【精選】學(xué)習(xí)計劃匯編10篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計劃10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
戴爾·卡耐基說過：“一個人不能沒有生活，而生活的內(nèi)容，也不能使它沒有意義。做一件事，說一句話，無論事情的大小，說話的多少，你都得自己先有了計劃，先問問自己做這件事、說這句話，有沒有意義？你能這樣做，就是奮斗基礎(chǔ)的開始奠定。”由此可見計劃的重要性。
經(jīng)過接近一年的艱苦努力的奮斗，我們即將迎來的是一個嶄新的開始。我們每個人的起點都將歸零。三年后的我們會以什么樣的姿態(tài)去面對這個競爭激烈的社會取決于我們這未來三年的努力以及奮斗情況。授之以魚與授之以漁，雖然只差了一個字，但是結(jié)果卻是有天壤之別的。我們深知研究生和本科生的學(xué)習(xí)完全不一樣。我們不再是單調(diào)地學(xué)習(xí)書本上的知識，也不再是單單地被動接受老師教給我們的知識。在研究生階段，我們更重要的是主動去學(xué)習(xí)，去開發(fā)未知的領(lǐng)域，去發(fā)掘自己的興趣以及潛在的能力。
要想以一個自信的狀態(tài)去迎接三年后的挑戰(zhàn)，我想現(xiàn)在的我就應(yīng)該認真細心地做好未來三年的計劃了。
一、研究生期間我應(yīng)該做什么？
研究生階段我們主要是靠自己去學(xué)習(xí)去探索，不再一味的接受書本上的理論知識。老師也變成了輔助的作用，引導(dǎo)我們走向正確的研究方向，而不是單純的教授知識。因此要做到以下幾點：
（1）建立穩(wěn)固的知識結(jié)構(gòu)：盡量廣地去學(xué)習(xí)學(xué)科的基礎(chǔ)知識，盡量深地去了解所研究領(lǐng)域的方方面面。
這里就要求我去全方面的了解內(nèi)燃機這門學(xué)科的各個方面。排放控制、噪聲控制、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、各種類型的內(nèi)燃機都應(yīng)該是我要了解的地方。不能因為我的興趣僅僅是結(jié)構(gòu)優(yōu)化和有限元分析而忽略排放噪聲控制等其他方面的學(xué)習(xí)。
要想對內(nèi)燃機有一個更深層次的了解，內(nèi)燃機學(xué)最基礎(chǔ)最根本的知識應(yīng)該是我所要掌握的。因此，內(nèi)燃機學(xué)、汽車構(gòu)造等幾門專業(yè)基礎(chǔ)課程的課本應(yīng)該是我要翻透翻爛的。
�。�2）掌握獨立研究的方法和技能：盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟。
研究生，顧名思義，是以研究為主要目的的學(xué)生。我們選定一個課題之后就要對其進行分析研究。怎樣研究，研究的方法就是我們應(yīng)該在研究生期間所要著重學(xué)習(xí)和掌握的技能。
（3）學(xué)會寫論文：寫論文不僅是訓(xùn)練表達能力，更是訓(xùn)練思維的邏輯性，論文體雖然是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu)，不可不尊重。
二、對本專業(yè)研究領(lǐng)域的興趣
我們學(xué)校對內(nèi)燃機研究的領(lǐng)域主要包括：內(nèi)燃機排放控制、噪聲控制、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、有限元分析、電子控制以及小型汽油機等。而我主要的興趣是結(jié)構(gòu)優(yōu)化以及有限元分析。不管未來選擇哪個研究領(lǐng)域，我都不會單單研究一個領(lǐng)域。因為我認為要想對一個事物有深層次的了解，首先要對它有一個全面的了解。
結(jié)構(gòu)優(yōu)化與有限元分析是可以相互結(jié)合的，其他各個方面也都是可以相互結(jié)合的。因為內(nèi)燃機是一個有機的整體。整體包含部分，部分組成整體。將部分與整體辯證結(jié)合，可以使我們對內(nèi)燃機有一個更深層次的了解和認識，更可以使我們對事物的了解不再僅僅停留在表面，讓我們的理性認識有了一個質(zhì)的飛躍。例如：我們在研究排放控制的時候可以考慮內(nèi)燃機的結(jié)構(gòu)是不是會對排放造成一定的影響，內(nèi)燃機的結(jié)構(gòu)是不是又會對噪聲控制產(chǎn)生一定的影響。結(jié)合各個方面的知識就可以使我們的研究更加趨于全面正確。
三、對本專業(yè)所感興趣領(lǐng)域的認識與預(yù)達到的目標
我主要感興趣的領(lǐng)域是結(jié)構(gòu)優(yōu)化和有限元分析。
因為當今社會是一個信息化的高速發(fā)展的社會，日益更新的工具為我們的生產(chǎn)和生活提供了極大的幫助。有限元分析的出現(xiàn)就是這些工具中的一個。
有限元的核心思想是結(jié)構(gòu)的離散化，就是將實際結(jié)構(gòu)假想地離散為有限數(shù)目的規(guī)則單元組合體，實際結(jié)構(gòu)的物理性能可以通過對離散體進行分析，得出滿足工程精度的近似結(jié)果來替代對實際結(jié)構(gòu)的分析，這樣可以解決很多實際工程需要解決而理論分析又無法解決的復(fù)雜問題。
近年來隨著計算機技術(shù)的普及和計算速度的不斷提高，有限元分析在工程設(shè)計和分析中得到了越來越廣泛的重視，已經(jīng)成為解決復(fù)雜的工程分析計算問題的有效途徑，現(xiàn)在從汽車到航天飛機幾乎所有的設(shè)計制造都已離不開有限元分析計算，其在機械制造、材料加工、航空航天、汽車、土木建筑、電子電器，國防軍工，船舶， 鐵道，石化，能源，科學(xué)研究等各個領(lǐng)域的廣泛使用已使設(shè)計水平發(fā)生了質(zhì)的飛躍，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）增加產(chǎn)品和工程的可靠性；
�。�2）在產(chǎn)品的設(shè)計階段發(fā)現(xiàn)潛在的問題
�。�3）經(jīng)過分析計算，采用優(yōu)化設(shè)計方案，降低原材料成本
�。�4）縮短產(chǎn)品投向市場的時間
�。�5）模擬試驗方案，減少試驗次數(shù)，從而減少試驗經(jīng)費
我的目標是在三年后能夠熟練使用AutoCAD、UG、Pro/E等造型軟件繪制內(nèi)燃機各個部件造型，然后對其結(jié)構(gòu)運用ADAMS、ANSYS等分析軟件進行分析優(yōu)化。
研究方面，我希望自己能夠獨立思考研究，而不是走別人鋪好的道路。我希望用自己的腳去走出屬于自己獨有的一片天空。
四、實現(xiàn)目標的途徑和方法
專業(yè)課方面，我會將第一學(xué)期的基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)好，利用課余時間看看最新的與內(nèi)燃機方面相關(guān)的論文，讓自己對本專業(yè)有一個及時的了解。
因為在學(xué)習(xí)的過程中會涉及到造型設(shè)計，我也會利用課余時間學(xué)習(xí)AutoCAD、UG、Pro/E等造型軟件以及ADAMS、ANSYS等分析軟件。
