實(shí)用的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集6篇
日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、我的目標(biāo)
1、我要把我身上的一些壞毛病，比如：喜歡傳謠言，喜歡在寫文章的時(shí)候聽歌，不是太喜歡把內(nèi)務(wù)整理到最好，總喜歡干一件事情，馬虎了事等等。
具體行動(dòng)：在干每一件事情的時(shí)候都告訴自己這件事情對(duì)自己有什么樣的好處，讓自己不要把這個(gè)當(dāng)做一個(gè)任務(wù)來看待。
2、每個(gè)星晴都要在哪姑中學(xué)跑兩次20圈，在跑的時(shí)候，不要再跑的時(shí)候總想著：“我不是最后一個(gè)，還有幾個(gè)人跑在我的后面，所以我不用超過前面的幾個(gè)人�！币胫骸翱禳c(diǎn)跑，超過前面的一個(gè)人，不能被下一個(gè)人超過�！�
具體行動(dòng)：在跑的時(shí)候要呼吸均勻，不要向以前那樣，跑一會(huì)走一會(huì)，20圈都要?jiǎng)蛩倥芟聛怼?/p>
3、在寢室里面不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)火，在別人的“小我”吵架的時(shí)候，在一旁看著，或提醒一下他們。
具體行動(dòng)：告訴他們你們現(xiàn)在是一群“小我”再打架，難道你們還想讓這個(gè)“小我”繼續(xù)發(fā)作嗎?別人的“小我”想來找我就不要去理他。
4、在別人說自己有哪些地方做得不對(duì)的時(shí)候，要仔細(xì)聆聽別人對(duì)自己說的不對(duì)，不能再別人一說：“我給你提一個(gè)建議……”就對(duì)別人說：“這個(gè)建議我不想聽，你還是去給別人說吧!”
具體行動(dòng)：別人給你提的建議，就是你在別人眼中的形象，別人給你提建議，就是讓你在其他人眼中的形象好起來。
5、還有我在上英語課、對(duì)英語單詞的時(shí)候很喜歡，糊弄過去，就是對(duì)一個(gè)英語單詞喜歡很小聲的讀。其實(shí)我就是有鴕鳥心態(tài)，以為自己不讀，別人就看不出來。
具體行動(dòng)：在讀的時(shí)候大聲的讀出來，讀錯(cuò)了，別人聽見，或與還會(huì)幫助你把這個(gè)音給就糾正過來，你不告訴別人你不會(huì)，你就一直不可能把這個(gè)以給改過來。
6、讓自己的時(shí)間觀練好起來,因?yàn)槲椰F(xiàn)在的那塊表壞了，所以我的時(shí)間觀練變差了，老天應(yīng)該然我的表壞了或與是讓我訓(xùn)練自己的時(shí)間觀練，讓我在沒有表的的時(shí)候，就有一種潛意識(shí)的，“不遲到”。
具體行動(dòng)：
1、在心里面有下一個(gè)潛意識(shí)，的告訴自己現(xiàn)在因該去做什么。
二、需要老師給予你什么樣的幫助：
1、在我做了沒有榮譽(yù)的事情的時(shí)候，老師用“榮譽(yù)之尺”打我說上一下，提醒我，我剛才做了沒有榮譽(yù)的事情。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
時(shí)間一晃，9月就要過去了，進(jìn)入大學(xué)也快一個(gè)月了，也將要迎來10月份，在9月份的學(xué)習(xí)沒有達(dá)到我想要的效果，那么在接下來的10月份，我將要重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，讓自己10月里有更好的成績。以下是我10月份的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、晨起背英語
大學(xué)了，英語是必學(xué)的科目，因此10月份里我每天都會(huì)盡量早起把英語背一背。大學(xué)的英語更加的重要了。高中畢業(yè)，經(jīng)過一個(gè)暑假，英語也沒有那么熟悉了。在9月份的時(shí)候?qū)W習(xí)英語都有些吃力，所以下一個(gè)月里英語的基礎(chǔ)是必須要去鞏固的。晨起背英語記憶也好很多，可以把單詞和課文給讀一讀，背一背，這樣之后的英語學(xué)習(xí)也就不會(huì)覺得很艱難，畢竟大學(xué)的英語于與高中的英語還是有很大的不一樣的，所以基礎(chǔ)是必須要搞扎實(shí)的。
二、按時(shí)完成所有科目的作業(yè)
大學(xué)的作業(yè)其實(shí)不多，經(jīng)過9月份的學(xué)習(xí)，但是也恰恰是因?yàn)樽鳂I(yè)很少，所以很容易忘記還有作業(yè)要做，所以自己之前是有沒有及時(shí)的完成作業(yè)的，結(jié)果就被老師扣學(xué)分了。因此在10月份一定要吸取這個(gè)教訓(xùn)，把當(dāng)天老師布置給我的作業(yè)給完成了，不去拖作業(yè)，以免到后面又因?yàn)橥浂鴽]有完成，這很影響后面的學(xué)習(xí)，也給老師一個(gè)不好的印象。下個(gè)月我會(huì)把每一個(gè)老師布置的作業(yè)在時(shí)間內(nèi)全部完成，讓各個(gè)科目的學(xué)習(xí)都能有所進(jìn)步。
三、多問多學(xué)，向他人學(xué)習(xí)
現(xiàn)在才大一，學(xué)習(xí)的空間很大，也正是基礎(chǔ)的階段，因此我將會(huì)多問多學(xué)。遇到不懂的，就積極的問老師和同學(xué)，把不會(huì)的及時(shí)學(xué)會(huì)。大一的學(xué)習(xí)還比較基礎(chǔ)簡單，所以就更要積極的學(xué)習(xí)了，只有在大一把基礎(chǔ)給學(xué)好了，那之后的學(xué)習(xí)才不會(huì)覺得很難。多問一些問題，才能積累很多經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)，只有多向他人學(xué)習(xí)，才會(huì)有更多的進(jìn)步，也才能收獲很多的東西。
我知道自己才剛進(jìn)入到大學(xué)里，我還有很多很多不會(huì)的，但是我會(huì)制定好自己的每一步學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己在大學(xué)里能收獲很多。我明白求學(xué)路上還有很大的挑戰(zhàn)和艱苦，但是我也相信自己可以把握好機(jī)會(huì)讓自己在這所大學(xué)里有不一樣的收獲，未來也一定是精彩紛呈的，珍惜在大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己各方面的能力得到提高。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、
作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
