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學生學習計劃

時間:2021-06-20 15:03:28 學習計劃 我要投稿

學生學習計劃模板五篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的學生學習計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學生學習計劃模板五篇

學生學習計劃 篇1

  新學期伊始,學習部在吸收去年經驗和收獲的同時,也會迎來新的工作崗位,做出新的成績。新學期,學習部將致力于培養(yǎng)媒體協會的學習氛圍,與時俱進,深化會員,發(fā)展創(chuàng)新,開展一系列活動,以幫助學生提高學習水平,拓展思維。在這學期的工作之初,學部會做好本職工作,爭取突破和創(chuàng)新。我們已經初步擬定了本系這學期的工作計劃,具體情況如下:

  1.學習交流會:舉辦學習交流會的主要目的是擴大會員的知識面,讓會員了解更多。這學期估計會有十次學習交流會議,還會召開學習態(tài)度交流會議,糾正會員的學習態(tài)度。為了進一步增進相互了解,豐富大學生活,提高學生的細致思維,提高他們的邏輯思維潛力、心理反應潛力和口頭表達潛力,鍛煉他們的口才。本次學習態(tài)度交流會以辯論賽的形式進行。我們還將舉辦一些專題講座,預計在文化周期間將舉行一次戶外學習交流會議.

  2.無機化學:按照慣例,11月份我們要舉辦一場無機化學競賽,所以賽前一定要做好準備,確保競賽成功。1問全院的問題,反映大家對無機競賽的看法,獲取更豐富的資源。2.比賽階段。做好賽后調查,找出比賽中存在的問題并加以解決,為更好的舉辦下一屆比賽打下基礎。

  3.獲獎

  4.學習與討論:為了讓大家學習更多的化學知識,解決學習中的疑惑,提高學習成績,豐富課外生活,學部決定開展學習與討論活動,重點與教材同步,期待大家用心參與。堅持每周四下午6點召開學習小組會議,討論收集的話題。安排近期工作,溝通各班工作情況,討論具體活動工作計劃。增進相互了解,解決問題。

  5.召開學習部:內部會議,記錄每次會議和活動,并以書面或電子文件的形式保存。一方面,要規(guī)范學習部的工作,加強管理,提高工作效率。

  6.根據學習部成員的意向,充分聽取各方面的建議,集思廣益,集思廣益,力求做得更好,為大家奉獻服務。組織學習部門開展盡可能多的有利于學習的活動。加強溝通。有條件的話,部門會組織互動學習小組,充分了解成員在學習中遇到的各種情況,統(tǒng)計需要幫助的學生,讓成員自己組織起來,形成幾個2,333,543人的“學習互助”小組。組長會幫助需要幫助的成員,“學習互助”小組活動要堅持不影響組長學習的原則;為了提高各組長的參與積極性,本項作為年度考核的數據。

學生學習計劃 篇2

  一、教學目標:

  1、認知目標:通過指導看圖,使學生了解做讀書筆記的重要性。了解小學階段應使用哪些工具書和為何使用這些工具書。

  2、能力目標:學會做讀書筆記和使用工具書解決實際問題。

  3、情感目標:養(yǎng)成認真、持之以恒的良好習慣;做讀書筆記和使用工具書的良好習慣,

  二、教學重點:

  引導學生做讀書筆記要認真、專注,訓練學生查工具書解決讀書時的實際問題。逐步養(yǎng)成做讀書筆記和使用工具書的良好習慣。

  三、教學時間:

  兩課時

  第一課時

  教學重點:學以致用,能寫出初具樣式的讀書筆記。

  一、舊知導入

  去年我們開學時要求同學們讀書時做到哪些要求?

  二、講故事,使學生明白讀書筆記的重要性。

  1、師講故事《汪得凈的故事》。

  2、學生談談自己聽了故事后的感受。(聯系自己的讀書情況談談。)

  3、引導學生明白做讀書筆記的重要性。

  四、指導看圖,掌握做讀書筆記的方法。

  1、看三幅圖,說說自己看到了什么?了解到了什么?

  2、教師就學生所談,引導歸納出以下幾點:

  一、態(tài)度認真

  二、要準備好書、鋼筆、卡片或采蜜本

  三、要保持正確的寫字姿態(tài),用鋼筆做筆記,書寫工整,筆記做在專用的.卡片或本子上

  四、讀書筆記的方法有:讀后感、摘抄、編寫提綱。讀后感重點寫自己的收獲與感想;摘抄則記生動的詞語、形象的句子,精彩的片斷等,且要分門別類;編寫提綱則是概括文章的主要內容。

  五、認真學習,學會寫讀后感。

  1、仔細讀讀〈給予是快樂的〉這則讀后感。

  2、看看作者寫了哪些感受?

  3、談談自己假期中讀了哪些書?印象最深的是什么?為什么?

