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暑假高中學習計劃

時間:2021-10-05 10:04:58 學習計劃 我要投稿

暑假高中學習計劃7篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的暑假高中學習計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

暑假高中學習計劃7篇

暑假高中學習計劃 篇1

  高一下學期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了,雖然成績還沒有出來,但是不出我所料的話,英語成績一定沒有及格。這已經(jīng)不知道是第幾次因為英語成績太差導(dǎo)致拉低整體成績了,再這樣下去可怎么辦才好?雖然接下來便是暑假,但是我一點也高興不起來,我想我應(yīng)該盡早行動起來,趁現(xiàn)在還有這樣一個暑假的時間可以利用,應(yīng)該制定一份英語學習計劃,不然接下來高二的學習乃至以后的高考都會受到嚴重的影響。

  學習英語最笨也是最有效的方法就是提高詞匯量,畢竟學習是沒有什么捷徑可走的,必須要打好扎實的基礎(chǔ)。因此在做完暑假作業(yè)以后,每天我都會花費兩個小時的時間用來抄、背并默寫單詞,英語單詞是學習英語的基礎(chǔ),只有將這些單詞徹底記憶到腦海之中,或者說理解了這些單詞的意思并且不出現(xiàn)遺忘的情況的話,那么就能夠在看懂英語試題的大概意思的基礎(chǔ)上進行答題,這樣的話試題正確率也能夠提高很多。其實很多初中生已經(jīng)能夠做到這一點了,但是我的英語基礎(chǔ)實在太差,因此才會先采取這樣的方式學習。

  另外一個不可不提的問題是英語聽力,不知道是學校廣播有問題還是說我在聽力方面實在太差,每次英語考試中的聽力部分我都沒有聽懂,或許還是自身的原因吧,畢竟聽力中也有學生獲得滿分的。在聽力方面我應(yīng)該先理解每個單詞的讀法,除了每天聽英語課程以外,我還會在早上的時候大聲讀英語文章,要做到發(fā)音清晰,多讀幾遍,熟練以后再嘗試背誦,在學校的時候我跟不上大家讀課文的速度,只能選擇一頓亂喊并假裝自己會讀,難道在家一個人讀課文我還會有什么顧慮嗎?

  解決詞匯量與聽力部分以后,剩下的難題就是語法方面了,考試中對這一要素可是很嚴格的,因此對待這一問題我會選擇購買教輔資料、找英語成績好的同學借筆記以及報英語補習班的方式進行學習。這三種學習方式是相輔相成的,因此這段時間我要好好學習,爭取在高二開學時能夠?qū)⒆陨碛⒄Z水平提升到普通程度,這樣我也就能夠滿足了。學好了英語語法不但能夠在前面的選擇題獲得相應(yīng)的分數(shù),還能夠在后面的完形填空和英語作文中獲得一定的優(yōu)勢。

  其實制定這樣一份學習計劃并沒有什么值得驕傲的地方,正常來說如果上課認真聽講的話是不會出現(xiàn)這樣的問題的,對于這份學習計劃的效果如何我也不敢保證,正如老師所言,你能指望一個平時上課都不認真的學生在放假的時候能好好學習?這樣就能追上其他學生?他們可不會停下前進的腳步等你。不過我覺得制定并執(zhí)行了一份學習計劃總比假期的時候什么都不做要強的多。

暑假高中學習計劃 篇2

  暑假是學生對所學知識進行梳理、總結(jié),從而查漏補缺,不斷提高的時機,英語也不例外。學生在學校學習英語主要知識點無非就是單詞、短語、句型等。對于這些知識,學生可以利用暑假有計劃、系統(tǒng)性地復(fù)習,首先應(yīng)當制訂計劃,每天主要復(fù)習哪些內(nèi)容;其次要將掌握不夠牢固的內(nèi)容重點學習,并且實行殲滅戰(zhàn),這樣復(fù)習到最后不明白的地方就會越來越少;對存在疑惑的地方,要做好記錄,隨時可以問老師。

  在平時的教學中,老師很難兼顧到每一個人。我們很多的同學可以在假期里鞏固自己的優(yōu)勢,補上自己的弱科。無論是對英語學習習慣的養(yǎng)成,還是對英語學習的提高,我相信我的建議一定會對你有幫助的。

