【推薦】學習計劃模板匯編八篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的學習計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習計劃 篇1
XX年已經(jīng)來臨了，班組在去年一年的創(chuàng)建過程中，取得了很大進步，也取得了很多成績，但是成績只屬于過去，在今年的學習型班組創(chuàng)建過程中，我們要繼續(xù)發(fā)揚過去的學習精神，繼續(xù)把學習型班組建設搞好。
班組在經(jīng)過人員調(diào)整之后，今年的創(chuàng)建工作會遇到很大的困難，這就要求我們班組成員都要各盡其責，共同把我們的班組建設搞好。今年班組的重點任務是在去年創(chuàng)建的基礎之上，把我們今年的學習計劃布置，規(guī)劃，執(zhí)行好。爭取創(chuàng)建水平再上新臺階。
一、指導思想
用優(yōu)秀的文化塑造人，用先進的理念凝聚人;
通過心智的改善，鞏固已有成績，平衡心態(tài)，進一步提升工作質(zhì)量和員工素質(zhì)。
二、總體要求
開展工作學習化，學習工作化活動。把學到的書本知識運用到實際的工作中去，將知識力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。加強思想學習，確保班組成員的整體水平進一步提高。
三、基本原則
1、從嚴從細管理。嚴格執(zhí)行班組自主管理制度中的條款，認真如實考核;
2、由制度化向素質(zhì)化轉(zhuǎn)變。通過在班組內(nèi)實施自我培訓，自我學習，自我提升自身意識和能力，使各種規(guī)章制度中的條款要求轉(zhuǎn)為自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
3、班組集中培訓和個人自學相結合。職工個人應保證一定的業(yè)余時間用于自學。
四、目的與目標
XX年在班組成員的努力下，我們獲得了一些榮譽。那只是對我們過去工作的肯定和認可，也是對我們今后工作的激勵，我們自己不能沾沾自喜、止步不前。今后我們所追求的目標就是：在班組生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、管理、生活等方面追求最優(yōu)。
目標：提高班組的整體管理水平，培訓高素質(zhì)的學習型員工隊伍，確保所屬設備的正常運行，努力降低停機率;
1、完善和提升班組的創(chuàng)建導向及工具體系;
2、不斷建立和完善班組管理體系(包括：班組和個人兩方面，以及相關的學習、培訓等);
3、完善和提升班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理體系(包括：安全、質(zhì)量、節(jié)能降耗、定制管理和標準化作業(yè)等);
4、實現(xiàn)班組設備管理、維護的檔案化;通過開展設備改造加強班組技術創(chuàng)新使其更好的服務于生產(chǎn)。
5、不斷完善和修訂班組的《班組管理制度》
五、具體措施
(一)安全工作要有提高
1、安全工作要從根源做起，要從抓好人員的安全教育做起。要求成員認真學習操作規(guī)程，不斷完善班組成員的安全測試檔案。
2、強化標準執(zhí)行。認真按時開展工前五分鐘活動及周五安全例會活動。改變以往的學習模式，加強班組成員對事故案例的學習和反思，并對事故進行共同學習、深入討論，吸取事故的經(jīng)驗教訓杜絕類似事故的發(fā)生。加強所負責的設備的檢查，對存在的安全隱患及時進行整改。
3、崗位安全環(huán)保及qes方面的培訓。培訓內(nèi)容：《崗位安全操作規(guī)程》、安全及環(huán)保方面的相關知識、交通安全知識、qes內(nèi)容、相關方監(jiān)護管理以及節(jié)假日出行安全教育培訓等;每周集體學習一次，班組分工負責人做好監(jiān)督。
(二)注重培養(yǎng)班組職工的創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能
創(chuàng)新是學習型組織的本質(zhì)特征，是學習型組織的核心內(nèi)容。一是普及“人人可創(chuàng)新、事事可創(chuàng)新、時時可創(chuàng)新”，“創(chuàng)新存在于細節(jié)處、創(chuàng)新存在于問題中”等新理念，使廣大職工認識到創(chuàng)新并非高不可攀只要是有效地改進工作，提高效率，創(chuàng)造價值就是創(chuàng)新，增強職工創(chuàng)新的積極性，把創(chuàng)新融入到日常工作之中，增強了職工勇于創(chuàng)新的主動性。二是推廣應用創(chuàng)新方法，頭腦風暴法、精益管理、問題管理法等創(chuàng)新方法被廣泛運用于班組工作實踐，有效提升了班組整體工作水平。三是大力開展群眾性經(jīng)濟技術創(chuàng)新活動，引導職工投身創(chuàng)新實踐。在班組中大力推廣應用“四新”成果，推廣應用先進操作法，組織“絕技絕活絕招”展示，開展合理化建議、群眾性科技攻關活動，促進了生產(chǎn)經(jīng)營各項任務目標的實現(xiàn)，創(chuàng)造出了顯著的經(jīng)濟效益。
學習計劃 篇2
語文是我最薄弱科目，我要在這上面多花點時間。
1、 古詩文背默必須滾瓜爛熟，文學常識和加點字解釋必須記牢，爭取基礎分不失分、拿高分。
2、 課內(nèi)現(xiàn)代文必須多看筆記，《伴你成長》中導讀和練習必須多看、記熟。
