【精華】學(xué)習(xí)計劃模板匯總10篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
注會書本厚度總共1627頁,其中稅法696頁(18章),公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理334頁(12章),經(jīng)濟(jì)法597頁(15章),如果每天2小時,每小時閱讀15頁,那么將3本書看完一遍需要閱讀54天時間。
網(wǎng);A(chǔ)班課件估計稅法45小時,公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理22小時,經(jīng)濟(jì)法45小時,如果每天聽課2小時,那么將3本書的基礎(chǔ)班課件聽完一遍需要聽課53天。
做練習(xí),聽完基礎(chǔ)班課件之后開始做練習(xí),聽完一章做一章的習(xí)題,只做客觀題,預(yù)計每章客觀題做45分鐘,對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章。這樣,每章練習(xí)1小時,3本書共計45小時,每天學(xué)習(xí)2小時,共需要練習(xí)23天。
以上學(xué)習(xí)計劃在20xx年1月31日之前務(wù)必完成。
20xx年2月1日至2月8日(春節(jié)期間)將注會稅法教材復(fù)習(xí)一遍,重點復(fù)習(xí)教材中的重點和難點內(nèi)容,為春節(jié)后的注稅學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
春節(jié)后至注稅考試前,全力以赴備考注稅的稅一、稅二、稅代。注稅考試后,全力以赴備戰(zhàn)注會的稅法、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理、經(jīng)濟(jì)法。
注會考試的詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃如下所述:
注會第一階段學(xué)習(xí)計劃(即日起至春節(jié)前)
一、稅法(共安排54天)
1、總體安排
先將稅法書本看完,完后再聽基礎(chǔ)班課件。看書過程中標(biāo)出重點和難點,聽課時加以仔細(xì)反復(fù)的聽講,直至完全理解。
2、看書(23天時間)
看書時間:保證至少每天2小時看書時間。
看書速度:保證至少每小時15頁,至少每天30頁。
看書目的:爭取盡可能多的理解課本內(nèi)容,對于不理解的內(nèi)容用標(biāo)記標(biāo)出來(如使用問號或五角星或劃紅線),以便上課時重點聽課理解。
3、聽課(22天時間)
在將整本書看完之后開始聽基礎(chǔ)班課件,聽課安排如下:
聽課時間:保證每天至少2小時聽課時間。
聽課方法:對于淺顯易懂的課本內(nèi)容可以適當(dāng)調(diào)快講課速度(如1.1倍速或1.2倍速,以能夠聽懂為準(zhǔn))。對于看書時標(biāo)出的重點和難點內(nèi)容加以仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí),這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課,必要時可以反復(fù)多聽2遍,直至聽懂為止。
4、練習(xí)(9天時間)
每聽完1章基礎(chǔ)班課件就做完相應(yīng)的客觀題,計劃每章練習(xí)45分鐘,對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章,每章共用時1小時。練習(xí)過程中標(biāo)出重點和難點題目,以備考前強化復(fù)習(xí)。
二、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理(共安排28天)
1、總體安排
先將公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理書本看完,完后再聽基礎(chǔ)班課件。看書過程中標(biāo)出重點和難點,聽課時加以仔細(xì)反復(fù)的聽講,直至完全理解。
2、看書(11天時間)
看書時間:保證至少每天2小時看書時間。
看書速度:保證至少每小時15頁,至少每天30頁。
看書目的:爭取盡可能多的理解課本內(nèi)容,對于不理解的內(nèi)容用標(biāo)記標(biāo)出來(如使用問號或五角星或劃紅線),以便上課時重點聽課理解。
3、聽課(11天時間)
在將整本書看完之后開始聽基礎(chǔ)班課件,聽課安排如下:
聽課時間:保證每天至少2小時聽課時間。
聽課方法:對于淺顯易懂的課本內(nèi)容可以適當(dāng)調(diào)快講課速度(如1.1倍速或1.2倍速,以能夠聽懂為準(zhǔn))。對于看書時標(biāo)出的重點和難點內(nèi)容加以仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí),這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課,必要時可以反復(fù)多聽2遍,直至聽懂為止。
4、練習(xí)(6天時間)
