【實(shí)用】學(xué)習(xí)計劃九篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們對今后的工作做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
為了提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平,規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為,保證醫(yī)療安全,經(jīng)院辦公會研究決定,制定20xx年醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計劃。
一、學(xué)習(xí)對象:全院職工
二、培訓(xùn)方法:
1.集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合:
、佟叭敝R以自學(xué)為主。
、卺t(yī)院每月組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次:包括小講課、教學(xué)查房、病歷討論等。
、勖績稍陆M織全院專題講座一次。
2.采取派出去請進(jìn)來的學(xué)習(xí)方式,以不斷更新新理論,吸收新技術(shù)、新方法、開創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)新局面。
、俑鶕(jù)工作需要,每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級醫(yī)院系統(tǒng)進(jìn)修學(xué)習(xí)三到六個月。
②選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干(每年3至6人次)積極參加省、市、全國等衛(wèi)生部門舉辦的短期(一月之內(nèi))業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
、鄯e極參加省、市衛(wèi)生部門舉行的各種學(xué)術(shù)交流活動(5至10人次)。
④積極邀請上級知名專家來院教學(xué)查房、手術(shù)指導(dǎo)等,以加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作,提高業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)專業(yè)知識:根據(jù)各科專業(yè)不同,開展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動,以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ),同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展、新技術(shù)并應(yīng)用于臨床工作中。
2.學(xué)習(xí)醫(yī)療相關(guān)法律、法規(guī),以規(guī)范醫(yī)療行為,確保醫(yī)療安全,如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等,并定期考核。
3.結(jié)合疾病預(yù)防,組織學(xué)習(xí)傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防和用藥知識等。
四、學(xué)習(xí)要求
1.凡院內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí),規(guī)定范圍內(nèi)的人員醫(yī),必須準(zhǔn)時參加,不得無故缺席(值班和公事除外),并認(rèn)真做好筆記。
2.為了保證學(xué)習(xí)效果,醫(yī)院將對每次學(xué)習(xí)進(jìn)行不定期考核或考試。
3.凡外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),包括參加學(xué)術(shù)會議人員,回院后必須將所學(xué)知識進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。
4.凡外出學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)合格回院后按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定報銷相關(guān)費(fèi)用。
五、獎懲辦法
1.凡每次學(xué)習(xí)無故缺席、遲到、早退者,每次處罰10元。
2.凡每次考核合格者,給予一次性獎勵50元。
3.凡每次考試優(yōu)異者,給予一次性獎勵100元。
4.凡每次考核或考試不合格者,給予相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的處罰。
5.凡外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)人員須嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律,不得以進(jìn)修學(xué)習(xí)、和培訓(xùn)為由參加相關(guān)的旅游活動,否則不予報銷相關(guān)費(fèi)用。
6.凡外出學(xué)習(xí)不合格者,不予報銷相關(guān)費(fèi)用。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
根據(jù)阿城區(qū)教育局教育工作會議精神和玉泉中心校的有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)校師訓(xùn)工作計劃。本年度的校本研修工作將以學(xué)校與老師的發(fā)展為根本,以學(xué)生的發(fā)展為根本,一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修,為老師的專業(yè)成長和學(xué)校持續(xù)發(fā)展帶給廣闊的學(xué)習(xí)空間。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,穩(wěn)步實(shí)施新課程改革。
一、工作思路:
“強(qiáng)化科研意識、轉(zhuǎn)變課程理念、落實(shí)研修實(shí)效”,以更新教育觀念為先導(dǎo),以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn),以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力為主線,以老師參與教育科研和研修為主要形式,以培養(yǎng)老師可持續(xù)發(fā)展?jié)摿楦痉较,以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型老師為目的,全面提高我校老師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
透過開展校本研修,促使廣大老師樹立良好的師德風(fēng)范,掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,透過有效改革課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)潛力、教育創(chuàng)新潛力和教育科研潛力,全面提升我校老師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展,適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,用心探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,改革學(xué)生好老師的評價方法,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。
