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高中寒假學(xué)習(xí)計劃

時間:2022-02-11 10:16:11 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

精選高中寒假學(xué)習(xí)計劃(通用9篇)

  日子如同白駒過隙,又解鎖了新的學(xué)習(xí)任務(wù),一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。但是學(xué)習(xí)計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編為大家整理的精選高中寒假學(xué)習(xí)計劃(通用9篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

精選高中寒假學(xué)習(xí)計劃(通用9篇)

  高中寒假學(xué)習(xí)計劃 篇1

  制定學(xué)習(xí)計劃的作用:

  1、計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖;

  2、制訂計劃是實行自我控制、自我管理的前提;

  3、制訂計劃能減少時間的浪費,提高學(xué)習(xí)效率。

  學(xué)習(xí)計劃的科目:

  一、數(shù)學(xué)

  二、英語

  三、語文

  四、文綜或理綜

  回顧整個假期學(xué)習(xí)情況,并指導(dǎo)后期的工作和學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)計劃時間:

  1、早上7:30起床

  2、:40—8:00為吃早上飯時間。

  3、8:00—10:00為寫作業(yè)時間。

  4、10:00—11:30為制作小玩具的時間。

  5、11:30—12:30為吃中午飯時間。

  6、12:30—14:30為上網(wǎng)時間。(包括寫博文和上網(wǎng)時間,如果博文沒寫完可以延長時間)

  7、14:30—15:30為讀書時間。

  8、15:30—16:30為體育時間。

  9、16:30—18:30為自由活動時間(不能玩危險的游戲或作危險的動作)

  10、18:30—19:30為吃完飯時間。

  11、19:30—20:00為看電視時間。

  12、20:00—21:00為看書時間。

  學(xué)習(xí)技巧:

  一、每日早讀課,主要用來背語文、英語,有多余時間可用來背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。

  二、每日中午主要學(xué)習(xí)副科(包括背誦、作業(yè)、資料)

  三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科(包括作業(yè)、所有資料)。

  四、根據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當(dāng)調(diào)整時間。

  五、周末或平時有空閑,找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。

  六、按時完成老師所布臵的作業(yè);每學(xué)期要寫好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會。

  高中寒假學(xué)習(xí)計劃 篇2

  放寒假了,我覺得坐在電視機(jī)旁看那些五花八門的電視劇,早就沒有了新鮮感。做完作業(yè)后何不利用這大好時光多讀幾本書開闊視野呢?于是,我給自己制定了一個讀書計劃。

  為了使自己更有見識,更能沉下心來做每一件事,我決定讀一些名著,因為那樣不僅能提高我的理解能力和寫作能力。更能夠鍛煉我的意志力。于是我選了幾本較厚中國古典名著的文言文版。有《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》這四本中國古典名著。有人要說了,這些內(nèi)容都拍成電視劇了你還看什么書啊!但是我卻不是這樣認(rèn)為的,我覺得只有真正閱讀原著,才會體會到名著的魅力所在。從而達(dá)到陶冶情操修身養(yǎng)性的目的。而電視劇里常常是有一些不符實的炒作成分,所以我建議大家一定要讀原著。

  我計劃每天醉心閱讀三小時,從早晨六點到九點。這樣大概需要七八天能讀完一本書。當(dāng)讀完一本后我就會問問自己這講的是什么,想告訴我們什么道理,再寫讀書筆記。這樣堅持下來我的寫作水平定會提高的很快,而且也會凈化我的心靈。

  我一定會堅持不懈的努力,會時時刻刻給自己敲響警鐘。

  我已經(jīng)有自己的讀書計劃了,你有了嗎?

