精選學(xué)習(xí)計(jì)劃模板10篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
準(zhǔn)備工作
每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)“我的問題本”,用來記錄自己在課堂上沒聽明白或者不懂得問題。
學(xué)習(xí)計(jì)劃
。ㄖ芤恢林芪澹
1、每天晚上通過知識(shí)強(qiáng)化欄目預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程。
要求:迅速瀏覽一遍,知道什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)
2、打開“視頻課堂”或“名師面授”欄目,根據(jù)“我的問題本”,找到當(dāng)天在課堂上沒聽明白的地方直到看明白為止。
3、做家庭作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的問題可以在“名師答疑”欄目搜索問題的解決方案,如果搜索不到,可以在“我要提問”專欄進(jìn)行提問。 (周六、日)
周六全天通過“智能測(cè)評(píng)”欄目對(duì)上一周學(xué)過的課程單元做單元檢測(cè)。 要求:容易的題和中等的題必須檢測(cè)到滿分為止。
周日早上做學(xué)校老師安排的家庭作業(yè),下午繼續(xù)做“智能測(cè)評(píng)”。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
自從加入工作室以來,我覺得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁,在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平上都有所提高。在過去的一年中,能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),努力提高自己。通過一年來的學(xué)習(xí)交流,我又重新審視自己。回顧以往的工作,可以說是個(gè)緊張忙碌,充實(shí)而又喜悅的。現(xiàn)將20xx---20xx學(xué)年上學(xué)期名師工作室學(xué)習(xí)做如下計(jì)劃:
一、積極向師傅學(xué)習(xí),不斷提升教育理論水平
現(xiàn)代教育發(fā)展可謂是日新月異,作為教師必須不斷學(xué)習(xí),不斷思考,只有成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師才能適應(yīng)發(fā)展。
。1)積極參加工作室的活動(dòng),并不斷反思總結(jié),致力于自身的業(yè)務(wù)水平發(fā)展和教育理論水平的提高。
。2)聆聽專家的專題講座,學(xué)習(xí)周麗蓉老師和楊曉煒老師的教育教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn),并能不斷內(nèi)化,為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”,實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)化發(fā)展。
二、立足課堂教學(xué),形成自己的教學(xué)風(fēng)格
課堂是教師工作的主陣地,教育教學(xué)工作實(shí)施的基本途徑就是課堂,因此要不斷深入研究課堂教學(xué),尋找提高課堂實(shí)效的策略。
。1)通過教學(xué)實(shí)踐來提高自己的教學(xué)能力,在與組員們共同研討的過程中反思、感悟,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(2)認(rèn)真聽課、評(píng)課,認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思,教學(xué)實(shí)踐中突出“讀寫結(jié)合”的主題。
。3)提高所帶畢業(yè)班的課堂教學(xué)效率。
三、注重教育科研,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
現(xiàn)代教育要求教師不但是進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,還要能參與教學(xué)研究。所以,應(yīng)該不斷強(qiáng)化科研意識(shí),提高自己的科研能力。在研讀教育教學(xué)理論書籍和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,不斷總結(jié)、反思、歸納,將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面,寫好讀書筆記,并撰寫教育教學(xué)論文。
