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初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-08 06:59:57 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃集合15篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編整理的初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃集合15篇

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  1、基本要點(diǎn):

  第一,要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,都是為了到達(dá)他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的,是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映,它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)用心學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

  第二,計(jì)劃資料一般分五個(gè)部分:

  ①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。

 、诜挚茖W(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)證明,在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn):要個(gè)性重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科,是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),但不能偏廢某些學(xué)科。

 、巯到y(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

  自學(xué)資料大致有三方面:

  ①自學(xué)缺漏知識(shí),以便打好扎實(shí)的.知識(shí)基礎(chǔ),使自我所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

  ②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

 、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

 、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、資料、要地和時(shí)間安排。

 、輬(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

  第三,要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自我的學(xué)習(xí)質(zhì)量,取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),上述五個(gè)部分的計(jì)劃資料都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際狀況不一樣,因而在訂計(jì)劃時(shí),每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不一樣的,并不是每個(gè)中學(xué)生在任何狀況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都務(wù)必包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物,而就應(yīng)把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本資料上?傊贫ㄒ粋(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)好處的計(jì)劃,務(wù)必從實(shí)際出發(fā),也就是要實(shí)事求是地摸清自我的學(xué)習(xí)狀況,從自我實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。

  第四,在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中,還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃,以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每一天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃,嚴(yán)格要求自我,一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

  2、課前自學(xué)

  課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課,取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué),上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù),不得要領(lǐng)。老師灌,自我吞,消極被動(dòng),食而不化。反之,如果做好了課前自學(xué),不僅僅能夠培養(yǎng)自學(xué)潛力(主要是獨(dú)立思考問(wèn)題的潛力),而且能夠提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。明白自我有哪些問(wèn)題弄不懂,主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解,就能夠集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自我理不懂的難點(diǎn),配合老師授課,及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。

  基本要點(diǎn):

  第一,根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度,教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度,確定課前自學(xué)的資料和時(shí)間。

  第二,課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng),要講究質(zhì)量,不要有依靠老師的思想,要力爭(zhēng)在老師講課以前把教材弄懂。

  第三,反復(fù)閱讀新教材,運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以及有關(guān)的參考資料(包括工具書),進(jìn)行用心的獨(dú)立思考。

  第四,將新教材中自我弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào),用心思考,為理解新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。

  第五,不懂的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后,仍然得不到解決時(shí),能夠請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。

  第六,結(jié)合課前自學(xué),做一些自選的練習(xí)題,或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等,以豐富感性知識(shí),加深對(duì)新教材的理解。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  不知不覺(jué)間,今年的暑假也悄然降臨。到了下個(gè)學(xué)期我就是初二的學(xué)生了!這樣一想真是又激動(dòng)又開(kāi)心,但是只是年級(jí)成長(zhǎng)的話那真是應(yīng)了那句老話“只長(zhǎng)個(gè)子不長(zhǎng)知識(shí)”,我可不像變成這樣。這個(gè)學(xué)期的成績(jī)出來(lái)后,我也知道自己在許多地方有不少欠缺,要是就這樣放任那些缺點(diǎn)的存在,總有一天它們會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上的絆腳石甚至是攔路虎!雖然暑假的假期極其誘人,但如果只是將之用于玩樂(lè)又太顯浪費(fèi)。長(zhǎng)期的假期會(huì)消磨我們學(xué)習(xí)的意志,為了防止這樣的事情,也為了能把自己的那些缺點(diǎn)消除或減小,我就我現(xiàn)在最大的學(xué)習(xí)問(wèn)題——英語(yǔ)!這門科目可一直是我所頭痛的問(wèn)題。關(guān)于這次的暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃主要如下:

