學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃六篇
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編為大家整理的學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
我在經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的小學(xué)畢業(yè)暑假之后,面臨的是即將到來(lái)的新學(xué)期開學(xué),作為一個(gè)準(zhǔn)初中生我應(yīng)該好好考慮新學(xué)期新打算了了。新的學(xué)期已經(jīng)在不知不覺之間中悄悄地來(lái)臨,而我的初中生涯也悄悄地開始了。我知道初中的生活不會(huì)像小學(xué)生活這么照顧著玩樂,我決定為自己擬定一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后根據(jù)這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)度過(guò)我初中生涯的第一個(gè)學(xué)期。
初一是抓所有的科目的基礎(chǔ)的最好的時(shí)機(jī),因?yàn)閺某跻婚_始我會(huì)開始接觸很多我以前從來(lái)都沒有接觸過(guò)的新知識(shí)和新科目,所以我必須為了自己新開始的初中生活制定一些必要的學(xué)習(xí)計(jì)劃了:
首先,每天早上六點(diǎn)半起床,然后用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間熟讀前一天老師教給我的英語(yǔ)單詞以及語(yǔ)文詩(shī)詞。如果老師還有教英語(yǔ)英標(biāo)的話,就用二十分鐘背課文,用十分鐘練習(xí)音標(biāo)的讀法。
其次,每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后,再利用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間將前一天的英語(yǔ)單詞和當(dāng)天老師講的課本知識(shí)再鞏固一遍,再將音標(biāo)好好的練習(xí)一下(音標(biāo)練習(xí)不低于15分鐘)
最后,在次日早上去了學(xué)校之后,自覺的將所有課文進(jìn)行預(yù)習(xí),并且有機(jī)會(huì)的話一定讓同桌或者是班長(zhǎng)幫我將前一天的單詞還有生詞進(jìn)行聽寫。
我知道上了初中就代表著我必須接受來(lái)著初中生涯的所有的挑戰(zhàn),我也知道初中的學(xué)業(yè)壓力一定會(huì)很大很大,但是這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都沒有什么關(guān)系,因?yàn)槲乙龅牟粌H僅是學(xué)霸,我要做的是給自己的未來(lái)一個(gè)最好的交代。
我長(zhǎng)大了,我所做的一切都必須為自己負(fù)責(zé)了。
學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
如果你是為了交作業(yè),我建議你隨便編一個(gè)就交了,具體的可以有如下幾點(diǎn):
一、要花多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)?
二、具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些,自己根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容拉一個(gè)清單;
三、要達(dá)到什么樣的效果,自己可以定一個(gè)目標(biāo),同時(shí)也要有一個(gè)自我督促的措施;
四、自己可以分階段進(jìn)行梳理和總結(jié),然后將沒有完成的任務(wù)進(jìn)行整改落實(shí)。
如果你是為了學(xué)好知識(shí)或者培養(yǎng)這方面的興趣愛好,那么我想有更好的建議:
一、現(xiàn)代文章可以一覽無(wú)余,無(wú)需在乎細(xì)枝末節(jié);
二、凡是經(jīng)典名篇,尤其是古典詩(shī)文那應(yīng)通通理解領(lǐng)會(huì),細(xì)讀品味,能背誦下來(lái)固然最好,如果不能背下來(lái),起碼也要讀得滾瓜爛熟;
(上述兩條主要是培養(yǎng)閱讀能力)
三、如果你還想在文字方面下功夫,那么除了那幾本大學(xué)語(yǔ)文教材外,你應(yīng)多增加一些讀物,如名著(包括歷史名篇、古今中外的散文、小說(shuō)),甚至推薦讀幾本武俠類小說(shuō),找到一些寫作手法、方法和技巧,如果學(xué)有余力,還可以到學(xué)校圖書館去閱覽些雜志和社科期刊。同時(shí)每天可以到百度新聞首頁(yè)上瀏覽一些熱點(diǎn)新聞,以及時(shí)掌握信息。
四、加強(qiáng)練筆,大學(xué)生每天至少完成500字的隨筆文章或日記,如果實(shí)在找不到寫的,抄錄一些名家作品或你感興趣的文章也行,通過(guò)兩年左右的積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲的不僅僅是大學(xué)語(yǔ)文……
此建議僅供參考,如果兩年后你對(duì)文學(xué)或文學(xué)有興趣或感覺有所收獲,那上述回答不僅僅是大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃的問(wèn)題,后會(huì)有期。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先要梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出問(wèn)題所在、最需要提高或最薄弱的地方;其次整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;合理分配學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,逐一攻克。
