有關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合八篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
只報(bào)考《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》
第一階段:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段
這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng),需要2個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右。 基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有: 1、精讀教材,把教材整體章節(jié)熟悉一遍;2、預(yù)科班和基礎(chǔ)班的課件聽一遍,有時(shí)間可以再聽一下習(xí)題班的課件; 3、練習(xí)題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導(dǎo)書的各章節(jié)的練習(xí))和單元測(cè)試題; 4、看學(xué)習(xí)指導(dǎo),有問題可以在論壇交流;5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了將教材的重點(diǎn)內(nèi)容弄清楚弄明白,基礎(chǔ)一定要打?qū)崱?/p>
我們針對(duì)這種情況,制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表:
時(shí)間、中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù):
11月22日 第1、2、3、4章
11月29日 第5、6(重點(diǎn))章
12月06日 第6、7、8章
12月13日 第9、10、11章
12月20日 第12、13、14章
12月27日 第14、15章(重點(diǎn))
01月03日 第15(重點(diǎn))、16章
01月10日 第17章(重點(diǎn))
01月17日 第18章
01月24日 第19章(重點(diǎn))
01月31日 第19、20章
第二階段:鞏固知識(shí)階段
這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要2個(gè)多月,并且每天需要花費(fèi)2~4小時(shí)左右的時(shí)間。 鞏固知識(shí)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有:
1、聽完習(xí)題精講班的課件,把專題班的課程再聽一下; 2、做一下最后六套題目;3、將之前做錯(cuò)的題目再梳理一下; 4、將學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容熟悉一遍;5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了全面鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn),在聽習(xí)題班和專題班時(shí)建議先把題目做完,然后再仔細(xì)聽課。
第三階段:復(fù)習(xí)沖刺階段
這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要1個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右。 1、聽一下老師的串講班(臨考前推出);
2、考前一定要好好把考前一周語(yǔ)音串講課程聽完,根據(jù)老師提示的重點(diǎn),再好好看看教材。把之前易錯(cuò)易混淆的知識(shí)點(diǎn)再好好分析一下,最后祝所有考生順利通過考試!
只報(bào)考《財(cái)務(wù)管理》
第一階段:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段
這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng),需要2個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右。 基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有: 1、精讀教材,把教材整體章節(jié)熟悉一遍;
2、預(yù)科班和基礎(chǔ)班的課件聽一遍,有時(shí)間可以再聽一下習(xí)題班的課件; 3、練習(xí)題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導(dǎo)書的各章節(jié)的練習(xí))和單元測(cè)試題; 4、看學(xué)習(xí)指導(dǎo),有問題可以在論壇交流;5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了將教材的重點(diǎn)內(nèi)容弄清楚弄明白,基礎(chǔ)一定要打?qū)崱?/p>
我們針對(duì)這種情況,制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表:
時(shí)間、中級(jí)財(cái)務(wù)管理;
11月22日 第1章
11月29日 第2章
12月06日 第3章(難點(diǎn))
12月13日 第3章(難點(diǎn))
12月20日 第4章(難點(diǎn))
12月27日 第4章(難點(diǎn))
01月03日 第5章
01月10日 第6章(重點(diǎn))
01月17日 第6章(重點(diǎn))
01月24日 第7章(新增)
01月31日 第8章
第二階段:鞏固知識(shí)階段
這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要2個(gè)多月,并且每天需要花費(fèi)2~4小時(shí)左右的時(shí)間。 鞏固知識(shí)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有:
1、聽完習(xí)題精講班的課件,把專題班的課程再聽一下; 2、做一下最后六套題目; 3、將之前做錯(cuò)的題目再梳理一下; 4、將學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容熟悉一遍;
5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了全面鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn),在聽習(xí)題班和專題班時(shí)建議先把題目做完,然后再仔細(xì)聽課。
第三階段:復(fù)習(xí)沖刺階段
這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要1個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右。 1、聽一下老師的串講班(臨考前推出);2、考前一定要好好把考前一周語(yǔ)音串講課程聽完,根據(jù)老師提示的重點(diǎn),再好好看看教材。把之前的易錯(cuò)易混淆的知識(shí)點(diǎn)再進(jìn)行好好分析一下,最后祝所有考生順利通過考試!
