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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-23 09:14:27 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

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  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇,希望能夠幫助到大家。

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學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  今天教大家利用每天一分鐘來繼續(xù)你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在制定計(jì)劃時(shí)一定都會(huì)寫上說每天學(xué)習(xí)一小時(shí)、二小時(shí),而且實(shí)際開始學(xué)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn),1小時(shí)的時(shí)間太長(zhǎng)了,怎么學(xué)了半天才過去10分鐘、20分鐘。

  然后在遇到各種阻力的時(shí)候,很容易為自己找到不學(xué)習(xí)的借口,今天的時(shí)間太緊了,不可能拿出1小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí),不如明天學(xué)習(xí)兩小時(shí),把今天的時(shí)間給補(bǔ)回來。這回你在制定計(jì)劃的時(shí)候,可以定為每天最少的學(xué)習(xí)時(shí)間為1分鐘。

  這樣在每次學(xué)習(xí)時(shí),一想只需要1分鐘時(shí)間就可以完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不會(huì)對(duì)每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃充分恐懼感。就是遇到再多的阻力和問題,也不會(huì)說今天的時(shí)間不夠用了,明天再說吧。看到這里,有很多人會(huì)問,1分鐘什么都做不了,要是每天只看一分鐘的書,到死的時(shí)候也學(xué)不會(huì)啊。我在這里,解釋一下為什么要每天堅(jiān)持1分鐘。

  1、讓你沒有借口。這回,不要說沒有時(shí)間。

  2、最少學(xué)習(xí)時(shí)間是1分鐘,而不是只學(xué)一分鐘。當(dāng)你看完1分鐘之后,不要停要繼續(xù)下去,等到你累了而且沒有不想學(xué)了就可以停了。等到你的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成之后,可以增加學(xué)習(xí)的時(shí)間。

  3、完成每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃之后,有一種滿足感。雖然有些假,但當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃總是完成了。這樣下去,對(duì)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的動(dòng)力會(huì)慢慢增加。你可以從小的地方來改變,記住量變產(chǎn)生質(zhì)變。

  4、學(xué)習(xí)短,容易堅(jiān)持下去。如果每天學(xué)習(xí)的時(shí)間很長(zhǎng),很難堅(jiān)持。但如果只是1分鐘,會(huì)很容易堅(jiān)持。而堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)了,就變成了一個(gè)新的習(xí)慣。當(dāng)你養(yǎng)成了習(xí)慣之后,這個(gè)習(xí)慣會(huì)自動(dòng)推著你達(dá)到目標(biāo)的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  最重要的是上課聽講,回家認(rèn)真完成好作業(yè)。

  這個(gè)道理最簡(jiǎn)單,但有很多人還是做不到,要學(xué)會(huì)聽講,老師講的全是重點(diǎn),上課一定要投入。

  這樣你就有了第一次的深刻記憶,作業(yè)要認(rèn)真。

  不是應(yīng)付,認(rèn)真做每一道,不會(huì)的標(biāo)記下來,不要拖,第二天立刻問老師或同學(xué),否則你不會(huì)的會(huì)越積越多,有不會(huì)的一定要及時(shí)問,否則最后你想問都來不及了。如果你能很快完成作業(yè),不要浪費(fèi)時(shí)間,中間可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌,之后?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)(這就相當(dāng)于第三遍了)同樣的,不理解的概念畫下來,抓緊問,在高二,效率很重要,不要看要寫的東西多,你就煩,因?yàn)槟阍綗⿲懙迷铰,其?shí)你踏踏實(shí)實(shí)寫一會(huì)就能完成。

  不要認(rèn)為課上聽懂甚至很熟就不去復(fù)習(xí),即使是在基礎(chǔ)的概念,都要復(fù)習(xí)一邊,許多人都是對(duì)自己當(dāng)天上課的自信,到了期末忘得一沓糊涂,補(bǔ)課班可以適當(dāng)上,如果你不能自我抑制,很貪玩,還是報(bào)點(diǎn)班,強(qiáng)迫自己學(xué),如果你很努力,不貪玩,其實(shí)自己在家根據(jù)自己的不足,認(rèn)真的復(fù)習(xí),做題,上學(xué)的時(shí)候問老師不會(huì)得題,這樣甚至比你報(bào)班還要管用。