三、工作要點(diǎn)
本年度的校本研修,我校仍將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為資料,以《有效教學(xué)》、《有效老師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體,以“一切從老師的需要出發(fā),一切為了老師的專業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,圍繞轉(zhuǎn)變老師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的潛力這一目標(biāo)。構(gòu)成一支具有必須規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型老師隊(duì)伍;構(gòu)成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有必須教科研潛力的研究型老師,培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉衫蠋。同時,學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn)、構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格和特長,由“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現(xiàn)代型老師轉(zhuǎn)變。
1、師德研修,將結(jié)合我校實(shí)際,以活動為載體,以案例教學(xué)、典型報告為基本形式,同時,大力開展讀書活動,使廣大老師愛教育,就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè),立志獻(xiàn)身教育,為人民服務(wù),讓人民滿意;愛學(xué)生,就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù);愛自我,就是要做到以“學(xué)為人師,行為示范”為準(zhǔn)則,增強(qiáng)老師職業(yè)的使命感、職責(zé)感、光榮感和成就感,言傳身教,為人師表,做學(xué)生的楷模、社會的表率。
2、新課程研修,更新教育教學(xué)理念,全員課改通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科老師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上,組織全體老師開展自學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。再以教研組為單位,組織學(xué)習(xí)討論、研討交流,檢查考核學(xué)習(xí)狀況,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)老師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。
3、教育教學(xué)潛力研修,以老師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要資料,對老師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合潛力基本功訓(xùn)練,做到常抓不懈,并有針對地對部分年輕老師和新老師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練活動;在全體老師中開展以信息技術(shù)為主要資料的現(xiàn)代教學(xué)技能研修;要透過結(jié)合不一樣層次老師的不一樣特點(diǎn)采取不一樣的研修方式,使每一個老師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,具有較高的教育教學(xué)水平。用心引領(lǐng)老師向“研究型、學(xué)者型、專家型”老師轉(zhuǎn)化。
4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。強(qiáng)化課堂應(yīng)用、教學(xué)信息化整合的老師信息技術(shù)校本研修活動,幫忙老師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識,熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合潛力,為老師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。組織青年老師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)多媒體課件制作,提高老師運(yùn)用和處理信息的潛力。大力倡導(dǎo)老師人人建立自我的網(wǎng)絡(luò)空間,構(gòu)成有思想、有品味、有影響的博客群落。
5、教育科研潛力研修,要樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點(diǎn),做到教學(xué)即研究,讓老師不畏懼科研,使老師懂得教科研就在反思中,教學(xué)中,教育敘事中,提升總結(jié)中,借鑒學(xué)習(xí)提煉中……。
四、研修方式與活動
1、自主學(xué)習(xí):老師自學(xué),寫好校本研修報告冊。切實(shí)加強(qiáng)老師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),幫忙老師樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷提高理論素養(yǎng)。
2、專題講座:結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,針對我校共性“問題”,聘請專家學(xué)者,搞專題講座。各教研組在每月要安排一次專題講座,專題講座資料及時交教科室存檔。
3、小組研討:以教研組為單位,利用每周教研活動時間研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價、研討教學(xué)管理等,教研組長要時時關(guān)注新的教育動態(tài)。本期著重學(xué)科教學(xué)的“互動生成”方式的理解與嘗試教學(xué)。
4、教學(xué)觀摩:利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究,扎實(shí)做好好評課活動,教研組做好詳實(shí)記錄;同學(xué)科、同年級老師之間要開展聽“家常課”活動;各教研組在教研活動時間要組織老師觀看名師錄象。
5、名師指導(dǎo):聘請本校骨干老師或?qū)<业榷ㄆ诼犝n、評課,進(jìn)行教學(xué)研究指導(dǎo)。
6、參觀考察:用心組織老師參與上級研修活動與組織老師外出參觀學(xué)習(xí),促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。
五、考核方法:
老師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實(shí)施。采取周評估、月評估和學(xué)期綜合考核相結(jié)合的方法,把老師參加校本研修的資料按學(xué)時計算,完成研修任務(wù)與月獎聯(lián)系,考核結(jié)果將作為老師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據(jù),并與年末考核掛鉤。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
第一步,制定復(fù)習(xí)計劃,一建考試科目相對比較多,大概需要四個月的時間,每天至少抽出三個小時去復(fù)習(xí)。
第二步,準(zhǔn)備書籍,個人建議使用全國一級建造師置業(yè)資格考試用書,這里包括四本教材,和四本配套的復(fù)習(xí)題。
第三步,購買輔導(dǎo)班配套的視頻。市面上就兩家比較好的輔導(dǎo)班,自己可以容易查的到,兩家的輔導(dǎo)效果都是差不多的,你自己可以選擇。
第四步,購買歷年考試真題(五年)。最好是購買帶有詳細(xì)講解的真題,這樣能幫助你理解與消化。
第五步,看書,復(fù)習(xí)。大概花一個半月的時間把所有的書本和復(fù)習(xí)的都過一遍,不會的做上標(biāo)記。
第六步,看視頻,看書。大概花一個月的時間把全部視頻對照課本看一遍,順便把第一輪的不懂的問題搞明白。
第七步,做真題,看書。大概花一個月的時間集中做真題,這樣可以把前面復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合起來復(fù)習(xí)記憶。
第八步,大概還剩下十幾天,要集中記憶,主要是針對實(shí)務(wù)考試,因?yàn)閷?shí)務(wù)考試有主觀題,基本都要寫出來的,所以你要背很多實(shí)務(wù)知識。
第九步,考試前,把所有之前做錯的在集中復(fù)習(xí)一遍,保證你能拿高分。祝你考試通過。
1、要學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要記憶的信息、掌握的知識分類,做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時,要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。
2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高效率
1、要學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要記憶的信息、掌握的.知識分類,做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時,要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。
2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高效率。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》,用軟件練習(xí),每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高,最終提高閱讀、學(xué)習(xí)、記憶效率。
3、實(shí)際做題訓(xùn)練,考試100有大量免費(fèi)題庫,在做題的過程中,你會發(fā)現(xiàn)自己哪些知識點(diǎn)掌握的還不夠,從而挑出來鞏固記憶。而且在實(shí)際做題運(yùn)用中學(xué)習(xí)、記憶,效率會提高不少。
在一建備考中教材是考試的基礎(chǔ),但教材內(nèi)容繁雜,不要逐字逐句的看,教材中有命題價值的內(nèi)容不會超過20%;使用關(guān)鍵詞記憶法,節(jié)約大腦容量。具體教材怎么看,可以參考以下幾點(diǎn):
、 先挑自己喜歡看的,把這些章節(jié)看好,再看那些比較吃力的。
、 先看搞的定的,后看搞不定的;先看分?jǐn)?shù)多的重點(diǎn)章節(jié),后看分?jǐn)?shù)少的次要章節(jié);先看三門課(項(xiàng)目管理、法規(guī)、實(shí)務(wù))都要考的,后看本科目獨(dú)有的。
、 先看舊的內(nèi)容后看新增的內(nèi)容,考試的競爭主要是靠舊的章節(jié)拿分,因?yàn)樾略鰞?nèi)容大家都不會,都在一個起跑線上。換教材以后,新增內(nèi)容第一次考,應(yīng)該主要是考提綱挈領(lǐng)的東西,也會有意識的降低難度,不會考特別細(xì)致的規(guī)定,這一點(diǎn)要格外留意。
④ 重要的內(nèi)容寫的再薄仍重要,不重要的內(nèi)容寫的再厚也還是考1~2題。以前給大家講過的一級建造師各科章節(jié)的分值分布仍然有效。
每分每秒,都要花在有分?jǐn)?shù)的地方;還要記得二八法則,80%的分?jǐn)?shù),一定是你在20%的時間里掙到的,所以要把最重要、分?jǐn)?shù)最多的章節(jié),放在第一時間搞透徹。
距離20xx年度一建考試還有71天,相信每個小伙伴都在積極認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)中,好的學(xué)習(xí)方法結(jié)合自身的努力,考試的時候才能毫不費(fèi)力!今天廣建筑才網(wǎng)小編就給大家分享一下備考一級建造師的攻略,一起來看看吧。
教材才是重點(diǎn)
相信參加過一級建造師考試的朋友都知道教材的重要性!考試中的題型都是依據(jù)教材內(nèi)容來呈現(xiàn)的,當(dāng)然標(biāo)準(zhǔn)答案也是教材里的,所以說教材才是重點(diǎn),一定要仔細(xì)看認(rèn)真記憶,“眼過千遍不如手過一遍”恰當(dāng)?shù)臅r候可以選擇抄寫教材來記憶。找出重點(diǎn)加深理解,尤其是實(shí)務(wù),一定要多看多記憶,可以聽精講課程加深自己的理解。
提高學(xué)習(xí)效率
相信許多朋友都會有在學(xué)習(xí)的時候聽歌,但是這種行為其實(shí)不利于你的學(xué)習(xí),如果想要好的學(xué)習(xí)質(zhì)量,就不可以一心二用。所以在學(xué)習(xí)的時候一定要找一個不會使自己分心的氛圍和環(huán)境,靜下心好好復(fù)習(xí),這樣才是真正的學(xué)習(xí)和高效的復(fù)習(xí)。
搭建好知識框架
一級建造師的四個科目知識點(diǎn)非常多,所以方便大家記憶,一定要寫出自己腦中的知識框架,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)行填充,這樣有利于自己的理解并且加深記憶。用自己的知識框架和考試大綱。歷年真題對比一下,找到重點(diǎn)。
提高自信心
在考試中其實(shí)自信心也是很重要的,心理素質(zhì)也是很重要的,要給自己足夠的自信,不論考試的時候你復(fù)習(xí)到如何,都要給自己足夠的信心!
20xx年度的一級建造師考試馬上就要到了,抓緊時間復(fù)習(xí),爭取今年就能拿下一建給自己一個發(fā)展的可能。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
1.班級教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
為加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的思想建設(shè),提高廣大教職工思想政治素質(zhì)和理論水平,增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的自覺性、主動性,特制定本制度。
1、根據(jù)教職工政治思想教育的主題和上級有關(guān)要求,安排政治學(xué)習(xí)和思想教育內(nèi)容,政治學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到幼兒園工作計劃中。