  一、學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)開(kāi)始

  我的問(wèn)題主要是英語(yǔ)的基礎(chǔ)太差,沒(méi)能好好的掌握英語(yǔ)基礎(chǔ),對(duì)語(yǔ)法運(yùn)用的不熟練和單詞累積太少。但是知道問(wèn)題所在就好辦了,我在假期的生活里要將早上的2個(gè)小時(shí)來(lái)鞏固之前所學(xué)習(xí)的語(yǔ)法,晚飯后的3個(gè)小時(shí)作為記憶單詞的時(shí)間。只有掌握好這些基礎(chǔ)中的'基礎(chǔ),才能在這些基礎(chǔ)之上建立更高的成就。

  二、閱讀與寫作

  俗話說(shuō)的好:“好記性不如爛筆頭”。要學(xué)就要肯下苦功夫,在暑假的這段時(shí)間,除了給媽媽做做家務(wù)我就再?zèng)]別的事了,我在中午有大把的時(shí)間可以閱讀和學(xué)習(xí)那些英語(yǔ)課文和文章,而且在家里遇上不會(huì)的問(wèn)題我也可以用網(wǎng)絡(luò)的手段輕松查詢。這樣既可以提升我的口語(yǔ)又可以提生我對(duì)語(yǔ)法的認(rèn)識(shí)。

  之與下午,我剛好可以寫我這一天的學(xué)習(xí)日記,當(dāng)然是用英語(yǔ)來(lái)寫,期初我因該會(huì)有些不適應(yīng),但是當(dāng)我能熟練的寫好每天的日記的時(shí)候,我就再也不用怕在英語(yǔ)考試時(shí)的寫作題目了,原本是阻礙的寫作說(shuō)不定會(huì)成為對(duì)我的簡(jiǎn)單送分題。

  三、合理安排

  我的學(xué)科不止英語(yǔ),雖然是以英語(yǔ)為重但是不能光是偏向英語(yǔ),再能完成每日任務(wù)的同時(shí),我也得對(duì)自己的其他學(xué)科做出鞏固和復(fù)習(xí)。

  最后,希望我這次的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠完美實(shí)行,希望我能在執(zhí)行的時(shí)候能不忘寫下這份計(jì)劃的初心,在最后也別忘了給自己留幾天玩樂(lè)的時(shí)間,調(diào)整好自己才能以最好的狀況去迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  寒假已經(jīng)臨近,為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè),充實(shí),有意義的寒假,制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的。下面這個(gè)是一個(gè)初中生的假期計(jì)劃。

  1。每天足量學(xué)習(xí)6小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè):語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等

  2。每日英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘

  3。中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

  4.每天做中考數(shù)學(xué)最后一題、兩天做一題物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽題(輪流)

  1月26日

  7:00 起床

  7:20 洗漱完畢

  7:20————7:50:跑步

  8:00吃飯

  8:20———9:10 做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄)

  9:25—11:25 數(shù)學(xué)試卷一份

  11:25———11:45 看報(bào) 課外書

  11:45——13:00 吃飯 午休

  13:10———14:10 化學(xué)

  14:25——15:25 英語(yǔ)

  15:40—16:40物理

  16:40———吃晚飯前 free 包括體育運(yùn)動(dòng)

  吃完飯后:看英語(yǔ)節(jié)目,每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題)

  21;00—21:30 電視,電腦,課外書,free

  21:30 睡覺(jué)

  1月27日

  7:00 起床

  7:20 洗漱完畢

  7:20————7:50:跑步

  8:00吃飯

  8:20———9:00 做作業(yè)(英語(yǔ))

  9:15—10:55 物理試卷一份

  11:00———11:45歷史

  11:45——13:00 吃飯 午休

  13:10———14:10 語(yǔ)文(可寫作文,或文言文)

  14:25——15:25 數(shù)學(xué)

  15:40—16:40化學(xué)

  16:40———5:30 摘抄,閱讀 包括體育運(yùn)動(dòng)

  吃完飯后:看英語(yǔ)節(jié)目,每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題)

  21;00—21:30 電視,電腦,課外書,free

  21:30 睡覺(jué)

  1月28日

  7:00 起床

  7:20 洗漱完畢

  7:20————7:50:跑步

  8:00吃飯

  8:20———9:00 做作業(yè)(數(shù)學(xué))

