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學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)

時(shí)間:2023-07-18 14:22:19 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)范文(精選6篇)

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)范文(精選6篇)

  學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 1

  一、生活作息計(jì)劃

  每周星期天至星期四的晚上10點(diǎn)鐘睡覺,早上7:15起床。

  每天在完成學(xué)習(xí)計(jì)劃和保證晚上10點(diǎn)睡覺的前提下,玩電腦一個(gè)小時(shí)。

  二、學(xué)習(xí)第一階段

  1、 每天完成《暑假作業(yè)》7頁。

  2、 每天數(shù)學(xué)10道計(jì)算題(周一至周五:5道兩位數(shù)乘兩位數(shù);3道除法帶驗(yàn)算;4位數(shù)加減法各一道。

  家長(zhǎng)每天簽字)。

  3、 英語每天完成1頁(*號(hào)單詞抄5遍,漢語1;背所有*號(hào)單詞;聽寫所有*單詞兩遍)。

  三、 學(xué)習(xí)第二階段(在完成《暑假作業(yè)》和英語后,進(jìn)入學(xué)習(xí)第二階段)

  1、 每天數(shù)學(xué)10道計(jì)算題(周一至周五:5道兩位數(shù)乘兩位數(shù);3道除法帶驗(yàn)算;4位數(shù)加減法各一道。

  家長(zhǎng)每天簽字)。

  2、培養(yǎng)語文作文能力(具體內(nèi)容待定)。

  3、培養(yǎng)英語讀聽能力(具體內(nèi)容待定)。

  4、數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)(具體內(nèi)容待定)。

  四、語文

  1、《好詞好句好段》:寫人好詞三行,每個(gè)詞抄兩遍,要求明白詞語的意思以及在什么情況下使用。

  2、每天閱讀《小學(xué)生作文描寫》兩篇寫人作文,要求認(rèn)真閱讀并理解《板書》、《雷區(qū)》的內(nèi)容。

  3、兩天背誦一篇寫人作文。

  4、四天背誦《怎樣閱讀寫人類文章》。

  五、英語

  1、每天背誦英語卡片單詞5個(gè),要求會(huì)讀、會(huì)寫。

  2、每天看英語光盤或聽英語磁帶一個(gè)小時(shí),要求聽懂并跟讀。

  六、數(shù)學(xué)

  1、每天十道數(shù)學(xué)題。

  2、每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)奧數(shù)。

  七、根據(jù)計(jì)劃表做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)

  第一周 復(fù)習(xí):化學(xué)符號(hào)

  1、復(fù)習(xí)常見的元素符號(hào);復(fù)習(xí)常見元素的化合價(jià)。

  2、根據(jù)化合價(jià)能書寫常見物質(zhì)的化學(xué)式。

  3、會(huì)表示課本提及的化學(xué)方程式。

  第二周 預(yù)習(xí):九年級(jí)第一單元第一節(jié)生活中的酸和堿

  1、酸堿指示劑在不同的'酸堿環(huán)境中的顏色變化。

  2、酸和堿的定義,溶液呈酸性和堿性的原因。

  3、pH與溶液酸堿性強(qiáng)弱的關(guān)系,會(huì)用pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿度。

  第三周 預(yù)習(xí):九年級(jí)第一單元第二節(jié)中和反應(yīng)

  1、中和反應(yīng)的定義和實(shí)質(zhì)及鹽的定義。

  2、酸與堿反應(yīng)過程中溶液pH的變化。

  3、中和反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用。

  第四周 預(yù)習(xí):九年級(jí)第一單元第三節(jié)酸和堿的性質(zhì)

  1、酸堿的腐蝕性(濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì),濃硫酸的稀釋操作,氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì))

  2、常見酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。

  3、復(fù)分解反應(yīng)的定義,復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。

  第五周 預(yù)習(xí):九年級(jí)第二單元第一節(jié)海水中的化學(xué)

  1、海水中的化學(xué)物質(zhì),海水制鎂。

  2、"可燃冰"和"錳結(jié)核"。

  3、海水淡化技術(shù)。

  第六周 預(yù)習(xí):九年級(jí)第二單元第二節(jié)海水"曬鹽"