2、每一位教職工應(yīng)樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,樹立正確的政治方向,以自己的模范言行教育學(xué)生。
3、教職工應(yīng)主動、自覺關(guān)心國家大事和政治時事,學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、理解黨中央和上級機(jī)關(guān)的政策決策。在政治上、思想上,行動上時刻與黨中央保持一致。
4、政治學(xué)習(xí)堅持全園集中學(xué)習(xí)和分年級組學(xué)習(xí)相結(jié)合、集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合、理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則。
5、全體教職工必須按時參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不遲到、不早退、不無故缺席,因公、因病、因事無法參加學(xué)習(xí),應(yīng)事先向幼兒園請假。
6、教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須集中思想、積極參與。
7、教職工政治學(xué)習(xí)時間與每周一次教職工大會相結(jié)合,傳達(dá)上級部門相關(guān)文件,加強(qiáng)師德教育。
8、加強(qiáng)教職工"愛國主義"和"集體主義"教育。
9、教職工必須積極參加每學(xué)期開學(xué)前幼兒園安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教職工的思想政治工作,增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的效果,使政治學(xué)習(xí)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
具體要求如下:
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,中央有關(guān)文件和時事政治;
2、運(yùn)用各類社會資源,對教職工進(jìn)行思想道德、形勢任務(wù)、法制教育;
3、學(xué)習(xí)上級黨委、行政部門相關(guān)文件及上級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神;
4、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡以及師德教育方面的文件和材料。
5、學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)的法律、法規(guī);
6、學(xué)習(xí)幼兒園工作計劃和新制定(修訂)的各項(xiàng)規(guī)章制度等。
二、學(xué)習(xí)計劃及時間
1、每學(xué)期初根據(jù)教職工政治思想教育的主題和上級有關(guān)要求制定具體的教職工政治學(xué)習(xí)計劃。
2、隔周組織一次政治學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)方法
1、全園集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;
2、學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合;
3、文本閱讀,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與收看電視專題片相結(jié)合。
四、學(xué)習(xí)要求
1、每位教師都要按時參加集中學(xué)習(xí),沒有特殊情況不得請假,不得遲到、早退,不得無故缺席;
2、學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際,聯(lián)系國內(nèi)外形勢,運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法分析問題和解決問題。
3、學(xué)習(xí)時要獨(dú)立思考、積極發(fā)言、勇于爭論。力求對問題有比較明確的認(rèn)識;并做好學(xué)習(xí)小結(jié)。
學(xué)習(xí)計劃 篇6
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓本人擔(dān)當(dāng)運(yùn)營一部主管一職,讓我?guī)ьI(lǐng)一個團(tuán)隊(duì),本人深感榮幸。
如何創(chuàng)建、打造一個富有戰(zhàn)斗力、有執(zhí)行力、有凝聚力,有流動性的團(tuán)隊(duì),并能將這三種能力行之有效的長期蘊(yùn)藏在團(tuán)隊(duì)中去,這是一個身為一個主管的主要職責(zé)。針對優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)所具備的三個基本素質(zhì)(有戰(zhàn)斗力、有執(zhí)行力、有凝聚力)。下面我從以下方面來闡述我團(tuán)隊(duì)管理的一些思路和看法,并形成有效的制度和機(jī)制貫徹到今后的團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中去。
一. 戰(zhàn)斗力。
戰(zhàn)斗力主要體現(xiàn)在對公司制度的遵守、綜合個人素質(zhì)兩個方面。主要闡述下個人綜合素質(zhì)。要提高個人綜合素質(zhì),必須要提高外功和內(nèi)功兩個素質(zhì)。 外功主要體現(xiàn)在組員的整體形象和個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
。1)提高職工的外在形象。職工外在形象主要體現(xiàn)在言行舉止:
1.上班期間一律穿職業(yè)裝,男:淺色西服、深色皮鞋、 深色襪子、系領(lǐng)帶、短發(fā)、不過多佩戴飾品。女:淡妝、 職業(yè)裝、盤頭、不留指甲、不過多佩戴飾品。
2.公司上班期間不得在辦公司和公司附近內(nèi)外不得大 聲喧嘩,不得在公司內(nèi)吸煙,不得在辦公司做與工作無 關(guān)的事情,不的在開會的時候隨意離開,開會期間手機(jī) 需關(guān)閉或者靜音、不得接聽電話。
3.不遲到或早退,公司有緊急情況需要召開會議,需無 條件按時到場。
4.在談客戶或約見客戶工作過程中,必須使用禮貌用語, 嚴(yán)禁同客戶或工作人員對罵、斗毆等影響公司形象的行 為發(fā)生。
5.遵守公司的其他管理制度。
。2)提高職工的內(nèi)在素質(zhì)。提高職工的內(nèi)在述職主要體現(xiàn)在員工的專業(yè)素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)兩個方面提高職工的專業(yè)素質(zhì):
1. 利用每日早會時間用15分的時間討論一些前一天所遇 到的問題、需求和想法。
2. 每周必須有一次大型的培訓(xùn)活動,主要內(nèi)容是關(guān)于如何 做好銷售,提高組員銷售技能及維持客戶關(guān)系,挖掘深 層客戶之源
3. 每月組織組員到大型的講座進(jìn)行學(xué)習(xí)。提升其專業(yè)知識 修養(yǎng)。
二. 執(zhí)行力。