五、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”對(duì)小學(xué)生來說，有計(jì)劃要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多“。怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？大致包括三方面的內(nèi)容。
一、進(jìn)行自我分析
一是分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)，應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快；有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。
二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗉?jí)中的位置，用”好、較好、中、較差、差“來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用”進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大“來評(píng)價(jià)。
三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對(duì)照和檢查：如數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)成績要在班級(jí)達(dá)到中上水平等等。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的具體，如每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。
四、科學(xué)安排時(shí)間
一是全面。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。二是合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。三是高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
新學(xué)期到了，我們都盼望著這一天，這一天終于到了。
今天，我坐在了三年級(jí)1班的.椅子上，我心里很高興�。∫�?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們玩了。經(jīng)過一個(gè)假期，同學(xué)們都長高了；新學(xué)期我們班又添了幾名新同學(xué)和科任老師。
上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績像波浪一樣，時(shí)起時(shí)伏。在學(xué)習(xí)上我主要有三個(gè)缺點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)不專心，很容易受環(huán)境影響；
二是學(xué)習(xí)不主動(dòng)，只滿足于做完作業(yè)，不愿做課外題；
三是粗心，比如計(jì)算會(huì)看錯(cuò)題。
不過，我在學(xué)習(xí)上也有優(yōu)點(diǎn)：如上課積極舉手發(fā)言，還有，我喜歡讀課外書，這對(duì)我的寫作有很大的幫助。
新學(xué)期開始了，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。同學(xué)們，你在新學(xué)期又有什么打算呢？
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
時(shí)間就在不知不覺中悄悄溜走了，一轉(zhuǎn)眼，大二下學(xué)期的時(shí)光已經(jīng)成為了過去式。在大二的下學(xué)期里，因?yàn)橐咔橐蛩氐挠绊懀覀冇幸淮蟀氲臅r(shí)間都是家里度過的。雖然在家里學(xué)習(xí)的確方便了很多，但是也容易養(yǎng)成我們懶惰的學(xué)習(xí)作風(fēng)和習(xí)慣，也會(huì)耽誤我們很多課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度。而我就是因?yàn)榇粼诩依锏臅r(shí)間太長，自覺性又太差，所以導(dǎo)致我上個(gè)學(xué)期的成績下降了很多。我感覺整個(gè)大二的下學(xué)期，我都是在毫無目標(biāo)，毫無激情中度過的。為了在大三里改變我這一狀態(tài)，為了在剩下了兩年大學(xué)時(shí)光里，我能夠重振精神，過上有意義的生活，我給我大三上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)制定了一個(gè)計(jì)劃。
首先，我要從自己的生活作息上做出改變。在過去的大學(xué)生活中，我每天晚上，不是追劇到凌晨一二點(diǎn)才睡，就是打游戲打到半夜才睡，這樣對(duì)我第二天的精神狀態(tài)非常的不好，也不利于我的身體健康。所以在接下來的學(xué)期里，我一定要安排好自己的作息時(shí)間，規(guī)律作息，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。每天晚上規(guī)定自己在十一之前必須入睡，在十點(diǎn)半之前，把自己一天之內(nèi)所有需要完成的事情給趕緊辦完，然后放下手機(jī)，進(jìn)入睡眠模式。在早上的時(shí)候，給自己設(shè)定兩個(gè)鬧鐘，七點(diǎn)鐘一個(gè)，七點(diǎn)半一個(gè)，最遲不能超過八點(diǎn)種起床，如果還不夠就再多設(shè)定幾個(gè)，直到讓自己形成一個(gè)合格的生物鐘為止。
其次，在生活作息上做出改變還不夠，我還要在我的學(xué)習(xí)態(tài)度上也做出改變。在過去的學(xué)習(xí)中，我對(duì)待學(xué)習(xí)一直都是抱著隨意的態(tài)度。想去上課就去上課，不想去就不去，對(duì)于這一點(diǎn)，我必須要做出改變。在大三的學(xué)習(xí)中，第一，我要求自己每天的每堂課，都要認(rèn)真的去上完。第二，對(duì)于老師布置的每一次任務(wù)和作業(yè)，都用心的完成好。第三，除了掌握好本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)以外，每周我都要去圖書館三次，不管是去讀書也好，還是學(xué)習(xí)也好，總之，我都要達(dá)成自己的這一目標(biāo)。并且還要去參加一次書友會(huì)，和其他書友來交流自己的讀書感受。
關(guān)于20xx年大三上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃就規(guī)劃到這里了，希望自己在大三開學(xué)之后，不僅能迎來一個(gè)嶄新的生活，還能迎來一個(gè)全新的自己。
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