1、能力方面:可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》,用軟件練習(xí),每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話,可以好好的去練習(xí)一下。
2、課堂方面:上課的專心很重要。上課認(rèn)真聽講,別忘了做筆記,注:課堂筆記不是要你一味的記,而是記重點(diǎn)以及你不懂的,書本上有的,標(biāo)注一下就可以了,沒有的簡(jiǎn)單的記錄下來(lái),課后再系統(tǒng)的整理,不要為了做筆記而影響聽課。因?yàn)橐话闱闆r下,老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的,所以上課的專心很重要。
3、自學(xué)方面:老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的,每個(gè)人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整,根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解,基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。
4、做題方面:做題方面:做題練習(xí)是少不了的,但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù),把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的,但題型是有限的,要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié),了解自己最近的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。
學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、課堂學(xué)習(xí):
上課的時(shí)候要積極發(fā)言,最好是全班都舉手,我要努力帶頭舉手回答問(wèn)題,不然老師就成了剃頭挑子一頭熱了。還有,不但一節(jié)課要回答所有的問(wèn)題,還要認(rèn)真聽講聚精會(huì)神,聽講時(shí)要坐的.直。
二、課外閱讀:
那些班里的書蟲可要看仔細(xì)了!我會(huì)努力爭(zhēng)取用自己的零花錢,每月購(gòu)買一本兒童名著,每天堅(jiān)持寫一篇讀書筆記,每周堅(jiān)持寫一篇讀后感,當(dāng)然還要多多閱讀對(duì)我們有益的書。
三、語(yǔ)文作業(yè):
我要做到每一課作業(yè)都沒有錯(cuò)字,卷面干凈整潔,字寫得漂漂亮亮的;作文內(nèi)容要語(yǔ)言風(fēng)趣、敘述完整,并且卷面整潔度和字的書寫跟課堂語(yǔ)文作業(yè)一模一樣。還有,我要努力爭(zhēng)取讓自己的作文在付老師的推薦下在他的博客里邊多多發(fā)表;語(yǔ)文家庭作業(yè)還是跟課堂作業(yè)一樣規(guī)范,認(rèn)真對(duì)待;丶液笙茸鲎鳂I(yè)再玩,并且不求速度、數(shù)量,只求質(zhì)量。
以上就是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃,不錯(cuò)吧!我要江湖水浪打浪,長(zhǎng)江后浪推前浪,把前浪拍在沙灘上。加油,我要努力地將一件件計(jì)劃做成!請(qǐng)大家為我加油!
學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
新學(xué)期來(lái)了,我要為自己定一個(gè)新的目標(biāo),新的計(jì)劃。
課前,我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文,認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)筆記。把不認(rèn)識(shí)的字和詞標(biāo)出來(lái)。
課上我要認(rèn)真聽講,把預(yù)習(xí)中標(biāo)出來(lái)的字和詞學(xué)會(huì),真正掌握。積極回答問(wèn)題,認(rèn)真地做好課堂筆記。不在課堂上開“小會(huì)”。書寫我要改調(diào)寫不好的毛病,我要認(rèn)真地寫,寫得工工整整。我也要多練一下書法。朗讀也要多下苦功,我要早早到校,不早到也不晚到。我要背誦一百首古詩(shī)詞,把讀的好文章都背下來(lái)。
課下認(rèn)真地完成作業(yè),仔細(xì)觀察,用自己學(xué)到知識(shí),把生活中平凡的事物寫成不平凡的文章。我要寫100篇作文,發(fā)到報(bào)紙上50篇。
這就是我的語(yǔ)文計(jì)劃。
學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間來(lái)到期末,馬上又要進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,我也應(yīng)該給自己定復(fù)習(xí)計(jì)劃了。
首先,我要利用好最美好的時(shí)光——早晨,好好的讀書!人們都說(shuō)一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨!這么寶貴時(shí)間我怎能放過(guò)呢?每天早晨起床,我要用10分鐘的時(shí)間好好背誦課文和每個(gè)單元的“日積月累”。在學(xué)校的早讀時(shí)間,我也不會(huì)放過(guò)喲!