只報(bào)考《經(jīng)濟(jì)法》
第一階段:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段
這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng),需要2個(gè)多月的時(shí)間,并且每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右。 基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有: 1、精讀教材,把教材整體章節(jié)熟悉一遍;2、預(yù)科班和基礎(chǔ)班的課件聽一遍,有時(shí)間可以再聽一下習(xí)題班的課件; 3、練習(xí)題做一套(可以是網(wǎng)上也可以是輔導(dǎo)書各章節(jié)的練習(xí))和單元測(cè)試題; 4、看學(xué)習(xí)指導(dǎo),有問題可以在論壇交流里留言;
5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了將教材的重點(diǎn)內(nèi)容弄清楚弄明白,基礎(chǔ)一定要打?qū)崱?/p>
我們針對(duì)您的情況,給您制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表
時(shí)間、中級(jí)經(jīng)濟(jì)法:
11月22日 第1、2章
11月29日 第2章(重點(diǎn))
12月13日 第3章(重點(diǎn))
12月20日 第3、4章(重點(diǎn))
12月27日 第4章(重點(diǎn))
01月03日 第5章(新增)
01月10日 第6章(新增)
01月17日 第7章
01月24日 第8章
第二階段:鞏固知識(shí)階段
這個(gè)階段花費(fèi)的時(shí)間需要2個(gè)多月,并且每天需要花費(fèi)2~4小時(shí)左右的時(shí)間。 鞏固知識(shí)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有:
1、聽完習(xí)題精講班的課件,把專題班的課程再聽一下; 2、做一下最后六套題目;
3、將之前做錯(cuò)的題目再梳理一下; 4、將學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容熟悉一遍;
5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了全面鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn),在聽習(xí)題班和專題班時(shí)建議先把題目做完,然后再仔細(xì)聽課。
第三階段:復(fù)習(xí)沖刺階段
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),沒有時(shí)間節(jié)點(diǎn),它是一種正常的長(zhǎng)期性教育,要抓住有利載體,促學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化!叭龝(huì)一課”制度是兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的重要載體,嚴(yán)抓“三會(huì)一課”制度落實(shí)也是全面從嚴(yán)治黨的重要任務(wù)。
黨員自學(xué)效果怎么樣,集中學(xué)習(xí)開展的好不好,一名黨員是否合格都能通過“三會(huì)一課”表現(xiàn)出來(lái)。要強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主體責(zé)任意識(shí),帶頭遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行支部大會(huì)的決議,嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等基本制度,做好批評(píng)與自我批評(píng),帶頭參加學(xué)習(xí)討論,帶頭談體會(huì)、講好黨課。廣大黨員要利用“黨員活動(dòng)日”平臺(tái),走進(jìn)基層,走近群眾,了解并幫助解決熱點(diǎn)突出問題,不斷密切黨群關(guān)系。要緊緊圍繞中心工作、本職工作、社會(huì)所需、群眾所求,因地制宜地開展便民利民、扶貧幫困、治安維穩(wěn)、文體娛樂、環(huán)境保護(hù)、信息咨詢、就學(xué)就業(yè)、心理疏導(dǎo)等各類服務(wù)活動(dòng)。
通過“七一”表彰,年終表彰,樹立“學(xué)”、“做”典型。嚴(yán)格把握注重實(shí)踐、群眾滿意的衡量標(biāo)準(zhǔn),充分利用傳統(tǒng)媒體,特別是新媒體,在重要版面、顯要位置,對(duì)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的黨組織、黨員進(jìn)行宣傳報(bào)道。通過典型帶動(dòng),激發(fā)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)干事的熱情。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又回到美麗的校園開始了新學(xué)期的征途,在上學(xué)期老師和同學(xué)的共同努力下我系學(xué)生會(huì)所取得的成績(jī)有目共睹,這一學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)亮出“寶劍”勇創(chuàng)佳績(jī),現(xiàn)將匯報(bào)工作計(jì)劃如下: 學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃: 一.工作方向:
在上學(xué)年學(xué)習(xí)部雖然活動(dòng)完成圓滿但工作效率還有待提高,今天我部門將列出一些規(guī)章制度,人性化的嚴(yán)格要求每一位成員,讓每一位成員都有責(zé)任感,讓活動(dòng)舉辦的更有效率,讓干事和部長(zhǎng)更有激情和活力。 二.機(jī)電系學(xué)習(xí)部工作分工簡(jiǎn)介:
部長(zhǎng)于洋:全面主持學(xué)習(xí)部的每個(gè)活動(dòng),代表學(xué)習(xí)部參加活動(dòng)的發(fā)言或競(jìng)標(biāo)等。
副部:陸山廣,顧帥:配合部長(zhǎng)工作,負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部舉辦的每一個(gè)活動(dòng),包括紀(jì)律的監(jiān)督,活動(dòng)中的任務(wù)分配與匯報(bào)工作,協(xié)助部長(zhǎng)將活動(dòng)辦出色彩。
干事:做好部長(zhǎng)們布置下來(lái)的工作,配合好部長(zhǎng)們辦好每一個(gè)活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待每一件事,嚴(yán)于律己。 三.工作思路:
1)做好本職工作起到帶頭作用:
工作間干事和部長(zhǎng)要嚴(yán)于律己,部長(zhǎng)們要做好榜樣,積極的培養(yǎng)干事,部長(zhǎng)犯錯(cuò)與干事“同罪”,嚴(yán)格按照部門條例處罰,積極做好每一件事,以身作則,樹立好學(xué)習(xí)部的良好形象。
2)認(rèn)真完成每一個(gè)活動(dòng):
對(duì)于活動(dòng)的舉辦我部盡量提高活動(dòng)效率,用于創(chuàng)新且合乎情理。
3)培訓(xùn)工作:
在招新之后,開展對(duì)本屆學(xué)生會(huì)干事的培訓(xùn)工作,讓干事們富有活力和激情,要求干事們嚴(yán)于律己,更好的為學(xué)生服務(wù),做好自己的本職工作。 四.主要活動(dòng)安排:
1)活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月——20xx年5月
2)活動(dòng)對(duì)象: 機(jī)電系全體師生。
3)活動(dòng)安排
1、迎新工作 2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 3、辯論賽選拔與培訓(xùn) 4、新生演講比賽 5、朗誦活動(dòng) 6、考研交流會(huì) 7、晚點(diǎn)名 8、五四演講比賽
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
這些課都與你的專業(yè)密切相關(guān),但是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)面很寬,其相關(guān)技術(shù)主要集中在通信網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)和自動(dòng)控制這三個(gè)大專業(yè)中。常人學(xué)好一個(gè)專業(yè)就很不容易,你需要學(xué)好三個(gè)專業(yè)的內(nèi)容,這當(dāng)然很難。因此,你感到無(wú)所適從也很正常。你想要有所突破,記得做好兩件事:一是抽空參加思科或者微軟的認(rèn)證考試,增強(qiáng)通信網(wǎng)絡(luò)或者計(jì)算機(jī)方面的實(shí)踐能力,二是積極參加實(shí)踐性課程或者課外實(shí)踐活動(dòng),做一些簡(jiǎn)單的傳感測(cè)控系統(tǒng),通過實(shí)踐理解自動(dòng)控制原理。從具體應(yīng)用的角度就比較容易理解啥是物聯(lián)網(wǎng)。
高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、模擬/數(shù)字電路、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、射頻識(shí)別技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、傳感器網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、web編程技術(shù)、通信原理、信息安全概論、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程與組網(wǎng)技術(shù)、智能終端操作系統(tǒng)與應(yīng)用、云計(jì)算與服務(wù)計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)定位技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程實(shí)訓(xùn)等。
物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):
(1)自主創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng),攻克一批核心關(guān)鍵技術(shù),在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)制定中掌握重要話語(yǔ)權(quán),初步實(shí)現(xiàn)“兩端趕超、中間突破”即在高端傳感、新型RFID、智能儀表、嵌入式智能操作系統(tǒng)、核心芯片等感知識(shí)別領(lǐng)域和高端應(yīng)用軟件與中間件、基礎(chǔ)架構(gòu)、云計(jì)算、高端信息處理等應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自主研發(fā),技術(shù)掌控力顯著提升;在M2M通信、近距離無(wú)線傳輸?shù)任锫?lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性技術(shù)突破,躋身世界先進(jìn)行列。