當今社會是一個信息化的高速發(fā)展的國際化社會，沒有一個良好的英語，我們便不能與國際接軌，也不能更快的了解國外內(nèi)燃機的發(fā)展水平。英語方面，我將利用一切可以利用的時間去學(xué)習(xí)鞏固自己的英語。多看英文論文，多學(xué)習(xí)英文，如果有可能我還會去認識國際友人，與他們鍛煉口語。我的目標是能夠通過中級口譯。希望自己在三年后能夠讀懂國外最新的論文和期刊雜志。讓自己能跟的上國際步伐。
五、個人管理與能力提升
時間管理：
按學(xué)期可細分為五個階段：
�。�1）第一學(xué)期——學(xué)習(xí)學(xué)期
主要目標是學(xué)習(xí)好各門基礎(chǔ)課程。因為不管以后是擇業(yè)或者考博，都需要學(xué)習(xí)成績和理論知識的支持。并且這一學(xué)期也是五個學(xué)期中學(xué)習(xí)勁頭最濃的學(xué)期。
（2）第二學(xué)期——知識補充學(xué)期
經(jīng)過第一學(xué)期基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)和對周邊環(huán)境的了解，應(yīng)該知道自己所缺乏的知識，在
這個學(xué)期就應(yīng)該好好惡補一下。比如說外語，這是很令我頭痛的科目。但如果外語口語流利，會使我在擇業(yè)時增加一倍工資或獲得更多機會。在這個時期學(xué)校也會組織一些活動，多參加這些活動不但可以充分了解自己，獲取知識，也可以學(xué)習(xí)團隊精神。
�。�3）第三學(xué)期——論文材料收集與開題寫作學(xué)期
在這個時期，我將開始進入論文的寫作階段。這就需要收集資料和進行一定的試驗。在這期間一定要抓緊時間多學(xué)習(xí)和收集資料，了解該領(lǐng)域的知識，定出好的論文框架。根據(jù)以往經(jīng)驗，這階段就應(yīng)該開始書寫發(fā)表的小論文，并投寄出去，這樣才能保證在畢業(yè)時能看到正式發(fā)表的論文。在書寫論文時有一個小經(jīng)驗：一開始不用急著寫整個論文，可以先就論文中的創(chuàng)新點書寫發(fā)表的小論文，最后把這些小論文邏輯地串起來，這樣畢業(yè)論文就完成了一大部分。
（4）第四學(xué)期——論文完稿和擇業(yè)思考學(xué)期
這一學(xué)期，同學(xué)們的精力主要放在論文寫作上面，書寫好的論文可以鍛煉我的組織和時間安排能力。另外一點就是要開始進行擇業(yè)的思考。在以上幾個階段中，我一直在為擇業(yè)做準備，這時應(yīng)該對自己的性格和擁有知識的內(nèi)容有了充分的了解。并且通過對各種工作錄用標準的了解，可以為自己以后想進入什么城市和行業(yè)進行初步的估計。如果想要考博，這時候也需要開始了解各種信息，為下個學(xué)期的考試做好準備。
�。�5）第五學(xué)期——論文答辯和擇業(yè)沖刺學(xué)期
這一學(xué)期是忙碌的學(xué)期。首先關(guān)鍵的問題是要對論文進行掃尾工作，順利的答辯是非常必要的。其次最重要的問題是擇業(yè)或考博士，我相信經(jīng)過對以上幾個階段目標的逐個實現(xiàn)，這時的我一定胸有成竹。
能力提升：
�。�1）人被定義為能夠使用語言、具有復(fù)雜的社會組織與科技發(fā)展的生物，尤其是能夠建立團體與機構(gòu)來達到互相支持與協(xié)助的目的。也就是說人是具有社會性的動物。所以我會首先搞好與老師、同學(xué)以及朋友的關(guān)系。學(xué)會更好的與人交往和相處。要注意的事項主要是：人際交往資源（如聯(lián)系人的通訊錄、每個人的特點與特長等）通訊管理（書信、電子信件、傳真等）。
�。�2）做事有計劃有條理：每天早上將今天所要做的事情按照時間列表，然后一一執(zhí)行，到晚上進行總結(jié)，把做好的事情總結(jié)一下，看完成的情況如何，如果完成的不好，分析原因，想想以后該怎么做才能使其更好的完成。對沒有完成的任務(wù)更要進行反思總結(jié)，總結(jié)失敗的原因，找出解決方法。
�。�3）簡化工作。a.做久一點；b.做快一點；c.做重要的事情；d.做自己拿手的事情；e.少犯錯；f.發(fā)揮團隊合作的力量
（4）學(xué)會說不。要學(xué)會自己獨立思考，而不是簡單的惟命是從。
以上的時間規(guī)劃和目標不光光是紙上的文字，它更應(yīng)該是我未來三年的行程表，我將對照著這份學(xué)業(yè)計劃書，一步步的施行，然后一步步的走向自己樹立的目標。針對每階段目標我一定會專注，不受外界環(huán)境影響。不會像小貓釣魚一樣，三心二意。同時我也會經(jīng)常進行反思，對一些不足的地方進行改進、調(diào)整，找到正確的路線。我相信，三年后的我一定會以一個自信滿滿地姿態(tài)迎接新一輪的挑戰(zhàn)！
學(xué)習(xí)計劃 篇2
一、自我剖析
1、優(yōu)勢
擁有良好的專業(yè)技能素養(yǎng)，在教學(xué)活動中能自如應(yīng)對。在工作中虛心好學(xué)，樂于創(chuàng)新，課余時間愿意學(xué)習(xí)先進的教育理論。
2、不足
在教育幼兒方面缺乏耐心，會忽視一些細節(jié)。面對一大群孩子，我不能很好地全面關(guān)注幼兒一日生活。在活動中他們的發(fā)展差異導(dǎo)致活動不能順利進行，特別是數(shù)學(xué)活動差異尤為明顯，而我常會因為要順利完成某個環(huán)節(jié)而忽視個別孩子的問題。在平時生活工作中，也因為自己對細節(jié)的忽視常會發(fā)生大大小小的錯誤。
其次我感覺我的教育理論功底不足，缺乏教學(xué)勇氣。因為平時缺乏教育反思，所以對孩子間的矛盾，孩子活動中出現(xiàn)的問題不能全面地認識，解決問題時也顯得無措。在對他人的教育活動中也因為缺乏理論的支撐而沒有發(fā)言勇氣。
兩年的幼教生涯一晃即逝，我在“累并快樂著”的教育道路上依舊充滿斗志。為了讓自己更快的成長，我制定了以下計劃：
二、個人目標
1、學(xué)習(xí)先進的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗，在幼兒美術(shù)教育方面進行深入的學(xué)習(xí)了解。
2、加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
3、認真寫好每日計劃，活動后反思。
4、提高自己的科研水平。
三、達成目標的具體措施
1．多翻閱美術(shù)類的書籍，提高自己的審美水平。認真組織好每一節(jié)美術(shù)活動，多和有經(jīng)驗的老師交流學(xué)習(xí)，活動后積極反思總結(jié)經(jīng)驗。平日中注意環(huán)境對幼兒審美的提高，以各種形式對孩子進行美術(shù)教育。
2．在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。校園網(wǎng)做到每周更新，每天發(fā)校信通，積極向家長交流教育經(jīng)驗。
3．多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系，做個反思型的老師。
4、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。對教育中的問題積極地反思總結(jié)，努力完成至少兩篇論文。
5、繼續(xù)閱讀各類書籍，提升自己學(xué)養(yǎng)。
本學(xué)期準備過關(guān)的項目：舞蹈，自彈自唱
下學(xué)期準備過關(guān)的項目：手工
本學(xué)期閱讀的書籍有：
�。�1）《綱要》
�。�2）關(guān)于繪畫方面的書籍
