關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總六篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
大一的第一學(xué)期，昏昏噩噩，期末成績(jī)勉勉強(qiáng)強(qiáng)；做了點(diǎn)學(xué)生工作；建立了點(diǎn)點(diǎn)人脈關(guān)系；參加了些許活動(dòng)；理財(cái)能力相當(dāng)質(zhì)疑；總體看來(lái)，時(shí)間是相當(dāng)?shù)牟粫?huì)用。下學(xué)期得作好調(diào)整，否則，昏昏噩噩之間，一不小心，就會(huì)進(jìn)入當(dāng)學(xué)姐的階段了。
09.03——09.04
第一、c++得搞定，文科生弄這個(gè)真的是有點(diǎn)頭痛啊，無(wú)奈，誰(shuí)讓自己硬是想在大一搞定了
第二、準(zhǔn)備neccs，最有難度的，我很是擔(dān)心
這兩樣都是在4月份就開(kāi)始了，所以，三月份應(yīng)該過(guò)的是水生火熱的生活，不過(guò)每天多點(diǎn)時(shí)間練英語(yǔ)，c++ 3h 剩余的時(shí)間交給english ，同時(shí)把china daily 訂了
09.04——09.05
前三個(gè)考試在這個(gè)月就“粉墨登場(chǎng)”了，尤其是neccs，我好擔(dān)心，或許是自己期待得太多了吧！4月調(diào)整狀態(tài)，迎接考試。后期準(zhǔn)備5月的決賽和開(kāi)始《古文觀止》雖然不是專業(yè)，我希望這方面能多多積累，同時(shí)下學(xué)期將迎來(lái)新聞概論等專業(yè)課程，看專業(yè)書(shū)
09.05——09.06
cet-4的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取拿個(gè)像樣的分?jǐn)?shù)，月底將看了的專業(yè)書(shū)整理，寫篇像樣的論文，拿給余媽看。
09.06——09.07
備考中，不能想去年那樣馬馬虎虎的準(zhǔn)備考試，雖然也是個(gè)個(gè)位數(shù)的名次，但終究是不盡人意的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
1. 做好本職工作力爭(zhēng)有所突破，有所創(chuàng)新。對(duì)學(xué)習(xí)部承辦的活動(dòng)，要緊貼學(xué)生時(shí)代，緊扣專業(yè)特色，同時(shí)也要加強(qiáng)與其他部門的合作與聯(lián)系，力爭(zhēng)在部門與部門間的配合中更好地完成各項(xiàng)工作。
2. 注意部門團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)新干事工作的積極性和提高新干事的辦事能力。同時(shí)也要定期召開(kāi)部門會(huì)議，及時(shí)分配好各項(xiàng)工作，及時(shí)反映問(wèn)題，交流意見(jiàn)，制定出更好，更具體的計(jì)劃并落到實(shí)處。
3. 舉辦一些有意義有創(chuàng)新的活動(dòng)：
1)要組織一些與我們學(xué)習(xí)，我們的專業(yè)或?qū)ξ覀兾磥?lái)的發(fā)展方向有關(guān)有意義的活動(dòng)。如演講賽，等這些可以鍛煉并提高我們的世面穩(wěn)定性和口語(yǔ)表達(dá)能力等等。再如我們也可以舉辦一些專業(yè)案例分析活動(dòng)，旨在提高全系同學(xué)對(duì)專業(yè)課程的理解，引導(dǎo)同學(xué)們更好的去學(xué)習(xí)和發(fā)展，并為同學(xué)們提供展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
2)為了使新生對(duì)我校，以及自己的專業(yè)有個(gè)大概的了解本部特打算在進(jìn)期舉辦一次新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的也是為了希望使新生盡快的適應(yīng)現(xiàn)在的生活，及早正確的定位，避免走彎路，走錯(cuò)路。
3)本部要事先為我們生活日常生活的中一些有意義，有價(jià)值值得我們紀(jì)念的日到來(lái)之前準(zhǔn)備慶�；顒�(dòng)來(lái)歡迎它，讓干事們體會(huì)到部門的溫暖，從而提高他們的凝聚力和強(qiáng)烈的歸屬感。
本學(xué)年工作計(jì)劃如下：
一：學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽
為使新生更好的熟悉教育法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制定，我管理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)舉辦“學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽�！笔袌�(chǎng)營(yíng)銷、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理和國(guó)際貿(mào)易的08級(jí)新生全部參加此次競(jìng)賽。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們更進(jìn)一步了解學(xué)院的各項(xiàng)管理?xiàng)l例，從而讓同學(xué)們更堅(jiān)定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動(dòng)的舉辦也激發(fā)同學(xué)們力爭(zhēng)文明班級(jí)，更建和諧校園的斗志。
二：辯論大賽
為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富大家的課外生活，提高同學(xué)們思維的縝密性，鍛煉大家口才與語(yǔ)言能力、思維反應(yīng)能力以及邏輯推理能力，進(jìn)而提高同學(xué)們的自身文化素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)體意識(shí)。學(xué)習(xí)部將開(kāi)展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。
三：演講比賽
本次比賽標(biāo)題為《讓世界充滿愛(ài)》，以發(fā)掘人才，鍛煉新生為主要目的，由系老師，部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，讓選手以演講的方式來(lái)展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
比賽結(jié)束后，“中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)!中國(guó)加油!”發(fā)自大家內(nèi)心的呼喊，是整個(gè)比賽推向高潮，讓同學(xué)們將關(guān)愛(ài)延續(xù)下去，讓關(guān)愛(ài)為生命加油!