  1、海水"曬鹽"過程--蒸發(fā)結(jié)晶。

  2、飽和溶液與不飽和溶液的區(qū)分和轉(zhuǎn)化。

  3、固體的溶解度和溶解度曲線,降溫結(jié)晶。

  4、粗鹽提純的各步操作。

  第七周 預(yù)習(xí):九年級(jí)第二單元第三節(jié)海水"制堿"

  1、氨堿法制純堿的簡(jiǎn)單原理與主要流程。

  2、純堿的性質(zhì)及用途。

  3、鹽的水溶性規(guī)律。

  第八周 總結(jié)假期學(xué)習(xí)情況

  整理假期學(xué)習(xí)內(nèi)容,落實(shí)記憶基礎(chǔ)知識(shí),整理好預(yù)習(xí)筆記。

  要求: 1、按計(jì)劃完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù),并整理好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)筆記(每周筆記不少于200字),開學(xué)檢查。

  2、預(yù)習(xí)時(shí)注意閱讀課本,并完成"在線測(cè)試""挑戰(zhàn)自我"涉及的習(xí)題,開學(xué)檢測(cè)重點(diǎn)。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 2

  一、指導(dǎo)思想:

  一本書,就象那大海中的一滴滴水滴,卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,用一滴水的力量匯聚成一片知識(shí)的海洋,真正讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長(zhǎng)流,匯成大海的含義,因此制定本學(xué)期師生共讀一本書,共寫一篇隨筆計(jì)劃。

  二、閱讀目的:

  歌德說“讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”雨果則說:“書籍是改造靈魂的工具,它對(duì)于人類之所以必須,在于它是滋補(bǔ)光明的飲料!贝_實(shí),一本好書能夠陶冶人的情操,教人怎樣做一個(gè)正直的人。一本好書,會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的'知識(shí)海洋;一本好書,會(huì)引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書,會(huì)幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣,讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

  2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長(zhǎng)知識(shí)。

  3、通過開展“師生共讀一本書,共寫一篇隨筆”,促進(jìn)新教育的開展,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高學(xué)生的思維空間和自身素質(zhì)。

  三、閱讀書目:

  《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《小王子》、《青鳥》、《希臘神話》、《假如給我三天光明》。

  選讀篇目:學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。

  四、活動(dòng)措施

  1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。每周一、周三,教師利用課外活動(dòng)時(shí)間與學(xué)生共同閱讀,每周五,與學(xué)生共寫隨筆。保證每天讀書不少于半小時(shí),使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  2、開展交流活動(dòng),如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。

  3、開展好書大家看活動(dòng),建立班級(jí)圖書角,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。

  4、教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書行動(dòng)去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

  5、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

  五、總結(jié)評(píng)比

  1、學(xué)期末開展講讀書比賽,評(píng)出年級(jí)“讀書大王”。

  2、開展一次隨筆大家寫活動(dòng),評(píng)出最佳隨筆10篇。

  總之,通過開展讀書活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 3

  一、學(xué)習(xí)總目標(biāo)

  在三年中積極參加各項(xiàng)工作室的學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),通過不斷的實(shí)踐與交流學(xué)習(xí)努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師。

  二、分階段目標(biāo)

  20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo):

  1、能較準(zhǔn)確地把握科學(xué)課的特點(diǎn),用科學(xué)的語言指導(dǎo)教學(xué)。

  2、提高自身的科學(xué)教學(xué)理論知識(shí)儲(chǔ)備。

  3、較準(zhǔn)確地把握教材,教學(xué)思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。

  4、能有條.的指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。

  5、能初步掌握一些教學(xué)所需的多媒體操作技能。

  學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo):

  1、能較深入地了解教材、把握教材。

  2、教學(xué)方法恰當(dāng)合.,能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些教學(xué)技巧。

  3、逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo):

  1、形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、能運(yùn)用一定的.教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。

  三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  1、積極參加名師工作室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。

  2、在自身的教學(xué)過程中多作總結(jié)反思。

  3、積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志和報(bào)刊等書籍。

  4、積極撰寫教育教學(xué)案例、論文、隨筆。

  5、經(jīng)常上名師工作室博客,積極向各位老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。

  此外,為了切實(shí)、有效地達(dá)到以上學(xué)習(xí)目標(biāo),應(yīng)做到合.的安排工作與學(xué)習(xí)的實(shí)間,循序漸進(jìn),持之以恒。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 4

