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學習計劃

時間:2022-03-28 17:33:18 學習計劃 我要投稿

【必備】學習計劃模板錦集五篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學習計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】學習計劃模板錦集五篇

學習計劃 篇1

  一.本月工作重點

  培養(yǎng)幼兒常規(guī)

  1. 培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手的好習慣。

  2. 培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣。

  3. 天氣熱提醒孩子多喝水。

  培養(yǎng)幼兒禮儀

  1. 早晚入園離園對老師說“老師早上好”“老師再見”。

  2. 見人主動打招呼。

  3. 與小朋友之間講文明懂禮貌。

  4. 一日生活英語化。

  二.教育活動

 、僦形拈喿x:兒歌“值日生”“拍手歌”“大公雞”

  故事“金色的房子”“小熊怎么啦?”

 、谒囆g(shù)領(lǐng)域:歌曲“小貓小貓你別吵”“大鼓小鼓”“音節(jié)歌”歌曲欣賞“國歌”

  美工“小貓粘貼”“好吃的葡萄”“我的小手印”繪畫“小雞”“小烏龜”

  ③健康領(lǐng)域:“爭做值日生”“健康的飲食”“學新操”“投沙包”

 、苌鐣I(lǐng)域:“今天我是小班長”“食物”“你是我的好朋友”

 、菘茖W領(lǐng)域:“讀數(shù)1~50”“書寫1~5”“我在長大”

學習計劃 篇2

  為了積極響應(yīng)學校的“青藍工程” 計劃,不斷提高老師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進一步搞好教學教研工作,提高教育教學質(zhì)量,探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,作為教育道路上歷史學科的初學者,很榮幸能與宋林老師成為師徒。宋林老師是一位教學經(jīng)驗豐富的老師,在宋林老師的指教下,我制定了徒弟學習計劃如下:

  一、教育、教學

  “老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會有一桶水”。教書育人,老師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新老師的我,要向其他老師學習,努力學習科學文化知識,不斷提高業(yè)務(wù)水準,各方面都有所發(fā)展,并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,激發(fā)學生潛能,讓孩子們在快樂中學習。

  1、虛心向師傅學習,主動請教。虛心好學、勇于實踐,逐步累積教育教學經(jīng)驗;

  2、根據(jù)師徒實際,確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目標。主動邀請宋老師聽課,隨時匯報自己的教學情況,請教教育教學難題;

  3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課,并認真做好聽課記錄及課后反思;

  4、根據(jù)實際情況,制定上公開課。準備規(guī)范的教案、教學內(nèi)容等材料;

  二、師德修養(yǎng)

  高中生有著水晶般的童心和好奇心,有那鉆石般的童真。老師應(yīng)該用無限熱情,無限希望,無限愛去愛護他們,我們老師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來了解學生:在日常生活中以“父母”的身份細心關(guān)心體貼他們;在教育教學中以“嚴

  師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;走進他們的心靈世界,與他們同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,智慧的施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

  三、及時反思

  宋老師在多年教學工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我:反思是教育教學過程中很重要的因素,它可以使教育教學有很大的收獲,可以使我在教育教學中進步的更快。并對孩子的學習狀況做出及時準確的評價,對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

  七年前,我來到了二中學習,成為了宋老師的弟子,而如今,再一次拜在宋老師的`門下,這不能不說是緣分。因此,在以后的工作中要不斷地向宋老師學習。加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的老師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在學生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。我有理由相信:在宋老師以及眾多老師的幫助下,通過我的努力,我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民老師。

學習計劃 篇3

  當孩子要開始學習英語的時候,或家長準備讓孩子啟蒙英語,打基礎(chǔ)的時候;都需要有判斷和選擇。判斷是為了更好的選擇,判斷的依據(jù)和要求決定了選擇的結(jié)果。比如選擇線上,還是線下,什么模式的教學特色,如何安排孩子的學習計劃。學習之處能力不足,要根據(jù)孩子的性格,興趣,學習和表達習慣來做目標,并制定適當?shù)挠媱。家長都希望孩子能快速學會,有效掌握,表達優(yōu)異,效果明顯。從能力和知識層次上都有所提升和進步?吹絼e人家的孩子學得怎么怎么好,于是就改變目標了;看到別人家孩子的方法和教材好,目標又動搖了;那孩子的學習怎么能持久呢。希望是好的,要腳踏實地地提升孩子的英語聽說讀寫能力,才會打好基礎(chǔ);有了強有力的基礎(chǔ),才不會落后,有了扎實的基礎(chǔ),才不會在以后的學習中修修補補。

  教孩子學少兒英語,老師教的方法是相似的;孩子接受和理解程度是不同的,這取決于孩子認知和生活環(huán)境中家長是如何教孩子的。方法和知識結(jié)合起來融合到課堂上,讓孩子參與其中教學活動,換個環(huán)境培養(yǎng)孩子主動,有方向和側(cè)重的去認知和學習。要求太高,就容易忽略細節(jié);追求速度,就容易忽略質(zhì)量;怕的是一直找不到方向和目標,英語學習過程是系統(tǒng)的,持續(xù)的,隨著孩子認知和學習能力提升而不斷改進的。計劃是隨著目標而變化,而目標是要隨著孩子學習能力和進度來判斷和確定的。如果只把眼睛盯著目標,而忽略了孩子學習中的優(yōu)勢,就不能培養(yǎng)興趣;忽略了學習中的不足,就不能有持久的提升。