然后,我要把握每一節(jié)語(yǔ)文課的分分秒秒。上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言,學(xué)習(xí)別人的復(fù)習(xí)方法,還要和小組同學(xué)合作、討論、交流和鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。記住“好記性不如爛筆頭”,所以我還必須把老師的重點(diǎn)記下來(lái)。
課后,我不能像過(guò)去那樣出去玩了,要在教室整理課堂上做的筆記。遇到不會(huì)的問(wèn)題要虛心和同學(xué)或者老師請(qǐng)教。老師布置的作業(yè)要按要求一絲不茍地完成。
最后,我要利用放學(xué)回家的時(shí)間,每三天復(fù)習(xí)一個(gè)單元,把每一個(gè)單元的字、詞、句和需要背誦的課文等牢牢地記在腦海里,然后自主的找一張相關(guān)的試卷做一做,檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)效果。
我期末的奮斗目標(biāo)是:88分。我相信,按我的計(jì)劃,經(jīng)過(guò)努力,我一定會(huì)達(dá)到的。
學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
在已經(jīng)過(guò)去的五年中,我的語(yǔ)文成績(jī)一直不是太好。現(xiàn)在我跨入了六年級(jí),我的語(yǔ)文該如何學(xué)習(xí),如何提高?
正如一位文科狀元所說(shuō):“如果你問(wèn)我第一是靠什么練出來(lái)的,就是專心那課堂那四十幾分鐘!笨磥(lái)如果要學(xué)好語(yǔ)文,課堂是非常重要的。那,我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí),要在課堂上認(rèn)真聽老師上課,注意分分秒秒,多發(fā)言,多思考。在家里要認(rèn)真做完老師布置的作業(yè)。多作練習(xí),熟能生巧。在家和在課堂里一樣嚴(yán)格,不放松。認(rèn)真對(duì)待自己,堅(jiān)持就是勝利!
再步入了六年級(jí)的這一年里,我一定能有新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為了自己的夢(mèng)想,不斷的激勵(lì)自己,加油!
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,1年就過(guò)去了,語(yǔ)文這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō),是不舍,是分離,是期望。小學(xué)六年里,我最喜歡的科目就是語(yǔ)文了,我總是被中國(guó)那神奇的漢字深深吸引著,每一個(gè)字有不同的讀音,不同的寫法,不同的意思,而不同的字有時(shí)又會(huì)有相同的解釋,雖然有些復(fù)雜難記,但卻著實(shí)有趣。
在詞句方面,我在以前掌握得都不錯(cuò)。無(wú)論是在詞、句、段的積累,還是句型轉(zhuǎn)換、分析都表現(xiàn)優(yōu)異,但在詞語(yǔ)的解釋和段的理解就稍微遜色一些。
作文方面,在敘述、描寫和詞句的運(yùn)用方面,都十分不錯(cuò),但在細(xì)節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面,小學(xué)階段,尤其是高年級(jí)的時(shí)候,讀過(guò)不少名著,對(duì)于其中的一小部分,也有自己的理解與認(rèn)識(shí)。除名著外,也讀過(guò)一些小說(shuō)、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識(shí)等的書籍,可以說(shuō),閱讀量還是比較大的。
總體來(lái)說(shuō),我的語(yǔ)文學(xué)得不錯(cuò),基本功也比較扎實(shí),對(duì)于新生活的語(yǔ)文學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)計(jì)劃、打算:
1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔,而且要漂亮,盡量不出現(xiàn)錯(cuò)別字。
2、在不使用字典的情況下,能聯(lián)系上下文,正確寫出詞義。
3、句子的分析要更有思想和深度。
4、加強(qiáng)對(duì)一段話的理解。
5、作文要學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)刻畫,并加入自己的思想,使文章更有深度且豐滿。
6、一個(gè)月讀1-3本書。
7、上課認(rèn)真聽講,做好筆記。
8、做作業(yè)前,先復(fù)習(xí)今天所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,再將書本及筆記合上,獨(dú)立完成作業(yè),全部寫完后,再打開書本對(duì)照、檢查,將不會(huì)的填上。
希望有了以前的根底,再加上自己定的計(jì)劃,在中學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)當(dāng)中,再創(chuàng)高峰!
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