精選學習計劃模板八篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的學習計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
一、土木工程專業(yè)簡介：
土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養(yǎng)維修等技術活動；也指工程建設的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中 ，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。
二、土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)能在房屋建筑、地下建筑、隧道、橋梁、礦井等設計、施工、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。學生主要學習工程力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論，掌握工程規(guī)劃與造型、工程材料、結(jié)構分析與設計、地基處理、施工技術與組織等基本知識：具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究初步能力的復合型專業(yè)人才。
本專業(yè)學生主要學習工程力學、建筑制圖、土木工程制圖、鋼筋混凝土結(jié)構、土木工程施工技術、土木工程概預算等課程的基本理論，受到課程設計、試驗儀器操作和生產(chǎn)實習等方面的基本訓練，具有從事土木工程施工、管理的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面知識和能力：
1、掌握建筑力學、建筑結(jié)構的基木理論，掌握土木工程建筑材料、土木工程概預算等方面的基本知識，掌握土木工程施工技術與組織、工程測量、工程監(jiān)理等方面的基本技術。
2、具有工程制圖、計算機應用和常用試驗儀器使用的基本能力，具有綜合運用各種手段（包括外語工具、計算機網(wǎng)絡等）查詢資料、獲取信息的初步能力。
3、了解有關土木工程的主要法規(guī)。
4、具有進行土木工程施工、工程管理的能力
三、土木工程專業(yè)目前就業(yè)前景分析：
土木工程專業(yè)在中國是永遠的最佳專業(yè)，為什么?中國的樓房，城市規(guī)劃似乎永遠建不完.樓房拆遷重建，城市建筑越來越多，但等一批新的領導上任，又要建，所以這個專業(yè)在中國是永遠的好專業(yè)，而且隨著中國城市的不斷擴張，大量農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，中國的城市化才剛剛開始。
隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關，其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術的傾向，而從技術轉(zhuǎn)向管理，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。另外，一些新情況值得關注：
�。ㄒ唬┦怯萌诵枨笙蛑攸c大學集中、向研究生集中，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大；
�。ǘ┦歉咝．厴I(yè)生“重心”下移受阻，由于下崗失業(yè)人員、中學畢業(yè)生、農(nóng)民工等涌現(xiàn)，一些低端崗位被占領；
（三）是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢；
�。ㄋ模┦墙陙泶蜆I(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢；
�。ㄎ澹┦巧鐣挠行枨筅s不上高校畢業(yè)生的快速增長。
四、土木工程專業(yè)就業(yè)方向：
1、工程技術方向
代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構工程師、技術經(jīng)理、項目經(jīng)理等。
代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。
年薪參考：技術質(zhì)量管理經(jīng)理：4.5萬～7萬元；項目經(jīng)理：5萬～10萬元；
2、設計、規(guī)劃及預算方向
代表職位：項目設計師、結(jié)構審核、城市規(guī)劃師、預算員、預算工程師等。
代表行業(yè)：工程勘察設計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類、機關職能部門、工程造價咨詢機構等。
3、質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向
代表職位：監(jiān)理工程師
代表行業(yè)：建筑、路橋監(jiān)理公司、工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門。
4、公務員、教學及科研方向
代表職位：公務員、教師
代表行業(yè)：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。
就業(yè)前景：公務員制度改革為普通大學畢業(yè)生