作為一名工作室的學(xué)員,要以師德學(xué)習(xí)為核心,形成愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神,要以專業(yè)研修為抓手,努力提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多反思、多交流,以適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期,新的開始。上學(xué)期,學(xué)習(xí)部在各位學(xué)生科教師和教務(wù)科教師的帶領(lǐng)下,順利完成了各項(xiàng)工作。下學(xué)期的工作對(duì)我們來說是新的挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)部會(huì)團(tuán)結(jié)一心,努力做好我們應(yīng)當(dāng)做的。下學(xué)期計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)部?jī)?nèi)成員的管理,讓部?jī)?nèi)成員都互相認(rèn)識(shí),因?yàn)闀?huì)不斷的有新成員加入。每周二中午開學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部會(huì)議,要提醒部?jī)?nèi)成員守時(shí)。讓部?jī)?nèi)每位成員加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)于律己,要有高度的職責(zé)心和服務(wù)同學(xué)的意識(shí)。
二、下學(xué)期學(xué)習(xí)部一個(gè)主要活動(dòng)是協(xié)助語文組教師舉辦“第五屆普通話大賽”。我們的主要工作是宣傳此次活動(dòng),讓更多的同學(xué)明白有這個(gè)活動(dòng),讓感興趣的同學(xué)報(bào)名參加。上一屆的比賽很成功,把一些細(xì)小的環(huán)節(jié)全都研究到了,本屆我們會(huì)再接再厲。
三、和影劇社一齊舉辦“學(xué)校心理劇大賽”。我們也要做好宣傳工作,讓愛好這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)提前準(zhǔn)備,充分的投入到這個(gè)活動(dòng)中。
四、寫?yīng)剬W(xué)金、三好學(xué)生等證書,還要蓋章,需要我們細(xì)心耐心,不能寫錯(cuò)別字,章不能蓋模糊。還要組織兩次頒獎(jiǎng)典禮,需要禮儀隊(duì)的同學(xué)協(xié)助。頒獎(jiǎng)典禮之前需要彩排,下好通知,讓頒獎(jiǎng)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加彩排。
五、協(xié)助教務(wù)科教師每月發(fā)放教師反饋,定期開學(xué)習(xí)委員會(huì),加強(qiáng)和學(xué)習(xí)委員之間的溝通,做好教師和同學(xué)之間的橋梁。還要協(xié)助教務(wù)科教師發(fā)書、發(fā)放考試安排,收各班抽查的作業(yè)等。這些都需要我們的仔細(xì)和細(xì)心。
六、學(xué)習(xí)部成員每周輪流發(fā)放報(bào)紙、和學(xué)習(xí)委員一齊看管閱覽室。閱覽室環(huán)境整潔,溫度適宜,內(nèi)設(shè)有空調(diào),為同學(xué)們供給了一個(gè)十分舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們能靜心讀書,我們?cè)谛律鷦側(cè)雽W(xué)之際,加大宣傳,讓更多的同學(xué)到閱覽室看書。對(duì)于學(xué)習(xí)部的同學(xué)們來說,因?yàn)樯砑媛氊?zé),所以為同學(xué)們服務(wù)的心,是一向放不下的。這些工作既提高了我們的本事,增長(zhǎng)知識(shí)又給了我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)我們身為護(hù)士的愛心,熱心,奉獻(xiàn)之心。
作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是最重要的,學(xué)習(xí)部就充當(dāng)了一個(gè)重要主角,“協(xié)助教師,服務(wù)同學(xué)”就是我們的本職工作。我們會(huì)在新學(xué)期展現(xiàn)出一個(gè)全新的學(xué)習(xí)部,努力的去做我們的工作,努力進(jìn)取,積極向上,讓衛(wèi)校的學(xué)校生活更加多姿多彩。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
英語學(xué)習(xí)要從聽、說、讀、寫四個(gè)方面做起,其實(shí)只有真正的應(yīng)用英語來做一些實(shí)際事情的時(shí)候,我想任何人都會(huì)愛上這門對(duì)我們來說有些困難的語言,假想一下,你能與一個(gè)老外很自信的交流,多酷!我現(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力完全來源于那次尷尬,面對(duì)老外的問路,卻完全聽不懂他在說什么。一開始可能很困難,可一旦你能堅(jiān)持一周,之后學(xué)習(xí)英語幾乎就能成為一個(gè)習(xí)慣,英語的提升就很自然了。
聽:每天聽一套聽力,基礎(chǔ)較差的話,從慢速voa做起,我推薦的網(wǎng)站是xxxxxx上面有非常非常豐富的聽力資源。聽得時(shí)候一定要集中精力,不能這邊聽著聽力,心里卻在想著別的事情,那樣毫無效果。而且要力爭(zhēng)全部聽懂,剛開始聽不懂的話,先聽?zhēng)妆樵倏粗帜宦,看完字幕,再好好聽(zhēng)妆。為什么這樣重復(fù)呢?只有當(dāng)一個(gè)單詞,你聽了好多遍之后,你才能在下一次聽到它的時(shí)候,一下子反應(yīng)過來。
說:口語是一件說難也難,說輕松也很輕松的事情。當(dāng)你聽聽力的時(shí)候,跟著讀就行,力求模仿它的腔調(diào)。重復(fù)的讀了,誰都是李楊!
