有關(guān)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總八篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的，做出時(shí)間安排表，以每一天為；接下來(lái)，梳理自身，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)，。 每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)�？梢愿鶕�(jù)自己的情況合理的一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來(lái)，每天，你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的！ 呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出身體和休閑的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。 園暑期樂(lè)園 ——“”活動(dòng)一年一度的假期即將開(kāi)始了，為了讓大班的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂(lè)園——快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)方案”，《》()。 一、 方案簡(jiǎn)介： 此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的潛能，例如：身體-運(yùn)動(dòng)智能、智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。 二、 課程安排： 除開(kāi)設(shè)正常的活動(dòng)外，還開(kāi)設(shè)適宜的活動(dòng)課程，包括：課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)、墨畫(huà)創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng)。 游泳課程：由班級(jí)帶領(lǐng)，到游泳館，由教練進(jìn)行。 科學(xué)探索活動(dòng)：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)。 水墨畫(huà)創(chuàng)作：由有的教師，教授水墨畫(huà)技能。 漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)教師，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。 三、時(shí)間安排： 游泳課程：每周二次，每次1小時(shí) 科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí) 水墨畫(huà)：每周二次，每次1小時(shí) 漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí) 怎么樣，您對(duì)我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請(qǐng)快加入我們的暑期樂(lè)園吧�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：7月1-31日）
隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它�！魅_】
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。 實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過(guò)磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心，取得更好的成功。 有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照計(jì)劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能開(kāi)心地玩。久而久之，所有這 些都會(huì)形成自覺(jué)行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。8點(diǎn)起床，不能賴(lài)床，如果賴(lài)床，媽媽可以使用任何方法，疊被、洗漱、吃飯
9-9.45
單日：閱讀理解雙日：基礎(chǔ)題（以365為準(zhǔn)）或作文訓(xùn)練
10-10.45
看書(shū)，以知識(shí)性書(shū)為首選，培養(yǎng)自己耐心讀書(shū)的習(xí)慣，在書(shū)中盡量吸取書(shū)中的精華，讀后和媽媽說(shuō)說(shuō)書(shū)中內(nèi)容、感想
11-12
數(shù)學(xué)以365為準(zhǔn)，每天一小時(shí)的題量，做不完可延長(zhǎng)時(shí)間。每周三做一張數(shù)學(xué)卷子