學(xué)習(xí)計劃 篇3
20xx年9月20日至今，我很高興能夠參加了20xx年“國培計劃”“縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)項目”培訓(xùn)中的一員。 這一個月來在陜西師大遠程培訓(xùn)平臺上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聆聽了八位專家教授精彩的講座、進行了網(wǎng)上實際操作、培訓(xùn)學(xué)員之間的交流、培訓(xùn)方案的設(shè)計，使我的教育理念得到了升華，教育理論得到了提高，對“國培計劃”的實施有了深刻的了解。尤其是緊張而有序的遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。聆聽專家們精彩的講座，解決了平時在教師培訓(xùn)方面的一些困惑。每一位專家學(xué)者淵博的學(xué)識、高深的專業(yè)素養(yǎng)使我大開眼界，受益匪淺。新的培訓(xùn)理念、新的培訓(xùn)模式，給了我許多的啟迪。自己曾接受過很多次培訓(xùn)，如今深切地感受到身為培訓(xùn)者的老師和專家，真的很敬業(yè)，在培訓(xùn)的過程里全心付出智慧與心血，深深地打動和吸引我們學(xué)員，讓我們心中萬分威激，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲也較多。
一、課程設(shè)置靈活表現(xiàn)人性化，自主選擇性強。
網(wǎng)絡(luò)上聽專家們的精彩講座，那深入淺出、精彩獨到，使我受益匪淺，感觸良多。雖然是網(wǎng)絡(luò)上進行培訓(xùn)方式，可是我通過視頻聆聽了教授專家授課的風(fēng)范，給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念，每天聽課、研討、交流，使我在理論上有了很大地提高，對培訓(xùn)者工作有了更新的認識。此次突顯專家引領(lǐng)作用；課程內(nèi)容豐富多彩，參加培訓(xùn)者對課程比較有靈活性選擇，自主性選擇強。我選擇了劉良華教授的《教師專業(yè)成長》，張舉范教授《國培計劃培訓(xùn)方案解讀及教師遠程培訓(xùn)的組織與管理》、張立昌教授《在參與中學(xué)習(xí)和行動——教師培訓(xùn)發(fā)展的新取向》、焦建利教授《技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展》、白浩老師《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)如何才能真正發(fā)生——遠程培訓(xùn)平臺使用解讀》、王淑蘭教授《教師心理健康與維護》等六個必修課，還選擇了二個選修課分別是馬曉雄教授《現(xiàn)代師德修養(yǎng)》、劉新科教授《怎樣做一名優(yōu)秀的班主任》。
二、專家授課理念新穎，專業(yè)知識性濃。
XXX、XXX、XXX、XXX四位專家的講座高屋建筑，深入淺出，使自己多年來在教師培訓(xùn)方面的一些困惑得到了解開，過去一些模糊的認識得到了明確，思想觀念也得提高，使我感受到了國家對縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)的空前重視，認識到了教師培訓(xùn)工作大有可為重要性。特別是XXX教授的《教師專業(yè)成長》深刻闡述了一位好老師的修煉中不僅僅是專業(yè)知識，更重要的是對學(xué)生潛移默化的熏陶，對其為人處事的影響。好老師的三項修煉——授業(yè)、解惑、傳道。所謂授業(yè)，就是傳授專業(yè)知識和專業(yè)技能；所謂解惑，就是讓學(xué)生先有困惑而后得到緩解或解決所謂傳道，就是以自己的人格魅力感染學(xué)生，并把自己的思想、理念融入授業(yè)、解惑之中，而非單獨傳道，要用自己人格魅力征服學(xué)生。。
XXX教授《教師心理健康與維護》的講座，剖析現(xiàn)代教師的內(nèi)心世界，長期以來，教師工作的顯性和隱性負擔都使教師壓力過大，而教師又是社會的人，不得不承擔相應(yīng)的社會角色付予的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，這一切都使教師疲憊不堪，處于亞健康狀態(tài)，不少人因此焦慮、抑郁。這種狀態(tài)嚴重影響到教師的工作和生活，王教授對其剖析，思想獨到、觀點鮮明、條理清晰，實例豐富，并對教師提出了如何自我調(diào)節(jié)、減壓。讓我聽得如癡如醉，她學(xué)識豐富，出口句句成語，就是彰顯教授的人格魅力，由衷佩服；焦建成和白浩教授的課讓我認識網(wǎng)絡(luò)平臺如何促進教師專業(yè)成長和懂得使用網(wǎng)絡(luò)資源促進專業(yè)水平和提高，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)與工作的助手，并在教學(xué)充分地運用。。
三、注重師德修養(yǎng)，強調(diào)班主任具有的品質(zhì)。
XXX、XXX二位專家對現(xiàn)代教師修養(yǎng)提出自己的看法，明確如何為人師表，怎樣才能成為一名優(yōu)秀班主任，一個好教師應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。如愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)；教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴謹自律的'治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
同時要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。教師從事的是創(chuàng)造性工作，要富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。只有投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。師德是教師在從事教育教學(xué)活動中必須遵守的基礎(chǔ)道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念，道德情操，道德意志和道德品質(zhì)，教師的思想覺悟和品格素養(yǎng)高了。才能擔當為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感，才能忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；堅守高尚情操才會提高，才能自覺遵紀守法，廉潔從教；發(fā)揚奉獻精神，甘為人梯，教書育人，“身正為范”，教師高尚的師品才具有榜樣的力量。當然包括教師關(guān)愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，這要教師必須具備深厚的專業(yè)知識，廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識，掌握現(xiàn)代教育理論，教育技巧和教育技術(shù)，具備過硬的業(yè)務(wù)能力。積極開展教育和科學(xué)研究，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。教師具備了學(xué)而不厭，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；具備一絲不茍，精益求精，文明端正，求實創(chuàng)新的良好的教風(fēng)和工作作風(fēng)，言傳與身教相結(jié)合，那么學(xué)生就會在潛移默化中，既學(xué)到知識，又學(xué)會求知，做事，做人。