  一. 合理安排生活學習,制定假期的作息計劃

  在暑假里保持規(guī)律有序的作息能夠幫助同學們在張弛有度的生活中調(diào)節(jié)身心,并獲得充分的興趣發(fā)展和學業(yè)進步的時間和空間。在制定計劃的過程中,一定要注意結(jié)合自身特點,在時間和內(nèi)容的安排上考慮可行性和時效的長久性。例如,在學習時間的安排上不宜過于緊湊,應(yīng)留有一定的余量。而在學習內(nèi)容的安排上也要考慮可操作性、不宜過多,以便同學們能長期堅持按計劃作息,不會覺得這份計劃難以執(zhí)行,或只進行了一兩天,就不能再堅持了。同時,在制定計劃時,還應(yīng)該把假期返校、社區(qū)活動、走親訪友,或培養(yǎng)發(fā)展自己興趣特長所必需的時間因素事先考慮在內(nèi)。

  二. 仔細分析學習現(xiàn)狀,明確自己的提升空間

  假期是供同學們對自己的學習現(xiàn)狀適時地回顧小結(jié)、查漏補缺、突破學習"瓶頸"的絕好時機。就英語學習而言,有的同學覺得自己的詞匯量不足,那么在暑假這么長的時間里,如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞,例如每天記十個單詞,并且不斷地以新帶舊、積少成多、循序漸進,在一個暑假結(jié)束的時候,詞匯的累計也可以達到600個,這是非?捎^的一個數(shù)字。又如,有的同學認為自己的閱讀理解和完形填空能力較弱,那么在暑假里也可以有所針對地進行一些相關(guān)閱讀和練習訓練。閱讀內(nèi)容可以選擇適合自己英語水平或所處年級水平的任何英文版的書刊讀物,而練習的量也可以采用每天兩到四篇,逐天積累,實現(xiàn)由量變到質(zhì)變突破的方法。再如,有的同學覺得自己的發(fā)音或聽力方面尚有不足,那么,暑假又為同學們在家里跟讀磁帶,收聽、收看英語廣播和新聞提供了平時不具備的一些時空條件。如果有的同學認為自己還達不到活學活用、觸類旁通的境界,那么暑假也為同學們增加練習、進修培訓、拓寬視野提供了時間與空間的保障和可能。

  三. 認真梳理知識內(nèi)容,開展有效的復(fù)習預(yù)習

  暑假還給了同學們一個溫故知新的好機會。在認真、獨立、按時地完成假期作業(yè)的過程中,同學們可以復(fù)習和思考已學過的知識內(nèi)容,并應(yīng)爭取將它們串連起來,構(gòu)筑成相應(yīng)的知識體系,以便能夠清楚地了解知識之間的聯(lián)系和區(qū)別。如,整理一詞多義、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識內(nèi)容。同時,對于學有余力的同學而言,暑假還是一個為新學期奠定基礎(chǔ)的準備階段。在此階段,除了完成作業(yè)、復(fù)習和鞏固已學過的知識內(nèi)容之外,還可以安排時間預(yù)先了解和學習新學期即將要學的新的知識內(nèi)容。例如,在英語學習中將要系統(tǒng)學習的被動語態(tài)、賓語從句和不定式結(jié)構(gòu)等等,以及需要有所了解的定語從句等方面的知識。

  四. 查缺補漏 突破瓶頸!

  1. 勤練聽力。聽力占據(jù)整個英語試卷分值的五分之一,而聽力是英語各個題型中提高最快的。我們下學期的聽力材料大家可以帶回去。地道的語音材料尤其有效。學生可以跟著磁帶一起讀。既訓練了聽力又訓練了口語。我們不是有很多同學報了3月份的口語考試嗎?開學沒多久就要考試了。到開學也沒多少時間練習。所以假期是備戰(zhàn)口語考試的時機,也是最后時機。聽力材料則是備戰(zhàn)口語考試的素材。而英語基礎(chǔ)弱的同學可以看著聽力原文邊聽邊理解邊讀。對于在學校沒有統(tǒng)一播放過的幾套試題,大家可以先聽,但將答案寫在草稿紙上自我檢測,以免影響下次到校后統(tǒng)一播放時做題的效果。另外,可以選擇用能飛英語學習軟件來輔助練習聽力和口語,效果更明顯。如果你能堅持每天聽懂一套英語聽力試題。我相信,不僅你的英語聽力,你的整個英語水平都是質(zhì)的飛躍。

  2.積累詞匯。詞匯就好比高樓大廈的磚塊。沒有一定的詞匯,學習語言等于是個空架子,無從學起。記單詞不如記詞組,語言的學習是培養(yǎng)一種感覺,而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理,達到了一定的量,"語感"就產(chǎn)生了。這時應(yīng)再把感覺上升到理念,將理念融入到自己的思維中,英語就能運用自如。請注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ),才能造就塔尖的輝煌。學好英文的道理是同樣的;A(chǔ)必須打牢,也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下,才能學好英文。

