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暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-31 09:21:14 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【推薦】暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集5篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集5篇

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  一學(xué)期就這樣慢慢的過去了,我們迎來了暑假,因此我要制定一個(gè)完美的暑假計(jì)劃,讓我暑假生活過得豐富多彩。

  今年的暑假計(jì)劃要和往年不同,我已經(jīng)四年級了,應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己,所以我精心制定了這個(gè)暑假計(jì)劃。

  時(shí)間安排:

  1、每天7:30——8:30起床。

  2、每天要有至少4個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,可以做暑假作業(yè)、看書、練字。

  3、每天要練習(xí)跳半小時(shí)的街舞。(記著練街舞時(shí)要轉(zhuǎn)50圈頭轉(zhuǎn))

  4、每天要睡1-2時(shí)的午覺。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、每天做各科暑假作業(yè)各10頁。

  2、每天都要閱讀課外書籍并做上批注。

  3、要預(yù)習(xí)五年級課本的知識和主要內(nèi)容。

  4、要根據(jù)考試成績的好壞多做些練習(xí)題。

  5、要把看到的、聽到的,記錄下來,做為日記。

  活動(dòng)安排:

  1、暑假可以去跟家長旅游一次。

  2、在暑假內(nèi)多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活。

  3、多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜的生存技能。

  4、要在暑假期間學(xué)會游泳。

  5、可以每天玩20分鐘電腦,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高。

  這就是我的暑假計(jì)劃,它雖然簡單普通,但它可以幫助我的學(xué)習(xí);又讓我鍛煉了身體;重要的是它讓我的暑假生活變得充實(shí)而美好。希望我在暑假計(jì)劃的幫助下養(yǎng)成良好的習(xí)慣,也希望這個(gè)暑假我過得開心快樂!

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  在這一個(gè)暑假中,我將要制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  由于初三新課進(jìn)度快,初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。

  1.利用暑假做好兩大塊的工作,一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文,因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來背誦古詩文;二是閱讀名著,這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。

  20預(yù)習(xí)初三的語文課本,不但可以獲得新的知識,而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方,進(jìn)行反復(fù)理解或直接請教老師。預(yù)習(xí)第五冊5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯,朗讀課文直至?xí)痴b。

  3暑假里多讀優(yōu)秀作文,注意作文的開頭和結(jié)尾,多背一些經(jīng)典的句子。

  數(shù)學(xué):做題鞏固預(yù)習(xí)效果

  初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度,課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力,另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行,根據(jù)自己的能力,了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí),在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書,邊自學(xué)、邊檢測。

  在預(yù)習(xí)過程中,同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主,不要過分重視難題。做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù),分清重點(diǎn)、難點(diǎn),上課時(shí)可以有針對性地聽課,提高課堂效率。

  從學(xué)習(xí)方法上,要培養(yǎng)自己學(xué)會歸納總結(jié),經(jīng)常對自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思,對在哪里,錯(cuò)在哪里,及時(shí)反思自己在做題過程中的得與失,在反思過程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會有所提高。如果同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥,可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí),能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。

  英語:各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松

  暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則,各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。

  1.單詞

  英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了,應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí),同時(shí)通過大量的閱讀來對自身的單詞量進(jìn)行提升;中等生則需要雙管齊下,在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí);英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成,要對所學(xué)過的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

  2.作文

  作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平,這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練,通過閱讀來提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。對經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶,從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu),為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3.口語

  中考的人機(jī)對話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一,包括短文朗讀和話題簡述。暑假里同學(xué)們在背誦話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速,語音和語調(diào)。這次我們抄寫了3個(gè)話題,其余的.話題也會在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn)。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  a 計(jì)劃:一本英文小說

  假期中堅(jiān)持看完一本英文小說。當(dāng)然一定要根據(jù)自己的水平挑選合適的書刊。比如基礎(chǔ)稍差的同學(xué)就去書店挑選一本自己感興趣的有中文對照版本的英文小說,而英文好的同學(xué)則直接選擇原版小說(自己抽一天時(shí)間去逛逛外文書店吧,去挑選一本自己真正感興趣的書來讀)。