  4、試著寫下自己的感受。

  5、修改成一篇很好的讀后感。

  六、師巡視指導寫讀后感,并請寫得好的同學交流自己的文章。

  第二課時

  教學重點:學會使用工具書,并養(yǎng)成習慣。

  一、談話導入:知識是無窮無盡的,一個人不可能門門知識都精通,要學習各種知識,就離不開書本和老師,工具書就是我們不說話的老師。

  二、學生活動,互相交流。

  1、說說自己有哪些工具書?

  2、自己是怎樣使用工具書的?遇到過什么困難?

  3、你還想擁有哪些工具書?怎樣的方式去擁有?

  三、指導看圖,掌握使用工具書的常識。

  1、以同桌為學習小組,說說自己看到了些什么?有何感想?

  2、全班交流,談談自己看了圖后感觸最深的是什么方面?

  3、今后我們該如何使用工具書?

  四、學生表演購書,學會使用禮貌用語。

  五、實踐操作。

  1、每人準備一本新華字典。

  2、自學第一課《去打開大自然綠色的課本》,使用工具書解決疑難問題。

  3、師巡視檢查,并進行個別指導。

  六、作業(yè):

  A:每個人準備一本預習本,養(yǎng)成每篇課文預習的習慣。

  每人牢固掌握三種的方法。

  每人準備一個采蜜本。定期摘抄。

  B:一周完成一篇讀后感。一篇提綱式的讀書筆記。

學生學習計劃 篇3

  一般來說,多數兒童的學習興趣都是在學校和教師的教育下,受正確的學習動機支配而產生的。這說明學生的學習興趣雖然有很大的自發(fā)傾向,但更主要是靠老師的教育和培養(yǎng)。

  那么,怎樣培養(yǎng)小學生的學習興趣呢?

  首先,教師、家長應通過觀察、談話、作業(yè)、分析等方法,了解孩子喜歡學習哪些功課,不喜歡學習哪些功課。不喜歡學習某些功課的原因是什么,是否一直都不喜歡。這樣,就可以深入了解他們興趣發(fā)展的趨向,做到心中有數,然后有的放矢地進行教育。

  其次,開展一系列的教育活動,使學生確立正確的學習動機,激發(fā)求知的欲望。需要越強烈,興趣就越濃。反之,興趣越濃,需要就越強烈。而動機則是滿足需要的驅動力量。所以,要想培養(yǎng)小學生的學習興趣,就要激發(fā)求知欲的需要,從而產生滿足求知的動機。因此,老師和家長要經常對小學生進行學習目的的教育,引導他們明確學習目的,使學習變成自覺、強烈的需要,樹立正確的學習動機。同時,要保護他們的好奇心理,鼓勵他們大膽地提出問題,進行創(chuàng)造性的思維活動,不斷地激發(fā)他們的求知需要。對于某些內容比較枯燥無味的科目,要講清楚學習本科的重要意義,教育他們把自己的學習同祖國社會主義建設的需要緊密聯系起來,使個人的學習興趣服從祖國的需要。

  第三,針對小學生興趣的特點,設法控制他們的學習情緒,使他們的興趣逐步趨于穩(wěn)定。小學生學習興趣有四特點:

  一是容易激發(fā)起來,但很難維持穩(wěn)定,他們的興趣容易受教師的影響。例如:某個老師講課形象、生動,學生興趣盎然,換另一個老師講課方法欠佳,學生的興趣會驟然下降。

  二是興趣容易廣泛,但難于集中。小學生往往什么都想學,樣樣都感興趣。他們今天喜歡這個,明天又喜歡那個,缺乏一個中心的興趣。

  三是容易產生偏科思想,小學生不容易理解學習要全面發(fā)展的重要性,很容易受一時的喜愛而偏科。

  四和教材的難度有關。在學習過程中,如果他們感到教材的內容很簡單,掌握知識不會感到困難,作業(yè)負擔又不重,那么,他們就會感到沒有什么知識可學,因而缺乏學習興趣。反過來,如果他們覺得教材內容難于理解,作業(yè)過多過深,他們感到負擔重,就會產生煩躁、焦慮、畏難的情緒,甚至會產生抵觸學習的行為。

  小學生這些興趣特點同他們的情緒發(fā)展不穩(wěn)定有關,事實上,學習興趣是學生的情緒在學習中的表現。因此,教師和家長要時刻注意學生的情緒,要讓他們的學習情緒經常保持飽滿、積極、穩(wěn)定。這樣,才能使他們興趣高漲、強烈、持久。

  第四,采用多種形式的教學方法,吸引小學生學習的興趣。具體做法:

  1、增強學習科目的吸引力,可以舉辦一些學科知識的小型展覽,學生優(yōu)秀作業(yè)、作品及成果展覽等;

  2、不斷改進教學方法,教師講課要盡可能用兒童語言,做到生動、有趣,富于感染力,易于接受。

  3、幫助學習上有困難的學生消除心理障礙,并在學習方法上給予具體指導;

  4、給兒童講清楚參加該項活動的意義,要讓他們親自動手,通過他們自己積極活動,看到自己活動的成果,通過實踐活動培養(yǎng)小學生有效能的興趣;