12-2
吃飯，休息、可用半小時(shí)電腦，不得以任何理由拖延時(shí)間、可以看人間正道是滄桑
2-2.45
預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、（看碟、做題）
3-3.45
英語(yǔ)10分鐘易錯(cuò)題、單日：預(yù)習(xí)初一課程、做題；雙日：閱讀訓(xùn)練兩篇及書(shū)蟲(chóng)系列
4-5
單日：爆破漢字（先自己看，然后媽媽幫著回憶一下），錯(cuò)的多就重看
雙日：背誦古文、古詩(shī)（了解作者、知道寫(xiě)作背景、了解詩(shī)中表達(dá)的內(nèi)容）
5-6
看百家講壇，（先看論語(yǔ)、再看孟子、諸子百家、地球）全看完后再買(mǎi)別的
6-7
休息、吃飯
7.-7.30
新聞聯(lián)播
7.40-8.30
默寫(xiě)、背誦新概念兩句、先默寫(xiě)再跟著磁帶背
9-10
9.30洗澡、休息
10點(diǎn)
上床。10.30必須熄燈睡覺(jué)
注：1、周日除上英語(yǔ)課外不安排其他學(xué)習(xí) 2、晚上或中午安排時(shí)間鍛煉身體
3、遇到晚上有安排可將背誦英語(yǔ)提前完成、不得拖到第二天
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一 上半年總結(jié)：完成了高考詞匯，但是效率不高
20xx年的寒假，百詞斬高中詞匯完成。隨后就停止了，兩個(gè)原因：
第一個(gè)是 英語(yǔ)培訓(xùn)耗費(fèi)了大量精力。
瘋狂招生，半年累計(jì)來(lái)了能有400多人，導(dǎo)致非常忙亂。同時(shí)受年初大量一對(duì)一生源影響，壓力極其大，還包括寫(xiě)了10萬(wàn)字的卡通英語(yǔ)教程。導(dǎo)致晚上或周末要花不少時(shí)間到英語(yǔ)培訓(xùn)上。客觀上影響了照顧孩子。
第二個(gè)是 幾何學(xué)的很艱難。比代數(shù)難得多。
二 暑假計(jì)劃： 百詞斬完成大學(xué)4級(jí)詞匯
目前暑假每天60個(gè)單詞的速度，暑假內(nèi)就可以學(xué)完大學(xué)4級(jí)詞匯。
三 下學(xué)期計(jì)劃：完成大學(xué)6級(jí)詞匯，詞匯告一段落，開(kāi)始閱讀
下學(xué)期5年級(jí)開(kāi)始，準(zhǔn)備弄完6級(jí)詞匯。6級(jí)詞匯意義重大，因?yàn)?級(jí)詞匯很基礎(chǔ)，其使用頻率非常之高，有了6級(jí)詞匯基礎(chǔ)，則加州科學(xué)可以學(xué)了，應(yīng)試，包括大學(xué)6級(jí)，考研的考試的詞匯都有了。實(shí)乃必備詞匯。至于雅思托福，有時(shí)間學(xué)，沒(méi)時(shí)間不學(xué)，重要性遠(yuǎn)不及這6000詞。
同時(shí)，5年級(jí)下，也會(huì)具備學(xué)習(xí)的時(shí)間條件：
1 代數(shù)復(fù)習(xí)比幾何簡(jiǎn)單的多，相對(duì)會(huì)有時(shí)間。
2 清空夜晚，晚間不再管英語(yǔ)培訓(xùn)了。
由于1對(duì)1停止招生4個(gè)月，所以英語(yǔ)1對(duì)1的壓力大幅度減輕，
茶葉蛋班，周末兩次錄音課就可以。
這樣實(shí)際就可以清空夜晚了，整個(gè)晚上陪著孩子。晚間不搞英語(yǔ)培訓(xùn)，全部拿來(lái)陪著孩子學(xué)習(xí)。
同時(shí)預(yù)計(jì)周末，也會(huì)有大把時(shí)間。
四 以后沒(méi)有完成6級(jí)詞匯的適合時(shí)間。
但在往后，5年級(jí)下開(kāi)始，涉及到高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。時(shí)間就又緊張了。再之后初中，則更加不可能。所以，基本上，達(dá)到大學(xué)6級(jí)詞匯，也就只有半年時(shí)間可用。所以，一定要在下個(gè)學(xué)期，完成大學(xué)6級(jí)詞匯的學(xué)習(xí)，具備6000多詞匯。然后加州科學(xué)，彭蒙惠，考試英語(yǔ)，就都具備條件了。
五 鞏固住6級(jí)詞匯至少1年，形成相應(yīng)閱讀能力，暫不考慮雅思托福
由于受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)影響，不見(jiàn)得有機(jī)會(huì)上到托福雅思，如果6級(jí)之后，學(xué)雅思，托福，學(xué)了也不能鞏固。
而且有6級(jí)詞匯也就夠用，學(xué)加州科學(xué)（小學(xué)部分），彭蒙惠（中級(jí)），高考和大學(xué)4-6級(jí)閱讀，乃至于考研，這個(gè)詞匯量初步夠用了。所以這部分詞匯量意義重大。
起碼要鞏固1年，以后雅思托福，如沒(méi)有時(shí)間，不學(xué)也就可以了。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
1,。每天堅(jiān)持鍛煉2小時(shí)，早晨6：00---7：30活動(dòng)，晚上8點(diǎn)---9點(diǎn)散步。