在談到如何當一名優(yōu)秀班主任時，認為教師得以身作則、無私忘我，用自己的人格魅力征服學(xué)生。要不斷的完善班級管理，讓班級具有活潑開朗，團結(jié)合作，追求上進的班集體。教師還要關(guān)心愛護學(xué)生，獻出自己滿腔的愛，因為要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，要用“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘，還要相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
四、更新了培訓(xùn)管理理念，解決了心中的疑難問題
通過此次學(xué)習(xí)，自己過去習(xí)慣的舊的培訓(xùn)管理模式，注重思想情感領(lǐng)悟的教學(xué)管理思路，本次“國培”讓我改變了培訓(xùn)管理理念。教授們的講座從深層次分析了培訓(xùn)組織管理及培訓(xùn)方案的編制、當前教師專業(yè)、發(fā)展、心里健康、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等做了專題講授，引發(fā)了我對培訓(xùn)組織管理工作的反思，新的理念讓我耳目一新，更明晰了今后對培訓(xùn)工作的改革方向，不能就為完成培訓(xùn)任務(wù)而培訓(xùn)，更要注重培訓(xùn)的組織管理、質(zhì)量、方式、內(nèi)容、服務(wù)，體現(xiàn)出培訓(xùn)的人文和諧環(huán)境。
此次培訓(xùn)改變了以往拼盤式講座培訓(xùn)方式，讓參與培訓(xùn)學(xué)員從理論到實踐，邊學(xué)邊用。在專家團隊的引領(lǐng)下，組織學(xué)員以團隊合作的方式進行專題行動研修、討論、提出問題、平臺論壇、交流評議、專家專場解答疑難問題，真正做到有問必答，師生遠程平臺互動交流，使學(xué)員明確了今后承擔各類培訓(xùn)的組織管理和服務(wù)工作。
總之，在本次國培計劃培訓(xùn)中，我深刻體會到了作為一名培訓(xùn)者教師，作為教育工作者終身學(xué)習(xí)的重要性。這次培訓(xùn)讓我更新了自己的教育理念，豐富了教育教學(xué)技能，明確了今后成長發(fā)展的方向。同時也是一次觀念上的洗禮，理論上的提高；知識上的積淀，教學(xué)技藝的增長，這是我的豐厚收獲，雖然時間一個月左右，但是培訓(xùn)心得已促進我教學(xué)上不斷成長，盡管別人說，培訓(xùn)只是一個手段，一個開端。我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責(zé)任。今后作為培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)者教師，我將會學(xué)以致用，結(jié)合我市區(qū)的實際情況，及時為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！此次培訓(xùn)讓我有收獲和思考，這些收獲不僅來自專家的講座，也有來自同五班全體學(xué)員之間的信息交流和平臺互動。就像賀衛(wèi)東教授所說，培訓(xùn)學(xué)員之間的交流、相互影響、各地的風(fēng)土人情都是很好的學(xué)習(xí)資源。應(yīng)該感謝這次國培，感謝專家的精彩講座、感謝輔導(dǎo)員的辛勤付出，讓國培指引我們的專業(yè)成長。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
為了加強員工的衛(wèi)生法律意識，更好的保障員工們的身心健康，使全院員工更好的懂法、守法，實現(xiàn)衛(wèi)生部門對醫(yī)院醫(yī)療安全的要求，特制定本學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的
為進一步提高員工的法律法制意識，提高法制管理能力和水平，構(gòu)建“平安醫(yī)院”“和諧醫(yī)院”，為醫(yī)院的總體運行創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。因此有必要對適合我院的相關(guān)法律、法規(guī)、標準進行詳細的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)有利于提高員工的法律意識，規(guī)范員工的操作，減少醫(yī)療事故的發(fā)生，進一步提高員工的綜合素質(zhì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
醫(yī)院的培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)部具體組織負責(zé)，制定培訓(xùn)的計劃。各個班組和部門在定期召開的科務(wù)例會上必須要有衛(wèi)生法律法規(guī)、標準及其他要求的內(nèi)容，并做好相關(guān)的記錄。由院長對各個班組和部門的學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)督和檢查。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)只要內(nèi)容
醫(yī)院結(jié)合自身情況，對我院人員主要進行如下安全法律法規(guī)、標準的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)：中華人民共和國職業(yè)病防治法、中華人民共和國勞動法、中華人民共和國消防法、中華人民共和國治安管理處罰法等
四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式
由于我院目前部門劃分較小，因此，對于日常的學(xué)習(xí)以班組為單位在定期召開的工作例會上進行學(xué)習(xí)，相關(guān)的法律法規(guī)發(fā)放到各部門的負責(zé)人，同時在制定我院培訓(xùn)計劃時，必須詳盡的考慮對法律法規(guī)、標準的學(xué)習(xí)，具體由醫(yī)務(wù)科負責(zé)，體現(xiàn)在醫(yī)院的培訓(xùn)計劃上。
五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求
以科室為單位的學(xué)習(xí)小組每次學(xué)習(xí)法律法規(guī)、標準的時間不得少于20分鐘，院級的培訓(xùn)活動中對法律法規(guī)、標準的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不得少于一個學(xué)時。院長負責(zé)對本科室成員進行抽查和監(jiān)督，對院級的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)要記錄在案。同時各位員工還應(yīng)該在空余時間加強自學(xué)，不斷提高自己的法律意識。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