  記單詞不如記詞組,記詞組不如記句子,記句子不如背作文。面對著詞匯表時,你可能一個頭兩個大。是啊,都是一個個孤立的新詞,你無從下手。記住,詞匯表只是幫助我們認識這個單詞,了解詞性和大概意思(因為兩種語言中沒有意義絕對對等的兩個詞)和讀音。根據(jù)讀音,我們會更快地記住這個單詞的拼寫。其實詞組也同樣有詞性的。例如,我們很多同學把 instead of (介詞短語)與 take place 或 replace(動詞短語)同等對待。這是錯誤的。所以大家在假期里可以多看看英文文章,不說別的,近在手邊的20期英語學習輔導(dǎo)報就夠大家好好利用了。對于我們基礎(chǔ)相對弱的同學,背誦5篇左右的英語范文是個不錯的選擇。有沒有背下來,你可以用默寫的形式去檢測,不漏過每一個標點和拼寫。

  3. 整理筆記。一期來的筆記可以好好整理下了。既對自己是個很好的復(fù)習機會,疏通下學過的知識,又有利于以后的復(fù)習與學習。何樂而不為呢?

  4. 保持好心情。學習是為了興趣而學,還是為了有用而學?我想這都不是問題的關(guān)鍵。一定不要覺得自己是被迫的。沒有好的心情,就沒有好的效率。用心去學,自然就有效率了。

  5. 多渠道去學英語。一個人如果能夠準確界定自己的興趣、所愛在什么地方--特別是這個興趣與一個長遠的目標相結(jié)合,那么他實現(xiàn)自己的目標就很簡單了。喜歡電影就看英語的,愛看小說就讀英語版的,熱衷于廣播就聽英語的,愛玩游戲就玩英文版的,愛看NBA就弄懂它的每一個術(shù)語……只要通過英語這個媒介做你喜愛的事,你就走向了英語學習的成功之路。

暑假高中學習計劃 篇3

  伴隨著20xx年高考的結(jié)束,新一屆高三生和家長已開始將目光聚焦到20xx年高考。近日,本報接到不少準高三生以及家長來電,問題多集中于如何在即將到來的暑假調(diào)整狀態(tài),提前為高三學習、生活做好準備上。相關(guān)老師建議,進入高三前,準高三生要提前分析學習狀況,制定適合自身狀況的學習目標,并適當調(diào)整學習方法。

  高中階段的最后一個暑假對于準高三生來講是一個至關(guān)重要的過渡期。時間雖然不長,但意義重大。記者從一些中學了解到,每年都有一部分學生進入高三后在學習、生活狀態(tài)等方面無法跟上年級的平均節(jié)奏。其中一部分學生會出現(xiàn)焦慮,找不到方向,覺得高一、高二沒有好好學習,進入高三后要好好準備,但多年所學知識又千頭萬緒,找不出自身的薄弱點,不知從何著手。面對高三密集的測驗和?,一些成績不理想的學生還會出現(xiàn)自信心大打折扣、備考沖勁兒不足等狀況。這些狀況的出現(xiàn)是由于學生在進入高三前沒有制定明確、具體的學習計劃和目標,備考過于盲目、倉促所致。

  為了避免上述狀況的出現(xiàn),相關(guān)老師建議,準高三生要充分利用好這個暑假,讓自己靜下心來,拋棄煩躁,學會正確對待學習和生活上的壓力。

  考生可以把高一、高二的3門主課系統(tǒng)地梳理一遍,對學過的知識進行掃描,弄懂原來含糊不清、一知半解的部分,提前找到薄弱環(huán)節(jié),做到心中有數(shù),有的放矢地制定出適合自己的備考復(fù)習策略?忌眉倨谘a缺、查漏,先補容易補的知識,后補有難度的部分,切忌眉毛胡子一把抓,本著循序漸進、由淺入深的原則,就會有事半功倍的效果。此外,準高三生要養(yǎng)成建立學科集錯本的習慣,把各門學科考試中經(jīng)常出現(xiàn)的典型錯誤和有代表性的重點、難點問題集中起來,在復(fù)習階段反復(fù)研究演練,加深印象,糾正錯誤,避免再犯。