每聽完1章基礎(chǔ)班課件就做完相應(yīng)的客觀題,計劃每章練習(xí)45分鐘,對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章,每章共用時1小時。練習(xí)過程中標(biāo)出重點和難點題目,以備考前強化復(fù)習(xí)。
三、經(jīng)濟(jì)法(共安排48天)
1、總體安排
先將經(jīng)濟(jì)法書本看完,完后再聽基礎(chǔ)班課件?磿^程中標(biāo)出重點和難點,聽課時加以仔細(xì)反復(fù)的聽講,直至完全理解。
2、看書(20天時間)
看書時間:保證至少每天2小時看書時間。
看書速度:保證至少每小時15頁,至少每天30頁。
看書目的:爭取盡可能多的理解課本內(nèi)容,對于不理解的內(nèi)容用標(biāo)記標(biāo)出來(如使用問號或五角星或劃紅線),以便上課時重點聽課理解。
3、聽課(20天時間)
在將整本書看完之后開始聽基礎(chǔ)班課件,聽課安排如下:
聽課時間:保證每天至少2小時聽課時間。
聽課方法:對于淺顯易懂的課本內(nèi)容可以適當(dāng)調(diào)快講課速度(如1.1倍速或1.2倍速,以能夠聽懂為準(zhǔn))。對于看書時標(biāo)出的重點和難點內(nèi)容加以仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí),這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課,必要時可以反復(fù)多聽2遍,直至聽懂為止。
4、練習(xí)(8天時間)
每聽完1章基礎(chǔ)班課件就做完相應(yīng)的客觀題,計劃每章練習(xí)45分鐘,對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章,每章共用時1小時。練習(xí)過程中標(biāo)出重點和難點題目,以備考前強化復(fù)習(xí)。
注會第二階段學(xué)習(xí)計劃(注稅考試結(jié)束后)
1、20xx年6月20日-30
復(fù)習(xí)公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理教材中的重點和難點內(nèi)容,溫習(xí)應(yīng)試指南中客觀題中以前做錯的題目和重點、難點題目,同時練習(xí)應(yīng)試指南中相應(yīng)的主觀題,同樣要標(biāo)出主觀題中的重點和難點題目,供考前重點溫習(xí)。
2、20xx年7月1日-15
復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法教材內(nèi)容,重點復(fù)習(xí)教材中的重點和難點內(nèi)容,同時溫習(xí)應(yīng)試指南中客觀題中做錯過的題目和重點難點題目,主要任務(wù)是理解并強化記憶教材內(nèi)容。
3、20xx年7月16日-21
復(fù)習(xí)稅法,主要是練習(xí)重點章節(jié)的主觀題,增消營關(guān)稅、土地增值稅、企稅、個稅。
4、7月22日-7月31日
反復(fù)、強化復(fù)習(xí)公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理教材內(nèi)容,同時練習(xí)應(yīng)試指南后面的跨章節(jié)綜合題。
5、8月1日-8月10日
反復(fù)、強化復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法教材內(nèi)容,同時練習(xí)應(yīng)試指南后面的跨章節(jié)綜合題。時間有多余就練習(xí)一下應(yīng)試指南中重點章節(jié)后面的主觀題。
6、8月11日-8月20日(如果覺得經(jīng)濟(jì)法和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理不是很熟悉,可以將這些時間分一些給那兩門課程)
反復(fù)、強化復(fù)習(xí)稅法教材內(nèi)容,同時練習(xí)應(yīng)試指南后面的跨章節(jié)綜合題。
7、8月21日-9月7日
做模擬試題,每天1套,每科6套。
8、9月8日-9月10日
再次瀏覽一下教材內(nèi)容,復(fù)習(xí)一下以前的重點難點題目,尤其是錯題。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
1、我要把專業(yè)知識學(xué)好,知識是以后道路的基礎(chǔ),如果你連最基本的東西都不知道,以后就無法找到一份好工作,如果在面試的時候問你與專業(yè)有關(guān)的知識,你都不知道,他肯定懷疑你是不是這個專業(yè)畢業(yè)的,你做事是否認(rèn)真,等。。。。
2、我要多參加一些活動,多學(xué)點交際能力,我的專業(yè),以后肯定要經(jīng)常與別人溝通的,現(xiàn)在多學(xué)習(xí)點為以后的道路做鋪墊。
3、在空余做一些兼職,把學(xué)到的東西用在實踐上,知識是基礎(chǔ),我們學(xué)了知識就要知道怎么去利用,所我們要做一些實踐的東西,社會與學(xué)校是完全不一樣的地方,所以我們要試著去認(rèn)識社會,積累經(jīng)驗為以后做好鋪墊。
4、多去圖書館,看一些成功人士的書,看他們在成功前后的不一樣,在結(jié)合自己,想下如果是自己碰到他那種情況你會怎么樣?多學(xué)點知識,在就是多看一些修養(yǎng)方面的書,讓自己變得有修養(yǎng)點