  英語閱讀材料中,最簡單的是專業(yè)文章,其次是新聞,最難的是小說。我大學(xué)花了半年多時(shí)間就可以毫不費(fèi)力地讀懂紐約時(shí)報(bào),但是直到大學(xué)畢業(yè)2年才能勉強(qiáng)讀完da vinci code(達(dá)·芬奇密碼)。但是真的讀完一本幾百頁的小說,帶來的成就感是讀幾篇文章難以比擬的。

  這里給大家的建議是,在讀的過程中一定要有摘抄的習(xí)慣。把自己認(rèn)為用的好的詞、短語甚至句子認(rèn)真摘抄在筆記本上,并且要經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。這對你的英文寫作有非常大的提升作用,所以大家在堅(jiān)持讀完一本小說的過程中一定不能忘記摘抄。

  b計(jì)劃:一門英語測試

  準(zhǔn)備一個(gè)國際英語水平測試,比如雅思。尤其有出國打算的孩子。準(zhǔn)備考試的過程一定會讓你的英文突飛猛進(jìn)。

  1、詞匯

  詞匯書選購四原則:

  a、選“看上去不煩”的,這本書你不會買回去就丟在家里面再也不看了。

  b、必須有mp3,以聽代說。詞匯有兩個(gè)方面一個(gè)是視覺認(rèn)知的另一個(gè)是聽覺的認(rèn)知,對應(yīng)的就是閱讀和聽力,很多同學(xué)都有這個(gè)經(jīng)歷就是聽詞的時(shí)候覺得好像認(rèn)識卻要想很久才懂,就是聽覺認(rèn)知不夠。

  c、有音標(biāo)。

  d、有同義詞。從長遠(yuǎn)角度來看,要把背單詞養(yǎng)成一種習(xí)慣,每天都會抽點(diǎn)時(shí)間去背。而不是想到才背。對于考試時(shí)間緊的,必須要在短期內(nèi),反復(fù)多次復(fù)習(xí),減少遺忘率。

  2、口語

  a、找partner,可以練習(xí)聽力和反應(yīng),最好是外國人。

  b、利用雅思最新真題題庫練習(xí)。

  c、錄音,了解自己語法和詞匯的問題,并反復(fù)操練改正錯(cuò)誤。

  d、定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習(xí)。

  e、平時(shí)多看報(bào)紙雜志了解時(shí)事,為口語話題積累素材。要上7分,要求語法不能錯(cuò),能夠用復(fù)雜句式,結(jié)構(gòu)多變,詞匯也能夠靈活多變。

  3、閱讀

  a、閱讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量,單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求。如果基礎(chǔ)不錯(cuò),建議直接看上國外報(bào)紙網(wǎng)站看文章,如經(jīng)濟(jì)學(xué)人或者紐約時(shí)報(bào),每天不要看多,看一篇就夠了。開始碰到生詞會很多,感覺很難受,但是一定要堅(jiān)持,碰到所有不會的單詞,都要記下來弄懂。碰到不會的單詞怎么辦,查韋試辭典的在線版。

  b、在每天堅(jiān)持泛讀的基礎(chǔ)上,一定要至少用1個(gè)小時(shí)做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點(diǎn)(摘抄文章里生詞,并牢記;摘抄好詞好句;摘抄好的句子結(jié)構(gòu))?傊x和泛讀相結(jié)合。

