【精選】寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃集合6篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
1、每天利用一小時(shí)完成語文或數(shù)學(xué)或英語寒假作業(yè);
2、每天利用一小時(shí)來完成課外閱讀;
3、每天利用一小時(shí)自學(xué)英語，英語的學(xué)習(xí)是個(gè)需要大量積累的過程;
4、每天利用一小時(shí)做戶外活動(dòng)或其他項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)腻憻捪律眢w。
各科寒假規(guī)劃：
1、寒假語文課程計(jì)劃：
2月中旬完成寒假作業(yè)，2月xx日前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺，開學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請認(rèn)真聽講，及時(shí)更正錯(cuò)誤;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
2、寒假數(shù)學(xué)課程計(jì)劃：
2月份中旬完成寒假作業(yè)，2月xx日前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺，開學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請認(rèn)真聽講，及時(shí)更正錯(cuò)誤;
假期完成六年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做，自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
3、寒假英語課程計(jì)劃
2月份中旬完成寒假作業(yè)，2月xx日前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺，開學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請認(rèn)真聽講，及時(shí)更正錯(cuò)誤;
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;
若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
充分有效的時(shí)間利用之外，也有很多孩子苦惱于努力了還是不見提高，關(guān)鍵在于孩子找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法，也往往不太容易看清自己問題的所在，課外輔導(dǎo)的過程中卻能給些合適的建議。最后一個(gè)學(xué)期六年級(jí)的學(xué)生將迎來“小升初”和“走美杯”“希望杯”“華杯賽”等各大杯賽活動(dòng)，除了20xx南京小升初沖刺班非常受歡迎之外，這幾大杯賽也成為寒假的主要課程。目前，1對(duì)1的輔導(dǎo)模式越來越受家長跟孩子的親睞，專題型課程成為主流，智康推出的20xx南京春季班課程以快速提升為主，此外春季班課程越來越細(xì)化，輔導(dǎo)模式針對(duì)單個(gè)孩子的學(xué)習(xí)提升，輔導(dǎo)方案更合理專業(yè)，效率提高更明顯，受到很多家長的喜愛。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以國家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。
二、重點(diǎn)工作：
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。
2、繼續(xù)開展“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長與成熟。
3、落實(shí)好常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng)，堅(jiān)持聽課后及時(shí)評(píng)課，校園提倡跨年級(jí)聽課，鼓勵(lì)、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的授課行為，促進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范高效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、開展班主任培訓(xùn)工作，加強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè)。
5、認(rèn)真開展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強(qiáng)課題研究的過程管理和檔案建設(shè)，全面完成其它立項(xiàng)課題的結(jié)題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織的教研活動(dòng)，切實(shí)開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作，開闊其視野，提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力，并充分調(diào)動(dòng)其在實(shí)施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動(dòng)中的主動(dòng)性和輻射帶動(dòng)作用。