錯題千萬別放過
第六點是要認真對待錯題。高考學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)問題，因為學(xué)習(xí)的過程就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，所以學(xué)習(xí)中不要怕出錯�？膳碌氖菍W(xué)習(xí)中出現(xiàn)了錯誤，出現(xiàn)了問題，卻采取一種漠然視之的態(tài)度，這樣的學(xué)習(xí)就很難有高效率。
一些成功的學(xué)生談經(jīng)驗的時候，一般都有一條共同的經(jīng)驗，就是要有一個錯題本。很多老師要求學(xué)生整理錯題，其道理在哪兒呢？就是我們做了一套作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有個題錯了，經(jīng)過老師的批改，給你挑出來，你當時做作業(yè)的時候并沒有想到把這個題做錯，但是當你按自己的思路做時卻做錯了，這就是提高你自己的一次很好的機會。這個時候應(yīng)該停下你匆匆的腳步，把這個題認真分析一下，到底錯在哪兒，究竟是因為基本概念不到位呢，還是基本公式?jīng)]記住過，或者是基本技能不過關(guān)，基本方法掌握不到位。就這樣認認真真地反思，甚至是順著這個問題，往它的根源上去想，雖然好像耽誤了時間，但絕對是值得的，這樣的付出一定是高效的。有些學(xué)生做完作業(yè)，交給老師，老師利用他的時間，犧牲他的青春，付出心血批改完了，第二天把作業(yè)發(fā)下去，學(xué)生竟不以為然，我覺得這種做法太可惜了。我是教數(shù)學(xué)的，有時候三個班的作業(yè)，經(jīng)常要批改到12點，而且我是很用心地批改，我付出了這么多的精力和心血，批作業(yè)目的是什么？不就是覺得學(xué)生平常的學(xué)習(xí)時間太緊，沒有時間自己來批改，甚至也不知道對錯，我付出心血給你把問題找出來，節(jié)省了你多少時間。你應(yīng)該根據(jù)老師對你的建議，把這個問題認真地分析一下，你的學(xué)習(xí)就會抓住重點。
有兩類題目，必須引起學(xué)生的重視：一類就是作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤；另一類就是考試或者課外練習(xí)中遇到的一些自己不會做的題目。如果鉆研一個題目，一直找不著思路，我建議：你既然用心思考還想不出來，為了提高學(xué)習(xí)效率，就別再鉆牛角尖了，停下來看看答案和相關(guān)的提示，一旦看明白了，自己再把它獨立地做一遍；或者有不會做的題目，就請教同學(xué)，人家一點撥，你只要找著思路，就別讓那個同學(xué)講了，你應(yīng)該回去接著那個思路，進行認真的獨立思考。這樣的一種學(xué)習(xí)，才是非常有幫助的，通過這個題目的鋪墊，你的學(xué)習(xí)就會悄悄地上一個臺階。但是有些題目，你看著非常陌生，甚至看答案都看不懂，這樣的題目說明你離它的差距太大，應(yīng)該敢于放棄。
作息時間安排好
第七點就是要保持好學(xué)習(xí)的節(jié)奏。就好像我這個拳頭，直接放在桌子上，再怎么往下壓也產(chǎn)生不了多大的力量，但要是把它舉起來，再往下砸，這個沖擊力就出來了。所以生活和學(xué)習(xí)中，一定要講究一種節(jié)奏。因為有了節(jié)奏，才有了力量；有了力量，才有了效率。
我經(jīng)常給學(xué)生強調(diào)的有兩句話。一句話是：你可以長時間地不學(xué)習(xí)，但是你學(xué)習(xí)的每分每秒都必須是高效的。青少年都喜歡玩，這是一種天性，但學(xué)習(xí)是要求靜下心來的，這一關(guān)系需要處理好。做到這一點，動靜結(jié)合，你的生活就會因此充滿著歡樂和激情。比如說想出去踢球，你就盡情踢，踢得汗流浹背；你想聽音樂，就縱情地聽，陶醉在音樂的情境中。但是你要學(xué)習(xí)的時候，就得把其他所有的東西都忘了。最忌諱的就是玩的時候想著學(xué)，學(xué)的時候想著玩，這就很難保證高效率。這不是單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，而是為了養(yǎng)成一種有節(jié)奏的生活習(xí)慣。大家平常一定要有意識地訓(xùn)練自己，只要往課桌旁一坐，首先想到的是，排除一切雜念，全情投入到學(xué)習(xí)中，用我經(jīng)常講的話來說就是“四大皆空，全情投入”。這樣訓(xùn)練下來，我們的生活就會實現(xiàn)一種高節(jié)奏。
我經(jīng)常講的第二句話是：七加一大于八。就是7個小時的學(xué)習(xí)，加上1個小時的鍛煉，效果絕對大于8個小時的學(xué)習(xí)，也就是說我們在生活、學(xué)習(xí)的過程中，要注意勞逸結(jié)合。一個學(xué)生，已經(jīng)學(xué)得頭腦昏昏了，處在一種半睡眠的狀態(tài)下，這個時候再學(xué)習(xí)，效率是非常低的，所以這時就不要較勁兒了。你想想一個人在半睡眠的狀態(tài)下學(xué)兩個小時，可能還不如頭腦清醒的時候?qū)W一個小時。既然頭暈?zāi)X脹了，就不妨出去呼吸呼吸新鮮空氣，或者聽一段比較振奮的音樂，或者干脆閉目養(yǎng)神，瞇一會兒，精力好了再學(xué)。但是還要控制一個節(jié)奏，頭腦昏昏沉沉，感覺累了，出去看一會兒電視吧，本來學(xué)了一個小時，想出來放松十分鐘，結(jié)果看了兩個小時，這就是不務(wù)正業(yè)了。我們交叉休息的目的，是為了保證有更好的精力來學(xué)習(xí)，你這一休息，跟電視機對上了，那肯定不行。所以這個“七加一大于八”，說的就是我們在學(xué)習(xí)的過程中，一定要保證學(xué)習(xí)的時候精力是充沛的，一旦感覺到迷迷乎乎，就安排一些相關(guān)的活動交叉進行，從而提升自己的學(xué)習(xí)效率。
科學(xué)計劃要堅持
最后一點，就是要增強學(xué)習(xí)的計劃性。你如果要求自己每天背二十個單詞，然后周末檢查，保證自己每周檢查的結(jié)果，至少能記住八十個單詞。這樣堅持下來，你會發(fā)現(xiàn)，你每周記一百個單詞，其實是一件很容易的事。這樣一直堅持下來，其實學(xué)英語就是一件很輕松的事。如果我們要求自己，回家或者課后，首先要完成作業(yè)，然后才搞一些課外閱讀，培養(yǎng)一些興趣，或者安排一些課余活動，那么你會發(fā)現(xiàn)，你的作業(yè)，難的也沒有多難，你的生活也會很豐富多彩，最后感受到一種有條不紊、積極充實的生活。如果限制自己8點鐘之前，必須把這個卷子完成；或者兩個小時之內(nèi)，必須把這篇課文背會；或者一周之內(nèi)，必須把這個學(xué)科復(fù)習(xí)完……當你做了這樣一些限定以后，你會發(fā)現(xiàn)，和沒有限定相比，你的學(xué)習(xí)效率會更高。所以制定計劃的科學(xué)性，就在于干一件事的時候，要定時、定量、定內(nèi)容。
我覺得一個學(xué)生，如果做到以上說的八點，必然能實現(xiàn)高效率，一旦學(xué)習(xí)效率出來了，學(xué)習(xí)成績肯定會不斷地提高，能力一增強，課余時間肯定會更多。所以大家一定注意，要想讓我們減輕學(xué)習(xí)的負擔，只有一個辦法，就是提升自己的學(xué)習(xí)成績，提升自己的學(xué)習(xí)能力。你的學(xué)習(xí)能力越強，你剩余的時間越多，學(xué)習(xí)上的負擔也就越輕。