  當在英語學習中沒有計劃的時候,就容易放松目標;有了老師教的方法,不去鍛煉就不能提升聽說讀寫的能力和認知水平;有了老師教的詞匯,語法,音標和閱讀,不能付諸于方法,就不能更好的記憶和理解。鞏固是為了消化,鞏固是通過反復(fù)的練習從而能讓知識和方法結(jié)合的穩(wěn)固。溫故而知新,不僅是知識層次上的熟悉,更是能力上有新的提升。英語是語言,不僅需要自己去練習,更要去實踐,溝通,在互動和交流中提升自己的練習效果。持久的學習除了興趣,還要有耐心,專注;而耐心和專注是靠日積月累的習慣形成的;這是靠老師的行為和家長的輔導(dǎo)陪伴影響而形成孩子的習慣和表現(xiàn)。

  在英語學習中,沒有學不會的,怕的是不能堅持,半途而廢是耽誤時間,也會形成容易放棄的思維和學習方式。很多成功的例子,是靠有效的方法,更重要是有恒心。恒心并不是機械不動的,而是誠心誠意去學,柔順地聽從老師和家長的安排,跟著變化而變化,才是恒久。跟隨老師學習英語,不僅是聽老師的方法和詞匯,孩子也是在模仿老師的表現(xiàn)形式和表達或表情形式。在外有老師孜孜不倦的耐心教導(dǎo),在內(nèi)有家長的悉心關(guān)懷和鼓勵;在學習方法和知識上是嚴格要求的,在形式上是靈活的,教學環(huán)境是和諧的,輔導(dǎo)過程是愉快的;讓孩子喜歡老師的教學方式,喜歡家長的輔導(dǎo)過程,讓學習成為快樂的源泉。

學習計劃 篇4

  1、第一周:本周為二模后的全面反思、科學合理定位、明確后階段復(fù)習目標和具體任務(wù)。在總結(jié)反思的同時,開始系統(tǒng)整理高三以來各次大考試題和梳理錯題,認真制訂好后期的日計劃、著手確定后期重點知識的查缺補漏;A(chǔ)知識中的未考點和常錯點,審題與答題,表述的準確性和規(guī)范性以及一些細節(jié)性問題都是后期要關(guān)注的重點

  2、第二周:進入重點內(nèi)容的復(fù)習和練習。重點內(nèi)容還是放在最有把握拿分的基礎(chǔ)題、中等題、重點題型以及一些創(chuàng)新題上。值得一提的是:越到后期各地的模擬試題就越多,所以不要隨意做套題,更加不要輕易相信所謂的高考信息。

  3、第三周:重點對付以往的錯題或回爐題。錯題回顧,舊題新做。備考的一個重要策略是減少失分。在考場上,只要少失分,就能多得分。

  4、第四周:平穩(wěn)過渡,適當保溫,調(diào)整考試生物鐘,把最佳狀態(tài)調(diào)整到高考考試的時段。本周要防止走向兩個極端:一是完全放松,二是加班加點。前者過分放松,后者又過度緊張,所以兩者都不可取。正確的態(tài)度是適度緊張,每天在考試的相應(yīng)時段進入狀態(tài),保留一定的考試感覺。平靜當中有緊張,緊張之余會放松。

學習計劃 篇5

  臨近高考,制定一個完整的學習計劃是非常重要的一件事情,每個同學都不能夠草率制定,應(yīng)該抽時間好好思考自己的優(yōu)勢學科和劣勢學科,并根據(jù)自己的情況有的放矢的制定自己的學習計劃表。關(guān)于學習計劃表以下幾點是我想和同學們溝通的:

  1、首先,你要保證自己的聽課效率,就是每節(jié)課應(yīng)該認真的聽老師講的內(nèi)容,即使老師已經(jīng)講過多次,但是你每聽一次都會有一次的收獲和理解,同時老師在講的同時也會講解一些新的思路和方法,所以聽課效率最重要。同時課間的時候不要總是呆在教室學習,可以走出去呼吸呼吸新鮮空氣。是自己更加清醒,上課認真聽勝過課后自學。

  2、其次,高三學生可以適當熬夜,但是不要超過12點,否則會得不償失。晚上的時間最好不要做一些記憶性的學習,比如說英語單詞的背誦和語文古詩文的背誦都不要在晚上進行(除非說你晚上的效率特別高),晚上的時間最好做幾道中等難度的理科題,如果你有特別強勢的一門理科就不要再多做習題了,你可以看看自己的改錯本,把錯的題溫習一遍,分分類,找到每一類錯題的思路和套路,做到做一題勝千題的效果。晚上的時間一周有五天,你可以每天晚上安排學習一門學科,切不可走馬觀花,每個學科每晚都看點,這樣會得不償失。

  3、最后,周末的時候要合理安排時間,我一般是兩個早晨分別背誦語文和英語,周六上午、下午、晚上分別學習物理、化學、生物,周日上午學習數(shù)學,下午定時做一套理綜卷子,晚上復(fù)習鞏固周末所學的知識,查漏補缺。

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