2。每天讀書(shū)20頁(yè)，寫(xiě)博客。（8篇作業(yè)）先讀《陶行知教育名篇》，具體日程安排如下：
7月12日 第1頁(yè)-----24頁(yè) 完成7月21日 第190頁(yè)----218頁(yè)
7月13日 第25頁(yè)---39頁(yè) 完成7月22日 第219頁(yè)----241頁(yè)
7月14日 第40頁(yè)--61頁(yè) 完成7月23日 第242頁(yè)-----282頁(yè)
7月15日 第62頁(yè)--84頁(yè) 完成
7月16日 第85頁(yè)---106頁(yè) 完成7月27日 第283頁(yè)-----304頁(yè)
7月17日 第107頁(yè)---119頁(yè) 完成7月28日 第305頁(yè)-----327頁(yè)
7月18日 第120頁(yè)---139頁(yè)7月29日 第328頁(yè)------349頁(yè)
7月19日 第140頁(yè)---160頁(yè)7月30日 第350頁(yè)------373頁(yè)
7月20日 第161-------189頁(yè)7月31日 第374頁(yè)-------393結(jié)束
3.8月1號(hào)----10號(hào)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
4.8月11號(hào)----20號(hào)旅游或探親
5.8月21日----8月31日， 每天寫(xiě)普法筆記1000字，共一萬(wàn)字
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
1、早上起床時(shí)間控制在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后馬上去做一下運(yùn)動(dòng)，大概持續(xù)到7點(diǎn)鐘（適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于大腦血液循環(huán)）。然后吃一下早餐等等的。
2、上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(shū)（課外的，但是適合初中生的），那樣有助于培養(yǎng)語(yǔ)感、積累詞匯；然后（大概10點(diǎn)）你可以看一些文學(xué)類(lèi)的課外書(shū)（當(dāng)然不是英文的了）。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋�(gè)閑適的生活狀態(tài)。
再說(shuō)一下，你可以有針對(duì)地看書(shū)，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書(shū)
3、下面說(shuō)說(shuō)下午的任務(wù)（忘記說(shuō)了，午飯之前你也可以去運(yùn)動(dòng)一下）。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因?yàn)橄挛绫车臇|西，一般都不太容易記住。
4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點(diǎn)的話(huà)，你可以再做做作業(yè)；但我覺(jué)得晚上大可以看一下課外書(shū)，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點(diǎn)時(shí)就可以睡覺(jué)了
5、總的來(lái)說(shuō)，你一天要有9-10小時(shí)的睡眠時(shí)間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧！加油！
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
(一)周循環(huán)學(xué)習(xí)法：是把一周學(xué)習(xí)量提前做計(jì)劃，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天完成，萬(wàn)一沒(méi)有完成的部分在周日補(bǔ)充學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。
(二)為什么周循環(huán)學(xué)習(xí)方法很重要?有了目標(biāo)就能更有針對(duì)性，計(jì)劃落實(shí)也會(huì)更好。高考就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅(jiān)持跑下去才能取得好成績(jī)。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結(jié)果，周單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃比每日計(jì)劃或每月計(jì)劃更有效果。所以制定每周計(jì)劃，不斷循環(huán)的過(guò)程很重要。
(三)周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實(shí)踐?