團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力主要體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的業(yè)績考核和對某一具體工作的落實(shí)上。 基于公司10家樣板店要求第一點(diǎn)是要有公司所有產(chǎn)品展示功能,第二點(diǎn)要不同業(yè)態(tài)都要有樣板店 ,第三點(diǎn)商家不能太老而且要有影響了的商家,時間太久更不上公司發(fā)展需求。綜合以上要求,每人必須保證3-4家店納入公司考核。
這也是我作為團(tuán)隊(duì)主管對大家進(jìn)行考核的重要依據(jù)。工作上嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真是我一貫的工作態(tài)度,我會把這一態(tài)度帶到工作上去,并使團(tuán)隊(duì)其他成員有效的接受。
三. 有凝聚力。
凝聚力主要體現(xiàn)在組員之間的工作協(xié)調(diào)、競爭和生活上互相幫助互相鼓勵的機(jī)制。 一個團(tuán)隊(duì)在工作中相互猜忌、相互擠兌,在生活上莫比關(guān)心、不相互幫助。這樣的團(tuán)隊(duì)是不能長久發(fā)展下去,一旦形成惡性循環(huán),那后果不堪設(shè)想,甚至?xí){到團(tuán)隊(duì)的生死存亡以及公司的健康發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)中一旦有這樣的苗頭出現(xiàn),要乘早及時解決,對于不利團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展的事要及時處理,以免意向團(tuán)隊(duì)成員積極的工作態(tài)度。工作上相互協(xié)調(diào),采用少數(shù)服從多數(shù)原則,但一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的時候該下決定的時候果斷下決定,以隊(duì)員免搖擺不定。要培養(yǎng)隊(duì)友的團(tuán)隊(duì)個人競爭意思,對于工作按質(zhì)按量完成的,要給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些不服從管理的,工作不積極的要及時提出批評,嚴(yán)重后果,屢叫不該的,任務(wù)沒完成的,該按公司制度的堅決按公司制度執(zhí)行,絕不講情面。做到獎罰分明,賞罰有度。工作中,團(tuán)隊(duì)利益高于一切,個人必須無條件服從,對了一些工作積極性高,久不出業(yè)績或業(yè)績不達(dá)標(biāo)的隊(duì)員,要及時的利用團(tuán)隊(duì)進(jìn)行輔助,利用團(tuán)隊(duì)進(jìn)行鼓勵。使之能用行之有效的方法提高自己的業(yè)務(wù)水平和完成公司的考核任務(wù)。生活上要及時的給組員做些思想工作,對于那些剛出學(xué)校的隊(duì)員,要多鼓舞,多肯定,提高他們的自信型和執(zhí)行能力。多了解組員的家庭情況,噓寒問暖是小事,但是就是這些小事才能是他們認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)像個家庭一樣,有歸宿感、有安全感。每周、每月定時定期的組織大家一些幾天活動,所有組員必須全體參加,不得請假。主要內(nèi)容是吃飯、喝茶、唱k。加深他們之間的感情交流。對每個入職的隊(duì)員進(jìn)行資料整理,特別是他們的生日和他們一些比較重要和特殊的日子,全體員工向他表示祝賀。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的主要方式和方法很多,具體問題具體分析,總的原則就是出來就是開
心。
四. 及時給團(tuán)隊(duì)補(bǔ)充新鮮血液,給團(tuán)隊(duì)增加流動機(jī)制。對于那些不服管理、考核期業(yè)績不佳、工作不積極或積極性不高的人、考核業(yè)績不達(dá)標(biāo)的,要及時淘汰。對于那些業(yè)績做的稍好,不服公司管理、對團(tuán)隊(duì)有不利影響的人,要及時糾正。
五. 自律管理。
自律管理只要是要在工作中做好帶頭作用,遵守公司的各項(xiàng)管理制度,業(yè)務(wù)上更要按時
按量完成公司任務(wù)和目標(biāo)。綜上所述,團(tuán)隊(duì)管理我覺得就是管理事,而不是管理個人,工作上嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、
對事不對人。生活上都是平等相處。個人服從團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)服務(wù)個人。賞罰分明,獎罰分明。
以上拙見,不足之處,望領(lǐng)帶之處,及時改正。
學(xué)習(xí)計劃 篇7
翠崗中學(xué)建于1999年,20xx年3月才有了第一個退休教師,20xx年9月成立了退休教師關(guān)愛團(tuán),至今6名退休教師。在此之前,我們依托家長學(xué)校,成立了班級關(guān)愛團(tuán);借助各界力量,成立了社會關(guān)愛團(tuán)。我校關(guān)工委工作得到了學(xué)生的祖輩、退休教師、社會“五老”的大力支持,特別是本校老教師“關(guān)愛進(jìn)班級”活動參與率100%。今天向大家展示的“五老關(guān)愛進(jìn)班級”活動,只是我校實(shí)踐探索的一種形式。下面從落腳點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、保障點(diǎn)、閃光點(diǎn)四方面作簡要匯報。
一、把握關(guān)愛落腳點(diǎn),贏得各界支持
“關(guān)愛進(jìn)班級”活動設(shè)計的起因是翠崗的班主任隊(duì)伍年輕,翠崗的學(xué)生好多都是進(jìn)城務(wù)工人員的子女,如何讓孩子得到更多的愛,我們想到了眾多教育資源中不可替代的重要力量--關(guān)工委。關(guān)工委的老同志們都具有政治優(yōu)勢、威望優(yōu)勢、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢、時空優(yōu)勢,更重要的是他們愛教育、懂教育、善教育,愿意幫助、支持學(xué)校。事實(shí)上,當(dāng)學(xué)校經(jīng)典誦讀推廣缺少教材時,是范柏松家長和一位不愿留姓名的郭居士先后送來了500本、800本《弟子規(guī)》,幫我們解決了難題;當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)初三的孩子考前焦慮時,是關(guān)愛團(tuán)代表提供了煜熙農(nóng)業(yè)園實(shí)踐體驗(yàn)基地,孩子們通過拔蘿卜、鏟青菜、栽樹等勞動,釋放了緊張情緒;而周末社區(qū)輔導(dǎo)站、假日學(xué)習(xí)共同體、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督、特困家庭結(jié)對、骨干教師培養(yǎng)等工作,更是得到了老教師的大力支持!實(shí)踐證明:只要我們關(guān)愛學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)為青少年辦實(shí)事、做好事、解難事上,就一定能贏得大家的理解與支持!
二、找準(zhǔn)關(guān)愛結(jié)合點(diǎn),提高工作實(shí)效
老同志和在職同志不一樣,不能硬性要求。如何搭建一個平臺,既使老同志發(fā)揮潛能、又使下一代真正受益呢?那就需要找準(zhǔn)關(guān)愛結(jié)合點(diǎn)。