5、好好利用時間,把大學(xué)生活變得充實點,不要在以后畢業(yè)后有什么遺憾的,不要讓睡覺來充實大學(xué)生活。
6、把英語學(xué)好,英語現(xiàn)在是世界語言,為了以后更好工作,如果有幸跟外企做事,那就正好,F(xiàn)在的機會是為那些有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的。所以我要成為那些有準(zhǔn)備的人。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
為了進(jìn)一步提高人大代表的理論素養(yǎng)和履職能力,使代表充分掌握人大工作有關(guān)法律、法規(guī),確保代表參加活動取得實效,經(jīng)鎮(zhèn)人大主席團(tuán)批準(zhǔn),特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo),以提高代表的法律專業(yè)知識和依法履職能力為重點,努力培養(yǎng)一支政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)識豐富、履職能力強的人大代表隊伍,為做好安國鎮(zhèn)人大各項工作提供思想動力和組織保障。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容
。ㄒ唬⿷椃ā⒎珊腿舜笾贫鹊幕纠碚。圍繞堅持和完善人民代表大會制度,學(xué)習(xí)《憲法》、《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》、《江蘇省實施<中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法>辦法》、《江蘇省選舉實施細(xì)則》等,使代表了解憲法的基本知識、選舉制度的基本內(nèi)容、地方國家機構(gòu)的組成情況等,以及了解代表的性質(zhì)、地位、作用和代表的權(quán)利、義務(wù)。
(二)代表履職的程序、形式和方法。圍繞代表依法履職,學(xué)習(xí)縣大人常委會和鎮(zhèn)人大主席團(tuán)的議事規(guī)則和工作程序;學(xué)習(xí)如何在人代會期間審議各項工作報告、審查經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃、審查財政預(yù)算和決算等內(nèi)容;學(xué)習(xí)中央和省、市、縣關(guān)于代表工作的文件,學(xué)習(xí)提出議案、建議、批評和意見的方法以及代表在閉會期間參加各項活動等方面的規(guī)定,了解對議案、建議、批評和意見辦理的程序和方法。
(三)履職所需的其他專門知識。圍繞全鎮(zhèn)的中心工作,結(jié)合監(jiān)督和代表專題調(diào)研、視察,提出議案和建議、批評和意見等方面的工作,掌握所需要的有關(guān)專門知識,以提高代表綜合素質(zhì)。
三、主要措施
1、制定學(xué)習(xí)計劃、明確專人輔導(dǎo)、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容及輔導(dǎo)方法等措施,認(rèn)真組織代表的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,保證學(xué)習(xí)的實效性。
2、學(xué)習(xí)采取集中培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座和個人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行。集中培訓(xùn)每年進(jìn)行一次,由鎮(zhèn)人大主席團(tuán)對代表進(jìn)行法律知識和業(yè)務(wù)理論培訓(xùn),輔導(dǎo)講座由各代表活動中心于雙月8日組織一次,除涉及整體工作的特殊情況外,一般不改變集中學(xué)習(xí)的時間;自學(xué)由個人根據(jù)學(xué)習(xí)計劃和工余時間自行安排,做到學(xué)習(xí)工作兩不誤兩促進(jìn)。
3、嚴(yán)格考勤制度。自覺做好學(xué)習(xí)筆記,集體學(xué)習(xí)時除工作需要和個人特殊情況外,一般不準(zhǔn)請假。確需請假的須報主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。學(xué)習(xí)時嚴(yán)肅紀(jì)律,不得遲到早退。
四、代表學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實施保障
。ㄒ唬┐韰⒓訉W(xué)習(xí)培訓(xùn),是代表依法履職的一種形式。代表在任期內(nèi)集中參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間一般為2天,也可以通過其他方式參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(二)由鎮(zhèn)人大制定代表的五年培訓(xùn)規(guī)劃,并根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃制定年度培訓(xùn)計劃,同時將代表培訓(xùn)的規(guī)劃和年度培訓(xùn)計劃印發(fā)給各代表小組。代表的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,由鎮(zhèn)人大主席團(tuán)和各代表之家聯(lián)絡(luò)員組織落實,鎮(zhèn)人大按照分工予以配合。