3、 多積累寫事素材，多背好詞好句，并做到寫作中活學活用。
數(shù)學相對簡單，但決不能粗心大意。
1、 多背書上概念、公式，通過概念解決問題。
2、 多看分層和練習冊、練習卷上題目，碰到同類型題目能舉一反三、活用例題。
3、 多訂正錯題，仔細琢磨錯在哪兒，爭取考試碰到此類題目不再出錯。
英語關鍵在于“聽、說、讀、寫”四個字。
1、 對于每天聽力作業(yè)要認真對待。
2、 看看以往試卷、看看錯題，對于句型掌握要靈活運用。
3、 多讀課文、熟記單詞，對于課堂筆記須重視。
學習計劃 篇3
12月份到了，我的高一上學期生活離結束也就不遠了，看著經(jīng)歷了大半學期，我的成績半點沒有上漲，也是堪憂。為此在到來的12月份，我要為自己制定一個學習計劃，幫助自己把成績提上來。下面就是我的12月份學習的計劃：
一、把握上課學習的時間
已經(jīng)12月份了，不能在像之前那樣的放松了，原先上課是沒有很認真的，總是會打岔，現(xiàn)在距離學期結束越來越近，我必須要把握好課堂四十五分鐘的上課時間，跟著老師把學習提上去。從這個月開始，我上課就不會在隨意了，而是認真，認真聽講，認真做筆記，認真回答問題，向老師積極提問。本月就算是我沖刺的階段了，我必須要去把握好，不然等到最后一個月，就來不及了，畢竟要學的就九個科目，不是一般的多。這樣一來，上課學習的幾十分鐘就顯得尤為重要了，我相信只要把握好課堂，我跟著老師學習，在最后一定會取得好的成績的。
二、合理分配學習的時間
高一九個科目，如果要平衡成績，就必須合理分配學習的時間。原來，我總是只學自己喜歡的科目，沒有進行合理分配，導致我成績偏科的也是嚴重，即使成績好的那一科能夠拿到九十分以上，但是不喜歡的那一科不怎么學習，導致都不能及格，這也就致使總成績還是偏下的。那從這個月開始，我就要分配好每個科目學習的時間，一天里上午注重理科類的學習，比如數(shù)學、物理、化學等，這些都是比較需要去思考的，下午大腦沒有那么好的思維，那就學習語文、英語、歷史、政治等需要去背誦的科目，重點記憶。晚上的時候就進行溫習學習的內(nèi)容，做題對知識進行鞏固。
三、學習態(tài)度要端正好
對于學習來說，端正的學習態(tài)度是很重要的，只有正視和重視學習，才會在學習上去下功夫，才會愿意花費時間學習。在這12月份，我要把學習態(tài)度給端正好，把心放在學習上，進入學習中去，把要學的知識都認真學好，不松懈自己，爭取在學期進入尾聲之前，把高一這學期的成績?nèi)刻岣咂饋�，為自己以后的學習打下比較好的基礎。
本月已經(jīng)到來，那我必定會按照所制定的這個學習計劃把學習搞好，讓成績有效的提高，讓老師看見我的進步。
學習計劃 篇4
教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新，教師自身素質(zhì)的增強，業(yè)務水平的提高在于不斷的學習。學習的就是對自己更好的充電，給自己今后的教育教學工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。為此，本學期學校要求全體教師，利用一切可以利用的學習時間，進行業(yè)務理論學習，以不斷充實自己，不斷提高自身的業(yè)務理論水平。
本學期學校采用分散學習和集中學習相結合，要求教師通過認真學習，領會學習內(nèi)容，業(yè)務理論學習筆記，經(jīng)常寫學習心得體會和教學反思，把自己學習的先進教育教學理論，先進的教學方法，通過課堂實驗，應用到課堂教學實踐中，形成業(yè)務理論學習和教學實踐相結合的良好氛圍。學校精選學習內(nèi)容印發(fā)給每一位教師，教師也要充分利用自己手學習資料，加強自身學習，教導處對教師學習情況檢查、評估、積分，并納入教師業(yè)務能力考評和責任制積分。
學習內(nèi)容：
第一次：1.新課程標準。
2.如何進行試卷分析和教學質(zhì)量分析
第二次：.成功的課堂教學模式一“先學后教，當堂訓練”
第三次：認真進行理論學習，扎實開展校本教研
第四次：校本化課題研究最有生命力
1.錄象課：經(jīng)濟實惠的培訓
2.課堂討論要講究有效性
3.怎樣構建一個好課堂
4.體現(xiàn)課程改革全新理念，探索課堂模式創(chuàng)新途徑
5.多媒體課件制作應注意四個問題
第五次：初中語文“四步精讀法”課堂教學模式
第六次：“病假條”換來的課外閱讀---------一名小學生的“另類”讀書故事
第七次：決勝課堂-----誘思探究學科教學論
第八次：撰寫案例的標準和要求
第九次；課程改革與調(diào)節(jié)教學
第十次：20xx----20xx年，全國基礎教育課程改革的目標
學習計劃 篇5
一、總則，
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時間將做保障，一切都是空談;
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習;
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主;
4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路;
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復;
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強;
7、早睡早起學英語;
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材;