  9:15—10:55 化學(xué)試卷一份

  11:00———11:45英語(yǔ)

  11:45——13:00 吃飯 午休

  13:10———14:10 語(yǔ)文(閱讀一篇和摘抄)

  14:25——15:25 物理

  15:40—16:40政治

  16:40———吃晚飯前 free 包括體育運(yùn)動(dòng)

  吃完飯后:看英語(yǔ)節(jié)目,每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題)

  21;00—21:30 電視,電腦,課外書,free

  21:30 睡覺(jué)

  以上計(jì)劃,三天一循環(huán)

  學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

  學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī),繼而影響他的事業(yè)和前途。可見(jiàn),在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

  可以這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)效率很高的人,必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生(言外之意,學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此,對(duì)大部分學(xué)生而言,提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。

  提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的`因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?傊"世上無(wú)難事,只怕有心人。"

  祝每位同學(xué)都能有個(gè)快樂(lè)的假期。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自我

  準(zhǔn)確找出自我的長(zhǎng)處和短處,以便明確自我學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自我在學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揮的才能。

  2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)

  訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低,要依據(jù):

  (1)知識(shí)、本事的實(shí)際;

  (2)"缺欠"的實(shí)際;

  (3)時(shí)間的實(shí)際;

  (4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以經(jīng)過(guò)自我的努力能到達(dá)為宜。

  3、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排

  要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在資料上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:

  (1)掌握知識(shí)目標(biāo);

  (2)培養(yǎng)本事目標(biāo);

  (3)掌握方法目標(biāo);

  (4)到達(dá)成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的資料、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每一天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

  4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量

  所謂重點(diǎn):一是指自我學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不夢(mèng)想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)資料。訂計(jì)劃時(shí),必須要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

  5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合

  計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為團(tuán)體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正;顒(dòng)、生活相沖突。

  6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

  常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來(lái)完成教師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),"消化"當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

  自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自我支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自我學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自我的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

  自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,所以這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

  7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排

  在安排計(jì)劃時(shí),不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。

  (1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一午時(shí),就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,再回來(lái)學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi),相近的學(xué)習(xí)資料不要集中在一齊學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料,用不一樣的方法學(xué)習(xí)。

  8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

  時(shí)間是寶貴的,自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要資料。

  (1)早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的.開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶的科目,如英語(yǔ)科等;(2)心境比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可安排比較枯燥的資料或自我不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,可安排學(xué)習(xí)自我最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣能夠提高時(shí)間的利用率。

  9、計(jì)劃要留有余地

  10、注意效果,定期檢查,及時(shí)調(diào)整

  檢查資料:

  (1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成

  (2)是否基本按計(jì)劃去做

  (3)學(xué)習(xí)效果如何

  (4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改善。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵(lì)、自我調(diào)整。加油僅有合理的去利用自我的優(yōu)點(diǎn),必須會(huì)成功的!

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃5

  新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間,我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的.每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。

  環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文,化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué),語(yǔ)文拉分,我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。

  我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高。

  1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,成績(jī)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)。空閑時(shí)間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

  2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。

  3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。

  4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。

  5、認(rèn)真識(shí)記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),按時(shí)完成作業(yè),做筆記。

  6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

  7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃6

  正所謂“學(xué)海無(wú)涯、藝無(wú)止境”,學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情,每一名學(xué)生都必須要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,無(wú)論是長(zhǎng)期的,還是短期的,都應(yīng)該多少制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便于日常注意與管控自己從而更好得達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  第一,端正語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)識(shí)語(yǔ)文知識(shí)的重要性。