讀:所謂讀,關(guān)鍵是能準(zhǔn)確快速的理解文章的意思。讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量,單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個(gè)不算多吧,可以看六級(jí)單詞就行?墒菃卧~背了又會(huì)忘,誰都是這樣。有一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):?jiǎn)卧~量越大的人背單詞越快。所以這是一個(gè)積累的過程。在平常聽和說的過程中,遇到不會(huì)的單詞就查出來,下一個(gè)有道詞典,非常好用,把不會(huì)的單詞放進(jìn)有道詞典的單詞本,他會(huì)根據(jù)你的記憶曲線及時(shí)提醒你復(fù)習(xí)單詞,不管多難的單詞,這樣經(jīng)過幾次復(fù)習(xí),你就能徹底記它了。
寫:前三個(gè)步驟堅(jiān)持下來,寫作已經(jīng)不是難事了,這個(gè)時(shí)候,用英語表達(dá)自己的思想已經(jīng)成了一件很簡(jiǎn)單的事情了。
另外多看一些英文電影,聽一些英文講座,我覺得比較好的就是ted講座,這樣不但能體會(huì)到自己的進(jìn)步,檢查自己的學(xué)習(xí)效果,而且給英語學(xué)習(xí)帶來快樂。
英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是堅(jiān)持,計(jì)劃制定的也不夠詳細(xì),我會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)給出建議。當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間之后,肯定能體會(huì)到其中的樂趣,因?yàn)楫?dāng)你的水平提高之后,成就感自然會(huì)帶來樂趣。加油!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
高考復(fù)習(xí)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,除了要對(duì)一年以來高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外,合理安排每日時(shí)間,最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,考生可以參考進(jìn)行。
早上計(jì)劃:
早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?砂才艑(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
晚上計(jì)劃:
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí),語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
1、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性
。1)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃,能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī),使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
中國(guó)有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,意思是說不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好的效果,否則就有可能失敗。
智力相同的兩個(gè)同學(xué)有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,他們的學(xué)習(xí)效果是不大相同的。
同學(xué)們按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)獲得成功之后,可以產(chǎn)生一種充實(shí)感和成功感。
(2)沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是盲目被動(dòng)的低級(jí)活動(dòng)。
為什么有些同學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)處于后進(jìn)狀態(tài)呢?學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性,往往是一條重要原因。
如:①放學(xué)后玩球,天不黑不散;②回家無休止地看小說、雜志、報(bào)刊;③天天去市場(chǎng)集郵;④天天看電視、看電影;⑤串門、聊天、打撲克;⑥聽音樂、廣播無止境等等,結(jié)果完不成作業(yè),必要時(shí)只得趕抄,不能認(rèn)真復(fù)習(xí)和做作業(yè)。
這種毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是荒唐的,散漫疏懶,松松垮垮的,這是不可能有進(jìn)步的。
2、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的作用
。1)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),而目標(biāo)實(shí)現(xiàn),要腳踏實(shí)地、有步驟地完成。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合,就誕生了計(jì)劃。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的,制訂計(jì)劃努力去實(shí)現(xiàn)它,就可以使自己離目標(biāo)越來越近,使自己每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。
計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖。每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué),頭腦中都應(yīng)有這張藍(lán)圖。
。2)實(shí)施計(jì)劃,可以磨煉意志。有了計(jì)劃,把自己的行為置于計(jì)劃之中,具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,總要千方百計(jì)地引誘你離開計(jì)劃,這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。
矛盾出現(xiàn)后,為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就要排除一切困難和干擾,在這過程當(dāng)中,意志品質(zhì)受到了磨煉,動(dòng)機(jī)受到考驗(yàn)。一般講,意志品質(zhì)越好,計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)上的收獲、進(jìn)步就會(huì)與日俱增?吹竭@些進(jìn)步,不僅心情愉快,而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心。
。3)有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事,可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,一旦形成了條件反射,到時(shí)候睡覺,該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí),該鍛煉時(shí)能自覺去鍛煉,所有這些都成了自覺行動(dòng),日久天長(zhǎng),良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。