  在假期中,考生要關(guān)注社會重大事件或熱點話題,同時搜集相關(guān)信息或材料,以備高考時能靈活應(yīng)用。作息安排上注意勞逸結(jié)合,適當進行體育鍛煉,以增強體質(zhì),高效學習。

暑假高中學習計劃 篇4

  第一,要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃,都是為了達到他的學習目的服務(wù)的。正確的學習目的,是正確的學習動機的反映,它是推動學生主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力。

  第二,計劃內(nèi)容一般分五個部分:

 、 全學期學習的總的目的、要求和時間安排。

  ②分科學習的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學生的學習經(jīng)驗表明,在制定分科學習計劃時要注意兩點:要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學三門學科的學習。學好這三門學科,是學好其他各門學科的基礎(chǔ)。學習要有重點,但不能偏廢某些學科。

 、巯到y(tǒng)自學的目的、要求和時間安排。

  自學內(nèi)容大致有三方面:

  ①自學缺漏知識,以便打好扎實的知識基礎(chǔ),使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學習。

 、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W習而系統(tǒng)自學有關(guān)的某種讀物。

 、鄄皇芾蠋煹慕虒W進度的限制提前系統(tǒng)自學新教材。

  ④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間安排。

 、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時間安排。

  第三,要從實際出發(fā)。一個中學生要不斷地提高自己的學習質(zhì)量,取得優(yōu)秀的學習成績,上述五個部分的計劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個中學生的實際情況不一樣,因而在訂計劃時,每個人的計劃重點和要求也是不同的,并不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎(chǔ)很差,就不必急于去系統(tǒng)自學課外讀物,而應(yīng)該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上?傊,要制定一個對學習有指導(dǎo)意義的計劃,必須從實際出發(fā),也就是要實事求是地摸清自己的學習情況,從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。

  第四,在執(zhí)行總的學習計劃過程中,還要制定月計劃和周計劃,以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學生每天還有一個學習小計劃,嚴格要求自己,一步一個腳印地前進。

  課前自學是學生學好新課,取得高效率的學習成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學,上新課時就會心中無數(shù),不得要領(lǐng)。老師灌,自己吞,消極被動,食而不化。反之,如果做好了課前自學,不僅可以培養(yǎng)自學能力(主要是獨立思考問題的能力),而且可以提高學習新課的興趣,掌握學習的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂,主要精力應(yīng)集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解,就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點,配合老師授課,及時消化新知識和掌握新技能。

  第一,根據(jù)老師的教學進度,教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度,確定課前自學的內(nèi)容和時間。

  第二,課前自學不要走過場,要講究質(zhì)量,不要有依賴老師的思想,要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

  第三,反復(fù)閱讀新教材,運用已知的知識和經(jīng)驗,以及有關(guān)的參考資料(包括工具書),進行積極的獨立思考。

暑假高中學習計劃 篇5

  期末考試結(jié)束了,當我們還來不及喜或悲的時候,就要來臨了。經(jīng)過一個學期的努力,有些同學覺得很有收獲,對于高考充滿信心;也有同學會覺得對與上學期所學的知識還有欠缺,對于高考會有些許畏懼。

  如果把高考備考比作是一場馬拉松比賽,可以說賽事已經(jīng)進行了2/3。想想在你長跑時既看不到終點,又已經(jīng)筋疲力盡時,你是什么心情?所以你現(xiàn)在的緊張,彷徨,憂慮是很正常的心理狀態(tài),千萬別覺得天塌下來了。

  人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候,我們終于可以做自己的主,選擇自己的生活了。還有,我們并不孤獨。在這關(guān)鍵時刻,我們有同樣的奮斗目標。

  說了這么多,希望我們能夠以愉快的心情迎接暑假的到來。另外 高中語文,為了讓大家的暑假過得充實而有意義,給大家提幾點建議,制定暑假學習計劃。

  1、每天有效學習時間最少保持在5~6小時

  2、學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。

  3、制定自己的學習計劃。

  4、晚上學習的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下?梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面,做一個歸納,方便你們以后的查閱和復(fù)習。

  5、每天至少進行三科的復(fù)習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。避免偏科現(xiàn)象。

  6、不要前趕或后補作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的.,根據(jù)作業(yè)查缺補漏,復(fù)習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

  7、有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,找同學、家長或老師幫忙!

  8、每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進了溝通。

  希望你們都能將復(fù)習狀態(tài)調(diào)整到最佳,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習和預(yù)習計劃!