四：以“我行我秀”為主體的專業(yè)知識(shí)辯答大賽
xxxx以專業(yè)案例材料分析為主體，對(duì)方案進(jìn)行辯解、分析目的是提升08級(jí)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)能力，提高他們的分析組織語(yǔ)言能力，豐富學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
五：書(shū)法比賽
此活動(dòng)會(huì)與宣傳部一同開(kāi)展，進(jìn)一步培養(yǎng)我系學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氛圍，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示自我才華的平臺(tái)。
六：象棋比賽(重點(diǎn))
此活動(dòng)在上一屆之中有不同反響，各班級(jí)積極參加活動(dòng)，因此我部決定繼續(xù)開(kāi)展，提高學(xué)習(xí)氛圍，陶冶學(xué)生情操。而且與大一與大二一同參與，給他們一個(gè)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
七：為更好的進(jìn)行信息反饋，搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁，學(xué)習(xí)部將在學(xué)習(xí)檢查中，及時(shí)傳達(dá)信息反饋精神，以便于溝通和交流。讓老師能及時(shí)了解到同學(xué)的學(xué)習(xí)面貌與精神，有針對(duì)的進(jìn)行教育，指引。
八：為期中、期末考試作好準(zhǔn)備。通過(guò)宣傳板、廣播等方式，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕考試作弊。并保持學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，適時(shí)的為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)做好答疑解惑工作。
九：積極協(xié)助系老師做好其他日常工作。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
�。�1）前兩個(gè)月——鞏固基礎(chǔ)。 最開(kāi)始的兩個(gè)月并不推薦大家直接就開(kāi)始做真題， 真題是很珍貴的資源， 是能檢 測(cè)自己水平比較有效的依據(jù)， 在基礎(chǔ)不牢的時(shí)候就去盲目做真題只是浪費(fèi)資源而 已。那么打基礎(chǔ)應(yīng)該做些什么呢？
1 、每天日語(yǔ)聽(tīng)寫。
聽(tīng)力一定要現(xiàn)在就開(kāi)始練了，早一天開(kāi)始就多一份機(jī)會(huì)，做聽(tīng)寫是練聽(tīng)力最好的方法之一，但是需要花費(fèi)比較多的時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)沒(méi)有訣竅，想要學(xué)好就要付出不懈的努力，埋頭聽(tīng)寫去吧，堅(jiān)持一個(gè)月，一定能看到成效的。
2、精讀雙語(yǔ)文章。
閱讀部分也是讓許多同學(xué)困擾的一個(gè)大頭
但老師從來(lái)就沒(méi)為閱讀而煩惱過(guò)，歸根結(jié)底還是平時(shí)日文看的多，日語(yǔ)說(shuō)的多，很容易就能理解日本人的表達(dá)方式。所以老師很推薦大家多看日語(yǔ)的.文章。首先，這是為了了解日本人的思維模式和表達(dá)模式，到了考場(chǎng)上就不會(huì)被日本人繞來(lái)繞去曖昧不清的表達(dá)搞的暈頭轉(zhuǎn)向 啦。其次看日語(yǔ)文章還可以積累到很多的詞匯，這比背單詞書(shū)可要記的牢的多，而且遇到看不懂的單詞就隨手小一下，相當(dāng)方便，非常給力。
3、背單詞、看語(yǔ)法書(shū)。
N1考試要求有10000的詞匯量，所以……再不開(kāi)始背就來(lái)不及啦！背單詞的時(shí)候，最重要的是要出聲，大聲朗讀，發(fā)動(dòng)全身的器官去幫助記憶，這樣才能達(dá)到 最好的效果。第一遍背的時(shí)候，記得要注意單詞的詞性，最好把附帶的例句也要熟讀，擔(dān)心第一天背過(guò)的第二天就忘了一半？沒(méi)有關(guān)系，最重要的是先過(guò)一遍， 有個(gè)印象，急啥，第二階段的題海強(qiáng)化，第三階段的考前復(fù)習(xí)，還有好幾遍要背呢。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