。4)能減少時(shí)間的浪費(fèi),提高學(xué)習(xí)效率。由于計(jì)劃的科學(xué)性,計(jì)劃里要辦的事,應(yīng)當(dāng)說都是有益的。一個(gè)有計(jì)劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時(shí),多聊一個(gè)小時(shí)將會(huì)使計(jì)劃的哪項(xiàng)任務(wù)完不成,而這項(xiàng)任務(wù)沒完成又將會(huì)給整個(gè)學(xué)習(xí)帶來什么影響。有了計(jì)劃,每一步干什么都明確,不用白費(fèi)時(shí)間去想下一步干什么,也不用為決定下一步干什么而游移不定。
3、怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
。1)計(jì)劃要全面。思想、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。在計(jì)劃時(shí),一定要兼顧三個(gè)方面。
計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還應(yīng)當(dāng)有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有娛樂活動(dòng)的時(shí)間。計(jì)劃里不能只有三件事:吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。如果計(jì)劃真是這樣,那么這個(gè)計(jì)劃就是片面的、不科學(xué)的。
。2)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就是按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間:是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)以后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由支配的時(shí)間內(nèi),一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課,是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的欠缺;提高是指深入鉆研,開展自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)部分。
同學(xué)們一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間,將會(huì)給自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來極大的好處。所以,我們應(yīng)當(dāng)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。
。3)長(zhǎng)計(jì)劃和短安排。在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),究竟干些什么,應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。例如,一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年應(yīng)該有個(gè)長(zhǎng)計(jì)劃。但是實(shí)際學(xué)習(xí)生活變化很多,又往往無法預(yù)測(cè),故長(zhǎng)計(jì)劃不可太具體。但上個(gè)月或下學(xué)期要解決哪幾個(gè)問題,心中應(yīng)該有數(shù),這而第一星期干什么要具體些,每天干什么應(yīng)當(dāng)更具體些。這樣把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。訂長(zhǎng)計(jì)劃,要在具體完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)有明確的目的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
針對(duì)于從未接觸過會(huì)計(jì)的學(xué)員來說,《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》科目應(yīng)該是較難的,其中經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分錄的編寫及應(yīng)用更是重點(diǎn)、難點(diǎn),而《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》與《財(cái)經(jīng)法規(guī)》、《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化》又有聯(lián)系之處,因此對(duì)于初學(xué)者來說,可將重點(diǎn)先放在《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)上,但是不能將另外兩門完全擱置起來,三門學(xué)科應(yīng)齊頭并進(jìn)!
第一章:總論主要是概念及特征、會(huì)計(jì)職能、會(huì)計(jì)對(duì)象、會(huì)計(jì)核算的具體內(nèi)容、會(huì)計(jì)基本假設(shè)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)展開敘述,是會(huì)計(jì)最基礎(chǔ)的知識(shí),學(xué)習(xí)時(shí)要注意領(lǐng)悟知識(shí)的本質(zhì)。
第二章:會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目本章是基礎(chǔ)知識(shí)章節(jié),是對(duì)會(huì)計(jì)要素的進(jìn)一步細(xì)分。要注意區(qū)分會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目之間的區(qū)別,掌握會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)和計(jì)量,以及會(huì)計(jì)科目的分類及設(shè)置。
第三章:會(huì)計(jì)等式與復(fù)式記賬主要介紹會(huì)計(jì)等式與復(fù)式記賬,學(xué)習(xí)時(shí)要注意好好體會(huì)借貸記賬法的本質(zhì)。
第四章:會(huì)計(jì)憑證主要是會(huì)計(jì)憑證的概念、作用、種類,及原始憑證和記賬憑證的概念、種類、基本內(nèi)容、填制要求、審核內(nèi)容的要求、傳遞保管的方法。
第五章:會(huì)計(jì)賬簿本章的會(huì)計(jì)賬簿是會(huì)計(jì)報(bào)表與會(huì)計(jì)憑證的中間環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)過程中結(jié)合老師的講義實(shí)際接觸一些會(huì)計(jì)賬簿,對(duì)學(xué)好本章有很大的幫助,同時(shí)學(xué)員應(yīng)通過做題加以鞏固。
第六章:財(cái)務(wù)處理程序本章主要講解了三種不同種類賬務(wù)處理程序的內(nèi)容,包括基本編制步驟、各自的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍,本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是在理解賬務(wù)處理程序的基礎(chǔ)上,掌握各種賬務(wù)處理程序的主要特點(diǎn)、適用范圍,能夠根據(jù)不同單位的特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)馁~務(wù)處理程序以及掌握各種賬務(wù)處理程序的編制方法。
