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數(shù)學學習計劃

時間:2021-12-05 11:08:13 學習計劃 我要投稿

【精華】數(shù)學學習計劃五篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)學學習計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】數(shù)學學習計劃五篇

數(shù)學學習計劃 篇1

  首先,摸清中考到底考什么,怎么考。認真研究《中考說明》。他是航標燈,有了他就不會迷失方向!吨锌颊f明》對考試內容?荚囆问脚c試卷結構,以及試題設計等作了詳細說明,對中考復習有明確的指導作用。教師要將《中考說明》,《課標》,《教材》三維一體。按照考查的目標,不增加內容,也不隨意拔高難度。由于受舊教材的影響比較深,刪掉的內容老師要忍痛割愛,不要求學生掌握。

  明確考查重點。基礎知識和基本技能是學習數(shù)學的基礎,理所當然就成為一個重點。失去他,就會成為空中樓閣。夯實雙基,訓練學生思維,提高學生解題的能力。強調過程與方法,情感態(tài)度價值觀在教學過程中滲透,體現(xiàn)以人為本的原則。加強數(shù)學思想和方法訓練,數(shù)學思想方法是數(shù)學精髓,是數(shù)學知識的重要組成部分,是一個人終身發(fā)展的基礎,考查數(shù)學思想方法是考查學生能力的必由之路。

  了解命題趨勢。若代數(shù)方面,隨著計算機應用的日漸普及,運算能力的要求有所降低,尤其是一些較為繁難的計算題目沒有出現(xiàn)。有理數(shù)的計算,因式分解,分式的運算都有難度控制的要求,不能超過幾步。中考數(shù)學試題的計算量都很小。幾何考查開始降低難度。繁難的,多條輔助線的證明題沒有了。因為《圓》刪去的內容比較多,原來與圓有關的壓軸題也不存在了?疾閯(chuàng)新意識和實踐能力的試題將成為命題的方向,特別是關注實際生活,聚焦社會熱點的試題。

  中考數(shù)學試題特別重視突出數(shù)學思想和方法的考查,初中數(shù)學中常用的數(shù)學方法有:配方法,換元法,待定系數(shù)法,觀察法等。數(shù)學思想有:方程思想,函數(shù)思想,數(shù)形結合思想,分類討論思想,化歸思想等。在中考數(shù)學復習中應有意識,有目的,適時地滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生有效地利用數(shù)學思想方法解決相關問題,要注意讓學生針對具體題目總結,體會這些數(shù)學方法和數(shù)學思想。

數(shù)學學習計劃 篇2

  一、進行自我分析

  我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。

  1、分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學習現(xiàn)狀,一是和全班同學比,確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

  二、確定學習目標

  學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。

  確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

  學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

  適當 就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.

  明確 就是指學習目標要便于對照和檢查。如:"今后要努力學習,爭取更大進步"這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為:"數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級 達到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。

  具體 就是目標要便于實現(xiàn),如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來,等等。

數(shù)學學習計劃 篇3

  數(shù)學的學習有一個循序漸進的過程,妄想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內容后將書后習題認真寫好,有些同學可能認為書后習題太簡單不值得做,這種想法是極不可取的,書后習題的作用不僅幫助你將書本內容記牢,還輔助你將書寫格式規(guī)范化,從而使自己的解題結構緊密而又嚴整,公式定理能夠運用的恰如其分,以減少考試中無謂的失分。

  1、按部就班:數(shù)學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科,哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以,平時學習不應貪快,要一章一章過關,不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

  2、強調理解:概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理,嘗試先不看答案,做一次例題,看是否能正確運用新定理;若不行,則對照答案,加深對定理的理解。

  3、基本訓練:學習數(shù)學是不能缺少訓練的,平時多做一些難度適中的練習,當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū),要熟悉考試中的`題型,訓練要做到有的放矢。

  4、重視平時考試出現(xiàn)的錯誤:訂一個錯題本,專門搜集自己的錯題,這些往往就是自己的薄弱之處。復習時,這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。

數(shù)學學習計劃 篇4

  1、學好數(shù)學,首先要對它感興趣。因為興趣是最大的老師,有了興趣才會去學習,才會對它有產(chǎn)生愛好。所以要首先培養(yǎng)對數(shù)學的興趣愛好。

  2、第二就是學習的態(tài)度了。上課要認真聽老師講課,還要一邊記筆記。數(shù)學不像其它課程,一定要倒回來復習,才能把它學好。

  3、一定要多做題,做各式各樣的題。我們可以在做題中找到自己的不足,從而再去學習自己不足的地方,反反復復最終就會牢記。

  4、數(shù)學從小到大一直學,是有鏈接的。只要有不懂的地方就一定要向老師同學請教,要虛心學習。因為一處不懂的地方就可以卡住你,讓你沒有辦法往下繼續(xù)做題。

  5、一定要學會總結。每學完一章節(jié)內容,就要做好復習,畫出這一章的重點考點,同時把自己不會的地方也要找出來,虛心向老師同學請教。

  6、還要做好預習。每學習新課的時候,老師有可能會講的很快很隆統(tǒng),所以做好預習是很重要的。

數(shù)學學習計劃 篇5

  學習安排:

  第一周(5月26日——30日)學習內容:

  分數(shù)的意義,分數(shù)與除法的關系,分數(shù)大小的比較

  周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))

  第二周(6月2日——6日)學習內容:

  真分數(shù)和假分數(shù),假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化,分數(shù)的基本性質

  周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))

  第三周(6月9日——13日)學習內容:

  約分,通分,分數(shù)和小數(shù)的互化

  周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié)) 分數(shù)與小數(shù)的互化,復習,第五單元同分母分數(shù)加減法

  第四周(6月16日——20日)學習內容:

  分數(shù)與小數(shù)的互化,復習

  周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))

  第五周(6月23日——27日)學習內容:

  異分母分數(shù)加減法,分數(shù)加減混合運算,復習

  周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))

  第六周(6月30日——7月4日)學習內容: 第七周(7月7日——7月11日)學習內容:

  總復習第四,五單元,課本p127-p130

  具體要求:

  根據(jù)實際情況定時收看空中課堂,培養(yǎng)自己獨立學習的習慣,形成適合自己的學習方法.

  學習時不僅要關注結果,更要關注學習過程,注意思路和方法的學習.

  遇到疑問要用心鉆研,或打電話向老師和同學請教.

  中央教育電視臺cetv-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數(shù)學課,同學們要安排時間及時收看.(具體安排以電視臺預報為準)

  學習建議:

  第四單元分數(shù)的意義和性質是系統(tǒng)學習分數(shù)的重要單元,是學習分數(shù)四則運算和應用題的基礎,務必認真學好.

  1,理解分數(shù)的意義;分子,分母和分數(shù)單位的含義;分數(shù)與除法的關系;會比較分數(shù)的大小;認識真分數(shù),假分數(shù)和帶分數(shù);掌握整數(shù),帶分數(shù)與假分數(shù)互化的方法.

  2,理解和掌握分數(shù)的基本性質;能比較熟練的進行約分和通分.

  3,理解分數(shù)和小數(shù)的關系,比較熟練的進行分小互化.

  4,初步樹立實踐第一,矛盾轉化的觀點,培養(yǎng)良好的學習習慣.

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