雖然一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)在國(guó)外的校園學(xué)習(xí)，然而我經(jīng)常聽(tīng)身邊出國(guó)留學(xué)的朋友說(shuō)起，在那里你將會(huì)看得更廣闊，產(chǎn)生各種各樣的思考，自然流暢地和來(lái)自世界各地的人交談分享。我想知道他們?yōu)槭裁催@么說(shuō)。此外，我的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)過(guò)大量的搜索，我在您學(xué)校的主頁(yè)上發(fā)現(xiàn)了許多和我專業(yè)相關(guān)的課程。我們知道，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)緊密相連。為了更好地理解經(jīng)濟(jì)全球化，包括它的運(yùn)行機(jī)制，分析模型，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)等等問(wèn)題，我非常想要得到這次NTHU提供的交換機(jī)會(huì)，和其他學(xué)生一起交流討論。出境交換學(xué)習(xí)將不僅僅是一種肯定，一種榮幸，它還是對(duì)自我管理的一種挑戰(zhàn)。這是我第一次獨(dú)立地為自己制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將盡自己最大的努力充分利用身邊的學(xué)習(xí)資源，抓住各種鍛煉機(jī)會(huì)。以下就是我的具體計(jì)劃：
1. 課程學(xué)習(xí)
在已掌握的知識(shí)的基礎(chǔ)上，考慮到我的學(xué)習(xí)能力和興趣，我計(jì)劃選擇如下課程：
---經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(II)
這門課程將會(huì)讓我理解基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，讓我知道各種各樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)分類，幫助我用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思考角度來(lái)解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，讓我具備在就業(yè)時(shí)必不可少的商業(yè)和管理知識(shí)。
---商業(yè)銀行學(xué)
這門課程主要介紹如何將先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)理論應(yīng)用在商業(yè)貨幣市場(chǎng)和銀行業(yè)。我將會(huì)掌握許多與貨幣和銀行相關(guān)的理論技巧和專業(yè)知識(shí)。
---文化經(jīng)濟(jì)學(xué)
文化經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科將著重思考文化（藝術(shù)）產(chǎn)品的生產(chǎn)，流通和消費(fèi)等問(wèn)題。隨著越來(lái)越多的文化產(chǎn)品的產(chǎn)生，這個(gè)領(lǐng)域非常值得我去學(xué)習(xí)。
---計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)將數(shù)學(xué)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和應(yīng)用越來(lái)越普遍的計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的分析中。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一門分支，它幫助我們將經(jīng)驗(yàn)型的分析轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論知識(shí)。我已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)許多的數(shù)學(xué)課程，包括高等代數(shù)、概率論，數(shù)學(xué)分析和微分方程等課程，我相信我可以將這門學(xué)科學(xué)好。
---經(jīng)濟(jì)全球化
經(jīng)濟(jì)全球化是指伴隨著持續(xù)快速增長(zhǎng)的商品、服務(wù)、技術(shù)和資本的運(yùn)動(dòng)，全世界各個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)相互之間越來(lái)越依賴的發(fā)展?fàn)顩r。作為一名交換生，我的計(jì)劃之一就是學(xué)習(xí)如何在全球的視角下看到經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。
---行為決策學(xué)
決策學(xué)研究?jī)r(jià)值定義、不確定性和在給定決策時(shí)與之相關(guān)的其他因素，它的合理性和最優(yōu)化的最終選擇。它與博弈論這一領(lǐng)域緊密相關(guān)，研究彼此相互影響且至少存在部分利益沖突的情況下，決策者行為的相關(guān)關(guān)系。我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)博弈論，因?yàn)槲蚁朐谶@門課程上學(xué)到更多知識(shí)。