  語(yǔ)文是語(yǔ)言與文字的綜合學(xué)科,語(yǔ)文能力在于人能夠?qū)⒋竽X思維生動(dòng)、形象、恰當(dāng)?shù)糜每谡Z(yǔ)表達(dá)出來(lái),反應(yīng)出一個(gè)人的文采素質(zhì),一聽(tīng)一念一讀一想一說(shuō),聽(tīng)即形,念即觀,讀即懂,想即悟,說(shuō)即用。融匯萬(wàn)千,辯識(shí)萬(wàn)物,天人合一,效法自然。可以說(shuō),語(yǔ)文恰是人文首要學(xué)科,是十分重要的技能。初中階段,語(yǔ)文學(xué)習(xí)上升到一個(gè)全新階段,正是鞏舊納新的關(guān)鍵階段,也是語(yǔ)文知識(shí)水平提升的黃金時(shí)期。能否歷練好文采能力,能否吸收足夠的語(yǔ)文知識(shí),能否大幅度提升語(yǔ)文水平,都要在三年的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中見(jiàn)分曉。都說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),學(xué)場(chǎng)同樣也是你爭(zhēng)我?jiàn)Z的戰(zhàn)場(chǎng),值得欣慰的是語(yǔ)文學(xué)習(xí)得到的知識(shí),別人是奪不走的,只有學(xué)習(xí)成績(jī)得高低比較。愿意付出時(shí)間精力學(xué)習(xí)語(yǔ)文,語(yǔ)文知識(shí)就常伴你左右。因此,必須樹(shù)立端正語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度,不得松懈馬虎,懈怠隨意。

  第二,語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

  初中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,注重實(shí)效,反對(duì)主觀盲目。首先,學(xué)習(xí)當(dāng)中注重對(duì)于課文知識(shí)的理解,反對(duì)書本內(nèi)容的死記硬背。對(duì)于課文知識(shí)的.主旨思想、寫作背景、主要內(nèi)容、文章影響、讀后感悟都有一定的掌握,做到會(huì)說(shuō)會(huì)表達(dá)。其次要對(duì)于課文當(dāng)中出現(xiàn)的生字生詞及時(shí)得查閱新華字典,做到遇生字生詞就查,要查就查個(gè)仔細(xì),查仔細(xì)以后也要適當(dāng)訓(xùn)練,領(lǐng)會(huì)貫用。

  第三,作息計(jì)劃安排。

  作息安排需要完全遵守學(xué)校作息,周末也不能例外,培養(yǎng)早睡早起好習(xí)慣。減少游戲時(shí)間,把更多時(shí)間與精力用于閱讀與作業(yè)當(dāng)中。可以借助網(wǎng)絡(luò)瀏覽時(shí)事新聞,觀看有教育意義的影視作品(四大名著、世界名著、著名電影等),寫讀后感、觀后感?梢越(jīng)常去學(xué)校圖書館與市區(qū)新華書店閱讀書籍、雜志,博覽群書、知書明理。

  第四,防范措施。

  初中階段也是成長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期,遇事遇人都要謹(jǐn)慎,不能隨便跟陌生人說(shuō)話。要堅(jiān)決抑制不良思潮侵襲,要多聽(tīng)從父母老師教導(dǎo),做好防范措施。比如:不能夠隨便出入網(wǎng)吧,不看不良內(nèi)容,不跟思想偏執(zhí)、行為放縱的孩子來(lái)玩等等。

  第五,個(gè)人拓展與文采歷練。

  在學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到較高水平,課業(yè)知識(shí)充分完成的前提下,力所能及得實(shí)現(xiàn)個(gè)人拓展與文采歷練。比如:撰寫表事表理文章投寄到知名報(bào)社、雜志社刊登與發(fā)表,向?qū)W校文學(xué)社廣播站投遞優(yōu)秀文章,向知名文人作家進(jìn)行學(xué)識(shí)交流,寄寫讀者信,表達(dá)觀點(diǎn)與意愿。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃7