  作為學(xué)理的,別人理科也好,首先要學(xué)的精,不要放過平時(shí)的難題,一定看懂其中的方法,多看不同的題型,(上課老師補(bǔ)充的例題一定要記好)遇到不會(huì)做的難題,別輕言放棄,多捉摸一會(huì),實(shí)在不會(huì)再問(但不要死摳題,最多想20分鐘),這樣可以提高你做難題的能力,如果你非常愛好學(xué)習(xí),每一道題,上課老師都會(huì)講很多方法,記住每一個(gè),對(duì)你的思維很有好處。

  每一周的周末要利用好,看看自己這周哪學(xué)得不好,重點(diǎn)看他。

  數(shù)學(xué)

  基本概念復(fù)習(xí)好,重要的是平時(shí)做得題,別盲目做,做一些不同類型的題,積累經(jīng)驗(yàn),嘗試多挑戰(zhàn)一些難題,別人的好方法一定要記牢,對(duì)答案的時(shí)候從中吸取經(jīng)驗(yàn)。

  物理

  看似很難,把道理明白了一點(diǎn)也不難,上課一定要認(rèn)真聽,別傻記那些概念,明白他是怎么回事。不明白立刻問老師,否則你做不了題,然后再多看一些好題型,總結(jié)不同的方法 。

  化學(xué)

  你需要堅(jiān)持,有毅力,有許多需要記得東西;绞裁吹模乙(guī)律記,做題根物理數(shù)學(xué)一樣。要不定期的復(fù)習(xí)鞏固,時(shí)不時(shí)地看一看,這樣才不會(huì)忘。

  生物

  只要你認(rèn)真聽講完成作業(yè),差不了,其他根化學(xué)一樣,多看,有時(shí)間再把握一下細(xì)節(jié),擴(kuò)展一下相關(guān)知識(shí)。理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策。這就需要你持之以恒。

  英語

  每天根據(jù)自己的時(shí)間。背一定的單詞(別太多),但一定要堅(jiān)持。語法跟著老師走,平時(shí)多看看,做做題學(xué)會(huì)怎么用,沒天聽聽磁帶,別著急作聽力題,聽聽課文的錄音,聽者寫下來,慢慢來,這對(duì)你聽力提高很大,多積累一些超綱詞匯也很好,高考許多詞匯超綱。

  語文

  跟著老師走,多讀一些好文章,增加自己知識(shí)。看一些好句子,為作文打基礎(chǔ),平時(shí)的細(xì)節(jié)一定要注意,字音什么的在平時(shí)就要記牢,一點(diǎn)一滴的打基礎(chǔ),哪不行補(bǔ)哪。平時(shí)所有不會(huì)的,認(rèn)為難得,重點(diǎn)的例題,都要標(biāo)記下來。這樣你考前就會(huì)很輕松,很有針對(duì)性。

  最重要的一點(diǎn),是堅(jiān)持,這對(duì)很多人來說很難。

  有一點(diǎn),別讓自己太累,否則第二天聽不進(jìn)去,其實(shí)你認(rèn)真完成好作業(yè),標(biāo)記下不會(huì)的,就能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),如果你想考的更高,踏踏實(shí)實(shí)的做下去,重要的是落實(shí)!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們:

  大家好!

  光陰似箭,日月如梭,眨眼間,六年的小學(xué)生活一晃而過。而我們也即將告別我自由的小學(xué)生活,蛻變?yōu)橐粋(gè)初中生。這次蛻變,也意味著我終要失去些東西——和電子產(chǎn)品說“再見”。