  一、班情分析

  六年級(jí)共有學(xué)生70人,其中男生28人,女生42人,結(jié)合上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī),實(shí)屬差生率教高的班級(jí)。

  二、存在問題分析

  差生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般,學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重,沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識(shí),遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下:

  1、 上課精神不集中。

  2、學(xué)生沒有養(yǎng)成合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度,不愿成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

  3、沒有掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)和音樂技能,沒有掌握簡(jiǎn)單的視譜能力,沒能夠完整的有感情地演唱歌曲。

  三、補(bǔ)救方案

  針對(duì)這一實(shí)際情況,我首先要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下:

  1、利用家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)音樂。

  2、課后多和差生交談,態(tài)度要和藹,使后進(jìn)生愿意接近老師,經(jīng)常和老師說說心里話,有利于老師對(duì)學(xué)生的了解,有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  3、開展互幫互學(xué)的`活動(dòng),座位的排列盡量為中、差生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

  4、對(duì)差生的缺點(diǎn)批評(píng)要恰當(dāng)?shù)皿w,切忌不可傷害,不能讓其他同學(xué)嘲笑他們,嫌棄他們。

  5、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前準(zhǔn)備、復(fù)查工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)相結(jié)合,并注意備學(xué)生;

  6 因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展;

  7、培培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)編能力。

  8、認(rèn)真做好每次的輔導(dǎo),并認(rèn)真做好活動(dòng)的記錄。

  總之,我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心后進(jìn)生,還要在生活上關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生的成長(zhǎng),使每個(gè)后進(jìn)生真正感到班集體的溫暖,激發(fā)他們的求知欲,使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 5

  上午 6:30起床

  ☆ 6:40英語對(duì)話練習(xí)

  7:00吃早飯

  7:30自由活動(dòng)

  ☆ 7:50抄寫數(shù)學(xué)題-----------------每天一類或乘法口訣

  8:30休息

  ☆ 9:30看課外書-------------------作文類書籍,《詩詞故事》

  ☆ 10:00寫小作文、背古詩-----------古詩三天背會(huì)一首

  11:00休息

  12:30看動(dòng)畫片

  下午☆ 1:20練田字格-----------------課外書、作文、古詩中不認(rèn)識(shí)的字

  2:00休息

  ☆ 2:30背古詩、乘法口訣---------加深記憶

  ☆ 3:00看課外書-----------------理解《成語故事》內(nèi)容

  3:30休息

  ☆ 4:30寫日記、看課外書---------學(xué)寫《小學(xué)生日記》

  5:30休息

  7:00體育活動(dòng)

  8:00睡前準(zhǔn)備

  ☆ 8:30古詩、乘法口訣、英語-----加深記憶

  9:00睡覺

  學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 6

  自我已經(jīng)三年級(jí)了新的學(xué)期,我來到了一個(gè)新的班級(jí),遇見了許多新的同學(xué),學(xué)習(xí)任務(wù)很重要,要想學(xué)習(xí)好,務(wù)必努力,即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的,要用你的實(shí)際行動(dòng)來證明,你是能行的。這些認(rèn)識(shí)一向在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著,讓我信心十足。

  1、上課注意聽講,不能和同學(xué)說話,不能看課外書。

  2、做作業(yè)時(shí)不能分心、不能東張西望,不能一邊看課外書一邊做,做完作業(yè)要檢查。

  3、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)能夠休息10分鐘,然后接下去再做。

  4、如果作業(yè)8:30沒完成,就不要做。

  5、做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來我的桌子邊。

  6、一個(gè)星期能不能玩電腦,要透過爸爸媽媽的“國際ISO9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才能夠玩。

  7、要聽爸爸媽媽的話,不能頂嘴。

  8、玩時(shí)也不能8:30還在玩。

  最后說說我為三年級(jí)下學(xué)期訂的'學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!

  1、我的數(shù)學(xué)必須要比上學(xué)期好。

  2、語文作文要提高。

  3、吹笛子我想過五級(jí)。(媽媽的目標(biāo)是過三到四級(jí))

  4、我的自立潛力要提高。

  我要上課認(rèn)真聽講,用心思考,大膽發(fā)言,認(rèn)真獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè),勇于同大家一齊交流、討論,在班級(jí)起表率作用,爭(zhēng)當(dāng)老師得力的小助手,請(qǐng)各位老師相信我,我是一位好學(xué)生。

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