五、土木工程大學四年的學習計劃：
1. 學好專業(yè)課。
在大學我們由以往的學習十幾門課縮減到僅用學好一門專業(yè)課，在專業(yè)課上我們可以學到有關有專業(yè)的所有信息，以及各種會在將來的工作生活中遇到的問題，可見專業(yè)課的重要性。所以我會把精力都投入在本門專業(yè)課上，爭取能夠掌握專業(yè)課上的所有知識，達到精益求精。
2. 努力學習英語。
隨著世界經(jīng)濟一體化，英語已越來越為多說人所使用，成為世界的通用語言。為了將來能過更好的適應工作和社會生活，我要努力學習英語，將英語口語，書面閱讀能力以及寫作能力提高，并努力爭取在本學期拿到英語四六級證書。
3. 廣泛涉獵書籍。
在大學的四年，是人生中最寶貴的四年，因為四年后我們即將步入社會，像現(xiàn)在這樣可以一心讀書的時間已經(jīng)不可能在擁有了，所以我要在大學期間多讀一些世界名著，爭取各方面都能夠涉獵，拓寬自己的視角，提高自身修養(yǎng)，是自己能夠在將來的工作過程中有足夠的只是來應對所面臨的問題。
4．關心時事。
在二十一世紀信息更新速度加快的時代，我們新一代大學生已經(jīng)不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書了。我們應該時刻關心時事，跟緊時代的腳步，鍛煉自己對于外界信息的敏感度，在信息中提取有利的信息資源，是自己能過以最快的速度，創(chuàng)立于自己有利的局面。這樣才能不被時代的洪流所淘汰，并站在時代的尖端。
5. 提高自我素質(zhì)。
冷靜、自信、應變能力強。有較強的與人溝通能力。有協(xié)作精神和協(xié)調(diào)能力。有工作熱情，能帶動其他人。思想品德端正，誠實可靠。有創(chuàng)新意識和做事細心。
6. 定向?qū)W習。
據(jù)自身特長側(cè)重地學習。如：工程設計、施工管理、造價評估等。平時多查找與本專業(yè)有關的`信息，多與老師交流，獲得一些有針對性的參考意見及建議。多接觸市場，為自己的將來爭取機會，創(chuàng)造去社會上實地了解本專業(yè)的就業(yè)形式和前景。培養(yǎng)興趣，通過實習定位自己，夯實基礎，學好基礎課程，利用空余時間多考一些與就業(yè)意向有關的證書，為就業(yè)打好基礎。大二下半年開始，有目的、有選擇地學習，不要盲目地學習。就業(yè)定位不宜過高，需學會“放得下”。從基層做起，側(cè)重實際經(jīng)驗及親身經(jīng)歷，平時積累經(jīng)驗，若從事設計行業(yè)，須從最底層的施工現(xiàn)場做起，避免紙上談兵。培養(yǎng)學習的能力，多從事各方面的活動，全面培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，多參與各項競賽活動，多參加社會實踐，多拿下各種證書，從而以雄厚的實力迎接就業(yè)壓力的考驗，從而成功就業(yè)。
六、最高目標——考研或考公務員：
如果經(jīng)濟條件允許，直接讀研或考公務員，這樣學的知識比較系統(tǒng)，同時，有了研究生的資歷，提高競爭力，以后要考注冊證、評職稱等都比較容易，特別在國企內(nèi)，很重視學歷和學校的牌子，雖然在日后的工作中會逐漸淡化，但是起點若比別人低，那對個人日后的發(fā)展及其不利，所以對于有能力的畢業(yè)生應當盡可能去考研。工作是一輩子的事情，但讀書的好時期一旦錯過就很難再挽回了。工作以后再考研的難度很大，由于工作和家庭等的影響，思想和精力都會有限，往往靜不下心來念書，時間也不夠用。
七、自我總結(jié)：
總之專業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得專業(yè)規(guī)劃不可能一成不變，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的專業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。作為一個大學生，我會聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
每個人的未來都掌握在自己手中，希望我們每個人都有一個美好的未來。希望四年后的我能有一個美好的前途。用自己的辛勤和汗水去創(chuàng)造一片屬于自己的天地。我相信我一定能行！
學習計劃 篇2
__________小朋友，恭喜你!你已經(jīng)正式成為一名小學生了，作為一名小學生應該養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，快來給自己制定一個計劃吧。比一比，哪名同學能最早養(yǎng)成好習慣，最先成為少先隊員。加油哦！
備注：可以根據(jù)自己的特點適當加減項目
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步驟：
首先，確定自己在以上幾個方面具體要做什么； （如：寫作業(yè)+看課外書）
其次， 明確做這件事情的時間（如： 6:00—7：00）
再次， 制定自己完成這件事情的要求；（要求獨立完成，不懂的地方主動問爸爸媽媽，不拖拉，態(tài)度認真，字跡工整。）
最后，及時在記錄表上記錄自己的完成情況。
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快來制定自己的計劃表吧
彩虹小提示：
1、周一—周日七天分別涂上彩虹的七種顏色（赤橙黃綠青藍紫）。
2、每完成一項涂一格。