  高中寒假學(xué)習(xí)計劃 篇3

  周一至周四 :

  1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞),利用自己的課余時間將其背熟,一定要掌握,而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。

  2、晚飯之前,先是打開平臺,在“知識強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容,認(rèn)真復(fù)習(xí),該記住的要記住。

  3、晚飯之后,稍作休息,完成老師布置的作業(yè)。(注意:把回家作業(yè)當(dāng)考試做)

  4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束,應(yīng)及時進(jìn)行總復(fù)習(xí),然后完成 “在線測試”里的題目。完成的不夠好的,復(fù)習(xí)一遍之后重做,有做錯的題目及時掌握。

  5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容,認(rèn)真的做好記錄,把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。

  6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘,培養(yǎng)一種語感。

  周五:

  1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。

  2、將學(xué)習(xí)過程當(dāng)中留下的問題在“名師答疑”中提問。

  3、有空時可以先放松一下自己,聽點輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以)。

  周六:

  1、早上起來先做些運動,鍛煉身體,然后朗讀英語或語文的文章,把一些該記的內(nèi)容記住。

  2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

  3、下午可打開“名師面授”,選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍,適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰測試。

  4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍,通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目,學(xué)習(xí)“知識強(qiáng)化”。

  5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題,把它當(dāng)作自己的問題,先做一遍,再看老師的解答。

  周日:

  除做周六的內(nèi)容外,早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固,晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

  持之以恒,每天進(jìn)步一點點,成功一定屬于你!

  高中寒假學(xué)習(xí)計劃 篇4

  1、預(yù)習(xí)的最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對老師的一些依賴,可以增強(qiáng)獨立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性,改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力,又是為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

  2、聽課聽老師講課是為了獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。

  3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力,復(fù)習(xí)掌握知識,提高了解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時,一定要做到獨立完成,去形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣。

  4、復(fù)習(xí)及時和復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘的曲線,識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí),方為及時。俗話說“溫故而知新”,就是說,復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,達(dá)到了融會貫通的新水平。

  1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識,同時穩(wěn)住腳跟,一步一個腳印地進(jìn)步。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字:適應(yīng)、穩(wěn)定。

  2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識,因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是:重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是:養(yǎng)成、規(guī)律。

  3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時,高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊。

  4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

  5、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營。

  6、高三下半學(xué)期就是一個加速沖刺期?梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺R娼鉀Q自己所面臨的問題,查缺補漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時調(diào)整,自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說:“自行是成功的第一秘訣”。

  高中寒假學(xué)習(xí)計劃 篇5

  一個學(xué)期就這樣過去了,寒假又來了,在這漫長的寒假中,我不能虛度,要有意義,愉快中度過。就這樣,我精心地制作了一個寒假計劃表————

  起床:7:00

  洗刷:7:00——7:10

  體操:7:10——7:30

  早餐:7:30——8:00

  聽力:8:00——8:30

  抄單詞:8:40——9:00

  讀語文書:9:10——9:30

  自由活動:9:30——10:00(不許玩,不許玩電腦)

  做數(shù)學(xué)奧數(shù):10:00——10:15

  讀英語:10:20——10:30

  做寒假作業(yè):10:40——11:30

  做家務(wù):11:30——12:00

  吃午飯:12:00——12:30

  自由活動:12:40——1:00(不能打電腦)

  做語文閱讀題:1:00——1:30

  做英語閱讀題:1:35——2:00(包括寫英語作文的時間)

  眼保健操:2:10——2:15

  休息(午睡):2:30——4:00

  畫畫:4:10——5:00

  寫作文:5:00——6:00

  練行書:6:10——7:00

  晚飯:7:00——8:00

  自由活動:8:00——9:00

  英語練習(xí)題:9:10——9:30

  寒假作業(yè):9:30——10:00

  看書:10:00——11:00

  自由活動:剩余時間(不能打電腦)

  高中寒假學(xué)習(xí)計劃 篇6

  一、計劃實施的目標(biāo):

  1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

  2、加強(qiáng)運動,提高身體素質(zhì)。

  3、學(xué)會做簡單的家常菜。

  二、具體措施:

  1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整。

  2、在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實可行的寒假生活、學(xué)習(xí)計劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