  以前的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得比較簡(jiǎn)單。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識(shí)都比較淺,除了偶爾對(duì)某些問(wèn)題需要深入討論之外,基本不會(huì)遇到很深的問(wèn)題。但要明白,上了高中,我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體,高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍,我們務(wù)必要拋棄以前的定向思維,而去學(xué)會(huì)從不一樣的角度認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。起其根本所在就是:相對(duì)初中的.學(xué)習(xí),高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和潛力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)資料與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在潛力方面,高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求,如抽象概括思維潛力、邏輯推理思維潛力、分析綜合潛力、自學(xué)潛力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

  從初中階段進(jìn)入到高中階段,在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階,要有足夠的思想準(zhǔn)備,要以新的、不一樣于初中的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自我的理想并不難,難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是十分重要的。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃8

  愉快的寒假已經(jīng)開(kāi)始了,基于拓寬知識(shí)面的目的,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)有意義的寒假,因此制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的。為了讓我自己變得更好,我決定給自己一個(gè)切實(shí)可行的`寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1月15日

  早5、30起來(lái)跑步,鍛煉身體非常重要。

  7:20 洗漱完畢,期間只能花十分鐘洗漱,不能再多了。

  7:20吃飯

  7:45開(kāi)始寫作業(yè)

  9:25—11:25 試卷一份

  11:25———11:45 看報(bào) ,課外書。

  11:45——13:00 吃飯 午休

  13:10———14:10 語(yǔ)文(詞語(yǔ)解釋,近義詞,反義詞,組詞,多音字等)

  14:25——15:25 英語(yǔ)(學(xué)習(xí)下冊(cè)內(nèi)容,復(fù)習(xí)上冊(cè)內(nèi)容)

  15:40—16:40地理

  16:40———吃晚飯前 自由時(shí)間

  吃完飯后:家長(zhǎng)檢查作業(yè)

  21:00—21:30 電視,電腦,課外書。

  21:30 睡覺(jué)

  1月16日

  5:00跑步

  7:20 洗漱完畢

  7:45開(kāi)始做作業(yè)

  9:15—10:55 做好試卷一份

  11:00———11:45生物(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí))

  11:45——13:00 吃飯 午休

  13:10———14:10 語(yǔ)文(可寫作文,或文言文)

  14:25——15:25 數(shù)學(xué)

  15:40—16:40生物(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí))

  16:40———5:30 自由時(shí)間

  吃完飯后:家長(zhǎng)檢查作業(yè)

  21:00—21:30 電視,電腦,課外書

  21:30 睡覺(jué)

  1月17日

  5:00 起床跑步

  7:45開(kāi)始寫作業(yè)

  9:15—10:55 試卷一份

  11:00———11:45英語(yǔ)

  11:45——13:00 吃飯 午休

  13:10———14:10 語(yǔ)文(閱讀一篇和摘抄)

  14:25——15:25 地理(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí))

  15:40—16:40政治

  吃完飯后,家長(zhǎng)檢查作業(yè)。

  21:00—21:30 電視,電腦,課外書

  21:30 睡覺(jué)

  以上計(jì)劃,三天一循環(huán)。

  注:大年三十、初一、初二放假,初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)和生活。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃9

  第一,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

  基本要點(diǎn):

  第一,要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的.。

  【初中學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文三篇】筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào),積極思考,為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。

  第五,不懂的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后,仍然得不到解決時(shí),可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。

  第六,結(jié)合課前自學(xué),做一些自選的練習(xí)題,或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等,以豐富感性知識(shí),加深對(duì)新教材的理解。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃10

  1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。

  小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦,但初中對(duì)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力提出了較高要求,要想不落人后,課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)不可或缺。專家建議,學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真預(yù)習(xí),在課堂上專心聽(tīng)講,在課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí),在做作業(yè)前能夠認(rèn)真看一遍書,做作業(yè)時(shí)能夠獨(dú)立完成,在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時(shí)地對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行小結(jié)。

  2.不懂就問(wèn),注意“火候”。

  雷老師認(rèn)為,學(xué)生從小就被告誡“不懂就問(wèn)”,但“問(wèn)”也有學(xué)問(wèn),并非一碰到“攔路虎”就問(wèn)同學(xué)和老師,而要把握好“火候”,也就是先獨(dú)立思考,再請(qǐng)教別人。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。