  我們即將進(jìn)入初中的生活,而我們的初中生活不在像小學(xué)生活那么悠閑,一天下來有七科作業(yè),任務(wù)重如泰山,而我們必須認(rèn)真對(duì)待,學(xué)習(xí)就像賽跑,一旦你放慢步子,就有人搶先沖過你,而我們必須跑在別人前面,讓別人望塵莫及。當(dāng)然好好學(xué)習(xí)并不是口頭上說說就能成的,那是日積月累的成果。然而要想靜下來好好學(xué)習(xí)必須做到一點(diǎn),那就是杜絕觸碰電子產(chǎn)品!電子產(chǎn)品就像一個(gè)無底洞,一旦接觸到就會(huì)越陷越深,無法自拔。像一些初中生因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品而荒廢學(xué)業(yè)的事例近年來也是不斷增長(zhǎng),因此我也要預(yù)防此番現(xiàn)象。我們即將步入初中,也即將面臨一場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)蔷褪巧龑W(xué)考,因此我們也應(yīng)該制作一份屬于自己的畢業(yè)季學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,這個(gè)時(shí)間該做什么那個(gè)時(shí)間該做什么,不浪費(fèi)光陰。因此我們必須做到以下幾點(diǎn):

  1、不玩電子產(chǎn)品。

  2、多看課外書,積累課外知識(shí)。

  3、多復(fù)習(xí),多鞏固書中的知識(shí)。

  4、多積累古詩詞,以備不時(shí)之需。

  5、多看一些寫作書,積累好詞好句。

  6、多運(yùn)動(dòng),多看綠色。

  學(xué)習(xí)是靠自己,不是靠別人。學(xué)習(xí)是靠自覺,而不是家長(zhǎng)催。一次考試失敗,不算你一生失敗。人生會(huì)遇到挫折,但是一次跌倒不算什么,這時(shí)我們應(yīng)該擦干眼淚重新站起來,繼續(xù)努力向前沖。讓我們一起依著自己的畢業(yè)季計(jì)劃行動(dòng)起來吧!

  張鈞玲

  3月29日

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  對(duì)于初中新生,需要理解整個(gè)初中是一場(chǎng)完整的戰(zhàn)役,初中是一體的,既要對(duì)局部有所了解,也要對(duì)整體的節(jié)奏有一個(gè)認(rèn)識(shí),從初一就應(yīng)該知道整個(gè)初中的目標(biāo)是中考,在每個(gè)階段有每個(gè)階段要做的事,要明白階段性考試和最終的目標(biāo)可能有些分化和差異。

  初一就是打基礎(chǔ)的階段,要擺正心態(tài),養(yǎng)好習(xí)慣。踏踏實(shí)實(shí)理解概念,強(qiáng)化計(jì)算,做好過程規(guī)范,同時(shí)開始去了解初中最重要的數(shù)學(xué)思想。

  初二是只是理解最重要的階段,會(huì)出現(xiàn)兩極分化,兩極分化的原因是學(xué)生對(duì)于知識(shí)的難度增加后,理解能力和遷移能力都不足。初二一定要把知識(shí)理解透徹,真正達(dá)到能夠理解和應(yīng)用,要適應(yīng)難度。通過初二這一年的學(xué)習(xí),要具備基本的代數(shù)變形能力、熟悉基本的幾何圖模,能做一些簡(jiǎn)單的綜合分析題目。

  初三是主要在綜合性和專題性上的突破,初三要對(duì)一年的知識(shí)和節(jié)奏把握的很清楚。每次考試應(yīng)該復(fù)習(xí)什么,每個(gè)階段的意義,專題要怎么去學(xué),都要有個(gè)整體的規(guī)劃。

  初一應(yīng)該做什么?

  首先:要練習(xí)書寫規(guī)范。需要家長(zhǎng)配合老師一起盯著孩子做好這件事。孩子要知道什么是好的,什么是該有的數(shù)學(xué)過程,能正確使用數(shù)學(xué)語言。

  第二:需要孩子對(duì)每天的時(shí)間要有規(guī)劃。在家長(zhǎng)的幫助之下,要開始學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的時(shí)間,比如規(guī)劃一周里用整段的時(shí)間來學(xué)習(xí)什么,能夠利用整塊的學(xué)習(xí)時(shí)間來提高學(xué)習(xí)效率。需要家長(zhǎng)監(jiān)督孩子在這段時(shí)間真正專注的,踏下心來在學(xué)習(xí)。

