小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃

時間：2021-07-30 11:00:11 學(xué)習(xí)計劃我要投稿

小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃五篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃五篇

小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃篇1

　　20xx年06月12日星期日天氣：晴

　　7月8日就算正式放假了，我給自己盤算了一個暑假生活學(xué)習(xí)計劃。爸爸媽媽支持我的計劃。

　　每個星期六，整天玩，小區(qū)里玩，公園里玩，游樂場里玩。同時要在玩耍中學(xué)習(xí)攝影。

　　每日上午具體安排

　　第一，語文暑假作業(yè)兩頁；

　　第二，數(shù)學(xué)暑假作業(yè)兩頁；

　　第三，小區(qū)院里玩兩小時；

　　第四，專心讀一小時故事書；

　　第五，摘抄好詞好句，記錄在自己的摘抄本上。

　　每日下午具體安排

　　第一，注音、組詞，并造五句子；

　　第二，讀一小時漫畫書或科普書；

　　第三，寫一篇博文，并告訴爸爸快修改，以免“丟丑”；

　　第四，用qq和爸爸聊天，探討博文得失和當(dāng)日學(xué)習(xí)情況；

　　第五，細心做爸爸精選或針對性出的十道數(shù)學(xué)題，并先要自己判對錯，再和他一起研究破題、審題、解題、糾錯、舉一反三的方法。

　　這就是我給自己這個假期定的生活學(xué)習(xí)計劃，生活學(xué)習(xí)兩不誤，當(dāng)然這是指一般情況。期間，我還的回奶奶家、姥姥家各一趟，去看看他們老人家。爸爸說這也是任務(wù)。那幾天，估計我的計劃就不能正常執(zhí)行了。

小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃篇2

　　一、 ABCDEFG的熟練運用

　　二、識字一二的單詞注音及聽寫

　　三、每課課文背出

　　四、古詩及簡短詩歌的默寫

　　五、完成練習(xí)卷

　　六、二年級上冊課文的學(xué)習(xí)

　　以上一至五項用一個月時間，第六項用一個月時間

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式：

　　一、背誦課文(簡單的需默寫)，控制在15分鐘內(nèi);

　　二、每課課文所有生字注音并聽寫，時間控制10分鐘內(nèi);

　　三、做課文練習(xí)卷一張，時間控制在15分鐘;

　　四、以上方式每天復(fù)習(xí)2課，語文園地跟單元卷算一課時;

　　五、每一單元復(fù)習(xí)完后做試卷一張，時間控制在40分鐘內(nèi)。

　　以上共計54課，剛好一個月完成，星期天休息一天。

　　暑期作息時間表：

　　起床：7:00

　　7:45——8：00 讀組詞本

　　8:30——9:00 做暑假作業(yè)本

　　9:10——9:20 按計劃復(fù)習(xí)語文計劃一內(nèi)容

　　9:25——9:50 按計劃復(fù)習(xí)語文計劃二三內(nèi)容

　　10:00——10:20 練口算

　　10:30——10:45 讀組詞本

　　吃飯：11：00

　　午睡：12:30——1:30

　　1:40——2:20 做數(shù)學(xué)練習(xí)卷

　　2:30——2:40 按計劃復(fù)習(xí)語文計劃一內(nèi)容

　　2:45——3:15 按計劃復(fù)習(xí)語文計劃二三內(nèi)容

　　3:30——3:50 學(xué)習(xí)英語

　　4:00——4:30 練字

　　晚上8：30必須睡覺，睡前閱讀30分鐘。

　　2:45——3:15 按計劃復(fù)習(xí)語文計劃二三內(nèi)容

　　3:30——3:50 學(xué)習(xí)英語

　　4:00——4:30 練字

　　晚上8：30必須睡覺，睡前閱讀30分鐘。

小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃篇3

　　20xx年的暑假生活就要開始了，我要過一個美好、充實而有意義的假期，和媽媽共同制訂了我的假期學(xué)習(xí)計劃，具體內(nèi)容如下：

　　一、認真完成語文數(shù)學(xué)英語暑假作業(yè)；

　　二、自覺開展“我讀書我收獲”的家庭閱讀活動。從圖書館借書來讀，從親朋好友那里借書讀，把家里現(xiàn)有的書重新閱讀三遍，每次閱讀都有不同的收獲和感悟。

　　三、繼續(xù)寫博客，用文字記錄自己的暑假生活。

　　四、辦一期“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)”為主題的手抄報。

　　五、以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題畫一幅科幻畫，描繪出對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望等。

　　六、結(jié)合生活實際，敢于探究與發(fā)現(xiàn)，與家長合作，共同制作一件較高質(zhì)量的.小發(fā)明、小制作。

　　七、積極參與“爭做環(huán)保小能手”活動，以家庭低碳生活為突破口，從節(jié)約一度電、一滴水做起，出行多步行，少浪費、變廢為寶等。

　　八、積極參與“認識動植物活動”，至少新認識動植物各三種，有照片、文字說明或標本，粘貼在A4紙上。

　　九、堅持每天練字20分鐘。

　　我會高質(zhì)量地完成以上學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容，過一個快樂而有收獲的暑假。

　　20xx年的暑假生活就要開始了，我要過一個美好、充實而有意義的假期，和媽媽共同制訂了我的假期學(xué)習(xí)計劃，具體內(nèi)容如下：

　　一、認真完成語文數(shù)學(xué)英語暑假作業(yè)；

　　三、繼續(xù)寫博客，用文字記錄自己的暑假生活。

　　四、辦一期“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)”為主題的手抄報。

　　五、以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題畫一幅科幻畫，描繪出對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望等。

　　六、結(jié)合生活實際，敢于探究與發(fā)現(xiàn)，與家長合作，共同制作一件較高質(zhì)量的小發(fā)明、小制作。

　　七、積極參與“爭做環(huán)保小能手”活動，以家庭低碳生活為突破口，從節(jié)約一度電、一滴水做起，出行多步行，少浪費、變廢為寶等。

　　八、積極參與“認識動植物活動”，至少新認識動植物各三種，有照片、文字說明或標本，粘貼在A4紙上。

　　九、堅持每天練字20分鐘。

　　我會高質(zhì)量地完成以上學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容，過一個快樂而有收獲的暑假。

小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃篇4

　　暑假，我們依然選擇出行旅游，親近大自然，呼吸新鮮空氣，徹底放松身心，在游玩中汲取更多知識。

　　關(guān)于選擇旅游城市，我們不謀而合，依然選擇美麗的三亞，第三次重游。一路行程與度假期間，兒子毛遂自薦與我互換角色，由他擔(dān)任家長，全力安排具體事宜。我掌控大方向，根據(jù)情況適時調(diào)整輔佐兒子。這種互換角色，生活中我們經(jīng)常來做。無形中調(diào)動孩子的主觀能動性，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，自主決策能力，處事領(lǐng)導(dǎo)能力，辨別是非與變通能力。

　　在三亞度假期間，學(xué)習(xí)作息時間，稍作調(diào)整。添加晨起海邊跑步和傍晚海邊散步或游泳。盡享海的浩瀚無際，放飛心情，開闊視野，陶冶情操。