  3.勤翻字典。

  專家指出,初中新生寫作文時(shí)存在一個(gè)普遍現(xiàn)象,那就是遇到不會(huì)寫的字就注音。他認(rèn)為,小學(xué)生的依賴性較強(qiáng),不會(huì)寫的字都由老師代勞標(biāo)在作文上,學(xué)生自己不會(huì)主動(dòng)查閱字典,導(dǎo)a致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個(gè)“懶習(xí)慣”應(yīng)盡早糾正過(guò)來(lái)。

  劉先生的兒子劉浩從這學(xué)期開(kāi)始,已經(jīng)是一個(gè)初中生了。但是劉先生發(fā)現(xiàn),開(kāi)學(xué)幾天來(lái),兒子卻還和上小學(xué)時(shí)一樣,每天放學(xué)回來(lái),作業(yè)一大堆他不著急,先玩一會(huì)電腦,再看一會(huì)電視,到了晚上8、9點(diǎn)鐘才開(kāi)始做作業(yè),最后要熬到十一二點(diǎn)才能把作業(yè)完成。他擔(dān)心兒子這樣下去一來(lái)成績(jī)會(huì)下滑,二來(lái)熬壞了身體。

  與小學(xué)時(shí)的“保姆式”教學(xué)相比,剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)也許會(huì)因?yàn)檎n業(yè)的`增加而感到無(wú)所適從;那么,剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學(xué)生應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理、學(xué)習(xí)方法而使自己早一天進(jìn)入角色,以良好的狀態(tài)來(lái)完成學(xué)業(yè)呢?

  小學(xué)成績(jī)好不等于初中成績(jī)就好

  特點(diǎn):基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練

  初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段,可塑性強(qiáng),在很多方面都有提升的空間。昆明實(shí)驗(yàn)中學(xué)的袁曉芬老師說(shuō)到,從小學(xué)升入初中,無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生及家長(zhǎng)由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無(wú)措,生出種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  與小學(xué)課程相比,初中的各學(xué)科知識(shí)無(wú)論從深度還是廣度來(lái)說(shuō),都有著質(zhì)的變化,很多內(nèi)容都從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練。學(xué)生如果還依靠簡(jiǎn)單的記憶背誦,很難取得理想的成績(jī)。所以,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對(duì)于新初一學(xué)生來(lái)說(shuō),至關(guān)重要。

  調(diào)整好心態(tài)

  學(xué)生都希望自己的成績(jī)優(yōu)秀,但有的學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò),進(jìn)入初中后,成績(jī)不穩(wěn)定;還有的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,以致不能跟上班,于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一,就是沒(méi)有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)際上小學(xué)、初中的成績(jī)并沒(méi)有必然的聯(lián)系,誰(shuí)更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)誰(shuí)就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的主動(dòng),誰(shuí)掌握了好的學(xué)習(xí)方法,就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力,就會(huì)學(xué)得更快更好。

  盡快適應(yīng)課程難度

  由于學(xué)生的年齡特點(diǎn),小學(xué)老師很多時(shí)候都是在領(lǐng)著、看著學(xué)生學(xué)習(xí)。而進(jìn)入初中之后,學(xué)習(xí)科目增加了,課程內(nèi)容多了、難度深了,老師也不會(huì)再像小學(xué)老師那樣督促你的學(xué)習(xí)。這時(shí)候就需要學(xué)生具備主動(dòng)性,課堂上要全神貫注的聽(tīng)課,有不明白的地方要主動(dòng)向老師詢問(wèn)。比如語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,應(yīng)該更重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng);數(shù)學(xué)側(cè)重綜合知識(shí)的運(yùn)用,袁曉芬老師介紹到。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃11

  初二的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,隨著寒假的到來(lái),我需要制定一個(gè)關(guān)于我學(xué)習(xí)、娛樂(lè)以及鍛煉的寒假的計(jì)劃。在寒假的這段時(shí)間,我會(huì)盡量的去完成它,增加自己的知識(shí)以及體質(zhì)!