結(jié)合點(diǎn)一:找準(zhǔn)陣地,多融入德育活動。老同志退休后很少主動到單位去,一則怕打擾在職教師,二則怕自己退休落伍、跟不上趟。其實(shí)退休教師更有時間和精力、更適合搞德育活動。比如孝德傳統(tǒng)教育、理想法紀(jì)教育、感恩勵志教育、校外實(shí)踐活動、藝術(shù)節(jié)等,都可以請他們出謀劃策或者直接參與。比如:夏志朝老校長退休后去籌建揚(yáng)州教育博物館,我校就組織小記者去梅花書院采風(fēng),夏校長深入淺出的講解和富有傳奇色彩的故事介紹,給小記者留下難忘的印象,此后我校小記者竟在揚(yáng)州日報上出了一個專版,介紹書院博物館。夏校長還指導(dǎo)王峰、張彥斌兩年輕教師參與《中國揚(yáng)州書院》編輯工作。再如:魏金秀主任退休后經(jīng)常參加老同志舞蹈隊(duì)活動,對服裝、道具頗有研究。最近兩年,無論是藝術(shù)節(jié)上教師的時裝秀,還是大隊(duì)委競選的穿越劇表演,都是魏主任找的古裝,把現(xiàn)場活動推向高潮。而夏志朝校長的富有深情的詩朗誦《母親》和高亢激越的《長江之歌》,時;厥幵阱e石堂上空;劉家毅老師儒雅大方的時裝秀,喚起了許多人對中山裝美好的回憶;周振華老師惟妙惟肖的京劇《紅燈記》表演和捐贈給學(xué)校教師博物館的手寫教案,震撼了全校師生。老同志活躍的身影,給在校師生上了一堂生動的生命教育課。對老同志而言,這些彰顯個人藝術(shù)素養(yǎng)的關(guān)愛活動,不僅豐富了業(yè)余生活,也密切了退休后與學(xué)校、與師生的關(guān)系,參與關(guān)愛活動的光榮感、責(zé)任感、成就感油然而生。
結(jié)合點(diǎn)二:找準(zhǔn)對象,多強(qiáng)化師徒結(jié)對。我校已退休的六名老師分別是語文老師2人,數(shù)學(xué)老師2人,校醫(yī)1人,圖書管理員1人。這六人都是業(yè)務(wù)骨干,在校期間都帶了多位徒弟。他們在辦退休證的同時,會填寫一份結(jié)對關(guān)愛登記表,可以結(jié)對青年教師,也可以是學(xué)生。在退休歡送酒會上,徒弟拜尊師禮:一感恩師傅退休前的點(diǎn)滴關(guān)心;二懇請師傅;丶铱纯矗蝗M玫綆煾狄蝗缂韧闹笇(dǎo)。這樣別開生面的歡送會,使很多老同志十分感動,一聲“師傅”,包含了許多難以割舍的真情,也將師徒結(jié)對工作落到實(shí)處。這些老師退休后,有的參與青年教師的賽課指導(dǎo),有的陪同年輕班主任家訪,有的在社區(qū)輔導(dǎo)站、陽光學(xué)堂幫忙……總之,他們從年齡上是退休離開了學(xué)校,但關(guān)愛青年教師、關(guān)愛學(xué)生的熱情并沒有減退。我校還聘請?zhí)丶壗處燑S正瑤等老同志擔(dān)任教師專業(yè)發(fā)展共同體的指導(dǎo)老師,這些老同志不僅言傳業(yè)務(wù)上的經(jīng)驗(yàn),而且還身體力行地示范治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、敬業(yè)樂業(yè)的奉獻(xiàn)精神。這是關(guān)愛行動的源動力,也是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的真希望。今天的“關(guān)愛進(jìn)班級”活動現(xiàn)場,周振華老師開設(shè)了數(shù)學(xué)研討課,現(xiàn)在正在數(shù)學(xué)組和徒弟們深入交流。相信這樣精心準(zhǔn)備的關(guān)愛活動,無論對老同志、年輕教師,還是在校學(xué)生,都是終身難忘的,也必將點(diǎn)燃大家學(xué)習(xí)、工作、生活的激情,其影響力是巨大的。
結(jié)合點(diǎn)三:找活路子,多彰顯特色。翠崗中學(xué)20xx年才成立關(guān)工委,在此之前,一直靠班級關(guān)愛團(tuán)、社會關(guān)愛團(tuán)打造“文化翠崗、科技翠崗”的品牌,先后五次被評為市綜合考評先進(jìn)單位,并榮獲“江蘇省示范初中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省科技教育特色學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省園林式單位、江蘇省優(yōu)美校園、江蘇省和諧校園、江蘇省平安校園”等稱號。去年不但出了中考狀元,還獲得市教科研先進(jìn)校、江蘇省科技教育先進(jìn)單位、江蘇省紅旗團(tuán)委、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校等榮譽(yù)。成績的背后固然跟歷屆師生的共同努力分不開,更跟上級領(lǐng)導(dǎo)、全體家長和社會各界的大力支持分不開。今天是關(guān)工委工作經(jīng)驗(yàn)交流會,這里不說陸書記等在職領(lǐng)導(dǎo)對翠崗的關(guān)懷,也不說陳文祥、梁金平等優(yōu)秀家長、社會熱心人士對翠崗平安校園、和諧校園建設(shè)作出的奉獻(xiàn),這里只列舉在我校弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、打造科技特色方面作出重大貢獻(xiàn)的部分優(yōu)秀的五老宣講員和校外輔導(dǎo)員。他們是老科學(xué)家江元生(南京大學(xué)化學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。中國科學(xué)院院士,物理化學(xué)家,20xx年被我校聘為科技輔導(dǎo)員,他為我校題辭為“翠崗弦歌聲聲遠(yuǎn),四方學(xué)子負(fù)笈來”),老專家王克勤(全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,從20xx年建校時起,常年擔(dān)任我校科技課教師,為我校創(chuàng)建科技特色班、打造科技特色學(xué)校奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。他指導(dǎo)的我校學(xué)生曾獲第六屆國際發(fā)明博覽會金獎,多次獲得全國青少年發(fā)明大賽一等獎省青少年發(fā)明大賽一等獎),老工程師柯聰(原揚(yáng)州冷凍加工廠生產(chǎn)科長,退休后長期擔(dān)任翠崗中學(xué)科技輔導(dǎo)員,他指導(dǎo)我校的學(xué)生曾在中央電視臺主辦的頭腦奧林匹克大賽中獲一等獎,多次獲得全國青少年發(fā)明大賽一等獎省青少年發(fā)明大賽一等獎);老勞模徐國英(揚(yáng)州市少工委專職總輔導(dǎo)員,全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全國有突出貢獻(xiàn)的兒童少年工作者。她是我校李明剛校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員潘琳的指導(dǎo)老師,經(jīng)常指導(dǎo)我校團(tuán)隊(duì)工作和團(tuán)隊(duì)課題研究,為我校掛牌“中國少年科學(xué)院”立下汗馬功勞)。我還想向大家介紹兩位老干部、兩位老教師。原揚(yáng)州市教育局局長鄭萬忠同志,也是揚(yáng)州市青少年集郵協(xié)會會長,他曾給我校青年教師作讀書報告,并于20xx年9月26日在翠崗中學(xué)舉行《中國87神仙卷》特種郵票揚(yáng)州首發(fā)式時,為學(xué)生義務(wù)作集郵知識講座。如果說老教育局長對教育情有獨(dú)鐘可以理解,那么原揚(yáng)州市衛(wèi)生局局長王方松更值得大家敬仰。我和他素不相識,更未謀面,只是學(xué)校初一(9)班有一個孩子因?yàn)槟赣H在他七歲時抑郁自殺,一直不與老師、同學(xué)、家人講話,我通過朋友知道他是市心理衛(wèi)生協(xié)會理事長,就電話請教請求心理疏導(dǎo)指導(dǎo)。他不僅答應(yīng)了,而且告訴我他也是市關(guān)工委成員,愿意走進(jìn)班級,走近該生,為該班學(xué)生作心理健康講座,這令我十分的感動;主動上門服務(wù)的還有興化市第一中學(xué)退休教師、揚(yáng)州市關(guān)工委成員殷銘悌老先生,在我校初一年級“學(xué)《弟子規(guī)》,做文明人”主題活動中,他于20xx年3月24日為初一年級義務(wù)作《百善孝為先》講座。今天他又進(jìn)走進(jìn)班級宣講孝德教育了。我還要提我的老同事,揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校退休教師曹東輝先生,他是全國集郵先進(jìn)個人,曾多次義務(wù)指導(dǎo)我校學(xué)生參加集郵貼片比賽,榮獲市一等獎。為了培養(yǎng)孩子的集郵興趣,他主動無償送給了學(xué)生許多好的郵品,拓寬了孩子的視野,陶冶了學(xué)生的情操。今天他也走進(jìn)班級,為學(xué)生作集郵知識講座。類似的關(guān)愛故事不勝枚舉,他們有一個共同的組織--關(guān)愛團(tuán),他們用關(guān)愛之心映紅了夕陽,用奉獻(xiàn)之歌點(diǎn)燃了激情。
