們一杯水,自己必須要有一桶水才行,同時記好讀書筆記,寫好心得體會。

  四、主要措施:

  1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果,并學以致用。

  2、讀書活動做到“六個結合”:讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,提高認識,創(chuàng)新工作思路。

  3、建立個人成長記錄袋。內(nèi)容有個人簡介、學習材料、讀書體會、工作成果等。

  五、讀書形式:

  1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需求。

  2、堅持積極參加各種培訓活動,如老師進修學校組織的繼續(xù)教育活動,學校組織的校本培訓,提高文化層次,注重在培訓中錘煉自己。學習班級管理,課堂教學等先進理念,邊學習,邊教學,使理論聯(lián)系實際落到實處。

  3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生們發(fā)展和學生們需求這個中心,為學生們的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊總結自己的教育教學經(jīng)驗,進行自我反思。

  2022新教師個人學習計劃7

  作為一名年輕普通教師,希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來。

  從沒有將自己的教育教學工作進行系統(tǒng)的梳理,為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標,總認為學校安排工作埋頭干就可以了,所以,自我認為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型教師,適應現(xiàn)在的教育形式,特制定個人成長計劃。

  一、階段發(fā)展目標

  爭取在本學期教科研水平有大的提高,學習做比較容易的課件。

  教學中用激勵性的評語激發(fā)學生學習興趣。

  二、發(fā)展規(guī)劃

  1、在培訓中成長在推進課程改革的過程中,

  學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源,我要利用培訓、聽課的機會,努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學習,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。

  特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。

  關注他們的激勵性評語,在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現(xiàn)狀,激發(fā)學生學習的興趣。

  認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,多學習他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實的去實現(xiàn)目標。

  2、在學習中成長

  1、精讀書籍,積極反思

  利用業(yè)余時間大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進,使自己的素養(yǎng)不斷提高。

  用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

  在學習內(nèi)容的選擇上:

  每周閱讀兩篇教育教學文章,每月通讀一本教學雜志,每學期精讀一本著作,并讓所學知識在實踐中運用,摘錄自學筆記并寫相應的反思。

  爭取堅持寫教育教學隨筆,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。

  2、專業(yè)引領,注重實效

  充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習,觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀教師的課堂,自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。

  理論的學習,交流的碰撞,為更好地認識自己,反思自己,改變自己打下基礎,明確自己在課改中的責任和角色,懂得把專家的理念變成課堂的實踐。

  學習微機有關知識,提高多媒體課件制作水平,把現(xiàn)代化教學手段應用于自己的課堂中。

  3、在反思中成長

  沒有反思就不會有成長,為此我想反思應陪伴我每一天。

  1、教學后記反思

  在一節(jié)或一天的教學工作結束后,及時記下自己教學實踐的心得體會。

  2、觀摩教學的反思

  通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學錄像,進行相互交流、探討,反思自己的教學活動,發(fā)現(xiàn)問題,在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習,吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì),不斷調(diào)整改進自己的教學行為,提高教學水平,結合自己的教學實際,形成自己的教學風格。

  四、在實踐中成長

  為了檢驗自己的課堂教學,提高教學技能。我會積極參與課堂教學活動,給自己展示的舞臺。

  2022新教師個人學習計劃8

  一、指導思想

  通過培訓,使新教師進一步鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學能力,促進專業(yè)成長,使新教師順利啟航,為將來在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實基礎。為此,我們根據(jù)上級有關部門的新教師培訓意見精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學年新教師培訓計劃。

  二、預期目標

  1、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學校,熟悉工作崗位,進一步鞏固新教師的專業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛本職工作,熱愛學生。

  2、初步掌握學科的教學常規(guī)和技能,理解學科的業(yè)務知識和內(nèi)容體系,課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規(guī)范化。

  3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識,并能運用到實際教學中,增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力,提高教學水平及學科質(zhì)量。

  三、培訓時間

  20xx年9月—20xx年7月

  四、重點工作

  1、抓學習,促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此,要先從學習入手,集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),結合自身找差距,在教育、教學中約束自己,規(guī)范自己,從而達到自修、自思、自我提高的目的。

  2、抓考核,促提高。對新教師實行考核制,采取學期考核與學年考核相結合,學生考核、同行考核與領導考核相結合,定性考核與定量考核相結合的方式進行,考核結果作為新教師提拔、評先、樹優(yōu)的重要依據(jù)。

  3、以課堂教學為主陣地,提高課改意識。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動,要求新教師每月聽課至少5節(jié),取長補短,促其發(fā)展。

  4、培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識,強化現(xiàn)代信息技術的培訓。采取理論講座、自修自練、集中學習、外出培訓等方式,不斷豐富新教師課改、科研理論水平,并根據(jù)自身經(jīng)驗及所教學科特點,在工作中認真實踐,及時總結,更好地成長。

  五、具體措施

  1、采取"青藍之約"師徒接對的傳統(tǒng)方式

  通過校內(nèi)師徒接對培訓,充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長。

  師傅要從備課、上課等各個環(huán)節(jié)精心指導徒弟,切實提高其業(yè)務水平。徒弟要誠懇、虛心學習師傅的教學藝術。學校要分階段安排新教師上公開課,組織其他教師真誠地進行聽課、評課,促進新教師快速成長。

  2、利用網(wǎng)絡平臺開展培訓工作。

  在學校網(wǎng)站的"網(wǎng)上研訓"版塊開設"啟航工程"培訓博客,為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺。博客地址

  3、對學員要求

  制定好個人發(fā)展計劃,參加好培訓活動,做好筆記、卡片,及時記錄心得、案例與反思,上好匯報課,做好階段培訓學習總結。

  每一課:充分準備教案、教學資源,精講精練,隨堂作業(yè),及時批改,每課反思。

  每一天:檢查一天教學得失。

  每一周:師徒互動1次以上,聽取講座、輔導1次。

  每一月:聽課5節(jié)以上,撰寫1篇原創(chuàng)論文、案例或體會,上傳博客。

  每學期:進行學期總結。上交聽課筆記、學習總結與考核表。

  培訓期滿,組織匯報活動,匯編新教師成長案例集,表彰優(yōu)秀師徒組合。

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