學(xué)習(xí)計劃 篇6
根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期教研工作，本學(xué)期將從經(jīng)驗借鑒、案例欣賞、問題討論、經(jīng)驗介紹等四個方面加強教師基本功、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。
各月學(xué)習(xí)安排
九月份：
1. 經(jīng)驗借鑒：細節(jié)體現(xiàn)教育智慧 （早期教育 20xx.2 P50）
2. 問題討論：如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活
3. 經(jīng)驗介紹：美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)
4. 案例欣賞：大班繪本閱讀《小威向前沖》 (光盤)
十月份：
1. 經(jīng)驗借鑒：愿你“笑”對生活 (幼兒教育 20xx.7、8 P30 )
2. 問題討論：幼兒同伴關(guān)系不良的三種類型與對策 (早期教育 20xx.2 P46)
3. 經(jīng)驗介紹：我們的繪本教學(xué)實踐 （學(xué)前教育 20xx.5 P27 ）
4. 案例欣賞：大班音樂教學(xué)設(shè)計《秋天多么美》 (光盤)
十一月份：
1. 經(jīng)驗借鑒：幼兒數(shù)學(xué)活動中教師的觀察 (幼兒教育 20xx.7、8 P40 )
2. 問題討論：音樂活動中的模型策略 (學(xué)前教育 20xx.5 p22 )
3. 經(jīng)驗介紹：例談集體繪本教學(xué)活動的組織 (早期教育 20xx.3 P48 )
4. 案例欣賞：《喜歡鐘表的國王》 (光盤)
十二月份：
1. 經(jīng)驗借鑒：集體教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用 （幼兒教育 20xx.1、2 P45 ）
2. 問題討論：中班組
3. 經(jīng)驗介紹：巧用繪本，奏響閱讀三步曲 (早期教育 20xx.3 P50 )
4. 案例欣賞：《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤)
一月份：
1. 案例欣賞：《小人國》教育記事 (光盤)
2. 經(jīng)驗介紹：優(yōu)秀日記經(jīng)驗交流
篇三：幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃
我園為了促進保教質(zhì)量的提高，真正落實《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀，將學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》、《條例》及其他衛(wèi)生保健知識作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段�，F(xiàn)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：
1、根據(jù)國內(nèi)外幼教新形勢結(jié)合本園具體實際，認真學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。
2、全體教師每二周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師進行教育、保育等方面的理論知識的學(xué)習(xí)及交流幼教信息。認真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》及園務(wù)計劃，解放思想，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。堅持以“一心一意為孩子；真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。
3、全體教師必須積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，態(tài)度認真，不得遲到、早退，學(xué)習(xí)時間做其他事，認真做好學(xué)習(xí)筆記 。業(yè)余時間教師認真閱讀《學(xué)前教育》等幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教育教學(xué)水平。
4、將理論知識運用于教育教學(xué)實踐，深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平設(shè)計活動方案，突出重點，突破難點。
5、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。
6、鼓勵教師參加學(xué)歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設(shè)，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍。
7、開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。
學(xué)習(xí)計劃 篇7
一、研究分工：
課題負責(zé)人：張希營楊柏柱
課題主持人：胡新嶺
課題實施人：石海峰
實驗班班主任：魯金民
實驗教師：
魯金民、王艷說、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、
葛振玲、車麗
材料組：
劉青國、石立功、高海威、王志華
二、研究措施:
1、認真組織課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識，提高科研能力。
2、在有條件的情況下組織教師到科研先進單位學(xué)習(xí)、交流研究經(jīng)驗。
3、對課題組成員的研究情況進行定期評估，對研究工作成績突出的教師予以表彰獎勵。
4、定期召開課題組成員會，交流、展示研究成果。
三、本學(xué)期的主要研究目標:
1、完成學(xué)校社會環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。
2、完成學(xué)校、家庭與社會學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析。
3、完成的信息反饋的統(tǒng)計與分析。
4、研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，出一本。
5、開展課題組成員集體備課活動，學(xué)習(xí)、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧，使用專用備課，形成模式和特色。
6、開展個案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對象，搞好個案寫作。
7、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)策略研究：
新課程理念下的教師行為策略研究.