  3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。

  4、把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)

  5、遇到無法解決的困難,按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。

  6、每周二次帶著學(xué)科的'不懂之處和老師一起分析、解決問題;丶液筮\用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)

  7、每次完成習(xí)題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累8、一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)

  9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。

  三、時間安排:

  1、一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

  2、每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

  3、雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

  四、家長督促:

  1、設(shè)計好每天的生活、學(xué)習(xí)評價表,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

  2、家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

  3、家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時,也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

  高中寒假學(xué)習(xí)計劃 篇7

  一、寒假學(xué)習(xí)的六大錯誤方式

  錯誤1 一次性把作業(yè)搞定

  一口氣把所有作業(yè)都做完是好事嗎?一次性把作業(yè)搞定只是一時的痛快,卻有可能會造成一個學(xué)期的痛。老師布置的是一個寒假的作業(yè)量,這需要同學(xué)們根據(jù)自己的計劃來完成,是希望同學(xué)們不會因為假期娛樂影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。一次性搞定作業(yè)的后果是:長時間不學(xué)習(xí)導(dǎo)致失去良好學(xué)習(xí)狀態(tài),開學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心理;別人都在積極要求進(jìn)步,補習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),你卻用娛樂拉開了與別人的差距……

  建議:

  把作業(yè)分量分時間做好計劃,每天學(xué)習(xí)一些,讓自己保持一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài),保證成績不下滑。

  錯誤2 只學(xué)喜歡的科目

  這種情況一般發(fā)生在高三學(xué)生身上,一年級和二年級的積累讓你找到了自己的優(yōu)勢學(xué)科,復(fù)習(xí)和做題都比較輕松,你喜歡這種舒適感,所以對于那些艱澀難懂又毫無興趣的弱勢科目直接忽略。

  這種學(xué)習(xí)方法的后果用一句話概括就是:優(yōu)勢學(xué)科不一定提高,但弱勢學(xué)科一定會更弱。寒假的時間完全可以用來克服自己的弱點,讓自己的優(yōu)點越來越多。

  建議:

  推薦每個學(xué)科平均分配學(xué)習(xí)時間,顧全大局的情況下,在計劃之外將自己的弱勢科目重點學(xué)習(xí)一下,一個假期過后,你將會發(fā)現(xiàn)雖然還會有強(qiáng)弱科目的區(qū)別,但是整體實力已經(jīng)大大增強(qiáng)。對于高三生來講,這一點更要注意,喜歡的科目可以做提高訓(xùn)練,弱勢科目多補習(xí)基礎(chǔ),額外的時間用來提高弱勢科目的做題能力。

  錯誤3 只背書不思考

  很多同學(xué)把寒假拿來鞏固基礎(chǔ),這一決定相當(dāng)正確,但是要注意千萬不要只顧背書,不去思考也不去理解,最終后果是掃了一遍課本卻完全沒有任何提高,因為在不思考不理解的基礎(chǔ)上是很難有提高的,就連加深記憶也無法完全做到。

  建議:

  思考可以幫助理解,更可以提升記憶效果。因此,希望大家在看書的同時,自己多思考,多總結(jié),最好能夠建立自己的知識框架,這才是真能能夠鞏固基礎(chǔ)的好辦法。在復(fù)習(xí)的時候,手上必備一只筆,多寫、多劃、多總結(jié)。你是不是拿著課本,看著看著干別的事去了……

  錯誤4 只做題不歸納總結(jié)

  很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)是因為基礎(chǔ)好,所以寒假一到來,這一類優(yōu)等生更多的把時間用在了做題上,但是做題有一個忌諱就是:只做題不歸納總結(jié)。

  建議:

  同學(xué)們建立自己的錯題本或者歸納本,對于題型新穎、常見、重點的可以分類歸納,解題思路與方法也可以一并總結(jié)起來,可以幫助整理思路,考試時節(jié)省思考時間。哲學(xué)上有句話叫做:“人總是容易被同一塊石頭絆倒!彼季S定式會讓同學(xué)們經(jīng)常重復(fù)犯同一類型錯誤,因此建立錯題本很有必要,總結(jié)歸納會讓你加深記 憶,對易錯點加強(qiáng)警惕。

  錯誤5 只做難題或簡單題

  只做難題或者只做簡單題都不能有效提高成績,我們的學(xué)習(xí)中,往往是短板決定了你的高度。

  建議:

  大家在保持優(yōu)勢的基礎(chǔ)下,拿出多一點的時間來提高自己的弱科。關(guān)于做什么樣的題,這就需要大家做好合理的學(xué)習(xí)計劃。

  錯誤6 死記硬背

  死記硬背是針對無規(guī)則的組合而執(zhí)行的無奈方法,你還在用嗎?

  假期復(fù)習(xí)過程中,最簡單最保守的辦法是將課本上的重點知識背誦熟練,但是死記硬背卻是一種既浪費時間又浪費精力的學(xué)習(xí)方法。

  建議:

  大家背誦英文單詞或詞組時可以采用聯(lián)想記憶法,加入海量聽讀的成分,讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來。背誦古詩詞時要理解其表達(dá)的意思,背誦數(shù)理化的公式定理時要理解其推理過程。雖然這個過程用時多一點,但是記憶效果卻是最好的,可以減少重復(fù)記憶的次數(shù),加深記憶效果。

  二、寒假各科學(xué)習(xí):注重積累,查漏補缺

  寒假作為自主復(fù)習(xí)的時間,理應(yīng)根據(jù)每個人自身的情況來進(jìn)行安排,即選擇自己薄弱的科目進(jìn)行重點復(fù)習(xí),可以在優(yōu)勢科目上適當(dāng)削減復(fù)習(xí)時間。不過,每天對每一門課都進(jìn)行接觸還是必要的,尤其是外語,否則容易喪失做題的感覺。另外,寒假比較適合一些平時難完成的積累、整理工作。

  大三門、小三門各科該如何安排復(fù)習(xí)呢?

  1、語文:可用零散時間做復(fù)習(xí)

  語文要按照復(fù)習(xí)順序參照筆記回顧知識,也可以按照高考試題考查的順序查找問題,看看是否存在知識盲點,哪些知識是已經(jīng)熟練掌握的,哪些是模棱兩可的,一定要清楚。

  對于復(fù)習(xí)時間,學(xué)習(xí)語文適合利用零碎時間,每天40分鐘左右,也可以分兩次進(jìn)行。知識點的復(fù)習(xí)、答題技巧的掌握適合借助練習(xí)的形式,不要死記硬背。一旦發(fā)現(xiàn)知識盲點,或自學(xué),或請教他人,盡快解決,不要拖,因為語文重在構(gòu)建知識框架。

  語言基礎(chǔ)方面,可以在寒假展開字音、字形、成語等整理工作,對近義詞辨析則需要舉一反三,以方法為緯度貫穿各類題型。

  文言文方面,常見的18個虛詞必須要熟練掌握,尤其是課內(nèi)例句要做到看到后產(chǎn)生條件反射。

  至于作文,在利用機(jī)器進(jìn)行論據(jù)和素材積累的同時,對寫作文頭疼的同學(xué)可以抽出時間,找一篇自己喜歡的范文進(jìn)行改寫,學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。

  2、 數(shù)學(xué):學(xué)會圍繞核心內(nèi)容把握主線

  對于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),考生要做到圍繞核心內(nèi)容,洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì)。雖然學(xué)生對高中數(shù)學(xué)知識已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認(rèn)知階段,但對基礎(chǔ)知識的理解和核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)仍是重中之重,它是學(xué)生能力發(fā)展的著眼點和增長點。

  建議考生在寒假期間認(rèn)真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內(nèi)容,從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線,加強(qiáng)知識間的縱橫聯(lián)系。