1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定一周的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)計(jì)算周一到周六的學(xué)習(xí)量，制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、第二步：周一至周六按計(jì)劃學(xué)習(xí)。
根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)量做好每日時(shí)間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計(jì)劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志;
3、第三步：周日徹底完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒(méi)有完成的部分在周日徹底解決。一周計(jì)劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計(jì)劃。
(四)注意事項(xiàng)：
1、不要做過(guò)度的計(jì)劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣;
2、要空著周日。因特殊情況而沒(méi)有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ)，并休息。
3、當(dāng)日未完成的計(jì)劃不要拖到第二日，要果敢地跳過(guò)去。待周日再完成。拖到第二日反而會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。
復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)
1、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。
(1)復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。
(2)薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。
2、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高。
長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。
3、成績(jī)提高用四大件——精華教育學(xué)習(xí)階段論
學(xué)習(xí)是用屁股-> 手 -> 腦袋 -> 心的過(guò)程。
第一，一個(gè)相對(duì)完善的時(shí)間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每
時(shí)的細(xì)節(jié)規(guī)劃。
第二，復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地，不要“滿(mǎn)打滿(mǎn)算”。比如，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，8點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，這樣安排就太緊了，當(dāng)中應(yīng)該有一個(gè)緩沖:7點(diǎn)到8點(diǎn)是數(shù)學(xué)時(shí)間，8點(diǎn)15分以后留給英語(yǔ)。這樣，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉(zhuǎn)”。
而且，留有余地也可以確保上一段計(jì)劃的完成。還是以7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)為例，萬(wàn)一時(shí)間到了，卻還差一道題沒(méi)做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問(wèn)題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。
第三，教孩子在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會(huì)放棄。有的學(xué)生死心眼兒，比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到兩道難題，卡了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有思路，卻非要做出來(lái)不可，一晚上的時(shí)間都搭上去了。結(jié)果，這兩道題沒(méi)有眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計(jì)劃，最后如果還有剩余時(shí)間，再回過(guò)頭來(lái)處理先前的“遺留問(wèn)題”，如果沒(méi)有時(shí)間就放在明天或后天再做。
第四，復(fù)習(xí)計(jì)劃要兼顧全面。有的考生對(duì)喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí)，弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)受到影響，導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來(lái)越強(qiáng)，弱項(xiàng)始終沒(méi)得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí)，每個(gè)考生都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，正確的做法是優(yōu)勢(shì)要強(qiáng)化，劣勢(shì)也要彌補(bǔ)。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
伴隨著20xx年高考的結(jié)束，新一屆高三生和家長(zhǎng)已開(kāi)始將目光聚焦到20xx年高考。近日，本報(bào)接到不少準(zhǔn)高三生以及家長(zhǎng)來(lái)電，問(wèn)題多集中于如何在即將到來(lái)的暑假調(diào)整狀態(tài)，提前為高三學(xué)習(xí)、生活做好準(zhǔn)備上。相關(guān)老師建議，進(jìn)入高三前，準(zhǔn)高三生要提前分析學(xué)習(xí)狀況，制定適合自身狀況的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