暑假高中學習計劃 篇6

  這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實?孩子暑假生活過得不好,主要的原因是在家長,專家們認為,暑假和寒假是學校教育的空檔期,但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期,不容錯失。為您準備了暑假學習計劃、暑假旅游計劃,希望能給家長們一些啟示,讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。

  高中暑假學習計劃時間安排:

  一:早上6:30必須起床,晚上11:30必須睡覺,中午休息一個小時。

  二:起床后讀一個小時英語,睡覺前花半個小時復(fù)習英語單詞。

  三:8:20左右開始上午的學習12:00結(jié)束,下午2:00至2:30半開始,6:30結(jié)束,晚上最好看一下新聞聯(lián)播,然后開始晚自習。

  這是學習時間安排,對自己要狠一點,我已給你留下了足夠的休息時間,和不多的娛樂時間,一定不要占用休息時間,另外在家里生活可以搞好點,身體是本錢,要好好保護!

  高中暑假學習計劃學習安排:

  學習講究專業(yè)調(diào)和,就是不要用一個時期專攻一門課程,要協(xié)調(diào)發(fā)展。盡量做到以半天為一個學習單位制定學習計劃,要注意以下幾條:

  一:英語必須每天抓,這個有了早晚的時間分配,不能變動。再一個星期分二到三個學習單位就可以了,如果你英語基礎(chǔ)相對不是很好也可以多花一點時間。

  二:數(shù)理化生都是理科,除數(shù)學要多花一點時間處,其他可以平均分配。當然你也可以因自己情況而定,"取長補短"。

  三:語文,這個難得計劃,分配一些時間閱讀課本,把課本后面的詞匯背一下,你如果還有計劃的話可以另分時間。

  高中暑假學習計劃學習方法:

  一:在白天正常的學習單位里,做兩件事:1認真學習課本,把課本上的每一個習題都做完。2完成這些后就做一些課處習題。

  二:是晚上的時間不要做其它習題,做一份試卷,一個星期為一個周期六門課順著做,你最終是要參加高考的,不能放松對考試的訓練。

  三:定期對自己的學習情況做一下總結(jié),跟學校進程做一下比較,做出適當?shù)恼{(diào)整。

  最后的一點建議:

  一:如果你自制力好的話,在家里自學完全可以事半功倍,但如自制力不行,那么我個人覺得學校才是你最應(yīng)該待的地方,你要想清楚了。

  二:學習可以很有樂趣也可以很枯燥無味,就看你用什么樣的心態(tài)來學習,重復(fù)的做習題是很煩,我有體會,但你如果明確要參加高考,那么不要多說做吧!

  三:對于電腦我要說的是,你現(xiàn)在的學習不要過多的使用,對我們這一代人來說,使用紙制閱讀已經(jīng)非常習慣了,電子閱讀永遠沒有書本閱讀親切!

暑假高中學習計劃 篇7

  高中地理在整個高中文科教學過程中的難度相對而言是最大的?偨Y(jié)歷年的高考成績,甚至可以看出,如果當年的地理試題偏難的話,那么文科生的整體成績是偏低的,而自然地理的比重相對較高的話,更能夠影響文綜的整體成績。而這部分會集中體現(xiàn)在與地球運動、大氣運動等有關(guān)系的一系列問題中,如光照圖的解析、地方時的計算、氣候類型的判斷。這部分自然地理內(nèi)容相對來說考查學生的是空間想象與邏輯推理的能力,相對于后面的人文地理、區(qū)域經(jīng)濟等內(nèi)容,有些偏理科的性質(zhì),是令大部分文科學生最為頭疼之處。

  自然地理的學習除了掌握教科書中的內(nèi)容外,重要的是對一些基本結(jié)論的識記與運用。如涉及到光照圖中晝夜半球的中央經(jīng)線、地球上新舊一天的分界線等這些特殊的要素,應(yīng)該重點識記,這是圖形結(jié)合分析問題的切入點。其余如經(jīng)濟地理、區(qū)域地理整治等,需要學生在記憶基本內(nèi)容的前提上,對題干涉及到的相關(guān)因素綜合考慮,如區(qū)域地理整治,是在具體的自然條件(地形、氣候、水文等)下,進行的合理的人類活動(城市結(jié)構(gòu)、工農(nóng)業(yè)布局等),根本目的就是要實現(xiàn)當?shù)氐目沙掷m(xù)發(fā)展。涉及到的內(nèi)容確實很瑣碎,但并不是無章可循的。

  一、梳理主干知識,注重能力培養(yǎng)