三、落實(shí)常態(tài)保障點(diǎn),持久高效運(yùn)行
1.領(lǐng)導(dǎo)班子一體化,便于統(tǒng)籌安排。我校關(guān)工委工作原來由工會主席、黨支部書記、民革揚(yáng)州市委員、數(shù)學(xué)教師尹協(xié)元同志任主任,我校退休的6名教師中有2位是民盟成員,2位是數(shù)學(xué)老師,便于開展工作。尹協(xié)元同志生病后,我校關(guān)工委主任調(diào)整為李明剛校長兼任。領(lǐng)導(dǎo)的參與,也使活動經(jīng)費(fèi)得到了保障。平時,由分管德育的現(xiàn)任副校長具體負(fù)責(zé),老校長夏志朝同志是市教育局關(guān)工委副秘書長,任常務(wù)副主任,便于指導(dǎo)工作;學(xué)工處主任、人事秘書分別任秘書長、副秘書長,具體負(fù)責(zé)日常工作。這種對口設(shè)置的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子,便于將關(guān)工委工作納入學(xué)校及部門計劃,便于團(tuán)結(jié)協(xié)作開展豐富多彩的活動,便于關(guān)工委工作管理更常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。
2. 隊(duì)伍建設(shè)多元化,便于活動開展。學(xué)校有退休校長和退休教師的關(guān)愛服務(wù)名單,有社會“五老”關(guān)愛服務(wù)名單,班級有家長“五老”關(guān)愛服務(wù)名單,這三份名單,人員資源可以共享,這三份名單就是學(xué)校關(guān)工委工作的“五老”隊(duì)伍。這樣多層次的儲備人才,為學(xué)校開展豐富多彩的活動提供了有力的保障。比如這次我們?nèi)币粋法制輔導(dǎo)員,蘭苑社區(qū)主任就為我們提供了原邗江法院副院長丁祥生同志的信息,而丁院長確實(shí)關(guān)愛青少年成長,欣然答應(yīng),確保了我們主題教育的全面性。
3.績效考核具體化,便于實(shí)施操作!洞鋶徶袑W(xué)班主任績效考核細(xì)則》對家校聯(lián)系、心理健康教育、家長學(xué)校、聘請“五老進(jìn)班級”有相應(yīng)的要求,其中“班主任每學(xué)年邀請五老進(jìn)班級活動一次”,便于量化考核;內(nèi)容不限,形式不限,校內(nèi)、校外相結(jié)合,個體、群體相結(jié)合,便于班主任和五老實(shí)際操作;而對活動過程資料、家校社區(qū)聯(lián)系規(guī)范化、常態(tài)化管理的要求及相應(yīng)的獎罰措施,確保了關(guān)工委工作的執(zhí)行到位。
四、打造關(guān)愛閃光點(diǎn),勤于開拓創(chuàng)新
翠崗中學(xué)“五老”關(guān)愛團(tuán)不僅有老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老勞模,還結(jié)合實(shí)際,拓展了老藝術(shù)家和洋義工兩組關(guān)愛親友團(tuán)。這里重點(diǎn)介紹老藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)。先談我校名譽(yù)校長歐陽中石老先生,他是首都師范大學(xué)教授、博士生博士后導(dǎo)師、中國書法文化研究所所長,曾多次親臨翠崗,并為我校書寫了校名和“化雨樓”“仰賢樓”“未識樓”“翠黌軒”“文景館”“錯石堂”六處建筑景點(diǎn)名。在他的引領(lǐng)下,國內(nèi)十多位頂尖書畫大師,如啟功、沈鵬、趙樸初、林筱之等紛紛為翠崗題詞,才有了勵志長廊--悟墨碑廊。翠崗十周年校慶時,歐陽先生不顧病弱的身體,電話寄語全校師生,并委托他的得意弟子葉培貴親臨現(xiàn)場,送上祝福。翠崗中學(xué)能與歐陽中石大師結(jié)下奇緣,與揚(yáng)州楹聯(lián)專家陳寅牽線引見分不開。大家只知道陳寅為“揚(yáng)州瘦西湖畫舫” 題寫了許多詩詞,不知道他也為我校文錦館、翠黌軒題名并書寫楹聯(lián),更不知道一直以來,他為翠崗的校園文化建設(shè)多年奔波。如果說書畫大師的境界是可望而不可即,那么揚(yáng)州書法家協(xié)會副主席,清代著名學(xué)者阮元七世孫--阮衍云先生,則對翠崗高雅的書法藝術(shù)教育大面積、普及化做出了重大貢獻(xiàn)。他積極參與我校的軟筆書法教室建設(shè),并親自為我校學(xué)生編寫軟筆書法教材,從此翠崗書法教育走上了平民化之路。老藝術(shù)家的愛心接力,打造了翠崗校園文化新亮點(diǎn)。
關(guān)愛團(tuán)有義工不稀奇,稀奇的是我校有洋義工。Wayne,澳大利亞海軍軍官,他不是我校的外教,只是住在翠崗,一次偶然的相助與翠崗結(jié)下不解之緣。那天放學(xué)后,他突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了,很是著急。是我校湯愛明老師陪同他并幫助他找回了丟失在外校的手機(jī)。此事感動了他,從此他就想法設(shè)法要感謝學(xué)校,主動要求給我校學(xué)生義務(wù)開講座。業(yè)余時間,他積極參與我校的英語沙龍、趣味運(yùn)動會,和師生們一起鍛煉、一起交流,還參加了初二(2)班圣誕節(jié)活動,于20xx年11月為我校初二(3)班義務(wù)上課。他幽默的交流,激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語的積極性,提高了英語口語表達(dá)能力。今天他走進(jìn)初一(3)班,和學(xué)生交流了他的海軍生活經(jīng)歷和中澳文化差異。
五老的關(guān)愛讓孩子學(xué)會了感恩,學(xué)會了用愛行動。他們感恩父母、感恩老師,他們給交警送感謝信,給盲童送愛心掛歷,他們還帶頭捐款,幫助昏迷23天的俞吉獲得重生;這學(xué)期的每周三,輪流有一個班級參加義工活動,孩子們在食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等17個崗位體驗(yàn)勞動的苦與樂;學(xué)校還在友好醫(yī)院設(shè)立“義工實(shí)踐體驗(yàn)基地”,引領(lǐng)學(xué)生有的擔(dān)任導(dǎo)醫(yī),有的在綠色通道服務(wù),有的用外語和外教聊天,有的聽油田老干部講油田故事,有的和歌唱家劉淑芳老人一起唱歌。這樣的義工接力活動,改變了孩子看社會的心態(tài),拓寬了視野,提高了文明素養(yǎng),對孩子們的健康成長十分有益。我們希望學(xué)生接過義工接力棒,讓愛永存!更希望關(guān)愛團(tuán)五老的愛心,能點(diǎn)燃揚(yáng)城志愿服務(wù)的激情,讓揚(yáng)州的明天更美好!