高中階段的最后一個(gè)暑假對(duì)于準(zhǔn)高三生來(lái)講是一個(gè)至關(guān)重要的過(guò)渡期。時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但意義重大。記者從一些中學(xué)了解到，每年都有一部分學(xué)生進(jìn)入高三后在學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)等方面無(wú)法跟上年級(jí)的平均節(jié)奏。其中一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)焦慮，找不到方向，覺(jué)得高一、高二沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，進(jìn)入高三后要好好準(zhǔn)備，但多年所學(xué)知識(shí)又千頭萬(wàn)緒，找不出自身的薄弱點(diǎn)，不知從何著手。面對(duì)高三密集的測(cè)驗(yàn)和�？�，一些成績(jī)不理想的學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)自信心大打折扣、備考沖勁兒不足等狀況。這些狀況的出現(xiàn)是由于學(xué)生在進(jìn)入高三前沒(méi)有制定明確、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，備考過(guò)于盲目、倉(cāng)促所致。
為了避免上述狀況的出現(xiàn)，相關(guān)老師建議，準(zhǔn)高三生要充分利用好這個(gè)暑假，讓自己靜下心來(lái)，拋棄煩躁，學(xué)會(huì)正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活上的壓力。
考生可以把高一、高二的3門(mén)主課系統(tǒng)地梳理一遍，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行掃描，弄懂原來(lái)含糊不清、一知半解的部分，提前找到薄弱環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)，有的放矢地制定出適合自己的備考復(fù)習(xí)策略�？忌眉倨谘a(bǔ)缺、查漏，先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí)，后補(bǔ)有難度的部分，切忌眉毛胡子一把抓，本著循序漸進(jìn)、由淺入深的原則，就會(huì)有事半功倍的效果。此外，準(zhǔn)高三生要養(yǎng)成建立學(xué)科集錯(cuò)本的習(xí)慣，把各門(mén)學(xué)科考試中經(jīng)常出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤和有代表性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題集中起來(lái)，在復(fù)習(xí)階段反復(fù)研究演練，加深印象，糾正錯(cuò)誤，避免再犯。
在假期中，考生要關(guān)注社會(huì)重大事件或熱點(diǎn)話(huà)題，同時(shí)搜集相關(guān)信息或材料，以備高考時(shí)能靈活應(yīng)用。作息安排上注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，高效學(xué)習(xí)。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
今年的暑假可以算得上是我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)面臨的第一個(gè)暑假呢!經(jīng)過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)以后我變得懂事了許多，至少在父母的眼中是這樣認(rèn)為的.，下個(gè)學(xué)期我便進(jìn)入小學(xué)二年級(jí)了，為了讓父母能夠因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)變好而感到高興，我打算在這個(gè)暑假之中將自己以前沒(méi)有學(xué)好的地方再學(xué)習(xí)一番，讓自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能夠更加牢固一些。
首先我應(yīng)該要多做一些計(jì)算題，我覺(jué)得自己的運(yùn)算能力還是比較差，因此我應(yīng)該多做一些計(jì)算題來(lái)提升自己的運(yùn)算能力，這樣的話(huà)以后再做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候就能夠做得又快又準(zhǔn)確。實(shí)際上之前的學(xué)習(xí)中我并沒(méi)有遇到什么太大的難題，主要是經(jīng)常粗心大意導(dǎo)致自己在一些不應(yīng)該錯(cuò)的地方出現(xiàn)錯(cuò)誤，僅僅是多做計(jì)算題還是不夠的，我應(yīng)該還要養(yǎng)成做完數(shù)學(xué)作業(yè)以后能夠多檢查幾遍的好習(xí)慣，不要總是一做完作業(yè)就跑去看電視，因此暑假的時(shí)候我每天都要花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)數(shù)學(xué)題目，除此之外我還要經(jīng)常抄寫(xiě)數(shù)學(xué)公式，避免在考試的時(shí)候因?yàn)橥洈?shù)學(xué)公式導(dǎo)致不會(huì)寫(xiě)。
其次我要盡量多認(rèn)識(shí)一些生字，學(xué)習(xí)語(yǔ)文自然不能夠滿(mǎn)足于課本上的那些字詞，因?yàn)檎Z(yǔ)文課本上的知識(shí)點(diǎn)不可能面面俱到，所以我應(yīng)該要發(fā)揮字典的作用，在暑假的時(shí)候應(yīng)該要多看字典，或者說(shuō)我應(yīng)該要在做作業(yè)的時(shí)候盡量翻閱字典，在這之前我應(yīng)該要先學(xué)會(huì)如何查閱字典，在最短的時(shí)間內(nèi)找到自己想要找到的字詞，這一點(diǎn)是比較重要的。除此之外多音字以及近反義詞之類(lèi)的知識(shí)點(diǎn)也應(yīng)該要學(xué)好，不過(guò)我覺(jué)得自己目前最大的問(wèn)題還是字跡比較難看，尤其是和其他同學(xué)對(duì)比的時(shí)候特別明顯。
最后我除了學(xué)習(xí)學(xué)校的知識(shí)以外還應(yīng)該要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，早上起來(lái)以后要學(xué)會(huì)自己鋪床，有的時(shí)候自己的事情盡量要自己完成，不要總是依賴(lài)父母來(lái)幫我做，不然的話(huà)可是無(wú)法快一點(diǎn)長(zhǎng)大的。另外我還要養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣，要認(rèn)識(shí)到看電視和玩手機(jī)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)對(duì)自己的視力是有損害的，如果想要休閑娛樂(lè)的話(huà)最好多出去走走，這樣可以在鍛煉身體之余開(kāi)闊自己的視野。
雖然說(shuō)我現(xiàn)在的年齡還比較小，但是我已經(jīng)在學(xué)校已經(jīng)平時(shí)的生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立自主解決許多問(wèn)題了，其實(shí)我覺(jué)得如果我的身高能夠再增長(zhǎng)一些就好了，那樣的話(huà)我便可以開(kāi)始學(xué)習(xí)打籃球了，其實(shí)我更希望自己能夠在暑假期間有一個(gè)全面的發(fā)展，這樣的話(huà)下學(xué)期就能夠有一個(gè)較大的改變。
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