第七章:財(cái)產(chǎn)清查本章主要介紹財(cái)產(chǎn)清查的概念、意義、一般程序,財(cái)產(chǎn)清查的方法以及財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的處理。學(xué)習(xí)時(shí)要結(jié)合老師的講義,再做些題目加以鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
第八章:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告本章屬于次重點(diǎn)章節(jié),在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時(shí),要重點(diǎn)體會(huì)各章財(cái)務(wù)報(bào)表中的各個(gè)項(xiàng)目,是如何反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量等信息的。
第九章:會(huì)計(jì)檔案本章主要介紹會(huì)計(jì)檔案的概念、內(nèi)容、整理歸檔、保管、復(fù)制查閱以及銷毀等規(guī)定。內(nèi)容不多,但各個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)都需要通過老師講解,再加上適當(dāng)?shù)淖鲱}加以鞏固和掌握。
第十章:主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)賬務(wù)處理本章主要介紹主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理,要想學(xué)好本章需要對(duì)前面一些章節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固,只有這樣才能靈活的賬務(wù)各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)處理的思路。
《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》學(xué)習(xí)計(jì)劃
法規(guī)法條內(nèi)容較多,需要加以理解和記憶。第三章關(guān)于稅的內(nèi)容涉及計(jì)算內(nèi)容。由于無紙化考試的推進(jìn),已經(jīng)沒有重點(diǎn)章節(jié)可言,每一章都是重點(diǎn)!因此一定要全面把握!
第一章:會(huì)計(jì)法律制度會(huì)計(jì)法律制度是《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》這門課程的基礎(chǔ)章節(jié),也是重點(diǎn)章節(jié),且與《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》的內(nèi)容相關(guān)性比較大,可以同步學(xué)習(xí)。
第二章:支付結(jié)算法律制度本章知識(shí)點(diǎn)比較多,但是內(nèi)容之間具有相關(guān)性。學(xué)習(xí)時(shí)可以采用比較式的學(xué)習(xí)方法,例如比較各種銀行結(jié)算賬戶的異同、各類票據(jù)之間的異同來歸納學(xué)習(xí)。
第三章:稅收法律制度本章知識(shí)點(diǎn)較多,從稅收的概述到各個(gè)具體稅種以及后面的稅收征管內(nèi)容,都會(huì)在考試中涉及。涉及計(jì)算內(nèi)容都較為簡(jiǎn)單,學(xué)員無需心里壓力過大。
第四章:財(cái)政法規(guī)制度本章為新大綱中的新增內(nèi)容,從內(nèi)容上看,本章比較晦澀難懂,從近幾年的考試中可以看出本章節(jié)所占分值不輸給其他章節(jié),所以學(xué)習(xí)時(shí)也要提高警惕,不能放松甚至放棄對(duì)本章的學(xué)習(xí)。
第五章:會(huì)計(jì)職業(yè)道德本章主要介紹會(huì)計(jì)職業(yè)道德,考點(diǎn)比較瑣碎,可涉及所有題型,但復(fù)習(xí)難度不是很大,建議在學(xué)習(xí)時(shí)可以通讀幾遍教材,結(jié)合做題來練習(xí)掌握。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一是理想信念教育。
結(jié)合全市“魅力班主任”評(píng)選活動(dòng),學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)、模范教師事跡,引導(dǎo)黨員教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),淡泊名利,教書育人,愛崗敬業(yè),確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二是政策法規(guī)教育。
學(xué)習(xí)并掌握教育政策法規(guī),堅(jiān)持依法治教、依法治校,規(guī)范辦學(xué)和從教行為,提升辦學(xué)品位和管理水平。
三、學(xué)習(xí)要求
(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合,求真務(wù)實(shí),力戒形式主義。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,關(guān)鍵在于立足實(shí)際,務(wù)求實(shí)效。要同我市教育實(shí)際相結(jié)合,重點(diǎn)解決以下五個(gè)問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動(dòng)搖,以人為本、執(zhí)政為民的宗旨觀念淡薄,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),不講原則、不負(fù)責(zé)任等問題,教育引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀。二是解決教育改革和發(fā)展中存在的突出問題。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬,標(biāo)準(zhǔn)不高,措施不實(shí),力度不夠等問題,教育引導(dǎo)黨員干部在破解難題、加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等方面形成思想共識(shí),在辦好人民滿意的教育、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中形成強(qiáng)大合力。