  第三:培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,F(xiàn)在的孩子依賴性比較強(qiáng),欠缺獨(dú)立思考的能力,這也是我們上課越來越深的體會(huì),現(xiàn)在的孩子思考性不如以前,確實(shí)現(xiàn)在信息太多了,干擾太強(qiáng)了。我們以前上學(xué)的時(shí)候,遇到難題會(huì)想一個(gè)小時(shí),現(xiàn)在的學(xué)生遇到難題就會(huì)問一下,查一下,缺少一些自己獨(dú)立思考的過程。所以,一方面要有鉆研問題的能力,另外一方面要有一定的自學(xué)能力,能夠自己看些書,做些讀書筆記等。

  第三:課外班是一個(gè)輔助的手段。因?yàn)槌跻坏耐瑢W(xué)可能辨別不出來什么是重點(diǎn),什么東西是應(yīng)該琢磨透的,課外機(jī)構(gòu)主要作用是能夠示范、帶著你體會(huì)整個(gè)學(xué)習(xí)的過程,而且課外機(jī)構(gòu)中這種半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)的練習(xí),也是在給你創(chuàng)造這種塌下心來鉆研問題的環(huán)境。否則學(xué)生沒有這種示范的學(xué)習(xí)過程,他也不知道該怎么學(xué),不知道什么是重點(diǎn)。從學(xué)習(xí)的角度,初一這個(gè)階段是非常需要指引的,初二初三大多都是知識(shí)性的東西,如果是知識(shí)上的理解有難度,是課外班能夠幫你的,初一這個(gè)階段一定是學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  問題:

  你的基礎(chǔ)怎么樣?

  初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)對(duì)你來說應(yīng)該分配怎樣的時(shí)間比例?

  你的工作忙不忙?什么時(shí)間段最忙?

  你是不是有很多應(yīng)酬要去應(yīng)付?

  你的作息時(shí)間是怎么樣的?

  你的家務(wù)多不多?要不要帶孩子?要不要照顧老人?

  不要過分高估你的實(shí)力和時(shí)間的充裕性。你可能聽到很多人說他們一個(gè)月突擊過初級(jí),但那并不適合你。

  考慮好了這些問題之后,我們開始制定一個(gè)有效的計(jì)劃:

  每天什么時(shí)間段學(xué)習(xí)。

  每周用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù),用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)經(jīng)濟(jì)法。

  某一章用多久學(xué)完,第一輪用多久學(xué)完。

  第二輪、第三輪或者沖刺階段的復(fù)習(xí)時(shí)間如何安排。

  這個(gè)時(shí)間安排不能過于緊張,也不能過于松弛。過于緊張要么會(huì)讓你三分鐘熱度,要么會(huì)讓你感覺疲憊不堪,要么會(huì)讓你完不成任務(wù)而喪失信心;過于松弛就會(huì)有可能讓你有三天打魚兩天曬網(wǎng)的感覺,惰性有時(shí)候是很難扭轉(zhuǎn)的。

  并且要根據(jù)自己的實(shí)際情況來合理分配兩科的學(xué)習(xí)時(shí)間,小編個(gè)人認(rèn)為《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》是偏理多一點(diǎn),而《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》則是偏文一點(diǎn),并且根據(jù)自己以前考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的時(shí)候是對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的更快一點(diǎn),還是對(duì)法規(guī)學(xué)的更快一點(diǎn),從而來分配初級(jí)會(huì)計(jì)職稱兩科的學(xué)習(xí)工作。

  根據(jù)考試題型制定考試策略

  初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試中有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題和不定項(xiàng)選擇題。

  1、單項(xiàng)選擇題

  在四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)正確答案,多選、錯(cuò)選、不選均不得分。單選題在四個(gè)題型中難度最小,能否在單選題中拿到盡可能高的分?jǐn)?shù)是考生順利通過考試的基礎(chǔ)。單選題一定要穩(wěn)、準(zhǔn)、快!就算你有真不會(huì)的也不能空著不選,蒙也要蒙一個(gè)!然后在考試的過程中可以把這樣的題目做上標(biāo)記,都做完了,可以回過頭來研究這類題目。