新課程理念下的學(xué)生行為策略研究.
新教材實施過程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究
學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究
學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。
合作學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評價模式研究。
學(xué)習(xí)計劃 篇8
很榮幸能擔任班級學(xué)習(xí)委員一職。通過對這幾周工作經(jīng)歷總結(jié)與反思，我對本學(xué)期工作有進一步的認識，并且分析出本學(xué)期的大致工作方向，竭力在這學(xué)期的工作要有所完善，做到最好，在做到鍛煉自我能力之余要盡心盡力服務(wù)于同學(xué)們。以下是我本學(xué)期工作計劃初步設(shè)想：
1、紀律：
維持課堂紀律，保證上課質(zhì)量，爭取讓每一個同學(xué)都能聽好課，完成老師交代的作業(yè)。嚴抓出勤率，以身作則，對無故曠課，經(jīng)常影響上課紀律的同學(xué)，做好思想工作，讓同學(xué)們從思想上認識提高，變被動為主動，積極參與老師與同學(xué)間的互動。
2、與老師，同學(xué)交流：
作為學(xué)委，一個重要的職責(zé)就是帶動全班同學(xué)積極學(xué)習(xí)，因此，我應(yīng)及時收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學(xué)們的一些關(guān)于促進教學(xué)的建議，能使教與學(xué)能夠順利高效地進行。當遇到問題和同學(xué)有不了解的地方時，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學(xué)習(xí)。還要深入廣大同學(xué)中，認真聽取同學(xué)的意見、建議和要求，為同學(xué)們服務(wù)。
3、活動：
（1）積極開展主題班會，老師與同學(xué)一起分析學(xué)習(xí)上的漏洞，討論并解決學(xué)習(xí)上的問題，增進老師與同學(xué)間的關(guān)系。
�。�2）密切關(guān)注學(xué)術(shù)性講壇活動時間，組織同學(xué)增加課外知識，開闊視野。
�。�3）隨時考察同學(xué)們對高等數(shù)學(xué)，英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)，組織小型考試，掌握班級同學(xué)學(xué)習(xí)進度。
�。�4）定期組織觀看英文電影，豐富同學(xué)們課余時間的同時，又能提高英語口語水平。
（5）經(jīng)常與班委會及團委會的同學(xué)交流，對班級現(xiàn)狀進行及時的分析，保證班級的良好運轉(zhuǎn)。
總之，作為學(xué)習(xí)委員，不論在生活，學(xué)習(xí)，還是工作上，都要以為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力提高自身素質(zhì)，為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)貢獻一份力。
學(xué)習(xí)計劃 篇9
學(xué)習(xí)委員的工作雖說簡單，但很瑣碎，它需要學(xué)習(xí)委員要有極強的責(zé)任心和耐力，為了更好的展開這一學(xué)期的工作，我制定了如下工作計劃：
一、協(xié)助每天簽到的班委作好每周的查課工作。這是我們必須做到的日常工作，我們必須據(jù)實負責(zé)地填寫每周的查課情況表將有關(guān)責(zé)任落實到個人。因為一個班級到勤率的高低將會成為其是否有資格申請優(yōu)秀班級體首要考慮得因素，也是我們加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)必須做好的一個環(huán)節(jié)。
二、及時反映同學(xué)們對各科老師的意見并認真填寫每月的月評卡。學(xué)習(xí)委員是同學(xué)們與老師交流的橋梁，每個月的月底，我必須到每個寢室去收集同學(xué)對老師的意見并據(jù)實反映在月評卡上，再根據(jù)同學(xué)們對各科老師的評價情況來給他們評一個等級。
三、做好有關(guān)讀書工程的一些工作。作為讀書工程最重要的一個環(huán)節(jié)——讀書筆記。這是我們這學(xué)期負責(zé)的主要工作，我們隊那些能通過自己思考寫出讀書筆記的人實行一系列的獎勵措施，重在保證同學(xué)們交上來的讀書筆記的質(zhì)量。當然，在此期間數(shù)量也是要得到保證的。因此，在每個月的月底整理同學(xué)們交上來的讀書比價以及評選出其中自主寫的優(yōu)秀篇目是我們的工作重點。我們還會將能選為院優(yōu)秀作品的篇目掛在博客上以示獎勵，并推薦其參加每期的“財管論壇”。
四、做好英語四級的報名以及信息的核對工作。作為大二學(xué)習(xí)的一個重心，我們必須做好四級報名工作，并將同學(xué)們的報名信息進行核對，確認無誤后，簽上姓名以明確責(zé)任關(guān)系，并讓同學(xué)填寫考試規(guī)范的承諾書。
五、做好學(xué)校各院系活動的宣傳工作，及時的傳達各院系有關(guān)比賽活動的一些信息。作為加強學(xué)風(fēng)的另一項建設(shè)那就是鼓勵更多的同學(xué)參加不同院系組織的各項活動，我們必須及時地將比賽信息傳達到位，并鼓勵大家踴躍參與。
六、做好課堂管理工作，并提醒班級同學(xué)按時地完成老師布置的練習(xí)，做好公選課的課堂管理是我們必須做到的另一項。這有利于老師多對我們整個班級形成良好的印象，提高大家的平時成績。這當中課堂練習(xí)也是顯得很重要的，我必須按時督促同學(xué)們完成相應(yīng)的任務(wù)。
七、做好日常的簽到，同時事情，并將重要信息向班長匯報。
總而言之，學(xué)習(xí)委員的工作重心就是要調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，加強班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，給大家創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，并鼓勵他們學(xué)習(xí)，所以，我的工作也將會圍繞這些方面展開。