。ㄈ┘訌姼鞔碇医ㄔO(shè),切實完善管理,努力提高效能;加強代表培訓(xùn)師資隊伍的建設(shè),總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗,提高授課水平。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
為迎接春暖花開的四月,使得學(xué)生能夠擁有更好的校園環(huán)境,我部每一位成員將以更加積極的態(tài)度對待每一件事情,并作如下的具體安排:
一、在四月初,我部將會對四月中旬舉辦的校辯論賽做好賽前準(zhǔn)備工作。在抽取賽題后,我部整理好辯論賽資料和確定各班級辯手名單,并與辯手進(jìn)行溝通以及討論工作,使辯手能更快的進(jìn)入狀態(tài),為比賽奠定良好的基礎(chǔ)。
二、我部將會把教學(xué)情況登記表于本月初發(fā)到各班級學(xué)習(xí)委員手中,待各班學(xué)習(xí)委員仔細(xì)填好后,統(tǒng)一匯總,最后交到校學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
三、書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進(jìn)步的階梯;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,是傳承優(yōu)秀文化的通道。本月23號是“世界讀書日”,我部將積極配合好校學(xué)習(xí)部完成這次活動。
四月里,我部成員會認(rèn)真、努力地完成以上計劃,并積極配合和支持其他各部門的工作,與各部門互相幫助,團(tuán)結(jié)學(xué)生會一切可團(tuán)結(jié)的力量,為學(xué)校做出最大的貢獻(xiàn)。
團(tuán)總支 數(shù)學(xué)系
學(xué)習(xí)計劃 篇5
高考復(fù)習(xí)每日學(xué)習(xí)計劃安排,除了要對一年以來高考復(fù)習(xí)的時間要統(tǒng)籌安排外,合理安排每日時間,最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計劃安排,考生可以參考進(jìn)行。
早上計劃:
早上6點-8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。
早上8點-9點:據(jù)試驗結(jié)果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內(nèi)容。
上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。
正午13點-14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點:調(diào)整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
晚上計劃:
傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí),語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
學(xué)習(xí)計劃 篇6
放暑假了,大部分同學(xué)想利用這一段時間鞏固舊內(nèi)容和預(yù)習(xí)新課程, 對于一個學(xué)生來說,要學(xué)的東西很多,而時間又是有限的,這就要求我們在短時間內(nèi)學(xué)到更多的東西,也就是保持高效率的學(xué)習(xí)。怎樣才能做到這一點呢?而制定學(xué)習(xí)計劃,是非常有重要的,我認(rèn)為,重要的應(yīng)該是先制訂學(xué)習(xí)計劃,希望同學(xué)們做好假期以及今后的學(xué)習(xí)安排。下面附上已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)對這個問題的看法,請同學(xué)們參考。
學(xué)生A:做什么事都要想好了再干,要有計劃,如果沒有計劃地瞎干一氣,一定不會有成績的。舉個我自己的例子:從上學(xué)升到初一時,由于平時無計劃慣了,我總是想起來什么干什么,有時學(xué)習(xí)一直至深夜,而有時無所事事一整天,這導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)成績很不穩(wěn)定。后來在老師的指導(dǎo)下開始制定學(xué)習(xí)計劃,并嚴(yán)格按照計劃上寫的做,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定了。通過這幾年的實踐,我發(fā)現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃有很多好處:
首先,制訂學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們充分地利用時間,提高學(xué)習(xí)效率。制訂了計劃之后,就不會再出現(xiàn)上面提到的“有時學(xué)到深夜,而有時又無所事事一整天”那種情況,使學(xué)習(xí)既不緊張,又不松馳,學(xué)習(xí)效果得到了保證。例如,我以前平均每晚11:00睡覺,但總是想下一該干什么,有許多時間被無緣無故浪費掉了。自從制定了學(xué)習(xí)計劃之后,所有的時間都被充分利用起來,睡覺時間提前到了10:00,這使我在第二天能保持充沛的精力,保證了課堂學(xué)習(xí)效果。
其次,制定學(xué)習(xí)計劃能保證我們學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)都有目標(biāo),這個目標(biāo)就體現(xiàn)在我們制定的計劃上。如果我們能夠按照計劃上寫的認(rèn)真地做,那么一定能實現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
以上是制定學(xué)習(xí)計劃的兩點最重要的好處。此外,制定學(xué)習(xí)計劃還可以鍛煉我們的意志,培養(yǎng)良好的習(xí)慣(尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣)等等。制定學(xué)習(xí)計劃有這么多好處,可怎樣制定稱心如意的學(xué)習(xí)計劃呢?我根據(jù)這幾年的經(jīng)驗總結(jié)出以下幾點:
1.學(xué)習(xí)計劃要從自己的實際出發(fā)。每個人的情況不同,那么學(xué)習(xí)目標(biāo)也不同,當(dāng)然計劃也不可能千篇一律。制定計劃的最終目的是使自己有所提高,如果制定的計劃不適合自己,就會適得其反。比如我平時英語學(xué)得不理想,我就在計劃中及時增加了用于學(xué)英語的`時間,結(jié)果英語成績有了一定的提高?傊鶕(jù)自己的目標(biāo)、能力,制定適合自己的計劃是非常重要的。但是我們不能保證制定的計劃就一定適合自己,這就要求我們執(zhí)行計劃時根據(jù)實際情況對計劃適當(dāng)調(diào)整,去掉里面不合理的東西,使它適合自己。
2.要把制定的計劃工整地寫在紙上,并把它放在醒目的位置,這對剛剛開始制定計劃的同學(xué)更為重要。我剛開始制定學(xué)習(xí)計劃的時候,就把計劃寫在一張白紙上,然后把它壓在玻璃板下,每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時候,它就提醒我要按計劃上寫的做,這保證了我計劃的圓滿完成。當(dāng)然,時間長了這一步就可以省掉了,因為計劃已經(jīng)印在了我的腦子里,每當(dāng)那個時間我就會干那件事情,像吃飯、睡覺一樣,所以不知不覺我就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這也是“一舉兩得”。
3.我們既要制定大計劃,又要制定小計劃。大計劃給我們指明了前進(jìn)的方向,而小計劃又能保證我們能夠沿著這個方向前進(jìn),幫我們鏟除一路上遇到的荊棘。所以我們要“大小兼有”。
以上說了這么多,最重要的一點是我們要堅持按照計劃上寫的做,這是計劃能夠發(fā)揮作用的關(guān)鍵。
學(xué)生B:訂計劃有好幾種方式:有長遠(yuǎn)計劃和短期計劃;有單科計劃和綜合提高計劃……所以訂計劃要有一定的講究,要依照自己的具體情況而定,不能盲目。計劃訂得太高,一時實現(xiàn)不了,勢必會影響自己的信心;計劃訂得太低,太容易達(dá)到,自己就不能得到充分的、有效的提高,而且可能會助長自滿和狂妄的情緒;計劃訂得太死,缺乏靈活性,一切都來個條
條框框,甚至具體規(guī)劃到"幾點幾分干這個,多少分鐘后再干那個",不能隨機應(yīng)變,可能會使自己很快感到厭煩,難以繼續(xù)堅持下去;計劃訂得太松,又根本起不到計劃的作用。所以訂好一個計劃,要先思考,要參考曾經(jīng)訂過計劃的利弊,要認(rèn)清自己當(dāng)前的位置,找準(zhǔn)一個合適的目標(biāo);要有一定的嚴(yán)格性,以保證計劃的正常進(jìn)行,但同時要有一定的靈活性,對于新出現(xiàn)的情況能及時解決,調(diào)整;執(zhí)行計劃時,要有一定的毅力和耐心,不要一遇挫折就輕易放棄。
我曾經(jīng)也定過一些詳盡的書面計劃。但后來,我改變了我的初衷,傾向于只設(shè)定一個目標(biāo),但不具體訂出行動計劃。所謂設(shè)定目標(biāo),就是規(guī)定自己在某一個時間段內(nèi)所要完成的學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到某一個高度。例如:在某一星期我要將"四邊形"的基本概念和定理再理解一下,這就是我的目標(biāo);為達(dá)到它,首先,我會將教材重新看一遍,將一些基本的性質(zhì)記住;而后,我會翻出過去曾做過的一些題,再認(rèn)識一下;這些完了,可能覺得某些地方還需要鞏固一下,有必要在原來的基礎(chǔ)上再提高,加深一些,我會有目的地做一些題,好好體會一番,這樣,對于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度就有了一個清晰的了解,并且能夠隨時地調(diào)整,不斷地提高。到底是訂具體的計劃好,還是只設(shè)定目標(biāo)好,對于不同的人也許有不同的答案,完全在于自己的習(xí)慣和興趣。二者都有利弊。我傾向于設(shè)定一個目標(biāo),然后勾勒出一個基本的框架,再以不同的方式朝這個目標(biāo)努力。