  2、多項(xiàng)選擇題

  多選題有四個(gè)備選項(xiàng),正確答案2~4個(gè)(有些題目四個(gè)選項(xiàng)全部正確)。多選題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)十分苛刻:多選、少選、錯(cuò)選、不選均是零分!而且多選題占整體分值的比重是最大的,而且是難度最大的題型。多選題是考生能否順利通過考試的關(guān)鍵。某些多選題可以采取“排除法”,只要大家能排除掉兩個(gè)錯(cuò)誤答案,剩下的備選項(xiàng)即使沒有把握也應(yīng)該都選上,如果只能排除一個(gè)錯(cuò)誤答案,然后剩下的三個(gè)選項(xiàng)都沒把握,那還是把剩下的三個(gè)選項(xiàng)都選上吧。

  3、判斷題

  首先要確認(rèn)判斷題是否為“倒扣分”制的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。如果為“倒扣分”制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),如果你有5道題都沒有把握,感覺又像對(duì)的又像錯(cuò)的,那你就把這5道題都選成“√”或都選成“×”;如果不是采取“倒扣分”制,那么該怎么答就怎么答吧,不會(huì)也得蒙一個(gè)啊,至少還有50%的機(jī)率得分呢。

  4、不定項(xiàng)選擇題

  每小題有四個(gè)備選項(xiàng),其中有一個(gè)或一個(gè)以上符合題意的正確答案。每小題全部選對(duì)得2分,少選得相應(yīng)分值,多選、錯(cuò)選、不選均不得分。如果正確答案是C,考生只有選C才能得2分,否則得0分。應(yīng)對(duì)不定項(xiàng)選擇題的最好策略是:遵循“謹(jǐn)慎性”原則,對(duì)于沒有把握的選項(xiàng)千萬不要選,寧可少選也不能多選,當(dāng)然你不能不選!

  最后祝大家初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試輕松過關(guān)!

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  新的學(xué)期,新的開始,為了積極配合學(xué)院的各項(xiàng)工作,為了在新學(xué)期激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,豐富大學(xué)生的業(yè)余文化生活,推動(dòng)機(jī)電系學(xué)風(fēng)建設(shè),構(gòu)建機(jī)電系積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍,更好地為廣大同學(xué)服務(wù),學(xué)習(xí)部特制訂XX-XX學(xué)年第一至第二學(xué)期的相關(guān)工作計(jì)劃,全文如下:

  一、日常工作方面

  1、在系學(xué)辦領(lǐng)導(dǎo)老師的全面指導(dǎo)下,在學(xué)生會(huì)各部門的大力配合以及學(xué)習(xí)部成員的共同努力下,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)機(jī)電系學(xué)生日常到課率的嚴(yán)抓、嚴(yán)查,以優(yōu)良學(xué)風(fēng)促進(jìn)班級(jí)建設(shè),使機(jī)電系的整體學(xué)習(xí)氛圍得以保持、提高和發(fā)展!耙苑(wěn)定求發(fā)展,從創(chuàng)新謀超越”,與此同時(shí),學(xué)習(xí)部也加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的創(chuàng)新,突出機(jī)電系特色,用新思路、新方法解決舊問題,使我們的工作開展的更合理、更有效。

  2、聯(lián)合各班班主任助理組織好XX級(jí)新生晚自習(xí),嚴(yán)抓缺勤、遲到、早退、講小話、看小說等違紀(jì)現(xiàn)象,為新生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使廣大同學(xué)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  3、積極配合學(xué)院督導(dǎo)處和系學(xué)辦組織好教學(xué)信息交流會(huì),繼續(xù)深入與各班學(xué)委的溝通,交流,為學(xué)生提供有效地解決問題的途徑,實(shí)實(shí)在在地為廣大老師和學(xué)生服務(wù),進(jìn)而推動(dòng)機(jī)電系整體的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

  4、積極與秘書處協(xié)作,加強(qiáng)對(duì)機(jī)電系各班班會(huì)記錄的考核,促進(jìn)學(xué)生與班主任老師的交流,使廣大同學(xué)在班會(huì)上積極發(fā)言,為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使機(jī)電系各班的班級(jí)建設(shè)工作得以更快、更好的開展。

  5、認(rèn)真配合學(xué)院較為廠教務(wù)處及時(shí)、準(zhǔn)確地下發(fā)各類有關(guān)考試考證的相關(guān)通知通告,使機(jī)電系學(xué)生能及時(shí)了解相關(guān)信息,全面?zhèn)淇,確保教師教學(xué)工作順利進(jìn)行。