  學(xué)習(xí)的計(jì)劃:我一定要學(xué)習(xí)多一點(diǎn)數(shù)學(xué),奶奶從中國(guó)帶給我了碟,在這個(gè)寒假內(nèi),我要用它幫我學(xué)習(xí),保持全班第一的成績(jī),要不然被人家追上了,那就不好了,要保持原有的成績(jī),還要盡量把奶奶給我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)給做完;我要盡量學(xué)會(huì)更多的英語(yǔ),把英語(yǔ)成績(jī)提高,更上一層樓,盡量讀更多的英語(yǔ)書,就可以知道更多的知識(shí)了;我知道了我的英文老師的.郵箱號(hào),所以又不懂的盡量問(wèn)她,這可以鍛煉英語(yǔ),有可解決困難,還要多和同學(xué)說(shuō)話,這也可以鍛煉英語(yǔ),多背單詞,練練口語(yǔ),還有多讀句子;在寒假里,我還要多看書,盡量把從國(guó)內(nèi)帶來(lái)的書都看完,增長(zhǎng)更多的歷史以及哲理知識(shí);如果可以的話,就去教堂或補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。。.

  娛樂(lè)、鍛煉的計(jì)劃:如果可以的話,我希望可以四處走走,到處看看;有時(shí)間的時(shí)候就到外面和朋友們玩玩,到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),認(rèn)識(shí)更多的朋友,也可以鍛煉鍛煉;堅(jiān)持每天都跑步十分鐘以上,盡量跑遠(yuǎn)一些,跑的快一些,盡量每天跑一英里,那也就是一千六百零九米了,用20分鐘足矣跑完1英里,所以盡量每天跑20分鐘,這可以增強(qiáng)我的體質(zhì)。

  希望我可以做到這些,提高我的知識(shí),增強(qiáng)我的體質(zhì)。希望在這兩個(gè)月多幾天可以學(xué)到很多的東西,尤其希望在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面我會(huì)有大大的增長(zhǎng),八年級(jí)的時(shí)候會(huì)有比今年更好的成績(jī)!

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃12

  一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間,如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后,選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的.空閑時(shí)間,總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間,這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間,從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。

  二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間,在重要的地方,你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

  三、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維。

  四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的習(xí)題,你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績(jī)。

  五、有可能的話,找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處,這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但是它必須是舒適的,安靜而沒(méi)有干擾。當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),你應(yīng)該全神貫注于你的功課,切忌“身在曹營(yíng)心在漢”。

  六、樹(shù)立正確的考試觀。平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它;蛟S,你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意,但是這不要緊,只要學(xué)習(xí)扎實(shí),認(rèn)真對(duì)待,下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)。通過(guò)測(cè)驗(yàn),可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方,更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃13

  剛剛結(jié)束了初二的學(xué)習(xí),初三又近在眼前了。生地會(huì)考已經(jīng)結(jié)束,初三的學(xué)習(xí)會(huì)少兩門課程,但是卻并不會(huì)比初二要輕松。生地會(huì)考是生物地理的中考,而初三是所有科目的考試,這之間的差距是非常大的。

  以我目前的成績(jī)來(lái)看,三門主科的成績(jī)還算不錯(cuò),但是也有要加強(qiáng)的地方。我會(huì)利用這個(gè)暑假去上英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班,時(shí)間就安排在每天的上午,提高自己的成績(jī)。中考數(shù)學(xué)是重點(diǎn),也是能拉開(kāi)和別人之間距離的科目,一道數(shù)學(xué)的選擇題就有3分,十道題就是三十分,我要做的就是把這三十分拿穩(wěn)。選擇題看起來(lái)比較簡(jiǎn)單,但實(shí)際上有些選擇題完全可以擴(kuò)展一下,做一道大題了,所以不能掉以輕心。數(shù)學(xué)主要是要能打開(kāi)思路,不能被題目所局限,所以要做大量的練習(xí)才行。