除了必修課程外，我還會(huì)選擇一些體育、藝術(shù)和其他有意思的學(xué)科。
學(xué)生交換項(xiàng)目 個(gè)人簡(jiǎn)歷
2. 積極的學(xué)術(shù)交流
由于缺少交換經(jīng)歷（我只去過(guò)一次日本），我看待問(wèn)題還是不太全面的，無(wú)法從許多不同的視角上進(jìn)行分析。因此，我及其渴望和臺(tái)灣的學(xué)生、學(xué)者進(jìn)行關(guān)于學(xué)術(shù)的直接溝通和探討。一方面，我可以體會(huì)到我們教育上的差異，另一方面，我將會(huì)盡力學(xué)習(xí)他們的思考方式來(lái)看待各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。
以下這些方法將會(huì)幫助我將自己的想法表達(dá)給我的同伴們和老師們：
---在課上發(fā)言和進(jìn)行演講展示
---加入學(xué)術(shù)研討會(huì)
---參加團(tuán)隊(duì)合作
3. 科研&其他學(xué)術(shù)項(xiàng)目
具備研究課題的能力對(duì)于一個(gè)大學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)是必備的。目前，我已大致了解如何去搜索文獻(xiàn)資料、如何去寫一篇形式規(guī)范的論文、如何去分析大量的數(shù)據(jù)。因此，在臺(tái)灣交換時(shí)我將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行我的研究項(xiàng)目。首先，我將會(huì)向我的同學(xué)們請(qǐng)教，加入他們的科研活動(dòng)。與此同時(shí)，我將會(huì)花費(fèi)許多時(shí)間到圖書(shū)館閱讀大量的圖書(shū)。聽(tīng)取講座也將會(huì)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，讓我找到自己感興趣的課題，還可以擴(kuò)大我的眼界。之后，我計(jì)劃主要依靠自己的能力開(kāi)展一些研究。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我將會(huì)盡自己最大的努力處理它們。如果我的任課老師在做一些項(xiàng)目，如果有機(jī)會(huì)，我非常希望能夠提供一些幫助。
4. 多彩課外活動(dòng)
學(xué)術(shù)是一個(gè)非常重要的部分，然而，對(duì)于全面發(fā)展的教育來(lái)說(shuō)，在常規(guī)的學(xué)術(shù)課程外還有一個(gè)多姿多彩的部分，那就是課外活動(dòng)。課外活動(dòng)除了給我們樂(lè)趣，讓我們與同伴們交流合作，還可以提高我們的時(shí)間管理、壓力管理能力，提高總效率。在BNU讀書(shū)時(shí)，我就非常喜歡打排球。每逢周末，我都會(huì)和幾個(gè)好朋友相約一起去球場(chǎng)練習(xí)。此外，參加課外活動(dòng)還可以增強(qiáng)我們的學(xué)術(shù)和生活技巧，包括紀(jì)律、目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任和義務(wù)�？傊�，課堂外學(xué)習(xí)到的這些東西，比如在玩排球、下棋的過(guò)程中，可以幫助我應(yīng)對(duì)未來(lái)工作中的挑戰(zhàn)。
5. 建立深厚友誼
由于一些歷史因素，臺(tái)灣與大陸之間的交流并不是很充分。我將會(huì)了解他們是如何看待我們的社會(huì)狀況，更為重要的是，我將會(huì)盡我最大的努力向他們展示一個(gè)客觀、真實(shí)的大陸社會(huì)畫(huà)面，讓他們更好地了解我們，增強(qiáng)我們之間的聯(lián)系。我保證，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的形象，遵守NTHU的校規(guī)校紀(jì)，鞏固兩校之間的合作關(guān)系，加強(qiáng)大陸和臺(tái)灣之間的聯(lián)系。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
為適應(yīng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域及護(hù)理專業(yè)的不斷發(fā)展和變化，努力學(xué)習(xí)不斷涌現(xiàn)的醫(yī)學(xué)新知識(shí)、新技術(shù)、新理論，在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)對(duì)護(hù)理人員分層次進(jìn)行在職培訓(xùn)，進(jìn)一步提高護(hù)理人員基本知識(shí)和基本技能，具體計(jì)劃如下 一、N1護(hù)士培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo):掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)，基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)，婦產(chǎn)科護(hù)理常規(guī)及院感相關(guān)知識(shí)