學(xué)習(xí)計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想。
進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教法規(guī)和國家各項教育方針政策，全面實施對幼兒的素質(zhì)教育，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。加強隊伍建設(shè)，提高教工素質(zhì)，充分展示"敬業(yè)、團結(jié)、勤奮、爭優(yōu)"的園風(fēng)，營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛。
二、工作目標
1、 更新教學(xué)觀念，以新大綱為準繩，優(yōu)化一日活動。
2、 現(xiàn)代教育技術(shù)考試及普通話等級考試全部過關(guān)。
3、 進一步為創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園而努力，優(yōu)化園舍結(jié)構(gòu)及育人環(huán)境，提高幼兒保教水平。
4、添置幼兒玩具、教學(xué)具、保溫桶、桌椅等基礎(chǔ)設(shè)備，為創(chuàng)建省二類幼兒園做準備。
三、園務(wù)管理。
1、加強學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的理念來指導(dǎo)工作。組織全體教師認真學(xué)習(xí)學(xué)前教育改革與發(fā)展的相關(guān)法規(guī)精神，充分領(lǐng)會其實質(zhì)，并把思想統(tǒng)一到實際工作中來，使幼兒園的各項工作再上新臺階。
A、強調(diào)建立一種新型的師生關(guān)系。任何時候都應(yīng)該以民主、平等的態(tài)度對待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜絕訓(xùn)斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長投訴，園方一定要嚴肅處理。
B、加強師德教育，重溫師德規(guī)范，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴謹。期中時讓班主任談?wù)勱P(guān)心、熱愛幼兒的事例；期末時進行師德專題總結(jié)，并樹立園內(nèi)的愛生典范。
C、鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。
D、樹立全新的保教觀念：
�、� 教學(xué)活動中要樹立老師講得少，幼兒講的多；老師動的少，幼兒動的多；老師在后，幼兒在前等新觀念。
�、� 教育工作中要繼續(xù)樹立"可持續(xù)發(fā)展"及"以人為本"的教育觀念，重視幼兒的社會性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的交往能力，競爭能力等。
③ 簽定崗位合同書，使園內(nèi)的人力資源得到合理使用，用其所長，避其所短，千方百計調(diào)動每一位教師的工作積極性，工作職責(zé)更明確，且有較強的角色意識。
④ 強化內(nèi)部管理，進一步完善各項規(guī)章制度。幼兒園根據(jù)工作需要，將重新調(diào)整考核條例，使考核標準更加細化、量化，激活競爭機制，真正體現(xiàn)獎勤罰懶。
�、� 進一步推進園務(wù)公開制度，使園務(wù)管理真正落到實處。在公開考核、評優(yōu)等內(nèi)容基礎(chǔ)上，本學(xué)期仍將設(shè)立園務(wù)公開櫥窗，將幼兒園的資金使用情況、收費標準、每月伙食收支情況等以及園長接待日均向教職工和全體家長進行公開。同時還將通過家長會、半 日活動等形式公開我園的教育教學(xué)情況，讓家長全方位地了解幼兒園。
四、師資隊伍建設(shè)。
1、明確師資隊伍建設(shè)目標：
要致力于建設(shè)一支具有強烈專業(yè)心和高度責(zé)任感的生氣勃勃、開拓進取、具有一定教科研水平的教師隊伍。
2、豐實培訓(xùn)活動，提高整體水平。
學(xué)習(xí)理論更新觀念，專項培訓(xùn)，提高能力，改革考核，提高實效，評選工作能手，帶動全體。
3、創(chuàng)設(shè)和諧良好的人際環(huán)境。
園領(lǐng)導(dǎo)不僅在思想上，業(yè)務(wù)上，學(xué)習(xí)上嚴格要求，同時在生活上也要多關(guān)心教師，注重管理中情感藝術(shù)的運用，經(jīng)常與教師進行溝通，平等對待每一位教師，尊重每一位教師。
五、保教工作（計劃另定）
六、教科研工作（計劃另定）
七、后勤工作：（計劃另定）
八、每月主要工作重點
九月份：
�、� 做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
�、� 嚴格作息制度，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
�、� 完成各類計劃的制訂，包括專題研究計劃。
�、� 召開家長會，成立家委會。
�、� 開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
十月份：
① 結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。
�、� 師徒結(jié)對幫扶活動。
�、� 家長學(xué)校開放半日活動。
�、� 幼兒社會實踐活動。
十一月份：
�、� 組織幼兒秋游活動。
�、� 教師特長課展示、評比。
�、� 網(wǎng)絡(luò)專題講座--家教面面觀。
十二月份：
① 親子活動。
�、� 家長匯報課。
一月份：
�、� 節(jié)日環(huán)境布置評比。（體現(xiàn)師幼共同參與）
�、� 年度教師考核考評，評選優(yōu)秀教師及保育員。
�、� 完成各專題組小結(jié)及課題組階段性小結(jié)。
④ 做好中大班學(xué)科測試工作。
�、� 召開家委會，發(fā)放家長調(diào)查表。
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