3、彩虹星為每日家長的進行的評價。三顆星分別代表孩子完成項目的質(zhì)量、 自覺性、時間保證。
彩虹獎勵辦法：
1、每周得到20顆以上（包括20顆）彩虹星可獲得“彩虹喜報”一張。 2、每四張才紅喜報可兌換“希望之橋”獎狀一張。
3、每學期積4張以上“希望之橋”獎狀（包括4張）可實現(xiàn)小心愿一個。
恭喜你踏上希望之橋，你是當之無愧的閃亮之星。
一個月過去了，我想說：
_____________________________________________________________________________________________
你是一個自覺、認真、有進取心的好孩子。恭喜你獲得本周的彩虹喜報，希望你能再接再厲。
這一周的反思：____________________________________________ 下一周的計劃：______________________
______________________我努力我能行
學習計劃 篇3
一、學習目的
在三個月的培訓時間內(nèi)，通過理論學習、黨性教育、調(diào)研考察、拓展訓練、交流溝通和掛職鍛煉等方式，緊密聯(lián)系實際，反復深入思考溫嶺當前經(jīng)濟社會發(fā)展中面臨的新情況、新問題，進一步提高理論和黨性修養(yǎng)，不斷開闊眼界、拓展思維緯度，增強解決實際問題和開拓創(chuàng)新的能力。
二、學習要求
自覺遵守學校紀律，形成了良好班風學風。按時參加學習，不遲到、曠課、早退和上課不接打手機、喧嘩。認真記課堂筆記，踴躍參加小組討論和上臺發(fā)言，積極維護學習和生活場所的衛(wèi)生，互敬互學，加強團結(jié)。認真遵守黨校的一切規(guī)章制度，完成學期課程任務，要理論聯(lián)系實際深入思考，在思考中創(chuàng)新，做到“學有所思、學有所獲、學有所樂、學有所成”。
三、學習安排
1、閱讀方面。堅持在晚上等孩子睡后，開始閱讀，閱讀時，及時圈點有意思及精彩的句段，花費時間為50分鐘，采取逐本閱讀的方式，認真完成指定和自選書目。先是閱讀《新加坡為什么能》，在4月10日前完成，同時，結(jié)合我市實際撰寫一篇閱讀體會文章，并計劃參加班級第二次（能力提升）發(fā)言或第三次（管理創(chuàng)新）發(fā)言，修改完善后參加6月27日舉辦的讀書沙龍指定書目演講。
5月3日前完成《國家的視角》一書閱讀。
6月17日前完成《玻璃房》一書閱讀，6月27日前閱讀《中國式突圍：全球金融危機中的中國機遇》，并作好相關筆記。
四、調(diào)研方面
根據(jù)本期中青班教學內(nèi)容的具體安排，結(jié)合自身工作實際，選定調(diào)研題目環(huán)境保護與資源的綜合利用，范圍擬定在環(huán)境整治方面，4月21日前確立調(diào)查報告主題，并擬定好提綱，4月21日—5月15搜集、篩選相關寫作材料，計劃于6月18日前形成一篇調(diào)研文章（初稿）。
五、發(fā)言方面
對于學習期間的四次小組交流(溫嶺發(fā)展轉(zhuǎn)型、溫嶺發(fā)展?jié)摿�、掛職鍛煉體會、聯(lián)系群眾作風轉(zhuǎn)變）和辯論、即興演講等，本著虛心學習、突破自我的態(tài)度，通過預先的準備，形成自己的觀點，大膽地進行交流。
六、外出考察和掛職鍛煉方面
將嚴格按照要求，遵守各項規(guī)章制度，注意維護自身形象，多與群眾交流接觸，虛心聽取多方意見和建議，并在外出考察掛職鍛煉時，做到每天都有記錄和體會。
學習計劃 篇4
一、工作目標
有效防范、遏制重特大事故，確保安全生產(chǎn)工作各項指標不突破考核指標數(shù)。
二、重點工作內(nèi)容
（一）全面落實安全生產(chǎn)責任制度
對照礦確定的安全生產(chǎn)年度目標責任考核任務，認真分析工作任務和要求，將安全生產(chǎn)工作納入基礎日常工作中，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)和各項規(guī)章制度，補充完善各項管理制度，層層落實安全生產(chǎn)責任制。
按照一崗雙職的工作制度安全生產(chǎn)責任人，明確廠班子成員分別包保各生產(chǎn)車間的責任。
�。ǘ┘訌娚a(chǎn)作業(yè)安全教育，切實提高干部職工安全生產(chǎn)素質(zhì)
1、強化安全教育在安全管理中的基礎作用，提高全員安全意識和單位整體安全素質(zhì)，大力培養(yǎng)具有較強安全意識、嚴謹工作作風，熟練生產(chǎn)技能的員工隊伍。
認真組織開展安全生產(chǎn)教育活動，并以此為主線，各分廠由技術員組織開展崗位技能教育、崗位作業(yè)流程教育、崗位應知應會教育和多形式的安全宣傳教育活動等。
2、開展多知識更全面的安全生產(chǎn)教育，機械養(yǎng)護作業(yè)非特定作業(yè)面工作，涉及事物復雜多變，安全生產(chǎn)工作不僅僅局限于機械養(yǎng)護作業(yè)安全、質(zhì)量安全、合理用電、同時自然防災、消防、高溫防暑等同樣重要，加強對各類事物危險源的認識和學習，通過培訓認識危險存在，提高安全防范意識和急救能力，保障作業(yè)人員安全。
三、工作要求
（一）高度重視，加強領導
充分認識安全生產(chǎn)的重要性，把安全生產(chǎn)工作作為首要工作來抓。層層落實安全生產(chǎn)責任制，切實做到安全生產(chǎn)工作層層管理，狠抓責任落實，確保工作到位。
（二）全面分析和掌握本單位人員素質(zhì)、機械狀況，切實做好本車間日常巡查和養(yǎng)護巡查工作，著力減少和消除安全隱患，有效防范、遏制重特大事故的發(fā)生。