  4、寫作

  其實(shí)寫作和閱讀是相通的,閱讀提高同時(shí)寫作自然會提高。

  a、在平時(shí)閱讀的過程中,一定要有摘抄的好習(xí)慣(你自己寫不出來的詞、短語、句子等)。

  b、每天堅(jiān)持用30分鐘寫篇文章,題目可以自定。在寫的過程中有意識地用到以前摘抄過的表達(dá)。

  c、作文其實(shí)強(qiáng)調(diào)句群而不是一個(gè)一個(gè)詞匯地蹦出來,但是一篇高分的文章最后看的還是詞匯和語法,因?yàn)檫@是中國學(xué)生短期無法解決的問題,寫作最后階段可以用語料庫來解決一下,就是一種語料庫解決20幾個(gè)題目,這樣的話根據(jù)題庫的輪換基本可以搞定。

  e、一定要堅(jiān)持閱讀,只有不斷輸入,才有高質(zhì)量的輸出。

  5、聽力

  a、如果基礎(chǔ)比較弱,選擇網(wǎng)上有代表性的論壇,從中間隨便挑一個(gè)網(wǎng)站堅(jiān)持練習(xí)聽力即可。但是千萬不要一個(gè)個(gè)都聽過來。記住,開始階段100篇文章聽一遍,不如一篇文章聽100遍。

  b、過渡期后開始用劍橋雅思系列的書籍開始練習(xí)精聽。如果覺得特別吃力,在前期每篇文章聽10遍,再看原文,弄清楚每個(gè)單詞的意思,看完以后再聽10遍以上;蛘咦雎爩懹(xùn)練。

  c、注意精聽為主泛聽為輔。泛聽可以去找talkshow來聽,譬如saturday night,在優(yōu)酷或者土豆上都有;蛘呙绹偨y(tǒng)演講,或ted(愛看英文演講的同學(xué)應(yīng)該對ted不陌生,每年的ted大會和環(huán)球會議匯聚了全世界科技、文學(xué)、設(shè)計(jì)、藝術(shù)等領(lǐng)域的杰出人物進(jìn)行演講)。優(yōu)酷上就有ted專區(qū)。有iphone的同學(xué)也可以直接下載app。

  這樣堅(jiān)持3個(gè)月,以后看美劇大部分時(shí)間不需要看字幕。英語學(xué)習(xí)最好不要間斷,聽說讀寫都如此。單詞每天都要復(fù)習(xí),閱讀真題每天一篇,口語每天一個(gè)真題話題,口語每天要保證半小時(shí)的口語練習(xí)時(shí)間。

  c計(jì)劃:至少看完imdb里的20部英文電影,當(dāng)然是越多越好

  imdb——為了好記,我上課經(jīng)常開玩笑說全稱是i am da bian——“我是大便”。其實(shí)是 internet movie data base的簡稱,這是目前全球互聯(lián)網(wǎng)中最大的一個(gè)電影資料庫,top250佳片是imdb很受歡迎的特色,里面列出了注冊用戶投票選出的有史以來最佳250部電影。大家如果假期看不完250部,至少要選其中20部電影看。

  a、 肖申克的救贖(1994)

  b、 教父(1972)

  c、教父ii (1974)

  d、 黃金三鏢客 (1966)

  e、 低俗小說 (1994)

  f、玩具總動(dòng)員3(XX)

  g、辛德勒的名單(1993)

  h、 十二怒漢 (1957)

  i、 飛越瘋?cè)嗽海?975)

  j、星球大戰(zhàn)ⅴ:帝國反擊戰(zhàn)(1980)

  k、 蝙蝠俠前傳2:黑暗騎士(XX)

  l、 指環(huán)王:王者歸來(XX)

  m、 星球大戰(zhàn)第四集:新希望(1977)

  n、七武士(1954)

  o、卡薩布蘭卡 (1942)

  p、盜亦有道(1990)

  q、搏擊俱樂部 (1999)

  r、無主之城(XX)

  s、指環(huán)王:護(hù)戒使者(XX)

  t、 奪寶奇兵:法柜奇兵(1981)

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  再有半個(gè)月,暑假就要結(jié)束了,放松了一個(gè)假期的小朋友們又要回到課堂,重新開始按部就班的學(xué)習(xí)生活。然而,源源的家長最近幾天才發(fā)現(xiàn)小朋友的暑假作業(yè)還差了很多,而且一局部有“偷工減料”的現(xiàn)象。記者走訪了局部中小同學(xué)家長,發(fā)現(xiàn)不只僅是源源,很多中小同學(xué)都有早上不肯起床、不肯做暑假作業(yè)、整日無精打采的情況。為此,記者特別走訪了教育專家,請他們?yōu)榧议L們提供一些協(xié)助小朋友“收心”的技巧。