總評:以上是兩個同學(xué)對于制定計劃的方法、步驟的一些建議,我們每個同學(xué)也應(yīng)該根據(jù)自己的情況制定一些適合自己的學(xué)習(xí)計劃,初中的同學(xué)可以先從一些小計劃入手,慢慢養(yǎng)成制定計劃的習(xí)慣,并付諸實施,長期堅持。
最后,我真心希望沒有制定過計劃的同學(xué)也來試一試,你在實踐中會總結(jié)出更好的制定計劃的方法,那時你會發(fā)現(xiàn),你在學(xué)習(xí)上又進(jìn)了一大步。
學(xué)習(xí)計劃 篇7
人生雖有涯,學(xué)習(xí)無止境。在當(dāng)今信息豐富年代,在新課程改革大力推進(jìn)背景下,樹立終身學(xué)習(xí)意識顯得尤為重要。專業(yè)成長需要過程,在這個過程中有困惑,有辛勞,有提升,有收獲,有進(jìn)步,有喜悅。在自學(xué)中求成長,在成長中求升華。結(jié)合我校及本人實際,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》《〈英語新課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》《好教師必備五項新技能》《教育科研與教師專業(yè)成長》《教師實踐智慧積累與提升》《好教師必學(xué)5項教育新思維》等學(xué)科新教材,認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,特制定學(xué)習(xí)計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
在新時代背景下,教學(xué)工作也需要有新改變。努力改變自己,學(xué)習(xí)新知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提升自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師必修課。
二、理論學(xué)習(xí)重點
好教師具備技能。用一年時間通過學(xué)習(xí)《好教師必備五項新技能》和《好教師必學(xué)5項教育新思維》等掌握科學(xué)先進(jìn)技能與方法,積累豐富間接經(jīng)驗,為打造高效課堂奠定專業(yè)理論基礎(chǔ)。
三、研修主題:“高中英語教學(xué)中閱讀能力培養(yǎng)研究”
本學(xué)期研修重點將立足高中英語課堂教學(xué),在英語閱讀課中指導(dǎo)學(xué)生閱讀策略,讓學(xué)生嘗試應(yīng)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),使教學(xué)生動化,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)中,領(lǐng)悟閱讀過程,掌握閱讀技巧,體驗英語閱讀快樂,從而提升教師閱讀課教學(xué)設(shè)計水平,使教學(xué)設(shè)計真正適合學(xué)生發(fā)展需要。優(yōu)化閱讀課堂教學(xué)設(shè)計與實施策略,提升課堂效率,向四十五分鐘要效益,構(gòu)建科學(xué)課堂教學(xué)評價體系,實施新課程,進(jìn)一步推動英語課堂教學(xué)質(zhì)量提升。
四、研修目標(biāo):
(1)通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),幫助教研組全體成員樹立科研促教思想:讓每個人意識到問題即課題,我們是為我們自己教學(xué)在做有益研究,我們研究是為了更好地促進(jìn)教學(xué),我們研究是為了更好服務(wù)學(xué)生。
。2)以科研為先導(dǎo),促進(jìn)教師專業(yè)成長。以落實新課程過程中發(fā)現(xiàn)問題和急待解決困惑為重點,鼓勵組員寫教后反思,反思即是成長,反思積成論文。
(3)幫助自己樹立更強課堂質(zhì)量意識,向課堂要效率,向課堂要成績。
五、研修措施:
1、認(rèn)真做好集體備課工作。
2、充分發(fā)揮教研組作用,并結(jié)合本組具體實際開展教學(xué)研究。
3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)新問題,做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。
4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提升自己教育教學(xué)水平。
5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,進(jìn)一步提升師德。
6、學(xué)習(xí)《教師反思能力培養(yǎng)與提升》,進(jìn)一步提升自己反思意識,要經(jīng)常反思自己教育觀念、教學(xué)行為,主動進(jìn)行教學(xué)方式改革,教學(xué)水平不斷提升。
六、學(xué)習(xí)形式:
1、積極參加校本教研活動,努力解決在新課程改革中遇到各種問題,營造良好教研氛圍,促進(jìn)校本教研制度建設(shè)。
2、創(chuàng)新集體備課,利用備課組,開展集體備課活動,設(shè)計出富有個性教案。
3、深化反思型教研活動,范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個人成長反思,課前和課后反思。
4、充分利用自身信息技術(shù)知識網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。
學(xué)習(xí)計劃 篇8
一、計劃要盡量全面
學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃,在考慮計劃的時候,一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。
二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間
學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間,主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時間,是指完成啦老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住啦自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時間,使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大!
三、長計劃和短安排
長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),應(yīng)有個大致計劃。由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測,所以,長計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時,就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有啦具體的短安排計劃,長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有啦長計劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。
四、從實際出發(fā)來制訂計劃
在訂計劃的時候,不要脫離啦學(xué)習(xí)的實際情況。主要指以下幾方面:1.自己知識和能力2.每個階段的學(xué)習(xí)時間3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞4.老師教學(xué)的實際進(jìn)度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。
五、計劃要留有余地
計劃終歸不是現(xiàn)實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實,還要經(jīng)過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化,計劃訂得再實際,也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以,為啦保證計劃的實現(xiàn),訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間。
六、提高時間的利用率
早晨和晚上,或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當(dāng)心情比較愉快,注意力比較集中,時間又比較長,這時候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),等等。這樣安排,在同樣多的時間內(nèi),由于安排啦合適的內(nèi)容,就會收到較好的效果。
七、注重效果,不斷調(diào)整
在計劃執(zhí)行到一個階段之后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,如效果不好,應(yīng)找到原因,及時調(diào)整。
學(xué)習(xí)計劃 篇9
學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的一個重要的組成部分,擔(dān)負(fù)著豐富同學(xué)們學(xué)習(xí)生活并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和交流的重要工作任務(wù),在新的一學(xué)期里,學(xué)習(xí)部將繼續(xù)做好本職工作,力爭突破,有所創(chuàng)新。同時,加強同其它部門密切合作更好的完成工作,學(xué)習(xí)部將繼續(xù)以飽滿的熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,開展一系列工作,向既定目標(biāo)邁進(jìn)。
為了在新的學(xué)期能更好的執(zhí)行各項工作,加強工作效率,提升工作積極性,特制訂以下工作計劃:
首先,學(xué)習(xí)部最根本的任務(wù)是要幫助學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),做好日;竟ぷ鳌W(xué)習(xí)部的每個成員都要認(rèn)真嚴(yán)肅地對待工作,負(fù)責(zé)系各班級每周及時的考勤統(tǒng)計及曠課名單的統(tǒng)計,如實的向系里反映情況和結(jié)果,并做好統(tǒng)計記錄。對于不正之風(fēng)要及時制止,以確保同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活能有一個良好的環(huán)境。
其次,學(xué)習(xí)部在完成日常的本職工作的前提下,還應(yīng)該時刻關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,利用某種主題或節(jié)日的來臨之際舉辦一些學(xué)術(shù)交流、比賽等活動,以豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,比如去年我們學(xué)習(xí)部就舉辦了第一屆“傳承杯”詩歌朗誦比賽,吸引力我系廣大同學(xué)的積極參與,很好的豐富了同學(xué)們的課余生活,展示了我系學(xué)生的風(fēng)采。此外,我們還可以舉辦類似四六級經(jīng)驗交流會、誠信考試簽名等活動,平時也可以定期為全系同學(xué)提供各種學(xué)習(xí)方面的資訊。學(xué)習(xí)部所舉辦的活動要充分考慮學(xué)生們所處環(huán)境及時間安排,活動要進(jìn)一步創(chuàng)新,在其中添加一些新的元素,以使其更加豐富多彩。
再次,學(xué)習(xí)部是學(xué)生會下屬的一個部門,團(tuán)結(jié)合作是一個成功團(tuán)隊不可或缺的一個特質(zhì),只靠我們一個部門的努力有時很難把一件工作做好,我們要加強與學(xué)生會其它部門以及各系的學(xué)習(xí)部的溝通與聯(lián)系,力爭在部門與部門的配合之間完成各項工作,增進(jìn)各部室之間的友誼,讓部室成員的接觸面更廣,同時也為學(xué)生會營造一個良好的工作氛圍。
最后,就是做好部室的自身建設(shè),針對部室內(nèi)部,我們也要加強自身的管理和提升,做到不斷改善,不斷進(jìn)步,堅持召開每周例會,總結(jié)出之前的一些工作中出現(xiàn)的問題和需要改進(jìn)的地方,集體討論解決。還要促進(jìn)部門成員之間的相互交流,所有人都要認(rèn)真聽取部里成員關(guān)于部門建設(shè)、工作、活動安排的意見,端正態(tài)度,及時改正我們的不足之處,讓學(xué)習(xí)部更好的為廣大同學(xué)服務(wù)。
以上是我學(xué)習(xí)部對下一學(xué)期的工作計劃,可能還有許多東西都需要推敲補充,但我們會在實際的工作中不斷的發(fā)現(xiàn)和改善。新的學(xué)年,新的起點,新的目標(biāo)。在新的一年里,我們學(xué)習(xí)部將繼續(xù)發(fā)揚積極認(rèn)真的工作態(tài)度,用熱情換的同學(xué)們的認(rèn)可,用汗水換取工作的碩果,用智慧解決遇到的困難。我相信我們學(xué)習(xí)部一定會在新的一年里有新的突破,新的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)計劃 篇10
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、今天我們?nèi)绾握f課?
2、如何評價一個活動?
3、板報設(shè)計
4、溫馨提示
活動目標(biāo):
1、進(jìn)一步提高說課與評課水平,增強教育教學(xué)技能,青年教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)計劃 07、5、8,幼教文案《青年教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)計劃 07、5、8》。
2、通過學(xué)習(xí)有效指導(dǎo)實踐,起到學(xué)以致用的效果。
3、為解決出宣傳窗的實際困難,學(xué)習(xí)板報設(shè)計,以幫助在實踐中更好地出好幼兒園宣傳窗。
4、經(jīng)過溫馨提示,促使教師們更加積極主動地參與學(xué)習(xí),增強學(xué)習(xí)的積極性與主動性。
活動流程:
A、今天我們?nèi)绾握f課?
運用三個案例的描述來分析闡述,找出當(dāng)前說課中存在的共性問題,得出解決的對策。
共性問題:1、缺少現(xiàn)場感2、特點不夠鮮明、亮點不夠凸現(xiàn)3、理論空、乏
尋找對策:(略)
B、如何評價一個活動?
1、活動是否體現(xiàn)“以人為本”的理念
2、看活動的生成性如何?
3、是否孩子易于、樂于接受。
4、活動中是否關(guān)注不同層次的孩子。
5、在設(shè)計的活動環(huán)節(jié)中凸現(xiàn)活動的人文性和凸顯性。
C、板報設(shè)計
要求在參考書籍的基礎(chǔ)上能創(chuàng)新,設(shè)計出實用而美觀的板報。
D、溫馨提示
再次強調(diào)交畫與回琴的時間
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