梅河煤礦支護廠
XX年5月2日
學習計劃 篇5
為完善教師理論業(yè)務學習制度，不斷提高理論業(yè)務學習質(zhì)量，提高教師的業(yè)務水平，根據(jù)上級相關文件精神，結(jié)合我校的實際情況，本學期教師理論業(yè)務學習工作將繼續(xù)以新課程學習為中心，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務綜合素質(zhì)，進一步提高教育教學質(zhì)量，力求做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。
一、學習形式：
1、以集中學習為主,集中學習時間原則上定在雙周三下下午3：40開始。學習形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進行，突出教師的參與和互動。
2、分散自學為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學習的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。
3、學校集中業(yè)務學習時間為每兩周一次。
二、學習的主要內(nèi)容：
1、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學習現(xiàn)代化教育實施，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。
2、學習素質(zhì)教育的相關政策及理論，進一步深刻認識當前素質(zhì)教育的形勢下，教師應如何提高自己，如何進一步把素質(zhì)教育的精神落實到自己的實際教學工作中去。
3、學習新課程改革理論�？偨Y(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學習新課程改革相關理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領。
4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學的光盤（省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤），看后認真研討，學習新的課堂教學思路和方法，提高自己的課堂教學水平。
5、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物，學習相關的教學理論和具體實踐材料，提高理論水平。
三、健全管理機制，保障學習效果：
（１）培訓期間嚴格學習紀律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃內(nèi)容組織培訓活動。
�。�2）要求每位教師必須明確參加業(yè)務學習的重要性，能自覺參與學習，業(yè)務筆記規(guī)范，反思真實有效，上交及時。
�。�3）要認真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務檔案。
�。�4）多做學習反思，通過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。
學習計劃 篇6
一、指導思想
本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學習目標
結(jié)合課程目標提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。
三、學習內(nèi)容
1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》
2、訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能。
3、各學科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。
5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經(jīng)驗交流，指導自己的教學工作。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。
四、學習重點：
(一)各學科新課程標準
1、教師角色的定位
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念，在課堂教學中，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。
2、學習新課程標準的基礎理念
(1)全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
(3)積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
(4)努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的內(nèi)容和方的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。
(二)學習《基礎教育課程改革綱要》
(三)教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
五、學習方式及組織實施
(一)培訓學習
1、集中培訓。