(2)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)體系初步形成。在傳感器與傳感器網(wǎng)絡(luò)、RFID、智能儀器儀表、智能終端、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、等物聯(lián)網(wǎng)制造產(chǎn)業(yè),通信服務(wù)、云計(jì)算服務(wù)、軟件、高端集成與應(yīng)用等物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)業(yè),以及嵌入式系統(tǒng)、芯片與微納器件等物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵支撐產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域培育一批領(lǐng)軍企業(yè),初步形成從芯片、軟件、終端整機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用到測(cè)試儀器儀表的完整產(chǎn)業(yè)鏈,初步實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性產(chǎn)業(yè)集聚、門類齊全、協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈及空間布局。
(3)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用水平顯著提升。建成一批物聯(lián)網(wǎng)示范應(yīng)用重大工程,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和民生服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域物聯(lián)網(wǎng)先導(dǎo)應(yīng)用全面開展;國(guó)家戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施的智能化升級(jí)全面啟動(dòng),寬帶、融合、安全的下一代信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施初步形成。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設(shè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程兩大類,學(xué)生主要學(xué)習(xí)研究信息流、物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉(zhuǎn)換的方法和技術(shù),有著很強(qiáng)的工程實(shí)踐特點(diǎn)。
學(xué)生需要學(xué)習(xí)包括計(jì)算機(jī)系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等幾十門課程,同時(shí)還要打牢堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)。另外,優(yōu)秀的外語(yǔ)能力也是必備條件,因?yàn)槟壳拔锫?lián)網(wǎng)的研發(fā)、應(yīng)用主要集中在歐美等國(guó)家,學(xué)生需要閱讀外文資料和應(yīng)對(duì)國(guó)際交流。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
英語(yǔ)學(xué)習(xí)要從聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面做起,其實(shí)只有真正的應(yīng)用英語(yǔ)來(lái)做一些實(shí)際事情的時(shí)候,我想任何人都會(huì)愛上這門對(duì)我們來(lái)說(shuō)有些困難的語(yǔ)言,假想一下,你能與一個(gè)老外很自信的交流,多酷!我現(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力完全來(lái)源于那次尷尬,面對(duì)老外的問路,卻完全聽不懂他在說(shuō)什么。一開始可能很困難,可一旦你能堅(jiān)持一周,之后學(xué)習(xí)英語(yǔ)幾乎就能成為一個(gè)習(xí)慣,英語(yǔ)的提升就很自然了。
聽:每天聽一套聽力,基礎(chǔ)較差的話,從慢速voa做起,我推薦的網(wǎng)站是xxxxxx上面有非常非常豐富的聽力資源。聽得時(shí)候一定要集中精力,不能這邊聽著聽力,心里卻在想著別的事情,那樣毫無(wú)效果。而且要力爭(zhēng)全部聽懂,剛開始聽不懂的話,先聽?zhēng)妆樵倏粗帜宦牐赐曜帜,再好好聽(zhēng)妆椤槭裁催@樣重復(fù)呢?只有當(dāng)一個(gè)單詞,你聽了好多遍之后,你才能在下一次聽到它的時(shí)候,一下子反應(yīng)過來(lái)。
說(shuō):口語(yǔ)是一件說(shuō)難也難,說(shuō)輕松也很輕松的事情。當(dāng)你聽聽力的時(shí)候,跟著讀就行,力求模仿它的腔調(diào)。重復(fù)的讀了,誰(shuí)都是李楊!