三、主要措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)局要求，建立校園骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)、考核，項(xiàng)目領(lǐng)引，幫助骨干教師完成每年的目標(biāo)任務(wù)，并負(fù)責(zé)上送年度考核結(jié)果。
2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實(shí)際，制訂一個(gè)向上一個(gè)層次目標(biāo)的成長計(jì)劃書，從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對(duì)照條件，分解目標(biāo)，按學(xué)年度制訂自己的成長計(jì)劃書。
3、引入競爭機(jī)制。對(duì)于高層次聽課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續(xù)采用申報(bào)制，校園擇優(yōu)批準(zhǔn)。憑聽課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)、上翻版課等報(bào)銷外出活動(dòng)的費(fèi)用。
4、組織各類活動(dòng)。組織各類研討、沙龍活動(dòng)，在碰撞中激發(fā)靈感，在實(shí)踐中提升能力。
5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級(jí)學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、學(xué)識(shí)水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
在放寒假的第一日，我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望自己可以度過一個(gè)充實(shí)的寒假。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃把我的寒假安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ矣?jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過年后用三日的時(shí)間把上冊的'知識(shí)復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說過“溫故而知新”嘛！剩下的時(shí)間就要來預(yù)習(xí)下冊新的知識(shí)了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢？我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。
說與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致��！我每日早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一整日手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五日的時(shí)間，預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成的不堪入目，數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了老師必須讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！
我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺得是有點(diǎn)懶散，沒有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我一定要認(rèn)真改正，讓自己以后所有的計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實(shí)快樂些！
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、時(shí)間安排
1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、 計(jì)劃與非計(jì)劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、出外度假等安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、活動(dòng)安排
1、隨父母出游一次，爭取獨(dú)立出外旅游一次;
2、至少去親戚家2次，體驗(yàn)親情生活;
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，須注意安全;