  6、始終貫徹落實(shí)對(duì)廣大學(xué)生的誠信考試的思想動(dòng)員與教育,樹立“誠信迎考”的理念,預(yù)防考試舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,為爭(zhēng)創(chuàng)文明誠信的大學(xué)生做出努力。

  7、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)部的XX級(jí)招新工作,積極籌劃、全面考察。選出最佳部員,進(jìn)而對(duì)XX級(jí)新部員進(jìn)行系統(tǒng)、合理的培養(yǎng),使他們能全面、有效地適應(yīng)學(xué)習(xí)部門的各項(xiàng)工作。

  8、加強(qiáng)學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部建設(shè),積極主動(dòng)向系學(xué)辦、相關(guān)兄弟部門請(qǐng)教、溝通,使我們的部員既能“走出去”,又能以“主人翁”的姿態(tài)“迎進(jìn)來”。同時(shí),積極配合學(xué)生會(huì)分團(tuán)委的各項(xiàng)活動(dòng),樹立“局部服從整體”意識(shí),為機(jī)電系學(xué)生工作貢獻(xiàn)學(xué)習(xí)部的微薄之力。

  二、文化活動(dòng)方面

  1、第一周系統(tǒng)、全面地為“XX級(jí)迎新”工作做好充分準(zhǔn)備,積極協(xié)助系學(xué)辦、學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委將“XX級(jí)迎新”工作圓滿完成。

  2、第二周準(zhǔn)備舉行學(xué)習(xí)部演論小組的XX級(jí)招新工作,廣泛吸納機(jī)電系XX級(jí)的演講辯論愛好者,組織12、XX級(jí)演講,辯論的優(yōu)秀選手對(duì)小組新成員進(jìn)行系統(tǒng),合理的培訓(xùn),積極籌備學(xué)院的辯論比賽,爭(zhēng)取有更大的突破與成績(jī)。

  3、第三周認(rèn)真做好學(xué)習(xí)部的XX級(jí)招新工作,積極籌劃、全面考察。選出最佳、最合適的部員,進(jìn)而對(duì)XX級(jí)新部員進(jìn)行培養(yǎng),使他們能全面、有效地適應(yīng)學(xué)習(xí)部門的各項(xiàng)工作。

  4、第四-六周積極配合學(xué)生會(huì)及體育部組織學(xué)院校運(yùn)會(huì)的相關(guān)工作,為爭(zhēng)創(chuàng)機(jī)電系校運(yùn)會(huì)“冠軍之旅”全面?zhèn)鋺?zhàn),貢獻(xiàn)力量。

  5、第六-七周組織舉辦“共享成長(zhǎng)合理規(guī)劃”——首屆新老生交流會(huì)。誠邀系專業(yè)老師、班主任老師、11、12級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表以及學(xué)院各系的優(yōu)秀學(xué)生干部。以專業(yè)為單位真誠全面地溝通與交流,讓大家在一起談大學(xué)、談專業(yè)、談生活、談目標(biāo)、談經(jīng)驗(yàn)、談規(guī)劃,進(jìn)而為XX級(jí)做出合理的大學(xué)生活規(guī)劃提供有效地幫助。

  6、第八-十一周舉辦XX級(jí)友誼辯論比賽,豐富廣大同學(xué)們的課余生活,活躍校園氣氛,開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),辯論賽本著“公平競(jìng)爭(zhēng)、力爭(zhēng)第一”的精神,以“關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我”為宗旨,傳播科學(xué)文化精神,展現(xiàn)機(jī)電學(xué)子風(fēng)采。

  7、第十二-十四周進(jìn)行機(jī)電系演講比賽,為機(jī)電系同學(xué)提供一個(gè)鍛煉自我、展示自我的平臺(tái),為下學(xué)期的學(xué)院演講比賽提前做足鋪墊與準(zhǔn)備。