培訓(xùn)對(duì)象：N1護(hù)士（工作0~2年的護(hù)士）、
培訓(xùn)形式和方法：
1.護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)，護(hù)理組長(zhǎng)結(jié)合本科室疾病特點(diǎn)示范帶教
2.定期舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)
培訓(xùn)內(nèi)容及要求：
護(hù)理理論：熟知崗位禮儀，崗位職責(zé)，工作程序，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
特殊工作要求
2.熟知病情觀察：一般病人、危重病人
3.熟知本科常見(jiàn)搶救物品的使用方法，技能，搶救物品的
品種、劑量、作用、用法
4.熟知醫(yī)療感染知識(shí)實(shí)踐 5.掌握基礎(chǔ)理論知識(shí) 6.熟知醫(yī)療安全相關(guān)知識(shí)
護(hù)理技術(shù)：1.各種床單元的鋪發(fā)，根據(jù)病情給予符合治療的臥位
2.褥瘡預(yù)防原則及措施3.病人的生活護(hù)理
4.體溫、脈搏、呼吸、血壓的繪畫(huà)
5.掌握會(huì)陰抹洗，陰道沖洗。清潔灌腸，女性病人導(dǎo)尿6.婦科手術(shù)術(shù)前、術(shù)后準(zhǔn)備7.正確的洗手方法8.醫(yī)療垃圾的分類及處理
9.各種消毒液的濃度、消毒、滅菌和知識(shí)
培訓(xùn)考核：1.每月護(hù)理組長(zhǎng)統(tǒng)一安排示范操作，并指導(dǎo)培訓(xùn)，考核。
技術(shù)操作考核85分，為合格。
2、每月參加業(yè)務(wù)講課一次
3.每月護(hù)理組長(zhǎng)統(tǒng)一安排理論培訓(xùn)，考核。理論知識(shí)考核80分，為合格。
二、N2護(hù)士培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo)：在掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟悉�？谱o(hù)理知識(shí)和技能，掌握�？朴盟幪攸c(diǎn)和本科室健康教育知識(shí)。能獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作
培訓(xùn)對(duì)象：N 2護(hù)士（工作3-5年的護(hù)士）
培訓(xùn)方式：1.護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)，臨床帶教老師結(jié)合本科特點(diǎn)示范帶教 2.定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn) 3.提倡并鼓勵(lì)進(jìn)行自學(xué) 培訓(xùn)內(nèi)容及方法
護(hù)理理論：1.掌握常用藥及�？朴盟幍姆椒白⒁馐马�(xiàng) 2.掌握各種標(biāo)本采集的原則、方法、注意事項(xiàng) 3.掌握婦科疾病護(hù)理常規(guī)、應(yīng)急預(yù)案 4.熟知本科室常見(jiàn)病，多發(fā)病健康教育知識(shí)
5.掌握各類環(huán)境空氣、物品表面、醫(yī)務(wù)工作人員手上的細(xì)
菌菌落總數(shù)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
6.培養(yǎng)護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫 護(hù)理操作：1.掌握徒手心肺復(fù)蘇 2.掌握導(dǎo)尿術(shù)，各種標(biāo)本采集 3. 熟知人流術(shù)巡回工作
培訓(xùn)考核：1.每月護(hù)理組長(zhǎng)統(tǒng)一安排示范操作，并指導(dǎo)培訓(xùn)，考核。
技術(shù)操作考核85分，為合格。
2、每月參加業(yè)務(wù)講課一次
3.每月護(hù)理組長(zhǎng)統(tǒng)一安排理論培訓(xùn)，考核。理論知識(shí)考核80分，為合格。
三、N2護(hù)士培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)使其具備扎實(shí)的�？评碚撆c技能、較強(qiáng)的護(hù)理急危重患者的能力，能熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理并指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士工作.