4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長;
8、其他:根據(jù)具體情況，靈活安排。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
天天6：00起床，6：30-7：30溫習(xí)英語，7：40-9：40溫習(xí)數(shù)教，9：50-11：50靈活支配;午時(shí)午戚;下晝2：00-4：00溫習(xí)化教，4：10-6：10溫習(xí)物理;早晨2個(gè)小時(shí)溫習(xí)語文;其他時(shí)光靈活。正在每門課的溫習(xí)中，差別階段以差別內(nèi)容為主，多看教材或多做習(xí)題，要控制好。
小編溫馨提示：正在整體企圖的底子上，注重小塊的時(shí)光支配，既要抓緊時(shí)光，又該有張有張，如許能力以一個(gè)較好、較一般的心態(tài)去加入下考，能力考好!
造訂一個(gè)實(shí)在可止的進(jìn)修企圖，把本身的假期支配好，沒有要穩(wěn)扎穩(wěn)打，要實(shí)事求是，只要如許才會(huì)有效果的。
把下三的溫習(xí)企圖分為三年夜階段。每一個(gè)階段有差別的義務(wù)、差別的目的戰(zhàn)差別的進(jìn)修方式。
第一階段，是全部下三第一教期時(shí)光。那個(gè)階段時(shí)光約莫五個(gè)月，約占全部下三溫習(xí)的一半時(shí)光擺布。那下三理科溫習(xí)四忌
一忌扔開考目，自覺溫習(xí)。下考各科皆有《測驗(yàn)闡明》，先生起首應(yīng)當(dāng)根據(jù)《測驗(yàn)闡明》，明白下考的考察范疇?wèi)?zhàn)重面內(nèi)容，再有針對(duì)性地停止溫習(xí)。
兩忌穩(wěn)扎穩(wěn)打，輕忽小題。有些先生以為理科必要背誦的常識(shí)面太多，而正在下考中底子常識(shí)題的分值沒有下，以是干脆就保持了。他們沒有曉得辦理好底子常識(shí)，恰是進(jìn)步理科結(jié)果的閉鍵地點(diǎn)。
三忌收離破裂，缺少體系。有些先生以為取文科比擬，理科常識(shí)缺少體系性戰(zhàn)邏輯性，能夠隨便撿章節(jié)停止溫習(xí)。實(shí)在理科溫習(xí)應(yīng)統(tǒng)籌常識(shí)、才能、方式三個(gè)條理。
四忌走馬看花，只重外相。有些先生只看重常識(shí)的背誦，缺少專題性深思，沒有曉得本身的漲分面正在那里。
第一個(gè)階段能夠稱為底子溫習(xí)階段。教校里每個(gè)科目皆正在逐冊逐章節(jié)地停止溫習(xí)，我們本身也應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)教校的教員程序分歧，停止各科的詳盡溫習(xí)。我們要充沛應(yīng)用那五個(gè)月，把每科正在下考范疇內(nèi)的每一個(gè)常識(shí)面皆逐章逐節(jié)、逐篇逐段，以至農(nóng)字逐句地溫習(xí)到，應(yīng)做到毫無脫漏。那個(gè)階段，溫習(xí)中切忌浮躁、急躁，要曉得“萬丈下樓增地起”，只要這時(shí)候候循規(guī)蹈矩、查缺被漏、牢固底子，能力正在下考中獲得好結(jié)果;只要這時(shí)候候把邊邊緣沿、枝枝杈杈的中央皆溫習(xí)到，能力正在以后更多的時(shí)光去霸占一些綜開性、下易度的標(biāo)題問題。
那個(gè)階段，另有一項(xiàng)緊張義務(wù)，那就是下三第一教期的期終測驗(yàn)。此次測驗(yàn)非常緊張，它既能夠磨練本身一教期去的溫習(xí)后果，又能夠查找本身急待辦理的成績破綻，還能夠向您提出新的挑釁。是以，我們把它戲稱為一次“小下考”。此次測驗(yàn)另有一層非凡的涵義：它是下校招生中保收、保舉、評(píng)比市級(jí)三勤學(xué)生的緊張根據(jù)。我那里，迥殊提示進(jìn)修較好的下三同窗，要非分特別看重此次測驗(yàn)。
第兩階段從暑假至第一次模仿測驗(yàn)前，時(shí)光約莫四個(gè)月。那個(gè)階段是溫習(xí)任務(wù)中的最名貴的時(shí)代，可謂溫習(xí)的“黃金期”。之以是如許道，是由于那個(gè)時(shí)代溫習(xí)義務(wù)最重，也最應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)下服從的溫習(xí)。也能夠?qū)⒛莻�(gè)階段稱為片面溫習(xí)階段。我們的義務(wù)是把前一個(gè)階段中較為龐雜、復(fù)雜的常識(shí)體系化、層次化，找到每科中的一條微觀的線索，大綱挈發(fā)，片面溫習(xí)。那個(gè)階段的溫習(xí)，曲接目標(biāo)就是第一次模仿測驗(yàn)。第一次模仿教誨是下考前最緊張的一次進(jìn)修磨練戰(zhàn)閱兵，是您選報(bào)自愿的緊張根據(jù)。一模勝利，可使本身疑心倍增，但沒有要志得意滿;一模受挫，也沒有要恢心沮喪，妄自尊大。應(yīng)當(dāng)為一模適當(dāng)定位，正在計(jì)謀上輕視它，正在戰(zhàn)術(shù)上看重它。