讀:所謂讀,關(guān)鍵是能準(zhǔn)確快速的理解文章的意思。讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量,單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個(gè)不算多吧,可以看六級(jí)單詞就行?墒菃卧~背了又會(huì)忘,誰(shuí)都是這樣。有一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):?jiǎn)卧~量越大的人背單詞越快。所以這是一個(gè)積累的過程。在平常聽和說(shuō)的過程中,遇到不會(huì)的單詞就查出來(lái),下一個(gè)有道詞典,非常好用,把不會(huì)的單詞放進(jìn)有道詞典的單詞本,他會(huì)根據(jù)你的記憶曲線及時(shí)提醒你復(fù)習(xí)單詞,不管多難的單詞,這樣經(jīng)過幾次復(fù)習(xí),你就能徹底記它了。
寫:前三個(gè)步驟堅(jiān)持下來(lái),寫作已經(jīng)不是難事了,這個(gè)時(shí)候,用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想已經(jīng)成了一件很簡(jiǎn)單的事情了。
另外多看一些英文電影,聽一些英文講座,我覺得比較好的就是ted講座,這樣不但能體會(huì)到自己的進(jìn)步,檢查自己的學(xué)習(xí)效果,而且給英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)快樂。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是堅(jiān)持,計(jì)劃制定的也不夠詳細(xì),我會(huì)根據(jù)你的'學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)給出建議。當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間之后,肯定能體會(huì)到其中的樂趣,因?yàn)楫?dāng)你的水平提高之后,成就感自然會(huì)帶來(lái)樂趣。加油!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
為了進(jìn)一步落實(shí)社區(qū)矯正教育學(xué)習(xí)工作,根據(jù)《江蘇省社區(qū)矯正教育工作規(guī)定》和市、區(qū)落實(shí)社區(qū)矯正教育學(xué)習(xí)的有關(guān)要求,結(jié)合鳳凰司法所實(shí)際,制定年度教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩院兩部”《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》、《江蘇省社區(qū)矯正工作條例》和有關(guān)法規(guī)規(guī)定要求,根據(jù)社區(qū)矯正人員的犯罪類型、犯罪原因、惡習(xí)程度及其思想、行為、心理特征,規(guī)范社區(qū)矯正教育工作,運(yùn)用各種有效教育手段,因人施教、注重實(shí)效,提高矯正質(zhì)量,促使矯正對(duì)象認(rèn)罪悔罪,增強(qiáng)法律意識(shí)和道德素養(yǎng),成為適應(yīng)社會(huì)的守法公民。
二、教育內(nèi)容
(一)集中教育:
1、法制教育。包括《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法》等各類法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和江蘇省有關(guān)社區(qū)矯正工作工作規(guī)定的學(xué)習(xí)。對(duì)緩刑、管制人員注重《刑法》、《刑事訴訟法》等刑事法制教育,強(qiáng)調(diào)社區(qū)矯正刑罰執(zhí)行的工作性質(zhì),增強(qiáng)在刑意識(shí);對(duì)假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行側(cè)重社區(qū)矯正工作規(guī)定教育和實(shí)用民事法律教育,增強(qiáng)遵紀(jì)守法的法律意識(shí)。
2、思想道德教育。包括公民道德教育、家庭、社會(huì)倫理講座、良好生活觀念養(yǎng)成、勵(lì)志教育等。根據(jù)社區(qū)服刑人員的年齡層次、家庭背景、罪錯(cuò)案由的具體情況,有側(cè)重地進(jìn)行思想道德教育。
3、社會(huì)保障政策教育。包括勞動(dòng)就業(yè)政策、民政救助救濟(jì)政策等。對(duì)有就業(yè)援助或幫困扶助等特殊需求的人員應(yīng)該進(jìn)行社會(huì)保障政策教育。
4、心理健康教育。包括心理健康知識(shí)講座、小組活動(dòng)、心理量表測(cè)試等。全年教育學(xué)習(xí)加大心理健康教育的比例,社區(qū)服刑人員均應(yīng)接受心理健康普及教育。
5、文化素質(zhì)教育。包括各類知識(shí)普及講座、文化知識(shí)輔導(dǎo)等。特別是對(duì)一些年紀(jì)較輕、文化程度低的社區(qū)矯正人員應(yīng)增加文化知識(shí)補(bǔ)習(xí)教育。