  以上是學(xué)習(xí)部對(duì)XX-XX學(xué)年第一至第二學(xué)期所制定的工作計(jì)劃,此工作計(jì)劃將視機(jī)電系的整體工作情況及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。我們將秉承“以穩(wěn)定促發(fā)展,從創(chuàng)新謀超越”的理念,發(fā)揚(yáng)機(jī)電系學(xué)生會(huì)“善打硬戰(zhàn)敢為人先”的優(yōu)良傳統(tǒng),積極配合系學(xué)辦、學(xué)生會(huì)將機(jī)電系的學(xué)生工作建設(shè)推向一個(gè)更高、更好、更強(qiáng)的平臺(tái)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  暑假是一個(gè)變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間,成了我們當(dāng)前首先該做的'事 。

  一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃

  假期中任務(wù)繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行,但還是要注意勞逸結(jié)合。

  二、認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試

  這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié),暑假中,要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī)。

  三、培養(yǎng)自己的興趣愛好,發(fā)展自己的特長(zhǎng)

  根據(jù)自己的興趣愛好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù),掌握一技之長(zhǎng),為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  四、勤奮讀書,注意積累,善于寫作,靈活運(yùn)用

  利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書。如:世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報(bào))刊、寓言、童話故事等等,不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,陶冶情操。

  此外,暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù),參見社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì),不斷展示自我,拓展視野,才會(huì)健康成長(zhǎng)。

  五、時(shí)間安排

  1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

  每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)作業(yè);

  每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

  每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

  每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

  2、計(jì)劃與非計(jì)劃

  如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;

  每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

  可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

  、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

  2、語文課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

  假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

  自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

  4、英語課程計(jì)劃

  英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

  把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;

  假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

  若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

  、活動(dòng)安排

  1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;

  2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

  5、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

  6、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  20xx年7月,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布實(shí)施!毒V要》從改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體戰(zhàn)略出發(fā),繪制了我國(guó)未來10年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖。20xx年,國(guó)家財(cái)政安排5。5億元專項(xiàng)資金,實(shí)施“國(guó)培”計(jì)劃。“國(guó)培”是《綱要》確定并落實(shí)出臺(tái)的第一個(gè)重大項(xiàng)目。20xx年11月10日,非常榮幸地參加四川省“中西部農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。通過兩個(gè)月“緊張、忙碌、充實(shí)”的學(xué)習(xí),增長(zhǎng)了知識(shí),改變了觀念,拓寬了視野,為今后教育教學(xué)指明了發(fā)展方向,注入了成長(zhǎng)活力,真是受益匪淺。在“國(guó)培”即將結(jié)束之際,特“細(xì)品所學(xué),總結(jié)所得”,以促進(jìn)自己專業(yè)成長(zhǎng)的步伐邁得更快、更好。

  一、基本數(shù)據(jù)

  1、讀聽視頻講座32次。即“教師如何制訂專業(yè)發(fā)展計(jì)劃(1-2)、關(guān)注個(gè)體促進(jìn)學(xué)生發(fā)展(1-2)、識(shí)字寫字教學(xué)的繼承與突破(1-4)、用童心寫童言的習(xí)作指導(dǎo)法(1-4)、小學(xué)語文教師教學(xué)技能與學(xué)科素養(yǎng)(1-2)、小學(xué)語文教師教學(xué)技能與學(xué)科素養(yǎng)(互動(dòng)與研討)、小學(xué)語文教師教學(xué)基本技能與學(xué)科素養(yǎng)-課例、小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)效性(1-2)、小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)效性(互動(dòng)與研討)、小語閱讀教學(xué)實(shí)效性-課例、閱讀課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例(1-4)、如何讓小學(xué)生在課外愛讀書、會(huì)讀書(1-4)、網(wǎng)絡(luò)教研課題研究實(shí)踐、和時(shí)間賽跑(課例點(diǎn)評(píng))”等。

  2、撰寫文章31篇。即“必修作業(yè)14篇、四步式作業(yè)10篇、選修作業(yè)2篇、活動(dòng)作業(yè)1篇、其它4篇”等。

  3、參與互動(dòng)點(diǎn)評(píng)151條。即“學(xué)員文章98條、在線跟貼53條”等。

  二、培訓(xùn)感悟

  1、國(guó)家重視農(nóng)村教育。20xx年教師節(jié),溫總理在河北省興隆縣六道河中學(xué),體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)農(nóng)村小學(xué)、初中教育的重視。它既使教育界人士感到鼓舞,更使農(nóng)村教師感到自豪與驕傲,相信農(nóng)村教育定會(huì)迎來又一個(gè)春天。