學(xué)習(xí)計劃 篇8
一、總體要求
充分認(rèn)識整改提高階段的重要性。明確整改、鞏固提高階段是對前段黨性分析、民主評議工作的進(jìn)一步深化,是開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的根本目的。按照中央和市委的統(tǒng)一部署,認(rèn)真對照《工作方案》的具體要求,結(jié)合實(shí)際、周密安排、精心實(shí)施,確保整改各項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。
二、時間安排:
6月16日~7月31日
三、主要任務(wù):
組織黨員制定整改計劃,落實(shí)整改措施,解決存在的突出問題,為基層和群眾多辦實(shí)事,鞏固提高教育活動的成果。
重點(diǎn)抓好五項(xiàng)工作:
1抓好落實(shí)整改工作。要認(rèn)真對照這次教育活動提出的著力解決的六個方面問題,以及黨性分析、民主評議中查擺出來的其它問題,緊密結(jié)合本部門、本單位實(shí)際,制定出針對性、操作性強(qiáng)的整改方案,抓好整改落實(shí)。在整改中,要抓住重點(diǎn),把提高黨員思想覺悟、解決機(jī)關(guān)黨員存在的突出問題和解決群眾反映的問題結(jié)合起來,有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題。做到邊整邊改,讓群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨員思想、作風(fēng)的變化和進(jìn)步,提高整改的實(shí)效。
2做好表彰處置工作。表彰和處置黨員工作,是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。要嚴(yán)格遵循有關(guān)工作原則和工作程序,掌握好政策界限,實(shí)事求是,區(qū)別對待。對優(yōu)秀黨員給予表彰,對合格黨員給予肯定和鼓勵,對基本合格黨員提出改進(jìn)意見,進(jìn)一步樹立典型,弘揚(yáng)正氣。
3進(jìn)一步建立健全黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。要充分利用這次開展先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)更重視、黨員更集中,時間、精力更有保證的有利時機(jī),進(jìn)一步建立健全黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,完善保持黨員先進(jìn)性常抓不懈的工作機(jī)制。重點(diǎn)是要進(jìn)一步健全完善黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,黨支部工作制度,黨的組織生活制度,發(fā)展黨員和民主評議黨員制度,黨內(nèi)情況通報制度,黨內(nèi)廉政建設(shè)責(zé)任制度。
4認(rèn)真開好專題生活會。要認(rèn)真組織全體黨員過一次組織生活會,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要召開一次專題民主生活會,對這次先進(jìn)性教育活動情況進(jìn)行“回頭看”。重點(diǎn)總結(jié)參加教育活動的情況,交流學(xué)習(xí)、教育心得體會,檢查整改措施的落實(shí)情況,明確努力方向,并對這次教育活動提出意見和建議。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加專題生活會,要帶頭總結(jié)情況,帶頭交流心得,帶頭檢查整改措施的落實(shí)情況。
5研究回答好中央提出了六個方面問題。六個方面的問題研究、解決得好不好,是這次先進(jìn)性教育活動是否取得成效的重要標(biāo)志。承擔(dān)課題的支部務(wù)必高度重視這項(xiàng)工作,周密部署,精心實(shí)施,狠抓落實(shí)。
學(xué)習(xí)計劃 篇9
簽證準(zhǔn)備:如何寫一份滿意的學(xué)習(xí)計劃書
在申請留學(xué)及簽證的過程中,經(jīng)常會被要求寫學(xué)習(xí)計劃書(study plan),那如何才能寫出一份滿意的學(xué)習(xí)計劃書呢?
歐美國家,特別是移民國家,如法國,澳大利亞,新西蘭,加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時候往往要求提供學(xué)習(xí)計劃書,通過學(xué)習(xí)計劃書使簽證官了解您的背景,選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)條件,選擇該國留學(xué)的理由,和清晰的未來留學(xué)時間安排,職業(yè)目標(biāo)和回國理由,配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證,因此學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。
總的來說,學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。
1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè);3、詳細(xì)的留學(xué)時間安排;
4、介紹留學(xué)所需資金及來源;
5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國的理由。
學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同,不需要太多個性化和感性的描述,而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單,邏輯嚴(yán)密,闡述的事實(shí)明確,相關(guān)論據(jù)有力可信,學(xué)成回國的理由要非常充分,并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
溫馨提示:專業(yè)的事情,交給專業(yè)的機(jī)構(gòu)來完成。10年來,監(jiān)審留學(xué)一直致力于留學(xué)文書的寫作服務(wù),已經(jīng)幫助過無數(shù)留學(xué)生申請到理想的大學(xué),擅長美國,加拿大,英國和澳洲的個人陳述和推薦信寫作。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長,
并且說明一個問題最好只用一個段落,段落前加上標(biāo)題,以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀,不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內(nèi)容。
學(xué)習(xí)計劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后,確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家,但是由于您申請簽證的理由是留學(xué),因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向;貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會,那么闡明他的職業(yè)目標(biāo)是回到中國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人,而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富,這就是非常強(qiáng)硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是,學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,不能任意編造。
最后需要強(qiáng)調(diào)的是,由于學(xué)習(xí)計劃書在表達(dá)上要求非常有條理,邏輯嚴(yán)密,簡潔有力,這是大多數(shù)中國申請人所難以達(dá)到的,由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請專門的機(jī)構(gòu)由專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
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