主要對教師進行新課程標準培訓，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學期我們計劃將通過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由教導處具體組織實施。本學期，教導處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設計”、 “評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。
2、校內(nèi)培訓。
通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。
(二)自學、自練
教師自學內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。
六、預期目標
1、每學期教師業(yè)務學習筆記不少于8篇，學習心得不少于4篇。
2、每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。
七、保障措施
1、成立教師業(yè)務學習領導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務學習情況。
2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。
3、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務學習時間。
八、學習安排
第2-4周:學習《新課程教師怎樣備課》
第6周:學習《教師備課，你備好自己了嗎?》
第8周:學習《新課程教師怎樣上課》
第12周:學習《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》
第14周: 學習《新課程教師怎樣組織課外輔導》
第16周: 學習《新課程教師怎樣組織考查考試》
第18周：《新課程教師怎樣組織社會實踐活動》
第20周：教師學期業(yè)務學習交流、總結(jié)
學習計劃 篇7
“學習計劃書”的行文風格和文章結(jié)構與個人陳述有很大不同，不需太多個性化和感性的描述，結(jié)構清晰、簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據(jù)有力可信。學成回國的打算表述準確充分，不和其他材料發(fā)生矛盾。
“學習計劃書”的重點部分要放在未來規(guī)劃，即未來職業(yè)規(guī)劃和留學后回國理由�？忌ㄟ^這部分內(nèi)容告大使館，到該國留學確實能夠?qū)ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展良好幫助。要求有“學習計劃書”國家多是移民國家，留學生申請簽證的原因是留學，因此通過學習計劃書一定消除移民傾向�？忌貏e需要注意的是，“學習計劃書”中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不任意編造。
1、 簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、 說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)；
3、 詳細的留學時間安排；
4、介紹留學所需資金及來源；
5、 對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國理由。
加拿大留學學習計劃書的作用：
加拿大留學學習計劃書怎么寫好？申請留學及簽證過程中，學習計劃（study plan）是考生能否順利獲簽的關鍵材料之一，寫時重點突出未來規(guī)劃。 在寫加拿大高中學習計劃時特別需要意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它真實性，否側(cè)被發(fā)現(xiàn)后果很嚴重。
學習計劃 篇8
20xx年10月3日16:00，為進一步熟練業(yè)務、更好地服務于就診人員，我院組織相關人員在四樓小會議室進行婦產(chǎn)科業(yè)務學習計劃的相關培訓。
為了不斷提高各位護士的專業(yè)技術水平，加強�？浦R的學習，強化護理的重要性和必要性，為病人提供更高效、更便捷的服務，特作出業(yè)務學習和培訓計劃，內(nèi)容如下。
一、加強基礎知識和專業(yè)知識的學習
每周科內(nèi)組織一次業(yè)務學習，每位護士輪流準備，內(nèi)容以專科知識為主。緊緊圍繞臨床，突出重點。對新開展的手術或疑難危重病人采取臨時講課的形式，組織大家學習，使大家掌握護理的重點難點，并要求每位護士做好學習筆記，把學到的知識運用到工作中去。
二、每周組織護理查房一次
對科內(nèi)開展的新手術、疑難危重病人、病情復雜的病人，開展業(yè)務查房。提前通知每位護士，制定切實可行的護理計劃從而更好地服務于病人。
三、分層次操作培訓
每月科內(nèi)對在職護士及新護士進行分層次操作培訓，內(nèi)容主要為�？萍寄埽⒎e極配合護理部完成對各位護士的操作。
四、自主學習
鼓勵大家通過各種途徑加強專業(yè)知識的學習，學習本專業(yè)的先進操作技術和新的研究進展。
婦產(chǎn)科業(yè)務學習計劃
我科根據(jù)實際情況，制定20xx年的工作計劃，通過在實際工作中的學習和各種培訓、學習全面提高我科的醫(yī)療水平和服務水平，達到經(jīng)濟效益、社會效益、個人利益的三豐收!