6、其它動(dòng)態(tài)教育。包括集中教育的效果講評(píng)、定期公益勞動(dòng)講評(píng)、社區(qū)服刑人員獎(jiǎng)懲情況通報(bào)、典型實(shí)例講評(píng)、警示教育、社區(qū)矯正人員專題座談會(huì)等。
(二)個(gè)別教育:
1、矯正開始階段:社區(qū)服刑人員矯正宣告后的3個(gè)月。
(1)認(rèn)罪服法教育。根據(jù)社區(qū)服刑人員的案由、刑罰種類及矯正期限,引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)所犯罪錯(cuò)的社會(huì)危害性,增強(qiáng)在刑意識(shí)。
(2)社區(qū)矯正告知教育。依據(jù)分類矯正的有關(guān)規(guī)定,告知集中教育、個(gè)別教育、情況匯報(bào)、社區(qū)服務(wù)的規(guī)定和要求,強(qiáng)調(diào)社區(qū)服刑人員外出請(qǐng)銷假有關(guān)規(guī)定和要求,告知社區(qū)矯正工作有關(guān)日常行為獎(jiǎng)懲和司法獎(jiǎng)懲的規(guī)定及實(shí)施辦法等。
。3)心理健康教育。通過心理量表測(cè)試,了解、掌握社區(qū)服刑人員的心理狀態(tài)。教育、幫助社區(qū)服刑人員調(diào)節(jié)心理狀態(tài),重點(diǎn)幫助社區(qū)服刑人員渡過回歸社會(huì)的心理適應(yīng)階段。
2、矯正中間階段:矯正的第4個(gè)月至矯正期滿前1個(gè)月。
。1)法制教育。教育社區(qū)服刑人員在日常生活和工作中,學(xué)法、知法、守法、用法,增強(qiáng)法律意識(shí)和觀念,幫助解決實(shí)際生活中遇到的法律問題。
。2)思想文化教育。向社區(qū)服刑人員傳遞健康的思想文化信息,逐步提高社區(qū)服刑人員的文化水平,糾正社區(qū)服刑人員不良的價(jià)值觀念;及時(shí)溝通社區(qū)服刑人員的思想,正確處理社區(qū)服刑人員工作、家庭生活上的矛盾,妥善解決工作生活上遇到的突發(fā)事情;引導(dǎo)他們維系良好的人際關(guān)系,逐步形成正常的社交環(huán)境;對(duì)文化程度低的社區(qū)服刑人員,開展文化補(bǔ)習(xí)。
。3)行為矯正教育。針對(duì)社區(qū)服刑人員日常表現(xiàn)和行為舉止,注重改變不良的語(yǔ)言表達(dá)方式和行為特征,引導(dǎo)社區(qū)服刑人員運(yùn)用正確的語(yǔ)言和行為待人接物,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)正常、健康的社會(huì)交往能力。
。4)心理輔導(dǎo)。根據(jù)心理量表的測(cè)試結(jié)果,在心理咨詢師的指導(dǎo)下,開展心理健康教育的輔助工作;聽取對(duì)象對(duì)參加心理健康講座的效果和反映,必要時(shí),配合心理咨詢師志愿者開展定期的心理咨詢活動(dòng)。
3、矯正期滿階段:社區(qū)服刑人員結(jié)束矯正前1個(gè)月。
(1)期滿總結(jié)教育。輔導(dǎo)社區(qū)服刑人員回顧、總結(jié)接受社區(qū)矯正以來(lái)的思想轉(zhuǎn)變、矯正表現(xiàn)、矯正效果等情況。
(2)思想教育。了解社區(qū)服刑人員矯正期滿后的打算,勸誡并勉勵(lì)社區(qū)服刑人員遵紀(jì)守法,正確處理家庭、社交等各種社會(huì)關(guān)系。
。3)心理輔導(dǎo)。通過期滿前心理量表的測(cè)試,了解社區(qū)服刑人員矯正初期和結(jié)束時(shí)的心理變化情況,輔導(dǎo)社區(qū)服刑人員做好正式回歸社會(huì)的心理準(zhǔn)備工作。
。4)安置幫教工作銜接。對(duì)于社區(qū)矯正期滿后轉(zhuǎn)為安置幫教對(duì)象的社區(qū)服刑人員,告知安置幫教工作的性質(zhì)及相關(guān)工作內(nèi)容,引導(dǎo)社區(qū)服刑人員正確認(rèn)識(shí)安置幫教工作,為繼續(xù)開展幫教活動(dòng)做準(zhǔn)備。
三、教育主題
一月:1、社會(huì)公德教育;2、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí);3、家庭倫理教育;4、心理矯治;5、個(gè)別教育。
二月:1、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí);2、思想引導(dǎo);3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
三月:1、“兩會(huì)”精神傳達(dá)學(xué)習(xí);2、迎青奧教育;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
四月:1、勵(lì)志安全教育;2、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí);3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
五月:1、心理健康講座;2、警示案例教育;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
六月:1、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí);2、心理健康講座;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