三是著力解決管理能力和執(zhí)教能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的“知識(shí)危機(jī)”、“本領(lǐng)恐慌”,政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標(biāo)準(zhǔn),業(yè)務(wù)能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導(dǎo)黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問題的能力,提高推動(dòng)教育發(fā)展的能力和水平黨員20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃黨員20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的'突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散,活力不足,創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng);缺乏改革發(fā)展意識(shí),推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的作用不突出,貫徹民主集中制不力,對(duì)上級(jí)決策部署執(zhí)行不認(rèn)真,對(duì)黨員民主權(quán)利保障落實(shí)不到位,群眾滿意度不高等問題,進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),使學(xué)校黨組織成為推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識(shí)淡化、事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng),缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風(fēng)不端正,工作作風(fēng)不扎實(shí),先鋒模范作用不明顯等問題,始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、苦干實(shí)干的作風(fēng),引導(dǎo)黨員教職工在推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中當(dāng)先鋒、做表率。
(二)深化“三全”學(xué)習(xí)機(jī)制,推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的科學(xué)化規(guī)范化制度化。一要建立健全集體學(xué)習(xí)制度。嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部學(xué)習(xí)制度,保證集體學(xué)習(xí)每個(gè)月不少于1次。學(xué)校黨組織將認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定學(xué)習(xí)主題,精心設(shè)計(jì)實(shí)施方案,安排好重點(diǎn)發(fā)言,組織好專題輔導(dǎo),開展好學(xué)習(xí)討論,認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng),切實(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量黨員。二要建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度?茖W(xué)安排黨員干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論培訓(xùn)等,鼓勵(lì)和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育,擴(kuò)大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個(gè)人自學(xué)制度。黨組織每年都要根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)提出明確要求,作出具體規(guī)定,建立健全學(xué)習(xí)筆記檔案。強(qiáng)化黨員干部的日常學(xué)習(xí),激發(fā)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。黨員干部個(gè)人要正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,制定自學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),少應(yīng)酬、多學(xué)習(xí),戒空談、深思考。四要建立健全學(xué)習(xí)考核制度。要將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況作為重要內(nèi)容寫入年終工作總結(jié)。
(三)積極探索形式多樣的學(xué)習(xí)途徑,創(chuàng)新方式方法,不斷提高學(xué)習(xí)效果。一要組織主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng),廣泛開展學(xué)習(xí)宣講。認(rèn)真總結(jié)推廣運(yùn)用保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等重大主題活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn),廣泛開展體現(xiàn)教育特色的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織各種形式的宣講展評(píng),發(fā)揮專家學(xué)者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要作用,廣泛開展學(xué)習(xí)宣講展評(píng)活動(dòng),積極搭建平臺(tái),用廣大黨員干部喜聞樂見的形式和手段,深化學(xué)習(xí)教育。二要開展重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要人物學(xué)習(xí)紀(jì)念活動(dòng)。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀(jì)念日,組織開展黨的歷史、新中國(guó)歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時(shí)代精神等方面的專題學(xué)習(xí)教育黨員20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃。圍繞紀(jì)念革命領(lǐng)袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動(dòng),組織學(xué)習(xí)英烈英模和英雄人物的先進(jìn)事跡和崇高思想
三要組織專題調(diào)研和講座、報(bào)告會(huì)。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會(huì),分析形勢(shì),研討問題,尋求對(duì)策,深入研究探討重大理論與實(shí)踐問題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。針對(duì)黨員干部群眾思想認(rèn)識(shí)上存在的問題,認(rèn)真組織專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座和報(bào)告會(huì),深入淺出,解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動(dòng)等,繼續(xù)開展“教師讀書成長(zhǎng)計(jì)劃”和建設(shè)“書香型”、“學(xué)習(xí)型”校園活動(dòng),寓學(xué)習(xí)教育于各種校園活動(dòng)之中,實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的灌輸式向互動(dòng)式轉(zhuǎn)變,突出黨員學(xué)習(xí)的主體性和能動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)實(shí)效。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
一節(jié),我花了很多的時(shí)間,重復(fù)做了好幾次才把任務(wù)完成。為了幫助同學(xué)節(jié)約時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,我在這里把我遇到的問題和解決的辦法,以及個(gè)人的學(xué)習(xí)心得,與大家一起分享下,希望對(duì)你們有幫助哦!