工作計劃如下：
1.在臨床工作中實行三級醫(yī)師管理負責制。由科主任帶頭，將全科醫(yī)師分為三線，一線醫(yī)師直接負責住院病人的管理及科室夜班的值班，二線醫(yī)師負責指導一線醫(yī)師對高危妊娠的管理，帶領一線醫(yī)師參加常見手術�？浦魅巫鳛槿�醫(yī)師，全面主持全科的工作。通過有效的分工，保障全科各項工作有序進行。
2.制定全年的工作培訓計劃，包括臨床知識和技能培訓，醫(yī)療服務意識和規(guī)范培訓。通過具體的、有針對性的培訓，在盡量短的時間內(nèi)提高我科整體醫(yī)療服務水平。
3.制定全年的孕婦學校課程。通過孕婦學校這個窗口，提高孕產(chǎn)婦的自我保健意識，有效預防和控制各種產(chǎn)科并發(fā)癥的發(fā)生、發(fā)展，同時推廣我科“五病房”在全市的知名度。
4.制定本科各種疾病的診療指南和具體診療項目。通過規(guī)范化各種診療措施和服務，限度降低醫(yī)療風險，保障醫(yī)院順利發(fā)展。
5.完善各種搶救制度，定期組織搶救演練。通過對各種搶救制度的重新學習和參與各種搶救演練，使醫(yī)師和護士熟悉各種搶救流程，在實際搶救中能默契配合，對孕婦合并的危重癥做到及早發(fā)現(xiàn)、及時搶救，達到有效搶救的目的。
6.完善產(chǎn)房的建設和發(fā)展。進一步學習當今產(chǎn)房發(fā)展的新趨勢，學習新的接生觀念，新的服務規(guī)范，提高產(chǎn)房的服務水平，提高孕婦的*分娩率，降低剖宮產(chǎn)率。
7.嚴格執(zhí)行醫(yī)療十三項核心制度。定期檢查執(zhí)行情況并改進，保障我科各項工作安全、有效進行。
8.積極開展新技術的應用：開展婦科的宮腔鏡、腹腔鏡的微創(chuàng)治療，減輕病患痛苦的同時提高我院收益。
9.嚴格執(zhí)行病區(qū)的用水用電用氣安全制度，定期組織消防安全演練，保障各項生產(chǎn)工作順利進行。
希望通過一年的努力，我科經(jīng)濟收入能達到三百萬元以上，提高醫(yī)生和護士的收入，每個醫(yī)生的醫(yī)療水平達到或超過二級醫(yī)院水平，護士的服務水平得到規(guī)范和提高，我院的婦產(chǎn)科的診療水平和服務水平得到我院的認可甚至全市的認可，為以后我科和醫(yī)院的進一步發(fā)展打好基礎。
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