  5、組織小學生參觀、訪問,使他們明白自己學到的知識在實際運用中的作用;

  6、經常向學生介紹科學家學習興趣的故事,不斷鼓勵和表彰學生的好學精神等。

  7、給孩子們推薦一些比較好的學習網站,拓寬他們的學習范圍,從最基礎的地方引導他們主動學習。同時,可以防止他們沉迷于網絡,導致不學習。年紀比較小的小朋友,我建議在花朵網上進行知識的鞏固及課程的輔導。

  “興趣是最好的老師!钡d趣不是生來就有的,要做好一切,興趣最主要。

學生學習計劃 篇4

  新的學期,新的開始。上學期,學習部在各位學生科老師和教務科老師的帶領下,順利完成了各項工作。下學期的工作對我們來說是新的挑戰(zhàn),學習部會團結一心,努力做好我們應該做的。下學期計劃如下:

  一、加強部內成員的管理,讓部內成員都互相認識,因為會不斷的有新成員加入。每周二中午開學習部內部會議,要提醒部內成員守時。讓部內每位成員加強自身修養(yǎng),嚴于律己,要有高度的責任心和服務同學的意識。

  二、下學期學習部一個主要活動是協助語文組老師舉辦“第五屆普通話大賽”。我們的主要工作是宣傳此次活動,讓更多的同學知道有這個活動,讓感興趣的同學報名參加。上一屆的比賽很成功,把一些細小的環(huán)節(jié)全都考慮到了,本屆我們會再接再厲。

  三、和影劇社一起舉辦“校園心理劇大賽”。我們也要做好宣傳工作,讓愛好這個活動的同學提前準備,充分的投入到這個活動中。

  四、寫獎學金、三好學生等證書,還要蓋章,需要我們細心耐心,不能寫錯別字,章不能蓋模糊。還要組織兩次頒獎典禮,需要禮儀隊的同學協助。頒獎典禮之前需要彩排,下好通知,讓頒獎的同學準時參加彩排。

  五、協助教務科老師每月發(fā)放教師反饋,定期開學習委員會,加強和學習委員之間的溝通,做好老師和同學之間的橋梁。還要協助教務科老師發(fā)書、發(fā)放考試安排,收各班抽查的作業(yè)等。這些都需要我們的仔細和細心。

  六、學習部成員每周輪流發(fā)放報紙、和學習委員一起看管閱覽室。閱覽室環(huán)境整潔,溫度適宜,內設有空調,為同學們提供了一個非常舒適的學習環(huán)境,使同學們能靜心讀書,我們在新生剛入學之際,加大宣傳,讓更多的同學到閱覽室看書。對于學習部的同學們來說,因為身兼責任,所以為同學們服務的心,是一直放不下的。這些工作既提高了我們的能力,增長知識又給了我們?yōu)橥瑢W服務的機會,培養(yǎng)我們身為護士的愛心,熱心,奉獻之心。

  作為一名學生,學習是最重要的,學習部就充當了一個重要角色,“協助老師,服務同學”就是我們的本職工作。我們會在新學期展現出一個全新的學習部,努力的去做我們的工作,努力進取,積極向上,讓衛(wèi)校的校園生活更加多姿多彩。

學生學習計劃 篇5

  學習部以提高廣大學生文化素質,促進良好學風的形成為目標。所以學習部所舉辦的活動總與學習密切相關。先制定如下工作計劃一方便日后更好的工作。

   一、自我工作

  以部門為中心,努力配合好各項工作,在每一次的工作中提升自我,鍛煉自我。

   二、部門內部建設

  1、舉行一次部門出游,以促進部門干事熟悉,及默契度。

  2、整理各班課程表:將各班課程表整理,匯總,找出各班都沒有課程的時間(即無課表),這樣便于日后為各班開展活動。

  3、例會:例會目的主要是安排、跟進工作,總結工作等。參與人員是學習部全體成員。例會要求全體成員按時出席,如有特殊情況不能按時出席者必 須向部長請假,并且說明原因,事后了解會議的相關內容。

  4、加強與各班學委的聯系:可選三個干事分別負責與10。11。12級學委的聯系,便于工作需要時及時聯系及通知事務。并且舉行一次學委茶話會,以促進了解各班學習動態(tài)及需求。

   三、部門日常工作

  1、舉辦一次以12級為對象的英語情景劇表演,以班級為單位,確立幾個情景劇供各班選擇,提供較豐厚的獎金以提高同學們的參與的積極性。

  2、新老生交流會:請10。11級學習優(yōu)秀者為12級新生講述大學的學習方法,讓新生更快適應大學學習生活。

  3、各種考試前的復習工作:做好每次都及時將報考信息通知同學們并安排在各種英語等級考試、計算機等級考試及各種考試前的輔導工作,讓考生更有自信心,提高通過率。

  4、協助學生會及團總支各個部門進行各項活動,與各部門配合完成各項活動。

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