  歷史這一門課程比較簡(jiǎn)單,主要考的是記憶力,要記的知識(shí)并不算多,主要是比較分散,要記憶背誦的都是一些歷史事件以及這些事件的意義和影響。不過(guò)也正是這些比較繁雜、比較分散的知識(shí)也會(huì)有些麻煩,有些事件發(fā)生的時(shí)間比較近,容易混淆,如何區(qū)分開(kāi)來(lái)就比較重要了。

  我們的政治考試是開(kāi)卷,但我從來(lái)不覺(jué)得開(kāi)卷考試很簡(jiǎn)單。就以學(xué)校曾經(jīng)做過(guò)的試卷來(lái)看,如果什么都要開(kāi)書去查的話,時(shí)間是非常趕的,一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,翻書如果浪費(fèi)時(shí)間的話,題目就有可能做不完。而且很多答案也不是書上就有的,而是要根據(jù)題目,結(jié)合書上的內(nèi)容用自己話去解答,所以背誦政治書是有必要的.。雖然內(nèi)容很多,但我想只要我耐心點(diǎn),也不是做不到。

  物理這一門科目和數(shù)學(xué)比較像,如果說(shuō)數(shù)學(xué)是抽象的話,物理就是比較符合現(xiàn)實(shí)的了。很多物理題目都是以生活中的示例舉例子。比如運(yùn)貨,推送一個(gè)物體要用多大的力,摩擦力又是多少,人在這個(gè)過(guò)程做了多少功,這些都要進(jìn)行分析。

  化學(xué)可以說(shuō)是我覺(jué)得最難的一科,不論是金屬反應(yīng)物還是方程式。都是讓我頭疼的地方。很多時(shí)候化學(xué)的計(jì)算題我感覺(jué)比數(shù)學(xué)還要難。這個(gè)暑假,化學(xué)也是要進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的。大量的練習(xí)題也是少不了的,只有多做多練才行。

  大致上這個(gè)暑假就根據(jù)這些方面來(lái)學(xué)習(xí)了,中考還有一年的時(shí)間,我要不斷的進(jìn)步才行。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃14

  學(xué)習(xí)計(jì)劃,小學(xué)步入初中,是新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn),一切將要從零開(kāi)始,為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況,制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,做好切實(shí)可行的計(jì)劃。

  根據(jù)學(xué)校要求,大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。

  二、合理安排時(shí)間,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

  在課前,做好預(yù)習(xí)筆記,有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,做好聽(tīng)課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

  五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

  遇到疑難問(wèn)題,要及時(shí)向老師請(qǐng)教,或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。

  六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。

  考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段,要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  七、利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

  隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,以便及時(shí)的`調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。

  八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),確定補(bǔ)修專業(yè)。

  為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自我。

  總之,雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以合格的成績(jī)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。

  及時(shí)總結(jié),為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo),我會(huì)合理安排好時(shí)間,用心、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏,挑戰(zhàn)自我!

  學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲,改變自己的心態(tài)很重要。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃15

  一、目標(biāo)

  期間應(yīng)該應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)榭荚囯m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式,就要求我把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識(shí),培養(yǎng)能力!盃恳话l(fā)而動(dòng)全身”,做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,技巧也就“水到渠成。

  二、知己

  作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須要“知己”!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計(jì)劃了。

  三、要求

  首先,要讓自己知道,每天我具體干些什么,知道每周的安排等。我應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”,就是一定要符合自己的.實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過(guò)高或過(guò)低。太低了,計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒(méi)有計(jì)劃,但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下,但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃,常常完不成,那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

  其次,計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué),盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說(shuō)明的是,不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí),也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間,如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午,而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話,這就不能不說(shuō)是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做,但要放在合適的時(shí)候做,黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。

  希望自己能每天打卡自己的計(jì)劃,讓自己有一個(gè)美好的暑假。

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