  很多中小同學(xué)經(jīng)常到開學(xué)最后一兩天才想起臨時(shí)抱佛腳做功課,不只身心俱疲,也使暑假作業(yè)的質(zhì)量嚴(yán)重滑坡。因此專家認(rèn)為同學(xué)應(yīng)該在最后一周每天合理布置時(shí)間,把沒有做完的功課完成。同時(shí)由于休息了一個(gè)暑假,可能對上學(xué)期的知識有所遺忘,因此無妨抽空回顧一下知識要點(diǎn),“溫故而知新”。

  玩樂要適度

  暑假開始的時(shí)候,很多家長都為小朋友報(bào)了課外補(bǔ)習(xí)班,臨近開學(xué),這些班也都相繼結(jié)束,于是,有同學(xué)就與家長商量:學(xué)了一個(gè)多月了,讓我痛痛快快地玩兩周吧。尤其是小學(xué)高年級和初中的同學(xué),幾乎是“瘋狂”地與“三電”(電腦、電視、電子游戲機(jī))親密接觸。

  專家建議:對于中小同學(xué)來說,玩電腦并不是一個(gè)休閑活動(dòng),因?yàn)殚L時(shí)間坐在電腦前,對小朋友的體能和精力消耗很大。假如開學(xué)前小朋友的作業(yè)已經(jīng)全部做完,家長可以和小朋友一起購買學(xué)習(xí)和生活用品,或者為小朋友布置一些走親訪友的活動(dòng),分散小朋友對電腦的注意力。

  做好心理調(diào)節(jié)

  對于大多數(shù)的小朋友來說,暑假與新學(xué)期之間最難熬的是心理。由于暑假里比較自由,很多小朋友便對新學(xué)期發(fā)生恐懼和抵觸情緒。家長應(yīng)關(guān)注小朋友的心理變化并和時(shí)給小朋友做出調(diào)整。

  專家建議:家長要和小朋友多做溝通,和小朋友討論學(xué)校的人和事,激發(fā)起小朋友對學(xué)校生活的興趣,讓小朋友以豐滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。

  定好學(xué)習(xí)目標(biāo)

  進(jìn)入新學(xué)期,同學(xué)應(yīng)該有新的展望和打算,可以在開學(xué)前好好計(jì)劃一下,例如下學(xué)期要提高哪幾門課的成果、在學(xué)校逾越的目標(biāo)是什么、新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等等。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹立目標(biāo)可以協(xié)助小朋友樹立自信心,消除假期后的失落感。在協(xié)助小朋友制定目標(biāo)和計(jì)劃時(shí),家長應(yīng)本著“追求細(xì)致”的原則,切忌好高騖遠(yuǎn),無法落實(shí)。

  專家建議:開學(xué)前,家長應(yīng)該根據(jù)小朋友的實(shí)際情況,與小朋友一起交流,確定新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo),制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)橛辛讼敕ê湍繕?biāo),小朋友在新學(xué)期里就會有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)目標(biāo)要實(shí)事求是,盡量不給小朋友太大的壓力。同時(shí),家長應(yīng)多給小朋友鼓勵(lì),讓小朋友自信地迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。

  著手復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)

  經(jīng)過了一個(gè)多月的暑假休整,在新學(xué)期到來前,小朋友對以前的知識有所遺忘,家長假如有時(shí)間可以抽空與小朋友一起回顧一下知識要點(diǎn),做到“溫故而知新”。還可以針對即將開始的新學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),如背一些英語單詞、閱讀古文等。適當(dāng)?shù)仡A(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是找回學(xué)習(xí)感覺、恢復(fù)學(xué)習(xí)節(jié)奏的好方法。