培訓(xùn)對(duì)象：N 2護(hù)士（工作6-10年的護(hù)士） 培訓(xùn)方式：1．參與臨床護(hù)理工作。
2．承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作 ，參與臨床護(hù)理帶教工作，如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教工作。
3．參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。根據(jù)工作需求，選派優(yōu)秀骨干外出學(xué)習(xí)。培訓(xùn)考核：
1．完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1 次，操作考試≥1 次，成績(jī)達(dá)標(biāo)。
2．參加醫(yī)院組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3．每季理論考核一次、技能考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶教能力等方面)。
4．能勝任科室各崗位工作，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施整體護(hù)理。
5．通過(guò)主管護(hù)師晉升考試，達(dá)到主管護(hù)師任職資格。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
1.你怎么知道的這所學(xué)校?
2.你是怎樣申請(qǐng)的?
3.你是否還知道其它學(xué)校?
4.你在選擇這個(gè)學(xué)校時(shí)是否和其它學(xué)校比較過(guò)?
5.比較過(guò)什么?
6.你的學(xué)習(xí)計(jì)劃?
7.你為什么不在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)?
8.你在英國(guó)停留多長(zhǎng)時(shí)間?
9.你語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么?每周的學(xué)費(fèi)和課時(shí)數(shù)?
10.你每天只有3個(gè)小時(shí)的語(yǔ)言課程，你認(rèn)為夠用嗎?
11.學(xué)校會(huì)組織一些什么樣的活動(dòng)哪?
12.聽(tīng)說(shuō)讀寫都學(xué)什么內(nèi)容?
13.你將學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間的語(yǔ)言課程?我不相信你在讀完語(yǔ)言課程之后能達(dá)到預(yù)科或A-level的入學(xué)要求?
14.什么是IELTS考試?
15.IELTS考試分幾個(gè)部分?
16.IELTS考試分幾種類型?你參加哪種考試?
17.你為什么要讀預(yù)科?預(yù)科是個(gè)什么樣的課程?
18.你為什么讀要預(yù)科?
19.預(yù)科畢業(yè)后你將拿到什么文憑?真的能國(guó)際承認(rèn)嗎?
20.你為什么不選擇A-level或AS/A2-level課程哪?
21.什么是A-level,AS/A2課程?
22.讀完預(yù)科可以申請(qǐng)好大學(xué)嗎?
23.你是什么時(shí)候申請(qǐng)的這個(gè)學(xué)校?
24.你是什么時(shí)候得到通知書(shū)的?
25.你還申請(qǐng)過(guò)其它學(xué)校嗎?
26.你是怎么知道你的課程的?
27.你是什么時(shí)候得到樣張的?
28.你的學(xué)費(fèi)是多少?
29.你在英國(guó)將花費(fèi)多少錢?
30.你預(yù)科準(zhǔn)備讀什么專業(yè)?
31.你為什么選擇這個(gè)專業(yè)?
32.預(yù)科將學(xué)習(xí)什么課程?
33.你對(duì)你學(xué)的課程了解嗎?
34.預(yù)科畢業(yè)后你將申請(qǐng)哪所大學(xué)?
35.你為什么要申請(qǐng)這所大學(xué)?或是否和其它大學(xué)進(jìn)行過(guò)比較?
36.大學(xué)的學(xué)制是幾年?有哪些課程?
37.大學(xué)的學(xué)費(fèi)為多少?
38.你在英國(guó)準(zhǔn)備住在哪里?
39.寄宿家庭的費(fèi)用是多少?
40.你是否已經(jīng)預(yù)定了你的寄宿家庭?
41.住寄宿家庭有什么好處嗎?你喜歡住寄宿家庭嗎?
42.你對(duì)你的寄宿家庭了解嗎?你放心嗎?
43.你準(zhǔn)備一直住在寄宿家庭嗎?
44.你課余時(shí)間都做些什么?
45.你假期準(zhǔn)備做什么?
46.你是否準(zhǔn)備到其它國(guó)家去旅游?
47.你是否準(zhǔn)備讓你家人來(lái)英國(guó)探親?
48.你在英國(guó)是否有親屬朋友?
49.你在英國(guó)期間是否打工?
50.你對(duì)打工怎樣看待?
51.既然打工有這么多好處，你為什么不打工?
52.你是否需要接機(jī)服務(wù)?
53.你是否已經(jīng)交了學(xué)費(fèi)?
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