1、這一節(jié)的前5個(gè)操作步驟都比較簡(jiǎn)單,按順序按要求錄入相關(guān)的信息就可以了。
2、第6個(gè)操作步驟的“錄入一周時(shí)間安排”需要注意以下問題:
(1)每天的時(shí)間安排必須排滿24小時(shí),只有這樣,才能進(jìn)入下一天的時(shí)間安排;
(2)所列事情應(yīng)該具體,事件類型一欄可以直接在后面的下拉菜單選擇就可以,不必一定填寫;
(3)所列學(xué)習(xí)時(shí)間安排盡量和自己的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間一致,并注意勞逸結(jié)合。
3、需要特別注意的:在做這一節(jié)的時(shí)候,一定要有心理準(zhǔn)備,最好把這6個(gè)操作步驟一次性完成。因?yàn),我發(fā)現(xiàn)每次重做,開始填入的信息會(huì)存在丟失或錯(cuò)誤的情況,需要重新按步驟操作,修改或重新錄入相關(guān)信息,比較麻煩,而且浪費(fèi)時(shí)間,影響學(xué)習(xí)情緒。
4、經(jīng)驗(yàn)交流:要是大家覺得操作步驟比較多,不容易記住的話,可以開始進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候把所需要做的操作步驟的內(nèi)容復(fù)制下來,粘貼在WORD或?qū)懽职謇铩_@樣,你就可以在做完一個(gè)操作步驟后,打開WORD或?qū)懽职宀榭聪乱粋(gè)操作步驟,而不需要關(guān)閉課件網(wǎng)頁重新重復(fù)前面的步驟。這樣可以節(jié)省時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,我就是這樣做的哦,感覺效果不錯(cuò)!
以上的個(gè)人心得,有不妥之處請(qǐng)老師和同學(xué)們多多指正,真心希望我的心得對(duì)大家能有所幫助,謝謝!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
早上:我不知道你們?yōu)槭裁礇]有早讀,我們以前都是有一個(gè)小時(shí)的早讀的。我希望你能在早上起來后到上課前抽出一些時(shí)間來,讀讀英語,這是對(duì)語感的提升,也會(huì)對(duì)聽力有一定的幫助。有時(shí)候做英語題是就沒有原因,但一讀答案就自然出來了,這就是一種感覺。感覺你懂?我不知道你什么時(shí)候一般背語文呢。早上早起背背課文效果也會(huì)很好!上課時(shí)間必須認(rèn)真聽講。做好筆記,記下老師講的重點(diǎn)。
中午:中午休息時(shí)間不分星期幾,我希望你能抽出40分鐘就好了,因?yàn)槟闼臅r(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越困,我也是經(jīng)歷過的、有時(shí)你要洗澡什么的?梢猿槌30分鐘就好了,做事情要快一些不要拖拖拉拉慢慢騰騰,從現(xiàn)在就做好,等你高三了,在緊張的時(shí)間里你也能從容應(yīng)對(duì)了。在40分鐘里,你花20分鐘記記單詞吧,這些單詞可以是你最近學(xué)的,也可以是你上學(xué)期學(xué)了但是沒有記住的。上學(xué)期的單詞必須重新記一遍,我認(rèn)為你好多都忘了。記住,記單詞必須是反復(fù)的,今天記住了,明天可能就忘了,所以又得反過來再記。記上幾次以后,它就會(huì)扎入你的腦子里了。再剩余20分鐘聽聽力吧。在聽力中入眠吧。大學(xué)中聽力很重要的,這種重要是至關(guān)重要。
晚上:(針對(duì)周六周日上課的計(jì)劃安排)
星期一:首先你先做完作業(yè),不知道你得用多長(zhǎng)時(shí)間。下來對(duì)今天學(xué)的數(shù)學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí),(一般就是花40-50分鐘)弄懂老師講的所有,要是還有不懂得,畫出來,問同學(xué)或者老師。然后,做一些關(guān)于今天學(xué)習(xí)的相關(guān)例題,加深理解。下來開始做英語做兩篇閱讀(時(shí)間不夠的話就做一篇吧),再做一篇完形填空。我不知道你做的速度是怎么樣的,一般高考的話,也就是一篇閱讀5分鐘左右吧。不要做閱讀時(shí),遇到一個(gè)生詞查一下,這很影響速度。做完后再對(duì)做的閱讀進(jìn)行答案對(duì)照,一般的閱讀書都有答案的詳解呢。對(duì)于完形填空找出那些詞語的固定搭配,記到你本上。以后復(fù)習(xí)看。最后花15分鐘重新回憶你今天記的單詞。一般你就12:00睡覺吧。