  專家建議:暑假期間小朋友有可能通宵玩;蚝芡硭X,這時(shí)家長就很有必要為小朋友調(diào)整生物鐘,按平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺、學(xué)習(xí)、活動(dòng),尤其注意多參與戶外體育鍛煉,堅(jiān)持充分的體力,適應(yīng)學(xué)期初緊張的學(xué)習(xí)生活,爭取新學(xué)期有一個(gè)良好的開端。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  為了提高各學(xué)科成績,科學(xué)合理安排時(shí)間,根據(jù)本人的實(shí)際情況,特制作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  一、每日早讀課,主要用來背語文、英語,有多余時(shí)間可用來背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。

  二、每日中午主要學(xué)習(xí)副科(包括背誦、作業(yè)、資料)

  三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科(包括作業(yè)、所有資料)。

  四、根據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當(dāng)調(diào)整時(shí)間。

  五、周末或平時(shí)有空閑,找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯(cuò)題。

  六、按時(shí)完成老師所布臵的作業(yè);每學(xué)期要寫好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會。

  學(xué)習(xí)方法

  一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收,要堅(jiān)決執(zhí)行課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真聽講,并做好重要筆記,課后要總結(jié)性回憶,同時(shí),強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵(多做試題加以鞏固)。

  二、語文、英語、副科主要靠記憶,當(dāng)然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力,學(xué)好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。

  三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固。

  三、多見識題型和掌握多種解題思路,做到舉一反,才能得心應(yīng)手。

  四、選好參考書,最好是兩本書:一是中學(xué)教材全解(很有價(jià)值,必須學(xué)完,要“√”好易錯(cuò)題和重點(diǎn)題,便于復(fù)習(xí));另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。

  五、高考或中考前做大量的模擬試題,總結(jié)和找準(zhǔn)易錯(cuò)題,再針對性地加以練習(xí)。

  六、高考或中考前5日內(nèi),將所有章節(jié)的重點(diǎn)(初中三年或高中三年的所有知識)復(fù)習(xí)1-2遍。

  七、考試時(shí)要做到從容鎮(zhèn)定,注意審題,做題要從易到難,并合理安排時(shí)間。若有剩余時(shí)間,再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。

  八、若有時(shí)間,一定要溫習(xí)已學(xué)過的知識(包括1-2年級的知識),起到溫故而知新的效果,直至達(dá)到創(chuàng)新境界。

  學(xué)習(xí)要求

  一、要虛心向別人學(xué)習(xí),做到不懂就問,問老師或同學(xué)均可。

  二、上課要專心致志,思路跟著老師走,能做到不受任何外界的干擾。

  三、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界,充分運(yùn)用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法。

  四、解題思路要廣,要多問自己為什么?所學(xué)知識要聯(lián)系生活實(shí)際。

  五、在學(xué)習(xí)無法集中或疲倦時(shí),要休息好之后再學(xué)習(xí);養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣,有利于分配時(shí)間和精力。

  六、切記好的學(xué)習(xí)方法:堅(jiān)決做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),考前梳理知識、考后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  4、20xx年中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

  我以往的問題:(可能有點(diǎn)夸張,你看著修改吧)

 。1)語文積累貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識零碎或一知半解。

 。2)思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。

 。3)閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強(qiáng)。

 。4)語文習(xí)慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細(xì)心,書寫缺少規(guī)范。

  (5)語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確,認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付。

  應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)

 。1)閱讀是我的個(gè)性化行為

 。2)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力。同時(shí)還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,以拓展他們的思維空間。

 。3)閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀,學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。

 。4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí),而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。

  (5)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”。

  提升思想,提升語言,提升技巧。

  提升思想,有四個(gè)目標(biāo):

 。1)面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習(xí)慣于思考,不人云亦云,不全盤接收。

 。2)面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法,不偏激,講辨證。

 。3)面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鉆牛角尖,既會逆向思維,又會發(fā)散思維。

 。4)面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì),見人之所未見,思人之所未思,感人之所未感。

  解題技巧

  審題:三讀三思――讀題干,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊(yùn)含的解題信息。

  解題:三比――聯(lián)系知識積累,比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求,比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路,比較中分出條理。

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