  2、教育觀念得到更新。兩月的“國(guó)培”學(xué)習(xí),不僅使一線教師明白了“教什么、怎么教”的問題,并且從中受到了很多的啟發(fā),教育理念發(fā)生深刻變化。

  A、轉(zhuǎn)換角色,重點(diǎn)改變教學(xué)行為。

  學(xué)生是具有獨(dú)立個(gè)性的人,教師必須與時(shí)俱進(jìn),放下“權(quán)威”思想,改變教學(xué)行為。在具體的課堂中,教師要由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,為學(xué)生提供合作交流的空間與時(shí)間,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同桌交流、小組合作、組組交流、全班交流等。

  B、創(chuàng)新方式,重點(diǎn)抓住教學(xué)過程。

  當(dāng)今教育倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)其收集和處理信息、獲取新知識(shí)、分析和解決問題等能力。為此,教師在教學(xué)過程中,要“注重設(shè)計(jì),注重方法,注重課堂實(shí)效”,從而實(shí)現(xiàn)“知識(shí)技能為基礎(chǔ)目標(biāo),過程方法為核心目標(biāo),情感、思維和價(jià)值觀為最終目標(biāo)”的三維整合,樹立學(xué)生自信心,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、樂觀向上的精神,為他們絢麗人生作好奠基。

  C、“充電”提升,重點(diǎn)給力教學(xué)水平。

  新課程改革,使教學(xué)內(nèi)容從過去的“以教材為中心的單一書本知識(shí)”,轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙越滩臑檩S線,以活動(dòng)為紐帶,與現(xiàn)實(shí)生活緊密相聯(lián),充分挖掘本土資源和校本資源”。這就要求教師應(yīng)具有完整的、完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)水平低劣的教師,若從事語文教學(xué)工作,一定會(huì)存在嚴(yán)重的不足(甚至錯(cuò)誤)。只有語文素養(yǎng)深厚的教師,才能領(lǐng)悟文本的思想與實(shí)質(zhì),才不會(huì)停留在教材層面上的照本宣科,才能對(duì)學(xué)生提供積極有效的幫助。

  3、明白教育責(zé)任重大。作為一名參加“國(guó)培”的農(nóng)村教師,為了國(guó)家的興旺,不僅應(yīng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,順應(yīng)教育發(fā)展的需要,而且還應(yīng)做教改浪潮的研究者、示范者。農(nóng)村教師不應(yīng)自我看輕,唯有用強(qiáng)烈的責(zé)任心,激活農(nóng)村學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做人等,才能更好地建設(shè)祖國(guó)。

  三、未來愿景

  1、樹立終身學(xué)習(xí)觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)不僅是教育發(fā)展的客觀需要,也是提高教師專業(yè)能力的有效途徑。投入“國(guó)培”學(xué)習(xí)之中,在“不斷努力、不斷收獲”的過程里感覺很快樂。教師應(yīng)以此次培訓(xùn)為契機(jī),強(qiáng)化“終身學(xué)習(xí)”理念。

  2、實(shí)踐“國(guó)培”所學(xué)內(nèi)容。結(jié)合實(shí)際學(xué)以致用,積極落實(shí)新學(xué)知識(shí)和技能。在語文教學(xué)中,突出學(xué)生主體地位,激發(fā)學(xué)生良好興趣,讓“國(guó)培”成效在實(shí)踐里大放光彩!

  3、把《新思考》網(wǎng)當(dāng)作“家”。時(shí)間過得真快,忙碌的“國(guó)培”即將劃上句號(hào)。在此依依不舍之際,唯想今后時(shí)間有空閑,能;亍缎滤伎肌肪W(wǎng)坐坐、看看、學(xué)學(xué),讓自己時(shí)刻都跟隨專家,不停地努力著、感動(dòng)著……

  百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。參加“國(guó)培”補(bǔ)了元?dú)、添了靈氣、去了嬌氣,教育“惰性”煥發(fā)出無限生機(jī)。從今往后,應(yīng)牢記自己的神圣使命,專心教書,勤奮育人,爭(zhēng)做優(yōu)秀農(nóng)村教師,為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。

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