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口;
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語;
二、分則，
(一)聽力，
1、除周末外，每天晚上8：00——9，00聽寫一篇兩分鐘左右的短文，先聽后寫，著重聽力后的分析過程，把每一句話做到精確翻譯，進行中英文互譯練習;
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止，直至脫口而出這篇文章，聽錄音，跟著讀，重復是學習語言的靈魂方法;
3、周末看一部外國電影(動漫電影為佳，一部電影反復放，反復重復，自己扮演角色，自己配音，模仿電影里的聲音，有效打通學生的耳朵，練習自己的聽力)，復習一周學習的舊內(nèi)容，檢查一周來的'學習計劃執(zhí)行情況，開展背誦大賽，看是否完整復述自己所學習的內(nèi)容;還要自信地演講，向別人賣弄你自己所學習的內(nèi)容，在家的觀眾是爸爸媽媽，在學校的觀眾就是老師和同學;
4、重視精聽，聽無數(shù)遍;
(二)口語，
1、朗讀并努力復述聽寫的短文;
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角;
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音;
特別注意：注重聽說是關鍵，以上兩點對于小學生特別重要
(三)閱讀，
1、每周閱讀一份英語小報紙;
2、每次整理筆記;
(四)寫譯，
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英;
2、注意整理筆記;
學習計劃 篇6
1 英語學習計劃之總則
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語，英語學習計劃范文。沒有持之以恒的學習和大量的時間做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的英語學習計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
2 英語學習計劃之創(chuàng)造英語環(huán)境
我們必須看到，語言歸根結底是人們交流思想以進行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學習。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(口頭或書面)、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡資料、錄音機及磁帶、收音機、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等，。
3 英語學習計劃之英語學習方法
對自學英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡等得到一定的“聽”的機會，則“說”英語的機會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：
(一) 盡量將聽和說的練習結合起來
我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。
(二) 利用背誦提高口語
實在沒有他人一起來練習會話時，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話(一個人充當幾個角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說”，即在背誦的基礎上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。
(三) 選擇適用的口語教材
自學英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點，都可以用。但對初學英語會話者來說，還是先用國內(nèi)出版的、結合我們自己日常生活的會話課本為好。
學習計劃 篇7
為了進一步加強全體醫(yī)護人員的業(yè)務水平，不斷提高服務能力和服務水平，更好地為殘疾患者提供優(yōu)質(zhì)的康復服務，根據(jù)工作實際和業(yè)務需求，特制定業(yè)務學習培訓計劃。
一、學習目的：
規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床醫(yī)療護理的基礎知識和基本理論。
二、業(yè)務培訓計劃與安排
(一)培訓學習方法：
1、醫(yī)務科結合工作實際和業(yè)務需求，發(fā)放相關業(yè)務書籍和資料，全院醫(yī)生護士自學各項基礎醫(yī)療、護理操作規(guī)程。
2、不定期邀請省內(nèi)外專家來我院授課，對全院醫(yī)護技人員實行分層次培訓。
3、根據(jù)外出培訓人員學習內(nèi)容，醫(yī)務科組織相關人員傳達學習。
4、科室制定學習計劃，每月自學“三基”，另組織不少于一次的科內(nèi)學習交流，包括小型講座、科內(nèi)查房、院外培訓交流經(jīng)驗等。
5、根據(jù)衛(wèi)生廳、省殘聯(lián)的要求，在我院網(wǎng)站及時上傳相關文件精神，各部室通過網(wǎng)站學習專欄下載學習。
(二)學習內(nèi)容：
1、根據(jù)各科專業(yè)特點，開展各種形式的業(yè)務學習活動，以學習“三基”為基礎。