  一套綜合能力測試卷的題量有限,因此命題者通常會從主干知識與能力上設(shè)計題目,同學們?nèi)绻軐⒌乩韺W的主干真正領(lǐng)悟并能熟練運用,就能以不變應(yīng)萬變。高中地理知識的核心始終圍繞“人地關(guān)系”這一主線。如地球運動帶來的自然現(xiàn)象與人類的生活、生產(chǎn)有著密不可分的關(guān)系,光照圖判斷,晝夜長短的判別,正午太陽高度、地方時、區(qū)時與日期的計算等一些與人類生活、生產(chǎn)有關(guān)的問題一直受高考命題專家們偏愛。對于高考所聯(lián)系到的,要考查的初中地理知識,其判斷主干的標準為“常識性”。如中國地理中,對基本的國情與區(qū)域差異的介紹:秦嶺—淮河一線南北的地理區(qū)域差異、東部沿海地區(qū)與西部內(nèi)陸地區(qū)的地理環(huán)境與社會經(jīng)濟發(fā)展上的差異性;中國主要的山脈、四大高原、三大平原、四大盆地、主要丘陵、大江大河、大城市等等。

  在世界地理中,判斷主干性知識的標準為“世界意義”,如世界氣候類型的復(fù)雜多樣、世界面積較大的前六位國家、各大洲經(jīng)濟發(fā)展水平較高的國家、聯(lián)合國常任理事國、歐盟主要成員國、世界主要金融中心所在國、目前世界主要資源分布的國家、世界環(huán)境問題嚴重的地區(qū)、世界一些局勢不穩(wěn)定地區(qū)等等。

  初中和高中知識的結(jié)合復(fù)習,更加考查考生對知識的駕馭能力,面對考題時怎樣梳理自己的思路找到合適的切入點,命中題意?這需要考生妥善處理好高中與初中地理知識間的關(guān)系,總體而言應(yīng)以高中地理“人地關(guān)系”為主線,結(jié)合復(fù)習初中地理的相關(guān)區(qū)域。同時在分析時,注重理論聯(lián)系實際,不做空泛的理論堆積。

  二、鍛煉識圖能力,提高應(yīng)用能力

  圖表毫不夸張地說,可以算是地理學科的第二語言,通過圖表,許多抽象的“空間概念”可以被直觀地表現(xiàn)出來。這也是地理學科與其他學科相比最突出的特征之一。歷年的高考文科綜合測試中也少不了圖表題。因此鍛煉識圖能力,是首輪復(fù)習中重要的一環(huán),識圖可由課本上最基本的圖表開始。高考中對圖表內(nèi)容的考查也基本遵循萬變不離其宗的原則。仔細觀察和研究歷年的考題,同學們會發(fā)現(xiàn),很多考題,其實也都是課本相類似的圖表內(nèi)容的變體,只要扎實掌握圖表所對應(yīng)的知識點,回答基本就能扣住題意。此外,做復(fù)習時還應(yīng)注意運用文圖、圖表信息的轉(zhuǎn)換,保證在進行信息形式的轉(zhuǎn)換過程中,能夠完整表意,準確表達。

  為加深理解和記憶,同學們在復(fù)習時,不妨親自動手畫一畫。動手畫的過程中,可以發(fā)現(xiàn)自己很多沒有考慮全面,或模棱兩可,掌握得不夠扎實的地方,進而查漏補缺,真正將知識弄懂、弄熟。

  三、培養(yǎng)良好題感,從單元練習做起

  考前復(fù)習離不開大大小小的考試,但僅是等待考試,太過于被動,不妨從看似不起眼的單元練習就開始訓練自己的答題技巧和綜合能力,抓好單元過關(guān)。當然,練習也不能盲目進行,練習內(nèi)容應(yīng)經(jīng)過認真地選擇,既注重對基本概念、基本理論的考查,又能在此基礎(chǔ)上有所提高,培養(yǎng)綜合題目的分析能力,最后將重點集中在那些自己易錯而又確屬重點的知識考點、學科交叉點和滲透點上。地理學科的訓練尤其強調(diào)地理圖形讀、填、繪、記,要學會把地理科學的基本現(xiàn)象、規(guī)律、原理落實到圖形上,通過經(jīng)常的圖形復(fù)習,達到地理知識的鞏固積累,完成知識的“積少成多,厚積薄發(fā)”。此外,同學們在做練習時,切忌僅僅滿足于知識答案,更重要的是注重掌握方法,融會貫通,只有在頭腦中積累了一定量的素材后,才能對問題分析得深入透徹,從而做到舉一反三、學以致用。

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