七月:1、禮節(jié)禮儀教育;2、警示安全教育;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
八月:1、心理健康講座;2、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí);3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
九月:1、節(jié)日安全教育;2、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí);3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
十月:1、心理健康講座;2、勵(lì)志案例教育;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
十一月:1、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí);2、進(jìn)行勵(lì)志教育;3、心理矯治;4、個(gè)別教育。
十二月:1、心理健康講座;2、社會(huì)公德教育;3、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí);4、心理矯治;5、個(gè)別教育。
四、落實(shí)措施
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。教育學(xué)習(xí)貫穿社區(qū)服刑人員社區(qū)矯正的全過程,也是實(shí)施社區(qū)矯正日常管理的一項(xiàng)重要手段。司法所矯正工作人員和社區(qū)矯正社工要充分認(rèn)識(shí)教育學(xué)習(xí)的重要性,明確工作職責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)做好教育學(xué)習(xí)的組織開展、情況記錄和歸檔等各環(huán)節(jié)工作,確保教育學(xué)習(xí)工作的落實(shí)。
2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。司法所與矯正社工要緊密配合,根據(jù)集中教育和個(gè)別教育的不同特點(diǎn),針對(duì)社區(qū)服刑人員的具體實(shí)際情況,矯正社區(qū)服刑人員的心理、思想和行為,共同開展集中教育、個(gè)別教育等教育學(xué)習(xí)工作,注重教育的質(zhì)量和實(shí)際效果,幫助他們樹立正確的工作、生活觀念,促進(jìn)他們順利回歸社會(huì)。
3、加強(qiáng)資源整合。司法所要充分利用社區(qū)矯正與安置幫教工作指導(dǎo)手冊(cè)、文件資料匯編等有關(guān)資料,開展集中教育學(xué)習(xí)。充分挖掘社區(qū)資源,利用轄區(qū)內(nèi)資源建立集中教育基地。積極協(xié)調(diào)區(qū)司法局社區(qū)矯正中心借用其他教育性資源,為司法所開展集中教育創(chuàng)造條件。
4、做好教育計(jì)劃。司法所要認(rèn)真制定年度教育計(jì)劃,系統(tǒng)、周密、全面地確定教育主題、教育內(nèi)容、教育形式和教育時(shí)間,切實(shí)做好教育評(píng)估,切實(shí)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)落實(shí)教育學(xué)習(xí)。同時(shí)要開展多樣化教育,采用授課、座談、討論、咨詢、參觀等多種教育形式,增強(qiáng)教育效果。
5、強(qiáng)化督促管理。司法所要認(rèn)真組織落實(shí),督促社區(qū)服刑人員參加集中教育。組織人數(shù)眾多、規(guī)模較大的集中教育時(shí),應(yīng)當(dāng)事先做好預(yù)防突發(fā)事件的處置預(yù)案。社區(qū)服刑人員因客觀原因缺席集中教育的,要以書面請(qǐng)假的形式,報(bào)司法所批準(zhǔn),并通過個(gè)別教育等形式進(jìn)行補(bǔ)課教育;因主觀原因不參加集中教育的,要開展針對(duì)性的個(gè)別教育;無(wú)故缺席集中教育并不愿補(bǔ)課的,應(yīng)當(dāng)予以警告處分并進(jìn)行訓(xùn)誡教育,經(jīng)教育仍不改過,嚴(yán)重違反社區(qū)矯正工作有關(guān)規(guī)定的,應(yīng)及時(shí)提請(qǐng)公安機(jī)關(guān)和審判機(jī)關(guān)予以處置。
6、落實(shí)效果評(píng)定。司法所要認(rèn)真做好集中教育學(xué)習(xí)記錄,重點(diǎn)記錄教育主題和內(nèi)容,并通過個(gè)別教育和審閱社區(qū)服刑人員情況匯報(bào)等形式及時(shí)掌握社區(qū)服刑人員的反映。每半年進(jìn)行一次集中教育的效果評(píng)定。通過問卷測(cè)試和召開座談會(huì)等形式對(duì)集中教育的內(nèi)容、形式、效果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)定,避免集中教育流于形式。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
我雖然是一名中職生,但是在日常工作當(dāng)中也絕不可以松懈,也是要積極開展學(xué)習(xí)。為此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