2、學習《侵權責任法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《處方管理辦法》、《傳染病防治法》等相關法律法規(guī)知識，醫(yī)務科提供學習材料。
3、衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳及省殘聯(lián)下發(fā)的涉及我院業(yè)務的最新醫(yī)護知識。
(三)考核方法：
1、各部室制定本科室學習培訓計劃并認真實施。要求有培訓計劃、培訓講義和學習記錄筆記，醫(yī)務科監(jiān)督檢查，保證學習效果。
2、中心組織每季度進行一次學習考試，考試結果按照《規(guī)章制定》實施，考核結果納入年終考核內(nèi)容。
學習計劃 篇8
一、學期目標
形成良好的班風、學風,使學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭創(chuàng)文明班級.。
二、班級基本情況
本班共有51位同學，其中男生10人,女生41人。學生來自不同的學區(qū)，大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較好，但是仍有一小部分的學生學習基礎較差，學習自覺性不高，特別是一部分男生，違反校紀校規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生。
三、針對班級情況及本學期目標的措施
1、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣。
2、不歧視學習差的學生，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
3、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。
4、利用家訪及空余時間和家長進行交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。
四、班級階段目標及措施
第一周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》單音節(jié)字詞綜合訓練。命題說話：我的愿望。
第二周：早讀課語文課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》32頁單音節(jié)字詞綜合訓練。命題說話：我的學習生活。
第三周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》48頁單音節(jié)字詞綜合訓練。命題說話：我尊敬的人。
第四周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》55頁聲調(diào)訓練，61頁單音節(jié)字詞訓練。迷題說話：我喜愛的動物。
第五周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》66頁輕聲詞，71頁兒化詞，76頁繞口令。命題說話：童年的記憶。
第六周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》76頁。命題說話：我最愛的職業(yè)。
第七周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品1-5號。命題說話：難忘的旅行。
第八周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品6-10號。命題說話：我的朋友。
第九周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品11-15號。命題說話：我最愛的文學藝術形式。
第十周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品16-20號。命題說話：談談衛(wèi)生與健康。
第十一周：期中復習
第十二周：期中考試
第十三周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品21-25號。命題說話：我的業(yè)余生活。
第十四周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品26-30號。命題說話：我喜歡的季節(jié)。
第十五周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品31-35號。命題說話：學習普通話的體會。
第十六周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品36-40號。命題說話：談談服飾。
第十七周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品41-45號。命題說話：我的假日生活。
第十八周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品46-52號。命題說話：我的成長之路。
第十九周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話水平測試輔導指南》作品53-60號。命題說話：我知道的風俗。
第二十周：期末復習
第二十一周：期末考試
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