第三階段從一模完畢至下考前，時(shí)光約莫兩個(gè)月。那是下考前最初的一段溫習(xí)時(shí)光，也能夠稱為綜開溫習(xí)階段。跟著下考的日趨逼近，有些同窗能夠心思?jí)毫?huì)愈來愈重。是以，那個(gè)時(shí)代應(yīng)該以卸累贅為一個(gè)緊張義務(wù)。要長于調(diào)治本身的進(jìn)修戰(zhàn)糊口節(jié)拍，輕松一下繃得牢牢的神經(jīng)。前人云：“文武之講，以逸待勞”，正在此時(shí)，第天不用溫習(xí)得太早，要趕緊調(diào)解下三一年告急溫習(xí)中構(gòu)成的不妥的生物鐘，以包管充分的粗力。別的，那個(gè)時(shí)代不用再做過量的過量的習(xí)題，更不該逝世摳困難戰(zhàn)偏偏題，應(yīng)當(dāng)做少而粗的操練。好比，花些光陰研討研討積年下考的標(biāo)題問題，由于那些標(biāo)題問題既是經(jīng)由精益求精的粗品，又是下考命題人意志的曲接表現(xiàn)，可謂字字珠璣。正在溫習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后易，挑選題拿禁絕也沒有要保持，選一個(gè)最能夠的空填上等等。
以上我引見的是我正在下三時(shí)的溫習(xí)企圖戰(zhàn)體味。我念，我們正在溫習(xí)中，更緊張的是從一面一滴做起�！扒Ю镏�，初于足下”，我們也應(yīng)當(dāng)看重平常天天每周的溫習(xí)支配。
正在下三一年的溫習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)注重公道支配每天的溫習(xí)時(shí)光。正在告急的溫習(xí)進(jìn)程中，天天可供我們本身應(yīng)用的時(shí)光其實(shí)不多，個(gè)中最長的一段時(shí)光約莫就是天天晚餐后至睡覺前的三個(gè)多小不時(shí)間�？煞駪�(yīng)用好那段時(shí)光，是下三溫習(xí)成敗的閉鍵。正在那圓面，我的體味是沒有要正在一個(gè)早晨把五科全溫習(xí)到，如許做只會(huì)沒有分主次、自找費(fèi)事。試念，僅僅是不敷四小時(shí)的短短的一段名貴時(shí)光，怎樣能經(jīng)得起五科的輪流轟炸呢?是以，我倡議大師正在一個(gè)早晨專攻一門到兩門，捉住重面，散中粗力，以爭奪到達(dá)較下的進(jìn)修服從。我正在下三天天早晨溫習(xí)時(shí)，周必然為數(shù)教日，周兩定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化教日，每早散中粗力溫習(xí)一門作業(yè)，持久脆持，后果沒有錯(cuò)。
許多人正在測驗(yàn)時(shí)總考沒有出本身的實(shí)踐火仄，拿沒有到抱負(fù)的分?jǐn)?shù)，究其緣由，就是心思素養(yǎng)不外硬，測驗(yàn)時(shí)過于告急的來由，另有就是把測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)看得太重，以是才會(huì)致使測驗(yàn)掉利，您要教會(huì)換一種方法去斟酌成績，您要教會(huì)調(diào)解本身的心態(tài)，人們常道，測驗(yàn)考得三分是火仄，七分是心思，過于地逃供每每就會(huì)得到，就是那個(gè)來由;沒有要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把測驗(yàn)當(dāng)做普通的做業(yè)，理渾本身的思緒，當(dāng)真敷衍每講題，您就必然會(huì)考出好結(jié)果的;您要教會(huì)超出自我，那句話的意義就是，內(nèi)心沒有要總念著分?jǐn)?shù)、總念知名次;只需我此次測驗(yàn)的結(jié)果比我上一次測驗(yàn)的結(jié)果有所進(jìn)步，哪怕是只下一分，那我也是超出了自我;那也就是道，沒有取他人比結(jié)果，就取本身比，如許您的心態(tài)就會(huì)平寧很多，就會(huì)感應(yīng)沒有那末年夜的壓力，進(jìn)修取測驗(yàn)時(shí)就會(huì)感應(yīng)沉緊自若的;您試著依照那種方法去調(diào)解本身，您就會(huì)收現(xiàn)，正在沒有經(jīng)意中，您的結(jié)果就會(huì)進(jìn)步很多;那就是我的履歷之談，媽媽教給我的事理，使我順?biāo)斓囟蛇^了中教階段，也使我的結(jié)果從下一班上的30多名到下三時(shí)就進(jìn)進(jìn)了年級(jí)的前10名，而且沒有感應(yīng)涓滴的壓力，教得很沉緊自若，您無妨也試一試，希望我的履歷能使您的壓力有所加重、結(jié)果有所進(jìn)步，那我也就感應(yīng)欣喜了;
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
我的寒假是這樣計(jì)劃的，每天看書閱讀10分鐘，復(fù)習(xí)古詩兩首，讀英語、語文各5分鐘，彈電子琴1小時(shí)，騎自行車或打羽毛球等運(yùn)動(dòng)30分鐘，每天做口算1張。
我還要給老師和同學(xué)們制作新年電子賀卡，祝老師和同學(xué)們新年快樂、自體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、全家幸福！其余時(shí)間就到杭州看爸爸，和爸爸媽媽看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。穿上漂亮的新衣服、新鞋子，到親戚朋友家拜年，向爺爺奶奶、外公外婆、舅舅舅媽、姑仗姑婆、哥哥姐姐送上節(jié)日的祝福。我還要一起和宇翔、佳豪弟弟做彩陶、照燈籠、騎自行車，和佳敏姐姐折紙工；我還要抱抱小徐徐、小六六，拉拉他們的小手、親親他們的小臉蛋。
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