星期二:還是寫完成作業(yè)。下來復(fù)習(xí)下這兩天學(xué)的物理化學(xué)生物。對(duì)比你記的筆記看著書。進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí);5分鐘調(diào)節(jié)下、走走。喝口水,下來開始復(fù)習(xí)英語;20分鐘將你學(xué)的一些語法,看看,再找?guī)椎李}在那種場(chǎng)景下,去理解這個(gè)語法點(diǎn)!接下來進(jìn)行一篇閱讀,和完形填空。和星期一樣。還是那樣做。
星期三:先作業(yè)吧!!!下來進(jìn)行數(shù)學(xué),還是和星期一一樣,下來是英語還是和星期一樣。
星期四:作業(yè)作業(yè)!!政治地理歷史,進(jìn)行復(fù)習(xí)。下來還是數(shù)學(xué)和周一的數(shù)學(xué)計(jì)劃一樣。
星期五:作業(yè)吧!下來用一小時(shí)時(shí)間玩玩吧,忙了一周了,休息一小時(shí)。用剩下的時(shí)間學(xué)習(xí)英語!
星期六:作業(yè)!!安排和周一一樣!!!(也就是數(shù)學(xué)和英語)。
星期天:星期天下午你們不上課,就放松放松吧,累了一周了,晚上10:00開始,前一小時(shí)物理化學(xué)生物的總復(fù)習(xí)、后一小時(shí)還是英語,對(duì)本周學(xué)到的語法進(jìn)行歸納總結(jié)。并對(duì)這周學(xué)到的一些用于搭配進(jìn)行復(fù)習(xí),最后看下單詞。 晚上:(針對(duì)周六周日不上課的計(jì)劃安排)
星期一:和周末上課的安排一樣!
星期二:也和周末上課時(shí)周二的安排一樣。
周三:作業(yè)啦!政治地理歷史,進(jìn)行復(fù)習(xí)。下來還是數(shù)學(xué)和周一的數(shù)學(xué)計(jì)劃一樣。
周四:數(shù)學(xué)和英語。
周五:據(jù)我所知你應(yīng)該今天放學(xué)早。放學(xué)后也不用上課和畫畫,那你就玩玩吧。玩到晚上10點(diǎn),繼續(xù)開始繼續(xù)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)英語不解釋的!!!怎樣學(xué)你懂得的!
星期六:允許你睡懶覺吧,10點(diǎn)起床吧,已經(jīng)算很遲了。10:30開始對(duì)你的政治歷史地理進(jìn)行總結(jié)這一周學(xué)的。進(jìn)行這一周的全面復(fù)習(xí)。一直到你吃飯時(shí)間!吃完飯還是一樣,40分鐘時(shí)間你知道做什么的。下來就休息吧。起床4:00 ?對(duì)你的物理化學(xué)生物進(jìn)行總復(fù)習(xí),將這周學(xué)的全面學(xué)習(xí)。該吃飯了把。吃完飯玩玩吧,玩到11點(diǎn),學(xué)一小時(shí)英語就好了。
星期天:還是10點(diǎn)起床吧,你能堅(jiān)持一周也是會(huì)累的,你又很喜歡睡。起來了背背語文吧,我學(xué)習(xí)是對(duì)語文很不重視,很少花時(shí)間在語文上。那你就記一小時(shí)吧。下來再做做作業(yè)。吃完飯,玩會(huì)吧,只能一小時(shí)哦。下午,將數(shù)學(xué)好好好好學(xué)習(xí)哦。學(xué)兩小時(shí)差不多要吃飯了,吃完飯,就再玩會(huì)吧。、玩到10:30吧,學(xué)一小時(shí)英語,記著要對(duì)你以前學(xué)的單詞也進(jìn)行記哦。遇到的固定搭配也必須記得。還有作文的,別人寫的好句子學(xué)會(huì)摘錄。以后你自己就能用了、11:30休息,迎接新的一周的到來!!!
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