  比如,函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)課程的一條主線,其思想貫穿整個高中數(shù)學(xué)內(nèi)容。所以,學(xué)生對函數(shù)的知識也要整體考慮,分布實施。明確自己對函數(shù)理解應(yīng)達(dá)到的程度,在與函數(shù)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,通過不斷地運用函數(shù),不斷體會函數(shù)的思想,切實提高獨立解答綜合性數(shù)學(xué)題的能力。

  3. 外語:每天復(fù)習(xí)一點點,注重累積

  語言和其他學(xué)科不同,是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學(xué)習(xí)3-4個小時遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時的效果好。因此,大家要把英語的復(fù)習(xí)納入到每天的計劃中去。

  如果你給英語一個小時的話,你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元,然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進(jìn)行。英語要想學(xué)好必須掌握兩個功夫,那就是背誦和練習(xí),而這往往需要投入大量的時間,并且不斷反復(fù)的進(jìn)行。

  每天都要保證做2-3篇閱讀,培養(yǎng)外語的語感。單對于語法題,可以采取復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,專攻自己不擅長、或者說還是模棱兩可的部分。背單詞的同時不要忽略對詞組的記憶,一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會考到,對于寫作文也有較大的幫助。聽力方面可以選擇一些短文,在提高聽力的同時還能輔助記單詞。

  4.小三門科目:重視基礎(chǔ)知識

  小三門科目包括:物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。加三科目的寒假復(fù)習(xí)重視基礎(chǔ)知識。如對物理、化學(xué)的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

  應(yīng)多做一些鞏固知識的練習(xí),也包括心理素質(zhì)的聯(lián)系。單純的題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的,應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題。基礎(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路。如化學(xué)知識之間是有內(nèi)在規(guī)律的,掌握了規(guī)律就能駕馭知識,記憶知識。

  政史地傳統(tǒng)文科科目要記要背的東西很多,不要盲目記憶,跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來理解。而且文科科目是一系列生活中很實用的學(xué)科。因此在學(xué)習(xí)過程中要注意閱讀與動手、動筆結(jié)合。

  以上是對各科寒假復(fù)習(xí)的規(guī)劃建議,可以根據(jù)自身的情況來制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃。

  三、制定合理的寒假計劃,勞逸結(jié)合

  由于寒假是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間,保證每天的學(xué)習(xí)時間無疑是必要的。在學(xué)習(xí)時間的安排上,應(yīng)當(dāng)將每天自我感覺頭腦最清醒的時段分給較弱的科目。對于大多數(shù)人來說,一門科目不宜復(fù)習(xí)太長時間,比考試時間稍長為佳,交替復(fù)習(xí)往往能取得更好的效果。當(dāng)然,每個人的情況不同,適合自己的才是最好的。

  寒假復(fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂休息,事實上大多數(shù)取得優(yōu)異成績的學(xué)生往往都能很好地做到勞逸結(jié)合。

  高中寒假學(xué)習(xí)計劃 篇8

  上午:

  6:30起床,之后背英語上冊課本30分鐘,課文、單詞全部包括。

  7:30正式讀完,然后花1個小時的時間去寫作業(yè)(語文、數(shù)學(xué)、英語)

  8 :00開始吃早飯,8:15分吃完,之后做45分鐘的作業(yè)。

  9:00開始復(fù)習(xí)史地生政文數(shù)英。大聲朗讀并背誦30分鐘

  9:30完畢,30分鐘學(xué)習(xí)時間為做作業(yè)時間。

  1 0:00看電視30分鐘,

  10:30我要負(fù)責(zé)家中衛(wèi)生情況,洗衣服或打掃或整理,一直到11:10分,放松20分鐘。

  11:30分開始聽英語,聽30分鐘(自己讀30分鐘英語)。

  12:00正式開始吃飯,午飯時間為15分鐘,12:15分鐘后45分鐘為看電視時間。

  下午:

  1:00到2:00為做作業(yè)時間,

  2:00后復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、政治30分鐘。

  2:30分做完手寫任務(wù),接著開始進(jìn)去午覺,自然醒后便可放松,一直至6:00時吃飯,15分鐘后,晚飯完畢。

  6:15分,讀數(shù)學(xué)定律15分鐘,6:30分后,至7:00為運動時間。

  7:00整打開電視看新聞,直至7:30后可自己自由活動。

  9:00上床睡覺。

  高中寒假學(xué)習(xí)計劃 篇9

  轉(zhuǎn)眼間,期待的假期不知不覺的就要到來了。作為一名高中生,我在學(xué)習(xí)中確實感受到了不小的壓力。為了能面對這樣的壓力,我也做了不少的努力。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束后,我們也終于即將迎來休息的時間。但是,作為高中生,我也不能讓自己在休息中徹底的放松,這不僅會導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度下降,甚至還會造成過去所學(xué)習(xí)的東西消失!為此,即使是寒假,我也要不斷的溫習(xí)過去所學(xué),讓自己的學(xué)習(xí)不至于下降。

  經(jīng)過對自己的反省和總結(jié),我對自己的學(xué)習(xí)情況也有了更深的了解。現(xiàn)在,針對自己在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,我對自己的寒假計劃安排如下:

  一、寒假準(zhǔn)備

  即使做好計劃,也要趁早做好充分的準(zhǔn)備,這樣才能讓計劃正確的實施。我明白自己在自我管理上能力比較弱,所以更要提前做好準(zhǔn)備,不要讓自己沉迷在假期的休息當(dāng)中。

  首先,在放假前做好對筆記資料的整理。收集老師在課堂上的筆記和重點標(biāo)記,以此作為寒假復(fù)習(xí)的重點。

  其次,在假期前將自己認(rèn)為最難的題目提前去向老師請教,防止在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)卡關(guān)。

  最后,有機(jī)會的話可以邀請其他的同學(xué)一起學(xué)習(xí),加強(qiáng)在假期間的交流,提高我們的復(fù)習(xí)效率,也能在今后預(yù)習(xí)遇上困難的時候互相交流,提高學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  二、寒假學(xué)習(xí)安排

  我將假期的時間分為四個階段,各個階段進(jìn)行不同的學(xué)習(xí),讓自己能有規(guī)律得到進(jìn)行復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。

  首先,第一階段,用于鞏固。在這個階段我要對放假前幾周內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,趁著學(xué)習(xí)的氣氛沒有消散,好好的鞏固起來,確認(rèn)自己都能好好的運用這些知識,并在今后也不時復(fù)習(xí)。

  其次,第二階段,用于累積。在這個階段,對過去需要背誦和記憶的知識點和課文進(jìn)行背誦。期間穿插一些練習(xí)加強(qiáng)鍛煉。

  再次,帶傘階段,用于預(yù)習(xí)。針對下個學(xué)期的知識和課文,利用上一階段的累積進(jìn)行自我分析和學(xué)習(xí)。在預(yù)習(xí)中務(wù)必用心,對于不會看不懂的地方,做好著重標(biāo)記。

  最后,第四階段,用于復(fù)習(xí)。這是最后的寒假時間,也不會留太多的時間。先對第三階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,之后對背誦的課文、知識點進(jìn)行鞏固。最后,復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識,尤其是第一階段的知識,確保自己能跟上老師的教學(xué)。

  三、細(xì)節(jié)的安排

  晚飯前1小時是作業(yè)時間,用于完成自己的作業(yè),晚飯30分鐘后是日記階段,在這個階段完成日記,提高自己的寫作能力,也順帶復(fù)習(xí)這一天的所學(xué)。

  四、結(jié)束語

  計劃起來非常的容易,但是想要實施計劃,就需要我有足夠的毅力和決心。我相信我現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我一定會努力的完成學(xué)習(xí)計劃,在下個學(xué)期,繼續(xù)努力!

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