第一,努力開展證書考取工作。證書是一項(xiàng)技能的鑒定證書,是非常重要的學(xué)歷證明。中職學(xué)習(xí)期間,我就應(yīng)該積極開展證書考取工作,確保能夠獲得較好的證書文憑。
第二,努力自學(xué),取得較好學(xué)習(xí)效果。從初中開始,我就一直以為自己是一個(gè)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的人。每一次在考前我就會(huì)突擊學(xué)習(xí),不過取得的學(xué)習(xí)效果不好。為此,進(jìn)入中職以后我就應(yīng)該努力進(jìn)行相關(guān)工作,確保在中職學(xué)習(xí)期間取得較好工作成績(jī)。
第三,積極參與社會(huì)實(shí)踐,將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)。在學(xué)校里的理論學(xué)習(xí)非常不夠,而且一直在學(xué)校學(xué)習(xí)也無(wú)助于提供我的學(xué)習(xí)積極性,為此我應(yīng)該結(jié)合社會(huì)實(shí)踐開展專業(yè)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
以前一直以為當(dāng)老師,尤其是當(dāng)音體美老師是件特別輕松的事,但等到自己真正要做這份事的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)這并沒有想中的那么簡(jiǎn)單。
在我所教的這個(gè)學(xué)校里,在美術(shù)課堂中存在的很多的教學(xué)問題:有學(xué)生對(duì)美術(shù)缺乏興趣;學(xué)校教學(xué)不重視,家長(zhǎng)也覺得美術(shù)課程是給孩子們玩的課;在教學(xué)當(dāng)中,與學(xué)生的互動(dòng)比較少,而學(xué)生多是只聽不答,氣氛比較沉悶;在美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)中,沒有給學(xué)生以合理的評(píng)價(jià)等等。其中最主要的還是關(guān)于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣是最困擾我的一大難題。
由于學(xué)生在低年級(jí)時(shí)都比較喜歡畫畫,尤其在幼兒園,幾乎每個(gè)兒童都喜歡畫畫,但是到了小學(xué)高年級(jí),學(xué)生繪畫的熱情漸漸減弱,我們知道,興趣是最好的老師,如果興趣減弱,那么對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)效也會(huì)減弱,美術(shù)作品的表現(xiàn)力更會(huì)大打折扣,造成這個(gè)問題的原因是隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)生逐漸感受到學(xué)習(xí)、考試的壓力,在衡量語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科重要性的基礎(chǔ)上,學(xué)生將大量時(shí)間放到這些學(xué)科的學(xué)習(xí)上,自覺或不自覺地轉(zhuǎn)移對(duì)美術(shù)的興趣。導(dǎo)致對(duì)美術(shù)學(xué)科的輕視和興趣的減弱。而美術(shù)教學(xué)主要以課堂教學(xué)為主,以傳統(tǒng)的教師講,學(xué)生聽、學(xué)生畫、教師閱為主要的教學(xué)方式,教學(xué)活動(dòng)及內(nèi)容單一、形式單調(diào),呆板的教學(xué)方法極大地挫傷了學(xué)生的積極性。無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。教材內(nèi)容的難度又逐步提高,學(xué)生美術(shù)能力提高偏慢,難以跟上進(jìn)度,逐漸拉大距離,興趣明顯減退。學(xué)生的積極性、主動(dòng)性不高,學(xué)習(xí)的興趣也沒有了,審美判斷更談不上,大大影響了教學(xué)質(zhì)量。
面對(duì)這種情況,在平時(shí)的課堂中,我有意去注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
因?yàn)榕d趣是最好的老師,在我們的美術(shù)教育中應(yīng)該讓他們自由地創(chuàng)作繪畫來(lái)表達(dá)自己,不一味強(qiáng)調(diào)專業(yè)技術(shù)的提高而忽視學(xué)生的自我表現(xiàn)能力,學(xué)生上課是在一種單一、枯燥的氛圍中進(jìn)行的,成績(jī)可想而知。因而在教學(xué)中,我都注意鼓勵(lì)學(xué)生自我表現(xiàn)。
同時(shí),在教學(xué)過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)。美術(shù)教師應(yīng)豐富美術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)容,竭盡所能的開發(fā)課程資源通過自己的努力豐富課程內(nèi)容,拓展學(xué)生的知識(shí)面以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,只有這樣,才能提高課程質(zhì)量。
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